幼兒完整教案
作為一名優(yōu)秀的教育工作者，有必要進(jìn)行細致的教案準備工作，編寫(xiě)教案有利于我們準確把握教材的重點(diǎn)與難點(diǎn)，進(jìn)而選擇恰當的教學(xué)方法。如何把教案做到重點(diǎn)突出呢？下面是小編精心整理的幼兒完整教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
幼兒完整教案1
活動(dòng)目標：
1、認識椅子各部分的名稱(chēng)，能按順序擦自我的小椅子。
2、明白要愛(ài)護小椅子，會(huì )輕拿輕放。
活動(dòng)準備：
干凈與臟椅子各1張，水盆1只，抹布30塊。
活動(dòng)過(guò)程：
1、以游戲口吻請幼兒用眼睛仔細看一看，兩張椅子有什么不一樣，說(shuō)一說(shuō)喜歡哪一張椅子。
2、動(dòng)動(dòng)小腦子，說(shuō)說(shuō)怎樣讓臟椅子變成干凈的小椅子呢？教師在肯定幼兒正確回答的基礎上出示抹布問(wèn)：“這是什么？有什么用？”教師示范并用詩(shī)歌講解洗抹的方法，如“先抹桌子面，再抹桌子背，橫檔抹一抹，最終抹椅腿”。抹好后請幼兒閉上眼睛，教師將兩張椅子交換位置后問(wèn)幼兒：“你喜歡哪一張小椅子？”（都喜歡）
3、操作練習：教師的兩只手真能干，能叫臟椅子，小朋友不喜歡的椅子變成干凈的，大家喜歡的椅子。小朋友，你們也有兩只手，也讓它們變能干好嗎？那好，我們都來(lái)學(xué)習抹自我的小椅子，那里有抹布每人一塊，抹好后將抹布丟進(jìn)水盆里以后每一天都這樣，讓小朋友邊抹邊念兒歌，教師巡回指導，對不一樣本事的孩子給予程適度指導，抹好后，請小朋友欣賞對自我抹過(guò)的椅子。
4、游戲：在音樂(lè )伴奏下練習輕拿輕放椅子，做椅子搭火車(chē)游戲。
幼兒完整教案2
教學(xué)目標
1、在學(xué)生了解跳棋的基本規則的前提下，讓學(xué)生分小組自行練習下跳棋。
2、培養學(xué)生對跳棋的興趣。
3、培養學(xué)生的合作交流意識。
教學(xué)準備
跳棋一副，教學(xué)視頻。
教學(xué)重難點(diǎn)
重點(diǎn)：了解跳棋的基本規則并讓學(xué)生學(xué)會(huì )下跳棋。
難點(diǎn)：讓學(xué)生學(xué)會(huì )下跳棋。
教學(xué)過(guò)程
一、談話(huà)引入：
師：小朋友們，上節課我們學(xué)習了跳棋的游戲規則，你還記得在下跳棋的時(shí)候有哪些要求嗎？好吧，看來(lái)小朋友們對跳棋的游戲規則還記得不清楚，現在我們再來(lái)看一看教學(xué)視頻，這次可要認真學(xué)習喲！
二、學(xué)生再看教學(xué)視頻
通過(guò)學(xué)習視頻，讓學(xué)生再次熟悉下跳棋的規則。
三、學(xué)生練習走子
以同桌兩人一起為單位，開(kāi)始嘗試著(zhù)下跳棋。
四、學(xué)生實(shí)戰練習
以四人小組為單位，開(kāi)始下跳棋。
五、課堂小結
這節課你有什么收獲？和同桌的小伙伴相互說(shuō)一說(shuō)。
幼兒園跳棋教案。跳棋是我們男女老少都很喜歡的一項娛樂(lè )活動(dòng)，我想很多幼兒對于跳棋都是比較感興趣的，教師們可以一點(diǎn)點(diǎn)的慢慢教會(huì )他們一些跳棋技巧，最后將它們串聯(lián)起來(lái)，讓幼兒們進(jìn)行一場(chǎng)跳棋比賽。
幼兒完整教案3
活動(dòng)目標：
1、提高安全意識，學(xué)習溺水安全的有關(guān)知識。
2、了解溺水安全的有關(guān)內容，要求小朋友都要提高安全意識。
3、自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。
活動(dòng)準備：
各種溺水事故圖片等。
活動(dòng)過(guò)程：
一、談話(huà)引入。
1、小朋友知道現在是什么季節嗎對，現在是夏季，天氣漸漸變得熱了，你們熱了怎么辦
2、今年有好幾個(gè)小朋友因為天氣熱就去河里、池塘里洗澡，你們想知道他們去洗澡發(fā)生了什么事嗎(有好幾個(gè)小朋友下河洗澡被淹死了，他們再也見(jiàn)不到自己的爸爸媽媽了。)
二、防溺水教育。
1、小朋友們，我們怎樣才不會(huì )發(fā)生溺水事故呢
2、教育幼兒周末、節假日、寒暑假?lài)澜匠靥�、無(wú)蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨自或結伴到池塘邊釣魚(yú)、游泳、玩水。
3、教育幼兒在來(lái)園、離園的途中千萬(wàn)勿去玩水,下河游泳。
4、我們還小，很多小朋友都不會(huì )游泳，如果發(fā)現有人不慎掉進(jìn)河里、池塘、水井里等，不能冒然下水營(yíng)救,應大聲呼喚成年人前來(lái)相助或撥打“110”。
5、前段時(shí)間，我們瑞金的一個(gè)鄉鎮小學(xué)的學(xué)生，結伴到河里去釣魚(yú)玩，有兩名學(xué)生不慎掉
進(jìn)河里溺水死亡，這個(gè)悲慘的事實(shí)告訴我們了什么這幾個(gè)同學(xué)違反了哪些安全規則我們應該如何遵守安全規則
6、觀(guān)看溺水事件圖片，請幼兒討論說(shuō)說(shuō)應該怎么做并引導幼兒說(shuō)一說(shuō)日常生活中應該怎么防范溺水事故的發(fā)生
三、結束活動(dòng)。
幼兒完整教案4
活動(dòng)目標：
1、了解蚊子對人體危害及驅蚊滅蚊的方法。
2、萌發(fā)講衛生、愛(ài)清潔的環(huán)保意識。
活動(dòng)準備：
1、蚊香、電蚊香、噴霧劑、電蚊拍等驅蚊設備。
2、ppt3、幼兒已觀(guān)察自己家中的`驅蚊設備。
活動(dòng)過(guò)程：
1、知道蚊子對人體的危害。
放ppt，聽(tīng)聲音“嗡嗡嗡”引起幼兒注意。
提問(wèn)：你聽(tīng)到了什么聲音(蚊子叫)出示蚊子圖片師：“是的，夏天到了，蚊子也越來(lái)越多了，你喜歡蚊子嗎”為什么
幼兒講述(嗡嗡叫，吵得睡不著(zhù)。)(會(huì )叮我們，癢，會(huì )起小疙瘩。)(會(huì )吸血、，傳播病)師小結：蚊子除了使我們癢癢，讓我們睡不著(zhù)覺(jué)，還會(huì )傳播許多疾病，所以我們大家都討厭它。
2、了解常用的驅蚊方法。
(1)提問(wèn)：那有了蚊子，我們怎么辦呢快想個(gè)好辦法怎樣來(lái)對付蚊子呢
(用蚊香熏)(用電蚊香)(電蚊拍電蚊子)(用殺蟲(chóng)劑一噴，蚊子死光光)幼兒每說(shuō)一種，老師就出示一種，演示驅蚊的方法。同時(shí)，適當指出此方法的不足。(師幼互動(dòng))蚊香：有火星，不安全。
電蚊香：每天都要換，太麻煩。
電蚊拍：網(wǎng)上有電，碰到身上會(huì )很疼。
殺蟲(chóng)劑：有氣味，對身體不好。
蚊帳：手腳碰到蚊帳就會(huì )被蚊帳外面的蚊子咬了。
(2)你還知道哪些驅蚊的方法呢(演示ppt)滅蚊燈(在商店里，飯店里會(huì )掛上滅蚊燈，蚊子飛上來(lái)就死了)滅蚊紗窗(可以防止蚊子飛進(jìn)來(lái))寶寶金水、強生驅蚊油、六神花露水(涂后蚊子就不咬了)驅蚊貼(貼在衣服上蚊子就不會(huì )咬了)
(3)在這么多對付蚊子的方法里，你覺(jué)得哪種辦法最好(幼兒自由講述)小結：人們真聰明，發(fā)明了許多驅趕蚊子的方法。有蚊香，但是有火星不安全，就又發(fā)明了電蚊香，但每天都要換藥片，太麻煩，于是又發(fā)明了電蚊拍、驅蚊貼等等，一種比一種好，這些都是驅趕蚊子的方法。不過(guò)呀最好的方法就是讓蚊子沒(méi)地方住，讓蚊子沒(méi)辦法生活，那么蚊子就會(huì )越來(lái)越少。
3、了解蚊子的生活環(huán)境，教育幼兒講衛生，愛(ài)清潔。
提問(wèn)：
(1)你知道蚊子喜歡生活在什么地方嗎幼兒回答。放ppt，老師介紹。
(2)我們怎樣才能讓蚊子沒(méi)地方生活呢幼兒回答。
小結：蚊子非常討厭，只要我們把臟的地方收拾干凈，講衛生，愛(ài)清潔，讓蚊子沒(méi)地方生活，那么我們就不用害怕蚊子了，4、活動(dòng)延伸：
結束語(yǔ)：我們現在就到衛生間、午睡室找找有沒(méi)有蚊子，一起來(lái)搞搞衛生，收拾收拾，讓蚊子沒(méi)地方生活，好嗎
幼兒完整教案5
活動(dòng)目標：
1、樂(lè )意用歌聲、動(dòng)作來(lái)表達自己對歌曲的理解和感受。
2、在理解歌曲的基礎上，嘗試簡(jiǎn)單地仿編歌詞。
活動(dòng)重點(diǎn)：感受歌曲旋律，并能情緒愉快地演唱歌曲。
活動(dòng)難點(diǎn)：在理解歌曲的基礎上，嘗試簡(jiǎn)單地仿編歌詞。
活動(dòng)準備：課件、森林的情景、動(dòng)物頭飾等。
教學(xué)課時(shí)：第一課時(shí)
設計思路：
經(jīng)過(guò)“下雨啦”的活動(dòng)，我發(fā)現孩子對于雨非常感興趣，值此梅雨季節，我選擇了孩子感興趣的雨作為內容點(diǎn)，結合簡(jiǎn)單輕快的音樂(lè )，以幫助森林里的小動(dòng)物的情境進(jìn)一步激發(fā)幼兒用語(yǔ)言、歌聲、動(dòng)作等進(jìn)行表達表現。在熟悉理解音樂(lè )的基礎上，嘗試簡(jiǎn)單地仿編歌詞。
活動(dòng)過(guò)程：
一、觀(guān)察天氣，引出話(huà)題
1、小朋友們，你們看看今天天氣怎么樣？2、今天外面下起了大雨。（我們這里是大晴天，可是森林里呢卻是大雨天。）
3、你們喜歡下雨天嗎？為什么？
4、不喜歡，森林里的小動(dòng)物呀也不喜歡下雨天，我們一起來(lái)看看為什么吧？（喜歡，森林里的小動(dòng)物們也挺喜歡下雨天的，可是最近他們可發(fā)愁了。猜猜看他們?yōu)槭裁窗l(fā)愁呢？）
二、觀(guān)看課件，感受歌曲
1、我們一起來(lái)看一看，他們到底為什么犯愁呢？
2、（播放課件）小動(dòng)物們?yōu)槭裁捶赋钅兀?/p>
原來(lái)是森林里已經(jīng)連著(zhù)下了好幾天的雨了，小動(dòng)物們都不能出去玩了。他們都在想辦法，聰明的小兔想到了辦法，讓我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)它想到了什么辦法！
3、（播放課件《小雨快回家》）小兔想到了要用什么樣的方式請小雨回家？（小兔想到了可以用唱歌的方法請小雨回家）
4、那我們也和小兔子一起來(lái)唱一唱好嗎？（師帶幼兒有節奏地唱歌詞）
5、呀，小雨回家了嗎？（沒(méi)有）還有一點(diǎn)點(diǎn)小雨沒(méi)回家，可能是小雨聽(tīng)不清我們的歌聲，我們一起用好看的動(dòng)作來(lái)請他們回家好嗎？
6、小雨快回家這么做？小動(dòng)物們要玩耍怎么做(請個(gè)別幼兒示范，其他幼兒學(xué))
7、剛才寶寶們想了很多的動(dòng)作，真棒！接下來(lái)我們聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )用好聽(tīng)的聲音和好看的動(dòng)作再來(lái)試試看好嗎？學(xué)學(xué)小動(dòng)物的動(dòng)作要和別人不一樣的。
三、理解歌曲，仿編歌詞
1、叮鈴鈴，（教師接電話(huà)）喂，你好呀，我們是森林里的小動(dòng)物，謝謝你們把小雨請回家了，可是太陽(yáng)沒(méi)出來(lái)，森林里還是很濕，我們還是不能玩呀，你們能不能幫我們把太陽(yáng)請出來(lái)。
2、那我們也用歌聲請太陽(yáng)公公出來(lái)好嗎？
3、太陽(yáng)出來(lái)了嗎？出來(lái)了。說(shuō)明我們的歌聲和動(dòng)作做的很好。
4、還可以用什么辦法幫助森林里的小動(dòng)物呀？（請風(fēng)兒、請白云等）我們一起大聲的叫他們出來(lái)好嗎？
四、結束部分
1、叮鈴鈴，我們是森林里的小動(dòng)物，謝謝你們幫我們把小雨請回家，又把太陽(yáng)請出來(lái)了（把風(fēng)兒、白云請出來(lái)了），我們又可以出去玩了，歡迎你們到森林里來(lái)作客。
2、小動(dòng)物們邀請我們去作客，我們感到很開(kāi)心，一起來(lái)唱著(zhù)幸福拍手歌曲去森林玩吧。
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