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小班戶(hù)外運沙包教案范文（通用10篇）
作為一位不辭辛勞的人民教師，時(shí)常會(huì )需要準備好教案，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。那么寫(xiě)教案需要注意哪些問(wèn)題呢？以下是小編收集整理的小班戶(hù)外運沙包教案范文（通用10篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
小班戶(hù)外運沙包教案 1
活動(dòng)設計背景
沙包對于農村幼兒來(lái)說(shuō)是非常熟悉的一種玩具，幼兒對它也有著(zhù)濃厚的興趣。由于它的玩法多種多樣，可以培養幼兒的拋、接、踢、跳等能力，因此，我設計了本次活動(dòng)。
活動(dòng)目標
1、探索沙包的玩法，發(fā)展幼兒的主動(dòng)性，培養幼兒的創(chuàng )造力。
2、通過(guò)游戲的方式培養幼兒跳、踢、拋、接等能力。
3、鼓勵幼兒運用不同的方式運動(dòng)，培養幼兒的合作精神，并從中體驗快樂(lè )。
4、提高幼兒身體的協(xié)調能力，體驗玩游戲的樂(lè )趣。
5、愿意參與體育游戲，體驗在游戲中奔跑、追逐的樂(lè )趣。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
培養幼兒的拋、接、跳、踢等能力及創(chuàng )造力。
活動(dòng)準備
音樂(lè )，沙包若干。
活動(dòng)過(guò)程
一、開(kāi)始部分。
1、隊列練習。
2、伴隨音樂(lè )做活動(dòng)準備。
二、基本部分。
1、出示沙包，讓幼兒說(shuō)出其名稱(chēng)及玩法。
�。�1）分發(fā)沙包，人手一個(gè)沙包。
�。�2）鼓勵幼兒大膽的創(chuàng )造更多的沙包玩法。
2、集合隊伍，讓幼兒各自說(shuō)說(shuō)自己的玩法，并進(jìn)行演示。
3、將有趣、新穎的玩法推廣。
�。�1）夾沙包跳。用腳將沙包夾住拋至兩腿間夾住，然后用不同的方式跳至終點(diǎn)。
�。�2）丟沙包。
玩法：再運動(dòng)場(chǎng)上畫(huà)一個(gè)足夠大的橢圓，兩頭各占一人，中間站四至六人。由兩邊的`人一個(gè)丟一個(gè)接，目的是擊中中間的人。中間的人也可以接住沙包以便在圈里多留一次。如果一邊的人到“釣”另一邊的人接住后喊“魚(yú)”，那么中間的人就不能再動(dòng)了，直至下一次拋開(kāi)。
規則：兩邊的人不能走進(jìn)圈里，圈里的.人不能走出圈去。
�。�3）踢沙包。
�。�4）高空拋接。幼兒將沙包向上空拋去，然后再接住。
三、結束部分。
小朋友，剛才我們做了好多的游戲，大家都玩得很快樂(lè )，現在就跟老師再玩一個(gè)游戲：將沙包由腿下向上拋，然后接住。幼兒與老師一起跟隨音樂(lè )邊走邊拋，直到玩具從放處將玩具放好，然后找一個(gè)自己喜歡的地方休息。
教學(xué)反思
本次活動(dòng)的設計目的是可以通過(guò)沙包的多種玩法培養幼兒的跳、拋、踢、等多種能力，而且沙包對于農村幼兒來(lái)說(shuō)也是非常熟悉的一種玩具，通過(guò)集體活動(dòng)使幼兒之間分享不同的玩法，并從中體會(huì )快樂(lè )。在活動(dòng)過(guò)程中，我讓幼兒自己尋找各種玩法，通過(guò)多角度開(kāi)展運動(dòng)，讓幼兒運用不同方式去運動(dòng)、去創(chuàng )造，幼兒的主體性得到了充分的尊重，幼兒在活動(dòng)中鍛煉了體能，發(fā)展了拋、跳、接等能力。在個(gè)別幼兒遇到困難時(shí)，我們能及時(shí)組織幾名幼兒協(xié)助解決，并取得了一定的效果�？傊�，本次活動(dòng)可以說(shuō)是成功的，幼兒在活動(dòng)中既培養了各種能力，又獲得了不少的快樂(lè )。當然在活動(dòng)中也有不足之處，導致個(gè)別幼兒容易違反游戲規則，在以后的游戲中一定要引導幼兒遵守游戲規則。
如果讓我再次上這節課，我將會(huì )把這個(gè)游戲的組織權交給幼兒，使幼兒在整個(gè)活動(dòng)過(guò)程中獲得更多的知識與能力。
小班戶(hù)外運沙包教案 2
活動(dòng)目標：
1、學(xué)習沙包的多種玩法。
2、通過(guò)玩沙包，讓幼兒重點(diǎn)練習單手肩上回臂投物。
3、激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的積極性，從活動(dòng)中感受和同伴一起玩耍的樂(lè )趣。
活動(dòng)準備：
沙包人手一個(gè)，大灰狼的圖片掛在場(chǎng)地的上方。
活動(dòng)過(guò)程：
一、開(kāi)始部分
組織幼兒隨音樂(lè )做準備活動(dòng)
二、進(jìn)行部分
1、幼兒與老師一起“玩沙包”。
�。�1）雙臂張開(kāi)，頭頂沙包走。
�。�2）雙腳夾沙包跳。
�。�3）雙膝夾沙包跳。
�。�4）把沙包放在背上爬。
2、出示已掛好的大灰狼的圖片，激發(fā)幼兒打大灰狼的'興趣。
3、教師講解，示范投擲方法（正面投）。
4、組織幼兒反復練習。
三、游戲：追沙包。
教師將幼兒分成兩組，一組幼兒用力將沙包投出，另一組幼兒待沙包落地后，迅速跑去撿沙包，撿到沙包第一個(gè)跑回來(lái)者為勝，從中培養幼兒的注意力及練習定向跑。
四、活動(dòng)結束
教師組織幼兒做放松運動(dòng)。
五、活動(dòng)總結
教師總結幼兒在活動(dòng)中的表現，表?yè)P和鼓勵在活動(dòng)中表現積極的幼兒。并鼓勵能力相對較弱的幼兒，使其增強自信心，爭取在下次活動(dòng)中表現的更好。
小班戶(hù)外運沙包教案 3
一、活動(dòng)目標
1、培養幼兒對玩沙包活動(dòng)的興趣，鼓勵幼兒大膽創(chuàng )造出幾種不同玩沙包的方法。
2、初步了解沙包的制作過(guò)程。
二、活動(dòng)準備：
沙子、留著(zhù)口的半成品小沙包若干，針、線(xiàn)，沙包一個(gè)。
三、活動(dòng)過(guò)程
�。ㄒ唬⿲耄�
帶領(lǐng)幼兒進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)地。在音樂(lè )《健康歌》的伴奏下，組織幼兒做熱身運動(dòng)，活動(dòng)一下身體的各個(gè)部位。
教師出示沙包說(shuō)：“小朋友認不認老師手里拿的什么東西呢？”
幼兒：“沙包。
�。ǘ┻^(guò)程：
老師：“沙包是怎樣制作的呢？小朋友跟老師一起做好不好？”
幼兒：“好�！�
師幼共同做沙包。
1、請幼兒沒(méi)人選擇一個(gè)半成品的小沙包，想辦法把沙子裝進(jìn)去。
2、教師幫忙縫好口袋。
3、組織幼兒互相交流，看看自己制作的沙包和別人制作的有什么不同。（從大小、重量、圖案等方面比較。）
老師：“老師將沙包發(fā)給你們，但是老師有個(gè)請求，小朋友比賽，看看誰(shuí)想的玩法多，等一下教教老師好嗎？”（引導幼兒自由玩沙包，鼓勵幼兒玩出多種花樣。教師觀(guān)察孩子們玩沙包的方法，及時(shí)發(fā)現孩子與眾不同的玩法。）
老師：“小朋友們真聰明，能用這么多方法玩沙包�，F在請小朋友輪流來(lái)當老師，我們一起來(lái)練習一下這些玩法�！�
老師總結沙包的玩法：沙包可以放在頭頂上、肩膀上、手心上、背上走；拍手拋接沙包、手心手背拋接沙包；夾沙包跳、扔沙包、踢沙包、互拋互接沙包、用沙包跳房子、投擲沙包。
四、活動(dòng)結束：
老師：“小朋友我們都想出這么多玩沙包的.方法，一起到院子玩沙包嘍”（帶領(lǐng)小朋友到室外活動(dòng)場(chǎng)地玩沙包。）
五、活動(dòng)延伸：
老師兒分成2組，進(jìn)行沙包比賽。
夾沙包跳：讓幼兒將沙包夾在腿之間跳，看誰(shuí)最先跳到終點(diǎn)，在跳動(dòng)的過(guò)程中，沙包不能掉下來(lái)。
小螞蟻運糧：將沙包放在背上弓著(zhù)背進(jìn)行“小螞蟻運糧”比賽，在指定時(shí)間內看誰(shuí)運的多。
托沙包：用球拍托著(zhù)沙包進(jìn)行競走比賽。
活動(dòng)反思：整節課的氣氛都很好，小朋友都很活躍的表現自己，開(kāi)動(dòng)自己的小腦筋，想出各種各樣的玩法，太棒了。特別是在孩子們裝沙子的過(guò)程中，操作很認真但不夠熟練，部分幼兒需要在老師指導下進(jìn)行，在使用針線(xiàn)的過(guò)程中由教師親自操作，并且組織好幼兒注意安全。在今后的教學(xué)中，作為教師一定要給孩子更多的空間，讓他們自己動(dòng)手制作，體驗制作過(guò)程中的樂(lè )趣和制作成功時(shí)的喜悅。
小班戶(hù)外運沙包教案 4
�。刍顒�(dòng)目標］
1、練習幼兒雙腿夾物跳的動(dòng)作及準確投擲的能力。
2、培養幼兒大膽參與游戲的情感，體驗游戲的快樂(lè )。
3、發(fā)展幼兒動(dòng)作的協(xié)調性、靈敏性、準確性及培養幼兒的'耐力。
�。刍顒�(dòng)準備］
小沙包20個(gè)、小兔頭飾10個(gè) 、烏**飾10個(gè)、椅子2把、長(cháng)橡皮筋、有架座的竹圈2個(gè)（直徑為60厘米）、墊子2塊、球網(wǎng)1個(gè)。
�。刍顒�(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn)］
練習雙腿夾物跳、爬及準確投擲。
�。刍顒�(dòng)過(guò)程］
一、開(kāi)始部分
“寶寶們今天天氣真好，跟著(zhù)老師一起來(lái)做做運動(dòng)”。帶領(lǐng)幼兒到活動(dòng)場(chǎng)地，師生共同念兒歌“今天天氣真好，小朋友們來(lái)做操，伸伸臂，伸伸臂，彎彎腰，彎彎腰，踢踢腿，踢踢腿，蹦蹦跳，蹦蹦跳”。
二、基本部分
1、“寶寶們沙包有許多玩法 ，讓我們動(dòng)腦想一想，看誰(shuí)的玩法多，與其他寶寶不同”。
2、幼兒自由玩沙包，教師觀(guān)察指導。
�。ㄓ變悍e極參與，想出了許多辦法，有用沙包投擲物體的、有踢沙包的、有像小烏龜一樣背著(zhù)沙包爬的、有的夾在腿間像小白兔跳的、有用頭頂、肩扛的，有幾個(gè)小朋友相互結合傳沙包等等，幼兒想出了許多好玩的玩法）。
3、師生共同討論沙包的多種玩法，幼兒相互模仿。
�。ㄗ層變赫故咀约号c其他幼兒不同的玩法，讓幼兒相互交流，相互模仿，體驗游戲的快樂(lè )。）
4、重點(diǎn)練習雙腿夾物跳、準確投擲
�。�1）龜兔賽跑
把幼兒分成兩組，一組扮小白兔雙腿夾沙包，進(jìn)行跳躍前進(jìn)，另一組扮小烏龜背著(zhù)殼（沙包）進(jìn)行著(zhù)地爬，兩組一起前進(jìn)，中途中如果沙包掉落下來(lái)，可放好繼續前進(jìn)，看那組最先到達終點(diǎn)為勝。
�。�2）炸碉堡
把幼兒分成兩隊，分別站在起跑線(xiàn)，教師發(fā)出信號：“出發(fā)！”每隊第一個(gè)幼兒立即跑出，跳過(guò)高30厘米的墻（橡皮筋），鉆過(guò)直徑60厘米的“山洞”（竹圈），兩手兩膝著(zhù)地爬過(guò)“封鎖線(xiàn)”（墊子）拿起“手榴彈”（小沙包）向敵人“碉堡”（球網(wǎng)）投去，在從兩側跑回，排第二個(gè)幼兒的手，然后站到隊尾。如此依次進(jìn)行，打中“碉堡”次數最多的對為勝。
三、結束部分
“寶寶們敵人的碉堡炸掉了，咱們該休息一下了”。一起做放松運動(dòng)、結束活動(dòng)。
多元價(jià)值分析：
1、小班幼兒喜歡鉆、爬、跑、跳，又喜愛(ài)模仿小動(dòng)物 ，根據幼兒這一年齡特點(diǎn)，設計本次活動(dòng)。
2、通過(guò)玩沙包，練習了幼兒雙腿夾物跳，準確投擲物、跑、鉆、爬等動(dòng)作，發(fā)展了幼兒動(dòng)作的協(xié)調性、靈敏性、準確性。
3、通過(guò)游戲活動(dòng)，幼兒積極參與游戲，培養了幼兒大膽參與游戲的情感。
小班戶(hù)外運沙包教案 5
活動(dòng)目標：
1、沙包能鍛煉孩子們的小肌肉，能訓練手眼的協(xié)調以及培養敏捷的反應能力，提高學(xué)生快速反應和應變能力。
2、學(xué)習沙包的玩法多樣性，提高寶寶參與游戲的積極性。
3、發(fā)展幼兒手臂
活動(dòng)流程：
1、“寶寶們今天天氣真好，跟著(zhù)老師一起來(lái)做做運動(dòng)”。帶領(lǐng)幼兒到活動(dòng)場(chǎng)地，師生共同念兒歌“今天天氣真好，小朋友們來(lái)做操，伸伸臂，伸伸臂，彎彎腰，彎彎腰，踢踢腿，踢踢腿，蹦蹦跳，蹦蹦跳”。
“寶寶們沙包有許多玩法 ，讓我們動(dòng)腦想一想，看誰(shuí)的玩法多，與其他寶寶不同”
2、幼兒自由玩沙包，教師觀(guān)察指導。
�。ㄓ變悍e極參與，想出了許多辦法，有用沙包投擲物體的、有踢沙包、背沙包、頂沙包、有的夾在腿間像小白兔跳的，拋接沙包等等，幼兒想出了許多好玩的玩法）。
3、師生共同討論沙包的多種玩法，幼兒相互模仿。
�。ㄗ層變赫故咀约号c其他幼兒不同的玩法，讓幼兒相互交流，相互模仿，體驗游戲的快樂(lè )。）
玩法：
1、拋沙包：看誰(shuí)拋得高
和寶寶一起，把沙包拿在手中，使勁向上拋，看誰(shuí)拋得高。為增加寶寶對游戲的興趣，可選擇一定的目標。如在一棵樹(shù)下，可激勵寶寶：“使勁向上拋！看寶寶能不能砸到樹(shù)葉？”還可以和寶寶面對面站立，進(jìn)行互拋互接的游戲，在一拋一接的過(guò)程中就鍛煉了寶寶的手臂力量和動(dòng)作的`協(xié)調性。
2、頂沙包：鍛煉平衡能力
把沙包放在頭頂上，讓寶寶保持身體平衡，小心翼翼向前走，不要使沙包掉下來(lái)，這可鍛煉寶寶的平衡能力。還可以別出心裁地把沙包放在肩膀上、胳膊上、手臂上，依然會(huì )使寶寶的平衡能力得到鍛煉和提高。
3、踢沙包：鍛煉腿部力量
把沙包放在腳面上，向前方或者上方用力踢沙包，以鍛煉寶寶的腿部力量。如果寶寶動(dòng)作發(fā)展足夠協(xié)調，還可以鼓勵寶寶連續踢沙包，各自和寶寶計數，看誰(shuí)踢得多，在發(fā)展腿部力量的`同時(shí)，還可以鍛煉數數呢。
4、夾包跳：練習雙腳跳
把沙包放在兩腳或兩腿中間夾緊，連續向前跳�？梢詮耐黄鹋芫�(xiàn)開(kāi)始，和寶寶一起進(jìn)行夾包跳的比賽。發(fā)展跳躍動(dòng)作的同時(shí)，孩子的競爭意識也會(huì )得到培養。
5、運沙包：練習爬的動(dòng)作
選擇干凈的地面，讓寶寶趴在地上，把沙包放在寶寶背上，讓寶寶馱著(zhù)沙包爬行走。為增加游戲的趣味性，可以借用小烏龜、小螞蟻的頭飾或圖片讓寶寶戴上，來(lái)一個(gè)“小烏龜賽跑”或“小螞蟻運糧”的游戲，定能提高寶寶參與游戲的積極性。
6、抓沙包：鍛煉手臂靈活性
寶寶把沙包放在手背上，用手背把沙包拋起來(lái)，迅速翻手抓住沙包。接著(zhù)把沙包向上拋起，迅速翻手用手背接住沙包，依此方法反復進(jìn)行�？梢院蛯殞毐荣�，看誰(shuí)抓包的次數多。寶寶在抓包的過(guò)程中鍛煉了手臂的靈活性和上肢肌肉的力量。
7、看誰(shuí)投得遠
學(xué)生分成兩橫排，相隔6米左右對投，反復進(jìn)行練習，看誰(shuí)投得遠。
8、沙包投準
把沙包投入箱子里，按照練習需求距離箱子不同距離，往里投沙包，投得多者為勝。、腿部力量和動(dòng)作的協(xié)調性，培養幼兒的競技意識。
小班戶(hù)外運沙包教案 6
目標
1、提高幼兒控制身體平衡的能力和動(dòng)作的協(xié)調性。
2、激發(fā)幼兒對活動(dòng)內容、動(dòng)作變化的興趣與想象力、創(chuàng )造力，鼓勵幼兒大膽嘗試新動(dòng)作。
準備
幾塊平衡板或平衡臺、幾個(gè)大沙包。
過(guò)程
1、讓幼兒想運大沙包過(guò)小橋的方法。如，1個(gè)沙包怎樣運？2個(gè)沙包怎樣運？然后讓幼兒按順序輪流運沙包過(guò)小橋。
可參考的方式有：
�、偈制酵猩嘲^(guò)小橋（單手或雙手）
�、陬^頂沙包過(guò)小橋。
�、郾持�(zhù)沙包過(guò)小橋（走過(guò)或慢慢爬過(guò)）。
�、苁峙e高過(guò)頭，托沙包過(guò)小橋。
2、比賽看誰(shuí)運沙包原方式多、走得穩，能順利地過(guò)小橋。
3、利用沙包開(kāi)展一些運動(dòng)量稍大的活動(dòng)。例如：
�、侔汛笊嘲鼔境尚∩交驍[成一定圖形作為障礙物，讓幼兒助跑后跨跳過(guò)去。
�、谟變悍譃閮山M，一組圍成一個(gè)圈，另一組站在圈內作被擊打目標，圈上幼兒用沙包擊打圈內幼兒�？凑l(shuí)靈敏，不被擊中。
建議
1、鼓勵幼兒大膽嘗試不同的.活動(dòng)方式，必要時(shí)給予幫助。
2、活動(dòng)要注意安全，不準用沙包擊打幼兒的胸部以上。
3、教師根據
幼兒活動(dòng)的實(shí)際情況，增減活動(dòng)強度和難度，控制幼兒的活動(dòng)量。
小班戶(hù)外運沙包教案 7
一、活動(dòng)目標
鍛煉幼兒的手眼協(xié)調能力和身體平衡能力。
培養幼兒的團隊合作意識與競爭意識。
讓幼兒在戶(hù)外活動(dòng)中體驗運動(dòng)的快樂(lè )，增強體質(zhì)。
二、活動(dòng)準備
足夠數量的沙包（根據幼兒人數確定）。
寬闊的戶(hù)外場(chǎng)地，設置起點(diǎn)、終點(diǎn)線(xiàn)，以及一些簡(jiǎn)單的障礙物如小塑料桶、矮柵欄等。
歡快的背景音樂(lè )。
三、活動(dòng)過(guò)程
�。ㄒ唬嵘韺耄�5 分鐘）
教師帶領(lǐng)幼兒來(lái)到戶(hù)外場(chǎng)地，站成一個(gè)圓圈。播放歡快的背景音樂(lè )，教師示范一些簡(jiǎn)單的熱身動(dòng)作，如頭部運動(dòng)（點(diǎn)頭、搖頭、轉頭）、肩部運動(dòng)（聳肩、繞肩）、手腕腳踝運動(dòng)（轉動(dòng)手腕腳踝）、膝關(guān)節運動(dòng)（屈伸膝關(guān)節）等，讓幼兒跟著(zhù)一起做，每個(gè)動(dòng)作重復 4 - 6 次。
熱身結束后，教師引入今天的活動(dòng)主題：“小朋友們，今天我們要一起玩運沙包的游戲，大家要把沙包安全地運到終點(diǎn)哦！”
�。ǘ┲v解示范（5 分鐘）
教師將幼兒帶到起點(diǎn)線(xiàn)附近，展示一個(gè)沙包，并講解游戲規則：“小朋友們，我們要先站在起點(diǎn)線(xiàn)這里，然后用手拿起沙包，繞過(guò)前面的小塑料桶，跨過(guò)矮柵欄，再把沙包放到終點(diǎn)線(xiàn)的小筐子里。在運沙包的過(guò)程中，不能把沙包掉在地上，如果掉了，要撿起來(lái)重新開(kāi)始哦�！�
教師示范整個(gè)運沙包的過(guò)程，動(dòng)作緩慢且夸張，讓幼兒能清楚地看到如何繞過(guò)障礙物和放置沙包，強調身體的平衡和手部對沙包的控制。
�。ㄈ┯螒颦h(huán)節（20 分鐘）
將幼兒分成若干小組，每組 4 - 5 名幼兒。每組幼兒依次站在起點(diǎn)線(xiàn)后等待。
教師發(fā)出指令 “開(kāi)始”，每組的第一個(gè)幼兒拿起沙包出發(fā)，按照規則繞過(guò)障礙物將沙包運到終點(diǎn)并放入筐中，然后跑回起點(diǎn)與下一個(gè)幼兒擊掌。下一個(gè)幼兒重復前面的動(dòng)作，直到每組所有幼兒都完成一次運沙包。
教師在旁邊觀(guān)察幼兒的表現，及時(shí)給予鼓勵和指導，提醒幼兒注意安全，不要跑得太快以免摔倒。如果有幼兒沙包掉落，鼓勵他們自己撿起繼續前進(jìn)。
�。ㄋ模└傎惌h(huán)節（15 分鐘）
當所有小組都完成一輪運沙包后，教師宣布進(jìn)行競賽�！靶∨笥褌�，剛才大家都很棒！現在我們要進(jìn)行比賽，看看哪個(gè)小組能最快把沙包都運到終點(diǎn)�！�
再次強調游戲規則和安全事項后，每組幼兒按照之前的順序站好。教師發(fā)出指令，各小組幼兒迅速開(kāi)始運沙包，教師和其他未參與游戲的幼兒可以在旁邊為他們加油助威。
最先完成的小組獲勝，教師給予表?yè)P和獎勵，可以是小貼紙或者表?yè)P信等，同時(shí)鼓勵其他小組不要氣餒，下次繼續努力。
�。ㄎ澹┓潘苫顒�(dòng)（5 分鐘）
競賽結束后，教師帶領(lǐng)幼兒慢慢地走回場(chǎng)地中間，圍成一個(gè)圓圈坐下。播放輕柔的.音樂(lè )，教師引導幼兒進(jìn)行放松活動(dòng)，如深呼吸、伸展手臂和腿部肌肉等。
教師簡(jiǎn)單回顧今天的活動(dòng)內容，表?yè)P幼兒在活動(dòng)中的積極表現和努力，然后帶領(lǐng)幼兒排隊回教室。
四、活動(dòng)延伸
在班級的美工區投放一些制作沙包的材料，如布塊、沙子、針線(xiàn)等（教師提前做好安全處理），讓幼兒在自由活動(dòng)時(shí)間嘗試自己制作沙包，進(jìn)一步增強他們的動(dòng)手能力和對活動(dòng)的興趣。
可以在戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間增加運沙包的難度，如設置更多種類(lèi)的障礙物或者改變運沙包的方式（如用頭頂沙包、用腳踢沙包等，但要確保安全），以持續鍛煉幼兒的身體協(xié)調能力和運動(dòng)技能。
五、注意事項
活動(dòng)前檢查場(chǎng)地和器材的安全性，確保沒(méi)有尖銳物體或其他危險因素，沙包的重量和大小要適合小班幼兒的手部抓握。
游戲過(guò)程中，教師要時(shí)刻關(guān)注幼兒的行為和安全狀況，提醒幼兒不要推擠、爭搶?zhuān)苊獍l(fā)生碰撞事故。
對于個(gè)別膽小或運動(dòng)能力較弱的幼兒，教師要給予更多的鼓勵和幫助，可適當降低難度或安排能力較強的幼兒與其一起完成，增強他們的自信心。
小班戶(hù)外運沙包教案 8
一、活動(dòng)目標
鍛煉幼兒的手臂力量和身體協(xié)調性。
培養幼兒的團隊合作意識和競爭意識。
讓幼兒在戶(hù)外活動(dòng)中體驗運動(dòng)的快樂(lè )，提高對體育活動(dòng)的興趣。
二、活動(dòng)準備
足夠數量的沙包（根據幼兒人數確定）。
寬闊的戶(hù)外場(chǎng)地，設置起點(diǎn)和終點(diǎn)，并用彩色膠帶或標志物劃分。
若干小籃子或紙盒，放置在終點(diǎn)處。
三、活動(dòng)過(guò)程
�。ㄒ唬嵘韺耄�5 分鐘）
教師帶領(lǐng)幼兒來(lái)到戶(hù)外場(chǎng)地，圍站成一個(gè)圓圈。
播放歡快的音樂(lè )，教師帶領(lǐng)幼兒一起做簡(jiǎn)單的熱身運動(dòng)，如頭部運動(dòng)（點(diǎn)點(diǎn)頭、搖搖頭）、肩部運動(dòng)（聳聳肩、繞繞肩）、手腕腳踝運動(dòng)（轉轉手腕、轉轉腳踝）、膝關(guān)節運動(dòng)（彎彎腰、踢踢腿）等，每個(gè)動(dòng)作重復 4 - 6 次，充分活動(dòng)幼兒的身體關(guān)節，避免在活動(dòng)中受傷。
�。ǘ┲v解示范（3 分鐘）
教師站在起點(diǎn)處，拿起一個(gè)沙包，向幼兒展示并講解游戲規則：“小朋友們，今天我們要進(jìn)行一個(gè)有趣的運沙包游戲。大家要從起點(diǎn)出發(fā)，雙手拿著(zhù)沙包，像這樣（教師示范雙手將沙包捧在胸前，平穩地行走），走到終點(diǎn)，然后把沙包放進(jìn)終點(diǎn)的小籃子里，再快速跑回起點(diǎn)，和下一個(gè)小朋友擊掌，下一個(gè)小朋友才能出發(fā)哦�？纯茨囊唤M的小朋友最先完成運沙包任務(wù)�！�
教師強調在運沙包過(guò)程中要注意保持身體平衡，不能將沙包掉落，如果沙包掉落，要撿起沙包后再繼續前進(jìn)。
�。ㄈ┯螒蚍纸M（2 分鐘）
將幼兒分成若干組，每組人數大致相等，每組幼兒站成一排，在起點(diǎn)線(xiàn)后等待。
�。ㄋ模┯螒蜻M(jìn)行（15 分鐘）
教師發(fā)出 “開(kāi)始” 的口令后，每組的第一個(gè)幼兒拿起沙包，按照游戲規則向終點(diǎn)走去，將沙包放進(jìn)小籃子后，迅速跑回起點(diǎn)，與下一個(gè)幼兒擊掌。
下一個(gè)幼兒重復前面幼兒的動(dòng)作，依次進(jìn)行。教師在旁邊觀(guān)察幼兒的游戲情況，及時(shí)給予鼓勵和指導，提醒幼兒注意安全，保持隊伍的秩序。
當所有幼兒都完成一次運沙包后，教師檢查各小組小籃子里沙包的數量，數量最多且所有幼兒都遵守規則的小組獲勝。教師給予獲勝小組表?yè)P和獎勵（如小貼紙、小徽章等），同時(shí)鼓勵其他小組不要氣餒，在接下來(lái)的游戲中繼續努力。
�。ㄎ澹┯螒蜃兓�10 分鐘）
為了增加游戲的趣味性和難度，教師可以提出新的要求：“小朋友們，這次我們要單腳跳著(zhù)運沙包哦，像這樣（教師示范單腳跳，雙手捧著(zhù)沙包），看看誰(shuí)跳得又穩又快�！� 幼兒按照新規則進(jìn)行游戲，教師同樣觀(guān)察并給予支持。
還可以嘗試讓幼兒兩人一組合作運沙包，如兩人雙手交叉，將沙包放在手臂上，一起走到終點(diǎn)。這一環(huán)節可以培養幼兒的合作能力和協(xié)調能力，讓幼兒在與同伴的互動(dòng)中更好地完成任務(wù)。
�。┓潘苫顒�(dòng)（5 分鐘）
游戲結束后，教師帶領(lǐng)幼兒圍坐成一個(gè)圓圈，播放輕柔的音樂(lè )，進(jìn)行放松活動(dòng)。教師引導幼兒一起深呼吸，放松身體的各個(gè)部位，如輕輕擺動(dòng)雙手、扭動(dòng)腰部、踢踢小腿等，幫助幼兒緩解身體的.疲勞。
教師與幼兒一起回顧今天的游戲過(guò)程，表?yè)P幼兒在游戲中的勇敢表現和團隊合作精神，鼓勵幼兒在今后的戶(hù)外活動(dòng)中積極參與，體驗更多的運動(dòng)樂(lè )趣。
四、活動(dòng)延伸
在戶(hù)外活動(dòng)區域投放沙包，鼓勵幼兒在自由活動(dòng)時(shí)間自主探索沙包的不同玩法，如拋接沙包、踢沙包等。
可以組織幼兒進(jìn)行沙包接力比賽等相關(guān)活動(dòng)，進(jìn)一步鞏固和提高幼兒的運動(dòng)能力和團隊協(xié)作能力。
五、注意事項
活動(dòng)前檢查場(chǎng)地和器材，確保沒(méi)有安全隱患，如場(chǎng)地是否平整、沙包是否有破損等。
在游戲過(guò)程中，教師要密切關(guān)注幼兒的身體狀況和情緒變化，如有幼兒身體不適或情緒低落，應及時(shí)停止游戲并給予關(guān)懷和幫助。
提醒幼兒遵守游戲規則，注意安全，避免在游戲中發(fā)生碰撞、摔倒等意外事故。
小班戶(hù)外運沙包教案 9
一、活動(dòng)目標
鍛煉幼兒的身體協(xié)調性和平衡能力。
培養幼兒的團隊合作意識與競爭意識。
讓幼兒在游戲中體驗戶(hù)外活動(dòng)的樂(lè )趣，提高參與體育活動(dòng)的積極性。
二、活動(dòng)準備
足夠數量的沙包（根據幼兒人數確定）。
寬闊的戶(hù)外場(chǎng)地，設置起點(diǎn)和終點(diǎn)，起點(diǎn)和終點(diǎn)之間的距離約 5 - 8 米。
塑料筐若干，分別放置在起點(diǎn)和終點(diǎn)。
三、活動(dòng)過(guò)程
�。ㄒ唬嵘砘顒�(dòng)（5 分鐘）
教師帶領(lǐng)幼兒來(lái)到戶(hù)外場(chǎng)地，圍成一個(gè)圓圈。
播放歡快的音樂(lè )，教師引導幼兒跟著(zhù)音樂(lè )做簡(jiǎn)單的熱身操，如頭部運動(dòng)（點(diǎn)點(diǎn)頭、搖搖頭）、肩部運動(dòng)（聳聳肩、轉轉肩）、手臂運動(dòng)（伸伸臂、彎彎腰）、腰部運動(dòng)（扭扭腰）、腿部運動(dòng)（踢踢腿、蹲蹲站站）、手腕踝關(guān)節運動(dòng)（轉轉手腕、轉轉腳踝）等，每個(gè)動(dòng)作重復 4 - 6 次。
�。ǘ┲v解游戲規則（3 分鐘）
教師向幼兒介紹游戲名稱(chēng)：“運沙包大賽”。
詳細講解游戲規則：將幼兒分成若干組，每組人數大致相同。每組的第一個(gè)幼兒從起點(diǎn)的塑料筐中拿起一個(gè)沙包，雙手將沙包放在頭頂，沿著(zhù)指定的路線(xiàn)走向終點(diǎn)，走到終點(diǎn)后把沙包放入終點(diǎn)的塑料筐中，然后跑回起點(diǎn)，與下一個(gè)幼兒擊掌，下一個(gè)幼兒重復前面幼兒的動(dòng)作。在運沙包過(guò)程中，如果沙包掉落，幼兒需要撿起沙包，放回頭頂繼續前進(jìn)。最先完成運沙包任務(wù)的小組獲勝。
�。ㄈ┯螒蚴痉叮�3 分鐘）
教師邀請兩位幼兒到前面進(jìn)行示范。
教師再次強調游戲的重點(diǎn)：雙手要平穩地將沙包放在頭頂，行走時(shí)要注意保持身體平衡，眼睛看向前方，不要著(zhù)急。示范幼兒完成一次運沙包過(guò)程后，教師對他們的表現給予肯定和鼓勵，并再次提醒其他幼兒注意游戲規則和要點(diǎn)。
�。ㄋ模┓纸M游戲（15 分鐘）
根據幼兒人數將幼兒分成 3 - 4 組，每組幼兒站成一排在起點(diǎn)線(xiàn)后等待。
教師發(fā)出 “開(kāi)始” 的口令后，每組的第一個(gè)幼兒開(kāi)始運沙包，教師在旁邊觀(guān)察幼兒的游戲情況，及時(shí)給予指導和鼓勵。如果發(fā)現有幼兒違反游戲規則，如用手扶沙包或跑離指定路線(xiàn)，教師要及時(shí)提醒并糾正。
當一組幼兒全部完成運沙包任務(wù)后，教師宣布該組完成游戲，并記錄完成時(shí)間。其他小組繼續進(jìn)行游戲，直到所有小組都完成。
�。ㄎ澹┯螒蚩偨Y與評價(jià)（4 分鐘）
教師召集所有幼兒集合，宣布游戲結束，并表?yè)P所有幼兒在游戲中的積極表現和努力。
公布每組的完成時(shí)間，評選出獲勝小組，為獲勝小組的'幼兒頒發(fā)小獎品（如貼紙、小卡片等），以鼓勵他們的團隊合作精神和出色表現。同時(shí)，也要鼓勵其他小組的幼兒不要氣餒，在下次游戲中爭取更好的成績(jì)。
與幼兒一起回顧游戲過(guò)程，引導幼兒說(shuō)一說(shuō)在運沙包過(guò)程中遇到了哪些困難，如沙包容易掉落、行走時(shí)平衡掌握不好等，以及是如何克服這些困難的。教師對幼兒的回答進(jìn)行總結和補充，再次強調身體協(xié)調性和平衡能力的重要性，并鼓勵幼兒在日常生活中多進(jìn)行一些鍛煉平衡能力的活動(dòng)，如走直線(xiàn)、單腳站立等。
�。┓潘苫顒�(dòng)（5 分鐘）
播放輕柔的音樂(lè )，教師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行放松活動(dòng)。讓幼兒慢慢地走一走，放松腿部肌肉；然后輕輕地甩甩手臂，放松手臂肌肉；最后閉上眼睛，深呼吸幾次，放松全身。
教師引導幼兒互相幫助，輕輕地拍拍同伴的肩膀、背部等，進(jìn)一步緩解身體的疲勞和緊張情緒。
活動(dòng)結束后，教師帶領(lǐng)幼兒一起收拾游戲道具，將沙包和塑料筐放回指定位置，培養幼兒的良好習慣和自理能力。
四、活動(dòng)延伸
在戶(hù)外活動(dòng)區域投放更多不同玩法的沙包游戲材料，如設置不同高度和距離的沙包投擲目標，讓幼兒在自由活動(dòng)時(shí)間繼續探索沙包的玩法，進(jìn)一步鍛煉幼兒的手眼協(xié)調能力和運動(dòng)技能。
鼓勵幼兒回家后與家長(cháng)一起玩運沙包游戲，增進(jìn)親子關(guān)系，同時(shí)也讓家長(cháng)了解幼兒在園的體育活動(dòng)內容，促進(jìn)家園共育。
五、注意事項
在游戲開(kāi)始前，要檢查場(chǎng)地是否有雜物或障礙物，確保幼兒的安全。
游戲過(guò)程中，教師要密切關(guān)注幼兒的身體狀況和行為表現，如有幼兒出現身體不適或情緒異常，應及時(shí)停止游戲并給予幫助。
沙包的重量要適中，不宜過(guò)重或過(guò)輕，以免影響幼兒的游戲體驗或對幼兒造成傷害。
分組時(shí)要注意幼兒的個(gè)體差異，盡量使每組幼兒的能力水平相對均衡，以保證游戲的公平性和趣味性。
小班戶(hù)外運沙包教案 10
一、活動(dòng)目標
提高幼兒的身體協(xié)調性與平衡能力，增強腿部力量。
培養幼兒的專(zhuān)注力和耐心，使其能夠專(zhuān)注于運沙包的任務(wù)。
讓幼兒在游戲中體驗合作與競爭的樂(lè )趣，促進(jìn)社交能力發(fā)展。
二、活動(dòng)準備
若干小沙包，數量與幼兒人數相當或略多。
空曠的戶(hù)外場(chǎng)地，設置起點(diǎn)和終點(diǎn)，并用彩色膠帶或標志物標識。
一些小塑料圈或彩色積木，作為途中的 “落腳點(diǎn)”。
三、活動(dòng)過(guò)程
�。ㄒ唬嵘磉\動(dòng)（5 分鐘）
教師帶領(lǐng)幼兒來(lái)到戶(hù)外場(chǎng)地，站成一排。播放歡快的兒童音樂(lè )，教師說(shuō)：“小朋友們，今天我們要變成可愛(ài)的小動(dòng)物，一起做熱身操啦！”
引導幼兒模仿小兔子跳：雙腳并攏，膝蓋彎曲，輕輕向上跳；接著(zhù)模仿小鴨子走：雙手放在身體兩側，左右搖擺身體，雙腳向外撇著(zhù)走；再模仿小猴子伸展：雙手向上伸直，身體左右扭動(dòng)，拉伸腰部。每個(gè)動(dòng)作重復 8 - 10 次，充分活動(dòng)身體各部位。
�。ǘ┲v解規則（3 分鐘）
教師拿著(zhù)一個(gè)沙包，站在起點(diǎn)處，向幼兒展示并講解：“小朋友們，看老師這里有一個(gè)沙包。等會(huì )兒我們要從這里（起點(diǎn)）出發(fā)，把沙包放在頭頂上，然后沿著(zhù)這些小塑料圈（或彩色積木）一個(gè)一個(gè)走過(guò)去，一直走到終點(diǎn)。在走的過(guò)程中，不能用手碰沙包哦，如果沙包掉下來(lái)了，要趕緊撿起來(lái)重新放在頭頂上再繼續走�！�
教師請一名幼兒上前示范，邊看邊再次強調規則要點(diǎn)，確保幼兒理解。
�。ㄈ┏醮螄L試（10 分鐘）
將幼兒分成若干小組，每組 3 - 4 人。每組幼兒依次站在起點(diǎn)線(xiàn)后。
教師發(fā)出指令 “開(kāi)始”，每組的第一個(gè)幼兒將沙包放在頭頂，小心翼翼地沿著(zhù) “落腳點(diǎn)” 向終點(diǎn)前進(jìn)。教師在旁邊觀(guān)察，鼓勵幼兒保持平衡，提醒他們注意腳下安全。
當第一個(gè)幼兒到達終點(diǎn)后，跑回起點(diǎn)與下一個(gè)幼兒擊掌，下一個(gè)幼兒重復上述動(dòng)作，直到每組幼兒都完成一次運沙包。教師在這一過(guò)程中，對幼兒的表現給予及時(shí)的肯定和鼓勵，如 “你走得真穩”“很棒，沒(méi)有讓沙包掉下來(lái)”。
�。ㄋ模┬〗M競賽（15 分鐘）
教師說(shuō)：“小朋友們，剛才大家都學(xué)會(huì )了頭頂沙包走路，現在我們要進(jìn)行小組比賽啦！看看哪個(gè)小組的小朋友能最快把沙包都運到終點(diǎn)�！�
再次強調游戲規則和安全注意事項后，每組幼兒重新站在起點(diǎn)線(xiàn)后準備。教師發(fā)出指令 “比賽開(kāi)始”，各小組幼兒迅速出發(fā)，按照頭頂沙包走的方式前進(jìn)。
教師和其他未參賽的幼兒在旁邊為參賽小組加油助威，營(yíng)造緊張而歡快的`比賽氛圍。最先完成的小組獲勝，教師為獲勝小組頒發(fā)小獎品，如彩色小貼紙或小玩具，并給予所有幼兒表?yè)P，鼓勵他們在下次活動(dòng)中繼續努力。
�。ㄎ澹┓潘苫顒�(dòng)（5 分鐘）
競賽結束后，教師引導幼兒慢慢地走到場(chǎng)地中間，圍成一個(gè)圓圈坐下。播放輕柔的音樂(lè )，教師說(shuō)：“小朋友們，今天大家都累了，我們一起來(lái)放松一下吧�！�
教師帶領(lǐng)幼兒一起做深呼吸：吸氣時(shí)，肚子鼓起來(lái)；呼氣時(shí)，肚子癟下去，重復 5 - 6 次。然后讓幼兒閉上眼睛，靜靜地聽(tīng)音樂(lè )，放松身體和心情。
音樂(lè )結束后，教師說(shuō)：“今天的運沙包游戲就到這里啦，小朋友們玩得開(kāi)心嗎？” 引導幼兒回顧游戲過(guò)程，分享自己的感受和體驗，然后帶領(lǐng)幼兒排隊回教室。
四、活動(dòng)延伸
在班級的體育區投放一些不同重量和大小的沙包，鼓勵幼兒在自由活動(dòng)時(shí)間繼續練習頭頂沙包走路或探索其他運沙包的方式，如單手拋接沙包、雙手交替扔沙包等。
可以組織親子運沙包活動(dòng)，邀請家長(cháng)來(lái)園與幼兒一起參與運沙包游戲，增進(jìn)親子關(guān)系和家園合作。
五、注意事項
活動(dòng)前檢查場(chǎng)地是否平整，有無(wú)雜物或障礙物，確保幼兒活動(dòng)安全。
沙包的重量不宜過(guò)重，以免對幼兒的頸部造成壓力。
在游戲過(guò)程中，教師要密切關(guān)注幼兒的身體狀況，如發(fā)現幼兒有頭暈、不適等情況，應立即停止游戲，讓幼兒休息或就醫。
提醒幼兒在運沙包過(guò)程中不要奔跑，要穩步前進(jìn)，避免因速度過(guò)快而摔倒受傷。
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