幼兒園戶(hù)外袋鼠跳教案模板（通用6篇）
作為一位優(yōu)秀的人民教師，通常會(huì )被要求編寫(xiě)教案，教案有利于教學(xué)水平的提高，有助于教研活動(dòng)的開(kāi)展。教案要怎么寫(xiě)呢？以下是小編為大家整理的幼兒園戶(hù)外袋鼠跳教案模板（通用6篇），希望對大家有所幫助。
幼兒園戶(hù)外袋鼠跳教案1
設計背景
班級有個(gè)別的小朋友不愛(ài)運動(dòng)，有的小朋友太以自我為中心不知道團結，互相幫助。希望這次活動(dòng)能調動(dòng)起小朋友的活動(dòng)熱情和團結互助的精神。
活動(dòng)目標
1、熟練地雙腳蹦跳，跳躍要有節奏。
2、積極參與各項運動(dòng)，能團結幫助小朋友。
3、讓幼兒知道運動(dòng)有益于身體健康。
4、初步了解健康的小常識。
5、初步了解預防疾病的方法。
重點(diǎn)難點(diǎn)
教學(xué)重點(diǎn)是學(xué)會(huì )有節奏的跳躍。教學(xué)難點(diǎn)是讓團結合作。
活動(dòng)準備
布袋子、呼啦圈、長(cháng)繩子。
活動(dòng)過(guò)程
1、先練習中小班學(xué)過(guò)的青蛙跳和兔子跳。
2、 老師演示“袋鼠跳”。
3、 講解“袋鼠跳”的運動(dòng)技巧，雙腿彎曲，腰要弓著(zhù)，用力地一步一步地向前跳。跳的時(shí)候要拉緊袋子使袋子和身體連接�？诖母叨纫谘�，太高了身體不協(xié)調，太低會(huì )絆倒。每一步都要扎實(shí)，不能移動(dòng)腳步，不然會(huì )絆倒。不要跳的太高或太遠可以用小碎步的方法。
4、 幼兒自由練習，師注意鼓勵知道動(dòng)作不協(xié)調的孩子和不愛(ài)運動(dòng)的孩子使其全部參與進(jìn)來(lái)。動(dòng)感好的孩子也可以幫助差一點(diǎn)的孩子老師一定要給予及時(shí)的表?yè)P。
5、 個(gè)別表演并說(shuō)一說(shuō)你是怎么跳的。
6、 游戲。
(1) 袋鼠去逛街。地面上放一些呼啦圈代表不同的商場(chǎng)，小朋友要跳的到位。(其他的小朋友可做拉拉隊)
(2) 接力賽。請兩位老師幫忙在終點(diǎn)拉一根打繩子五個(gè)小朋友一組比一比哪一組“袋鼠”跳的快。
7、老師一下袋鼠跳的運動(dòng)要領(lǐng)。
教學(xué)反思
整體來(lái)看孩子們非常喜歡參加這一教學(xué)活動(dòng)，本課的教學(xué)目標是結合中小班的運動(dòng)經(jīng)驗而設定的基本符合孩子的發(fā)展規律。個(gè)別不愛(ài)運動(dòng)的孩子在老師的鼓勵下終于愿意嘗試參加運動(dòng)了這讓我很高興，雖然動(dòng)作不是很協(xié)調但是我還是在全班表?yè)P了她們，增加了她們的信心我認為這很重要。另外我覺(jué)得游戲結束的時(shí)候我要是對那些幫助其他小朋友的小朋友也給予表?yè)P就好了。我結束的有點(diǎn)太倉促了，沒(méi)有照顧到她們。在練習“袋鼠跳”的時(shí)候有的小朋友摔倒了，雖然沒(méi)有受傷可我有一些后怕沒(méi)有準備醫藥箱。如果在讓我重新上這一課我一定預先準備一醫藥箱。
幼兒園戶(hù)外袋鼠跳教案2
活動(dòng)目標：
1、練習多種跳的方法：?jiǎn)文_跳、雙腳跳。
2、通過(guò)游戲中不同障礙物的設置，嘗試多種跳的方法。
3、樂(lè )意參與跳的活動(dòng)，并努力克服困難，一直跳到結束。
活動(dòng)準備：
圈若干、椅子兩把。
活動(dòng)過(guò)程：
1、準備活動(dòng)。
游戲袋鼠媽媽?zhuān)航處熣堄變菏掷謬梢粋�(gè)大圓圈，大家邊唱歌邊跳躍，可以手拉手跳，也可以自己叉腰跳，教師注意在過(guò)程中引導幼兒按照兒歌內容變換跳的姿勢。
2、游戲活動(dòng)：“調皮的小袋鼠”
�。�1）幼兒扮演：小袋鼠，教師帶領(lǐng)幼兒原地練習單腳跳及雙腳開(kāi)合跳。再將幼兒分成
數相等的兩隊站在場(chǎng)地的一端，另一端兩把小椅子。
�。�2）游戲開(kāi)始前，教師先師范講解動(dòng)作要領(lǐng)及過(guò)程，讓幼兒明白游戲的規則及玩法。
戲開(kāi)始，排頭的兩位先單腳跳過(guò)圈，再繞過(guò)彎曲的小橋（即繩子），再進(jìn)行開(kāi)合跳圈，最后繞過(guò)小椅子，跑回自己的小隊，拍一下第二位幼兒的手，站至對尾，第二位幼兒繼續進(jìn)行第一位幼兒的動(dòng)作。
3、放松活動(dòng)。
教師帶領(lǐng)幼兒邊唱邊進(jìn)行游戲“袋鼠”。
附：兒歌
跳跳跳，雙腳跳，
跳跳跳，單腳跳，
跳跳跳，轉身跳，
天天跳，身體好。
幼兒園戶(hù)外袋鼠跳教案3
【活動(dòng)目標】
1、能在歌曲的伴奏下兩拍一下地用發(fā)響的.玩具拍擊。
2、能產(chǎn)生愛(ài)護小動(dòng)物的美好情感。
3、樂(lè )意參加音樂(lè )活動(dòng)，體驗音樂(lè )活動(dòng)中的快樂(lè )。
4、初步學(xué)習用對唱的方式演唱歌曲。
【活動(dòng)準備】
發(fā)響的小樂(lè )器人手一個(gè)。
【活動(dòng)過(guò)程】
一、復習律動(dòng)《向前走》。
1、在教師的帶領(lǐng)下，幼兒唱邊做動(dòng)作。
2、教師出示小貓的教具，幼兒替換歌詞：小貓小貓向前走。
二、出示袋鼠，幼兒說(shuō)出其名稱(chēng)和走路方式。
教師：這是什么？（袋鼠）那我們來(lái)學(xué)一學(xué)袋鼠跳吧。
三、傾聽(tīng)歌曲《袋鼠跑，袋鼠跳》，理解歌曲內容。
四、老師做袋鼠媽媽?zhuān)⒃诟枨樽嘞聝膳囊幌碌刈雠氖�，拍腿，跺腳等動(dòng)作，幼兒邊看袋鼠蹦跳，邊兩拍一下地拍手，蹦跳，跺腳，并在歌曲最后兩小節高舉搖動(dòng)，表示袋鼠跳回家的快樂(lè )。
五、人手一個(gè)玩具沙球邊聽(tīng)歌曲邊兩拍一下拍擊，最后兩小節搖奏。
教師：“現在我們來(lái)用好聽(tīng)的樂(lè )器一起來(lái)跟袋鼠媽媽做游戲吧！”
教學(xué)反思：
本次活動(dòng)的內容和目標都符合本班幼兒的年齡特點(diǎn)，重、難點(diǎn)突出，幼兒的學(xué)習勁頭也很足，尤其在競賽過(guò)程中能遵守游戲的規則進(jìn)行，秩序較好。但在動(dòng)作講解過(guò)程中有點(diǎn)亂，有點(diǎn)急于求成。整個(gè)活動(dòng)的運動(dòng)量較少，應該多給孩子運動(dòng)，增加鍛煉身體的熱情。還可以準備些歌曲旋律，配合著(zhù)進(jìn)行教學(xué)。
幼兒園戶(hù)外袋鼠跳教案4
一、活動(dòng)目標：
1．練習行進(jìn)跳躍，發(fā)展動(dòng)作的協(xié)調能力，提高反應能力和控制能力。
2．發(fā)展幼兒初步的合作能力，感受與同伴合作游戲的快樂(lè )。
二、活動(dòng)準備：
1、袋鼠頭飾、鈴或鼓一個(gè)，各種動(dòng)物標志4——5個(gè)掛在場(chǎng)地四周。
三、活動(dòng)過(guò)程：
1、 教師扮袋鼠媽媽?zhuān)變喊缧〈筮M(jìn)入場(chǎng)地。
2、 聽(tīng)音樂(lè )，做身體各部位的放松活動(dòng)。
3、 小袋鼠跳跳跳。
�。�1） 袋鼠媽媽示范跳躍行進(jìn)，小袋鼠分散練習。
�。�2） 講解游戲方法：聽(tīng)鼓聲的快慢作不同的跳躍行進(jìn)。
�。�3） 小袋鼠進(jìn)行游戲，重復進(jìn)行。
4、“袋鼠媽媽和寶寶”游戲
�。�1）請一名幼兒扮演袋鼠媽媽站在前，教師扮“小袋鼠”站在后，雙手搭住袋鼠媽媽的肩，一起跳躍行進(jìn)。
�。�2）幼兒自由結對，練習雙人跳躍行進(jìn)。
�。�3）媽媽和寶寶站在場(chǎng)地中央，隨音樂(lè )跳躍行進(jìn)至一個(gè)動(dòng)物家作客，然后再返回場(chǎng)地中央。游戲重復數次。
幼兒園戶(hù)外袋鼠跳教案5
活動(dòng)目標：
1、提高腿部肌肉力量及協(xié)調能力。
2、體驗和做游戲的快樂(lè )。
活動(dòng)準備：
口袋若干、皮球若干、障礙物若干、大的塑料筐若干。
活動(dòng)重點(diǎn)：
提高腿部肌肉力量及協(xié)調能力。
活動(dòng)難點(diǎn)：
和同伴的合作能力。
活動(dòng)過(guò)程：
1、角色扮演、活動(dòng)身體：教師扮演袋鼠媽媽?zhuān)變喊缪菪〈�，邊念兒歌，邊做熱身運動(dòng)。
2、幼兒探索練習、教師觀(guān)察指導：幼兒自由活動(dòng)，教師巡回指導。
玩法：幼兒雙腳進(jìn)行跳，幼兒通過(guò)合作立定跳遠的方式跳過(guò)障礙物等。
幼兒介紹合作立定跳遠的方法。
玩法：兩個(gè)幼兒分別手持布袋的一端，使其成為一個(gè)障礙，第三位幼兒立定跳遠越過(guò)此障
教師啟發(fā)幼兒展開(kāi)討論。
————“怎樣才能跳得又快又穩？”
玩法：最后教師示范雙腳進(jìn)行跳的方法，并展開(kāi)簡(jiǎn)單的追逐游戲。
3、創(chuàng )設場(chǎng)景、鞏固練習：
教師引出游戲。
————“孩子們，你們的本領(lǐng)練得真棒，媽媽現在請你們到河對岸收糧食，你們想出了哪些好辦法？”
玩法：幼兒分成兩組，每組幼兒將雙腳放入布袋，進(jìn)行游戲。游戲時(shí)“袋鼠”先要跳過(guò)障礙
到前方拿一個(gè)皮球裝進(jìn)布袋，隨后跳到“家”里將皮球放在塑料筐里。
根據幼兒體能安排游戲次數，并適當調節活動(dòng)量，提醒幼兒注意安全。
4、游戲結束，放松身體：全體幼兒聽(tīng)音樂(lè )模仿袋鼠的動(dòng)作，放松身體。
幼兒園戶(hù)外袋鼠跳教案6
一、設計思路
雖然袋鼠在我們日常生活中并不常見(jiàn)，但在電視上，圖書(shū)中幼兒經(jīng)常能見(jiàn)到，也比較喜歡，尤其是它身上有個(gè)口袋更吸引幼兒的眼球。在認識了袋鼠的外形特征和生活習性后，來(lái)讓幼兒學(xué)習模仿袋鼠跳是必不可少的。所以，設計了本次體育活動(dòng)《袋鼠跳》，讓幼兒通過(guò)模仿袋鼠跳加深對袋鼠的認識。
二、目標定位
1、通過(guò)模仿袋鼠跳躍，學(xué)習雙腳并攏向前跳。
2、喜歡參加體育活動(dòng)，體驗競賽游戲的快樂(lè )。
三、教學(xué)準備
1、每人一個(gè)袋子
2、場(chǎng)地
四、教學(xué)方法
新《綱要》指出：“教師應成為學(xué)習活動(dòng)
的支持者、合作者、引導者�！痹诒敬位顒�(dòng)中我除了要以飽滿(mǎn)，熱情的情緒吸引幼兒外，還采用了以下幾種方法:
1、提問(wèn)法：鼓勵幼兒自己去發(fā)現探索，從而啟發(fā)他們積極、大膽想象。
2、直觀(guān)示范法：是一種讓幼兒直接感知認識對象的教學(xué)法。教師用語(yǔ)言師范和動(dòng)作師范來(lái)表現袋鼠跳。
3、操作練習法：是在教師的指導下，讓幼兒通過(guò)動(dòng)手練習從而使他們鞏固、掌握知識技能的一種方法，讓幼兒自己動(dòng)手把雙腳套在口袋里并練習跳，在練習過(guò)程中，發(fā)現問(wèn)題，并及時(shí)進(jìn)行糾正。
五、教學(xué)過(guò)程
1、出示袋子，讓幼兒自由探索。
2、集中。交代任務(wù)：袋鼠跳。告訴幼兒方法。
3、幼兒自由跳。
4、集中展示。
5、用正確的方法跳。
6、組織比賽
六、教學(xué)反思
本次活動(dòng)的內容和目標都符合本班幼兒的年齡特點(diǎn)，重、難點(diǎn)突出，幼兒的學(xué)習勁頭也很足，尤其在競賽過(guò)程中能遵守游戲的規則進(jìn)行，秩序較好。但在準備工作中由于沒(méi)有和配班老師交代清楚，所以，在活動(dòng)過(guò)程中顯得有點(diǎn)亂，各環(huán)節銜接不是很理想。另外，由于天氣冷，幼兒穿的衣服增加，所以有的口袋顯小沒(méi)能較好發(fā)揮。最后準備的音樂(lè )磁帶沒(méi)有起到作用。
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