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幼兒園大班大雪節氣教案

時(shí)間:2022-12-06 11:13:37 教案 我要投稿

幼兒園大班大雪節氣教案范文(精選9篇)

  作為一位無(wú)私奉獻的人民教師,編寫(xiě)教案是必不可少的,編寫(xiě)教案有利于我們準確把握教材的重點(diǎn)與難點(diǎn),進(jìn)而選擇恰當的教學(xué)方法。那么大家知道正規的教案是怎么寫(xiě)的嗎?以下是小編精心整理的幼兒園大班大雪節氣教案范文(精選9篇),歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

幼兒園大班大雪節氣教案范文(精選9篇)

  幼兒園大班大雪節氣教案1

  活動(dòng)目標

  1、知道每年11月22日或23日是大雪(今年是22日),是24節氣中第20個(gè)節氣。

  2、了解簡(jiǎn)單的大雪文化,知道大雪的由來(lái)與相關(guān)習俗。

  3、理解大雪兒歌的含義,并大膽嘗試復述。

  4、知道冬季如何防寒,保護自己。

  活動(dòng)準備

  1、PPT故事《二十四節氣圖畫(huà)故事|第二十節大雪》或“圖片+老師講故事”的形式。

  2、兒歌

  大雪到,大雪到,天寒地凍開(kāi)始了。

  冷風(fēng)吹,雪花飄,山川樹(shù)木盡蕭條。

  穿厚衣,帶厚帽,加強鍛煉身體好。

  3、節節蟲(chóng)身體中間留出空白可添畫(huà)的部分。

  活動(dòng)過(guò)程

  1、故事圖片(節節蟲(chóng)、吉鳥(niǎo)、大尾魚(yú))導入,激發(fā)幼兒興趣。

  2、教師講述故事內容,并通過(guò)提問(wèn)幫助幼兒了解大雪的節氣特點(diǎn)。

 。1)大雪的天氣是怎樣的?

 。2)大地、樹(shù)木都有些怎樣的風(fēng)景?

 。3)在天冷的時(shí)候,我們要怎樣保護自己,抵抗嚴寒?

  小結:在二十四節氣中,大雪表示降雪的起始時(shí)間與程度,寒氣降至零下形成雪,雪小,地面上又無(wú)積雪,是“大雪”節氣的原本之意。大雪過(guò)后,要要添加厚實(shí)冬衣保暖,還要加強身體鍛煉。

  3、添畫(huà)節節蟲(chóng):小班可以只涂色,中大班加入數物對應的內容。

  4、健康領(lǐng)域還可以延伸,給樹(shù)木的防寒和小朋友保暖,大雪后的食物(腌臘肉、吃糍粑的風(fēng)俗,不挑食,多吃黑豆、黑木耳、鯽魚(yú)等良好飲食習慣)。

  活動(dòng)延伸

  美工區,制作節節蟲(chóng);閱讀區,自制繪本;建構區,搭建節節蟲(chóng)。

  幼兒園大班大雪節氣教案2

  活動(dòng)目標:

  1、學(xué)習聽(tīng)音樂(lè )做雪花飄的動(dòng)作。

  2、學(xué)習走跑交替,并會(huì )聽(tīng)信號做相應的動(dòng)作。

  3、鼓勵幼兒進(jìn)行紙的多種玩法,體驗游戲與創(chuàng )造的樂(lè )趣。

  4、感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂(lè )活動(dòng)的樂(lè )趣。

  5、培養幼兒的音樂(lè )節奏感,發(fā)展幼兒的表現力。

  活動(dòng)準備:

  1、在教室里布置好“雪花掛飾”。

  2、廢報紙折好若干。

  3、錄音機及磁帶(快慢不同的音樂(lè ))。

  活動(dòng)過(guò)程:

 。ㄒ唬┘ぐl(fā)幼兒對雪花的興趣

  提問(wèn):

 。1)冬爺爺給我們教室里送來(lái)了許多新朋友,它們是誰(shuí)?(大雪花)

 。2)大雪花,大雪花輕輕的從天空飄下來(lái),飄到了我們的教室里,一片、一片、又一片,小朋友看一看大雪花是什么樣的?(幼兒自由回答)

 。3)大雪花有幾個(gè)小花瓣?一起來(lái)數一數。

 。4)大雪花有六個(gè)瓣,跟著(zhù)風(fēng)兒跑,飄到這兒,飄到那兒,可高興了,小朋友我們來(lái)學(xué)學(xué)大雪花飄起來(lái)好嗎?

 。5)大雪花飄的這段音樂(lè )好聽(tīng)嗎?一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)。小朋友這段音樂(lè )的前面部分和后面部分一樣嗎?你覺(jué)的在前面的音樂(lè )中大雪花該怎么飄?后面的音樂(lè )中大雪花又該怎么飄?

 。ǘ┯變郝(tīng)節奏慢的音樂(lè )做動(dòng)作

  提問(wèn):

 。1)小耳朵聽(tīng)的真仔細,讓大雪花跟著(zhù)音樂(lè )飄起來(lái)吧!

 。2)誰(shuí)愿意把你學(xué)大雪花飄的樣子做給大家看?(個(gè)別表演,其他幼兒學(xué)習做)

 。ㄈ┯變郝(tīng)節奏快的音樂(lè )做動(dòng)作

  提問(wèn):

 。1)千朵花、萬(wàn)朵花,開(kāi)在藍天下,飄飄灑灑(放音樂(lè )),哎呀!大風(fēng)吹來(lái)了,大雪花會(huì )怎樣飄呢?我們一起來(lái)學(xué)一學(xué)。

 。2)誰(shuí)愿意把大風(fēng)來(lái)大雪花飄的樣子做給大家看?(個(gè)別表演,其他幼兒學(xué)習)

 。3)學(xué)大雪花飄來(lái)飄去可真美,現在讓我們聽(tīng)著(zhù)音樂(lè ),學(xué)著(zhù)大雪花飄起來(lái)吧。ㄍ暾硌菀魳(lè ))

 。ㄋ模┯變核貉┗

  提問(wèn):

 。1)師:小朋友學(xué)大雪花飄得真好看,想不想把自己變成一朵大雪花?

 。2)老師介紹玩法:老師給你們準備了大雪花的`紙片,小朋友用你們的小手來(lái)撕一斯,撕成一朵大雪花,把它帶在自己的身上,讓我們大家都變成一朵美麗的雪花好嗎?(幼兒撕紙,老師指導個(gè)別能力弱的幼兒)

 。ㄎ澹┖痛笱┗ㄗ龅挠螒

  提問(wèn):

 。1)小朋友你們都變好了嗎?準備游戲。

 。2)大雪花說(shuō):小朋友們,我非常喜歡你們,你們愿意和我一起游戲嗎?

 。3)鼓勵幼兒用多種玩法和大雪花玩。(即紙的多種玩法)

  活動(dòng)反思:

  音樂(lè )教育應該滲透于一日生活的全部教育之中。生活中到處都有音樂(lè ),生活中也經(jīng)常蘊含著(zhù)音樂(lè )教育的因素,要多利用平時(shí)的各種機會(huì )將教育活動(dòng)和幼兒的生活緊密地聯(lián)系起來(lái)。所以,只要給孩子一個(gè)展示自我的舞臺,我想他們一定會(huì )學(xué)的`更好。

  幼兒園大班大雪節氣教案3

  活動(dòng)目標:

  1、初步了解雪花的基本特征。

  2、能在教師的帶領(lǐng)下朗誦兒歌。

  3、積極的參與活動(dòng),大膽的說(shuō)出自己的想法。

  4、培養幼兒樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗的性格。

  活動(dòng)準備:

  1、小圖片:雪花、蝴蝶、小水滴

  2、演示貼圖一張

  3、兒歌《大雪花》(附后)

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、引出雪花的故事讓幼兒展開(kāi)想象引導語(yǔ):"小朋友們冬天到了,北方開(kāi)始下雪啦!

  雪花在空中飛啊飛,飛成了白蝴蝶。

  落到娃娃的手心里,變成了小水滴。

  水滴輕輕告訴娃娃,我從天上來(lái)的。

  跟著(zhù)娃娃一起走,一起去找春天。"

  二、提問(wèn)幫助幼兒理解回憶提問(wèn):

 。1)雪花在空中飛,像什么?

 。2)雪花落到哪里變成了小水滴?

 。3)雪花為什么變成了小水滴?

 。4)水滴輕輕說(shuō)什么?

 。5)最后雪花跟著(zhù)娃娃一起去哪?

  三、教師邊朗誦兒歌邊演示貼圖導入語(yǔ):小朋友,看看圖說(shuō)一說(shuō)雪花從哪里來(lái),到哪里去了?

  四、教師帶領(lǐng)幼兒共同朗誦兒歌

  1、教師邊指圖邊帶領(lǐng)全班幼兒朗誦。

  2、請能力強的幼兒帶上動(dòng)作朗誦。

  五、結束活動(dòng)全班幼兒站起來(lái)和老師一起邊表演邊朗誦。

  附:兒歌《大雪花》

  雪花飛啊飛,飛成白蝴蝶。

  落到手心里,變成小水滴。

  水滴輕輕說(shuō),我從天上來(lái)。

  跟上娃娃走,一起找春天。

  活動(dòng)反思:

  今天的語(yǔ)言活動(dòng)《雪花》是一個(gè)很有趣的故事,在活動(dòng)開(kāi)始我就播放了動(dòng)畫(huà),孩子們聽(tīng)得可認真了,整個(gè)故事內容幼兒基本上都能理解,在分角色扮演這個(gè)環(huán)節,幼兒參加的積極性也都很高,不知不覺(jué)中活動(dòng)還算順利。只是對于有關(guān)雪的一些特性,孩子們還不太清楚,有的幼兒覺(jué)得雪是有味道的,可惜現在這邊還沒(méi)下雪,不能讓幼兒自己去吃一吃雪到底是什么味道,只能通過(guò)我的描述來(lái)了解雪,但是幼兒并不能真正了解。

  幼兒園大班大雪節氣教案4

  活動(dòng)目標

  1、了解大雪節氣后,南北方氣候的變化。

  2、了解各地相應的習俗(給樹(shù)木保溫、腌臘肉、吃糍粑等)。

  3、知道冬季樹(shù)木保溫的方法。

  4、體驗串山楂,提高動(dòng)手能力。

  活動(dòng)準備

  1、用草秸包裹樹(shù)木的圖片、腌制臘肉、制作糍粑的過(guò)程圖、草秸草繩(或薄膜紙、繩子)、山楂、木簽。

  2、諺語(yǔ):節到大雪天下雪;趁地未封凍,趕快把樹(shù)種;瑞雪兆豐年;大雪雪滿(mǎn)天,來(lái)年必豐年等。

  活動(dòng)過(guò)程

  1、通過(guò)圖片簡(jiǎn)單了解大雪節氣時(shí)各地的習俗。

  2、一起學(xué)習幾個(gè)諺語(yǔ),理解諺語(yǔ)的意思。

  3、戶(hù)外實(shí)踐:到戶(hù)外幫助樹(shù)木保暖。

  4、室內實(shí)踐:串山楂活動(dòng)。

  活動(dòng)延伸

  了解有制作腌菜習慣的幼兒家庭,請幼兒回家與父母共同制作臘肉,并帶來(lái)幼兒園觀(guān)察臘肉的變化。

  幼兒園大班大雪節氣教案5

  活動(dòng)目標:

  1.幫助、分享,提升與不同年齡幼兒共同活動(dòng)的體驗,增強幼兒善于合作的意識。

  2.了解大寒的由來(lái)及各地習俗。

  3.能背誦關(guān)于大雪的古詩(shī),積極主動(dòng)參與大雪的藝術(shù)活動(dòng)。

  4.感受藝術(shù)活動(dòng)的魅力,激發(fā)幼兒熱愛(ài)傳統文化的情感。

  活動(dòng)重難點(diǎn):

  重點(diǎn):知道大雪的習俗,積極參與大雪的藝術(shù)活動(dòng)。

  難點(diǎn):感受藝術(shù)活動(dòng)的魅力,激發(fā)幼兒熱愛(ài)傳統文化的情感。

  活動(dòng)準備:

  1.物質(zhì)準備:雞蛋盤(pán)、顏料、卡紙、海綿棒、排筆、音樂(lè )、剪刀

  2.經(jīng)驗準備:中大班幼兒有一定的動(dòng)手操作經(jīng)驗,并認識操作過(guò)活動(dòng)材料

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、開(kāi)始部分—情境導入

  1.小朋友們,今天你們來(lái)幼兒園的時(shí)候,為什么穿這么厚,有的小朋友還戴了帽子、圍巾、手套等保暖設施?

  2.對,現在已經(jīng)是二十四節氣里的大雪,天氣越來(lái)越冷了。今天我們一起了解一下大雪節氣吧!

  二、基本部分—游戲體驗

  1.了解大雪的由來(lái)和習俗。(觀(guān)看視頻)

  2.大雪都有哪些習俗那?

  幼兒交流自己獲取的信息。

  3.有一首古詩(shī)很好的描述了大雪時(shí)節,你們想不想欣賞一下?

  4.教師邊出示圖片邊范讀《江雪》。

  5.大雪節氣還可以用很美的手勢舞來(lái)展示,我們一起來(lái)做一下吧。請大班的寶寶找一名小班的寶寶,一起做,并跟著(zhù)老師的動(dòng)作幫忙給小班的弟弟妹妹糾正動(dòng)作。中班的小朋友兩個(gè)人一組,互相幫忙學(xué)習手勢舞。

  6.出示作畫(huà)工具,請小朋友想想可以做哪些和大雪節氣有關(guān)的創(chuàng )意畫(huà)?

  7.將中大班幼兒按照年級分開(kāi),圍著(zhù)桌子坐,每個(gè)桌子坐兩名幼兒。出示作畫(huà)工具,并請幼兒討論工具使用時(shí)應該注意的事項。

  8.請幼兒自由創(chuàng )作,教師巡回指導。

  9.展示幼兒作品。

  10.評價(jià)、小結。

  三、結束部分—拓展延伸

  幼兒按照年級組站隊,共同展示大雪手勢舞《大雪》。

  幼兒園大班大雪節氣教案6

  活動(dòng)領(lǐng)域:

  藝術(shù)領(lǐng)域

  活動(dòng)目標:

  1、喜歡用多種材料制作雪花,體驗大雪節氣制作雪花的樂(lè )趣。

  2、嘗試利用生活中常見(jiàn)物品的不同形態(tài),進(jìn)行創(chuàng )意手工。

  3、掌握用棉簽、雪糕棒制作雪花的方法。

  家長(cháng)指導建議:

  1、與孩子一起觀(guān)察雪花的形態(tài)特征,了解大多數雪花都是六角形的。

  2、平時(shí)多引導孩子觀(guān)察身邊事物的形態(tài)、特征,鼓勵孩子說(shuō)一說(shuō)這是什么?想一想它像什么?做一做能變什么?發(fā)展孩子的想象力、創(chuàng )造力和發(fā)散思維的能力。

  “大雪”健康小貼士:

  1、防寒護陽(yáng)

  冬天是陰氣最盛的時(shí)候,而陽(yáng)氣卻是偏虛的,人們的身體是很容易受到寒氣侵襲的,因此,要做好保暖,尤其是對于頭部和腳部來(lái)講,寒氣是從腳開(kāi)始的,腳如果沒(méi)有做好保暖的話(huà),會(huì )引起全身冰冰冷冷的,小朋友要注意穿褲子時(shí)要用襪子扎緊秋褲的褲腿。頭部的保暖也一樣要重視,外出時(shí)要帶好小帽子呦!

  2、膳食補陽(yáng)

  在南北方地區,環(huán)境是截然不同的,因此在進(jìn)補的時(shí)候也有所差異。 南方相對暖和一些,進(jìn)補時(shí)以平補為主,北方地區寒冷的氣候,要補溫熱食物,起到保暖的作用。如羊肉、牛肉等肉類(lèi),還要多吃一些對腎有好處的食物,如腰果、芡實(shí)、山藥、白果、核桃等。此外,黑色食品如黑木耳、黑芝麻、黑豆等也要多吃一些,它們不僅可以抵抗寒冷,還能潤肺生津。好吃的東西這么多,讓我們一起來(lái)嘗一嘗吧!

  3、天越冷越要多喝水

  多喝水有利于保持良好的身體狀態(tài)。小朋友們,冬天千萬(wàn)不要等到口渴了再喝水,每隔一段時(shí)間就要適量飲水。另外,冬季飲水一定要注意水溫,以飲溫熱水為宜,每天早晨起床后和臨睡前都要堅持喝杯白開(kāi)水呦!

  幼兒園大班大雪節氣教案7

  大雪,是二十四節氣中的第21個(gè)節氣,更是冬季的第三個(gè)節氣。節氣大雪的到來(lái),也就意味著(zhù)天氣會(huì )越來(lái)越冷,下雪的可能性大增。大雪,斗指癸,太陽(yáng)到達黃經(jīng)255度,交節時(shí)間為每年公歷12月6-8日。

  《月令七十二候集解》說(shuō):“大雪,十一月節。大者,盛也。至此而雪盛矣!

  大雪的意思是天氣更冷,降雪的可能性比小雪時(shí)更大了,并不指降雪量一定很大。大雪和小雪、雨水、谷雨等節氣一樣,都是直接反映降水的節氣。

  感受大雪

  教師們根據幼兒的年齡和認知特點(diǎn),通過(guò)生動(dòng)、形象的視頻、圖片等形式引導孩子們認識了大雪節氣的特點(diǎn),了解了節氣與天氣、農事之間的關(guān)系。

  大雪氣候特點(diǎn)

  大雪(暴雪)

  強冷空氣往往能夠形成較大范圍降雪或局地暴雪,但雪量并不是全年最大。如我國北方黃河中下游及其附近地區,降雪量最大是是在2月下旬的春季雨水節氣,其原因與“小雪雪比大雪大”是類(lèi)似的,即2月下旬已過(guò)全年最冷時(shí)期,初春天氣,南方暖空氣開(kāi)始活躍,水汽開(kāi)始豐富,而此時(shí)北方冷空氣勢力仍強,強強對峙,暖氣流在密度較大的冷氣流背上強烈、持久上升,遂可能降下大雪。

  凍雨(雨。

  強冷空氣到達南方,特別是貴州、湖南、湖北等地,容易出現凍雨。凍雨是從高空冷層降落的雪花,到中層有時(shí)融化成雨,到低空冷層,又成為溫度雖低于0℃,但仍然是雨滴的過(guò)冷卻水。過(guò)冷卻水滴從空中下降,當它到達地面,碰到地面上的任何物體時(shí),立刻發(fā)生凍結,就形成了凍雨。出現凍雨時(shí),地面及物體上出現一層不平的冰殼,對交通、電力、通訊都會(huì )造成極大影響,還會(huì )造成果樹(shù)損毀。根據《長(cháng)江中下游氣候》一書(shū)中統計,每年12月,在長(cháng)江中下游地區氣溫在–3~0℃時(shí),容易出現凍雨,凍雨出現幾率占到76%。

  霧凇

  據統計,一般每年11月開(kāi)始到次年2月,西北、東北以及長(cháng)江流域大部,先后會(huì )有霧凇出現,濕度大的山區比較多見(jiàn)。霧凇是低溫時(shí)空氣中水汽直接凝華,或過(guò)冷霧滴直接凍結,在物體上的乳白色冰晶沉積物。我國冬季霧凇日數多的地方有:黑龍江、吉林、新疆北部、陜西北部。霧凇是受到人們普遍欣賞的一種自然美景,但是它有時(shí)也會(huì )成為一種自然災害,嚴重時(shí)會(huì )將電線(xiàn)、樹(shù)木壓斷,影響交通、供電和通信等。

  大雪飲食

  大雪是“進(jìn)補”的好時(shí)節,素有“冬天進(jìn)補,開(kāi)春打虎”的說(shuō)法。

  冬令進(jìn)補能提高人體的免疫功能,促進(jìn)新陳代謝,使畏寒的現象得到改善。冬令進(jìn)補還能調節體內的物質(zhì)代謝,使營(yíng)養物質(zhì)轉化的能量最大限度地貯存于體內,有助于體內陽(yáng)氣的升發(fā),俗話(huà)說(shuō)“三九補一冬,來(lái)年無(wú)病痛”。

  此時(shí)宜溫補助陽(yáng)、補腎壯骨、養陰益精。冬季食補應供給富含蛋白質(zhì)、維生素和易于消化的食物。

  大雪節氣前后,柑桔類(lèi)水果大量上市,像南豐蜜桔、官西柚子、臍橙雪橙都是的當家水果。適當吃一些可以防治鼻炎,消痰止咳。

  大雪時(shí)北半球各地日短夜長(cháng),因而有農諺“大雪小雪、煮飯不息”等說(shuō)法,用以形容白晝短到了農婦們幾乎要連著(zhù)做三頓飯的程度。

  大雪習俗

  腌肉

  老南京有句俗語(yǔ),叫做“小雪腌菜,大雪腌肉”。

  大雪節氣一到,家家戶(hù)戶(hù)忙著(zhù)腌制“咸貨”,掛在朝陽(yáng)的屋檐下晾曬干,以迎接新年。

  觀(guān)賞封河

  “小雪封地,大雪封河”,北方有“千里冰封,萬(wàn)里雪飄”的自然景觀(guān),南方也有“雪花飛舞,漫天銀色”的迷人圖畫(huà)。

  到了大雪節氣,河里的冰都凍住了,人們可以盡情地滑冰嬉戲。

  幼兒園大班大雪節氣教案8

  教學(xué)目標

  1.收集有關(guān)大雪節氣的傳說(shuō)、民俗,通過(guò)收集材料,真正理解二十四節氣中“大雪”這一節氣的含義。

  2.感受大雪節氣的重要性,制作雪花圖片,增強幼兒動(dòng)手制作能力,感受大雪節氣的文化底蘊。

  3.讓學(xué)生了解并認同“大雪”節氣,認識并喜愛(ài)傳統節氣,賦予傳統節氣新的時(shí)代內涵

  教學(xué)重點(diǎn)

  通過(guò)對二十四節氣大雪的材料收集,傳承傳統文化,建立起對節氣的認識。

  教學(xué)準備

  1.通過(guò)各種途徑,收集與大雪節氣有關(guān)的資料、圖片等。

  2.搜集與大雪節氣有關(guān)的習俗。

  教學(xué)過(guò)程

  大者,盛也,至此而雪盛矣!备鎰e小雪節氣,我們迎來(lái)了二十四節氣中的“大雪”。民間有諺語(yǔ)“小雪封底、大雪封河”。雖然我們還看不到“千里冰封,萬(wàn)里飄雪;雪花飛舞,漫天銀色”的迷人景觀(guān),不過(guò)薩提幼兒園中三班的孩子們已經(jīng)用自己的方式做好了“大雪”的歡迎儀式。

  活動(dòng)一:美麗的“雪”

  這個(gè)季節,沒(méi)有春天的百花齊放,沒(méi)有夏天的濃綠盡染,也沒(méi)有秋天的五彩斑斕,但只要你看過(guò)一眼,便再也忘不了它的美。而雪正是這個(gè)季節的使者,你看那小雪花就像一個(gè)個(gè)小精靈,跳躍在孩子們畫(huà)筆下的一幅幅作品中……看起來(lái),中三班的寶貝們已經(jīng)迫不及待地期盼著(zhù)下場(chǎng)大雪堆個(gè)大雪人啦!

  活動(dòng)二:冬天不怕冷

  大雪時(shí)節,天氣寒冷,中三班的小朋友周末在家時(shí),不僅沒(méi)有睡懶覺(jué),還不懼寒冷地和家人進(jìn)行了戶(hù)外活動(dòng)。這可不僅增強了孩子們的身體素質(zhì),還培養了親子感情,對磨練寶貝堅強的意志也有著(zhù)不言而喻的意義哦!

  活動(dòng)三:“雪藕暢想曲”

  “大雪吃藕,精神抖擻”。正直大雪時(shí)節,氣候干燥,除了喝足水,我們還要吃一些清熱潤燥的食物,比如蓮藕?靵(lái)看,中三班的寶貝們不僅喜歡吃藕,還用藕創(chuàng )作了一場(chǎng)絢爛的視覺(jué)盛宴——粘印畫(huà)《雪藕暢想曲》!

  盡管屋外寒冷,陽(yáng)光卻依舊燦爛。大雪時(shí)節不見(jiàn)雪,這不是笑話(huà),更不是冷幽默,也許,它已在醞釀中,在該來(lái)的時(shí)候自會(huì )紛飛而至,不也是另一種驚喜么?

  幼兒園大班大雪節氣教案9

  活動(dòng)目標:

  1、愿意通過(guò)兒歌理解大雪的節氣特征,喜歡朗讀兒歌。

  2、在理解兒歌的基礎上,能夠較熟練的朗誦兒歌。

  3、通過(guò)學(xué)習大雪兒歌,知道大雪節氣里河水、動(dòng)物天氣變化的明顯特征。

  教學(xué)過(guò)程:

  《大雪》

  小雪小雪剛剛過(guò),

  大雪大雪要封河。

  小兔小兔毛毛厚,

  大熊大熊躲進(jìn)窩。

  北風(fēng)婆婆來(lái)巡邏,

  太陽(yáng)公公不敢惹。

  烏云哥哥把天遮,

  雪花姑娘好做客。

  小提問(wèn):

  1、 兒歌里都有誰(shuí)呢?它們都是什么樣子呢?

  2、 太陽(yáng)公公為什么不敢惹北風(fēng)婆婆呢?

  3、 雪花飄落的時(shí)候,天空什么樣子?大地會(huì )是什么樣子?

  4、 雪花姑娘長(cháng)什么樣子?下雪的時(shí)候,你試著(zhù)接上一朵小雪花在手心,仔細地觀(guān)察觀(guān)察她吧。

  家長(cháng)指導建議:

  1、 我們可以把兒歌的每一句歌詞都想象成畫(huà)面,這樣可以有效幫助孩子理解內容。

  2、 我們可以引導孩子對各種事物進(jìn)行聯(lián)想和想象,比如河面結冰或大雪覆蓋的情景;毛茸茸的兔子會(huì )是什么樣;大熊怎么躲在洞里睡覺(jué)……爸爸媽媽可以進(jìn)行這樣的提問(wèn),如:北風(fēng)婆婆太陽(yáng)公公烏云哥哥雪花妹妹會(huì )是什么樣子呢?引導孩子把想象用自己的語(yǔ)言進(jìn)行描述,這樣可以培養孩子的聯(lián)想和想象能力,也是提高記憶力的好方法。

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