幼兒園大班大雪節氣教案范文（精選9篇）
作為一位無(wú)私奉獻的人民教師，編寫(xiě)教案是必不可少的，編寫(xiě)教案有利于我們準確把握教材的重點(diǎn)與難點(diǎn)，進(jìn)而選擇恰當的教學(xué)方法。那么大家知道正規的教案是怎么寫(xiě)的嗎？以下是小編精心整理的幼兒園大班大雪節氣教案范文（精選9篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
幼兒園大班大雪節氣教案1
活動(dòng)目標
1、知道每年11月22日或23日是大雪（今年是22日），是24節氣中第20個(gè)節氣。
2、了解簡(jiǎn)單的大雪文化，知道大雪的由來(lái)與相關(guān)習俗。
3、理解大雪兒歌的含義，并大膽嘗試復述。
4、知道冬季如何防寒，保護自己。
活動(dòng)準備
1、PPT故事《二十四節氣圖畫(huà)故事|第二十節大雪》或“圖片+老師講故事”的形式。
2、兒歌
大雪到，大雪到，天寒地凍開(kāi)始了。
冷風(fēng)吹，雪花飄，山川樹(shù)木盡蕭條。
穿厚衣，帶厚帽，加強鍛煉身體好。
3、節節蟲(chóng)身體中間留出空白可添畫(huà)的部分。
活動(dòng)過(guò)程
1、故事圖片（節節蟲(chóng)、吉鳥(niǎo)、大尾魚(yú)）導入，激發(fā)幼兒興趣。
2、教師講述故事內容，并通過(guò)提問(wèn)幫助幼兒了解大雪的節氣特點(diǎn)。
�。�1）大雪的天氣是怎樣的？
�。�2）大地、樹(shù)木都有些怎樣的風(fēng)景？
�。�3）在天冷的時(shí)候，我們要怎樣保護自己，抵抗嚴寒？
小結：在二十四節氣中，大雪表示降雪的起始時(shí)間與程度，寒氣降至零下形成雪，雪小，地面上又無(wú)積雪，是“大雪”節氣的原本之意。大雪過(guò)后，要要添加厚實(shí)冬衣保暖，還要加強身體鍛煉。
3、添畫(huà)節節蟲(chóng)：小班可以只涂色，中大班加入數物對應的內容。
4、健康領(lǐng)域還可以延伸，給樹(shù)木的防寒和小朋友保暖，大雪后的食物（腌臘肉、吃糍粑的風(fēng)俗，不挑食，多吃黑豆、黑木耳、鯽魚(yú)等良好飲食習慣）。
活動(dòng)延伸
美工區，制作節節蟲(chóng)；閱讀區，自制繪本；建構區，搭建節節蟲(chóng)。
幼兒園大班大雪節氣教案2
活動(dòng)目標：
1、學(xué)習聽(tīng)音樂(lè )做雪花飄的動(dòng)作。
2、學(xué)習走跑交替，并會(huì )聽(tīng)信號做相應的動(dòng)作。
3、鼓勵幼兒進(jìn)行紙的多種玩法，體驗游戲與創(chuàng )造的樂(lè )趣。
4、感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂(lè )活動(dòng)的樂(lè )趣。
5、培養幼兒的音樂(lè )節奏感，發(fā)展幼兒的表現力。
活動(dòng)準備：
1、在教室里布置好“雪花掛飾”。
2、廢報紙折好若干。
3、錄音機及磁帶（快慢不同的音樂(lè )）。
活動(dòng)過(guò)程：
�。ㄒ唬┘ぐl(fā)幼兒對雪花的興趣
提問(wèn)：
�。�1）冬爺爺給我們教室里送來(lái)了許多新朋友，它們是誰(shuí)？（大雪花）
�。�2）大雪花，大雪花輕輕的從天空飄下來(lái)，飄到了我們的教室里，一片、一片、又一片，小朋友看一看大雪花是什么樣的？（幼兒自由回答）
�。�3）大雪花有幾個(gè)小花瓣？一起來(lái)數一數。
�。�4）大雪花有六個(gè)瓣，跟著(zhù)風(fēng)兒跑，飄到這兒，飄到那兒，可高興了，小朋友我們來(lái)學(xué)學(xué)大雪花飄起來(lái)好嗎？
�。�5）大雪花飄的這段音樂(lè )好聽(tīng)嗎？一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)。小朋友這段音樂(lè )的前面部分和后面部分一樣嗎？你覺(jué)的在前面的音樂(lè )中大雪花該怎么飄？后面的音樂(lè )中大雪花又該怎么飄？
�。ǘ┯變郝�(tīng)節奏慢的音樂(lè )做動(dòng)作
提問(wèn)：
�。�1）小耳朵聽(tīng)的真仔細，讓大雪花跟著(zhù)音樂(lè )飄起來(lái)吧！
�。�2）誰(shuí)愿意把你學(xué)大雪花飄的樣子做給大家看？（個(gè)別表演，其他幼兒學(xué)習做）
�。ㄈ┯變郝�(tīng)節奏快的音樂(lè )做動(dòng)作
提問(wèn)：
�。�1）千朵花、萬(wàn)朵花，開(kāi)在藍天下，飄飄灑灑（放音樂(lè )），哎呀！大風(fēng)吹來(lái)了，大雪花會(huì )怎樣飄呢？我們一起來(lái)學(xué)一學(xué)。
�。�2）誰(shuí)愿意把大風(fēng)來(lái)大雪花飄的樣子做給大家看？（個(gè)別表演，其他幼兒學(xué)習）
�。�3）學(xué)大雪花飄來(lái)飄去可真美，現在讓我們聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )，學(xué)著(zhù)大雪花飄起來(lái)吧�。ㄍ暾硌菀魳�(lè )）
�。ㄋ模┯變核貉┗�
提問(wèn)：
�。�1）師：小朋友學(xué)大雪花飄得真好看，想不想把自己變成一朵大雪花？
�。�2）老師介紹玩法：老師給你們準備了大雪花的`紙片，小朋友用你們的小手來(lái)撕一斯，撕成一朵大雪花，把它帶在自己的身上，讓我們大家都變成一朵美麗的雪花好嗎？（幼兒撕紙，老師指導個(gè)別能力弱的幼兒）
�。ㄎ澹┖痛笱┗ㄗ龅挠螒�
提問(wèn)：
�。�1）小朋友你們都變好了嗎？準備游戲。
�。�2）大雪花說(shuō)：小朋友們，我非常喜歡你們，你們愿意和我一起游戲嗎？
�。�3）鼓勵幼兒用多種玩法和大雪花玩。（即紙的多種玩法）
活動(dòng)反思：
音樂(lè )教育應該滲透于一日生活的全部教育之中。生活中到處都有音樂(lè )，生活中也經(jīng)常蘊含著(zhù)音樂(lè )教育的因素，要多利用平時(shí)的各種機會(huì )將教育活動(dòng)和幼兒的生活緊密地聯(lián)系起來(lái)。所以，只要給孩子一個(gè)展示自我的舞臺，我想他們一定會(huì )學(xué)的`更好。
幼兒園大班大雪節氣教案3
活動(dòng)目標：
1、初步了解雪花的基本特征。
2、能在教師的帶領(lǐng)下朗誦兒歌。
3、積極的參與活動(dòng)，大膽的說(shuō)出自己的想法。
4、培養幼兒樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗的性格。
活動(dòng)準備：
1、小圖片：雪花、蝴蝶、小水滴
2、演示貼圖一張
3、兒歌《大雪花》（附后）
活動(dòng)過(guò)程：
一、引出雪花的故事讓幼兒展開(kāi)想象引導語(yǔ)："小朋友們冬天到了，北方開(kāi)始下雪啦！
雪花在空中飛啊飛，飛成了白蝴蝶。
落到娃娃的手心里，變成了小水滴。
水滴輕輕告訴娃娃，我從天上來(lái)的。
跟著(zhù)娃娃一起走，一起去找春天。"
二、提問(wèn)幫助幼兒理解回憶提問(wèn)：
�。�1）雪花在空中飛，像什么？
�。�2）雪花落到哪里變成了小水滴？
�。�3）雪花為什么變成了小水滴？
�。�4）水滴輕輕說(shuō)什么？
�。�5）最后雪花跟著(zhù)娃娃一起去哪？
三、教師邊朗誦兒歌邊演示貼圖導入語(yǔ)：小朋友，看看圖說(shuō)一說(shuō)雪花從哪里來(lái)，到哪里去了？
四、教師帶領(lǐng)幼兒共同朗誦兒歌
1、教師邊指圖邊帶領(lǐng)全班幼兒朗誦。
2、請能力強的幼兒帶上動(dòng)作朗誦。
五、結束活動(dòng)全班幼兒站起來(lái)和老師一起邊表演邊朗誦。
附：兒歌《大雪花》
雪花飛啊飛，飛成白蝴蝶。
落到手心里，變成小水滴。
水滴輕輕說(shuō)，我從天上來(lái)。
跟上娃娃走，一起找春天。
活動(dòng)反思：
今天的語(yǔ)言活動(dòng)《雪花》是一個(gè)很有趣的故事，在活動(dòng)開(kāi)始我就播放了動(dòng)畫(huà)，孩子們聽(tīng)得可認真了，整個(gè)故事內容幼兒基本上都能理解，在分角色扮演這個(gè)環(huán)節，幼兒參加的積極性也都很高，不知不覺(jué)中活動(dòng)還算順利。只是對于有關(guān)雪的一些特性，孩子們還不太清楚，有的幼兒覺(jué)得雪是有味道的，可惜現在這邊還沒(méi)下雪，不能讓幼兒自己去吃一吃雪到底是什么味道，只能通過(guò)我的描述來(lái)了解雪，但是幼兒并不能真正了解。
幼兒園大班大雪節氣教案4
活動(dòng)目標
1、了解大雪節氣后，南北方氣候的變化。
2、了解各地相應的習俗（給樹(shù)木保溫、腌臘肉、吃糍粑等）。
3、知道冬季樹(shù)木保溫的方法。
4、體驗串山楂，提高動(dòng)手能力。
活動(dòng)準備
1、用草秸包裹樹(shù)木的圖片、腌制臘肉、制作糍粑的過(guò)程圖、草秸草繩（或薄膜紙、繩子）、山楂、木簽。
2、諺語(yǔ)：節到大雪天下雪；趁地未封凍，趕快把樹(shù)種；瑞雪兆豐年；大雪雪滿(mǎn)天，來(lái)年必豐年等。
活動(dòng)過(guò)程
1、通過(guò)圖片簡(jiǎn)單了解大雪節氣時(shí)各地的習俗。
2、一起學(xué)習幾個(gè)諺語(yǔ)，理解諺語(yǔ)的意思。
3、戶(hù)外實(shí)踐：到戶(hù)外幫助樹(shù)木保暖。
4、室內實(shí)踐：串山楂活動(dòng)。
活動(dòng)延伸
了解有制作腌菜習慣的幼兒家庭，請幼兒回家與父母共同制作臘肉，并帶來(lái)幼兒園觀(guān)察臘肉的變化。
幼兒園大班大雪節氣教案5
活動(dòng)目標：
1.幫助、分享，提升與不同年齡幼兒共同活動(dòng)的體驗，增強幼兒善于合作的意識。
2.了解大寒的由來(lái)及各地習俗。
3.能背誦關(guān)于大雪的古詩(shī)，積極主動(dòng)參與大雪的藝術(shù)活動(dòng)。
4.感受藝術(shù)活動(dòng)的魅力，激發(fā)幼兒熱愛(ài)傳統文化的情感。
活動(dòng)重難點(diǎn)：
重點(diǎn)：知道大雪的習俗，積極參與大雪的藝術(shù)活動(dòng)。
難點(diǎn)：感受藝術(shù)活動(dòng)的魅力，激發(fā)幼兒熱愛(ài)傳統文化的情感。
活動(dòng)準備：
1.物質(zhì)準備：雞蛋盤(pán)、顏料、卡紙、海綿棒、排筆、音樂(lè )、剪刀
2.經(jīng)驗準備：中大班幼兒有一定的動(dòng)手操作經(jīng)驗，并認識操作過(guò)活動(dòng)材料
活動(dòng)過(guò)程：
一、開(kāi)始部分—情境導入
1.小朋友們，今天你們來(lái)幼兒園的時(shí)候，為什么穿這么厚，有的小朋友還戴了帽子、圍巾、手套等保暖設施？
2.對，現在已經(jīng)是二十四節氣里的大雪，天氣越來(lái)越冷了。今天我們一起了解一下大雪節氣吧！
二、基本部分—游戲體驗
1.了解大雪的由來(lái)和習俗。（觀(guān)看視頻）
2.大雪都有哪些習俗那？
幼兒交流自己獲取的信息。
3.有一首古詩(shī)很好的描述了大雪時(shí)節，你們想不想欣賞一下？
4.教師邊出示圖片邊范讀《江雪》。
5.大雪節氣還可以用很美的手勢舞來(lái)展示，我們一起來(lái)做一下吧。請大班的寶寶找一名小班的寶寶，一起做，并跟著(zhù)老師的動(dòng)作幫忙給小班的弟弟妹妹糾正動(dòng)作。中班的小朋友兩個(gè)人一組，互相幫忙學(xué)習手勢舞。
6.出示作畫(huà)工具，請小朋友想想可以做哪些和大雪節氣有關(guān)的創(chuàng )意畫(huà)？
7.將中大班幼兒按照年級分開(kāi)，圍著(zhù)桌子坐，每個(gè)桌子坐兩名幼兒。出示作畫(huà)工具，并請幼兒討論工具使用時(shí)應該注意的事項。
8.請幼兒自由創(chuàng )作，教師巡回指導。
9.展示幼兒作品。
10.評價(jià)、小結。
三、結束部分—拓展延伸
幼兒按照年級組站隊，共同展示大雪手勢舞《大雪》。
幼兒園大班大雪節氣教案6
活動(dòng)領(lǐng)域：
藝術(shù)領(lǐng)域
活動(dòng)目標：
1、喜歡用多種材料制作雪花，體驗大雪節氣制作雪花的樂(lè )趣。
2、嘗試利用生活中常見(jiàn)物品的不同形態(tài)，進(jìn)行創(chuàng )意手工。
3、掌握用棉簽、雪糕棒制作雪花的方法。
家長(cháng)指導建議：
1、與孩子一起觀(guān)察雪花的形態(tài)特征，了解大多數雪花都是六角形的。
2、平時(shí)多引導孩子觀(guān)察身邊事物的形態(tài)、特征，鼓勵孩子說(shuō)一說(shuō)這是什么？想一想它像什么？做一做能變什么？發(fā)展孩子的想象力、創(chuàng )造力和發(fā)散思維的能力。
“大雪”健康小貼士：
1、防寒護陽(yáng)
冬天是陰氣最盛的時(shí)候，而陽(yáng)氣卻是偏虛的，人們的身體是很容易受到寒氣侵襲的，因此，要做好保暖，尤其是對于頭部和腳部來(lái)講，寒氣是從腳開(kāi)始的，腳如果沒(méi)有做好保暖的話(huà)，會(huì )引起全身冰冰冷冷的，小朋友要注意穿褲子時(shí)要用襪子扎緊秋褲的褲腿。頭部的保暖也一樣要重視，外出時(shí)要帶好小帽子呦！
2、膳食補陽(yáng)
在南北方地區，環(huán)境是截然不同的，因此在進(jìn)補的時(shí)候也有所差異。 南方相對暖和一些，進(jìn)補時(shí)以平補為主，北方地區寒冷的氣候，要補溫熱食物，起到保暖的作用。如羊肉、牛肉等肉類(lèi)，還要多吃一些對腎有好處的食物，如腰果、芡實(shí)、山藥、白果、核桃等。此外，黑色食品如黑木耳、黑芝麻、黑豆等也要多吃一些，它們不僅可以抵抗寒冷，還能潤肺生津。好吃的東西這么多，讓我們一起來(lái)嘗一嘗吧！
3、天越冷越要多喝水
多喝水有利于保持良好的身體狀態(tài)。小朋友們，冬天千萬(wàn)不要等到口渴了再喝水，每隔一段時(shí)間就要適量飲水。另外，冬季飲水一定要注意水溫，以飲溫熱水為宜，每天早晨起床后和臨睡前都要堅持喝杯白開(kāi)水呦！
幼兒園大班大雪節氣教案7
大雪，是二十四節氣中的第21個(gè)節氣，更是冬季的第三個(gè)節氣。節氣大雪的到來(lái)，也就意味著(zhù)天氣會(huì )越來(lái)越冷，下雪的可能性大增。大雪，斗指癸，太陽(yáng)到達黃經(jīng)255度，交節時(shí)間為每年公歷12月6－8日。
《月令七十二候集解》說(shuō)：“大雪，十一月節。大者，盛也。至此而雪盛矣�！�
大雪的意思是天氣更冷，降雪的可能性比小雪時(shí)更大了，并不指降雪量一定很大。大雪和小雪、雨水、谷雨等節氣一樣，都是直接反映降水的節氣。
感受大雪
教師們根據幼兒的年齡和認知特點(diǎn)，通過(guò)生動(dòng)、形象的視頻、圖片等形式引導孩子們認識了大雪節氣的特點(diǎn)，了解了節氣與天氣、農事之間的關(guān)系。
大雪氣候特點(diǎn)
大雪(暴雪)
強冷空氣往往能夠形成較大范圍降雪或局地暴雪，但雪量并不是全年最大。如我國北方黃河中下游及其附近地區，降雪量最大是是在2月下旬的春季雨水節氣，其原因與“小雪雪比大雪大”是類(lèi)似的，即2月下旬已過(guò)全年最冷時(shí)期，初春天氣，南方暖空氣開(kāi)始活躍，水汽開(kāi)始豐富，而此時(shí)北方冷空氣勢力仍強，強強對峙，暖氣流在密度較大的冷氣流背上強烈、持久上升，遂可能降下大雪。
凍雨（雨�。�
強冷空氣到達南方，特別是貴州、湖南、湖北等地，容易出現凍雨。凍雨是從高空冷層降落的雪花，到中層有時(shí)融化成雨，到低空冷層，又成為溫度雖低于0℃，但仍然是雨滴的過(guò)冷卻水。過(guò)冷卻水滴從空中下降，當它到達地面，碰到地面上的任何物體時(shí)，立刻發(fā)生凍結，就形成了凍雨。出現凍雨時(shí)，地面及物體上出現一層不平的冰殼，對交通、電力、通訊都會(huì )造成極大影響，還會(huì )造成果樹(shù)損毀。根據《長(cháng)江中下游氣候》一書(shū)中統計，每年12月，在長(cháng)江中下游地區氣溫在–3～0℃時(shí)，容易出現凍雨，凍雨出現幾率占到76%。
霧凇
據統計，一般每年11月開(kāi)始到次年2月，西北、東北以及長(cháng)江流域大部，先后會(huì )有霧凇出現，濕度大的山區比較多見(jiàn)。霧凇是低溫時(shí)空氣中水汽直接凝華，或過(guò)冷霧滴直接凍結，在物體上的乳白色冰晶沉積物。我國冬季霧凇日數多的地方有：黑龍江、吉林、新疆北部、陜西北部。霧凇是受到人們普遍欣賞的一種自然美景，但是它有時(shí)也會(huì )成為一種自然災害，嚴重時(shí)會(huì )將電線(xiàn)、樹(shù)木壓斷，影響交通、供電和通信等。
大雪飲食
大雪是“進(jìn)補”的好時(shí)節，素有“冬天進(jìn)補，開(kāi)春打虎”的說(shuō)法。
冬令進(jìn)補能提高人體的免疫功能，促進(jìn)新陳代謝，使畏寒的現象得到改善。冬令進(jìn)補還能調節體內的物質(zhì)代謝，使營(yíng)養物質(zhì)轉化的能量最大限度地貯存于體內，有助于體內陽(yáng)氣的升發(fā)，俗話(huà)說(shuō)“三九補一冬，來(lái)年無(wú)病痛”。
此時(shí)宜溫補助陽(yáng)、補腎壯骨、養陰益精。冬季食補應供給富含蛋白質(zhì)、維生素和易于消化的食物。
大雪節氣前后，柑桔類(lèi)水果大量上市，像南豐蜜桔、官西柚子、臍橙雪橙都是的當家水果。適當吃一些可以防治鼻炎，消痰止咳。
大雪時(shí)北半球各地日短夜長(cháng)，因而有農諺“大雪小雪、煮飯不息”等說(shuō)法，用以形容白晝短到了農婦們幾乎要連著(zhù)做三頓飯的程度。
大雪習俗
腌肉
老南京有句俗語(yǔ)，叫做“小雪腌菜，大雪腌肉”。
大雪節氣一到，家家戶(hù)戶(hù)忙著(zhù)腌制“咸貨”，掛在朝陽(yáng)的屋檐下晾曬干，以迎接新年。
觀(guān)賞封河
“小雪封地，大雪封河”，北方有“千里冰封，萬(wàn)里雪飄”的自然景觀(guān)，南方也有“雪花飛舞，漫天銀色”的迷人圖畫(huà)。
到了大雪節氣，河里的冰都凍住了，人們可以盡情地滑冰嬉戲。
幼兒園大班大雪節氣教案8
教學(xué)目標
1.收集有關(guān)大雪節氣的傳說(shuō)、民俗，通過(guò)收集材料，真正理解二十四節氣中“大雪”這一節氣的含義。
2.感受大雪節氣的重要性，制作雪花圖片，增強幼兒動(dòng)手制作能力，感受大雪節氣的文化底蘊。
3.讓學(xué)生了解并認同“大雪”節氣，認識并喜愛(ài)傳統節氣，賦予傳統節氣新的時(shí)代內涵
教學(xué)重點(diǎn)
通過(guò)對二十四節氣大雪的材料收集，傳承傳統文化，建立起對節氣的認識。
教學(xué)準備
1.通過(guò)各種途徑，收集與大雪節氣有關(guān)的資料、圖片等。
2.搜集與大雪節氣有關(guān)的習俗。
教學(xué)過(guò)程
大者，盛也，至此而雪盛矣�！备鎰e小雪節氣，我們迎來(lái)了二十四節氣中的“大雪”。民間有諺語(yǔ)“小雪封底、大雪封河”。雖然我們還看不到“千里冰封，萬(wàn)里飄雪;雪花飛舞，漫天銀色”的迷人景觀(guān)，不過(guò)薩提幼兒園中三班的孩子們已經(jīng)用自己的方式做好了“大雪”的歡迎儀式。
活動(dòng)一：美麗的“雪”
這個(gè)季節，沒(méi)有春天的百花齊放,沒(méi)有夏天的濃綠盡染，也沒(méi)有秋天的五彩斑斕,但只要你看過(guò)一眼,便再也忘不了它的美。而雪正是這個(gè)季節的使者，你看那小雪花就像一個(gè)個(gè)小精靈，跳躍在孩子們畫(huà)筆下的一幅幅作品中……看起來(lái)，中三班的寶貝們已經(jīng)迫不及待地期盼著(zhù)下場(chǎng)大雪堆個(gè)大雪人啦!
活動(dòng)二：冬天不怕冷
大雪時(shí)節，天氣寒冷，中三班的小朋友周末在家時(shí)，不僅沒(méi)有睡懶覺(jué)，還不懼寒冷地和家人進(jìn)行了戶(hù)外活動(dòng)。這可不僅增強了孩子們的身體素質(zhì)，還培養了親子感情，對磨練寶貝堅強的意志也有著(zhù)不言而喻的意義哦!
活動(dòng)三：“雪藕暢想曲”
“大雪吃藕，精神抖擻”。正直大雪時(shí)節，氣候干燥，除了喝足水，我們還要吃一些清熱潤燥的食物，比如蓮藕�？靵�(lái)看，中三班的寶貝們不僅喜歡吃藕，還用藕創(chuàng )作了一場(chǎng)絢爛的視覺(jué)盛宴——粘印畫(huà)《雪藕暢想曲》!
盡管屋外寒冷，陽(yáng)光卻依舊燦爛。大雪時(shí)節不見(jiàn)雪，這不是笑話(huà)，更不是冷幽默，也許，它已在醞釀中，在該來(lái)的時(shí)候自會(huì )紛飛而至，不也是另一種驚喜么?
幼兒園大班大雪節氣教案9
活動(dòng)目標：
1、愿意通過(guò)兒歌理解大雪的節氣特征，喜歡朗讀兒歌。
2、在理解兒歌的基礎上，能夠較熟練的朗誦兒歌。
3、通過(guò)學(xué)習大雪兒歌，知道大雪節氣里河水、動(dòng)物天氣變化的明顯特征。
教學(xué)過(guò)程：
《大雪》
小雪小雪剛剛過(guò)，
大雪大雪要封河。
小兔小兔毛毛厚，
大熊大熊躲進(jìn)窩。
北風(fēng)婆婆來(lái)巡邏，
太陽(yáng)公公不敢惹。
烏云哥哥把天遮，
雪花姑娘好做客。
小提問(wèn)：
1、 兒歌里都有誰(shuí)呢?它們都是什么樣子呢?
2、 太陽(yáng)公公為什么不敢惹北風(fēng)婆婆呢?
3、 雪花飄落的時(shí)候，天空什么樣子?大地會(huì )是什么樣子?
4、 雪花姑娘長(cháng)什么樣子?下雪的時(shí)候，你試著(zhù)接上一朵小雪花在手心，仔細地觀(guān)察觀(guān)察她吧。
家長(cháng)指導建議：
1、 我們可以把兒歌的每一句歌詞都想象成畫(huà)面，這樣可以有效幫助孩子理解內容。
2、 我們可以引導孩子對各種事物進(jìn)行聯(lián)想和想象，比如河面結冰或大雪覆蓋的情景;毛茸茸的兔子會(huì )是什么樣;大熊怎么躲在洞里睡覺(jué)……爸爸媽媽可以進(jìn)行這樣的提問(wèn)，如：北風(fēng)婆婆太陽(yáng)公公烏云哥哥雪花妹妹會(huì )是什么樣子呢?引導孩子把想象用自己的語(yǔ)言進(jìn)行描述，這樣可以培養孩子的聯(lián)想和想象能力，也是提高記憶力的好方法。
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