聆聽(tīng)平安夜教案（精選12篇）
作為一位杰出的教職工，時(shí)常需要用到教案，教案是教學(xué)活動(dòng)的依據，有著(zhù)重要的地位。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的聆聽(tīng)平安夜教案（精選12篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
聆聽(tīng)平安夜教案1
教學(xué)內容：
學(xué)習歌曲《平安夜》。
教學(xué)目標：
1、以和諧、優(yōu)美、統一的聲音演唱歌曲《平安夜》，感受寧靜、祥和的氣氛。
2、解歌曲的創(chuàng )作經(jīng)歷。欣賞不同形式的《平安夜》。
教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：
1、用悠長(cháng)的氣息，較高位聲音控制演唱歌曲。
2、歌曲中的音準。
3、附點(diǎn)節奏的正確運用。
教學(xué)過(guò)程：
一、導入部分。
1、師生交流：
同學(xué)們，你們一定知道，12月25日是什么節日吧？（圣誕節）隨著(zhù)東西方文化、習俗的不斷交流，圣誕節——這一西方人的節日，早已走進(jìn)了我們的生活，尤其是年輕人的`生活。那你知道圣誕節前一夜是什么夜嗎？（平安夜）
一年一度的圣誕節——12月25日，是許多國家萬(wàn)民同慶的盛大節日，在這辭舊迎新的節日里。你會(huì )聽(tīng)到一首家喻戶(hù)曉、膾炙人口的歌曲，這首歌在圣誕前夜演唱，是西方人過(guò)圣誕節時(shí)必會(huì )聽(tīng)到、唱到的，那安詳柔和的旋律，
帶給人們節日之夜的溫馨與和諧，那就是著(zhù)名的圣誕歌曲《平安夜》。
2、教師范唱歌曲
初聽(tīng)歌曲，感受歌曲情緒。
二、學(xué)習歌曲。
�。ㄒ唬└枳V學(xué)習。
�。�1）歌曲為6/8拍，六樂(lè )句組成的一段體結構。
鞏固八六拍知識，拍號知識，強弱規律。
用手輕輕拍凳子，拍出強弱弱次強弱弱的節奏規律。
學(xué)習旋律。
�。�1）跟唱旋律。
�。�2）練唱難點(diǎn)（音準），（氣息控制，較高聲音位置）。
�。�3）節奏難點(diǎn)，聆聽(tīng)歌曲。
�。�4）完整地演唱歌曲旋律。
�。ǘ└枨鷮W(xué)習。
在這繁忙的節日季節，讓我們暫時(shí)忘掉那些雜事吧！安靜下來(lái)，傾聽(tīng)那來(lái)自心底的輕輕的《平安夜》歌聲。
�。�1）聽(tīng)歌曲錄音，再次感受歌曲寧靜、安詳的氛圍。
�。�2）配歌詞唱，逐段配唱，解決難點(diǎn)。
�。�3）完整地演唱。
三、處理歌曲。
歌曲旋律起伏、力度處理。
隨著(zhù)旋律線(xiàn)演唱出波浪起伏感覺(jué)，一定要注意每一句從高到低，落音在低音處，由回歸寧靜效果。旋律完美地抒發(fā)了作者的內心對和平幸福的追求，帶給人們祥和與安寧。
四、了解歌曲創(chuàng )作經(jīng)歷，欣賞不同圣誕歌曲，不同形式平安夜歌。
關(guān)于這支歌，還有一段有趣的故事。聽(tīng)老師講述平安夜的小故事。
這首歌曲是奧地利的一個(gè)小鄉村教會(huì )的神父Joseph·Mohr在1816年寫(xiě)的歌詞，曲作者Franz·Gruber是當地一位默默無(wú)聞的音樂(lè )老師。據說(shuō)當時(shí)因為小教堂的管風(fēng)琴壞了，可惡的老鼠把送風(fēng)的皮風(fēng)箱咬出了許多破洞，所以Mohr神父要Gruber先生為他寫(xiě)的這首歌譜上用吉他伴奏的曲子應急。Gruber先生被Mohr神父寫(xiě)的小詩(shī)所感動(dòng)，立刻回家，飛快的記錄下他泉涌般的樂(lè )思，只用了兩個(gè)小時(shí)，歌曲寫(xiě)好了。神父集合了唱詩(shī)班的學(xué)生，在吉他的伴奏下，孩子們唱出了沁人心脾的優(yōu)美旋律。樂(lè )譜后來(lái)由修管風(fēng)琴的人帶出來(lái)，外面的世界才得以知道這首歌曲。這首歌很快就被人們廣為傳唱。今天已經(jīng)幾乎成為圣誕節的官方“節歌”，被譯成許多種文字。這首膾炙人口的歌曲，旋律動(dòng)聽(tīng)，歌詞優(yōu)美，音樂(lè )語(yǔ)言樸實(shí)無(wú)華，充滿(mǎn)了安詳、寧靜的感覺(jué)�，F在已經(jīng)成為人們最?lèi)?ài)聽(tīng)的圣誕節歌曲之一了。
聆聽(tīng)平安夜教案2
一、活動(dòng)目標：
1、通過(guò)活動(dòng)讓幼兒初步了解西方的節日和西方文化。
2、讓幼兒充分感受節日的快樂(lè )氛圍，體驗與家長(cháng)、老師、同伴共慶節日的快樂(lè )情緒。
3、讓幼兒在表演活動(dòng)，游戲活動(dòng)中學(xué)習英語(yǔ)，展示英語(yǔ)，提高幼兒的學(xué)習興趣和效果。
二、活動(dòng)準備：
1、請每位家長(cháng)為幼兒準備一份圣誕禮物，包裝好后于活動(dòng)當日帶來(lái)。
2、環(huán)境創(chuàng )設（各活動(dòng)室~門(mén)廳~走廊等）。負責人：xxx
3、圣誕老人服飾、糖、梨、橘子、蘋(píng)果、切片面包、餅干、牛奶、果珍、果醬若干。負責人：xx
4、主持稿、磁帶。負責人：xx
5、12月x日，英語(yǔ)節目匯演錄象及12月x日活動(dòng)攝像。負責人：xx
6、幼兒人手一份活動(dòng)記錄卡及各活動(dòng)室材料，活動(dòng)要求于12月22日前完成。負責人：各班教師
7、每位幼兒學(xué)會(huì )說(shuō)問(wèn)候語(yǔ)Merry Christmas！句子Iwant。歌曲《Happy new year》
三、活動(dòng)安排：
1、8點(diǎn)整幼兒陸續來(lái)園，廣播里播放著(zhù)歡快的圣誕音樂(lè )，由教師裝扮的圣誕老人在大廳門(mén)口盛情地迎接孩子們的到來(lái)，與孩子們親切地擁抱、握手、奉送糖果，讓孩子們在濃濃地問(wèn)候聲中接受西方文化溫馨的洗禮。
2、9點(diǎn)整孩子們與家長(cháng)在教室里聆聽(tīng)園長(cháng)媽媽的祝福，主持人拉開(kāi)活動(dòng)序幕。
3、親子游園，由家長(cháng)帶著(zhù)自己的孩子到老師們事先安排好的游戲場(chǎng)地進(jìn)行游戲。
4、10點(diǎn)15分孩子們與家長(cháng)在《Happy new year》的歌曲聲中陸續回教室。
5、10點(diǎn)30分主持人宣布贈送禮物，孩子們互贈禮品，起唱歌曲《Happy new year》，整個(gè)活動(dòng)在一片歡天喜地的氣氛中降下帷幕。
聆聽(tīng)平安夜教案3
活動(dòng)目標：
1、了解圣誕老人、圣誕樹(shù)的由來(lái)，感受圣誕節歡樂(lè )的氣氛。
2、了解圣誕節的吉祥物，知道圣誕節是外國人的節日，與中國的節日“春節”進(jìn)行對比，感受中西節日的不同。
3、通過(guò)游戲、表演節目等活動(dòng)體驗節日的喜悅。
活動(dòng)準備：
1、收集有關(guān)《圣誕》主題的圖書(shū)和故事。
2、收集有關(guān)圣誕布置的裝飾品、食品、卡片、圖片等進(jìn)行圣誕節及春節的主題環(huán)境創(chuàng )設。
3、鈴兒響叮當vcd碟片，和孩子一起布置教室。
活動(dòng)過(guò)程：
一、復習節奏樂(lè )《鈴兒響叮當》
1、激發(fā)幼兒學(xué)習的興趣，引出圣誕節由來(lái)。幼兒園平安夜活動(dòng)方案2、請幼兒相互交流自己對圣誕節的經(jīng)驗，說(shuō)說(shuō)為什么喜歡圣誕節。
二、介紹圣誕節的由來(lái)
圣誕節是基督教世界最大的節日。4世紀初，1月6日是羅馬帝國東部各教會(huì )紀念耶穌降生和受洗的雙重節日、稱(chēng)為“主顯節”，即上帝通過(guò)耶穌向世人顯示自己。12月25日原來(lái)是波斯太陽(yáng)神（即光明之神）密特拉的誕辰，同時(shí)太陽(yáng)神也是羅馬國教眾神之一。這一天又是羅馬歷書(shū)的冬至節，崇拜太陽(yáng)神的異教徒都把這一天當作春天的希望，萬(wàn)物復蘇的開(kāi)始�？赡苡捎谶@個(gè)原因，羅馬教會(huì )才選擇這一天作為圣誕節。后來(lái)，大多數教會(huì )都接受12月25日為圣誕節。
三、圣誕節與春節的對比。
從顏色、吉祥物、吃、穿、人們的活動(dòng)等進(jìn)行對比，感受中西文化的差距
四、做游戲：搶椅子等
五、表演節目
六、圣誕祝福
聆聽(tīng)平安夜教案4
一、活動(dòng)名稱(chēng)：
快樂(lè )的圣誕節
二、活動(dòng)目標
1、解西方的傳統節目——圣誕節。
2、體驗與老師、父母在一起歡度節日的幸福和快樂(lè )。
3、培養幼兒能勇敢的在集體面前展示和表現自己。
4、訓練幼兒的觀(guān)察能力及動(dòng)手的靈活性。
三、活動(dòng)準備
1、裝飾有節日氣氛的活動(dòng)室，睡眠室及“圣誕節”墻飾。
2、大圣誕樹(shù)一棵，成人圣誕服裝一套，幼兒圣誕帽每人一頂。幼兒禮物每人一份，包裝好并編上號。小獎品若干，智錦盒一個(gè)，內裝若干智力題卡片。
3、即時(shí)貼剪成的“紅色圓形”、“黃色半月形”、“綠色小松樹(shù)形”，幼兒最少每人一套。即時(shí)貼剪成的紅色三角形、粉色五瓣花、綠色半圓形，家長(cháng)每人一套。分散地藏放在睡眠室的各個(gè)地方。例如：床邊上，窗臺上，玩具架內……
四、活動(dòng)過(guò)程
�。ㄒ唬┗顒�(dòng)導入
1、教師：圣誕節到啦，我們和家長(cháng)一起來(lái)慶祝圣誕節好不好？今天，小丑姐姐（另一名教師扮演）還特意舉辦一個(gè)圣誕舞會(huì )，想邀請大家一起去跳舞。但小丑姐姐要求你們先做一個(gè)“尋寶”的游戲。大家快來(lái)聽(tīng)聽(tīng)我要告訴你們這個(gè)游戲怎么玩。
2、示范講解“尋寶”玩法：
出示范例，請幼兒觀(guān)察“娃娃”臉上有什么？都是些什么形狀？什么顏色？
老師：老師把這些小卡片都藏在寢室的各個(gè)地方，你們進(jìn)去后要認真的、輕輕的去翻找。找到后，要快速將它揭下來(lái)貼在自己的臉上。然后到舞會(huì )門(mén)口請“服務(wù)員”檢查正確后，可領(lǐng)一頂圣誕帽，帶上后才能進(jìn)入舞場(chǎng)去跳舞。
3、家長(cháng)也同幼兒一樣去“尋寶”，標志分別是紅色三角形、粉色五瓣花、綠色半圓形。
4、幼兒、家長(cháng)一起進(jìn)行“尋寶”游戲。
�。ǘ┦フQ舞會(huì )——圣誕快樂(lè )（互動(dòng)舞蹈）
幼兒、家長(cháng)尋找到“寶”后逐一進(jìn)入“舞場(chǎng)”。一個(gè)跟一個(gè)拉在小丑姐姐后邊，隨著(zhù)音樂(lè )一起跳《圣誕快樂(lè )》舞。
�。ㄈ┲嵌嘈怯螒�
1、教師出示智力錦盒。說(shuō)：我這個(gè)錦盒可神奇，里面有許多神奇的游戲題卡，請小朋友上來(lái)摸一摸。根據題卡內容（如：謎語(yǔ)猜猜看、按數連線(xiàn)、九宮格……）來(lái)表演，做對，教師扮演）會(huì )獎勵你一個(gè)小獎品。
2、“智多星”和幼兒進(jìn)行摸題智力游戲。
�。ㄋ模┬蕾p童話(huà)劇——圣誕節的來(lái)歷
1、教師：小朋友，我們又跳舞又做游戲，來(lái)慶祝圣誕節，那你們知道圣誕樹(shù)是怎么來(lái)的？圣誕老人是怎么來(lái)的嗎？
2、下面請欣賞由我們班小朋友和家長(cháng)一起共同表演的童話(huà)劇——圣誕節的來(lái)歷。
�。ㄅ园住處煟汉芫煤芫靡郧�，在一個(gè)非常寒冷的冬天，有一位可憐的乞丐（家長(cháng)），他又冷、又渴、又餓。<乞丐著(zhù)破衣、拐杖出場(chǎng)>。他來(lái)到一個(gè)村莊，遇到一位富人（幼兒）和一位窮人（幼兒）<富人、窮人出場(chǎng)>。
乞丐（對著(zhù)富人）說(shuō)：我又渴又餓，你行行好，給我一點(diǎn)面包吃吧？
富人：我是富人，我很富有，我有的是面包、牛奶，就是不給你這個(gè)窮光蛋。并踢乞丐一腳。
乞丐（艱難的站起來(lái)對窮人）說(shuō)：我又渴又餓、又冷又累，請你行行好，給我一點(diǎn)面包吃吧？
窮人：我很貧窮，只有一片面包，但我愿意分一半給你。
乞丐（脫去破衣，變成一位可愛(ài)的圣誕老人）：謝謝你，善良的孩子，幸福、平安會(huì )永遠伴隨你，送你一支松枝，你要記住每天給它澆水、施肥，精心照顧它，它會(huì )永遠祝福你。
�。ㄅ园祝┞�，松樹(shù)枝真的發(fā)芽，并長(cháng)成一棵圣誕樹(shù)，而且樹(shù)上結滿(mǎn)各種各樣的禮物，
圣誕老人把這些禮物送給可愛(ài)的孩子們。
�。ㄎ澹┦フQ老人送禮物
1、教師：我們輕輕的圍坐在燭光旁，每個(gè)人許個(gè)愿。美好的愿望，圣誕老人一定會(huì )幫你實(shí)現的。來(lái)，孩子們，我們許完愿，一起吹滅蠟燭。
2、噴放禮花：彩花從天而降，隨著(zhù)歡樂(lè )的音樂(lè )和孩子們的歡笑，圣誕老人推著(zhù)禮物出現在大家面前。
3、圣誕老人：孩子們，你們要說(shuō)出自己所選擇禮物上的號碼后，將會(huì )得到一份心愛(ài)的圣誕禮物。
4、幼兒說(shuō)號碼選禮物。
聆聽(tīng)平安夜教案5
活動(dòng)時(shí)間：xxxx年xx月xx日
活動(dòng)地點(diǎn)：班級教室
參加人員：教師和全體幼兒
活動(dòng)準備：圣誕歌曲光盤(pán)，室內布置，禮物，糖果，小點(diǎn)心，水果，游戲用具，樂(lè )器。裝飾班級門(mén)口的圣誕樹(shù)
活動(dòng)流程：
開(kāi)場(chǎng)：大家齊歡唱《鈴兒響叮當》，發(fā)給每個(gè)人一種樂(lè )器，在由主持人的帶領(lǐng)下，一起唱歌，做動(dòng)作。
主持人：首先對小朋友用不同的方式進(jìn)行問(wèn)候。
今天是12月24日平安夜，也是我們小朋友們最開(kāi)心的一天。因為今天晚上圣誕老人要來(lái)給小朋友們送禮物了。今天我們在這里要開(kāi)一個(gè)平安夜聯(lián)歡會(huì )。在聯(lián)歡會(huì )開(kāi)始之前，我先給大家講一個(gè)故事：
很久很久以前，在一個(gè)非常寒冷的冬天，有一位可憐的乞丐，他又冷、又渴、又餓。他來(lái)到了一個(gè)村莊，遇到了一位富人和一位窮人。
乞丐（對著(zhù)富人）說(shuō)：我又渴又餓，你行行好，給我一點(diǎn)面包吃吧？
富人：我是富人，我很富有，我有的是面包、牛奶，就是不給你這個(gè)窮光蛋。并踢了乞丐一腳。
乞丐說(shuō)：我又渴又餓、又冷又累，請你行行好，給我一點(diǎn)面包吃吧？
窮人：我很貧窮，只有一片面包，但我愿意分一半給你。
乞丐（脫去破衣，變成一位可愛(ài)的圣誕老人）：謝謝你，善良的孩子，幸福、平安會(huì )永遠伴隨你，送你一支松枝，你要記住每天給它澆水、施肥，精心照顧它，它會(huì )永遠祝福你。
�。ㄅ园祝┞�，松樹(shù)枝真的發(fā)芽了，并長(cháng)成了一棵圣誕樹(shù)，而且樹(shù)上結滿(mǎn)了各種各樣的禮物，圣誕老人把這些禮物送給可愛(ài)的孩子們。
據說(shuō)平安夜的晚上，圣誕老公公會(huì )駕著(zhù)馴鹿雪橇滿(mǎn)載著(zhù)禮物，準備送給這一年來(lái)表現很好的小朋友。他會(huì )悄悄地從煙囪爬進(jìn)屋內，將禮物塞在掛在床頭或者放在襪子里。所以孩子們總是在圣誕夜把一條條色彩繽紛的襪子掛在床頭或壁爐邊，并在襪子旁邊放杯熱牛奶給勞苦功高的圣誕老人解渴，期盼著(zhù)圣誕老公公送份大禮給自己。第二天早上醒來(lái)，每個(gè)小朋友都迫不及待地打開(kāi)襪子，想知道自己得到什么獎勵。
那今天我們就來(lái)看看，哪個(gè)小朋友表現的最好，圣誕老人就會(huì )把禮物送給他。
好了，那現在我們就一起開(kāi)始玩游戲吧。
第一個(gè)節目：集體舞加油操
第二個(gè)節目：我們一起來(lái)跳邀請舞（2遍第一遍自己跳第二遍請客人老師跳）
第三個(gè)節目：做游戲
1、擊鼓傳花
2、搶凳子（分3組進(jìn)行）
第四個(gè)節目：圣誕老人送圣誕禮物
第五個(gè)節目：畫(huà)圣誕樹(shù)
幼兒將畫(huà)好的圣誕樹(shù)送給自己的好朋友，并說(shuō)一句祝福的話(huà)。
今天的平安夜活動(dòng)要到尾聲了，老師祝小朋友圣誕快樂(lè )。在鈴兒響叮當的音樂(lè )中和老師說(shuō)再見(jiàn)。
聆聽(tīng)平安夜教案6
一、設計的意圖：
圣誕節雖然是一個(gè)西方國家的洋節日，但因其充滿(mǎn)童話(huà)色彩而備受孩子們的喜愛(ài)，會(huì )送禮物的圣誕老人，炫彩的圣誕樹(shù)等等無(wú)不引起孩子們的美好憧憬，現在，在孩子們的期盼聲中又迎來(lái)了今年的圣誕節，為了更好地利用節日的資源，我們將和孩子開(kāi)展系列的活動(dòng)，讓孩子感受節日的氛圍，給他們留下一個(gè)夢(mèng)幻的童年。
二、活動(dòng)的目的：
1、知道圣誕節是西方的節日，了解圣誕節的由來(lái)和相關(guān)的節日習俗，知道圣誕老人、馴鹿、長(cháng)襪和圣誕樹(shù)是圣誕節的象征，圣誕節是贈送和接受禮物的日子。
2、以圣誕節為切入口，讓幼兒接觸優(yōu)秀的世界童話(huà)名著(zhù)里的故事，了解安徒生、格林等著(zhù)名童話(huà)大師。
3、通過(guò)手工活動(dòng)裝飾圣誕樹(shù)、圣誕襪、折疊圣誕帽、做圣誕禮物等，讓幼兒感受節日的快樂(lè )。
三、活動(dòng)準備：
1、收集有關(guān)圣誕節的繪本，讓幼兒從書(shū)中感受圣誕節。
2、收集各種裝飾圣誕樹(shù)的小禮物以及掛飾進(jìn)行環(huán)境布置。
3、準備活動(dòng)取得材料：手工紙、卡紙、棉花、圣誕樹(shù)等。
4、收集圣誕節兒歌。
四、具體活動(dòng)安排：
家長(cháng)工作：
1、每晚和孩子一起閱讀童話(huà)故事。
2、為幼兒準備一件禮物，放在圣誕襪里，給幼兒創(chuàng )造一個(gè)童話(huà)的世界。
3、和幼兒一起觀(guān)看童話(huà)劇的視頻。
4、和幼兒一起進(jìn)行親子小制作活動(dòng)。
5、和幼兒一同觀(guān)看關(guān)于圣誕節的電影《極地特快》。
班級活動(dòng)：
1、環(huán)境創(chuàng )設：和幼兒一起制作圣誕禮物，裝飾圣誕環(huán)境，布置圣誕主題墻，讓幼兒如臨童話(huà)世界的感覺(jué)。
2、餐前環(huán)節：歌表演《鈴兒響叮當》。
3、集體活動(dòng)：圣誕節的由來(lái)以及習俗。手工《圣誕老人》、《五塊圣誕小餅干》《圣誕帽》
區域活動(dòng)：
1、美工區：折圣誕帽，通過(guò)折紙步驟圖，折疊圣誕帽。
2、美工區：做圣誕老人，用蛋殼、東南西北粘貼圣誕老人。
3、美工區：做圣誕樹(shù)，用卡紙粘貼圣誕樹(shù)。
4、美工區：裝飾圣誕帽和圣誕襪，用線(xiàn)描或粘貼的方法裝飾圣誕帽。
5、美工區：做禮物，用包裝紙包裝自己制作的小禮物，送給好朋友。
6、美工區：畫(huà)馴鹿，用油畫(huà)棒、水粉畫(huà)水油分離。
聆聽(tīng)平安夜教案7
活動(dòng)目的
1、通過(guò)活動(dòng)讓家長(cháng)、老師、孩子們歡聚一堂，傳播積極向上的生活態(tài)度。
2、促進(jìn)幼兒表現能力的發(fā)展，鼓勵幼兒勇敢在集體面前表現自己。
3、了解并體驗西方的話(huà)劇文化。
活動(dòng)準備
1、請兩名熱心家長(cháng)擔任主持人工作；
2、提前排練節目，大班組負責話(huà)劇《賣(mài)火柴的小女孩》，中班組負責話(huà)劇《圣誕節的由來(lái)》，小班組根據中大班需要參與演出，各組老師落實(shí)服裝、劇本排練、演員（老師、家長(cháng)、孩子盡量都有參加）；
3、選定一位老師做圣誕老人、備好圣誕禮物等；
4、游戲字卡，各種水果蔬菜（香蕉、獼猴桃、蘋(píng)果、胡蘿卜等）；
5、幼兒園廚房準備圣誕節傳統美食：玉米粥、蛋酒及各種布��；
6、場(chǎng)地布置：舞臺、幕布、拼大桌若干，每桌配椅子十幾把。
活動(dòng)過(guò)程
1、家長(cháng)幼兒簽到，老師安排家長(cháng)按桌入座，主持人開(kāi)場(chǎng)，送出圣誕祝福，活動(dòng)開(kāi)始。
2、節目一《圣誕節的由來(lái)》
劇本參考：
旁白：很久很久以前，在一個(gè)非常寒冷的冬天，有一位可憐的乞丐（家長(cháng)出場(chǎng)），他又冷、又渴、又餓。他來(lái)到了一個(gè)村莊，遇到了一位富人和一位窮人（兩名幼兒出場(chǎng)）。
乞丐對富人說(shuō)：我又渴又餓，你行行好，給我一點(diǎn)面包吃吧？、
富人：我是富人，我很富有，我有的是面包、牛奶，就是不給你這個(gè)窮光蛋。并踢了乞丐一腳。
乞丐艱難的站起來(lái)對窮人說(shuō)：我又渴又餓、又冷又累，請你行行好，給我一點(diǎn)面包吃吧？
窮人：我很貧窮，只有一片面包，但我愿意分一半給你。
乞丐脫去破衣，變成一位可愛(ài)的圣誕老人：謝謝你，善良的孩子，幸福、平安會(huì )永遠伴隨你，送你一支松枝，你要記住每天給它澆水、施肥，精心照顧它，它會(huì )永遠祝福你。
3、游戲：你比我猜
請幾對家長(cháng)和幼兒上臺參加游戲，家長(cháng)比劃字卡上的內容，幼兒猜對最多的可領(lǐng)取獎品。字卡設計要貼近幼兒，如：車(chē)、水果、衣服等。
4、節目二《賣(mài)火柴的小女孩》
劇本參考
第一幕：凄涼的場(chǎng)景
小女孩穿著(zhù)一雙大拖鞋，手里拿著(zhù)一把火柴：“賣(mài)火柴，賣(mài)火柴啦！誰(shuí)買(mǎi)火柴？”邊喊邊走到舞臺中央。
小女孩：先生，您要買(mǎi)火柴嗎？
先生：不需要
小女孩：好心的先生，求您買(mǎi)些火柴吧！
先生：走開(kāi)，別擋著(zhù)我的路。
小女孩喊聲越來(lái)越悲慘：“賣(mài)火柴，賣(mài)火柴啦！誰(shuí)買(mǎi)火柴？今天是大年夜，可我不能回家，一整天沒(méi)賣(mài)掉一根火柴，爸爸會(huì )打我的�！贝┻^(guò)馬路時(shí)突然兩輛馬車(chē)飛快地向她沖過(guò)來(lái)<馬車(chē)聲>嚇得她把鞋子跑掉了。一只找不到了，另一只被一個(gè)小男孩撿起來(lái)拿著(zhù)跑了。小女孩害怕地躲閃：“��？我的拖鞋！”
小女孩哭著(zhù)撿起掉在地上的火柴，用嘴哈著(zhù)熱氣溫暖小手：“太冷了，爸爸，請原諒我，不要打我，我太冷了�！彼凉u漸睡著(zhù)了。
第二幕：小女孩來(lái)到一個(gè)溫暖漂亮的房間，中間有一個(gè)大火爐，她連忙上前暖手和腳。一群身穿紅色衣服的小精靈合著(zhù)音樂(lè )上場(chǎng)，帶著(zhù)小女孩一起跳起歡快的舞蹈。一位慈祥的阿姨推著(zhù)香噴噴的烤鵝上場(chǎng)，大家一起吃著(zhù)圣誕晚餐。
第三幕：突然燈光黑，迅速換回凄涼的場(chǎng)景。
小女孩驚醒：“火爐呢？溫暖的.火爐哪里去了？不，我的烤鵝，快點(diǎn)回來(lái)！”她虛弱地喊著(zhù)，這時(shí)奶奶上場(chǎng)。
小女孩：“奶奶！奶奶！是您嗎？我親愛(ài)的奶奶？”
奶奶：“是我，我的乖孩子�！�
小女孩：“親愛(ài)的奶奶，請把我帶走吧！”
奶奶把小女孩摟在懷里：“我可憐的孩子，我的好孩子，奶奶不會(huì )扔下你。奶奶帶你到那沒(méi)有寒冷、沒(méi)有饑餓、沒(méi)有痛苦的地方去�！毙∨⒑湍棠桃黄鹞璧负笮腋５匾蕾嗽趬�。
5、游戲：拉雪橇比賽
幼兒組：兩名幼兒一組，一名中大班幼兒和一名小班幼兒，5組一起比賽，玩法如圖所示。最先從起點(diǎn)到達終點(diǎn)的一組獲勝，領(lǐng)取獎品。
親子組：分為媽媽孩子組和爸爸孩子組，規則同上。
6、以桌為單位，用提供的食物制作圣誕樹(shù)。
�。ㄗ⒁馓嵝鸭议L(cháng)和幼兒盡量不要浪費）
7、圣誕美食分享
老師將將準備好的食物和餐具排放到每桌，大家開(kāi)始自由用餐。
8、園長(cháng)總結發(fā)言，活動(dòng)結束，各班老師收拾整理。
聆聽(tīng)平安夜教案8
一、活動(dòng)目標：
1、渲染歡樂(lè )氣氛，激發(fā)幼兒園的活力和凝聚力。
2、加強對孩子西方文化的了解，促進(jìn)幼兒互相團結友愛(ài)地相處。
二、活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)：
20xx年12月23日和12月25日幼兒園B棟活動(dòng)室
三、活動(dòng)內容：
12月23日
1、收齊幼兒手工制作卡片。
2、通知幼兒明天帶一個(gè)蘋(píng)果來(lái)園。
3、上午聯(lián)歡會(huì )彩排。
12月24日
1、根據圣誕節的傳統贈送蘋(píng)果，寓意新的一年平平安安，我們在24日請每位幼兒從家中帶一個(gè)蘋(píng)果到幼兒園并相互贈送給自己的好朋友。并以這個(gè)送蘋(píng)果的活動(dòng)為開(kāi)始，讓每個(gè)孩子更加期待25日的圣誕節的活動(dòng)。
2、上午各班老師組織全園的孩子自己動(dòng)手裝飾圣誕卡片為當天的集體活動(dòng)。
3、下午發(fā)通知，通知明天家長(cháng)來(lái)園參加聯(lián)歡會(huì )。
12月25日
1、事先在學(xué)前班，大班聯(lián)系好4名幼兒，請他們7：30滲入滲出園，由大班老師帶領(lǐng)帶上圣誕帽子，在幼兒園門(mén)口當圣誕老人，給每位滲透園的幼兒發(fā)一顆糖。
2、上午請一名老師戴上圣誕帽，到小、中、大班發(fā)圣誕禮物--圣誕帽。
3、9：00各班在活動(dòng)室集中，開(kāi)始圣誕節聯(lián)歡會(huì )。
4、結束后每位幼兒發(fā)一個(gè)圣誕果，圣誕帽，道具，掛歷，11：30通知家長(cháng)接孩子回家，明天繼續上課。
四、活動(dòng)需要：
彩紙、燈籠、圣誕帽、卡片、圣誕樹(shù)、圣誕音樂(lè )、圣誕裝飾物、話(huà)筒、禮物，道具等
五、幼兒園氛圍創(chuàng )設：
幼兒園環(huán)境布置：將倉庫中的兩棵圣誕樹(shù)放在門(mén)口并入行裝飾，飾好的配備彩燈，彩帶和圣誕裝飾物，并對大門(mén)和入門(mén)走廊進(jìn)行布置。
六、人員安排：
園長(cháng)：照相，安排次序。副園長(cháng)：后臺播放碟片，安排次序。指導員：主持節目小二班調一名教師：觀(guān)護學(xué)前班幼兒其它教師：觀(guān)護本班幼兒保育員：門(mén)口接待，把好門(mén)關(guān)，防止幼兒外出。
聆聽(tīng)平安夜教案9
一、活動(dòng)目標
1、了解西方的傳統節目--圣誕節。
2、體驗與教師、父母在一齊歡度節日的幸福和歡樂(lè )。
3、培養幼兒能勇敢的在團體面前展示和表現自我。主動(dòng)地參加團體活動(dòng)。
4、經(jīng)過(guò)親子游戲增進(jìn)幼兒與家長(cháng)之間的情感交流。
二、活動(dòng)前期準備
1、裝飾有節日氣氛的教室、大廳及“圣誕節”墻飾。教師提前給幼兒介紹圣誕節相關(guān)的知識。
2、大圣誕樹(shù)，成人圣誕服裝一套，幼兒圣誕帽每人一頂。幼兒禮物每人一份。小獎品若干，智錦盒一個(gè)，內裝若干智力題卡片。
3、即時(shí)貼剪成的“紅色圓形”、“半月形”、“綠色小松樹(shù)形”，紅色三角形、粉色五瓣花、綠色半圓形，分散地藏放在教室的各個(gè)地方。例如:床邊上，窗臺上，玩具架內等。
4、音樂(lè )伴奏:《鈴兒響叮當》
三、活動(dòng)要求:
1、當天參加活動(dòng)的幼兒及幼教人員都必須戴圣誕帽。
2、見(jiàn)人都必須說(shuō)口號:MerryChristmas
四、活動(dòng)流程
(一)活動(dòng)導入
1、教師:圣誕節到啦，今日我們就要和小朋友還有爸爸媽媽一齊來(lái)慶祝圣誕節好不好?我們還特意舉辦了一個(gè)圣誕舞會(huì )，想邀請大家一齊去跳舞�？墒且竽銈兿茸鲆粋�(gè)“尋寶”的游戲。大家快來(lái)聽(tīng)聽(tīng)我要告訴你們這個(gè)游戲怎樣玩。
2、示范講解“尋寶”玩法:出示范例，請幼兒觀(guān)察“娃娃”臉上有什么?都是些什么形狀?什么顏色?教師:教師把這些小卡片都藏在了教室的各個(gè)地方，你們進(jìn)去后要認真的、輕輕的去翻找。找到后，要快速將它揭下來(lái)貼在自我的臉上。然后請“服務(wù)員”檢查正確后，可領(lǐng)一頂圣誕帽，帶上后才能進(jìn)入舞場(chǎng)去跳舞。
3、家長(cháng)也同幼兒一樣去“尋寶”，標志分別是紅色三角形、粉色五瓣花、綠色半圓形。
4、幼兒、家長(cháng)一齊進(jìn)行“尋寶”游戲。
(二)圣誕舞會(huì )--互動(dòng)舞蹈幼兒、家長(cháng)尋找到“寶”，拿到帽子后逐一進(jìn)入“舞場(chǎng)”。
(三)智多星游戲
1、教師出示智力錦盒，說(shuō):我這個(gè)錦盒可神奇了，里面有許多神奇的游戲題卡，請小朋友上來(lái)摸一摸。根據題卡資料(如:謎語(yǔ)猜猜看、按數連線(xiàn)、九宮格···)來(lái)表演，做對了，教師會(huì )獎勵你一個(gè)小獎品。
2、“智多星”和幼兒進(jìn)行摸題智力游戲�；顒�(dòng)問(wèn)答題(僅供參考):
A。圣誕節是每年的幾月幾日?(12月25日)
B。圣誕老爺爺穿的什么顏色的衣服?(紅)c。圣誕老爺爺是從大門(mén)進(jìn)入到小朋友家里來(lái)送禮物的嗎?(煙囪)D。圣誕老爺爺是用什么來(lái)裝禮物?(襪子)E。我們大家一齊用英語(yǔ)大聲的說(shuō)出圣誕歡樂(lè )!怎樣說(shuō)?(Merry Christmas!)(此環(huán)節可根據各班情景選擇親子游戲)
備選游戲:
1、搶椅子:椅子數量比參與者少1，當音樂(lè )響起，請幼兒繞著(zhù)椅子跟著(zhù)音樂(lè )行走，當音樂(lè )突然停止時(shí)，幼兒立即找位置坐好，如沒(méi)有找到位置的幼兒就被淘汰，每次淘汰1名幼兒，至多每組玩2-3次。
2、水果蹲:把小朋友分成六個(gè)小組，每小組為一種水果，一種水果蹲完了后，這組的小朋友必須在內說(shuō)出下一種水果的名字，并且不能重復，重復了的小朋友就得挨“罰”上臺表演一個(gè)語(yǔ)言類(lèi)節目。
聆聽(tīng)平安夜教案10
活動(dòng)時(shí)間：
20xx年12月25日下午5：00
活動(dòng)地點(diǎn)：
大班教室
活動(dòng)目的：
1、讓每個(gè)幼兒及其家長(cháng)充分感受到親子游園的快樂(lè )和愉悅，親子間加深理解和溝通，家長(cháng)重視對孩子的行為和能力的指導。
2、讓幼兒充分感受節日的快樂(lè )氛圍，體驗與老師、同伴共慶節日的快樂(lè )情緒。
3、通過(guò)活動(dòng)開(kāi)闊幼兒視野，感受西方節慶活動(dòng)的文化氛圍，體驗教育國際的快樂(lè )。
活動(dòng)過(guò)程：
1、家長(cháng)入座，主持人致歡迎詞
主持人：
新年的鐘聲即將敲響，時(shí)光的車(chē)輪又留下了一道深深的印痕。伴隨著(zhù)冬日里溫暖的陽(yáng)光，20xx年圣誕節如約而至。雖說(shuō)這是一個(gè)西方人的節日，但隨著(zhù)中西文化交流的日益頻繁，這一節日也越來(lái)越被中國人尤其是中國的`孩子們所喜愛(ài)。
為了豐富孩子們的生活，促使孩子們通過(guò)活動(dòng)了解西方節日文化，體驗圣誕節的神秘與快樂(lè )，今天我們誠摯的邀請您——我的大朋友和我的小朋友們一起來(lái)歡度圣誕，希望今天您不虛此行，給你我留下一個(gè)快樂(lè )的夜晚。
2、舞蹈《江南STYLE》
主持人：圣誕節是孩子們的節日，也是我們大家的節日，下面請欣賞可愛(ài)的孩子帶來(lái)的舞蹈《江南STYLE》，大家不要吝嗇您的掌聲給我們的孩子鼓勵吧。
3、寫(xiě)心愿卡掛圣誕樹(shù)
主持人：新春將至，孩子們在鐘聲幼兒園這個(gè)大家庭里又度過(guò)了一年的美好時(shí)光。在這一年的時(shí)光里，孩子們如棵棵幼苗，在老師和家長(cháng)關(guān)愛(ài)的目光里，點(diǎn)點(diǎn)成長(cháng)，滴滴進(jìn)步。今天，孩子們勇敢的踏上舞臺，把他們的歌聲，舞蹈和所學(xué)的知識做為新年的賀禮送給自己的爸爸媽媽、爺爺奶奶。
他們的歌聲或許尚顯稚嫩，他們的舞姿或許不夠優(yōu)美，但是請相信我們的孩子一直在努力！
在新年即將來(lái)臨之際，我想爸爸媽媽會(huì )有許多的美好心愿送給自己的孩子，讓我們把美好的祝福寫(xiě)在心愿卡上，讓圣誕老人把祝福送給我們的孩子們吧。
4、圣誕冷餐會(huì )
主持人：床頭圣誕襪里的驚喜；朋友們聲聲的問(wèn)候、祝愿；餐桌上豐富的圣誕大餐；親愛(ài)的孩子們，親愛(ài)的家長(cháng)朋友們，讓我們在品嘗大餐的同時(shí)。同時(shí)提醒家長(cháng)朋友如果您的孩子將第一口食物送給您吃時(shí)，請您一定不要客氣，一定要吃下。這是孩子們對您的愛(ài)！
�。ㄔ诖蟛椭�，請提醒孩子有序排隊，吃多少拿多少，不浪費，第一口送給爸爸媽媽?zhuān)瑫r(shí)提醒家長(cháng)朋友不要客氣，孩子送出的食物一定要吃下）
5、離園
主持人：回首過(guò)去，我們豪情滿(mǎn)懷，展望未來(lái)，我們信心倍增。在新的一年里祝愿小朋友們健康快樂(lè )！所有的朋友們工作順利、身體健康、萬(wàn)事如意、闔家幸福！再見(jiàn)。
聆聽(tīng)平安夜教案11
一、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年12月25日
二、活動(dòng)地點(diǎn)：
本班教室
三、活動(dòng)目的：
1.通過(guò)活動(dòng)讓幼兒初步了解西方的節日和西方文化背景。
2.中班孩子年齡特點(diǎn)在公共場(chǎng)所參加聚會(huì )的禮儀，讓幼兒充分感受節日的快樂(lè )氛圍，體驗與家長(cháng)、老師、同伴共慶節日的快樂(lè )情緒。
3.幼兒在集體生活中如何與人交流例如：孩子在參加活動(dòng)時(shí)大方，不扭扭捏捏
四、活動(dòng)前期準備
1.教師準備：
環(huán)境布置：
策劃大型活動(dòng)的整個(gè)流程教師手繪玻璃櫥窗、為幼兒準備材料進(jìn)行空間懸掛裝飾。
活動(dòng)宣傳：
制作節日海報，設計邀請卡，及時(shí)把活動(dòng)流程在博客中落實(shí);
2、幼兒準備：
為幼兒準備節日盛裝(女孩子穿最喜歡的公主裙子扮演公主、男孩子穿襯衫馬夾深色褲子，也可以打領(lǐng)結扮演王子)幼兒利用老師準備材料動(dòng)手制作美工活動(dòng)，進(jìn)行裝扮教師，讓幼兒成為環(huán)境中的小主人
3、家長(cháng)準備：
1、準備化妝品(當天寶寶都是由家長(cháng)進(jìn)行自由發(fā)揮式的化妝)
2、準備當天聚餐需要的食物，我們按照學(xué)號順序分組進(jìn)行準備、
3、家長(cháng)準備一道自己拿手的菜，帶到幼兒園和大家分享
星期三我們一起共度圣誕節，需要家長(cháng)們準備以上物品當天帶到幼兒園，大家分工不同，讓我們一起完成簡(jiǎn)單的食物制作，最后共享美味!
如果您也想一展廚藝，歡迎您也帶一道拿手的菜品與大家分享!肉類(lèi)、青菜類(lèi)、燉菜、熗拌菜等，有此想法的家長(cháng)請提前告知老師，請把菜名在周二早晨寫(xiě)好教給班級老師(避免家長(cháng)之間菜做有重樣)
注：由于您帶來(lái)的食品是給孩子食用的，請保證食品的衛生安全，
家長(cháng)帶來(lái)的菜一定要用微波爐盒子裝好，并且做好記號!
注：為保證家長(cháng)帶來(lái)食物的可口，需要微波爐、電磁爐各1臺，如果您離幼兒園較近，方便帶到班級，請提前告知老師，謝謝!
聆聽(tīng)平安夜教案12
活動(dòng)目標：
1、了解圣誕老人、圣誕樹(shù)的由來(lái)，感受圣誕節歡樂(lè )的氣氛。
2、通過(guò)游戲、表演節目等活動(dòng)體驗節日的喜悅。
活動(dòng)過(guò)程：
一、活動(dòng)導入
1、聆聽(tīng)節奏樂(lè )《鈴兒響叮當》。
2、請幼兒相互交流自己過(guò)圣誕節的經(jīng)驗，說(shuō)說(shuō)為什么喜歡圣誕節。
3、欣賞PPT《圣誕節的由來(lái)》，介紹圣誕節的由來(lái)。
二、游戲：你我同樂(lè )
1、雪花飛飛
2、圣誕老人送禮物
3、灌籃高手
4、蹲蹲樂(lè )
5、猴子賣(mài)桃
三、表演節目
1、圣誕節來(lái)了，我們準備了許多好看的節目，一起看看吧!
2、幼兒表演童話(huà)節目。
四、祝福送給好朋友
1、圣誕節來(lái)了，你想和誰(shuí)分享這個(gè)節日呢?
2、每人拿一件小禮物，送給好朋友，說(shuō)句好聽(tīng)的話(huà)。
3、和朋友將圣誕禮物掛在大大的圣誕樹(shù)上。
圣誕節知識儲備
1、紅、綠、白，是圣誕節的色彩;
2、圣誕節的餅干和糖果是特意為圣誕節準備的;
3、圣誕老人、馴鹿、長(cháng)襪和圣誕樹(shù)是圣誕節的象征;
4、裝飾圣誕樹(shù)是圣誕節的活動(dòng);
5、圣誕裝飾物和花環(huán)是被懸掛在圣誕樹(shù)上的;
6、圣誕節有特殊的圣誕之歌;
7、在圣誕節可以聽(tīng)見(jiàn)鈴聲和圣誕頌歌;
8、猩猩木、槲寄生、冬青是圣誕之樹(shù)。
音樂(lè )準備
1、《紅鼻子馴鹿魯道夫》
2、《鈴兒響叮當》
3、《圣誕節的12天》
4、《祝愿大家圣誕快樂(lè )》
5、《薄荷棒棒糖之歌》
6、《圣誕老人》
7、《爬上屋頂》
8、《圣誕老人來(lái)到鎮上》
9、《圣誕循環(huán)詩(shī)》
10、《圣誕節的圣歌》
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