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小學(xué)課后服務(wù)優(yōu)秀教案

時(shí)間:2023-02-14 14:09:35 學(xué)榮 教案 我要投稿
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小學(xué)課后服務(wù)優(yōu)秀教案范文(精選31篇)

  作為一名辛苦耕耘的教育工作者,通常需要用到教案來(lái)輔助教學(xué),教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢?以下是小編收集整理的小學(xué)課后服務(wù)優(yōu)秀教案范文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

小學(xué)課后服務(wù)優(yōu)秀教案范文(精選31篇)

  小學(xué)課后服務(wù)優(yōu)秀教案 篇1

  一、指導思想

  1、充分調動(dòng)學(xué)生的共同興趣和積極性,增強小學(xué)各項工作的針對性和時(shí)效性,有力地推進(jìn)特色學(xué)校的建設。

  2、以提升學(xué)生綜合素質(zhì)為目的,以新穎活潑的課外活動(dòng)為載體,發(fā)展學(xué)生的特長(cháng),培養學(xué)生良好的個(gè)性品質(zhì),促進(jìn)學(xué)生身體、心質(zhì)等方面的健康發(fā)展。

  二、總體目標

  整合校內外教育資源,創(chuàng )造良好的外部條件,積極開(kāi)展豐富多采的課外活動(dòng),培養學(xué)生良好的心理素質(zhì),發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(cháng),促進(jìn)學(xué)生身心健康、全面發(fā)展。

  三、具體措施

  1、做好宣傳發(fā)動(dòng)工作。學(xué)校要利用家長(cháng)會(huì )向家長(cháng)宣傳,班主任要利用班會(huì )向學(xué)生宣傳,社團活動(dòng)要本著(zhù)學(xué)生的興趣愛(ài)好,自愿選擇小組的原則,本著(zhù)義務(wù)輔導(即免費)的原則進(jìn)行。

  2、根據學(xué)校實(shí)際情況制定具體的實(shí)施方案。

  3、要關(guān)心愛(ài)護學(xué)生,加強安全保衛工作,防止意外事故的發(fā)生。

  4、成果展示:要求各社團加強對活動(dòng)內容和形式的研究,定期舉行各種形式的展示評比活動(dòng),通過(guò)這樣的活動(dòng),不斷創(chuàng )新內容和方法,使活動(dòng)的水平得到進(jìn)一步的提高。

  四、活動(dòng)內容

  活動(dòng)項目要求“六個(gè)性”:一是多樣性,滿(mǎn)足不同特長(cháng)、不同興趣、不同層次學(xué)生學(xué)生發(fā)展的需要;二是專(zhuān)業(yè)性;三是趣味性;四是學(xué)科性;五是滲透性,活動(dòng)項目的'開(kāi)設要滲透和結合學(xué)校的特色教育;六是教育性,所有的活動(dòng)都堅持育人的宗旨,遵循學(xué)生心身發(fā)展的規律,有利于學(xué)生的健康成長(cháng)。

  小學(xué)課后服務(wù)優(yōu)秀教案 篇2

  為切實(shí)做好我校學(xué)生放學(xué)后延時(shí)服務(wù)工作促進(jìn)學(xué)生健康、快樂(lè )、幸福成長(cháng)幫助家長(cháng)解決無(wú)法按時(shí)接送孩子的難題根據《宿州市關(guān)于進(jìn)一步做好中小學(xué)、幼兒園課后服務(wù)工作的實(shí)施意見(jiàn)》精神,結合我校實(shí)際特制定如下實(shí)施方案。

  一、指導思想

  深入貫徹落實(shí)《教育部辦公廳關(guān)于做好中小學(xué)生課后服務(wù)工作的指導意見(jiàn)》,《關(guān)干做好人學(xué)生放學(xué)后延時(shí)看管服務(wù)工作的通知》、《關(guān)干進(jìn)一步推進(jìn)中小學(xué)生放學(xué)后延時(shí)服務(wù)工作的指導意見(jiàn)》系列文件精神以服務(wù)好家長(cháng)、學(xué)生為宗昌把開(kāi)展好放學(xué)后延時(shí)服務(wù)作為一項重要工程來(lái)抓切實(shí)增強教育服務(wù)能力。有效整合學(xué)校、家庭等方面資源著(zhù)力破解學(xué)校放學(xué)后、家長(cháng)下班前我校學(xué)生無(wú)人看管的社會(huì )性難題。

  二、總體目標

  1讓每位家長(cháng)放心。滿(mǎn)足家長(cháng)合理需求提供高質(zhì)量的服務(wù):不斷提升我校公信力。

  2、對每位學(xué)生負責。以放學(xué)后延時(shí)服務(wù)”為平臺組織學(xué)生開(kāi)展形式多樣的活動(dòng)讓學(xué)生在校園學(xué)習生活中享受幸福、健康成長(cháng)。

  三、組織機構

  為確保放學(xué)后延時(shí)服務(wù)工作能夠扎實(shí)有效開(kāi)展成立放學(xué)后延時(shí)服務(wù)工作領(lǐng)導小組。

  組長(cháng):靖明雷

  成員:董國宇

  各班主任

  四、放學(xué)后延時(shí)服務(wù)具體要求

  1、服務(wù)對象。放學(xué)后延時(shí)看管服務(wù)工作主要針對放學(xué)后家長(cháng)接送困難、在家無(wú)人照料的學(xué)生。

  2、服務(wù)主體。校內延時(shí)看管服務(wù)工作有學(xué)校安排教值日直接看管也可由學(xué)校家長(cháng)委員會(huì )組織家長(cháng)義工進(jìn)行看管。

  3、服務(wù)時(shí)間。放學(xué)后延時(shí)看管服務(wù)時(shí)間原則上為學(xué)校工作日下午放學(xué)后到17:30

  4、服務(wù)場(chǎng)所。學(xué)校教室、活動(dòng)室、運動(dòng)場(chǎng)等地。

  5、服務(wù)內容。遵循教育規律組織開(kāi)展有利于學(xué)生全面發(fā)展、個(gè)性成長(cháng)的形式靈活、內容豐富的活動(dòng)包括做作業(yè)、自主閱讀、體育、藝術(shù)、科普活動(dòng)以及娛樂(lè )游戲拓展訓練、開(kāi)展社團及興取小組活動(dòng)等教育娛樂(lè )活動(dòng)。

  (1)快樂(lè )游戲課程。鑒干放學(xué)后學(xué)生剛從課堂出來(lái)需要放松緩解病勞因此要設計針對不同年級學(xué)生的游戲課程。如一年級可以“跳房子”“捉小雞”“擊鼓傳成課后作業(yè)對個(gè)別學(xué)習有困難的學(xué)生給予免費輔導幫助,或充分利用學(xué)校的圖書(shū)資源組織學(xué)生進(jìn)行自主閱讀等。

  (2)社團拓展課程。組織學(xué)生參加體育、藝術(shù)、科技等形多樣、學(xué)校特色的社團活動(dòng)、興取小組和課外拓展訓練。社團課程共分三大類(lèi)即藝術(shù)類(lèi):唱歌、繪畫(huà)、書(shū)法、手工制作;語(yǔ)言類(lèi):演講、朗誦等:體育類(lèi):圍棋、象棋、足球、田徑等。

  6、服務(wù)流程。調查摸底——家長(cháng)申請一一學(xué)校審核合理安排志愿教師——重新組班——無(wú)縫銜接

  (1)調查摸底。通過(guò)家長(cháng)會(huì )、微信群等渠道向家長(cháng)宣傳上級有關(guān)放學(xué)后延時(shí)服務(wù)工作通知的精神。各班主任對家長(cháng)下班晚、無(wú)法及時(shí)接學(xué)生放學(xué)的學(xué)生情況進(jìn)行調查摸底,做好統計。

  (2)家長(cháng)申請家長(cháng)和學(xué)生有意愿參加延時(shí)看管服務(wù)的要由家長(cháng)書(shū)面向學(xué)校申請:學(xué)校向有需求的家長(cháng)和學(xué)生發(fā)放《延時(shí)看管服務(wù)申請書(shū)》。

 。3)學(xué)校審核。根據家長(cháng)的申請進(jìn)行審核認為屬實(shí)后與家長(cháng)簽訂《延時(shí)看管服務(wù)安全責任書(shū)》明確看護的時(shí)間、形式管理要求,雙方權利和義務(wù)等。對具備條件按時(shí)離校的。要在規定時(shí)間放學(xué)。

  (4)合理安排志愿教師。根據家長(cháng)申請情況結合學(xué)校設立的放學(xué)后延時(shí)服務(wù)特色課堂合理安排每日志愿教師的人數以及不同學(xué)科的.教師提高放學(xué)后延時(shí)服務(wù)的質(zhì)里和效果。

  (5)重新組到。將不同班級的參加證時(shí)服務(wù)的學(xué)生根據興愛(ài)好組成規模不超過(guò)40人的“臨時(shí)班”設立“臨時(shí)班主任”。放學(xué)后:臨時(shí)班主任”將學(xué)生帶領(lǐng)到相應場(chǎng)所進(jìn)行延時(shí)服務(wù)。

  (6)無(wú)縫街接。臨時(shí)班主任”負責接待家長(cháng)指引家長(cháng)到“臨時(shí)班”接孩子家長(cháng)孩子互相確認后才能離開(kāi)校園。

  五、放學(xué)后延時(shí)服務(wù)保障措施

  1、高度重視。各班主任及值到教師要高度重視認真負責切實(shí)將放學(xué)后延時(shí)服務(wù)作為一項分內工作組織好服務(wù)好。真正讓延時(shí)服務(wù)成為學(xué)校的實(shí)事工程。

  2、健全制度。建立健全放學(xué)后延時(shí)看管服務(wù)工作相關(guān)制度包括學(xué)生看管申報審批制度、家校銜接制度、學(xué)生管理制度、志愿服務(wù)制度、檢查考核制度、安全管理制度、風(fēng)險評估和預警機制,以及學(xué)生意外傷害等突發(fā)事件的應急理機制等,確保放學(xué)后延時(shí)服務(wù)工作有章可循、有規可依。

  3、規范管理。放學(xué)后延時(shí)服務(wù)工作必須做到以下幾條:

  (1)、堅持“家長(cháng)自愿、公益服務(wù)”原則嚴禁以任何方式強強制或變相強制學(xué)生參加。

  (2)、嚴格規范辦學(xué)行為不得將看管服務(wù)工作作為學(xué)校教學(xué)的延伸不得進(jìn)行集體補課或舉辦各種興趣班。

  (3)、不得與社會(huì )機構合作進(jìn)行有償服務(wù)。

  (4)、看管教師要做好看管記錄詳細記錄每天看管情況。出現緊急情況時(shí)及時(shí)救助并通知學(xué)生監護人確保學(xué)生安全。

  小學(xué)課后服務(wù)優(yōu)秀教案 篇3

  開(kāi)展學(xué)生課后服務(wù),是促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)、幫助家長(cháng)解決按時(shí)接送學(xué)生困難的重要舉措,是進(jìn)一步增強教育服務(wù)能力、使人民群眾具有更多獲得感和幸福感的民生工程。為切實(shí)做好我校學(xué)生課后服務(wù)工作,根據《教育部辦公廳關(guān)于做好中小學(xué)生課后服務(wù)工作的指導意見(jiàn)》文件精神,結合我校實(shí)際,特制定本實(shí)施方案。

  一、指導思想

  認真貫徹《教育部辦公廳關(guān)于做好中小學(xué)生課后服務(wù)工作的指導意見(jiàn)》文件精神,為配合國家扶貧攻堅戰略,切實(shí)解決廣大人民群眾的困難,結合安順教育的'實(shí)際情況,做到利用學(xué)校資源取之于民,用之于民的宗旨,辦人民滿(mǎn)意的教育。

  二、學(xué)生課后服務(wù)領(lǐng)導小組

  組長(cháng):

  副組長(cháng):

  成員:中層及各科室負責人、各年級班主任

  學(xué)校課后服務(wù)工作由鄧增西仁副校長(cháng)具體負責安排各項課后服務(wù)工作,集中學(xué)校師資力量,調配各方資源,課后服務(wù)下設工作辦公室設在教務(wù)處,教務(wù)主任兼任辦公室主任。

  三、學(xué)生課后服務(wù)的原則

  學(xué)生是否參加課后服務(wù),由學(xué)生家長(cháng)自愿選擇。開(kāi)展課后服務(wù)工作,要事先充分征求家長(cháng)意見(jiàn),主動(dòng)向家長(cháng)告知服務(wù)方式、服務(wù)內容、安全保障措施等,建立家長(cháng)申請、班級審核、學(xué)校統一實(shí)施的工作機制。課后服務(wù)要優(yōu)先保障留守兒童、進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女等亟需服務(wù)群體。

  小學(xué)課后服務(wù)優(yōu)秀教案 篇4

  為滿(mǎn)足小學(xué)生課后服務(wù)需求,完善服務(wù)體系,解決學(xué)生家長(cháng)實(shí)際困難,根據教育部、省、市、區《關(guān)于做好中小學(xué)生課后服務(wù)工作的指導意見(jiàn)》精神,現結合我校實(shí)際,特制定本方案。

  一、指導思想

  深入貫徹黨的十九大精神,全面落實(shí)全國教育大會(huì )和國家、省市、區相關(guān)文件部署要求,大力推進(jìn)全市校外培訓機構專(zhuān)項治理工作,促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng),幫助家長(cháng)解決不能按時(shí)接送學(xué)生的困難,進(jìn)一步增強教育服務(wù)能力,不斷提高人民群眾的教育獲得感和幸福感。

  二、實(shí)施原則

  1.堅持自愿性原則。課后服務(wù)必須堅持“立足需求、積極服務(wù)、家長(cháng)自愿、學(xué)校受托”的原則,中小學(xué)生是否參加課后服務(wù),由學(xué)生家長(cháng)自愿選擇。學(xué)校先充分征求家長(cháng)意見(jiàn),主動(dòng)向家長(cháng)告知服務(wù)方式、服務(wù)內容、安全保障措施等,建立家長(cháng)申請、班級審核、學(xué)校統一實(shí)施的`工作機制。課后服務(wù)要優(yōu)先保障留守

  2.堅持規范性原則。學(xué)校根據學(xué)生的需求、家長(cháng)的需要、本校的實(shí)際情況,合理安排放學(xué)后學(xué)生的活動(dòng)。杜絕任何社會(huì )機構進(jìn)校舉辦“特色班”“興趣班”,嚴禁將課后服務(wù)變相成為集體教學(xué)或補課。

  3.堅持安全性原則。課后服務(wù)工作實(shí)行學(xué)校負責制,要完善安全管理制度,加強安全管理,確保學(xué)生在校期間的安全。要加強家長(cháng)及學(xué)生的安全教育,做到家校無(wú)縫交接。

  三、實(shí)施舉措

  1.服務(wù)對象:正常放學(xué)后按時(shí)離校有困難的學(xué)生。

  2.服務(wù)主體:課后服務(wù)主體為學(xué)校。由學(xué)校安排教師開(kāi)展服務(wù),也可由家校共同發(fā)展委員會(huì )組織家長(cháng)義工(志愿者)參與服務(wù)。

  3.服務(wù)時(shí)間:學(xué)校每天在完成規定課時(shí)之后提供課后服務(wù)。具體時(shí)間是周一到周四的3:30——5:20

  4.服務(wù)內容:在課后服務(wù)期間,組織學(xué)生開(kāi)展“強基固本”“自主閱讀”“興趣拓展”等活動(dòng),幫助學(xué)生培養興趣、發(fā)展特長(cháng)、開(kāi)拓視野、增強實(shí)踐。

  四、組織保障

  1.加強組織領(lǐng)導。各學(xué)校要高度重視課后服務(wù)工作,切實(shí)加強組織領(lǐng)導,強化責任擔當,結合本校實(shí)際研究制訂課后服務(wù)實(shí)施方案,并將其納入學(xué)校工作常規,認真組織實(shí)施。

  2.建立健全制度。各學(xué)校要建立健全課后服務(wù)工作相關(guān)制度,細化課后服務(wù)工作流程,制定并落實(shí)嚴格的考勤、監管、交接班制度。完善校外人員入校身份核查和登記制度。制定完善課后服務(wù)應急預案,明確應急處置流程。學(xué)校要與家長(cháng)簽訂協(xié)議,約定雙方責任與權利,探索建立課后服務(wù)家校合作制度,確保課后服務(wù)工作有章可循、有規可依。

  小學(xué)課后服務(wù)優(yōu)秀教案 篇5

  手工社團活動(dòng)是美術(shù)教學(xué)的補充和延伸,與課堂教學(xué)相比更具靈活性,可塑性,因而學(xué)生非常樂(lè )意參加。為了給愛(ài)好手工的同學(xué)一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境,現將本學(xué)期手工社團的活動(dòng)安排制定如下:

  一、活動(dòng)目的:

  通過(guò)手工社團小組活動(dòng),了解手工的基本知識,讓學(xué)生感知到手工制作的創(chuàng )新性,有強烈的.創(chuàng )作欲望,從而使學(xué)生的手工特長(cháng)得到更好的發(fā)展,促進(jìn)學(xué)生個(gè)性化發(fā)展。

  二、活動(dòng)要求:

  1、組織學(xué)生按時(shí)參加活動(dòng),并保持室內清潔。

  2、每周二、四的下午4:20—5:10進(jìn)行活動(dòng),小組成員必須準時(shí)到達美術(shù)室,提前做好活動(dòng)準備。

  3、小組成員應嚴格遵守紀律,不準將食品帶入美術(shù)室內。不準在美術(shù)室大聲喧嘩,不準做與美術(shù)學(xué)習無(wú)關(guān)的事。

  4、注意安全,禁止拿著(zhù)剪刀,鐵絲,美工刀等工具在室內追逐嬉戲。

  5、每次老師布置的作業(yè),學(xué)生都應按時(shí)完成。

  6、愛(ài)護美術(shù)教室內的設施和用品。

  三、活動(dòng)內容:

  本學(xué)期手工組的學(xué)生主要是三四六年級學(xué)生,他們的動(dòng)手能力,自控能力,接受能力較好,且人數較少,因此本學(xué)期的教學(xué)內容以創(chuàng )新為主,學(xué)生在了解手工常識知識的基礎上,根據主題自由練習,獨立創(chuàng )作自己的作品。

  1、繪畫(huà)造型練習。

  2、了解扭扭棒的材質(zhì)特性,自由制作扭扭棒平面作品。

  3、了解部分紙張,紙材,紙作品。

  4、欣賞完整的紙藝手工花作品,分析制作方法。

  5、分步驟,分階段,練習紙藝手工花制作。訓練學(xué)生動(dòng)手能力和造型能力。

  四、方法措施:

  1、在實(shí)踐的過(guò)程中,針對學(xué)生的進(jìn)步不斷鼓勵:你能行!從而堤高學(xué)生的自信心。并通過(guò)動(dòng)手實(shí)踐操作,使學(xué)生深刻意識到“我能行”!

  2、啟發(fā)式教學(xué):“看一看”首先讓學(xué)生自己提前自學(xué)手工內容!跋胍幌搿痹谧詫W(xué)的基礎上對遇到的困難多思考!罢f(shuō)一說(shuō)”說(shuō)出自己制作的方法,并做到條理!白鲆蛔觥蓖ㄟ^(guò)動(dòng)手實(shí)踐,讓每位學(xué)生都學(xué)會(huì )制作!皹(lè )一樂(lè )”在制作過(guò)程中使每位學(xué)生都懷有快樂(lè )的心情。

  3、要加強學(xué)習與交流,積極自學(xué)與手工制作相關(guān)的專(zhuān)業(yè)理論知識和實(shí)際操作能力,提高自身素質(zhì)。

  4、做好組織工作,輔導學(xué)生時(shí)要精心指導。

  小學(xué)課后服務(wù)優(yōu)秀教案 篇6

  一、指導思想

  1、嚴格執行國家“五項管理”“雙減”等系列政策,大力發(fā)展學(xué)生素質(zhì)教育;

  2、為展示學(xué)生學(xué)習成果,檢測教師教學(xué)的效果,給學(xué)生提供一個(gè)展示自我的平臺。

  3、提升學(xué)校服務(wù)管理品質(zhì),確保課程質(zhì)量,關(guān)注學(xué)習成果。

  4、創(chuàng )建精品課程,打造學(xué)生喜歡家長(cháng)滿(mǎn)意的特色課程體系。

  二、活動(dòng)主題

  做最好的自己!

  三、成立領(lǐng)導小組

  組長(cháng):

  成員:

  四、活動(dòng)時(shí)間

  1、時(shí)間周期:1月12日—15日

  2、具體時(shí)間:

 。1)周一周三課后服務(wù)在1月12日結業(yè)匯報

 。2)周一周四課后服務(wù)在1月13日結業(yè)匯報

 。3)周六下午素養課在1月15日結業(yè)匯報

  五、活動(dòng)地點(diǎn):

  各班教室、十三樓、一樓階梯教室

  六、匯報課程:

  課后服務(wù)課程:周一至周四、周六下午素質(zhì)教育課

  七、匯報形式:

  根據目前疫情防控的情況和學(xué)科特點(diǎn),通過(guò)分班匯報的.形式,錯時(shí)匯報,根據學(xué)科特點(diǎn)按照以下方式匯報:

 。ㄒ唬┳髌氛梗

  1、書(shū)法(廖歡歡、胡耀丹、江燕、趙慧、崔敏、何海燕、許桂蘭、鐘惠如);

  2、美術(shù)(廖璐、黃哲弘、池華萍、張雅雯、張晶、鄒欣洋);

 。ǘ┯颜x賽:

  1、籃球、羽毛球、足球

 。ㄔ瑫詴、李志輝、陳博、嚴津、謝志鵬、張暑、高振鐸、王宏哲、李宏巖、鐘云鵬、管海飛、劉志峰、龍思勝、胡敏、張藝銘、李萍、黃康、胡寧);

  2、象棋(王恩予);

  3、圍棋(梁山青)

 。ㄈ┱故菊n:

  1、少兒編程(王慧、徐小鵬、謝磊、陳宗倢?zhuān)?/p>

  2、科學(xué)(劉慧瑤)

  3、舞蹈類(lèi)(李家華、管海飛、王楚涵)

  4、音樂(lè )(周可、鐘佳伲)

  5、少兒口才(丁金霖、羅鵬)

  6、器樂(lè )(王婷、陳昕、楊宇軒)

  備注:根據自己的學(xué)科特色和班級情況,由學(xué)科負責人和組長(cháng)(標記加粗)牽頭,提出思路,審核、確定匯報形式和方案。

 。ㄋ模┧仞B賽(素養大賽):

  1、思維益智,包含數獨和素養(各年級備課組長(cháng))

  2、英語(yǔ)演說(shuō)(鐘璇、鄧雅婷、肖珊、曹玉芬)

  3、經(jīng)典賞析(鄒中華、郭晶、袁嬌嬌、何艷桂)

 。ㄎ澹┳⒁馐马

  1、各類(lèi)別課程可根據自己的課程匯報特點(diǎn),邀請家長(cháng)全程參與或者后半節課參與展示環(huán)節。

  2、教室或場(chǎng)地提前做好布置,營(yíng)造結業(yè)匯報儀式感,提前制作邀請函通知家長(cháng)。

  3、家長(cháng)進(jìn)校園注意做好疫情防控工作,提前一天提交綠碼。

  小學(xué)課后服務(wù)優(yōu)秀教案 篇7

  為全面貫徹落實(shí)省教育廳、市教育局《關(guān)于做好小學(xué)生校內課后服務(wù)工作的指導意見(jiàn)》,***從20xx-2021學(xué)年度第二學(xué)期開(kāi)始全面實(shí)施校內課后服務(wù)工作。為將此工作扎實(shí)推進(jìn),結合我校實(shí)際情況,特擬定如下實(shí)施方案。

  一、指導思想

  學(xué)校開(kāi)展校內課后服務(wù),著(zhù)力破解小學(xué)放學(xué)后、家長(cháng)下班前學(xué)生無(wú)人看管等社會(huì )難題。增強教育服務(wù)能力,有效降低家庭教育成本。同時(shí),利用放學(xué)后的時(shí)間組織學(xué)生在校參加豐富多彩的興趣小組活動(dòng),大力激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣,發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(cháng)。為全面育人、促進(jìn)社會(huì )和諧穩定做出積極貢獻。

  二、課后服務(wù)實(shí)施原則

  1、無(wú)償性原則。課后校內服務(wù)工作在校園內進(jìn)行。學(xué)?茖W(xué)、合理利用教室、操場(chǎng)、功能科室、師資等免費為學(xué)生進(jìn)行全方位的服務(wù),不以任何名義收取任何費用。

  2、科學(xué)性原則。課后服務(wù)課程的設置,將校內外各種課程資源進(jìn)行統籌安排,精準化制定校內課后服務(wù)內容。全面保障服務(wù)工作的科學(xué)性與合理性。

  3、安全性原則。學(xué)校進(jìn)一步完善安全管理制度。制定并落實(shí)嚴格的考勤、監管、應急預案等措施。明確崗位分工,責任落實(shí)到每一位教師。百分百實(shí)現課前與課后、課上與課下無(wú)縫銜接。確保校內課后服務(wù)期間每一位師生的人身安全。

  4、自愿性原則。針對學(xué)生校內課后服務(wù)工作,完全遵循家長(cháng)自愿的原則。對于是否參加課后服務(wù),學(xué)校事先征求全員家長(cháng)的意見(jiàn),校方明白告知家長(cháng)服務(wù)時(shí)間、服務(wù)方式、服務(wù)內容等,在自愿的前提下,凡是參與課后服務(wù)的學(xué)生,家長(cháng)在學(xué)校下發(fā)的服務(wù)工作致家長(cháng)一封信中,進(jìn)行書(shū)面簽字提出服務(wù)申請。

  三、領(lǐng)導組織機構

  領(lǐng)導小組成員的崗位職責:

  1、深入學(xué)習領(lǐng)悟上級文件精神,多方了解實(shí)際情況,嚴密制定校內課后服務(wù)工作的實(shí)施方案。整體安排、跟進(jìn)方案推進(jìn)進(jìn)程。

  2、全程參與校內課后服務(wù)工作。掌握第一手實(shí)際情況的相關(guān)資訊,及時(shí)對服務(wù)工作進(jìn)行總結。針對服務(wù)工作推進(jìn)過(guò)程的活動(dòng)形式、活動(dòng)內容、活動(dòng)場(chǎng)地、師資配比等不合理的問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行調整和優(yōu)化。

  3、深入服務(wù)工作當中,做好每天活動(dòng)的監管與評比。全面保障“彈性離!比w師生的人身安全。針對評比結果定期召開(kāi)段某某,進(jìn)行交流、總結,力爭每一個(gè)活動(dòng)小組活動(dòng)的開(kāi)展都富有成效。

  四、課后服務(wù)形式與內容

  學(xué)校立足于實(shí)際,充分利用各種校內外資源,本著(zhù)“因校制宜”的原則,以培養學(xué)習興趣、發(fā)展能力特長(cháng)、開(kāi)闊視野、豐厚學(xué)識為目的,以校級和班級社團活動(dòng)為主開(kāi)展如下課后服務(wù)內容:

  1、校級社團活動(dòng):充分挖掘現有師資資源,根據師資能力與特長(cháng),組織開(kāi)展合唱、舞蹈、器樂(lè )、書(shū)法、國畫(huà)、花籃、足球、輪滑、機器人、航模等系列校級社團活動(dòng)。

  2、班級社團活動(dòng):充分拓寬學(xué)科的.外延,著(zhù)力培養學(xué)生各項學(xué)習的興趣與能力,開(kāi)展德政、勞動(dòng)、閱讀、寫(xiě)字、手抄報等系列班級社團活動(dòng)。

  五、具體時(shí)間安排

  1、課后服務(wù)時(shí)間安排:

  一年級:4:30——5:40二年級:4:30——5:50三年級:4:30——5:55

  四、五年級:4:30——6:00六年級:4:30——5:40

  2、周五沒(méi)有課后服務(wù),仍按照原作息時(shí)間上下學(xué)。

  3、校車(chē)發(fā)車(chē)時(shí)間

  周一至周四第一趟校車(chē)發(fā)車(chē)時(shí)間4:40;第二趟校車(chē)發(fā)車(chē)時(shí)間5:10

  周五第一趟校車(chē)發(fā)車(chē)時(shí)間4:10;第二趟校車(chē)發(fā)車(chē)時(shí)間4:40

  六、課后服務(wù)要求

  1、不參加活動(dòng)的學(xué)生,家長(cháng)在原放學(xué)時(shí)按時(shí)接孩子回家。

  2、所有參與課后服務(wù)的學(xué)生享有免費服務(wù),不向家長(cháng)收取直接或間接相關(guān)費用。

  3、此項活動(dòng)時(shí)間以社團活動(dòng)和班級社團活動(dòng)為主,任何老師不不允許利用課后服務(wù)時(shí)間講授新課或變相補課。也不允許給孩子加留學(xué)科作業(yè),增加孩子學(xué)習負擔。

  4、對校級社團活動(dòng)學(xué)生,實(shí)行指導教師與班主任無(wú)縫隙銜接管理。班主任清晰掌握本班各校級社團活動(dòng)的參與人數。每日校級課后服務(wù)活動(dòng)結束,指導教師與班主任進(jìn)行手把手學(xué)生交接。確保每一位參與課后服務(wù)學(xué)生的人身安全。

  七、課后服務(wù)家校雙方職責

  1、不參加課后服務(wù)的學(xué)生,家長(cháng)在課后服務(wù)前按時(shí)接孩子回家。有課后服務(wù)需求的家長(cháng),首先請認真閱讀《關(guān)于校內課后服務(wù)工作致家長(cháng)的一封信》內容,厘清課后服務(wù)邊界,明確家長(cháng)、校方職責。然后填寫(xiě)《***課后服務(wù)家長(cháng)申請表》上交待學(xué)校審核。

  2、課后服務(wù)時(shí)間以校級社團活動(dòng)和班級社團活動(dòng)為主,任何老師不允許利用課后服務(wù)時(shí)間講授新課或變相補課。也不允許給孩子加留學(xué)科作業(yè),增加孩子學(xué)習負擔。

  3、對參加校級社團活動(dòng)學(xué)生,實(shí)行指導教師與班主任無(wú)縫隙銜接管理,確保每一位參與課后服務(wù)學(xué)生的人身安全。

  4、學(xué)生在校參加課后服務(wù)期間,嚴格遵守學(xué)校的各項規章制度,嚴禁攜帶危險物品進(jìn)入校園。

  5、課后服務(wù)時(shí)段需家長(cháng)配合學(xué)校管理,保障通信暢通。對不能按時(shí)參加約定課后服務(wù)的學(xué)生,家長(cháng)要提前和班主任溝通,保障學(xué)生安全。

  6、學(xué)生課后服務(wù)時(shí)間結束到回家過(guò)程中的安全問(wèn)題,由家長(cháng)全權負責。請家長(cháng)妥善安排好孩子的安全接送問(wèn)題。

  小學(xué)課后服務(wù)優(yōu)秀教案 篇8

  一、指導思想

  根據新課程標準提出的“健康第一”的要求,結合開(kāi)展“陽(yáng)光體育活動(dòng)”的需要,保證學(xué)生每天一小時(shí)體育鍛煉時(shí)間,增強學(xué)生的體質(zhì),培養學(xué)生的心理素質(zhì)和道德素質(zhì),促使學(xué)生主動(dòng)參與體育活動(dòng),培養學(xué)生參與體育活動(dòng)的興趣和愛(ài)好,形成堅持鍛煉的習慣和終身體育意識。

  二、活動(dòng)的目標

  1、改革學(xué)校課間操單一做操的模式,提高課間操的鍛煉實(shí)效,優(yōu)化課間操的時(shí)間、形式、內容和結構,使學(xué)生嘗試多種健身的方法并自覺(jué)的鍛煉。

  2、根據初中生身心發(fā)展規律,積極創(chuàng )新,通過(guò)身體練習在強身的同時(shí),健心育智,全面發(fā)展。

  3、發(fā)揮其他教師的體育特長(cháng),充分利用學(xué)校運動(dòng)場(chǎng)地設備,實(shí)現學(xué)校教育資源的優(yōu)化組合。全面提升學(xué)校師生的綜合素質(zhì),促進(jìn)師生和諧發(fā)展。

  三、組織機構

  組 長(cháng):

  成 員:

  活動(dòng)指導:

  四、活動(dòng)安排和活動(dòng)時(shí)間

  陽(yáng)光課間,遵循集體練習讓學(xué)生舞起來(lái),自由選擇,讓學(xué)生愛(ài)起來(lái)的原則;顒(dòng)內容的'統一,在突出趣味性、發(fā)展學(xué)生體能的同時(shí),著(zhù)力培養學(xué)生的團隊精神、協(xié)作能力、集體觀(guān)念、安全意識。我校大課間活動(dòng)安排在每周的二、三、四、五上午第二節課后進(jìn)行(周一安排升旗及一周小結),時(shí)間為25分鐘。采用集體操和分班級活動(dòng)相結合的形式進(jìn)行,全程音樂(lè )控制。每周四次大課間活動(dòng)安排不同內容,循環(huán)開(kāi)展;集體操集中在學(xué)校足球場(chǎng)進(jìn)行,分組活動(dòng)根據學(xué)校劃定的場(chǎng)地進(jìn)行。如果遇到雨天,有班主任組織學(xué)生在教室進(jìn)行室內活動(dòng)、鍛煉小結、創(chuàng )新游戲、商討練習方法等。天氣轉冷增加冬季三項活動(dòng)。

  五、場(chǎng)地安排

  1、田徑場(chǎng):籃球場(chǎng);教學(xué)樓前后;

  2、各年級場(chǎng)地安排:

  七年級:教學(xué)樓前后;八年級:田徑場(chǎng);九年級:籃球場(chǎng)

  小學(xué)課后服務(wù)優(yōu)秀教案 篇9

  為全面貫徹教育方針,著(zhù)力推進(jìn)實(shí)施素質(zhì)教育,展示我校師生的運動(dòng)技能、良好的體育精神風(fēng)貌和豐碩的體育文明建設成果,打造活力在官蔡學(xué)校、魅力在校園的體育文化。經(jīng)研究決定,我校將于20xx年11月中下旬舉辦第七屆校園體育節,實(shí)施方案如下:

  一、組織領(lǐng)導機構

 。ㄒ唬╊I(lǐng)導小組

  組長(cháng):xx

  副組長(cháng):xx

 。ǘ┴熑尾块T(mén)與職責

  1、校長(cháng)室:負責各項活動(dòng)的協(xié)調工作。

  2、政教處:負責學(xué)生體育活動(dòng)的策劃與組織,落實(shí)學(xué)生的到位和學(xué)生安全教育,保證比賽的秩序和組織工作能落實(shí)到位,督促承擔集體項目班級的班主任要保質(zhì)保量的完成集體項目的任務(wù)。

  3、工會(huì ):負責教職工體育活動(dòng)的策劃與組織。

  4、教導處:協(xié)調各年級的時(shí)間安排,保證比賽所需時(shí)間。

  5、總務(wù)處:負責宣傳標語(yǔ)的張貼,后勤保障供應、校園的`秩序和安全保衛。

  6、電教中心:保障音響等設備的正常運轉和軟件的正常運行及比賽活動(dòng)的錄像和攝影。

  7、體育組:負責體育節期間的各項展示項目的組織。

  8、安法辦:負責體育節期間的安全預案制定和安全保障。

  二、活動(dòng)主題

  “我運動(dòng),我健康,我快樂(lè )”

  三、形式和方法

  本屆體育節比賽項目分競技體育和健身體育兩大板塊進(jìn)行。

  四、具體實(shí)施安排

  本屆體育節從11月19日起至11月30日。11月19日13:30舉行開(kāi)幕式,l1月30日舉行閉幕式。具體分兩個(gè)階段:

 。ㄒ唬┗I備階段

  1、11月初召開(kāi)籌備會(huì ),校長(cháng)室、工會(huì )、教導處、政教處、電教中心、體育組有關(guān)人員參加;充分利用校廣播站、校電視臺等宣傳工具以各種生動(dòng)有效的形式大造全民健身聲勢,積極宣傳動(dòng)員全校師生積極、踴躍參加;相關(guān)部門(mén)和班級只能利用活動(dòng)課時(shí)間或業(yè)余時(shí)間進(jìn)行訓練,不得影響正常教學(xué)秩序。

  2、接受報名

 。1)要求各項目負責單位認真組織策劃,做好報名和競賽工作。

 。2)11月16日下午15:30時(shí)進(jìn)行第七屆體育節開(kāi)幕式彩排。

 。ǘw育節正式開(kāi)展階段(11月19日至11月30日)(如遇雨天往后順延)

  1、體育節開(kāi)幕式11月19日下午13:30時(shí)在校田徑場(chǎng)舉行。

  2、開(kāi)幕式后,按計劃安排正式展開(kāi)體育節的各項活動(dòng)內容。

  3、體育節期聞,對重要比賽及活動(dòng)項目進(jìn)行現場(chǎng)錄像和攝影;政教處、團總支、少總輔要組織好在校電視臺進(jìn)行體育節賽事的報道。

  4、11月30日下午在校體育場(chǎng)舉行體育節閉幕式暨冬季長(cháng)跑比賽活動(dòng)。

  五、比賽項目安排

  時(shí)間,內容,負責部門(mén),協(xié)調部門(mén),負責人

  11月19日,1—2年大課間,活動(dòng)展示,體育組,政教處,xx

  11月20日,3—4年大課間,活動(dòng)展示,體育組,政教處,xx

  11月21日,3—4年大課間,活動(dòng)展示,體育組,政教處,xx

  11月22日,5—6年大課間,活動(dòng)展示,體育組,政教處,xx

  11月23日,7—9年級大課間,活動(dòng)展示,體育組,政教處,xx

  11月26日,“校長(cháng)杯”,小學(xué)生足球賽,體育組,政教處,xx

  11月27日,教職工籃球賽,體育組,工會(huì ),xx

  11月28日,“校長(cháng)杯”,小學(xué)生足球比賽,體育組,體育組,xx

  11月29日,“校長(cháng)杯”,小學(xué)生足球比賽,體育組,體育組,xx

  11月30日,第七屆校園體育節暨官蔡學(xué)校田徑運動(dòng)會(huì ),體育組,體育組,xx

  小學(xué)課后服務(wù)優(yōu)秀教案 篇10

  為貫徹落實(shí)《關(guān)于進(jìn)一步減輕學(xué)生作業(yè)負擔和校外培訓負擔的意見(jiàn)》、《關(guān)于xx縣中小學(xué)生課后服務(wù)工作實(shí)施意見(jiàn)》的相關(guān)工作要求,滿(mǎn)足學(xué)校部分家長(cháng)及學(xué)生的需求,破解小學(xué)生課后監管難題,解決家長(cháng)的后顧之憂(yōu),探索家校共育的育人模式,結合學(xué)校師資實(shí)際情況,學(xué)校積極開(kāi)設課后服務(wù)試點(diǎn)工作,特制定本實(shí)施方案。

  一、指導思想

  以促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展為核心,堅持“耕植夢(mèng)想,靜待花開(kāi)”的辦學(xué)理念,辦百姓身邊的好學(xué)校,針對部分家庭學(xué)生放學(xué)后無(wú)人看管、經(jīng)濟上有困難等實(shí)際情況,按照xx縣教體局的`總體要求,積極落實(shí)并開(kāi)好學(xué)校課后服務(wù)班。

  二、基本原則

  1、自愿選擇:指導學(xué)生、家長(cháng)填寫(xiě)《課后服務(wù)意向書(shū)》,確定“家長(cháng)申請、班級審核、學(xué)校復核、統籌安排”的“四步走”工作流程。

  2、安全為要:課后服務(wù)開(kāi)班期間,規范作息時(shí)間,上下課及戶(hù)外活動(dòng)由學(xué)校統一調控,加強組織紀律管理,統一要求,嚴格管理,確保參加的每一名學(xué)生在校期間的安全。

  3、規范運行:杜絕*學(xué)、補課行為,堅持自主學(xué)習、個(gè)別指導、興趣活動(dòng)的工作原則,加強監管檢查力度,建立責任學(xué)生考勤及服務(wù)班工作記錄機制。

  4、教師隊伍“校內為主,外聘為輔”:參與課后服務(wù)的老師主要由我校的在職教師擔任,針對戲曲、乒乓球、籃球、足球等專(zhuān)業(yè)性強的項目,學(xué)校也適當聘請校外教練。

  三、組織管理

  1、成立領(lǐng)導小組及工作職責

  組長(cháng):xx整體策劃

  副組長(cháng):xx具體負責此項工作的管理

  組員:學(xué)校領(lǐng)導班子成員每天2人輪流值班,檢查各班情況并及時(shí)處理值班期間的一切事宜。

  管理人員:全校教師,安保人員(每天2名保安)按照學(xué)校的統一部署和相關(guān)要求落實(shí)每天的服務(wù)班管理及安保工作

  2、家長(cháng)申請

  發(fā)放工作通知及服務(wù)協(xié)議書(shū),以班級為單位審核確定參加學(xué)生。

  3、全程監管

  建立管理人員考勤及參加學(xué)生考勤名冊。每天安排2名領(lǐng)導全面監管,做好管理人員的管理及考勤記錄。各班級負責教師落實(shí)班級事務(wù)及學(xué)生的考勤記錄。安排2名保安協(xié)助管理。按班級數量每班安排1名教師具體負責管理,嚴格服務(wù)班作息時(shí)間。

  4、家校聯(lián)系

  小學(xué)課后服務(wù)優(yōu)秀教案 篇11

  一、實(shí)施目的:

  為了對教師在課后延時(shí)服務(wù)工作中的工作質(zhì)量、態(tài)度進(jìn)行客觀(guān)評價(jià),弘揚正能量,促進(jìn)教師全心全意為學(xué)生服務(wù),推動(dòng)課后延時(shí)服務(wù)工作高質(zhì)量、高效率,辦人民滿(mǎn)意的教育。根據上級有關(guān)文件精神并結合學(xué)校實(shí)際情況,特制定本實(shí)施方案。

  現草擬我校課后延時(shí)服務(wù)費開(kāi)支方案如下:

  二、開(kāi)支原則

  課后延時(shí)服務(wù)費的開(kāi)支的原則是按照激勵全體教師參與課后延時(shí)服務(wù)的積極性,并根據學(xué)校課后服務(wù)工作安排,按勞取酬。課后延時(shí)服務(wù)費的開(kāi)支共有四項,分別為:一、二年級語(yǔ)文數學(xué)延時(shí)服務(wù)費,三至六年級數語(yǔ)英延時(shí)服務(wù)費,體音美綜合科區域時(shí)段值班費用,管理人員延時(shí)服務(wù)費。每課時(shí)數不超過(guò)57元。人均每月總金額不高于1300元。

  三、開(kāi)支項目和計酬方法

  (一)課后服務(wù)一般性服務(wù)支出

  1.上課補助:

  以月為計算周期,按每月實(shí)際上課節數,以一二年級每節57元,三六年級每節課52元計算。

  2.管理課時(shí):

  (1)課后服務(wù)組織區域時(shí)段安全管理:按實(shí)際參加人數,體現差距,以每課間15元計算。

  (2)行政值班管理:按一般課后服務(wù)支出部分的8%計算,折算為課時(shí),以每節17元計算。

  (二)課后延時(shí)服務(wù)績(jì)效考核支出

  學(xué)校成立課后服務(wù)考核領(lǐng)導小組,按照措施以下進(jìn)行績(jì)效考核:

  1、正常完成教育教學(xué)工作,有效推動(dòng)課后延時(shí)服務(wù)工作健康發(fā)展,每天包年級領(lǐng)導檢查正常進(jìn)行的,領(lǐng)取100%績(jì)效服務(wù)費。

  2、請假,經(jīng)校長(cháng)批準安排替班老師,無(wú)故空堂一次,班內混亂,扣除當月100%績(jì)效服務(wù)費。

  3、早退一次,扣除當月10%績(jì)效服務(wù)費,當月三次以上,扣除當月100%績(jì)效服務(wù)費。

  4、放學(xué)后,值班老師負責整隊送隊,做好與家長(cháng)交接,無(wú)家長(cháng)接送的學(xué)生及時(shí)與家長(cháng)聯(lián)系,確保安全。違規一次扣除當月10%績(jì)效服務(wù)費,當月三次以上,扣除當月100%績(jì)效服務(wù)費。

  5、家長(cháng)投訴,經(jīng)查情況屬實(shí),視情節輕重可扣除當月10%--100%績(jì)效服務(wù)費。

  6、發(fā)生重大安全事故,不能妥善及時(shí)處理,視情節、責任輕重,可扣除本學(xué)期50%--100%績(jì)效服務(wù)費。

  四、課后延時(shí)服務(wù)工作績(jì)效部分服務(wù)費出現結余費用分配原則:

  1、獎勵那些無(wú)私奉獻、任勞任怨、承擔學(xué)校多項工作,工作量大的.一線(xiàn)教師;

  2、在各類(lèi)考試、比賽中獲得突出成績(jì),名列前茅,為學(xué)校贏(yíng)得突出的集體榮譽(yù)或成績(jì)。獎勵那些為孩子們辛苦付出的教師。

  3、獎勵那些為學(xué)校教育教學(xué)工作發(fā)展,無(wú)私奉獻,不計報酬,犧牲個(gè)人時(shí)間,默默付出,做出貢獻的教師。

  五、說(shuō)明:

  本實(shí)施細則只適用于本校,需經(jīng)學(xué)校教代會(huì )討論通過(guò)后執行。如果出現與上級文件政策相抵觸的現象,按照上級文件政策及時(shí)調整。

  小學(xué)課后服務(wù)優(yōu)秀教案 篇12

  一、指導思想

  為更好地滿(mǎn)足中小學(xué)生課后服務(wù)需求,進(jìn)一步增強教育服務(wù)能力,促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng),辦有溫度的濟南教育,根據《教育部辦公廳關(guān)于做好中小學(xué)生課后服務(wù)工作的指導意見(jiàn)》(教基一廳〔20xx〕2號)和山東省教育廳關(guān)于做好中小學(xué)課后服務(wù)工作的相關(guān)通知要求,結合本校實(shí)際,以豐富校園生活,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為指導,在放學(xué)后時(shí)間內組織學(xué)生參加豐富多彩的興趣小組活動(dòng),激發(fā)學(xué)習興趣,發(fā)展個(gè)性特長(cháng),促進(jìn)學(xué)生身心健康成長(cháng),F就濟南市燕山學(xué)校小學(xué)部開(kāi)展小學(xué)生課后服務(wù)提出如下實(shí)施方案。

  二、實(shí)施原則

  小學(xué)生課后服務(wù)工作遵循“家長(cháng)自愿,校內實(shí)施,有效監管”的原則。

 。ㄒ唬┦欠駞⒓诱n后服務(wù),由學(xué)生家長(cháng)自愿選擇。學(xué)校事先充分征求家長(cháng)的意見(jiàn),主動(dòng)向家長(cháng)告知服務(wù)方式、服務(wù)內容、安全保障措施等,建立家長(cháng)申請、班級審核、學(xué)校統一實(shí)施的工作機制。在自愿的前提下,由家長(cháng)向學(xué)校提出書(shū)面委托申請,并報名登記,經(jīng)審核同意后,學(xué)校向家長(cháng)明確雙方職責和課后服務(wù)有關(guān)事項,由學(xué)校統一組織實(shí)施。

 。ǘ﹫猿纸逃、科學(xué)性和安全性相統一的原則。課后服務(wù)要以促進(jìn)學(xué)生身心健康成長(cháng)為主題,以組織豐富多彩的活動(dòng)為主線(xiàn),以學(xué)校教師為指導和管理主體,同時(shí)可充分發(fā)揮家長(cháng)、義工、志愿服務(wù)者以及學(xué)長(cháng)作用,參與課后服務(wù)工作。課后服務(wù)安排在校園內進(jìn)行,并合理利用學(xué),F有條件。學(xué)校無(wú)償提供校園內教室、運動(dòng)場(chǎng)地、功能室等場(chǎng)所及其它后勤安全保障。

 。ㄈ┩晟瓢踩芾碇贫,切實(shí)加強保障課后服務(wù)學(xué)生安全。制定并落實(shí)嚴格的考勤、監管措施。建立健全課后服務(wù)安全管理制度,對早入校和晚離校學(xué)生切實(shí)負起安全管理責任。加強對師生安全意識教育,配備數量足夠的值班人員,明確警衛和課后服務(wù)人員責任,強化活動(dòng)場(chǎng)所安全檢查和門(mén)衛登記管理制度,制定并落實(shí)嚴格的考勤、管理、交接班制度和應急預案措施。

  三、組織領(lǐng)導

  學(xué)校成立課后服務(wù)領(lǐng)導工作小組。校長(cháng)任組長(cháng),副校長(cháng)和中層管理人員任副組長(cháng),全體教師為成員。領(lǐng)導工作小組主要做好以下工作內容:

  1、制訂好活動(dòng)方案,落實(shí)具體的活動(dòng)小組,提出明確的活動(dòng)要求;

  2、根據實(shí)施情況及時(shí)總結,及時(shí)調整有關(guān)興趣小組(內容、指導教師、學(xué)生等等);

  3、每天查看每組活動(dòng)是否開(kāi)展,活動(dòng)是否正常,存在什么問(wèn)題,定期召開(kāi)會(huì )議,進(jìn)行交流、總結,努力使興趣小組活動(dòng)開(kāi)展得富有成效。

  四、具體活動(dòng)安排

 。ㄒ唬┱n后服務(wù)領(lǐng)導小組

  組長(cháng):校長(cháng)

  副組長(cháng):副校長(cháng)和中層領(lǐng)導

  組員:全體教師

 。ǘ┱n后服務(wù)內容

  根據學(xué)校的實(shí)際情況和學(xué)生年齡特點(diǎn),一、二年級安排教師免費看護學(xué)生寫(xiě)作業(yè),三至六年級本著(zhù)“充分發(fā)揮學(xué)生的積極性主動(dòng)性,課堂教學(xué)和課外活動(dòng)互相配合,互相促進(jìn),照顧學(xué)生的興趣和特長(cháng),因地、因校制宜”的原則,以切實(shí)減輕學(xué)生學(xué)習負擔,在活動(dòng)中學(xué)習,在活動(dòng)中進(jìn)步為目的,開(kāi)展課后服務(wù)活動(dòng)。

  1.作業(yè)輔導安排:

  一、二年級進(jìn)行語(yǔ)文和數學(xué)的作業(yè)輔導;

  三—六年級語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)教師進(jìn)行作業(yè)輔導。

  2.以班為單位開(kāi)展興趣小組活動(dòng)。根據學(xué)生的年齡特征、心理特征及興趣愛(ài)好,興趣小組課程設置如下:

  三年級:面塑

  四年級:國際象棋

  五年級:書(shū)法

  六年級:自主閱讀

  3.除了開(kāi)展班級興趣小組活動(dòng)外,學(xué)校還將成立各學(xué)科社團,以更好地延伸課堂學(xué)習知識,培養學(xué)生的.學(xué)習興趣,更好地服務(wù)于教育教學(xué)。比如:興趣閱讀社團、合唱社團、美術(shù)社團、英語(yǔ)課本劇社團、樂(lè )器社團、足球社團等,通過(guò)社團活動(dòng)培養學(xué)生廣泛的興趣愛(ài)好、擴大學(xué)生求知領(lǐng)域、激發(fā)學(xué)生創(chuàng )造能力,使他們在快樂(lè )中成長(cháng)。

 。ㄈ┱n后服務(wù)活動(dòng)形式

  課后服務(wù)分學(xué)校和班級兩種活動(dòng)方式。

  1.班級活動(dòng):

  組織活動(dòng)必須由教師分工負責,學(xué)生有組織、有計劃的活動(dòng),不得隨意活動(dòng),活動(dòng)內容以班為單位做好計劃,由班主任每周填寫(xiě)活動(dòng)記錄,期末上交學(xué)校存檔,作為教導處和學(xué)校檢查落實(shí)情況的依據。

  活動(dòng)時(shí)間要求:周一至周四下午第三節課。

  2.學(xué);顒(dòng):

  學(xué)校組織的各社團或興趣小組活動(dòng)由學(xué)校統一安排時(shí)間,并認真安排好活動(dòng)內容,及時(shí)地做好相關(guān)記錄,整理好興趣小組檔案。根據學(xué)校實(shí)際情況,保證每次活動(dòng)質(zhì)量。教導處將根據學(xué)校的課后輔導活動(dòng)計劃表采取定期普查與不定時(shí)抽查的方式,進(jìn)行督導檢查。檢查成績(jì)將記入年度考核。

  活動(dòng)時(shí)間要求:周二、周四下午第三節課。

  小學(xué)課后服務(wù)優(yōu)秀教案 篇13

  一、指導思想

  為認真貫徹主管教育部門(mén)文件精神,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負擔,提高課堂教學(xué)效率,促進(jìn)學(xué)生全面、健康而有個(gè)性地發(fā)展;本著(zhù)對學(xué)生未來(lái)負責的態(tài)度,進(jìn)一步把上級關(guān)于“雙減”的要求落到實(shí)處,科學(xué)把握“雙減”的精神實(shí)質(zhì),特制定本方案。

  二、實(shí)施細則

 。ㄒ唬﹪栏駡绦姓n程計劃。

  1.嚴格根據《市義務(wù)教育課程計劃》,開(kāi)齊開(kāi)足課程。

  2.教師嚴格按照各學(xué)科課時(shí)量安排教學(xué),不得以任何理由增減課程和課時(shí)。

  3.任課教師嚴格按課表上課,遵守課堂秩序和教學(xué)規范,不得隨意調課、占課,不得隨意剝奪學(xué)生上課權。

  4.學(xué)校在校務(wù)公開(kāi)欄上公布課表、作息時(shí)間表,主動(dòng)接受社會(huì )、家長(cháng)的監督。

  5.各科教學(xué)要嚴格按照市頒發(fā)的課程標準開(kāi)展教學(xué),不得隨意加深教學(xué)內容,提高教學(xué)要求。

 。ǘ┘訌娪行Ы虒W(xué)研究。

  1.提高教研活動(dòng)質(zhì)量

 。1)各教研組認真制定教學(xué)計劃和進(jìn)度,確保日常教學(xué)活動(dòng)的正常有序。

 。2)由教研組長(cháng)負責,各教研組圍繞本學(xué)期教學(xué)重難點(diǎn)積極開(kāi)展各項教研活動(dòng)。

 。3)本學(xué)期各學(xué)科以“向課堂教學(xué)要質(zhì)量”為主題,組織教師上公開(kāi)課、空對空等教學(xué)活動(dòng),促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展和業(yè)務(wù)水*的提高。

  2.提高課堂教學(xué)質(zhì)量

 。1)優(yōu)選教學(xué)方法,提高課堂教學(xué)效率。教學(xué)方法是教學(xué)過(guò)程中最活躍的因素。教師善于啟發(fā),學(xué)生才能善于主動(dòng)思考、愉快學(xué)習。在講解過(guò)程中啟發(fā)學(xué)生思考生疑,促進(jìn)知識遷移。為了保證課堂的有效、高效,每位教師在課堂中必須精講精練。盡可能多的把時(shí)間留給學(xué)生,讓學(xué)生進(jìn)行多讀精練。教師的語(yǔ)言要簡(jiǎn)練,與課堂教學(xué)無(wú)關(guān)的話(huà)不說(shuō),保證課堂教學(xué)的高容量性。

 。2)優(yōu)化學(xué)習方式,提高學(xué)生學(xué)習效率。根據學(xué)生實(shí)際情況,引導學(xué)生掌握適合自己的學(xué)習方式。語(yǔ)文學(xué)科重基礎規范的養成,重個(gè)性化體驗感悟、表達;數學(xué)學(xué)科提倡獨立探究與合作交流相結合,重視思維訓練和實(shí)踐能力的培養。

 。3)落實(shí)導優(yōu)輔差工作,促使學(xué)生全面發(fā)展。減輕學(xué)生負擔,不等于降低教學(xué)要求,既要重視對“尖子生”的培養,組織他們參加多種活動(dòng),使他們的個(gè)性得到充分發(fā)展。又要特別重視對部分“差生”的個(gè)別輔導,及時(shí)幫助他們克服學(xué)習中的困難,迎頭趕上。這樣既減輕了大部分學(xué)生的負擔,也滿(mǎn)足了不同層次的學(xué)生對學(xué)習的要求。

  3.加強特色備課精心備課。采用集體備課與個(gè)人修改相結合的方式。教師以教研組為單位,在充分吃透課標、鉆研教材、了解學(xué)生的基礎上實(shí)行集體備課,形成教案。各教師在集體備課的基礎上根據自己的教學(xué)特點(diǎn)、本班學(xué)生實(shí)際情況對教案進(jìn)行調整和修改,努力提高課堂教學(xué)效果。精選教學(xué)內容。根據學(xué)生的實(shí)際需要,對所學(xué)教材的內容做出適當的調整與增刪,以學(xué)生現有發(fā)展水*為出發(fā)點(diǎn),著(zhù)眼于學(xué)生將來(lái)的發(fā)展,使學(xué)生“滿(mǎn)負荷”地學(xué)習,促使學(xué)生的潛能得到最大的發(fā)展。

  4.精心設計練習老師精心設計課內外練習,減輕重復性作業(yè)、避免機械性作業(yè)。在“練”字上下功夫,練習貴在得法,重在教會(huì )學(xué)生練習的方法與技巧,使減負真正落到實(shí)處。根據學(xué)生的學(xué)情,分層設計作業(yè),提倡設計可供學(xué)生自主選擇的作業(yè),使每個(gè)學(xué)生都得到不同的發(fā)展。嚴格控制作業(yè)量和作業(yè)時(shí)間。一、二年級不布置課外書(shū)面作業(yè),三至六年級學(xué)生書(shū)面作業(yè)時(shí)間*均每天不超過(guò)1小時(shí)。

  5.加強教學(xué)質(zhì)量監控“減負”不是取消考試,而是要求改革考試的內容與方法,使考試不再變成“學(xué)生的敵人”,符合教學(xué)規律的檢測是必須的`、必要的。我校將嚴格控制考試次數和難度,少考多練,提高學(xué)生的學(xué)習積極性,增強學(xué)生的成功感。

  6.積極開(kāi)展各項競賽積極采取有效措施,努力做到減“負”不減“質(zhì)”。通過(guò)認真的調查研究,制定切實(shí)可行的實(shí)施方案,并根據學(xué)生的需求,讓學(xué)生自由選擇,在各門(mén)學(xué)科間開(kāi)展相應的活動(dòng),培養學(xué)生的興趣愛(ài)好,豐富了學(xué)生的課余生活,讓學(xué)生在活動(dòng)中增長(cháng)見(jiàn)識,拓寬知識面。

  7.其他培養學(xué)生良好的課外閱讀習慣,促進(jìn)課外的知識積累。加強家校聯(lián)系,培養學(xué)生良好作業(yè)習慣,取得家長(cháng)對“雙減”的理解和配合,避免從家庭角度增加學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負擔;主動(dòng)征求來(lái)自家長(cháng)的意見(jiàn),交流教育學(xué)生自覺(jué)學(xué)習的有效方法。

 。ㄈ┨岣邘煹滦摒B。

  關(guān)愛(ài)每個(gè)學(xué)生,對學(xué)生要尊重、理解、寬容,不得以粗暴的態(tài)度對待學(xué)生,不得諷刺挖苦學(xué)生,不得歧視差生。

  倡導教學(xué)民主,建立*等的師生關(guān)系,尊重學(xué)生的人格,對學(xué)生應堅持正面教育,肯定成績(jì)和進(jìn)步。

  不得體罰或變相體罰學(xué)生。

  關(guān)注學(xué)生的心理健康,通過(guò)談心溝通,減輕學(xué)生的心理負擔。

 。ㄋ模┍U蠈W(xué)生睡眠時(shí)間。

  1.教師、學(xué)生、家長(cháng)都要懂得充足的睡眠對孩子成長(cháng)的重要性,學(xué)校建立學(xué)生睡眠質(zhì)量監督機制。

  2、教師不得占用學(xué)生休息和活動(dòng)時(shí)間集中上課。

  三、領(lǐng)導小組

  組長(cháng):校長(cháng)

  副組長(cháng):副校長(cháng)

  成員:全體教師

  小學(xué)課后服務(wù)優(yōu)秀教案 篇14

  體育活動(dòng)和體育教學(xué)是學(xué)校的安全工作的重點(diǎn),也是校園安全事故的易發(fā)環(huán)節,為了加強我校體育安全的管理、規范體育安全工作,增強體育教師的事業(yè)心和責任感,有效地防止和控制體育安全事故的'發(fā)生,結合我校實(shí)際,特制定體育活動(dòng)和體育教學(xué)安全制度:

  一、體育活動(dòng):

  1、實(shí)行“誰(shuí)組織誰(shuí)負責、誰(shuí)在場(chǎng)誰(shuí)負責”的原則。體育教師要具體負責體育場(chǎng)地、器材、設施的管護,定期或不定期進(jìn)行檢查。體育老師組織學(xué)生體育活動(dòng),要認真檢查體育設備和器材。對已損壞,不符合要求的設備和器材,嚴禁學(xué)生使用。

  2、開(kāi)展各項體育活動(dòng)前,相關(guān)責任教師必須對學(xué)生進(jìn)行安全教育。要講明活動(dòng)要領(lǐng),做好示范、指導以及防護工作,運動(dòng)前要做好各項必要的準備活動(dòng)。

  3、老師不得指導學(xué)生開(kāi)展有危險性的活動(dòng)(指課程標準和教材以外的內容),也不要強行讓學(xué)生做一些力所不及的運動(dòng),更不準學(xué)生離開(kāi)老師自行開(kāi)展有危險的活動(dòng)。學(xué)生要聽(tīng)從教師指導,學(xué)會(huì )正確的運動(dòng)技術(shù)和自我保護。

  4、在體育活動(dòng)中老師有組織、指導的責任,要精心組織、悉心指導,以預防、避免造成學(xué)生身體傷害事故。

  5、在組織學(xué)生參加田徑、賽跑及召開(kāi)運動(dòng)會(huì )時(shí),相關(guān)組織者,尤其是體育教師和班主任,要事先了解學(xué)生病史,身體不適者、特異體質(zhì)者嚴禁參加。

  6、組織學(xué)生開(kāi)展大型體育活動(dòng),原則上應在校園內開(kāi)展。如確因場(chǎng)地限制,而必須在校外舉行時(shí),組織者應首先上報請示學(xué)校領(lǐng)導,待批準后方可施行。

  二、體育教學(xué):

  1、體育教師應當嚴格按照《學(xué)校體育工作條例》和教學(xué)計劃組織體育教學(xué)和活動(dòng),并根據教學(xué)要求采取必要的保護和幫助措施,堅決杜絕體育課的隨意性和“放羊”現象。

  2、體育課上,老師要遵循學(xué)生的生理及心理特點(diǎn),認真組織、合理安排、科學(xué)教學(xué),并時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的身體狀況及其變化,及時(shí)采取相應措施,防止意外情況發(fā)生。

  3、體育課應加強組織教學(xué),體育教師要堅持上下課集合報數制度,確保學(xué)生人身安全。同時(shí)要積極主動(dòng)與任教班級的班主任溝通 及時(shí)、準確地了解學(xué)生的具體情況。

  4、體育教師必須在上課時(shí)講清楚動(dòng)作要領(lǐng)和運動(dòng)注意事項,做好必要的準備活動(dòng),充分準備好必要的安全防范措施。

  5、體育教師要嚴格實(shí)行體育用具使用前的安全檢查,同時(shí),要經(jīng)常檢查體育場(chǎng)地、設施、器材等方面的安全性能。

  6、體育教師在組織帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行體育活動(dòng)和體育教學(xué)時(shí),必須穿運動(dòng)服、運動(dòng)鞋,否則將視為違犯勞動(dòng)紀律。 在體育教學(xué)和體育活動(dòng)中,望體育教師和相關(guān)責任人自覺(jué)遵守并嚴格執行以上制度。如因管理不嚴、措施不當、工作失誤等主管因而造成安全問(wèn)題和教學(xué)事故,體育教師和相關(guān)責任人將負直接。

  小學(xué)課后服務(wù)優(yōu)秀教案 篇15

  一、指導思想:

  為了激發(fā)學(xué)生文學(xué)閱讀、文學(xué)創(chuàng )作的、熱情,豐富學(xué)生的課余文化生活,積累寫(xiě)作素材,增強學(xué)生的思維能力、審美能力、創(chuàng )造能力,全面提高學(xué)生素質(zhì),提高語(yǔ)文愛(ài)好者的寫(xiě)作水平,培養一批語(yǔ)文尖子生,將努力把“雛鷹”文學(xué)社辦成名副其實(shí)的文學(xué)社團。

  二、培養目標

  1、開(kāi)闊學(xué)生閱讀的視野,豐富校園文化生活;

  2、開(kāi)展形式多樣的活動(dòng),激發(fā)學(xué)生讀書(shū)和習作熱情,提高學(xué)生語(yǔ)文素養;

  3、發(fā)揮語(yǔ)文尖子生的積極性和創(chuàng )造性,提升校園文化品位。

  4、完善《雛鷹》?,為孩子的成長(cháng)搭建舞臺。

  三、活動(dòng)主要內容:

  1、開(kāi)設文學(xué)講座,幫助社員了解更多的文學(xué)常識,拓寬知識面,培養他們的文學(xué)欣賞能力。

  2、圍繞寫(xiě)作開(kāi)展的一些活動(dòng),例如游戲、參觀(guān)等。文學(xué)社的社員的習作盡量和平時(shí)的.周記、日記結合起來(lái),力求不給他們增加額外的負擔。

  3、鼓勵學(xué)生勇于競爭,積極參加各級各類(lèi)的寫(xiě)作競賽,并積極投稿。學(xué)校盡可能地為學(xué)生創(chuàng )建發(fā)表平臺。

  4、在學(xué)校開(kāi)展活動(dòng)的時(shí)候,以小記者的身份進(jìn)行采訪(fǎng),試著(zhù)撰寫(xiě)新聞報道。

  5、本學(xué)期繼續出好《雛鷹》?,力求提高質(zhì)量。

  6、學(xué)期結束,評選優(yōu)秀社員。對不能履行文學(xué)社紀律要求或不能完成各項工作地社員予以勸退。(于學(xué)期初做好考核表,并指定考核人員做好出勤記錄。)

  四、任務(wù)要求

  1、健全組織,積極開(kāi)展各項活動(dòng),有計劃、有組織地在全體編委會(huì )成員指導下開(kāi)展好各項活動(dòng)。

  2、通過(guò)各項活動(dòng),拓展學(xué)生的文學(xué)視野,定期開(kāi)展活動(dòng),提高學(xué)生的文學(xué)理論水平和欣賞水平激發(fā)學(xué)生創(chuàng )作熱情,提高閱讀和寫(xiě)作能力,培養文學(xué)新秀。

  3、把讀書(shū)、文學(xué)欣賞、練筆結合起來(lái),提高學(xué)生審美修養。

  4、繼續創(chuàng )辦社刊《雛鷹》。力爭“雛鷹”?蔀樾@優(yōu)質(zhì)讀物,個(gè)性化寫(xiě)作的平臺,校園作家的孵化器。

  5、明確社長(cháng)及個(gè)社員義務(wù),分工到位,協(xié)調管理。

  6、有序開(kāi)展活動(dòng),做到活動(dòng)定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內容。

  小學(xué)課后服務(wù)優(yōu)秀教案 篇16

  為認真貫徹《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負擔和校外培訓負擔的意見(jiàn)》(中辦發(fā)〔20xx〕40號),按照《教育部辦公廳關(guān)于進(jìn)一步做好義務(wù)教育課后服務(wù)工作的通知》(教基廳函〔20xx〕28號)部署,新邵縣思源實(shí)驗學(xué)校為切實(shí)解決課后家長(cháng)接送學(xué)生及無(wú)人照看和管理的實(shí)際困難,把課后服務(wù)工作辦成增強教育服務(wù)能力的民生工程,豐富校園生活,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,結合本校實(shí)際,特制定本方案。

  一、指導思想

  以服務(wù)學(xué)生、家庭和社會(huì )為宗旨,為學(xué)生提供適合的`課后服務(wù)幫助,解決家長(cháng)無(wú)法按時(shí)接送學(xué)生和在社會(huì )培訓機構“補課”負擔過(guò)重的困難,抑制社會(huì )“亂補課”、“亂辦班”的不良風(fēng)氣,促進(jìn)學(xué)生健康快樂(lè )成長(cháng)。

  二、實(shí)施原則

  1、征求家長(cháng)意見(jiàn),告知服務(wù)方式、服務(wù)內容,并在自愿的前提下,由家長(cháng)向學(xué)校提出書(shū)面委托申請、報名登記。

  2、合理利用學(xué),F有條件,學(xué)校提供教室、運動(dòng)場(chǎng)地、功能室等場(chǎng)所及其它后勤安全保障。

  3、學(xué)校盡力完善安全管理制度,切實(shí)保障學(xué)生安全。

  三、課后服務(wù)組織領(lǐng)導

 。ㄒ唬┏闪⒄n后服務(wù)領(lǐng)導小組

 。ǘ┏闪⒄n后服務(wù)監督小組

  四、課后服務(wù)具體安排

 。ㄒ唬┓⻊(wù)內容

 。ǘ⿻r(shí)間安排

 。ㄈ┱n程設置

 。ㄋ模┥鐖F課開(kāi)設

 。ㄎ澹┱n后服務(wù)樣表

  五、考核辦法

  1、由校務(wù)人員分組對參與課后服務(wù)人員查堂,嚴格工作紀律,從出勤、上課內容和質(zhì)量入手。

  2、把參與課后服務(wù)的教師工作表現納入考核范圍,并對參與服務(wù)的教師核算一定的工作量。

  3、對教師的出勤和服務(wù)質(zhì)量情況,每周一通報,每月一小結,并進(jìn)行一次公示。

  小學(xué)課后服務(wù)優(yōu)秀教案 篇17

  一、活動(dòng)主題:

  享受運動(dòng),快樂(lè )運動(dòng):“我運動(dòng),我快樂(lè ) 我健康”

  二、活動(dòng)宗旨

  開(kāi)展形式多樣,輕松活潑的趣味體育活動(dòng),使學(xué)生活躍身心,豐富校園生活,共同感受校園生活的快樂(lè ),同時(shí)培養隊員團結合作的精神,增強隊員集體榮譽(yù)感。

  二、活動(dòng)時(shí)間

  三、活動(dòng)地點(diǎn)

  內操場(chǎng)

  四、參加人員

  全校師生。

  五、活動(dòng)安排:

 。ㄒ唬┎门校簒x(總施令員) xxx(計數、看到達順序)

  xx(計數、看到達順序) xx(計數、看到達順序)

  xxx(指揮提醒自愿者) xxx(指揮提醒自愿者)

 。ǘ┳栽刚撸毫昙壱话6人。人員待定。

 。ㄈ┗顒(dòng)內容:

  一年級:快樂(lè )司機運輸忙。(男女各30人)道具:乒乓拍三副、乒乓球3個(gè)、障礙物3個(gè)(設置在起點(diǎn)對面)。(鄭澤祥、彭升權負責道具到位)

  方法:第一個(gè)選手端著(zhù)放有乒乓的乒乓拍,從起點(diǎn)開(kāi)始往前跑,跑至對面設置障礙物處,繞過(guò)障礙物沿原路返回起點(diǎn),將乒乓拍和乒乓球傳給下一位選手,下一位選手繼續游戲。

  規則:

  1、選手必須繞過(guò)障礙物。

  2、乒乓球在哪里掉了,撿起乒乓球放在乒乓球拍上之后回到掉球地點(diǎn)重新起跑。

  3、手只能端球拍,不可以護球或接觸球體行走。

  4、違規不聽(tīng)勸者不算人頭,所用時(shí)間要算。

  5、以每組最后一位選手回到起點(diǎn)的時(shí)間先后順序計算名次。

  二年級:寶珠搶險記。(男女各30人) 道具:盆12個(gè)、乒乓球9個(gè)、筷子3雙、珠子30個(gè)。(xxx負責道具到位)

  方法:參賽隊員成兩組縱隊站在跑道兩端。比賽開(kāi)始,第一人跑向第一個(gè)障礙點(diǎn)用筷子將一個(gè)乒乓球從盆內夾出并前跑放進(jìn)空盆里,再用筷子從另一個(gè)放有珠子的盆中夾出5顆珠子在另一個(gè)空盆內,然后放下筷子,與下一位隊友擊掌,之后下一位選手方可繼續進(jìn)行比賽。

  規則:

  1、球掉地后須將球夾起后在掉球的地方再繼續進(jìn)行比賽。

  2、所夾的'乒乓球必須入盆。

  3、必須夾5顆珠子進(jìn)盆才算完成任務(wù)。

  4、以最后一個(gè)選手回到終點(diǎn)的先后順序定名次。

  三年級:碩果累累。(男女各25人) 道具:小背簍6個(gè) 、籃球(排球)18個(gè)、自愿者三名(將球回位)。(代世利、趙小遠負責道具到位)

  方法各班選兩名接球手交換接球。接球手背一背簍,在直徑1米的圓圈內負責接投擲手拋來(lái)的球。第一個(gè)選手跑到指定投球區域線(xiàn),拿起框內的籃球(排球)投向接球手,接球手通過(guò)跑動(dòng)接住球在背簍里。每名隊員投兩次后,無(wú)論進(jìn)與否都跑回起跑線(xiàn),和下一位選手擊掌后,下一名選手方可繼續進(jìn)行比賽。

  規則:

  1、 接球手不許出圈,否則所接的球不算。

  2、 接球手必須用背簍接,否則不算。

  3、兩名接球手交替上場(chǎng)接球。

  4、投球手不能踩投球區域線(xiàn),否則進(jìn)球不算。

  5、以投進(jìn)球的個(gè)數總計得出名次。

  6、如進(jìn)球個(gè)數相同,則根據完成時(shí)間先后定名次。

  四年級:海豚戲珠。(男女各25人) 道具:障礙物6個(gè)、籃球(排球)18個(gè)、呼拉圈圈3個(gè)、塑料筐3個(gè)。自愿者6名(撿球、將球歸位)(朱紅連、王小成、張平負責道具到位)

  方法:比賽采用接力形式進(jìn)行,當聽(tīng)到發(fā)令后,每隊第一人需跨過(guò)兩個(gè)障礙物,到投球區后將塑料筐里的球拋起,用手打向米遠外的呼拉圈內(呼啦圈由自愿者執手),打三次球后,無(wú)論有沒(méi)有進(jìn)都跨過(guò)障礙物跑回隊伍,與下一位隊員擊掌后,下一位隊員方可繼續進(jìn)行比賽。

  規則:

  1、來(lái)回均必須跨越過(guò)障礙物,未成功則重新跨越。

  2、球只能用手打如圈內,而且打入呼啦圈內才算成績(jì)。

  3、每人只能打三個(gè)球。

  4、以各隊打入呼啦圈的球的個(gè)數多少累計來(lái)計算總成績(jì)。如個(gè)數相同,則根據完成時(shí)間先后來(lái)排名次。

  五年級:一箭雙雕。(男女各30人)。道具:3個(gè)籃球、3個(gè)排球、三根小棍。 (付浩、彭麗梅負責道具到位)

  方法:在直線(xiàn)框跑道上進(jìn)行。跑道一端為起點(diǎn),另一端為終點(diǎn)。參賽隊員兩組縱隊站在跑道兩端。比賽開(kāi)始,運動(dòng)員在起點(diǎn)用一根木棍撥動(dòng)大小兩球(籃球和排球),將“球”趕到終點(diǎn)的指定進(jìn)球區線(xiàn),將球趕入指定區域,在第二個(gè)球進(jìn)到進(jìn)球區后才將小棍交與下一隊友。下一隊友將兩球沿原路趕到起點(diǎn)的指定進(jìn)球區線(xiàn),將球趕入指定區域,同樣,在第二個(gè)球進(jìn)到進(jìn)球區后才將小棍交與下一隊友。以此類(lèi)推繼續進(jìn)行比賽。

  規則:

  1、只能用小棍撥動(dòng)球向前進(jìn),不能將球一棍打向遠方。違規不聽(tīng)者,該選手則取消比賽資格,本班該選手不算名額。(即該選手用時(shí)算,但不算人頭)

  2、在趕球途中,只要有任何一球滾出跑道(適當加寬),則須將球撿回滾出處重新趕球。

  3、比賽中,只能用棍趕,不能用手腳配合。

  4、未能進(jìn)入進(jìn)球區的要在趕入區重新進(jìn)球。

  5、以各組最后選手完成的時(shí)間先后順序依次計算名次。

  六年級、齊心協(xié)力、乘風(fēng)破浪:(各班男女各30人,分兩組站隊)

  方法:參賽隊員兩組縱隊在跑道兩端站隊。兩人對面互相坐在對方伸出的腳面上,并抓們對方的手臂,形成小船狀,排在起點(diǎn)線(xiàn)外。比賽開(kāi)始,各個(gè)“小船”在前后擺動(dòng)時(shí),交換移動(dòng)兩人的雙腳,使“小船”向前行進(jìn),到達終點(diǎn)后,最后一個(gè)隊員的屁股出終點(diǎn)線(xiàn)后,另一組再繼續進(jìn)行比賽。

  規則:

  1、 小船從何處散開(kāi),必須在當地重新組好再開(kāi)始。

  2、 組成“小船”的兩個(gè)人的臀部不得離開(kāi)對方的雙腳腳面。

  3、每組隊員最后一個(gè)隊員的屁股出終點(diǎn)線(xiàn),下一組才可以繼續。

  4、以最后一組完成比賽的時(shí)間先后順序來(lái)計算名次。

  六、后勤工作

  學(xué)校后勤準備并提供活動(dòng)器材。(吳軍提供所有比賽項目所需器材名稱(chēng))

  七、安全工作

  保衛科及校園保安負責活動(dòng)期間一切安全事宜(班主任強調安全事項)。

  八、活動(dòng)獎勵形式

  以年級為單位,評出一、二、三名,給予一定的物質(zhì)獎勵和精神鼓勵。

  備注:

  1、如果男女生不足數,則先滿(mǎn)足性別人數要求,再不論性別湊足。

  2、所有不遵守規則者,則其不算參賽人頭,但所用時(shí)間要計算在內,而且其成績(jì)也忽略。

  3、比賽班級互相監督參賽人數。

  3、請老師們根據自己年級的項目組織學(xué)生適時(shí)訓練,爭取玩得快樂(lè ),勝敗無(wú)悔。

  小學(xué)課后服務(wù)優(yōu)秀教案 篇18

  一、指導思想:

  通過(guò)自主參與社團活動(dòng),引導學(xué)生從自身興趣和需求出發(fā),發(fā)展個(gè)性特長(cháng),促進(jìn)身心健康成長(cháng);通過(guò)社團建設,促進(jìn)學(xué)校文化建設、特色開(kāi)發(fā)與課程建設,推動(dòng)學(xué)校素質(zhì)教育,提升學(xué)校辦學(xué)水平,“展示師生風(fēng)采,共建幸?镄”。

  二、社團活動(dòng)總體目標

  完善社團活動(dòng)興趣的開(kāi)展,以學(xué)生的自主性,提高學(xué)生的積極性,鼓勵學(xué)生的創(chuàng )造性,力求活動(dòng)的成效性,使社團活動(dòng)的開(kāi)設與開(kāi)展逐漸成為我校素質(zhì)教育的亮麗的窗口。

  三、活動(dòng)時(shí)間:

  每周四14:45——15:30。

  四、參與對象:全體師生

  五、組織程序

  1、學(xué)校制定總的社團活動(dòng)方案。

  2、組織各社團輔導教師制定特色社團活動(dòng)方案。備好課,學(xué)期結束后交教導處。

  3、輔導教師招收社團活動(dòng)的'成員,填寫(xiě)好成員名單。

  4、輔導教師開(kāi)展社團活動(dòng)。

  六、社團活動(dòng)實(shí)施內容和具體要求:

 。ㄒ唬┗顒(dòng)實(shí)施內容

 。ǘ┗顒(dòng)實(shí)施操作措施

  1、活動(dòng)內容安排具有系統性、科學(xué)性。每次活動(dòng)目標明確,期末結束上交相關(guān)材料(學(xué)生作品、過(guò)程性資料、學(xué)生取得的成績(jì)等)備案。

  2、做到“三定”:

 、俣ㄈ耍ㄈ藛T固定):在學(xué)生自愿的前提下,自己創(chuàng )設自己管理,由指導老師輔助組織學(xué)生開(kāi)展活動(dòng)。各社團人數控制。

 、诙〞r(shí):活動(dòng)時(shí)間固定(即每周四下午大課間及第三節課),教師無(wú)特殊情況不得隨意變動(dòng)。如有特殊情況需提前向教導處申請,并下通知告知學(xué)生,在一周內補上。

 、鄱c(diǎn)(活動(dòng)地點(diǎn)固定):充分利用學(xué)校內的各項資源,固定上課地點(diǎn),愛(ài)護學(xué)校的設施、設備,并作好衛生保潔工作。

  3、做好家長(cháng)的工作,爭取家長(cháng)的支持和配合。

  4、做好宣傳工作,利用各種渠道宣傳各項活動(dòng),擴大知名度。

  5、每次活動(dòng)應拍攝圖片,老師教材和教案、學(xué)生作品等以作保存。

  6、依據學(xué)校教育教學(xué)計劃安排,社團活動(dòng)分以下三階段進(jìn)行。

  基礎階段:第2-12周;提高階段:第13-16周;成果展示階段:第17-18周。

  七、社團活動(dòng)管理辦法:

  由校長(cháng)室、教導處和藝教處負責社團的管理。各條線(xiàn)主任對所屬學(xué)科社團負責,組織各學(xué)科教師開(kāi)展社團活動(dòng),并對各社團活動(dòng)進(jìn)行組織實(shí)施以及管理。

  八、社團活動(dòng)的評價(jià)辦法:

  1、學(xué)校領(lǐng)導小組成員對每次活動(dòng)進(jìn)行不定期檢查,希望各社團輔導教師隨時(shí)了解學(xué)生的感受,按時(shí)到崗,認真負責,完善自己的教學(xué)輔導工作。

  2、學(xué)期末教導處組織各社團進(jìn)行展示評比,選出優(yōu)秀社團進(jìn)行獎勵。

  小學(xué)課后服務(wù)優(yōu)秀教案 篇19

  為進(jìn)一步做好學(xué)校教育服務(wù)工作,辦好社區滿(mǎn)意的教育,按照《成都市中小學(xué)生課后服務(wù)實(shí)施意見(jiàn)》(成教函[20xx]17號)和《成都市溫江區中小學(xué)生課后服務(wù)實(shí)施細則》的相關(guān)要求,結合學(xué)校實(shí)際,現制定溫江區壽安學(xué)校課后服務(wù)工作方案。

  一、指導思想

  課后服務(wù)是促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)、幫助家長(cháng)解決按時(shí)接送學(xué)生困難的舉措,是進(jìn)一步增強教育服務(wù)能力,使人民群眾具有更多獲得感和幸福感的'民生工程。學(xué)校根據家長(cháng)需求和學(xué)生身心特點(diǎn),利用有效時(shí)間、空間,開(kāi)展課后服務(wù)工作。

  二、堅持原則

 。ㄒ唬┳栽高x擇原則課后服務(wù)以學(xué)生家庭的需求為原則,由學(xué)生家長(cháng)自愿選擇。

 。ǘ┙y籌協(xié)調原則課后服務(wù)工作與學(xué)生減負工作結合,與學(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)展結合,與學(xué)校特色發(fā)展結合。

 。ㄈ﹫猿止嬖瓌t課后服務(wù)工作采取政府支持,家長(cháng)合理分擔運行成本,不以盈利為目的。

 。ㄋ模┌踩谝辉瓌t課后服務(wù)工作落實(shí)安全責任,規范服務(wù)行為,加強安全管理,確保師生安全。

  三、組織實(shí)施

 。ㄒ唬╊I(lǐng)導小組

  組長(cháng):楊華忠校長(cháng)(負責總體規劃安排)

  副組長(cháng):楊啟賢副校長(cháng)(負責安全及制度建設)

  徐世宏教導主任(負責課程設置及考核)

  督察員:范遠光辦公室主任支部書(shū)記(負責過(guò)程監督)

  家委會(huì )代表(負責家校聯(lián)系)

  組員:黃雪梅、伍玉梅、蔣勇、楊波、劉曉勇、各年級組長(cháng)(負責具體落實(shí))

 。ǘ┓⻊(wù)時(shí)間

  1、2年級:3:30——5:30 3、4年級:3:30——5:40 5、6年級:3:30——5:50 7—9年級:4:15—6:00

 。ㄈ┓⻊(wù)內容

  專(zhuān)業(yè)輔導、拓展閱讀、興趣活動(dòng)、拓展訓練等。

 。ㄋ模┓⻊(wù)方式

  課后服務(wù)以課程設置的方式進(jìn)行開(kāi)展,由本校本班教師在完成正常教育教學(xué)工作任務(wù)后,分班進(jìn)行課后服務(wù),確保服務(wù)質(zhì)量,并進(jìn)行過(guò)程和階段考核評價(jià)。

  四、經(jīng)費保障

  課后服務(wù)經(jīng)費,采取財政補貼和家長(cháng)自愿繳納相結合,家長(cháng)承擔部分不高于180元/生、月(具體以上級部門(mén)文件要求為準)。用于開(kāi)展課后服務(wù)工作的水電費、消耗品購置、器材維護、購買(mǎi)社會(huì )服務(wù)和課后服務(wù)工作人員勞務(wù)補助等。實(shí)行學(xué)月預收和學(xué)期結算的方式,并做好收費項目和收費標準公示,接受相關(guān)部門(mén)的管理和監督。

  五、工作安排

  1、政策宣講:4月28日行政管理人員會(huì )、29日班主任會(huì )(部分家長(cháng)會(huì ))分別宣講課后服務(wù)相關(guān)政策。下午3:30以《告家長(cháng)書(shū)》的方式,將課后服務(wù)工作方案告知家長(cháng),并填報自愿參加課后服務(wù)申請表,然后學(xué)校與家長(cháng)簽訂課后服務(wù)安全協(xié)議書(shū)。下午4:20召開(kāi)全體教職工工作會(huì ),宣講師德要求、工作預設和工作要求。

  2、發(fā)放告家長(cháng)書(shū):4月30日以《告家長(cháng)書(shū)》的方式,將課后服務(wù)工作方案告知家長(cháng),并填報自愿參加課后服務(wù)申請表,然后學(xué)校與家長(cháng)簽訂課后服務(wù)安全協(xié)議書(shū)。

  3、4月30日—5月6日教導處徐世宏牽頭設置課后服務(wù)課程和人員安排并制定課程開(kāi)展的質(zhì)量評價(jià)要求,副校長(cháng)楊啟賢牽頭草擬保障課后服務(wù)工作安全、有序進(jìn)行的各項管理制度。

  4、5月6日——10期間試行開(kāi)展首次課后服務(wù)。

  六、工作要求

  1、學(xué)校加強課后服務(wù)的值班值崗,巡視檢查。強化安全檢查和門(mén)衛登記管理制度,制定并落實(shí)考勤、監管、交接班制度。

  2、家長(cháng)是學(xué)生課后服務(wù)的重要責任方和重要參與方,與學(xué)校共同擔負課后服務(wù)時(shí)段學(xué)生的監護責任,家長(cháng)應該按照課后服務(wù)結束時(shí)間按時(shí)在指定地點(diǎn)接孩子。學(xué)校家委會(huì )協(xié)助學(xué)校開(kāi)展課后服務(wù)工作。

  3、課后服務(wù)工作要在認真貫徹落實(shí)教育部《中小學(xué)校減負措施》精神,不加重學(xué)生課業(yè)負擔的前提下進(jìn)行。學(xué)校不借機進(jìn)行集體補課和上新課,不以課后服務(wù)名義亂收費。

  小學(xué)課后服務(wù)優(yōu)秀教案 篇20

  依據《天橋區教育局關(guān)于進(jìn)一步做好中小學(xué)生課后服務(wù)工作的通知》,為認真落實(shí)教育部、省、市《關(guān)于做好中小學(xué)生課后服務(wù)工作的指導意見(jiàn)》的文件精神,制定學(xué)校課后服務(wù)工作方案如下:

  一、指導思想

  全面貫徹黨的教育方針,認真落實(shí)各級相關(guān)文件精神,促進(jìn)中小學(xué)生健康成長(cháng)、幫助家長(cháng),尤其是隨遷子女家長(cháng)解決按時(shí)接送學(xué)生困難,使人民群眾具有更多獲得感和幸福感,辦好有溫度的教育。

  二、基本原則

 。ㄒ唬┙y籌規劃,主動(dòng)作為

  中小學(xué)生課后服務(wù)工作,是針對中小學(xué)生在學(xué)習日上學(xué)和下午放學(xué)后存在接送難、中午留校午餐及餐后管理等問(wèn)題的。要優(yōu)先保障低年級學(xué)生、進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女等亟需服務(wù)群體。我校充分利用在管理、人員、場(chǎng)地、資源等方面的優(yōu)勢,統籌規劃,積極作為,主動(dòng)承擔起學(xué)生課后服務(wù)責任,讓更多的孩子享受到政策的紅利。

 。ǘ┱n后服務(wù),“自愿”為先

  課后服務(wù)要堅持“家長(cháng)自愿、學(xué)校受托”的原則,事先充分征求家長(cháng)意見(jiàn),主動(dòng)向家長(cháng)告知服務(wù)方式、服務(wù)內容、安全保障措施等,家長(cháng)提出申請,經(jīng)審核同意后,向家長(cháng)明確雙方職責和課后服務(wù)有關(guān)事項,明確家長(cháng)、校方職責,明晰雙方權利和義務(wù)。

 。ㄈ┓⻊(wù)形式不一,服務(wù)內容多樣

  讓每一個(gè)服務(wù)對象“早到可進(jìn)校、進(jìn)校有事做、做事有指導、晚走有管護”;顒(dòng)以學(xué)校教師為指導和管理主體,同時(shí)充分發(fā)揮家長(cháng)、義工及志愿服務(wù)者作用,參與課后服務(wù)工作。服務(wù)內容主要為:安排學(xué)生做作業(yè)、自主閱讀、體育藝術(shù)活動(dòng)、科普活動(dòng),以及開(kāi)展拓展訓練、社團興趣小組活動(dòng)等。根據我,F有條件無(wú)法保證正常開(kāi)放體育場(chǎng)館和操場(chǎng),但是盡可能豐富班級圖書(shū)角,給學(xué)生提供更多的閱讀時(shí)間和空間。對個(gè)別學(xué)生提供個(gè)性化的免費輔導幫助。堅決防止將課后服務(wù)變相成為集體教學(xué)或補課。

  組織實(shí)施

 。ㄒ唬┘訌婎I(lǐng)導,明確責任

  成立領(lǐng)導小組:

  組長(cháng):張盛新

  副組長(cháng):宗明杰

  成員:國明、徐西春、申曉妹、馬華榮、張文謙、田艷、鄭健、張琳

  領(lǐng)導小組分工如下:

  張盛新(校長(cháng)):制定方案,整體推進(jìn)

  國明(副校長(cháng))、張琳(大隊輔導員):負責課后服務(wù)各類(lèi)社團活動(dòng)等工作的.開(kāi)展

  徐西春(副校長(cháng)):負責課后服務(wù)安全保障工作

  張文謙、馬華榮、田艷、鄭。贺撠熣n后服務(wù)相關(guān)教學(xué)活動(dòng)的開(kāi)展,對課后服務(wù)進(jìn)行監督檢查。

 。ǘ┱n后服務(wù)相關(guān)安排

  1.工作流程:本著(zhù)“家長(cháng)自愿、學(xué)校受托”的原則,按照家長(cháng)提出申請——學(xué)校審核——調查通過(guò)——明確雙方職責——簽訂協(xié)議等程序,嚴格工作流程。

  2.根據《山東省基礎教育課程改革試驗區義務(wù)教育階段課程安排表》(試行)要求,一二年級每周26課時(shí),三至六年級每周30課時(shí)。結合相關(guān)政策及我校實(shí)際情況,本著(zhù)優(yōu)先保障低年級學(xué)生、進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女等亟需服務(wù)群體的原則。課后服務(wù)主要體現于以下幾個(gè)方面:

 。1)中午11:30——13:30提供配餐及課后看護工作

 。2)下午14:15——16:10為低年級學(xué)生中亟需服務(wù)的群體提供課后服務(wù)。

 。3)下午15:40——17:00為中高年級亟需服務(wù)的群體提供課后服務(wù)。

 。ㄈ┓⻊(wù)安全有保障,工作考核有辦法

  建立健全課后服務(wù)安全管理制度,實(shí)行活動(dòng)場(chǎng)所安全檢查和門(mén)衛登記管理。配備足夠的工作人員,包括值班領(lǐng)導、服務(wù)老師、保安、家長(cháng)志愿者等,安全意識要強,責任心要重,制定并落實(shí)嚴格的考勤、監管、交接班制度和應急預案措施。同時(shí),學(xué)校要爭取綜治、公安、衛生、食藥監督等部門(mén)的協(xié)調配合,切實(shí)消除在交通、場(chǎng)地、消防、食品衛生、安全保衛等方面的隱患,切實(shí)保障參加課后服務(wù)活動(dòng)的學(xué)生安全。

  學(xué)校要將參與課后服務(wù)的教師工作表現納入績(jì)效考核范圍,給予適當補助,制定出課后服務(wù)工作考核分配辦法。

  雖然我校目前沒(méi)有獨立的辦學(xué)場(chǎng)地,但是學(xué)?朔N種困難,堅決貫徹和落實(shí)上級文件精神,努力幫助家長(cháng)排憂(yōu)解難,辦好有溫度的教育。

  小學(xué)課后服務(wù)優(yōu)秀教案 篇21

  一、總體要求

  課后延時(shí)服務(wù)是中小學(xué)校在完成正常的教育教學(xué)任務(wù)之外,針對有自愿需求的學(xué)生和家長(cháng),由所在學(xué)校提供的托管性、拓展性的服務(wù)活動(dòng)。課后服務(wù)有利于解決家長(cháng)按時(shí)接送子女難的問(wèn)題,有利于解決家長(cháng)輔導學(xué)生作業(yè)學(xué)習難的問(wèn)題,有利于解決學(xué)生興趣特長(cháng)培養難的問(wèn)題。我校從“辦好人民滿(mǎn)育”的高度出發(fā),精心組織,主動(dòng)擔當,創(chuàng )新課后服務(wù)模式,豐富課后服務(wù)內容,把課后服務(wù)作為“五育并舉”和素質(zhì)教育的重要抓手,努力實(shí)現20xx年秋季開(kāi)學(xué)后有需要的學(xué)生全覆蓋。

  二、基本原則

 。ㄒ唬﹫猿止婊菝裨瓌t。學(xué)校的教育資源無(wú)償提供給學(xué)生課后服務(wù)使用,家長(cháng)合理承擔課后服務(wù)的成本費用,有資格教師完成正常教學(xué)任務(wù)后主動(dòng)承擔課后服務(wù)。

 。ǘ﹫猿肿栽赣袃斣瓌t。學(xué)校主動(dòng)向家長(cháng)告知課后延時(shí)服務(wù)的方式、內容、收費、安全保障措施等,由學(xué)生和家長(cháng)自愿擇是否參加課后服務(wù)。

 。ㄈ﹫猿忠幏豆芾碓瓌t。學(xué)校確保課后服務(wù)工作科學(xué)、規范、安全、有序、有效開(kāi)展。不得把課后服務(wù)變成集體教學(xué)或補課,不得在課后服務(wù)期間上新課。

  三、組織實(shí)施

 。ㄒ唬┓⻊(wù)對象

  全鄉鎮申請課后延時(shí)服務(wù)的在讀小學(xué)生及其家長(cháng)均是屬地學(xué)校的服務(wù)對象,優(yōu)先服務(wù)保障低年級學(xué)生及家長(cháng)、貧困家庭學(xué)生及家長(cháng)、父母外出的留守兒童、各種殘疾兒童等群體。

 。ǘ┓⻊(wù)時(shí)間

  1.每周五加二。教育部規定,課后服務(wù)時(shí)間為學(xué)生節假日除外的在校學(xué)習日,每周按照五天核算,每天課后延時(shí)服務(wù)不低于兩小時(shí),簡(jiǎn)稱(chēng)“每周五加二”。

  2.每天一加一。中心校的指導思想是把每天服務(wù)的兩小時(shí)分為兩個(gè)時(shí)段完成,即中午放學(xué)期間服務(wù)一個(gè)小時(shí),下午放學(xué)后服務(wù)一個(gè)小時(shí),簡(jiǎn)稱(chēng)”每天一加一”。這兩個(gè)時(shí)段正是家長(cháng)接送學(xué)生矛盾的關(guān)鍵點(diǎn)。其中中午一小時(shí)放在12:30至13:30期間,與學(xué)校下午上課時(shí)間(1:50)正好銜接;下午一個(gè)小時(shí)放在4:30至5:30期間,與學(xué)生放學(xué)時(shí)間4:30正好銜接。具體服務(wù)時(shí)間各學(xué)?山Y合本服務(wù)區實(shí)際情況確定,只許微調,不能大動(dòng)。要堅持問(wèn)題導向和服務(wù)導向,以解決家長(cháng)勞動(dòng)上下班與接送學(xué)生上下學(xué)的時(shí)間沖突為原則,科學(xué)決策,統籌安排,全力服務(wù)于家長(cháng)和學(xué)生。

 。ㄈ┓⻊(wù)方式

  各學(xué)校要根據我鄉農村實(shí)際情況,結合參加課后服務(wù)學(xué)生的特點(diǎn),遵循教育規律和學(xué)生成長(cháng)規律,積極開(kāi)辟“針對焦點(diǎn)重點(diǎn)、易落地、效果好”的服務(wù)形式,幫助學(xué)生培養興趣、發(fā)展特長(cháng)、開(kāi)拓視野、增強實(shí)踐,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。中心校建議的服務(wù)方式有:

  1.基本托管服務(wù)學(xué)校安排專(zhuān)業(yè)人員組織、照管學(xué)生在指定場(chǎng)所進(jìn)行自主休息、娛樂(lè )、作業(yè)、閱讀等。托管期間教師發(fā)揮看護、保育、輔導等作用,保安全、保健康、?鞓(lè )、保成長(cháng)。托管時(shí),提倡教師對學(xué)生作業(yè)個(gè)別答疑解惑,對學(xué)有困難的學(xué)生加強幫扶指導,對學(xué)有余力的學(xué)生給予拓展開(kāi)發(fā),但嚴禁將課后服務(wù)變相為集體教學(xué)或集體補課。

  2.素質(zhì)拓展服務(wù)學(xué)校根據辦學(xué)特色和學(xué)生特點(diǎn),組織學(xué)生參加有意義的集體活動(dòng),發(fā)展學(xué)生興趣與愛(ài)好,增強學(xué)生體魄?山M織學(xué)生集體進(jìn)行閱讀交流、視頻觀(guān)賞、音樂(lè )訓練、體育運動(dòng)、繪畫(huà)制作、勞動(dòng)實(shí)踐等活動(dòng),提升學(xué)生綜合素質(zhì)?筛鶕拘TO施設備、師資條件、場(chǎng)地大小,組織豐富多樣的社團活動(dòng)、興趣小組活動(dòng)或綜合實(shí)踐活動(dòng)供學(xué)生選擇,培養學(xué)生興趣特長(cháng)。

  3.編班編組方式中心校本著(zhù)“服務(wù)的了、服務(wù)的好”的原則,根據學(xué)生年級差別和班級學(xué)生數量的`實(shí)際,提出如下建議:一是原則上以年級(班級)為單位開(kāi)展課后服務(wù)活動(dòng),避免不同年級不同服務(wù)內容的交叉影響。二是對于校本部,年級(班級)申請課后服務(wù)的學(xué)生不足20人的,可以合并年級(班級)開(kāi)展課后服務(wù),合并只限在“第一、第二、第三”各個(gè)學(xué)段內。三是對于在校生50人左右的村小,允許以年齡劃分和學(xué)生需求為依據,全校性實(shí)行分項目混班編排,如把原有一二三四五個(gè)年級班混編為一二三四五個(gè)項目組,開(kāi)展有針對性的課后服務(wù)。

  4.活動(dòng)選擇方式為保證各種素質(zhì)活動(dòng)取得切實(shí)效果,避免各小組活動(dòng)時(shí)設備、場(chǎng)地的沖突,學(xué)校要整體統籌活動(dòng)內容、錯峰安排活動(dòng)項目。一個(gè)學(xué)校(年級)選擇的活動(dòng)項目宜雜不宜單,確使全校素質(zhì)活動(dòng)百花齊放、錯落有致;各興趣小組或社團選擇的活動(dòng)項目宜單不宜雜,既保證項項活動(dòng)有人練,又保證活動(dòng)項目可以隨服務(wù)周期輪換,實(shí)現循環(huán)發(fā)展;所有項目活動(dòng)開(kāi)展都要堅持周期時(shí)長(cháng),提倡以學(xué)期為周期,確保訓練活動(dòng)一步一個(gè)腳印、扎實(shí)深入學(xué)有所得。

 。ㄋ模┓⻊(wù)內容中心校擬定了本學(xué)期課后服務(wù)的具體內容,表述如下。

  1.中午12:30—13:30的一個(gè)小時(shí),執行“二加四”模式:練字二十分鐘,午休四十分鐘。

  a.練字。根據科學(xué)研究,人在飯后不宜立刻進(jìn)行各種運動(dòng)。此時(shí)學(xué)生來(lái)到學(xué)校先靜一靜,沉下心來(lái),運運筆,練練字,或硬筆、或軟筆、或粉筆,一憋一捺寫(xiě)人生,既能訓練“寫(xiě)好字”的技能,又能“修身養性”“鑒美啟智”,陶冶思想情操,一舉多得。

  b.午休。練字二十分鐘的“身心沉淀”,正好為接下來(lái)的午休環(huán)節做鋪墊。午休是我國傳統文化倡導推行的“睡子午覺(jué)”的有機組成部分,不少地方的學(xué)校已經(jīng)把學(xué)生午休寫(xiě)進(jìn)了課程表。中午適度的休息,能夠緩解上午學(xué)習與生活的疲憊,清除前攝抑制,儲備精力和能量,為下午高效學(xué)習做準備。我們安排午休四十分鐘的時(shí)長(cháng),在心理學(xué)上也是有科學(xué)依據的。同時(shí),中心校鼓勵各學(xué)校因地制宜,逐步改善學(xué)生午休的環(huán)境和條件,提高服務(wù)水平。

  2.下午4:30—5:30的一個(gè)小時(shí),執行“四加二”模式:自主作業(yè)(閱讀)四十分鐘,集體活動(dòng)二十分鐘。

  a.作業(yè)。開(kāi)展課后服務(wù),學(xué)生在校在班作業(yè),教師現場(chǎng)督促看管,大大緩解了“家長(cháng)輔導難難輔、學(xué)生不認真作業(yè)作業(yè)不認真”的困局,更是改變了學(xué)生借用電子產(chǎn)品抄襲作業(yè)的現狀;再加上服務(wù)教師均是專(zhuān)業(yè)人員,及時(shí)、規范、專(zhuān)業(yè)的講解與指點(diǎn),從根本上解決了學(xué)生作業(yè)效率低下、作業(yè)遇到困難無(wú)所適從的問(wèn)題。這些問(wèn)題的解決、現狀的改善,大大提升了作業(yè)的診斷、鞏固、深化功能,有力促進(jìn)了學(xué)生學(xué)習成績(jì)的提高,推進(jìn)作用顯而易見(jiàn)。

  b.閱讀。在此服務(wù)階段,當學(xué)生作業(yè)較少時(shí),或者作業(yè)花時(shí)教少時(shí),我們可以借閱讀活動(dòng)替代或補充時(shí)長(cháng)。開(kāi)卷有益,腹有詩(shī)書(shū)氣自華,讀書(shū)可啟智、讀書(shū)可明理,閱讀的好處不言自明、婦孺皆知。書(shū)包里的書(shū)、圖書(shū)室里的書(shū)、電子書(shū),應該是我鄉學(xué)生讀物的三大來(lái)源。課后服務(wù)教師要引導學(xué)生利用好這些書(shū)籍,采取多樣形式閱讀,爭做“詩(shī)書(shū)少年”,“好讀書(shū),不求甚解;每有會(huì )意,便欣然忘食!庇脮(shū)籍的厚度架起他們人生的高度,用知識的廣度托起他們眼界的寬度。

  c.活動(dòng)。學(xué)生作業(yè)時(shí)身體基本是靜態(tài)的,作業(yè)后大腦也比較疲乏,所以下階段要讓學(xué)生動(dòng)起來(lái),活動(dòng)活動(dòng),換換腦子,舒展筋骨,鍛煉身體,培養特長(cháng)。根據我鄉農村學(xué)校的實(shí)際情況,中心校暫時(shí)把活動(dòng)內容劃定在都便于落實(shí)與開(kāi)展的一些項目上,包括誦讀與演講、繪畫(huà)與制作、合唱與演唱、體操與舞蹈、球類(lèi)與棋藝等。學(xué)校學(xué)生喜愛(ài)什么項目,就開(kāi)展什么項目;什么項目條件成熟,學(xué)校就落實(shí)什么項目。以上活動(dòng)項目一定要以興趣小組或者學(xué)生社團為載體組建并實(shí)施,這樣的集體性小組或社團便于管理,便于組織,便于指導,更有利于培養學(xué)生的團隊精神、競爭意識和責任擔當,促使大家齊進(jìn)步共成長(cháng)!注:由于一二年級學(xué)生作業(yè)本身較少,他們在此環(huán)節仍然可以執行“二加四”的模式,具體由服務(wù)教師調配。

 。ㄎ澹┓⻊(wù)人員

  1.充分調動(dòng)本單位在職教職工參與課后服務(wù)工作的主動(dòng)性和積極性,組建以在職教職工為主的課后服務(wù)工作隊伍。對參與課后服務(wù)工作的在職教職工,實(shí)行彈性上下班制度,將服務(wù)時(shí)間計入工作量,納入教職工工作評價(jià)考核。學(xué)校非教學(xué)教研人員不得參與專(zhuān)業(yè)性課后服務(wù),休假老師和未代課老師不得參與課后服務(wù),語(yǔ)數學(xué)科老師和代課課時(shí)多的老師優(yōu)先參加課后延時(shí)服務(wù)。

  2.創(chuàng )設良好政策環(huán)境,動(dòng)員離退休教師、學(xué)生家長(cháng)、社會(huì )專(zhuān)業(yè)人士、大學(xué)生志愿者等組建志愿服務(wù)力量,統籌解決人員不足問(wèn)題。對參與課后服務(wù)的志愿人員中心校實(shí)行備案審批制,嚴格把關(guān)并加強管理。

  3.中心校從安全和服務(wù)質(zhì)量角度考慮,課后服務(wù)時(shí)原則上要保證兩個(gè)以上的教職工同時(shí)服務(wù),因為不同學(xué)科作業(yè)和活動(dòng)項目需要不同專(zhuān)業(yè)的教師指點(diǎn)答疑和指導示范。對于師資緊張的學(xué)校,每50名學(xué)生范圍至少配備一名輔助服務(wù)人員。各學(xué)校要堅決杜絕“一個(gè)老師放一群羊”的現象。

 。┓⻊(wù)費用經(jīng)縣發(fā)改委等部門(mén)審批,我縣中小學(xué)課后服務(wù)費標準為每生每月100元,不得跨學(xué)期收取。對部分享受教育資助的學(xué)生,經(jīng)學(xué)校核實(shí)情況后,實(shí)行減免服務(wù)費。學(xué)校提供課后服務(wù)實(shí)際支出不足部分,由縣財政和學(xué)校支持。我鄉校20xx年秋季學(xué)期執行此收費辦法。

 。ㄆ撸⿲徍顺绦蛞⒔∪议L(cháng)申請、班級審核、學(xué)校統一實(shí)施的工作機制。有課后服務(wù)需求的學(xué)生家長(cháng)依照學(xué)校規定自愿提出申請并經(jīng)審核同意后,與學(xué)校簽訂相關(guān)協(xié)議,統籌安排,統一組織。

  四、保障措施

 。ㄒ唬┘訌婎I(lǐng)導,落實(shí)責任成立由縣政府副縣長(cháng)XX任組長(cháng),教育局、發(fā)展和改革局、財政局和人力資源和社會(huì )保障局領(lǐng)導為成員的XX縣小學(xué)生校內課后服務(wù)工作領(lǐng)導小組。領(lǐng)導小組下設辦公室,辦公室設在教育局,辦公室主任由教育局工會(huì )XX擔任。各部門(mén)在領(lǐng)導小組的領(lǐng)導下,統籌協(xié)調開(kāi)展校內課后服務(wù)的各項工作,縣教育局要擔負起校內課后服務(wù)的管理職責,加強與發(fā)展和改革、財政、人力資源和社會(huì )保障、應急管理等部門(mén)的密切合作,指導和督促學(xué)校做好校內課后服務(wù)工作。學(xué)校要結合實(shí)際,主動(dòng)承擔校內課后服務(wù)工作,盡可能滿(mǎn)足學(xué)生的需求。

 。ǘ┙∪珯C制,保障安全學(xué)校要把學(xué)生安全管理放在做好校內課后服務(wù)的首位,建立完善校內課后服務(wù)的安全管理制度,明確服務(wù)人員責任,加強對師生安全意識教育,強化活動(dòng)場(chǎng)所安全檢查和門(mén)衛登記管理制度,制定并落實(shí)嚴格的考勤、監管、交接班制度和應急預案措施,切實(shí)消除在場(chǎng)地、設施設備、消防、安全保衛等方面的安全隱患,確保學(xué)生人身安全?h教育局要會(huì )同財政、保險等部門(mén),全面落實(shí)中小學(xué)校方責任保險。開(kāi)展校內課后服務(wù)的學(xué)校積極引導家長(cháng)自愿為參加課后服務(wù)的學(xué)生投保意外傷害險。

 。ㄈ⿵娀O管,嚴格考核學(xué)校要制定開(kāi)展校內課后服務(wù)的具體實(shí)施辦法,報縣教育局備案?h教育局要加強對校內課后服務(wù)工作的指導、監管,堅決禁止、嚴肅查處違規補課和借校內課后服務(wù)之名違規亂收費等行為。要把校內課后服務(wù)工作納入學(xué)?荚u體系,定期對學(xué)校開(kāi)展監督檢查。學(xué)校主要負責人是校內課后服務(wù)的第一責任人。

 。ㄋ模┘訌娦麄,凝聚共識各有關(guān)部門(mén)和學(xué)校要加強對學(xué)生校內課后服務(wù)工作的宣傳,及時(shí)總結推廣成功做法和先進(jìn)經(jīng)驗,推動(dòng)形成全社會(huì )關(guān)心、支持校內課后服務(wù)工作的共識,營(yíng)造良好的社會(huì )氛圍。

  小學(xué)課后服務(wù)優(yōu)秀教案 篇22

  一、指導思想:

  為了更好的貫徹落實(shí)“全國億萬(wàn)學(xué)生陽(yáng)光體育運動(dòng)”文件精神,切實(shí)提高青少年健康素質(zhì),大力加強學(xué)校體育工作,深入踐行“每天鍛煉一小時(shí),健康學(xué)習工作五十年,幸福生活享受一輩子”的現代健康理念。激發(fā)學(xué)生的運動(dòng)興趣,促使學(xué)生樂(lè )于主動(dòng)參與體育鍛煉,形成終身體育鍛煉意識,特制訂本方案。

  二、組織機構

  組 長(cháng):舒迎波 全面負責

  副組長(cháng):徐斌生:活動(dòng)課課程表的制定 活動(dòng)課的評價(jià)

  周 龍:活動(dòng)課的現場(chǎng)組織與協(xié)調 對體育教師的指導工作進(jìn)行督檢和評價(jià)、活動(dòng)課實(shí)施

  組 員:各班主任、體育教師活動(dòng)課的全程監管與指導

  三、實(shí)施目標

  1、通過(guò)課外體育活動(dòng),讓學(xué)生有更多的時(shí)間參與運動(dòng),培養體育鍛煉的興趣,養成每天堅持鍛煉身體的習慣,促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)。

  2、在課外體育活動(dòng)中,讓學(xué)生有選擇地參與、學(xué)習、享受體育,讓學(xué)生掌握一定的體育鍛煉方法和運動(dòng)技能,提高學(xué)生基本身體素質(zhì)。

  3、通過(guò)課外體育活動(dòng),豐富校園體育文化生活,促進(jìn)教師與學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生之間的和諧關(guān)系,增強學(xué)生的合作意識、競爭意識以及不怕艱辛、勇于克服困難的'堅強意志。

  四、實(shí)施要求

  人人有項目 班班有團隊 學(xué)校有比賽

  五、活動(dòng)項目設置

  九年級:根據體育中考項目由徐斌生校長(cháng)負責進(jìn)行安排。

  六、活動(dòng)組織

  1、從學(xué)校整體考慮,合理分配場(chǎng)地資源和管理資源,分階段分項目實(shí)施。

  2、時(shí)間:按照活動(dòng)安排表,每周一到三每天下午第四節課開(kāi)展活動(dòng)。

  3、每一階段結束后,學(xué)校將酌情進(jìn)行比賽或匯演。

  七、活動(dòng)管理

 。ㄒ唬⿲虇T的管理:

  1、每天政教處負責督查班主任到崗、學(xué)生到位情況。朱志權負責。行政值日負責班主任檢查、簽到。

  2、體育教師每天應做好點(diǎn)名工作,將學(xué)生到位情況記錄并及及時(shí)向行政管理人員匯報。

  3、體育教研組要經(jīng)常就活動(dòng)情況進(jìn)行探討與交流。

  4、體育教師和班主任必須認真組織學(xué)生參加課外體育活動(dòng)。

  5、活動(dòng)課期間班主任要始終堅守在活動(dòng)場(chǎng)地,負責活動(dòng)安全,維持活動(dòng)秩序。

  6、若班主任有特殊情況,應向校長(cháng)請假。并由班級副班主任替代履行相應職責。

  7、每天請行政管理人員和體育教師將當天的活動(dòng)情況記錄,學(xué)校將對各班參加課外活動(dòng)的情況進(jìn)行相應的考核。

 。ǘ⿲W(xué)生的管理:

  1、除雨天外,全校學(xué)生都要參加課外體育活動(dòng)。如有特殊情況要履行必要的請假手續,班主任要安排好相應的管理措施。

  2、學(xué)生必須嚴格按照安排開(kāi)展活動(dòng),未經(jīng)同意不能隨意參加其他的活動(dòng)項目。

  3、各班每天活動(dòng)前后均要集合,清點(diǎn)活動(dòng)人數,不得遲到、早退和不參加活動(dòng)。各班安排專(zhuān)人領(lǐng)取器材、并負責器材的保管和歸返。

  4、教育學(xué)生要嚴格遵守紀律和規則。

  5、愛(ài)護公物,不能損壞體育設備,對故意損壞者,視其情節輕重,給予相應的批評教育、賠款等處罰。

  6、若在活動(dòng)中發(fā)生意外,應立即報告班主任和體育教師。

  備注:

  1、每天下午三節課后,參加活動(dòng)的班級整隊進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)所,按班級順序每班各兩路縱隊依次排好,等候體育老師到場(chǎng)指導。

  2、跑步要求:體育委員在前控制行進(jìn)速度;班主任要負責維持班級活動(dòng)紀律并提醒學(xué)生注意安全。跑步結束后聽(tīng)從體育教師指揮到指定的區域參加活動(dòng)。

  3、場(chǎng)地劃分:根據活動(dòng)項目進(jìn)行安排;不要占用其它班級的場(chǎng)地。

  小學(xué)課后服務(wù)優(yōu)秀教案 篇23

  一、指導思想

  中小學(xué)生課后服務(wù)工作是回應群眾關(guān)切、滿(mǎn)足群眾切實(shí)需求、提高群眾滿(mǎn)意度的重要舉措。主要解決小學(xué)低年級學(xué)生、進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女、農村留守兒童等放學(xué)接送困難、在家無(wú)人照顧、安全存在隱患等社會(huì )難題。

  二、重點(diǎn)工作

  按照“立足需求、積極服務(wù)、家長(cháng)自愿、學(xué)校受托”的原則,利用中小學(xué)校在管理、人員、場(chǎng)地、資源等方面的'優(yōu)勢,建立健全課后服務(wù)管理機制。

  三、具體舉措

 。ㄒ唬┱{研摸底,完善機制。各中小學(xué)要根據方案要求,通過(guò)下發(fā)致家長(cháng)的一封信、校訊通等多種方式,摸清家長(cháng)需求,結合學(xué)校實(shí)際,科學(xué)分析,統籌規劃本校課后服務(wù)工作。服務(wù)時(shí)間為學(xué)習日下午放學(xué)后。課后服務(wù)工作堅持學(xué)生家長(cháng)自愿的原則。各中小學(xué)要建立健全家長(cháng)自愿申請、班級審核、學(xué)校統一實(shí)施的課后服務(wù)工作制度,家長(cháng)提出書(shū)面申請,經(jīng)審核同意后,學(xué)校和家長(cháng)簽訂學(xué)生課后服務(wù)委托協(xié)議,由學(xué)校統一組織實(shí)施。

 。ǘ┛茖W(xué)確定課后服務(wù)內容。各中小學(xué)要將學(xué)生課后服務(wù)工作納入學(xué)校日常工作管理,并結合學(xué)校實(shí)際和學(xué)生需求制定活動(dòng)計劃,可在征求學(xué)生意見(jiàn)基礎上,安排學(xué)生做作業(yè)、自主閱讀、文體活動(dòng)、文體科普活動(dòng)以及娛樂(lè )游戲、拓展訓練、社會(huì )實(shí)踐等課后服務(wù)活動(dòng)小組,提倡對個(gè)別學(xué)習有困難的學(xué)生給予免費輔導幫助,堅決杜絕將課后服務(wù)變相成為集體教學(xué)或補課。學(xué)校要開(kāi)放相應場(chǎng)館設施,并安排專(zhuān)人管理指導。學(xué)校要根據活動(dòng)性質(zhì)全面制定活動(dòng)規則和安全預案,確保學(xué)生人身安全。

 。ㄈ┨剿鲃(chuàng )新課后服務(wù)形式。各中小學(xué)要充分發(fā)揮家委會(huì )參與學(xué)校管理、服務(wù)學(xué)生成長(cháng)的積極性和主動(dòng)性,積極探索“學(xué)校教師為主導、家委會(huì )參與配合”的服務(wù)形式,以少先隊、團委、藝體教師、青年教師為主體,并廣泛吸納家委會(huì )和社會(huì )志愿者等參與課后服務(wù)。鼓勵中小學(xué)校與校外活動(dòng)場(chǎng)所、社區、機關(guān)企事業(yè)單位和社會(huì )團體等聯(lián)合組織開(kāi)展社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。

 。ㄋ模┘訌姽芾砼c監督?h教體局將協(xié)調縣財政、人力資源和社會(huì )保障等部門(mén),不斷完善經(jīng)費保障制度,通過(guò)“財政補貼”、“政府購買(mǎi)服務(wù)”等方式對參與課后服務(wù)的學(xué)校、單位和教師給予適當補助,學(xué)校管理人員、教師參與課后服務(wù)工作可按照課時(shí)數計入工作量,納入績(jì)效考核范圍?h教體局將定期對課后服務(wù)工作進(jìn)行專(zhuān)項督查,并將督查結果納入學(xué)校督導考核。

  小學(xué)課后服務(wù)優(yōu)秀教案 篇24

  為深入貫徹黨的十九大精神,切實(shí)解決中小學(xué)生課外負擔過(guò)重特別是小學(xué)“放學(xué)早、接送難”等問(wèn)題,疏堵結合整治非法有償補課,多渠道豐富并保障教育資源的有效供給,積極回應新時(shí)代廣大家長(cháng)的關(guān)切,辦好人民滿(mǎn)意教育,根據江西省教育廳、江西省發(fā)展和改革委員會(huì )、江西省財政廳、江西省人力資源和社會(huì )保障廳聯(lián)合下發(fā)的《關(guān)于做好全省中小學(xué)生課后服務(wù)工作的指導意見(jiàn)》有關(guān)做好課后服務(wù)的總體要求和上饒市相關(guān)四部門(mén)下發(fā)的《轉發(fā)省教育廳等四部門(mén)關(guān)于做好全省中小學(xué)生課后服務(wù)工作的指導意見(jiàn)的通知》,結合萬(wàn)年實(shí)際,現就萬(wàn)年縣中小學(xué)校內課后服務(wù)工作提出如下方案。

  一、明確工作定位

  開(kāi)展中小學(xué)放學(xué)后課后服務(wù),是幫助家長(cháng)破解因工作等原因不能按時(shí)接送學(xué)生難題、保障學(xué)生安全、促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)的重要舉措;是回應社會(huì )關(guān)切,解決小學(xué)“放學(xué)早、接送難”矛盾,綜合施策破解中小學(xué)生校外負擔過(guò)重難題,進(jìn)一步增強教育服務(wù)能力、使人民群眾具有更多獲得感和幸福感的.關(guān)鍵小事、民生實(shí)事。

  中小學(xué)放學(xué)后校內課后服務(wù)是指在學(xué)校完成正常的教育教學(xué)任務(wù)之外,基于學(xué)生家長(cháng)自愿,針對確實(shí)有接送困難的家庭,由學(xué)生所在學(xué)校為主具體承擔的具有公益性、非普遍性的課后服務(wù)。校內課后服務(wù)不屬于基本公共服務(wù)范疇,但它是體現教育為民服務(wù)、政府為民辦實(shí)事的一項重要舉措。為此,要積極創(chuàng )造條件、加大投入、完善政策,強化學(xué)校在課后服務(wù)中的主渠道作用,普遍建立彈性離校制度;學(xué)校要為有剛性需求的學(xué)生家庭提供基本的課后服務(wù),努力做好讓家長(cháng)放心的事。

  二、基本原則

 。ㄒ唬┳栽干陥笤瓌t。校內實(shí)施課后服務(wù)必須堅持學(xué)生和家長(cháng)自愿原則。中小學(xué)生是否參加放學(xué)后學(xué)校組織的課后服務(wù),由家長(cháng)提出申請,自愿作出選擇。

 。ǘ┙y籌安排原則。校內課后服務(wù)面向特殊群體而非全體學(xué)生。學(xué)校課后服務(wù)對象審定堅持有條件準入、統籌安排,并優(yōu)先保障留守兒童的原則。

 。ㄈ┕娣⻊(wù)原則。校內課后服務(wù)堅持公益性原則,建立完善成本核算機制。服務(wù)性收費堅持成本補償和非營(yíng)利原則。對經(jīng)濟困難家庭學(xué)生參加校內課后服務(wù)的,可參照學(xué)生資助政策予以支持。

 。ㄋ模┕_(kāi)透明原則。校內課后服務(wù)項目、服務(wù)對象范圍、服務(wù)時(shí)間、服務(wù)內容、收費標準等要全面公開(kāi),自覺(jué)接受監督。

  三、具體安排

 。ㄒ唬┱n后服務(wù)時(shí)間。中小學(xué)校內課后服務(wù)時(shí)間原則上為下午放學(xué)后至當地機關(guān)、企事業(yè)單位下班時(shí)間。具體服務(wù)時(shí)間由縣教育行政部門(mén)根據校歷和實(shí)際情況明確。

 。ǘ┱n后服務(wù)對象。中小學(xué)校內課后服務(wù)對象范圍為放學(xué)后家長(cháng)接送有困難、課后有需求的中小學(xué)生。各地課后服務(wù)對象一般應按“家長(cháng)申請、班級初審、學(xué)校核準、統籌安排”的機制確定。

 。ㄈ┙M班和人員配備。校內課后服務(wù),根據實(shí)際人數組班,人數較少的可以跨班級跨年級統籌組班,每個(gè)課后班應至少安排一名教職工負責管理服務(wù)。

 。ㄋ模┱n后服務(wù)活動(dòng)內容。校內課后服務(wù)以學(xué)生自主活動(dòng)為主,主要是組織學(xué)生在校園內自主閱讀、課后作業(yè)、體育鍛煉、社團活動(dòng)等。學(xué)校面向全體學(xué)生的拓展性課程活動(dòng)和部分學(xué)生參加的校藝術(shù)隊、體育隊等不屬于校內課后服務(wù)范疇。

  四、管理運行機制

 。ㄒ唬┱笇,屬地管理。按照義務(wù)教育“以縣為主”的管理體制,縣教育行政部門(mén)要擔負起中小學(xué)放學(xué)后校內課后服務(wù)的統籌管理職責,發(fā)改(價(jià)格)、財政、人力社保等部門(mén)共同做好校內課后服務(wù)政策制定、指導管理工作。

 。ǘ⿲W(xué)校主體,加強合作。校內課后服務(wù)實(shí)施主體是學(xué)校。各學(xué)校要結合實(shí)際,積極作為,充分利用學(xué)校在管理、人員、場(chǎng)地、資源等方面的優(yōu)勢,主動(dòng)承擔中小學(xué)放學(xué)后校內課后服務(wù)工作。校內開(kāi)展課后服務(wù)工作,事先要充分征求家長(cháng)意見(jiàn),主動(dòng)向家長(cháng)告知準入條件、服務(wù)方式、服務(wù)內容、安全保障措施等。鼓勵學(xué)校返聘退休教師,招募學(xué)生家長(cháng)、社區志愿者等擔任義工,一起參與課后服務(wù)工作。

 。ㄈ┖侠硎召M,規范使用。校內課后服務(wù)收取適當費用,以保證校內課后服務(wù)的正常運行,但必須始終堅持公益性和非營(yíng)利性原則。課后服務(wù)費具體標準,由縣發(fā)改委會(huì )同縣教體局根據公益性和非營(yíng)利性原則提出意見(jiàn),報縣人民政府確定,向社會(huì )公布。校內課后服務(wù)費由學(xué)校財務(wù)部門(mén)統一收取,納入學(xué)校財務(wù)統一管理,由學(xué)校根據實(shí)際支出列支,用于課后服務(wù)等開(kāi)支。

 。ㄋ模┙坦⑴c,合理取酬。鼓勵和支持教職工在保證按質(zhì)按量完成正常職責工作任務(wù)前提下,參與校內課后服務(wù)工作。對參與課后服務(wù)的教職工按照參與課后服務(wù)的內容、時(shí)間等因素給予適當補助,具體辦法見(jiàn)相關(guān)部門(mén)制定的操作細則。

 。ㄎ澹┞鋵(shí)責任,保障安全。切實(shí)完善學(xué)校課后服務(wù)安全管理制度。明確課后服務(wù)人員責任,加強對師生、工作人員安全衛生意識教育;強化活動(dòng)場(chǎng)所安全檢查和門(mén)衛登記管理制度,制定并落實(shí)嚴格的考勤、監管、交接班制度和應急預案措施。切實(shí)做到課后服務(wù)有人監管,活動(dòng)有安全措施,進(jìn)出有統一組織。

  縣教體局要會(huì )同縣財政等部門(mén),全面落實(shí)中小學(xué)校方責任保險、附加無(wú)過(guò)失責任保險等;引導家長(cháng)自愿為參加校內課后的學(xué)生投保學(xué)生平安保險等。

  五、工作推進(jìn)要求

 。ㄒ唬┓e極有序推進(jìn)。20xx年,在城市規劃區內公辦中小學(xué)、鄉鎮中心小學(xué)、石鎮大黃小學(xué)、大源曾家橋小學(xué)、裴梅富林小學(xué)等有課后服務(wù)剛性需求學(xué)生的中小學(xué)開(kāi)展校內課后服務(wù)工作試點(diǎn)。根據試點(diǎn)推進(jìn)情況,穩步有序推進(jìn)中小學(xué)校內課后延時(shí)服務(wù)。

 。ǘ┘訌娊y籌協(xié)調?h教育體局是中小學(xué)放學(xué)后校內課后服務(wù)工作的牽頭部門(mén),要進(jìn)一步強化服務(wù)意識、落實(shí)主體責任,統籌規劃各類(lèi)資源和需求?h財政局對校內課后服務(wù)要不斷完善課后服務(wù)經(jīng)費保障機制。要強化校內課后服務(wù)管理,建立健全課后服務(wù)制度;完善校內課后服務(wù)工作措施,幫助學(xué)校解決實(shí)際困難?h發(fā)改、財政、綜治、公安、人社、市管、衛健、應急管理局等有關(guān)部門(mén)要加強溝通協(xié)調,共同做好中小學(xué)生校內課后服務(wù)管理工作。

 。ㄈ﹪栏癖O督管理。堅決禁止學(xué)校把校內課后服務(wù)變成“培訓班”“補課班”,進(jìn)行集體教學(xué);堅決禁止學(xué)校借課后服務(wù)名義高收費、亂收費;校外培訓機構一律不得進(jìn)入校園參與或組織實(shí)施校內課后服務(wù),堅決禁止學(xué)校借課后服務(wù)名義與校外培訓機構聯(lián)合辦班。一經(jīng)查實(shí),嚴肅處理。

 。ㄋ模⿵娀麄饕龑。要加強對校內課后服務(wù)工作的宣傳,及時(shí)總結推廣校內課后服務(wù)的成功做法和先進(jìn)經(jīng)驗,推動(dòng)形成全社會(huì )關(guān)心、支持校內課后服務(wù)工作的共識,營(yíng)造良好的社會(huì )氛圍。

  小學(xué)課后服務(wù)優(yōu)秀教案 篇25

  一、指導思想

  貫徹落實(shí)全國學(xué)校體育工作會(huì )議精神和教育部、國家體育總局、共青xxx《關(guān)于開(kāi)展全國億萬(wàn)學(xué)生陽(yáng)光體育運動(dòng)活動(dòng)的通知》精神。積極貫徹健康第一、每天鍛煉一小時(shí),健康工作五十年,幸福生活一輩子的現代健康理念,以全面實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標準》、大力推進(jìn)體育大課間活動(dòng)為重點(diǎn),蓬勃開(kāi)展陽(yáng)光體育活動(dòng)。

  二、工作目標

  通過(guò)陽(yáng)光體育運動(dòng)的開(kāi)展,逐步完善學(xué)校的體育器材和基礎設施建設,豐富課內外體育活動(dòng)內容,使學(xué)生每天在校鍛煉一小時(shí)的時(shí)間得到保證,讓每天的體育運動(dòng)和鍛煉成為學(xué)生的自覺(jué)行動(dòng)和行為習慣,促進(jìn)學(xué)生體質(zhì)健康和各方面的全面發(fā)展,實(shí)現學(xué)生活潑快樂(lè )、健康成長(cháng)。

  三、工作內容

  1、加強宣傳、營(yíng)造氛圍。

  加強陽(yáng)光體育運動(dòng)的宣傳,大力營(yíng)造活動(dòng)氛圍。各中小學(xué)要充分利用升旗、知識競賽、校園廣播站、班會(huì )、團會(huì )、宣傳畫(huà)、征文、標語(yǔ)等形式,使廣大師生深入了解陽(yáng)光體育運動(dòng)的重要意義。使健康第一、達標爭優(yōu)、強健體魄、每天鍛煉一小時(shí),健康工作五十年,幸福生活一輩子等口號深入人心。開(kāi)展致家長(cháng)一封信活動(dòng),使陽(yáng)光體育運動(dòng)深入到校外教育和家庭教育中。同時(shí),發(fā)揮新聞媒體的宣傳作用,及時(shí)宣傳、報道學(xué)校的陽(yáng)光體育運動(dòng)的開(kāi)展情況,促進(jìn)活動(dòng)深入持久、扎實(shí)有效地開(kāi)展下去。

  2、完善校園體育基礎設施建設。

  開(kāi)展陽(yáng)光體育運動(dòng)要有良好的體育設施和器材做保證。各中小學(xué)要嚴格執行國家《體育器材配備標準》,增加體育器材的數量和品種,配全、配齊體育器材,規范器材的使用制度,加快發(fā)展適合學(xué)生年齡特點(diǎn)的體育基礎設施建設。

  3、保證體育教師的數量和質(zhì)量,開(kāi)齊開(kāi)足并上好體育課。

  各學(xué)校應按照《學(xué)校體育工作條例》有關(guān)學(xué)校體育教師配備的要求,結合《義務(wù)教育課程設置實(shí)施方案》和小學(xué)體育、初中體育與健康課時(shí)比例提高的.實(shí)際,科學(xué)核定體育教師的工作量,保證中小學(xué)體育教師編制的數額。防止因缺少體育教師而削減體育課課時(shí)的現象。

  全鄉各小學(xué)校必須嚴格按照《教育部關(guān)于落實(shí)保證中小學(xué)生每天體育活動(dòng)時(shí)間的意見(jiàn)》和新《課程標準》的要求,開(kāi)齊開(kāi)足體育課(體育與健康)課時(shí),全面提升體育教學(xué)的質(zhì)量和水平。小學(xué)12年級每周為4課時(shí),小學(xué)36年級和初中每周為3課時(shí),高中每周為2課時(shí)。任何學(xué)校和個(gè)人不得以任何理由削減、擠占體育課時(shí)間。

  4、開(kāi)展豐富多彩的體育活動(dòng),激發(fā)學(xué)生的興趣。

 。1)、不斷豐富大課間體育活動(dòng)組織形式和活動(dòng)內容,科學(xué)合理地安排運動(dòng)負荷。各學(xué)校要注重開(kāi)展群眾性的文體活動(dòng),面向全體學(xué)生,遵循教育規律和學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn),本著(zhù)實(shí)踐與研究相結合、普及與提高相結合、校內與校外相結合、統一與靈活相結合的原則,在創(chuàng )新活動(dòng)形式、豐富活動(dòng)內容上下功夫。一般的體育活動(dòng)有廣播操、武術(shù)操、校操、素質(zhì)操、健美操、輕器械操、校園集體舞和小型團體操,以及跳繩、踢毽、跳皮筋、游戲、球類(lèi)活動(dòng)、輪滑活動(dòng)等。

 。2)、學(xué)校每年要至少組織一次大型體育活動(dòng),如大型田徑運動(dòng)會(huì )等;每月要組織一次小型的體育比賽,如籃球、排球、足球、跳繩、拔河、踢毽子等項目及趣味性游戲等。要基本實(shí)現面向全體,小學(xué)以體育樂(lè )園為主體,突出娛樂(lè )性;中學(xué)以發(fā)展體能為主體,突出趣味競技性。鼓勵以班級、年級或學(xué)校為單位開(kāi)展一項特色的體育活動(dòng),培養青少年學(xué)生樹(shù)立終身鍛煉的意識進(jìn)而達到幸福生活一輩子的目標。

 。3)、開(kāi)展陽(yáng)光體育運動(dòng)要與北方冬季體育活動(dòng)和民族傳統體育活動(dòng)相結合,對學(xué)生進(jìn)行民族傳統體育教育,弘揚民族體育文化,豐富體育活動(dòng)形式。充分利用北方冰雪優(yōu)勢開(kāi)展冰雪競技體育、冰雪趣味活動(dòng)、冰雪戶(hù)外健身活動(dòng)等。

 。4)精心設計各種活動(dòng),推動(dòng)全市體育工作上層次、上水平。

  堅持經(jīng)常性的常規活動(dòng)。教育局堅持每年舉辦全市中小學(xué)生籃球、乒乓球比賽、長(cháng)跑比賽,每三年舉辦一次全市中小學(xué)生運動(dòng)會(huì )。

 。5)創(chuàng )建特色體育活動(dòng)第二課堂,成立校內田徑隊、籃球隊、排球隊、足球隊、輪滑隊、健美操隊、跆拳道隊等,保證每個(gè)學(xué)生每天有一小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間,幫助每位學(xué)生掌握至少2項日常鍛煉,終身受益的體育技能,形成良好的體育鍛煉習慣,促進(jìn)體質(zhì)健康水平切實(shí)得到提高。

  5、加強學(xué)生體質(zhì)健康的評價(jià)。

 。1)開(kāi)展陽(yáng)光體育運動(dòng) 要以達標爭優(yōu)、強健體魄為目標,要以全面實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標準》為基礎。建立和完善《學(xué)生體質(zhì)健康標準》測試結果記錄體系,測試成績(jì)要記入小學(xué)生成長(cháng)記錄,初中以上學(xué)生要記入學(xué)生檔案,并作為畢業(yè)升學(xué)的重要依據。同時(shí),建立《學(xué)生體質(zhì)健康標準》通報制度,及時(shí)把學(xué)生的體質(zhì)健康狀況反饋給家長(cháng),對學(xué)生的體質(zhì)狀況的差異提出好的解決方法,督促學(xué)生積極參與體育鍛煉。各!秾W(xué)生體質(zhì)健康標準》合格率要穩定在90%以上,良好率達到30%以上,優(yōu)秀率達到15%左右。按照要求完成《學(xué)生體質(zhì)健康標準》的測試和數據上報工作。

 。2)每年10月份對全市中小學(xué)校進(jìn)行《學(xué)生體質(zhì)健康標準》的抽測。

  6、加強專(zhuān)項督導評估,進(jìn)行階段性總結表彰。

  教育局督導室與基礎教育科將聯(lián)合進(jìn)行陽(yáng)光體育運動(dòng)督導評估工作,將組織開(kāi)展陽(yáng)光體育運動(dòng)示范校的評比活動(dòng),樹(shù)立典型,表彰先進(jìn)。對不開(kāi)展或不認真開(kāi)展陽(yáng)光體育運動(dòng)、不執行國家課程計劃、不落實(shí)學(xué)生每天一小時(shí)體育鍛煉時(shí)間的學(xué)校,要在全市通報批評。

  四、組織領(lǐng)導

  為加強陽(yáng)光體育運動(dòng)的領(lǐng)導,保證活動(dòng)落到實(shí)處,教育局成立開(kāi)展陽(yáng)光體育運動(dòng)領(lǐng)導小組。

  組 長(cháng):逄秀華

  副組長(cháng):李云斌

  成 員:秦承和 李寶仁 郭霞

  五、工作要求

  1 提高認識,加強領(lǐng)導。

 。1)各中小學(xué)校要充分認識陽(yáng)光體育運動(dòng)的重要性,加強活動(dòng)的統一領(lǐng)導,建立組織機構,明確分工、細化責任,校長(cháng)要親自動(dòng)員和號召學(xué)生積極參與陽(yáng)光體育運動(dòng),班主任、體育教師、學(xué)生會(huì )要成為陽(yáng)光體育運動(dòng)的組織者和推動(dòng)者。

 。2)要認真組織學(xué)習 近幾年,國家、省、市教育行政部門(mén)關(guān)于開(kāi)展大課間體育活動(dòng)、課外文體活動(dòng)工程、體育、藝術(shù)2+1項目實(shí)驗工作、落實(shí)保證中小學(xué)生每天體育活動(dòng)時(shí)間和全國億萬(wàn)學(xué)生陽(yáng)光體育運動(dòng)等文件精神,結合本單位實(shí)際,認真組織本學(xué)校陽(yáng)光體育運動(dòng)的開(kāi)展。

  2、合理安排時(shí)間,保證學(xué)生的學(xué)習和體育鍛煉兩不誤。

  各中小學(xué)校要科學(xué)制定陽(yáng)光體育運動(dòng)計劃,使文化課教學(xué)和體育鍛煉安排合理,保證文化課教學(xué)圓滿(mǎn)完成,陽(yáng)光體育運動(dòng)又有效開(kāi)展。

  3、加強體育教師隊伍建設,提高教師綜合素質(zhì)。

  加強體育教師隊伍的培訓工作,提高教師專(zhuān)業(yè)知識和崗位技能,為學(xué)校陽(yáng)光體育運動(dòng)的開(kāi)展提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

  4、加強陽(yáng)光體育運動(dòng)的安全保障。

  開(kāi)展陽(yáng)光體育運動(dòng)要強化安全意識,建立各項保障措施。各項體育活動(dòng)要做到精心策劃,嚴密組織,組織開(kāi)展的各項活動(dòng),必須在教師的監控下進(jìn)行。同時(shí)要有完善的安全工作方案和具體的突發(fā)事件應急措施,堅決杜絕安全事故的發(fā)生。

  小學(xué)課后服務(wù)優(yōu)秀教案 篇26

  為認真落實(shí)關(guān)于“雙減”工作的有關(guān)要求,切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重的作業(yè)負擔,促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提高和全面發(fā)展,進(jìn)一步增強教育服務(wù)功能,學(xué)校積極探索開(kāi)展課后服務(wù)的各項措施。

  一、統一思想,提高認識

  學(xué)校充分認識到做好課后服務(wù)工作的重要性,在學(xué)校領(lǐng)導班子取得共識的基礎上,及時(shí)召開(kāi)了全校教職工會(huì )議,讓全體教師充分認識到這項工作的重要性,發(fā)動(dòng)全員積極參與。同時(shí),結合學(xué)校實(shí)際,建立健全課后服務(wù)各項制度,逐步完善課后服務(wù)體系。

  二、合理開(kāi)展,有序服務(wù)

  1.我校召開(kāi)全校學(xué)生線(xiàn)上家長(cháng)會(huì ),德育主任謝老師向家長(cháng)傳達課后服務(wù)的活動(dòng)精神,加強對課后服務(wù)工作的正面宣傳引導,推動(dòng)形成全社會(huì )關(guān)心、支持課后服務(wù)的良好社會(huì )環(huán)境。

  2.“本著(zhù)家長(cháng)自愿申請、班級初審、學(xué)校核實(shí)、合理安排”的原則,實(shí)施全校各年級的課后服務(wù)。由學(xué)生和家長(cháng)向學(xué)校提出參加“課后服務(wù)”的申請,再由各班班主任審核統計后,學(xué)校再進(jìn)行合理安排各類(lèi)課程。

  3.“課后服務(wù)”由課后作業(yè)輔導、素質(zhì)教育和愛(ài)心看護組成,堅持“三不”原則,即不上課、不集中輔導、不加重學(xué)生的課業(yè)負擔。根據實(shí)際情況,結合學(xué)校設立的放學(xué)后服務(wù)特色課堂,合理安排教師。

  三、課程實(shí)施

  課后服務(wù)內容除愛(ài)心看護學(xué)生完成做作業(yè)外,還設有體育活動(dòng)、勞動(dòng)教育、教育電影、課外閱讀、各式棋類(lèi)、紅色沃土、古詩(shī)文賞析等素質(zhì)教育活動(dòng)。

  1.開(kāi)展豐富的體育活動(dòng)。如跳繩、踢毽子、籃球,不僅鍛煉了孩子們的'體能,又提高了學(xué)生“拼搏、進(jìn)步、和諧”的團隊精神。

  2.勞動(dòng)教育。指導學(xué)生提高自理能力,如系紅領(lǐng)巾、系鞋帶、整理書(shū)包等,或教授學(xué)生簡(jiǎn)單地勞動(dòng)技能。如擦桌子、擦黑板、打掃教室等。

  3.教育電影。播放紅xxx、紅色歌曲、安全宣傳片等,對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國教育。

  4.課外閱讀。學(xué)校提供了各類(lèi)課外讀物供學(xué)生閱讀,讓學(xué)生養成良好的閱讀習慣,豐富課外知識。

  5.開(kāi)展各種棋類(lèi)活動(dòng)。在棋類(lèi)活動(dòng)中能開(kāi)發(fā)智力,培養能力,提升素質(zhì),在豐富學(xué)生校園文化生活的同時(shí),也提高了他們的綜合素質(zhì)。

  6.古詩(shī)文賞析。指導學(xué)生閱讀相關(guān)年級段的《中華優(yōu)秀傳統文化經(jīng)典》一書(shū)。

  學(xué)校堅持把安全管理放在做好課后服務(wù)的首位,不斷完善安全管理制度,明確課后服務(wù)教師責任,落實(shí)嚴格的考勤、交接班制度。課后服務(wù)架起了愛(ài)心的橋梁,家校攜手,促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)。

  小學(xué)課后服務(wù)優(yōu)秀教案 篇27

  開(kāi)展學(xué)生課后服務(wù),是促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)、幫助家長(cháng)解決按時(shí)接送學(xué)生困難的重要舉措,是進(jìn)一步增強教育服務(wù)能力、使人民群眾具有更多獲得感和幸福感的民生工程。為切實(shí)做好我校學(xué)生課后服務(wù)工作,根據《教育部辦公廳關(guān)于做好中小學(xué)生課后服務(wù)工作的指導意見(jiàn)》文件精神,結合我校實(shí)際,特制定本實(shí)施方案。

  一、指導思想

  認真貫徹《教育部辦公廳關(guān)于做好中小學(xué)生課后服務(wù)工作的指導意見(jiàn)》文件精神,為配合國家扶貧攻堅戰略,切實(shí)解決廣大人民群眾的困難,結合安順教育的實(shí)際情況,做到利用學(xué)校資源取之于民,用之于民的宗旨,辦人民滿(mǎn)意的教育。

  二、學(xué)生課后服務(wù)領(lǐng)導小組

  組長(cháng):

  副組長(cháng):

  成員:中層及各科室負責人、各年級班主任

  學(xué)校課后服務(wù)工作由鄧增西仁副校長(cháng)具體負責安排各項課后服務(wù)工作,集中學(xué)校師資力量,調配各方資源,課后服務(wù)下設工作辦公室設在教務(wù)處,教務(wù)主任兼任辦公室主任。

  三、學(xué)生課后服務(wù)的原則

  學(xué)生是否參加課后服務(wù),由學(xué)生家長(cháng)自愿選擇。開(kāi)展課后服務(wù)工作,要事先充分征求家長(cháng)意見(jiàn),主動(dòng)向家長(cháng)告知服務(wù)方式、服務(wù)內容、安全保障措施等,建立家長(cháng)申請、班級審核、學(xué)校統一實(shí)施的工作機制。課后服務(wù)要優(yōu)先保障留守兒童、進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女等亟需服務(wù)群體。

  四、學(xué)生課后服務(wù)的范圍

  學(xué)生課后服務(wù)主要包括以下幾種形式:每天下午放學(xué)后安排學(xué)生做作業(yè)、各學(xué)科作文、書(shū)寫(xiě)輔導、各種興趣愛(ài)好班輔導、體育特長(cháng)生活動(dòng)、各種體育類(lèi)訓練輔導以及社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)等。

  五、學(xué)生課后服務(wù)活動(dòng)時(shí)間安排

  根據我校學(xué)生的生源結構,大部分學(xué)生來(lái)至周邊縣區,區外學(xué)生居多,尤其留守兒童、進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女占據一定的比例,為了更好地滿(mǎn)足學(xué)生家庭和學(xué)生的發(fā)展需要,課后服務(wù)時(shí)間安排:

  1、每周下午5:30-6:00,六個(gè)年級同時(shí)安排自愿參加課后服務(wù)的學(xué)生做作業(yè),各年級安排教師值班負責紀律;

  2、每周從5:30-6:00進(jìn)行課后服務(wù)自習作業(yè)輔導,低年級采用年級班主任輪流值班管理方式進(jìn)行紀律管理,所有輔導老師必須認真給學(xué)生布置作業(yè)并進(jìn)行檢查驗收;高年級晚5:30—6:30可安排適當的輔導,但不得講授新課內容。

  3、每周專(zhuān)門(mén)根據學(xué)生需要開(kāi)設數學(xué)、語(yǔ)文、藏文、綜合等輔導課,同時(shí)開(kāi)設創(chuàng )體育、藝術(shù)、信息技術(shù)等興趣班以及社會(huì )實(shí)踐活動(dòng),供學(xué)生自愿選擇參加。

  5、把六年級和一年級培優(yōu)工作納入課后服務(wù)的范疇,根據學(xué)生自愿報名,安排每天晚上5:30-6:00作為輔導時(shí)間。

  六、工作要求

  課后服務(wù)是教育部統一部署的民生工程,學(xué)校要結合實(shí)際,積極作為,充分利用學(xué)校在管理、人員、場(chǎng)地、資源等方面的優(yōu)勢,主動(dòng)承擔起學(xué)生課后服務(wù)責任。根據上級部門(mén)的要求,凡是參與此項課后服務(wù)的老師必須提高“*”,切實(shí)做到真正為廣大群眾排憂(yōu)解難,真正做到辦人民滿(mǎn)意的教育,所有參加老師要按學(xué)校的安排認真履行職責,積極參加這項工作。

  根據學(xué)校統一部署,所有課后服務(wù)一律不向學(xué)生收取任何費用,參與課后服務(wù)的學(xué)生必須是完全自愿參加,需由學(xué)生本人提出申請,家長(cháng)簽字后即可參加以上學(xué)校舉行的課后服務(wù)活動(dòng)。

  參與學(xué)生課后服務(wù)工作的`教職工,學(xué)校將適當給予補助。

  七、考核辦法

  學(xué)校將參與課后服務(wù)的輔導教師工作表現納入教師考核范圍,并對參與課后服務(wù)的老師計算一定的工作量,每月將對課后服務(wù)的出勤情況和作業(yè)批改等常規管理的情況給予公示,對在這項活動(dòng)中表現突出的老師學(xué)校將給予表彰,對不認真參與的老師將給予紀律處分。

  小學(xué)課后服務(wù)優(yōu)秀教案 篇28

  根據辦公廳、《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負擔和校外培訓負擔的意見(jiàn)》、《實(shí)施德智體美勞“五大行動(dòng)”全面提高育人質(zhì)量工作方案》和工程有關(guān)要求,制定如下實(shí)施方案。

  一、目標任務(wù)

  合理安排有需求的學(xué)生放學(xué)課后活動(dòng),加強規范管理,確保安全有序,努力實(shí)現有需要的學(xué)生全覆蓋。

  二、主要內容

 。ㄒ唬⿵娀痉⻊(wù)。

  繼續推進(jìn)義務(wù)教育學(xué)校課后服務(wù)全覆蓋工作,通過(guò)動(dòng)態(tài)監測、監督監管等措施確保全省應開(kāi)展課后服務(wù)的義務(wù)教育學(xué)校100%提供課后服務(wù)。

 。ǘ┘訌娨幏豆芾。

  按照《教育廳發(fā)展和人力資源和社會(huì )保障廳關(guān)于進(jìn)一步規范中小學(xué)生課后服務(wù)工作的通知》要求,繼續指導督促各地嚴格規范中小學(xué)生課后服務(wù)工作,規范服務(wù)時(shí)間、內容、流程,強化安全管理。

 。ㄈ┲С珠_(kāi)展多樣化服務(wù)。

  支持鼓勵各地各校在保障義務(wù)教育階段學(xué)校提供托管性課后服務(wù)的基礎上,“一校一案”多樣化提供拓展服務(wù),為學(xué)有余力的學(xué)生拓展學(xué)習空間,開(kāi)展豐富多彩的.科普、文體、藝術(shù)、勞動(dòng)、閱讀等項目的興趣小組及社團活動(dòng),供學(xué)生自主選擇參加,引導學(xué)校和家庭更加關(guān)注學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。

 。ㄋ模╁噙x發(fā)布典型案例。

  指導各地總結課后服務(wù)典型經(jīng)驗及創(chuàng )新舉措,遴選課后服務(wù)典型案例,面向教育部門(mén)、中小學(xué)校、家長(cháng)宣傳推廣好做法、好經(jīng)驗、好典型。

  小學(xué)課后服務(wù)優(yōu)秀教案 篇29

  為滿(mǎn)足小學(xué)生課后服務(wù)需求,幫助學(xué)生家長(cháng)解決實(shí)際困難,妥善解決部分家庭小學(xué)生放學(xué)后無(wú)人照管的問(wèn)題,為學(xué)生健康成長(cháng)提供更好的社會(huì )公共服務(wù),根據《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負擔和校外培訓負擔的意見(jiàn)》(中辦發(fā)〔20xx〕40號)、《教育部辦公廳關(guān)于進(jìn)一步做好義務(wù)教育課后服務(wù)工作的通知》(教基廳函〔20xx〕28號)、《山東省教育廳關(guān)于做好20xx年秋季學(xué)期義務(wù)教育學(xué)校課后服務(wù)工作的通知》(魯教基處函〔20xx〕13號)和平度市教育和體育局《關(guān)于進(jìn)一步做好平度市義務(wù)教育學(xué)校課后服務(wù)工作的通知》文件精神,制定本實(shí)施方案。

  一、重要意義

  小學(xué)生課后服務(wù)工作關(guān)系到學(xué)生健康成長(cháng)和廣大家長(cháng)的切身利益,是解決家長(cháng)后顧之憂(yōu)的重要舉措。以辦好人民滿(mǎn)意的教育為目標,進(jìn)一步增強教育服務(wù)能力,使城市發(fā)展更有溫度,讓人民群眾具有更多獲得感和幸福感。

  二、工作原則

 。ㄒ唬﹫猿止嫘栽瓌t。小學(xué)生課后服務(wù)工作堅持公益性原則,由政府列支專(zhuān)項資金提供經(jīng)費保障,免費向家長(cháng)提供課后服務(wù)基本服務(wù)。

 。ǘ﹫猿旨议L(cháng)自愿原則。小學(xué)生課后服務(wù)工作要充分尊重學(xué)生、家長(cháng)意愿,必須堅持學(xué)生家長(cháng)自愿原則。

  三、服務(wù)內容

  本次開(kāi)展的免費課后服務(wù),完成當日書(shū)面作業(yè)是課后服務(wù)的基本任務(wù),充分用好課后服務(wù)時(shí)間,指導學(xué)生在校內完成書(shū)面作業(yè),對學(xué)習有困難的學(xué)生進(jìn)行補習輔導與答疑,為學(xué)有余力的學(xué)生拓展學(xué)習空間。課后服務(wù)與“十個(gè)一”項目的實(shí)施相結合,開(kāi)展豐富多彩的科普、文體、藝術(shù)、勞動(dòng)、閱讀、興趣小組及社團活動(dòng)。嚴禁借此延長(cháng)或變相延長(cháng)在校上課時(shí)間。

  四、時(shí)間安排

  推行課后服務(wù)“5+2”模式,即學(xué)校每周5天(工作日)都要開(kāi)展課后服務(wù),每天至少開(kāi)展2課時(shí),結束時(shí)間與本地正常下班時(shí)間相銜接,下午課后服務(wù)時(shí)間1小時(shí)。按時(shí)接送仍有困難的學(xué)生,可實(shí)施彈性離校,提供適當延時(shí)課后服務(wù)服務(wù),為家長(cháng)接孩子提供便捷。對乘坐校車(chē)的`學(xué)生,要根據實(shí)際,安排形式多樣的課后服務(wù)。

  課后服務(wù)時(shí)間原則上為學(xué)習日下午放學(xué)后二課時(shí)。

  春季(自春季開(kāi)學(xué)至4月30日)5:30止;

  夏季(自5月1日至9月17日)6:10止;

  秋季(自9月18日至11月5日)5:30止;

  冬季(自11月6日至寒假):根據上級規定執行。

  五、實(shí)施步驟

 。ㄒ唬┏闪⒔M織機構:

  組長(cháng):王君夏

  副組長(cháng):徐貞強

  成員:姜立星張海峰于海英荊華綦振果姜浩張立昆、孫友君及班主任

 。ǘ┙M織實(shí)施程序

  1.宣傳發(fā)動(dòng)。學(xué)校召開(kāi)領(lǐng)導干部會(huì )議、教職工會(huì )議,傳達上級工作精神,公布學(xué)校實(shí)施方案,印發(fā)《致家長(cháng)的一封信》發(fā)放給家長(cháng),家長(cháng)填寫(xiě)《南村小學(xué)課后服務(wù)申請回執單》,自愿申報,按照“班級初審、學(xué)校核準”的程序,確定參與課后服務(wù)的學(xué)生名單,并在公示欄公示,確保全校師生及家長(cháng)知曉。

  2.家長(cháng)委員會(huì )會(huì )議。通過(guò)召開(kāi)年級及班級家委會(huì ),認真學(xué)習方案,和學(xué)校一起切實(shí)做好課后服務(wù)服務(wù)組織工作,加強對課后服務(wù)服務(wù)的監督和課后服務(wù)安全的監管。

  3.報名登記。在自愿的前提下,需要參加課后在校課后服務(wù)的學(xué)生,家長(cháng)需填寫(xiě)《南村小學(xué)課后服務(wù)申請表》,并報名登記。

  4.學(xué)校編班,統一實(shí)施。學(xué)校根據報名情況進(jìn)行編班,做好師資安排和管理安排,與家長(cháng)簽訂《學(xué)生課后服務(wù)服務(wù)委托協(xié)議》,明確安全措施、緊急事項處理等情況,認真開(kāi)展好課后服務(wù)工作。

  5.確定服務(wù)人員。課后服務(wù)服務(wù)人員在學(xué)校指導下,由學(xué)校領(lǐng)導統籌安排、教師自愿報名等方式來(lái)組成,原則上全體教職工都要參加校內課后服務(wù)看護工作。

  6.落實(shí)服務(wù)管理。學(xué)校落實(shí)課后服務(wù)服務(wù)教師和值班領(lǐng)導,遵照《南村小學(xué)課后服務(wù)工作實(shí)施方案》開(kāi)展課后服務(wù)工作,做到課后服務(wù)服務(wù)有方向,課后服務(wù)服務(wù)有方法,課后服務(wù)服務(wù)有措施。

  7.簽訂協(xié)議,實(shí)施課后服務(wù)。學(xué)校和家長(cháng)委員會(huì )審核登記名單并通過(guò)后,學(xué)校與家長(cháng)簽訂《學(xué)生課后服務(wù)委托協(xié)議》,明確各自職責,共同組織好課后在校課后服務(wù)服務(wù)。

  8.具體安排:

 。1)課后服務(wù)期間一、二年級學(xué)生主要以閱讀課外讀物為主,三至六年級學(xué)生主要以課外閱讀、完成當日書(shū)面作業(yè)為主。

 。2)下午放學(xué)后,班主任老師負責清點(diǎn)需要留?醋o的學(xué)生,清點(diǎn)好人數交接給看護教師。(如有請假者,班主任要及時(shí)通知到看護教師。)

 。3)看護教師每天看護時(shí)要做好各班需要看護學(xué)生的簽到工作,和班主任做好交接工作,保證不遺漏一個(gè)學(xué)生,確保學(xué)生的安全。

 。4)看護結束后,各班看護教師負責各班學(xué)生整隊放學(xué)離校,清點(diǎn)好人數,教育好學(xué)生注意交通安全,送到校門(mén)口外,保證學(xué)生安全離校。

 。5)值周領(lǐng)導每天要做好各班看護時(shí)間的巡視工作。

  六、課后服務(wù)服務(wù)工作要求

  1.統一思想,提高認識。

  課后服務(wù)服務(wù)工作是一項民生、民心工程,全體教師要牢固樹(shù)立服務(wù)家長(cháng)、服務(wù)學(xué)生的思想,積極創(chuàng )造條件,為確實(shí)有困難的學(xué)生家庭排憂(yōu)解難,把好事辦好。

  2.規范操作,強化管理。

  實(shí)施課后服務(wù)服務(wù),要切實(shí)增強規范意識,嚴格對課后服務(wù)服務(wù)工作的管理。要堅持“學(xué)校統籌、相對集中”的原則,規范開(kāi)展課后服務(wù)服務(wù)活動(dòng);要落實(shí)好“不講授新課、不集體補課、不加重學(xué)生課業(yè)負擔”原則,促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng);要嚴格規范學(xué)生交接程序,確保學(xué)生安全。

 。1)加強教師管理。課后服務(wù)教師要樹(shù)立正確的教育觀(guān)和學(xué)生觀(guān),為人師表,關(guān)心愛(ài)護學(xué)生;按照規定時(shí)間組織“課后服務(wù)”活動(dòng),做到不遲到、不早退,因故不能按時(shí)到崗的要及時(shí)請假;做好學(xué)生的考勤和交接工作,加強學(xué)生安全教育和管理;督促學(xué)生認真完成家庭作業(yè),組織開(kāi)展興趣培養、思想品德教育等教育活動(dòng);主動(dòng)與家長(cháng)、班主任取得聯(lián)系,及時(shí)反饋學(xué)生情況。課后服務(wù)教師要積極完成職責任務(wù),每天必須填寫(xiě)《課后服務(wù)學(xué)生考勤記錄表》,接受學(xué)校和家長(cháng)的監督考核。

 。2)加強學(xué)生管理。學(xué)生放學(xué)后,在班主任的帶領(lǐng)下進(jìn)入“課后服務(wù)”服務(wù)相關(guān)教室,缺課學(xué)生家長(cháng)跟班主任請假,班主任將假條交課后服務(wù)教師;學(xué)生應在規定區域內活動(dòng),有事必須向老師請假。室外活動(dòng)時(shí),要服從指揮,保障安全;要講文明禮貌,愛(ài)護公共設施,保持公共衛生,創(chuàng )造整潔、優(yōu)美、安全的學(xué)習生活環(huán)境;要認真完成家庭作業(yè),不懂的問(wèn)題及時(shí)請教老師;要積極參加學(xué)校組織興趣培養、思想品德教育等活動(dòng);提前離;丶冶仨毾蚶蠋熮k理請假手續,相關(guān)內容納入《學(xué)生課后服務(wù)委托協(xié)議》。

  3.建立預案、保障安全

  堅持把安全管理放在做好課后服務(wù)的首位,不斷完善安全管理制度,明確課后服務(wù)人員責任,加強對師生安全衛生意識教育,強化活動(dòng)場(chǎng)所安全檢查和門(mén)衛登記管理制度,制定并落實(shí)嚴格的考勤、監管、交接班制度和應急預案措施。

 。1)樹(shù)立“安全第一”思想。課后服務(wù)期間學(xué)校安排領(lǐng)導、教師、家長(cháng)值日,負責課后服務(wù)期間紀律巡視和安全檢查,及時(shí)研究解決課后服務(wù)服務(wù)過(guò)程中可能存在的安全隱患問(wèn)題,及時(shí)處理突發(fā)事件。對學(xué)生進(jìn)出學(xué)校進(jìn)行專(zhuān)門(mén)登記,逐一核實(shí)。

 。2)建立安全應急預案,簽訂安全協(xié)議,完善安全事故處理程序,避免安全責任事故。

 。3)建立雨雪天等惡劣天氣應急預案。惡劣天氣情況下,應提前通知家長(cháng)到校接孩子回家,切實(shí)保障孩子安全。

 。4)設立專(zhuān)門(mén)接待室,負責管理未能及時(shí)離校學(xué)生。

  4.集思廣益,提高質(zhì)量。

  全體教職員工及家委會(huì )要充分發(fā)揮自身優(yōu)勢,積極開(kāi)展各項適合于少年兒童的有益活動(dòng),激發(fā)學(xué)生的參與興趣,不斷提高服務(wù)質(zhì)量和水平。要加強研究和探索,使課后服務(wù)服務(wù)既滿(mǎn)足家長(cháng)的需求,又符合教育規律和學(xué)生健康成長(cháng)規律。要與家長(cháng)及學(xué)生多溝通,多聽(tīng)取各方合理化意見(jiàn)和建議,在實(shí)踐中不斷完善課后服務(wù)服務(wù)工作。

  七、評估細則

  1.成立領(lǐng)導小組

  學(xué)校成立課后服務(wù)工作考評領(lǐng)導小組:

  組長(cháng):王君夏

  副組長(cháng):徐貞強

  成員:姜立星張海峰于海英荊華姜浩 綦振果張立昆孫友君

  2.考評辦法

  考評分為日常巡查和學(xué)期綜合考評方式進(jìn)行。

 。1)日常巡查

  日常巡查安排在每天課后課后服務(wù)時(shí)間進(jìn)行,日常巡查的內容主要包括:教師在位情況,活動(dòng)開(kāi)展情況,制度措施落實(shí)情況等。

  學(xué)校每天帶班領(lǐng)導、家長(cháng)進(jìn)行巡查,對課后課后服務(wù)班采取逐個(gè)巡查或者抽樣巡查方式進(jìn)行,填寫(xiě)巡查情況記錄。日常巡查采取倒扣分制,違反課后課后服務(wù)工作制度的,每事項扣1分;發(fā)生不良影響的,每事項扣3分;發(fā)生責任事故產(chǎn)生嚴重后果的,每事項扣10分,并按學(xué)校相關(guān)制度另行處理。

  校行政領(lǐng)導發(fā)現課后課后服務(wù)工作問(wèn)題的要及時(shí)通報當日課后課后服務(wù)巡查人員,巡查人員應及時(shí)記錄。

 。2)學(xué)期綜合考評。學(xué)期綜合考評安排在學(xué)期末進(jìn)行。學(xué)校組織考評小組在匯總日常巡查記錄的基礎上,重點(diǎn)檢查課后課后服務(wù)工作計劃完成情況、課后課后服務(wù)工作成效、學(xué)生和家長(cháng)滿(mǎn)意度問(wèn)卷調查。學(xué)期綜合考評按課后課后服務(wù)班級進(jìn)行,采取100分制,其中,日常巡查占50分(扣完為止)、課后課后服務(wù)工作計劃完成情況占20分、課后課后服務(wù)工作成效占20分、學(xué)生和家長(cháng)滿(mǎn)意度問(wèn)卷調查占10分。

  3.結果運用

  考評結果與任課老師評優(yōu)評先、績(jì)效工資掛鉤,作為今后課后課后服務(wù)工作任職資格的參考依據。

  小學(xué)課后服務(wù)優(yōu)秀教案 篇30

  一、指導思想

  認真貫徹滬教委基〔20xx〕8號《關(guān)于進(jìn)一步做好本市小學(xué)生放學(xué)后看護工作的通知》、(滬教委基〔20xx〕37號《關(guān)于在本市小學(xué)試行“快樂(lè )30分”拓展活動(dòng)的通知》,以及滬教委基〔20xx〕13號《關(guān)于進(jìn)一步做好本市小學(xué)生校內課后服務(wù)工作的通知》等一系列文件精神為指導,結合本校原有的工作基礎與資源條件,進(jìn)一步地做好校內課后服務(wù)工作。

  二、內容與安排

  本校的校內課后服務(wù)由“小不點(diǎn)社團活動(dòng)”與“分段晚托看護”兩部分組成。

  1.“小不點(diǎn)社團活動(dòng)”

  我校自20xx學(xué)年起就開(kāi)始在課后開(kāi)展“快樂(lè )社團”的探索,20xx學(xué)年申報成為閔行區首批“快樂(lè )30分”試點(diǎn)學(xué)校。根據學(xué)校多年的實(shí)踐基礎,本校的社團活動(dòng)的時(shí)間安排與組織方式如下:

  服務(wù)時(shí)間:周一-周三放學(xué)后,社團活動(dòng)時(shí)間1-2節課

  服務(wù)對象:在現有師資與科目的資源條件下,盡量滿(mǎn)足學(xué)生的參加意向。

  服務(wù)方式:期初學(xué)生自主報名,分科目編班后,在教師指導下開(kāi)展藝科體育等科目的活動(dòng);每學(xué)期的社團活動(dòng)一般自第3周開(kāi)始。

  2.“分段看護晚托”

  學(xué)校多年來(lái)始終堅持為“確有困難的家庭”提供看護晚托的服務(wù),F根據最新文件做相應的完善與調整:

  服務(wù)時(shí)間:周一-周五放學(xué)后;

  普通看護至16:20結束;延長(cháng)看護最晚至18:00結束。

  服務(wù)方式:由教務(wù)處根據申報人數,做混齡編班的方式進(jìn)行編班與管理;確定師資與地點(diǎn),確保學(xué)生在老師的看護下開(kāi)展作業(yè)、自習、課外閱讀等活動(dòng);每學(xué)期的看護晚托一般自第二周開(kāi)始。

  申請流程:家長(cháng)提出口頭申請—班主任初步審核—發(fā)放《申請表》—家長(cháng)填寫(xiě),加蓋單位證明章—學(xué)校審核確認

  管理步驟:確定名單—編班造冊—巡查并記錄落實(shí)情況

  備注說(shuō)明:除申請參加看護晚托以外的學(xué)生,個(gè)別學(xué)生家長(cháng)臨時(shí)提出的看護需求,由各班班主任老師負責看護、接領(lǐng)及與家長(cháng)聯(lián)系。

  三、組織與保障

  1.保障經(jīng)費,確保課后服務(wù)的公益性

  課后服務(wù)是學(xué)!绊憫獙W(xué)生發(fā)展需求、承擔社會(huì )責任”的`體現。學(xué)校有責任基于現有的資源、師資等條件,通過(guò)適度的整合與拓展,不斷提高服務(wù)的質(zhì)量;學(xué)校更有責任確保其“課外公益活動(dòng)”的屬性,不向學(xué)生、家長(cháng)收費或轉嫁任何費用。

  2.優(yōu)化管理,確保課后服務(wù)的安全有序

  無(wú)論是“小不點(diǎn)社團活動(dòng)”還是“分段看護晚托”,學(xué)校在落實(shí)課后服務(wù)過(guò)程中都應把安全放在首位,落實(shí)安全責任,完善安全管理制度和應急預案。學(xué)校將進(jìn)一步明確責任部門(mén)與管理要求,根據師資條件合理組班,配齊設備與教師,強化“考勤、監管、接領(lǐng)交接等環(huán)節”,確保每一項活動(dòng)在教師組織下有序有質(zhì)量地開(kāi)展。將“課后服務(wù)開(kāi)展情況”納入納入學(xué)校的常規管理與考核中。

  3.加強引導,促進(jìn)家校社的協(xié)力共建

  在校內開(kāi)展加強宣傳,提升全體教師對此項工作的關(guān)注與共識,為持續有效的開(kāi)展形成師資保障;積極拓展校外支持力量,共同提升課后服務(wù)的質(zhì)量。

  四、相關(guān)說(shuō)明

  1. 本《方案》自20xx年3月20日開(kāi)始實(shí)行。

  2. 過(guò)渡銜接的措施與安排如下:

  小學(xué)課后服務(wù)優(yōu)秀教案 篇31

  一、活動(dòng)宗旨:

  依據小學(xué)新課程標準,積極開(kāi)展“學(xué)生社團”工作,促使社團建設,更有效地實(shí)施素質(zhì)教育,激發(fā)學(xué)生潛能,拓展學(xué)生特長(cháng),學(xué)生個(gè)性得到發(fā)展,從而使教師的教育水平得到提高,校園生活得到豐富,使學(xué)校教育管理再上新臺階。

  二、領(lǐng)導小組:

  副組長(cháng)

  三、社團種類(lèi)產(chǎn)生:

  1、學(xué)校教師自由申報創(chuàng )辦制度

  2、聘請校外輔導員創(chuàng )辦社團

  四、社團分類(lèi)

  社團分一級社團(校級)和二級社團(班級)

  五、統籌安排,確定課程

  為加強常規督促管理,避免社團活動(dòng)的隨意性和盲目性。

  1、定活動(dòng)課程:在全面了解教師和學(xué)生興趣、特長(cháng)的基礎上,結合學(xué)校的實(shí)際,開(kāi)設社團活動(dòng)課程。

  2、定活動(dòng)目標:重點(diǎn)針對校隊社團活動(dòng)成果進(jìn)行考核,納入期末評定的重要依據。(后詳)

  3、定活動(dòng)時(shí)間:社團活動(dòng)每周兩課時(shí)的固定活動(dòng)時(shí)間。初步定于周三下午。

  4、定活動(dòng)內容:指導教師要注重校本化的活動(dòng)內容開(kāi)發(fā),研究適合本組學(xué)生的教學(xué)活動(dòng)內容,初步制定社團活動(dòng)教學(xué)計劃。

  5、定指導老師:學(xué)校每個(gè)社團小組設指導教師和輔導教師一名。

  6、定活動(dòng)地點(diǎn):確保各社團活動(dòng)小組有固定的.活動(dòng)地點(diǎn)。

  六、學(xué)校社團運營(yíng)模式

  1、校內校外老師一律沒(méi)有上課費用,(校外輔導教師也是免費)。

  2、社團采用名師帶隊,系統學(xué)習。

  3、學(xué)生成績(jì)跟輔導教師直接掛鉤。

  七、具體活動(dòng)措施:

  1、社團要本著(zhù)學(xué)生自愿和教師選拔、推薦相結合的原則進(jìn)行報名。

  2、每次活動(dòng)時(shí)間的師生準時(shí)地到達活動(dòng)地點(diǎn)。沒(méi)有參加社團活動(dòng)的學(xué)生老師督促到1·1班教室進(jìn)行活動(dòng)。每次活動(dòng)開(kāi)始,指導老師一定要先在社團活動(dòng)點(diǎn)名冊上清點(diǎn)人數再訓練,沒(méi)到的學(xué)生要弄清去向并在記錄冊上寫(xiě)明。

  3、各社團教師擬定活動(dòng)計劃,每周備活動(dòng)方案,認真組織活動(dòng),做到活動(dòng)主題明確,記錄冊填寫(xiě)完整過(guò)程清楚。學(xué)生活動(dòng)時(shí)老師不干其它有礙于指導的事,不允許讓學(xué)生放任自流的自由活動(dòng);顒(dòng)時(shí)間未到,學(xué)生不得提前脫離活動(dòng)狀態(tài)。

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