講文明講禮貌講衛生班會(huì )教案范文（精選9篇）
作為一名教師，可能需要進(jìn)行教案編寫(xiě)工作，教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁�？靵�(lái)參考教案是怎么寫(xiě)的吧！下面是小編精心整理的講文明講禮貌講衛生班會(huì )教案范文（精選9篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
講文明講禮貌講衛生班會(huì )教案1
班會(huì )目的：
通過(guò)班會(huì )課的學(xué)習，使學(xué)生認識到講文明、講衛生、講道德的重要性，并能在平時(shí)的學(xué)習生活中，嚴于律己，做一個(gè)“講文明 講衛生 講道德”的新文人。為進(jìn)一步加強我校學(xué)生思想道德建設，幫助學(xué)生提高道德意識、增強道德修養、規范道德行為，加強誠信意識、責任意識。以告別思想垃圾、語(yǔ)言垃圾、行動(dòng)垃圾為主旨，運用倡議、宣傳、承諾、行動(dòng)等多種形式，營(yíng)造有利于學(xué)生自身健康成長(cháng)的氛圍；使學(xué)生在自覺(jué)參與中受到潛移默化的影響，養成良好的道德習慣。為了凈化校園環(huán)境，創(chuàng )設育人氛圍，為了增強學(xué)生調控自我的能力， 培養學(xué)生健全的人格和良好的個(gè)性心理品質(zhì)，為青少年的健康成長(cháng)創(chuàng )造良好環(huán)境。通過(guò)主題班會(huì )教育、教育同學(xué)們崇尚文明，從我做起，從現在做起，講文明，講衛生，自主成人，成才，更成為一個(gè)德智體全面發(fā)展的人。
班會(huì )過(guò)程：
1．講文明講衛生的重要性
2. 不講文明衛生的例子
3. 講文明講衛生的習慣
一、講文明衛生的重要性
良好的行為習慣，是保證我們順利學(xué)習的前提，也是樹(shù)立健康人格的基礎。在學(xué)校沒(méi)有良好的行為習慣的同學(xué)就可能目無(wú)紀律，不講衛生，擾亂班級的學(xué)習環(huán)境。相反，如果我們養成了文明的行為習慣，學(xué)習環(huán)境就一定是良好的、有序的�，F在，我們正處于人生中最關(guān)鍵的成長(cháng)時(shí)期，我們在這個(gè)時(shí)期的所作所為，將影響到我們自身的素質(zhì)，而文明的行為就在幫助我們提高自身的素質(zhì)。所以，我們首先應該做一個(gè)堂堂正正的人，一個(gè)懂文明、有禮貌的謙謙君子，然后才是成才，不能做一部單純掌握知識技能的機器，而要成為一個(gè)身心和諧發(fā)展的人。
二、例子：
�、僭谖覀兊男@內、樓梯上總能見(jiàn)到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，尤其是星期六、日教室里、校園內食品袋、方便面盒隨處可見(jiàn)，甚至有的同學(xué)認為：反正有值日的同學(xué)和清潔工打掃，扔了又何妨
�、谟械耐瑢W(xué)在教室走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習以為常；還有部分同學(xué)相互之間講臟話(huà)、粗話(huà)，隨意攀爬樹(shù)枝，甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財物。
三、文明衛生的良好習慣
1、注重自身形象，養成良好的個(gè)人衛生習慣，自覺(jué)做到勤洗手、勤洗澡、勤剪指甲、勤換衣服。
2、不亂扔果皮雜物、不隨地吐痰，不踐踏草坪、不損壞公物，不亂貼亂畫(huà)，隨手撿拾身邊的廢棄物品，爭做文明人，共創(chuàng )文明城市。
3、講究社會(huì )公德，禮貌待人，不講臟話(huà)、粗話(huà)，使用文明語(yǔ)言,努力做到環(huán)境美、語(yǔ)言美、行為美。
4、遵守公共秩序，增強交通安全意識，嚴格遵守交通法律法規。
5、小手牽大手，帶動(dòng)家庭和社會(huì )齊心共創(chuàng )，形成全民學(xué)禮儀、守 秩序、齊保潔、傳愛(ài)心的良好氛圍。
6、不亂花零錢(qián)、不吃垃圾食品和三無(wú)食品，不瀏覽含有暴力，不進(jìn)入營(yíng)業(yè)性歌舞廳、網(wǎng)吧等不適合未成年人活動(dòng)的場(chǎng)所。
班會(huì )總結：
不講文明，不講禮貌的言行，輕者別人認為你沒(méi)教養，不愿和你深交。重者則對你產(chǎn)生不滿(mǎn)，甚至發(fā)生沖突，發(fā)生意外。如果你是一個(gè)講禮貌的人，碰到叔叔阿姨老師同學(xué)問(wèn)個(gè)好。一句簡(jiǎn)短的話(huà)語(yǔ)，拉近的是感情，增進(jìn)的是友誼，換來(lái)的是微笑與熱情。于是，你的朋友天下有，你的困難天下幫。于你的成長(cháng)，于你的成功，就會(huì )讓你插花上騰飛的翅膀。代表民族未來(lái)的我們，需要學(xué)習和繼承的東西有很多很多，然而最基本的問(wèn)題是：我們究竟要怎樣去接過(guò)人類(lèi)文明的接力棒。同學(xué)們，我們每播下一個(gè)動(dòng)作，將收獲一個(gè)習慣；播下一個(gè)習慣，將收獲一個(gè)品格，讓我們把文明衛生放在心上，時(shí)時(shí)刻刻與文明交談，用它來(lái)約束自己的言行，千萬(wàn)不要把文明行為習慣看作小事。讓我們從現在做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，養成良好的文明習慣，做文明衛生學(xué)生。請我們每一個(gè)人管住我們的口，不說(shuō)粗話(huà)、不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾、不打架斗毆；管住我們的腳，不踐踏草坪。我相信，經(jīng)過(guò)我們全體師生共同努力，一定會(huì )營(yíng)造出一個(gè)文明美好的校園
講文明講禮貌講衛生班會(huì )教案2
一、班會(huì )內容：
對學(xué)生進(jìn)行清潔衛生知識的宣傳教育，養成講清潔講衛生的好習慣
二、活動(dòng)目的：
1．了解決亂扔垃圾的危害，知道及時(shí)清潔的必要性。
2．注意個(gè)人衛生。
3．通過(guò)主題活動(dòng)，宣傳健康生活方式，養成良好生活習慣。
三．過(guò)程與方法：
在大家自主、合作、討論的過(guò)程中，培養學(xué)生，敢于表達自己的想法，培養學(xué)生的團結互助的精神，從而達到以上的活動(dòng)目的。
四、教學(xué)過(guò)程：
一、談話(huà)引入：
剛才地面出現了幾團廢紙屑，最終XX同學(xué)在走進(jìn)教室的時(shí)候，把這些紙團檢了起來(lái)，大家都以熱烈的掌聲對他的這種行為表示肯定和表?yè)P，說(shuō)明大家在內心里還是贊賞這種行為的。我們學(xué)校的衛生、班級的衛生，每天都由同學(xué)打掃，才有這樣干凈整潔的校園、才有這樣干凈整潔的教室，試想一下，10個(gè)人當中，有一個(gè)人隨手亂扔垃圾而大家都不打掃，結果會(huì )怎樣？最后對我們的身心健康影響會(huì )怎樣？下面我們就一起來(lái)說(shuō)說(shuō)亂扔垃圾的危害和注意自身衛生的重要。
二、組織討論：
1、班級衛生、校園衛生
師：我們的第2個(gè)家——班級教室也要從哪些方面來(lái)注意呢？
�、俨浑S手亂拋紙片，不隨處亂扔垃圾，不隨地吐痰，不在建筑物上留下鞋印、球印，不在校園墻壁、走廊、桌面等處亂寫(xiě)亂畫(huà)、不損壞公物。不在教學(xué)區內吃零食，不在餐桌上倒剩飯、剩菜、剩湯，不向樓下拋雜物等。 ②隨時(shí)關(guān)注教室衛生，發(fā)現附近有垃圾及時(shí)把它清理干凈。 ③每天都要擦柜門(mén)和窗臺
�、懿荒茈S地吐痰。要吐在紙里包起來(lái)后在仍到垃圾桶里。
生成：自覺(jué)的、隨時(shí)隨地的撿拾地上的垃圾，擦洗墻上、桌面上、黑板上、地磚上的污點(diǎn)、污痕。同時(shí)要在告別不衛生習慣的同時(shí)，逐步養成良好的衛生習慣，
師：要注意我們學(xué)習和生活的環(huán)境。希望大家能真正引起注意，讓我們在健康積極的環(huán)境中生活。為創(chuàng )建一個(gè)衛生整潔的校園環(huán)境多作貢獻。我們還要注意自己的衛生。
1、細菌最喜歡躲藏在哪里？
學(xué)生暢所欲言。
師歸納小結。
2、那么，我們從哪些方面來(lái)注意清潔衛生呢？
�、艂�(gè)人衛生
生1：每天洗兩次臉、飯前便后要洗手。
生2：拿了臟東西要洗手。
生3：每天要刷兩次牙。
生4、每?jì)蓚�(gè)星期要洗澡一次.
師：很多細菌都通過(guò)手來(lái)傳播到我們的身體，那你們知道怎樣預防嗎？ 學(xué)生：經(jīng)常洗手。
師：那你們知道怎樣洗手呢，才叫真正的洗手呢？
學(xué)生茫然。
老師講解洗手方法：
養成良好的洗手習慣，可以預防流感。而大多數人沒(méi)有養成洗手的良好習慣，也不知道如何正確科學(xué)地洗手。怎樣才算是正確科學(xué)的洗手方法？一起來(lái)了解一下。
一般人在洗手時(shí)，多半只是簡(jiǎn)單快速的搓洗一下手心、手背，就以為已經(jīng)完成任務(wù)。要有效預防甲流等傳染性疾病，醫生建議，洗手需要按照七步法：第一步，雙手手心相互搓洗；第二步，手心對手背交叉相疊搓洗；第三步，手心對手心搓洗手指縫；第四步，指尖搓洗手心；第五步，一只手握住另一只手的拇指搓洗；第六步，指尖摩擦掌心搓洗；第七步，一只手握住另一只手的手腕轉動(dòng)搓洗。
洗手看似簡(jiǎn)單，殊不知學(xué)問(wèn)很大，教師還提醒大家，全部的洗手時(shí)間至少約需30秒，以達到有效的清潔。
懂得了如何洗手，也要懂得什么情況下該洗手，除了我們所熟知的“飯前便后”之外，還有很多情況是必須要洗手的。比如從醫院出來(lái)，外出回家，打噴嚏或咳嗽后，接觸錢(qián)幣之后都要馬上洗手，這樣可以降低患病的風(fēng)險。 除了要做好個(gè)人衛生，我們還要注意什么呢？
三、講解衛生知識：
據了解，流感病毒通過(guò)病人噴出的飛沫散播到空氣中，可以黏附在物體上，存活時(shí)間較長(cháng)，而傳播這些病菌的重要媒介就是垃圾和人的手。醫生建議，及時(shí)清理垃圾和最好每天幾次用肥皂和溫水清洗雙手，以減少病毒的侵害。 因為病原體、細菌、病毒在一定常溫下是可以存活一段時(shí)間的，如果我們的手接觸了那些帶病原體的東西，我們要常洗手，較少病毒（侵害），病從口入。
每天由值日班長(cháng)巡視教室內外環(huán)境衛生情況，及時(shí)反饋提醒。保證同學(xué)們在一個(gè)整潔的環(huán)境中生活、學(xué)習。
講文明講禮貌講衛生班會(huì )教案3
班會(huì )目的.：
通過(guò)學(xué)習，教育學(xué)生從小就要講究衛生，愛(ài)清潔的好習慣。樹(shù)立講衛生光榮，不講衛生可恥的思想。
班會(huì )形式：
討論、表演等形式。
班會(huì )過(guò)程：
教師講話(huà)：同學(xué)們，你們現在正是長(cháng)身體，學(xué)知識的重要階段，要想成為一名健康、聰明、講衛生、有教養的學(xué)生，平時(shí)就要養成良好的生活習慣。有的同學(xué)對這一點(diǎn)認識不足，覺(jué)得生活習慣好壞無(wú)關(guān)緊要。他們衣服臟了不洗，飯前便后不洗手，扣子掉了不盯，頭發(fā)長(cháng)了不理，鞋帶松了不系，其實(shí)，良好的生活習慣并不是小事，它能反應一個(gè)人的精神面貌。這節課我們就以講衛生為題召開(kāi)一節主題班會(huì )，下面我宣布二年一班《講衛生從我做起》主題班會(huì )現在開(kāi)始。
一、請聽(tīng)故事《恩格斯愛(ài)清潔》
聽(tīng)了這個(gè)故事后，你們覺(jué)得應不應該向恩格斯學(xué)習呢？學(xué)習他什么呢？
二、情景劇表演
第一組：隨地吐痰
第二組：亂仍果皮紙屑
第三組：指甲長(cháng)穿戴不整潔
觀(guān)看后，討論他們這樣做對不對？為什么？
三、1、欣賞歌曲：女生小合唱《我是一個(gè)粉刷匠》
2、相聲：《洗衣粉與豆腐粉》
說(shuō)一說(shuō)：今后怎樣做才是養成良好的衛生習慣？
師：小學(xué)生日常行為規范第九條就告訴我們了應該怎樣做。
多媒體出示課件：穿戴整潔，經(jīng)常洗澡，勤剪指甲勤洗頭，早晚刷牙漱口，飯前便后洗手，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑。（師領(lǐng)讀二遍，指導背誦）
四、聯(lián)系實(shí)際：
1、那么我們的第2個(gè)家——二（1）班要從哪些方面來(lái)注意呢？
生答：
�、俨荒茈S地吐痰。要吐在紙里包起來(lái)后在仍到垃圾桶里。
�、诮淌乙⒁馔L(fēng)。
�、勖刻於家凉耖T(mén)和窗臺。
�、茈S時(shí)關(guān)注教室衛生，發(fā)現附近有垃圾及時(shí)把它清理干凈。
�、莶浑S手亂拋紙片，不隨處亂扔垃圾，不隨地吐痰，不在建筑物上留下鞋印、球印，不在校園墻壁、走廊、桌面等處亂寫(xiě)亂畫(huà)、不損壞公物。不在教學(xué)區內吃零食，不向樓下拋雜物等。
2、評選出班級的衛生最佳標兵。講一講他們的故事。
師：我們不僅要注意自己的衛生，同時(shí)也要注意我們學(xué)習和生活的環(huán)境。希望大家能真正引起注意，讓我們在健康積極的環(huán)境中生活。為創(chuàng )建一個(gè)衛生整潔的校園環(huán)境多作貢獻。
3、兒歌《講衛生，愛(ài)新興》
五、活動(dòng)總結：
我們今天的班會(huì )開(kāi)得很成功。這是我們全體同學(xué)共同參與、共同努力配合的結果。通過(guò)今天的班會(huì )課，使同學(xué)們知道了講衛生的重要性。養成良好的衛生的習慣，要我們從小事做起，時(shí)時(shí)刻刻來(lái)完美自己的行為。記得有這么一句話(huà)：說(shuō)到不如做到，要做就做最好！讓我們一起努力吧！
講文明講禮貌講衛生班會(huì )教案4
教育目的：
充分響應校園環(huán)境綜合整治及“講文明、講衛生、講安全”號召，通過(guò)班會(huì )課的學(xué)習，使學(xué)生認識到講文明、講衛生、講安全的重要性，并能在平時(shí)的學(xué)習生活中，嚴于律己，做一個(gè)“講文明、講衛生、講安全”的小學(xué)生。
教學(xué)過(guò)程：
一、導入
同學(xué)們，咱們學(xué)校一直在倡導講文明、講衛生、講安全，讓我們一起告別不良的文明行為，爭做一名合格小學(xué)生吧！
二、過(guò)程
(一)第一篇：講文明
l、導入：中國自古以來(lái)就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統，作為新一代 的學(xué)生，我們更不能忘記傳統，應該力爭做一個(gè)講文明、懂禮儀的好學(xué)生，讓文明之花常開(kāi) 心中，把文明之美傳遍新文校園！
2、接下來(lái)，老師要考考同學(xué)們，看誰(shuí)搶答地快，記得在老師說(shuō)開(kāi)始之后就舉手哦。 別人幫助你時(shí)，你要說(shuō)：謝謝。
不小心踩到別人時(shí)，你要說(shuō)： 對不起。
人家向你道歉時(shí)，你要說(shuō)： 沒(méi)關(guān)系。
客人來(lái)到我家時(shí)，你要說(shuō)： 請進(jìn)。
放學(xué)了，你要和老師、同學(xué)說(shuō)： 再見(jiàn)。
在校園里見(jiàn)到老師，你要說(shuō)： 老師，您好。
3、同學(xué)們真厲害，那這些都是我們用到的什么呢？（禮貌用語(yǔ)）是呀，我們都是文明 懂禮貌的好孩子，，我們應該在日常的學(xué)習和生活中講文明。是呀，我們除了要傲個(gè)有禮貌 講文明的孩子，我們還要愛(ài)衛生。
�。ǘ┑诙褐v衛生
1、接下來(lái)，老師提出兩種看法：
(1)、吃水果用手擦擦就可以吃了，不干不凈吃了沒(méi)病。
(2)、病從口入，講究衛生身體才能健康。
讓學(xué)生評判哪種看法正確。
2、說(shuō)一說(shuō)。
讓學(xué)生從身邊的事說(shuō)起，要講究衛生，改正不良的衛生習慣。
3、你有什么感受？
創(chuàng )建一個(gè)衛生的環(huán)境對我們的學(xué)習生活具有重要的影響：
避免滋生蚊蠅、傳染疾病，有益健康，愉悅身心，提高學(xué)習效率。
在打掃衛生的過(guò)程中，鍛煉勞動(dòng)實(shí)踐和合作能力，培養吃苦耐勞精神，增強責任心和集 體榮譽(yù)感，提高審美水平和文明素養。
4、啟發(fā)：打掃衛生達到規定的次數，不能偷工減料。人人都愛(ài)護環(huán)境，人人講衛生，我們的衛生就會(huì )越做越好。學(xué)�；顒�(dòng)以學(xué)習為主，不可能頻繁打掃衛生，但早中晚一天三次是必不可少的。同學(xué)們，讓我們一起動(dòng)手，共同創(chuàng )造美好校園。
�。ㄈ┑谌褐v安全
1、校園安全
(l)安全對于我們來(lái)說(shuō)非常重要，在校園里也要時(shí)刻注意安全。發(fā)生在校園里的事故：在教學(xué)區打鬧，撞到了同學(xué)，出現不應有的事故。攀爬護欄，以外摔倒。
(2)學(xué)生自由談發(fā)生在校園里的事故。
(3)總結：在校園里我們也一定要注意安全。
(4)交流：討論在校園里我們應當注意哪些方面的安全。
a．上下樓梯應當注意哪些安全？為什么？應當如何做？
上下樓梯靠右邊走：上下樓梯不許跑，不許在樓梯內打鬧、瘋跑、做游戲；放學(xué)時(shí)，排隊下樓，不許擁擠，不許在樓道上系鞋帶、滯留等。
b．在走廊里應注意哪些安全？為什么？應如何做？
輕聲漫步，不跑不叫；不追逐打鬧；不做游戲；不攀爬護欄；不向樓下吐痰、丟東西；無(wú)事不到其它樓層亂竄。
c．在教室里應當注意哪些安全呢？為什么？應如何做？
輕聲漫步，不跑不叫；不亂攀爬桌凳；不點(diǎn)燃垃圾，不玩火；不亂摸電器、電器開(kāi)關(guān)；發(fā)現電器、電線(xiàn)、開(kāi)關(guān)插座等有塤壞及時(shí)報告，不亂動(dòng)。
d．在校園里應當注意哪些安全？為什么？應如何做？
不瘋跑大叫；不到操場(chǎng)玩樹(shù)枝、木棍、磚塊等；不攀爬午棚、圍墻；不在國旗臺土及其周?chē)嫠�；不做危險游戲（哪些是危險游戲呢）：參加升旗儀式、做操等大型集體活動(dòng)，要 遵守紀律、聽(tīng)從指揮，按要求集合、行動(dòng)、疏散、撤離；
2、用電安全
(l)學(xué)生說(shuō)說(shuō)家里有哪些電器？（引起學(xué)生興趣，他們較熟識。）
(2)根據學(xué)生的同答及時(shí)教育
3、防火安全
(l)提出問(wèn)題討論：
如果你發(fā)生火災或看到鄰居有火災怎么做？（學(xué)生各自發(fā)表意見(jiàn)，說(shuō)做法，對正確的肯定。）
(2)根據討論，向學(xué)生補充一些防火知識。
首先：自己不能玩火。其次：發(fā)現火災要想辦法自救。再次：要知道報火警電話(huà)：119。 還要注意有電的要及時(shí)切斷電源，同時(shí)要聽(tīng)從救火組織統一安排。
4、防溺水
結合現實(shí)生活中閃游泳、玩水等引發(fā)的溺水事故，即使是在游泳池也必須有大人陪同和 嚴守規則。同時(shí)，發(fā)現有溺水事件發(fā)生要及時(shí)報告大人，不能自行下河、水庫等救人，因為 你們還不具有救人的能力。
三、小結
經(jīng)過(guò)今天的學(xué)習，今后你應該知道怎么做了嗎？讓我們一起宣誓：我們要從現在做起，努力爭做一個(gè)“講文明、講衛生、講安全”的小學(xué)生。
講文明講禮貌講衛生班會(huì )教案5
主題班會(huì )
班會(huì )目標：通過(guò)本次班會(huì )，明確搞好衛生的重要性。讓個(gè)人衛生和班級衛生面貌煥然一新。
班會(huì )方式：合作討論，各抒己見(jiàn)。
參加人員：全班同學(xué)、班主任。
班會(huì )程序：
一、談話(huà)導入
班主任：最近一段時(shí)間流感病情十分嚴峻，那些我們肉眼看不見(jiàn)的、空氣中到處漂浮著(zhù)的細菌令我們害怕。請大家想一想，我們要注意講究什么？
全體學(xué)生：衛生！
班主任：今天，我們開(kāi)一節班會(huì )，主題是《講衛生,任我行》。
板書(shū)主題：健康伴我行
二、組織討論
1．結合“健康教育”介紹衛生的重要性。
2．個(gè)人衛生
討論：我們從哪些方面來(lái)注意衛生呢？
學(xué)生自由交流：
生1：每天洗兩次臉、飯前便后要洗手。
生2：拿了臟東西要洗手。
生3：每天要刷兩次牙、、、
3．環(huán)境衛生
師：上周，我們都是從個(gè)人的方面來(lái)講了要從哪些方面來(lái)注意清潔衛生。那么我們的第2個(gè)家——班級也要從哪些方面來(lái)注意呢？
學(xué)生自由交流：
�、俨荒茈S地吐痰。要吐在紙里包起來(lái)后在仍到垃圾桶里。
�、诮淌乙⒁馔L(fēng)。
�、勖刻於家凉耖T(mén)和窗臺。
�、茈S時(shí)關(guān)注教室衛生，發(fā)現附近有垃圾及時(shí)把它清理干凈。
�、莶浑S手亂拋紙片，不隨處亂扔垃圾，不隨地吐痰，不在建筑物上留下鞋印、球印，不在校園墻壁、走廊、桌面等處亂寫(xiě)亂畫(huà)、不損壞公物。不在教學(xué)區內吃零食，不向教室外拋雜物等。
師總結：同時(shí)要在告別不衛生習慣的同時(shí)，逐步養成良好的衛生習慣，自覺(jué)的、隨時(shí)隨地的撿拾地上的垃圾，擦洗墻上、桌面上、黑板上、地磚上的污點(diǎn)、污痕。我們不僅要注意自己的衛生，同時(shí)也要注意我們學(xué)習和生活的環(huán)境。希望大家能真正引起注意，讓我們在健康積極的環(huán)境中生活。為創(chuàng )建一個(gè)衛生整潔的校園環(huán)境多作貢獻。
三、健康教育知識問(wèn)答
師生共同學(xué)習。
四、活動(dòng)總結
講文明講禮貌講衛生班會(huì )教案6
活動(dòng)目的：
1、通過(guò)活動(dòng)，學(xué)生能夠認識到養成清潔、講衛生的重要性。
2、通過(guò)認識養成愛(ài)清潔、講衛生的重要性進(jìn)而能夠養成愛(ài)清潔、講衛生的好習慣。
3、家長(cháng)通過(guò)本次活動(dòng)能夠認識到養成清潔講衛生的重要性，同時(shí)能夠改變自己在生活中的陋習，為孩子做好榜樣。
活動(dòng)重難點(diǎn)
怎樣把好的衛生行為保持下去，形成習慣。
活動(dòng)道具：
足球、面包、自來(lái)水龍頭、白大褂、聽(tīng)診器、水龍頭
活動(dòng)人物扮演者：
邋遢大王（A同學(xué) ）、跳繩同學(xué)甲（B同學(xué) ）、跳繩同學(xué)劉潔（C同學(xué)）、醫生（D同學(xué)）
具體活動(dòng)內容：
一，主持人宣布班會(huì )開(kāi)始
�。ㄒ唬┬及鄷�(huì )開(kāi)始
主持人A：尊敬的老師、家長(cháng)和親愛(ài)的同學(xué)們，大家上午好，我們《愛(ài)清潔 講衛生》主題班會(huì )正式現在開(kāi)始。
主持人A：我們來(lái)看一下我們同學(xué)的到場(chǎng)情況。
主持人A：劉潔，你覺(jué)得同學(xué)們平時(shí)生活中有沒(méi)有做到講衛生呢？
主持人B：��？這可真吧我給難住了。要不然這樣我們馬上比一比，請各組的小組長(cháng)出來(lái)檢查每個(gè)同學(xué)的手臉和衣服干凈程度，一組為單位，獲勝的小組將被授予“講衛生小明星組”
�。ㄔO計意圖：點(diǎn)名主題，檢查到場(chǎng)境況）
�。ǘ�、比一比
比一比后，各小組長(cháng)匯報：
漫畫(huà)組、小品組、快板組、舞蹈組四個(gè)小組分別檢查并匯報。 （設計意圖：了解學(xué)生的今天衛生情況）
主持人A：經(jīng)過(guò)認真的檢查，我們現在把“講衛生小明星組”的稱(chēng)號送給xx大組同學(xué)�？磥�(lái)我們班的同學(xué)還是比較講衛生的。我們快板組的同學(xué)帶來(lái)了一段小快板，同學(xué)們認真聽(tīng)，你在里面都聽(tīng)到了哪些好習慣？
二，好的衛生習慣都有哪些
�。ㄒ唬�、快板，講衛生
甲：全體師生和家長(cháng)，請你聽(tīng)段小快板；
合：我們倆人臺上站，來(lái)把衛生侃一侃說(shuō)得不好請包涵，先把掌聲來(lái)點(diǎn)點(diǎn)；
主持人B：第四小學(xué)，真漂亮，走進(jìn)校門(mén)往里看；教學(xué)大樓排排站，五星紅旗映眼簾； 前面操場(chǎng)寬又大，宣傳報欄齊又全；
甲：綠樹(shù)成蔭書(shū)聲朗，花香鳥(niǎo)語(yǔ)醉心田； 學(xué)校像個(gè)大花園，充滿(mǎn)生機與盎然；
合：我們是她的小主人，保護環(huán)境有責任；廁所門(mén)外不小便，養成衛生好習慣；
甲：地上紙屑我撿起，公共衛生要愛(ài)惜；
主持人B：樓道臟了我清理，也不亂拋瓜果皮；
甲：在校杜絕吃零食，改掉以前壞惡習；
主持人B：墻磚黑了我去擦，老師同學(xué)把我夸；
合：清潔衛生人人講，愛(ài)護環(huán)境好娃娃；
甲：好兒童，要知道，身體健康最重要。
主持人B：早晨不要睡懶覺(jué)，快點(diǎn)起來(lái)做早操。
甲：新鮮空氣多吸收，頭腦清醒身體好。
主持人B：勤洗手來(lái)常換衣，講究衛生我第一；
甲：多吃蔬菜和水果，葷素搭配營(yíng)養多；
主持人B：勤運動(dòng)來(lái)不懶惰，堅持鍛煉還看我；
甲：感冒發(fā)燒躲一邊，甲流病毒更怕我。
主持人B：零食少吃飯不挑，飲食衛生要記牢。
甲：每天多喝白開(kāi)水，口不干渴胃腸好。
主持人B：看電視別太疲勞，保護眼睛和大腦。
甲：伸伸手，彎彎腰，又唱歌來(lái)又舞蹈。
主持人B：好兒童，要知道，健康本是寶中寶，
甲：勤動(dòng)手，勤動(dòng)腦，天天鍛煉身體好
主持人B：學(xué)校就是我們家，大家都來(lái)愛(ài)護她；
合：全校同學(xué)齊努力，健康快樂(lè )就有你；
主持人B：我們用掌聲謝謝快板組的同學(xué)的精彩表演。那我們同學(xué)從快板中聽(tīng)到了哪些好的衛生習慣呢？
�。ㄔO計意圖：快板中有好的衛生習慣，讓學(xué)生通過(guò)認真的聽(tīng)去發(fā)現，既可以引起學(xué)生注意，又讓學(xué)生明白好的個(gè)人衛生習慣以及保持校園衛生應該怎么做。）
�。ǘ┱f(shuō)一說(shuō)
同學(xué)1：勤洗手來(lái)常換衣
同學(xué)2多吃蔬菜和水果
同學(xué)3勤運動(dòng)來(lái)不懶惰
同學(xué)4零食少吃飯不挑
同學(xué)5看電視別太疲勞
主持人A：說(shuō)的太好了，那養成良好衛生習慣的好處都有哪些呢？
三，為什么要有好的衛生習慣
�。ㄒ唬┱f(shuō)良好衛生習慣的好處
�。ㄔO計意圖：學(xué)生既然都知道了良好的衛生習慣都有哪些了，那為什么要這么做，引導學(xué)生進(jìn)一步討論）
學(xué)生1：如果每天把手洗的干干凈凈凈的，這樣我一天的心情都是好的
學(xué)生2：把手洗干凈吃飯都是香的。
學(xué)生3：經(jīng)常洗澡對皮膚好。
學(xué)生4：把自己的.衣服穿的干干凈凈的對別人的尊重。
學(xué)生5：講衛生可以減少細菌的侵害，健康成長(cháng)
主持人A：那就讓我們都養成良好的衛生習慣，讓我們健康成長(cháng)。請欣賞全班同學(xué)帶來(lái)的歌伴舞《健康歌》
�。ㄔO計意圖：進(jìn)步強化學(xué)生良好的衛生習慣是身體健康的重要前提，只有有好的衛生習慣才能健康成長(cháng)。）
�。ǘ�，全班同學(xué)跳健康歌舞。
主持人B：啊，看來(lái)良好衛生習慣的好處太多了，那我們的同學(xué)們在自己的生活中是不是全部都這樣做的呢？下來(lái)我們來(lái)看一看這些同學(xué)做的對不對？我們同學(xué)幫幫他。
四、自我反思（良好的衛生習慣和不講衛生的習慣對比）
�。ㄔO計意圖：學(xué)生知道了應該怎么做才能養成良好的衛生習慣，但現實(shí)中是不是這樣做的呢，把生活中出現的壞習慣用漫畫(huà)和小品的方式呈現出來(lái)，引起學(xué)生的自我反思，真正起到教育的目的）
�。ㄒ唬�、幫一幫（漫畫(huà)表演）
第一幅圖：一個(gè)小朋友叼著(zhù)筆看書(shū)（討論反饋：叼著(zhù)筆看書(shū)不衛生）。
第二幅圖：一個(gè)衣服、手、臉都很臟的小朋友，邊走邊用手擦臉（討論反饋：這個(gè)小朋友也不講衛生，應該把手、臉、衣服洗干凈）。
第三幅圖：一個(gè)小朋友躺在床吃東西（討論反饋：睡覺(jué)前要先刷牙，不能睡著(zhù)吃東西）。
第四幅圖：一個(gè)朋友在瓜果棚里吃沒(méi)洗過(guò)的瓜果（討論反饋：不能吃沒(méi)有洗過(guò)的瓜果）。
主持人A：剛才呀我們在漫畫(huà)上看了不講衛生的同學(xué)，我們現實(shí)中來(lái)了位邋遢大王，他已經(jīng)上場(chǎng)了。
�。ǘ�、演小品
操場(chǎng)上（講臺），兩個(gè)同學(xué)在跳繩，這時(shí)，一個(gè)同學(xué)衣服很臟、頭發(fā)很亂，他提著(zhù)書(shū)包，抱著(zhù)足球走進(jìn)操場(chǎng)（講臺），從書(shū)包里拿出一塊面包，隨手把書(shū)包扔在地上，邊踢足球邊吃面包。一會(huì )兒，他跑到水龍頭那兒喝生水？？突然，他捂著(zhù)肚子叫起來(lái)，跳繩的同學(xué)看見(jiàn)了，急忙扶他到醫務(wù)室？？醫務(wù)室里（講臺），醫生正給（一位病人
�。┛床�，醫生告訴他：“你肚子痛，是因為里面有蛔蟲(chóng)，為什么會(huì )長(cháng)蛔蟲(chóng)呢？那是因為吃了不干凈的東西？？”
主持人B說(shuō)：聽(tīng)了醫生的話(huà)，邋遢大王從此變成了衛生小標兵。
主持人A：邋遢大王可真是吃到不講衛生的苦頭了，但邋遢大王他終于知道了不講衛生的壞處，那他是怎樣成為衛生標兵的，小品里面沒(méi)演，我們同學(xué)誰(shuí)能補充一下？
四，怎樣養成良好的衛生習慣
�。ㄔO計意圖：從小品中出發(fā)，邋遢大王是怎么改變的，讓學(xué)生自己思考。從簡(jiǎn)單的聽(tīng)快板中的說(shuō)良好的衛生習慣到現在這步的思考邋遢大王是怎么做的。加入了學(xué)生的思考和理解，也是對這堂課的一個(gè)評價(jià)。
�。ㄒ唬┩瑢W(xué)交流怎樣養成良好的衛生習慣
學(xué)生1：他飯前便后要洗手了。
學(xué)生2：他會(huì )經(jīng)常洗澡了
學(xué)生3：他不會(huì )喝生水了，不會(huì )再吃不干凈的食物了。
學(xué)生4：飯后不馬上劇烈運動(dòng)了。
主持人劉潔：同學(xué)們說(shuō)的太好了。那我們一起來(lái)發(fā)出倡議號召大家養成良好的個(gè)人衛生習慣
�。ㄔO計意圖：學(xué)生自己知道了養成良好的衛生習慣都有哪些后，應該帶動(dòng)其他的人，發(fā)出倡議，使本節課達到最終的目的）
《倡議書(shū)》
親愛(ài)的同學(xué)們：
良好的個(gè)人衛生習慣，不但有利于保持校園良好的衛生，而且還體現了小學(xué)生的文明氣質(zhì)，影響著(zhù)將來(lái)的整體素質(zhì)。因此，從小養成良好的衛生習慣就顯得特別重要。
作為第四小學(xué)的主人，我們應以創(chuàng )建文明幸福的校園為己任，人人參與、各盡所能。為此，我們向全校同學(xué)發(fā)出“講文明、講衛生，從我做起”的倡議。
1、養成良好的個(gè)人衛生習慣，自覺(jué)做到“四勤”：勤洗手、勤洗澡、勤剪指甲、勤換衣。
2、早晚洗臉、早晚刷牙、飯前便后要洗手、勞動(dòng)后應洗手、玩游戲后應洗手、觸摸臟東西后應洗手、觸摸傳染病人的東西后應洗手、到公共場(chǎng)所回來(lái)后應洗手、拿碗筷前應洗手。
3、生吃瓜果要洗凈、不喝生水、不躺著(zhù)看書(shū)、不咬筆頭和手指、不吃腐敗變質(zhì)食物、不挑食和偏食、飯后不馬上進(jìn)行劇烈活動(dòng)。
4、學(xué)會(huì )自己收拾文具、整理書(shū)包、打掃房間，養成及時(shí)清理垃圾、廢物的習慣。每天認真打掃教室和公區，堅持開(kāi)窗通風(fēng)換氣，保持室內外空氣清新。
5、書(shū)寫(xiě)，閱讀時(shí)，光線(xiàn)適宜，時(shí)間不可過(guò)久，眼和書(shū)本的距離30—35厘米或一尺左右。走路乘車(chē)時(shí)不看書(shū)、堅持做眼保健操
習慣的養成是一個(gè)持之以恒的過(guò)程。在此，我們向全校同學(xué)倡議：養成良好的衛生習慣，建立清凈、美麗的校園。讓我們從自身做起，當新時(shí)代的文明、幸福的小學(xué)生。
六、拓展。
讓同學(xué)們把自己在這節課中所學(xué)到的良好的衛生行文寫(xiě)在自己的衛生之星上，貼到我們的小黑板上，以時(shí)刻提醒同學(xué)為目的，最終成習慣
七，班主任總結，
謝謝同學(xué)們的精彩表演。雖然在表演中還有很多不足的地方，在這次活動(dòng)中，同學(xué)們所表現出來(lái)的積極主動(dòng)，使老師感動(dòng)。老師對你們今天的表現給予充分的肯定。
本次班會(huì )課是我們課題《統籌城鄉教育下，小學(xué)生良好衛生習慣的養成研究》中的一項活動(dòng)。我們的這個(gè)課題以及我們《愛(ài)清潔，講衛生》的主題班會(huì )活動(dòng)，只有一個(gè)目的，就是培養我們小學(xué)生良好的個(gè)人衛生習慣：知道哪些是良好的衛生習慣；并反思自己做的對不對。一次講衛生的行為很好做，難的就是在沒(méi)有督促的情況下自己做，更難的是將這一行為變成習慣保持下去。
同學(xué)們你們能不能把這些好的行為變成習慣？宋老師祝福你們健康快樂(lè )的成長(cháng)。
八、課后延伸（問(wèn)卷調查及數據統計）
講文明講禮貌講衛生班會(huì )教案7
班會(huì )主題：
搞好班級衛生
班會(huì )目標：
1、通過(guò)本次班會(huì )，明確搞好衛生的重要性。
2、制定出具體的搞好衛生的計劃、措施。
3、讓班級衛生面貌煥然一新。
班會(huì )方式：
合作討論，各抒己見(jiàn)。
班會(huì )程序：
�。ㄒ唬⿵土暎�
同學(xué)們，上節班會(huì )的主題是《班級盛開(kāi)友誼花》。通過(guò)班會(huì )，全班同學(xué)增加了友誼，同學(xué)之間互幫互學(xué)的友誼之花盛開(kāi)。出現了可喜局面。今天，我們在開(kāi)一節班會(huì )，主題是《搞好班級衛生》。
板書(shū)主題：怎樣搞好班級衛生
�。ǘ⿲耄�
1、看小品：放錄像對比：
�。�1）、放一個(gè)環(huán)境整潔的教室：一個(gè)班級課桌整齊，窗明幾凈，墻上《小學(xué)生守則》整齊排列，地面潔凈無(wú)物，一塵不染。同學(xué)們個(gè)個(gè)精神煥發(fā)，活潑可愛(ài)。
�。�2）放一個(gè)垃圾場(chǎng)鏡頭：污穢之物流淌，廢紙遍地，塵土飛揚，蚊蠅亂飛。蛆蛹遍地。（畫(huà)外音，惡臭難聞，令人作嘔）
2、評錄像：
�。�1）、說(shuō)出教室整潔的情況。
�。�2）、說(shuō)出垃圾場(chǎng)的骯臟情況。
�。�3）、兩相對比，哪種情境適宜人生。
�。�4）、談出感受。
�。ㄈ┱归_(kāi)：高潮
1、主持人宣布班會(huì )開(kāi)始。
2、主持人講名人講衛生的事例：作家老舍先生雖有腿病。但每天堅持打掃室內、院子，槁子中有廢掉的，寧肯起身走幾步丟進(jìn)紙蔞。
3、學(xué)生舉出名人講衛生的例子：毛主席很講衛生，他煙抽得很厲害，但從沒(méi)亂丟一個(gè)煙蒂，甚至煙灰都不掉到地上。
4、談出本班室內、衛生區現狀；
�。�1）成績(jì)方面：地面干凈……
�。�2）不足之處：維持干凈的時(shí)間短……
5、指名說(shuō)出個(gè)人的衛生狀況（習慣方面）
�。�1）衛生習慣好的同學(xué)，姜穎同學(xué)各人衛生搞的好：衣服之間整潔，頭、手、臉干凈。尤其對班級衛生認真負責。從不亂丟紙屑……
�。�2）衛生習慣差的同學(xué)（不點(diǎn)名），衣服上有油漬、脖后有灰……下課經(jīng)常亂扔廢紙，食品袋……
6、集體交流、總結：
�。ㄋ模┙Y束：
1、各人根據交流，整理出適合自己實(shí)施的具體措施，條款。
2、衛生委員整理寫(xiě)出倡儀書(shū)，張貼教室。號召同學(xué)從我做起，搞好班級衛生。
�。ㄎ澹┛偨Y：
同學(xué)們，這次班會(huì )開(kāi)得非常成功，同學(xué)們發(fā)現了優(yōu)點(diǎn)不足之處，并制定了可行的措施。愿同學(xué)們從我做起，從現在做起，搞好我班衛生。
�。┳鳂I(yè)：
1、班級衛生從我做起。
2、互相監督，揭發(fā)違紀。
講衛生主題班會(huì )教案10
一、教學(xué)目標
認知：讓學(xué)生知道愛(ài)清潔、講衛生是文明行為，有利于身體健康，要從小養成講衛生的習慣。
能力：懂得怎樣愛(ài)清潔、講衛生，如何養成文明的好習慣，如何保持公共場(chǎng)所清潔衛生。
情感：愿意做個(gè)愛(ài)清潔、講衛生、的好孩子，并由此產(chǎn)生愉快的感受；自覺(jué)承擔責任，維護公共場(chǎng)所的清潔衛生。
二、教學(xué)重點(diǎn)：
使學(xué)生知道怎樣做才是愛(ài)清潔、講衛生的表現。
三、教學(xué)難點(diǎn)：
使學(xué)生知道愛(ài)清潔、講衛生是文明行為；關(guān)心班集體的清潔衛生。
四、教具準備：
圖片、書(shū)簽
五、板書(shū)設計：
愛(ài)清潔講衛生
六、班會(huì )過(guò)程：
女：春天來(lái)了，萬(wàn)物開(kāi)始蘇醒。那些我們肉眼看不見(jiàn)的、空氣中到處飄浮著(zhù)的細菌也蘇醒了。請你來(lái)猜一猜，春天我們要注意講究什么？
男：衛生！
女：對了，今天我們就來(lái)一起講一講關(guān)于清潔衛生的一些知識。請欣賞《愛(ài)吃糖的老虎》
男：動(dòng)畫(huà)片看完了，那請同學(xué)們說(shuō)一說(shuō)老虎的牙齒到底怎么了？怎么會(huì )這樣呢？（請一些同學(xué)回答）
女：哦，原來(lái)是愛(ài)吃糖不刷牙惹的禍。同學(xué)們真聰明。我們要早晚勤刷牙，牙齒才不會(huì )壞掉。愛(ài)清潔，講衛生，除了早晚要刷牙，我們還應該怎么做呢？（讓學(xué)生回答）
男：同學(xué)們講得很好。我們平時(shí)還要注意勤洗手洗澡，如果不勤洗手洗澡，臟兮兮的，伙伴就不和我一起玩了。不是嗎？今天李海迪也帶來(lái)了一個(gè)故事《小豬變干凈了》（《小豬變干凈了》3分鐘）
女：我們知道了講衛生要勤刷牙洗手洗澡，還要注意哪些事情呢？請說(shuō)一說(shuō)平時(shí)你是怎樣講衛生的。（請同學(xué)談一談，給表現好的同學(xué)獎勵書(shū)簽。）
男：好，根據剛才同學(xué)們的講的內容，請同學(xué)們判斷這些行為對不對？（展示圖片，讓所有學(xué)生判斷對錯。）
女：同學(xué)們都很聰明。但是，你做到了嗎？我相信同學(xué)們都能做到的。為了幫助大家養成愛(ài)清潔，講衛生的好習慣，老師給大家帶來(lái)了一首《衛生習慣拍手歌》：有請老師！掌聲歡迎（5分鐘）
你拍一，我拍一，講究衛生要牢記。
你拍二，我拍二，專(zhuān)用餐具和手絹。
你拍三，我拍三，早晚刷牙和洗臉。
你拍四，我拍四，睡前不要吃零食。
你拍五，我拍五，經(jīng)常洗澡換衣服。
你拍六，我拍六，飯前便后要洗手。
你拍七，我拍七，生吃瓜果別忘洗。
你拍八，我拍八，常剪指甲常理發(fā)。
你拍九，我拍九，穿戴整潔系好扣。
你拍十，我拍十，做個(gè)文明好孩子。
師：希望大家在今后的生活中牢記這十點(diǎn)，做個(gè)愛(ài)清潔，講衛生的好孩子。班級是我家，衛生靠你我他。
男：謝謝老師�。ㄕ坡暎┳⒁鈧�(gè)人的清潔衛生，這就夠了嗎？請同學(xué)們看這兩張圖片，然后告訴大家，你喜歡哪一張，為什么？
�。ㄕ故緝蓮垐D片，一張受污染，一張景色很美，形成強烈對比。）
女：好，那請大家看看我們的教室，它是否清潔干凈呢？你喜歡在這樣的環(huán)境下學(xué)習嗎？現在我給大家5分鐘的時(shí)間，請你想辦法使你周?chē)兊们鍧嵭l生干凈。（給學(xué)生5分鐘時(shí)間收拾。）
男：我很高興，在大家的努力下我們的教室變得干凈衛生多了。我們還可以借助一些工具，來(lái)使我們的教室變得更清潔衛生干凈。下面讓我們一起來(lái)認識我們的好伙伴。我們要愛(ài)護我們的好伙伴。（2分鐘）（圖片展示掃把、拖把、抹布、桶等。）
女：班級是我家，衛生靠你我他。對此，我們將進(jìn)行清潔小衛士的評選。希望同學(xué)們一起來(lái)爭當清潔小衛士，嚴格要求自己，做講衛生的好孩子，將我們的教室打掃得干干凈凈。
講文明講禮貌講衛生班會(huì )教案8
一、班會(huì )主題：
搞好班級衛生,積極參加愛(ài)國衛生運動(dòng)
二、班會(huì )目標：
1、通過(guò)本次班會(huì )，明確搞好衛生的重要性。
2、制定出具體的搞好衛生的計劃、措施。
3、讓班級教室,衛生區衛生面貌煥然一新。
三、班會(huì )方式：
合作討論，各抒己見(jiàn)。
四、班會(huì )過(guò)程：
板書(shū)主題：怎樣搞好班級衛生
(一)導入：
1、看小品：放錄像對比：
(1)、放一個(gè)環(huán)境整潔的教室：一個(gè)班級課桌整齊，窗明幾凈，地面潔凈無(wú)物，一塵不染。同學(xué)們個(gè)個(gè)精神煥發(fā)，活潑可愛(ài)。
(2)放一個(gè)垃圾場(chǎng)鏡頭：污穢之物流淌，廢紙遍地，塵土飛揚，蚊蠅亂飛。蛆蛹遍地。(畫(huà)外音，惡臭難聞，令人作嘔)
2、評錄像：
(1)、說(shuō)出教室整潔的情況。
(2)、說(shuō)出垃圾場(chǎng)的骯臟情況。
(3)、兩相對比，哪種情境適宜人生。
(4)、談出感受。
(二)展開(kāi)：高潮。
1、主持人宣布班會(huì )開(kāi)始。
2、主持人講名人講衛生的事例：作家老舍先生雖有腿病。但每天堅持打掃室內、院子，槁子中有廢掉的，寧肯起身走幾步丟進(jìn)紙蔞。
3、學(xué)生舉出名人講衛生的例子：毛主席很講衛生，他煙抽得很厲害，但從沒(méi)亂丟一個(gè)煙蒂，甚至煙灰都不掉到地上。
4、談出本班室內、衛生區現狀;
(1)成績(jì)方面：地面干凈……
(2)不足之處：維持干凈的時(shí)間短……
5、指名說(shuō)出個(gè)人的衛生狀況(習慣方面)
(1)衛生習慣好的同學(xué)，方雨同學(xué)個(gè)人衛生搞的好：衣服之間整潔，頭、手、臉干凈。尤其對班級衛生認真負責。從不亂丟紙屑……
(2)衛生習慣差的同學(xué)(不點(diǎn)名)，衣服上有油漬、脖后有灰……
下課經(jīng)常亂扔廢紙，食品袋……
6、集體交流、總結：
(三)結束：
1、各人根據交流，整理出適合自己實(shí)施的具體措施，條款。
2、衛生委員整理寫(xiě)出倡儀書(shū)，張貼教室。號召同學(xué)從我做起，搞好班級衛生。
(四)總結：
同學(xué)們，這次班會(huì )開(kāi)得非常成功，同學(xué)們發(fā)現了優(yōu)點(diǎn)不足之處，并制定了可行的措施。愿同學(xué)們從我做起，從現在做起，搞好我班衛生。
講文明講禮貌講衛生班會(huì )教案9
活動(dòng)目的：
通過(guò)班會(huì )課的學(xué)習，使學(xué)生認識到講文明、講衛生的重要性，并能在平時(shí)的學(xué)習生活中，嚴于律己，做一個(gè)“講文明、講衛生”的好孩子。
活動(dòng)過(guò)程：
一、導入
同學(xué)們，我校一直在倡導講文明、講衛生你在這方面做得怎么樣？為了使我們能成為合格的小學(xué)生，今天特召開(kāi)《講文明、講衛生》主題班會(huì )。（投影出示題目）
二、過(guò)程
第一篇講文明
1、導入：中國自古以來(lái)就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統，作為新一代的學(xué)生，我們更不能忘記傳統，應該力爭做一個(gè)講文明、懂禮儀的好學(xué)生，讓文明之花常開(kāi)心中，把文明之美傳遍校園！
2、接下來(lái)，老師要考考同學(xué)們是不是一個(gè)懂文明的好孩子，看誰(shuí)搶答的快，記得在老師說(shuō)開(kāi)始之后就舉手哦。
�。ㄍ队俺鍪绢}）
別人幫助你時(shí)，你要說(shuō)：謝謝。
不小心踩到別人時(shí)，你要說(shuō)：對不起。
人家向你道歉時(shí)，你要說(shuō)：沒(méi)關(guān)系。
客人來(lái)到你家時(shí)，你要說(shuō)：請進(jìn)。
放學(xué)了，你要和老師、同學(xué)說(shuō)：再見(jiàn)。
在校園里見(jiàn)到老師，你要說(shuō)：老師，您好。
3、同學(xué)們表現真棒，可是有時(shí)在日常生活中有的同學(xué)自我約束力有些差，會(huì )做出一些不太文明的行為，小組討論一下你見(jiàn)過(guò)哪些不文明的行為？你有沒(méi)有過(guò)不文明的行為，打算以后怎么做呢？
我們一定要遠離不文明的行為，人人爭做一個(gè)文明的小學(xué)生。
讓我們一起來(lái)讀文明公約（投影）
愛(ài)護公物是每個(gè)公民應有的道德品質(zhì)，學(xué)校的公物是我們學(xué)生正常學(xué)習的物質(zhì)保障。作為學(xué)校的一員，愛(ài)護校園是我們義不容辭的責任。全校師生都要樹(shù)立人人愛(ài)護公物，個(gè)個(gè)節約用水的意識。
每位同學(xué)都要嚴格規范自己的行為，從我做起，從現在做起，堅決抵制破壞公的陋習，形成以“愛(ài)護公物為榮，破壞公物為恥”的良好風(fēng)尚。
發(fā)現身邊的同學(xué)肆意破壞公物不能視而不見(jiàn)或揚長(cháng)而去，應當及時(shí)提醒、勸阻并教育他們，提倡勇于抵制不良行為的新風(fēng)尚。
4、同學(xué)們，校園是我家，管理靠大家，讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，為我們美好的校
園增光添彩，讓海游鎮中心小學(xué)的天更藍，水更綠。
第二篇講衛生
我們要從哪些方面來(lái)講衛生呢？
1、個(gè)人衛生
同學(xué)們：要講衛生，我們首先從自身做起，從講究個(gè)人衛生做起。我知道咱們班的許多同學(xué)都非常注意個(gè)人衛生，請你談一談你平時(shí)有哪些良好的衛生習慣？
你們平時(shí)做得很好，希望大家都能向她們學(xué)習，讓我們齊誦小學(xué)生需要牢記的個(gè)人衛生常識（投影）
(1)、飯前便后要洗手；
(2)、要做到三勤：勤洗澡、勤理發(fā)、勤換衣；
(3)、勤剪指甲；
(4)、要注意讀寫(xiě)衛生：眼離書(shū)本一尺遠，身離桌子一拳遠，手離筆尖一寸遠；
(5)、隨時(shí)隨地勤洗手；
(6)、注意用眼衛生：不要在強光下看書(shū)，不要在行走的車(chē)上看書(shū)，不要躺著(zhù)看書(shū)，不用臟手揉眼睛；
(7)、不吃沒(méi)有衛生保障的食品，不吃沒(méi)有清洗干凈的食物，不喝生水；
(8)、早晚洗臉，用流水洗臉，不與別人共用毛巾、臉盆等物品；
(9)、早晚刷牙，食后漱口；
(10)、每天堅持適當的體育鍛煉，以增強體質(zhì)，保持良好的、充沛的精力。
師：只有我們養成良好的個(gè)人衛生習慣，不生病，有了健康的身體，充沛的精力，才可能在愛(ài)護學(xué)校環(huán)境衛生中，做得更好，貢獻出自己最大的能力。
2、（投影）班級衛生、校園衛生。
師：班級衛生應該從哪些方面來(lái)注意呢？
不能隨地吐痰，要吐在紙里報起來(lái)后再扔到垃圾箱里。
教室要注意通風(fēng)。
每天都要擦窗臺、門(mén)等。
隨時(shí)關(guān)注教室衛生，發(fā)現附近有垃圾及時(shí)把它清理干凈。
不隨手亂拋紙片，不隨處亂扔垃圾，不隨地吐痰，不在桌椅、墻壁等處亂畫(huà)亂寫(xiě)。
是啊平時(shí)我班杜波、杜長(cháng)林、杜金昌、周躍、王若飛、白妍伽…為我們的班級付出了很多，他們在值日還還總結出了一些好的方法呢，請大家欣賞。
班級是我們的小家，學(xué)校是我們的大家，我們不但要保護好小家的衛生，更要保護好大家的衛生。為了保護好校園環(huán)境，我們先來(lái)進(jìn)行一次環(huán)保知識互動(dòng)問(wèn)答。請你來(lái)判斷，如果不對應該怎么做？
(1)牛奶不是零食，可以帶進(jìn)學(xué)校。(錯)
(2)學(xué)校規定不讓帶零食進(jìn)學(xué)校，我在校門(mén)口吃完再進(jìn)來(lái)。(錯)
(3)我看見(jiàn)水龍頭開(kāi)了，趕緊跑過(guò)去關(guān)好。(對)
(4)我發(fā)現有同學(xué)要上草坪玩游戲，我馬上制止他。(對)
(5)小華的小便實(shí)在憋不住了，廁所離我們遠，他想偷偷跑到水房里上一次吧。(錯)
(6)保護校園和教室干凈整潔是我的責任。(對)
(7)小紅路過(guò)別的班分擔區時(shí)發(fā)現有一張廢紙，她想：反正不在我們班分擔區內，可以不撿。(錯)
(8)洗手池里有一張紙，眼看快要堵住洗手池了，我們還小，不用去理會(huì )。(錯)
(9)小明倒垃圾的途中，有幾張廢紙被風(fēng)吹到了地上，他一看前后都沒(méi)人，偷偷的溜走了。(錯)
(10)我們要養成在校園內看到垃圾隨時(shí)低下身來(lái)?yè)斓暮昧晳T。(對)
(11)參加逃生演練時(shí)所用的濕巾，面巾紙等不要隨處亂扔。(對)
(12)不在室內外亂扔紙屑和果皮。(對)
(13)小剛坐在窗戶(hù)邊，他常常向外扔東西。(錯)
同學(xué)們真棒，明辨是非有能力很強，你們不但講衛生，還講文明，真是好孩子。經(jīng)過(guò)今天的學(xué)習，老師希望你們能夠進(jìn)行很好的自查，發(fā)現身上的不足及時(shí)改進(jìn)，對曾經(jīng)的優(yōu)點(diǎn)繼續發(fā)揚，并能很好地學(xué)習身邊同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，做個(gè)講文明講衛生的好孩子，老師期待你們的進(jìn)步！
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