中班游戲教案飛盤(pán)反思
作為一名教職工，很有必要精心設計一份教案，教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。那么問(wèn)題來(lái)了，教案應該怎么寫(xiě)？以下是小編精心整理的中班游戲教案飛盤(pán)反思，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
活動(dòng)目標：
1、發(fā)展跑、跳、投的技能，增強上下肢力量。
2、提高身體動(dòng)作的協(xié)調性和平衡能力。
2、愿意膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。
2、在活動(dòng)中，讓幼兒體驗與同伴共游戲的快樂(lè )，樂(lè )意與同伴一起游戲。
2、通過(guò)活動(dòng)幼兒學(xué)會(huì )游戲，感受游戲的樂(lè )趣。
游戲準備：
1、彩色塑料飛盤(pán)（人手一個(gè)）。
2、較寬敞、無(wú)物體擺放的長(cháng)方形場(chǎng)地，以長(cháng)10~15米、寬6米左右為宜�；蜉^為空曠的圓形場(chǎng)地，如操場(chǎng)。
游戲玩法：
1、幼兒手拿飛盤(pán)分散站在場(chǎng)地上。教師發(fā)出口令：“把飛盤(pán)放在頭上，松開(kāi)手慢慢地向前方走！”幼兒立即將手中的'飛盤(pán)頂在頭上，雙手側平舉在場(chǎng)地上慢慢地走。片刻后，教師發(fā)出口令：“停！向后慢步走！”幼兒立即慢慢移動(dòng)腳步向自己后方走。片刻后，教師發(fā)出口令：“停！向左側方向走！”幼兒立即慢慢地移動(dòng)腳步向左側方向走。片刻后，教師發(fā)出口令：“停！向右側方向走！”幼兒立即慢慢移動(dòng)腳步向自己的右側方向走。
2、幼兒手持飛盤(pán)分成4組，分別站在場(chǎng)地四周（一個(gè)小組站在場(chǎng)地的一邊）。教師發(fā)出口令：“右手握飛盤(pán)，向場(chǎng)地中間擲飛盤(pán)！”各組幼兒立即將右手中的飛盤(pán)擲向場(chǎng)地中間。然后教師發(fā)出口令：“男小朋友入場(chǎng)撿飛盤(pán)，回原位！”待男幼兒全部都站回原位后，教師再發(fā)出口令：“女小朋友撿回飛盤(pán)，回原位！”女幼兒全部回原位后，教師又發(fā)出口令：“左手握飛盤(pán)，向場(chǎng)地中間擲飛盤(pán)！”如此復，幼兒左右手投擲飛盤(pán)并撿回飛盤(pán)多次。
游戲規則：
1、頭頂飛盤(pán)走時(shí)，手不能扶著(zhù)飛盤(pán)。
2、投擲飛盤(pán)時(shí)要左右手交替進(jìn)行。
3、跳躍場(chǎng)地上的飛盤(pán)時(shí)，要按要求雙腳、單腳起跳。
注意事項：
1、頭頂飛盤(pán)走時(shí)，幼兒動(dòng)作不要太、太快，以免飛盤(pán)落下。
2、撿回飛盤(pán)環(huán)節要分組進(jìn)行，以免場(chǎng)地上人數過(guò)多而發(fā)生爭搶。
3、游戲結束后教師要對活動(dòng)進(jìn)行點(diǎn)評，表?yè)P表現好的幼兒。
教學(xué)反思
在活動(dòng)中讓幼兒自主自由玩飛盤(pán)，探索飛盤(pán)的玩法的多樣性，然后進(jìn)行交流，分享好的有趣的玩法，然后教師對幼兒的玩法進(jìn)行梳理，并且提供場(chǎng)地讓幼兒進(jìn)一步探索玩法，最后以特種兵打靶的游戲情境將幼兒分成紅藍兩隊進(jìn)行投擲的比賽。整個(gè)活動(dòng)體現了幼兒的自主性，在目標設置上主要發(fā)展幼兒的投擲能力，符合班幼兒的年齡特點(diǎn)，同時(shí)，飛盤(pán)又是幼兒比較感興趣的體育器材，才玩得過(guò)程中，我以游戲的情境特種兵硫靶，更激發(fā)了幼兒的興趣。
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