中班繪畫(huà)多彩的熱帶魚(yú)教案
作為一無(wú)名無(wú)私奉獻的教育工作者，常常要根據教學(xué)需要編寫(xiě)教案，教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編收集整理的中班繪畫(huà)多彩的熱帶魚(yú)教案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
中班繪畫(huà)多彩的熱帶魚(yú)教案1
活動(dòng)目標
1.認識常見(jiàn)的魚(yú)。
2.在表現中點(diǎn)線(xiàn)面的造型和能力，提高涂色能力和想象力審美力。
3.培養學(xué)生對魚(yú)對自然的熱愛(ài)，培養學(xué)生的繪畫(huà)興趣。
4.讓幼兒體驗自主、獨立、創(chuàng )造的能力。
5.養成大膽用色、均勻涂色的良好習慣。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
教學(xué)重點(diǎn)：認識魚(yú)的各種形狀花紋，大膽表現不同的魚(yú)
教學(xué)難點(diǎn)：魚(yú)的基本結構完整，花紋豐富多樣。
活動(dòng)準備
1、課件PPT
2、本子、水彩筆、油畫(huà)棒若干。
3、每組一個(gè)魚(yú)缸、魚(yú)幾條。
活動(dòng)過(guò)程
一、游戲引入激趣師生帶著(zhù)各種魚(yú)的頭飾做魚(yú)兒游游的游戲，由此引入并出示課題，美麗的熱帶魚(yú)。
二、認魚(yú)賞魚(yú)
1.認識魚(yú)的結構，看每組魚(yú)缸里的魚(yú)，看看摸摸說(shuō)說(shuō)它各部分的名稱(chēng)，使用課件出示魚(yú)的基本結構圖，讓學(xué)生認識魚(yú)由、魚(yú)頭、魚(yú)身、尾鰭、背鰭、腹鰭、等組成，教師用簡(jiǎn)筆畫(huà)演示一條完整的熱帶魚(yú)。
2.欣賞熱帶魚(yú)，學(xué)生看課件感受魚(yú)的美，學(xué)生說(shuō)出魚(yú)的形狀，花紋，顏色，有哪些，教師結合精美的課件圖片：各種魚(yú)的基本形，各種不同點(diǎn)狀線(xiàn)狀的花紋，小結提升。
3.欣賞學(xué)生作品中的魚(yú)，讓學(xué)生進(jìn)一步認識不同形狀，不同點(diǎn)線(xiàn)花紋色彩的熱帶魚(yú)的美，激發(fā)學(xué)生的表現興趣。
三、表現魚(yú)
二人一組畫(huà)魚(yú)，學(xué)生互相幫畫(huà)，教師指導學(xué)生愉快合作，學(xué)生作畫(huà)時(shí)循環(huán)播放熱帶魚(yú)的視頻，讓學(xué)生觀(guān)察借鑒。
四、展示評價(jià)學(xué)生講自己的畫(huà)粘貼在教師的展示墻上，向大家介紹，自己的魚(yú)的特點(diǎn)。美在什么地方，教師根據學(xué)生的介紹，給學(xué)生發(fā)出各種獎項:造型獎，色彩獎，花紋獎，對學(xué)生進(jìn)行鼓勵。
教學(xué)反思
1、通過(guò)本節課的學(xué)習，孩子們對探索熱帶魚(yú)的興趣濃了，表現成功的欲望也增強了。
2、本次活動(dòng)的目的在于讓孩子感受熱帶魚(yú)的美，知道魚(yú)的形狀及特征。通過(guò)課件的展示讓孩子知道用圖形去表現魚(yú)的輪廓，用點(diǎn)線(xiàn)形去設計不同的花紋。
3、給予更多的時(shí)間讓孩子去討論，去探索表現魚(yú)的特征。
4、在評價(jià)環(huán)節中，我讓幼兒自己來(lái)評價(jià)，找出優(yōu)點(diǎn)和存在的缺點(diǎn)，在以后的活動(dòng)中克服不足之處。
6、活動(dòng)中我發(fā)現在語(yǔ)言表述方面不夠清晰，表述的方式上過(guò)于書(shū)面化，在互動(dòng)環(huán)節方面多留時(shí)間讓幼兒去思、去想、去說(shuō)。
中班繪畫(huà)多彩的熱帶魚(yú)教案2
活動(dòng)目標
1.嘗試用線(xiàn)條分割的方法進(jìn)行畫(huà)面分割，用不同的點(diǎn)、線(xiàn)、面組成漂亮的圖案裝飾畫(huà)面。
2.感受線(xiàn)描畫(huà)的樂(lè )趣，培養想象、創(chuàng )造能力。
3.引導孩子們在活動(dòng)結束后把自己的繪畫(huà)材料分類(lèi)擺放，養成良好習慣。
4.感受作品的美感。
活動(dòng)準備
1.宣紙、人手一支毛筆。
2.教師的范例一幅。
活動(dòng)過(guò)程
1.激發(fā)興趣，引出課題。
師：今天，海洋里要舉行一個(gè)盛大的舞會(huì )，魚(yú)兒們都接到了邀請，它們都想穿著(zhù)漂亮的新衣服去參加舞會(huì )，所以請我們的小朋友幫它們設計一件與眾不同的美麗衣裳去參加舞會(huì )，你們愿意幫這個(gè)忙嗎?
2.觀(guān)看范例，引導幼兒了解線(xiàn)描畫(huà)中點(diǎn)、線(xiàn)、面的組合和排列。
出示范例。
(1)引導幼兒講述圖上有哪些線(xiàn)，教師在表格中進(jìn)行示范記錄。
師：老師幫它們設計了一件衣服，你們看看，漂亮嗎?為什么你覺(jué)得很漂亮呢?你找到了哪些美麗的線(xiàn)條?
(2)引導幼兒拓展經(jīng)驗師：除了這些線(xiàn)條，你還知道有哪些線(xiàn)條?教師根據幼兒的回答進(jìn)行示范，幫助幼兒回憶已經(jīng)認識的各類(lèi)基本線(xiàn)條。
(3)引導幼兒講述圖上有哪些點(diǎn)，教師在表格中進(jìn)行示范、歸納整理。
除了這些漂亮的線(xiàn)條，你還看到了什么?引導幼兒觀(guān)察畫(huà)面上各種不同的點(diǎn)，并進(jìn)行講解示范。
(4)小結：原來(lái)呀不同的點(diǎn)和線(xiàn)可以組成一塊塊漂亮的圖案。
3.引導幼兒觀(guān)察點(diǎn)、線(xiàn)、面的不同組合方式出示局部圖案，引導幼兒觀(guān)察。
(1)圖案一：線(xiàn)條相同，粗細不同。
引導幼兒通過(guò)觀(guān)察，發(fā)現相同的線(xiàn)條，只要粗細不同就能使畫(huà)面不單調。
師：這一塊是怎樣裝飾的?你發(fā)現了什么?
除了波浪線(xiàn)還有什么線(xiàn)也可以變化?教師引導孩子把可以進(jìn)行相同變化的線(xiàn)條記錄在表格中。
(2)圖案二：線(xiàn)條不同。
引導幼兒發(fā)現不同的線(xiàn)條進(jìn)行組合，能使畫(huà)面變得豐富。
師：這一塊里用了哪些不同的線(xiàn)?
(3)圖案三、四：點(diǎn)和線(xiàn)組合引導幼兒發(fā)現點(diǎn)、線(xiàn)的組合使畫(huà)面的裝飾效果更好。
師：這一塊是用什么來(lái)裝飾的?
師：剛才每一塊的圖案都一樣嗎?
(4)圖案四：點(diǎn)、線(xiàn)、面的組合引導幼兒發(fā)現，點(diǎn)、線(xiàn)、面可以同時(shí)出現，使畫(huà)面更具裝飾感，更有層次。
教學(xué)反思：
1、通過(guò)本節課的學(xué)習，孩子們對探索熱帶魚(yú)的興趣濃了，表現成功的欲望也增強了。
2、本次活動(dòng)的目的在于讓孩子感受熱帶魚(yú)的美，知道魚(yú)的形狀及特征。通過(guò)課件的展示讓孩子知道用圖形去表現魚(yú)的輪廓，用點(diǎn)線(xiàn)形去設計不同的花紋。
3、給予更多的時(shí)間讓孩子去討論，去探索表現魚(yú)的特征。
中班繪畫(huà)多彩的熱帶魚(yú)教案3
活動(dòng)目標
1、喜歡參與繪畫(huà)活動(dòng)，敢用多種色彩來(lái)表現毛線(xiàn)團，養成正確取筆、放筆的好習慣。
2、培養觀(guān)察力，審美力和動(dòng)手能力。
3、學(xué)習由內到外沿順時(shí)針?lè )较蛞蝗σ蝗Ξ?huà)螺旋線(xiàn)，表現一團一團的毛線(xiàn)團，并借助兒歌語(yǔ)言和動(dòng)作，感知用曲線(xiàn)的軌跡表現毛線(xiàn)團。
4、對方形、圓形，線(xiàn)條等涂鴉感興趣，并嘗試大膽添畫(huà)，能大膽表述自己的想法。
5、體驗欣賞和繪畫(huà)活動(dòng)的樂(lè )趣，能大膽、自由地表達。
活動(dòng)準備
1、范畫(huà)一張，毛線(xiàn)。
2、幼兒用紙筆人手一份。
活動(dòng)過(guò)程
一、觀(guān)察感知毛線(xiàn)團
1.出示毛線(xiàn)
教師：你們看看這是什么呀?這樣不好收放，怎么辦呢?你能想出好的辦法來(lái)嗎?
2.探討毛線(xiàn)團的樣子
教師：現在你們看看我這樣把毛線(xiàn)變成毛線(xiàn)團好不好?
請幼兒仔細觀(guān)察，老師手拿毛線(xiàn)繞毛線(xiàn)團，感知繞毛線(xiàn)的動(dòng)作，觀(guān)察毛線(xiàn)團由小變大，
由中心向外不斷擴散。
二、繪畫(huà)：毛線(xiàn)團
1、出示范畫(huà)，引起興趣。
教師：看看老師畫(huà)的毛線(xiàn)團，漂亮嗎?”為什么?
因為色彩鮮艷，線(xiàn)條均勻。
2、書(shū)空模仿動(dòng)作，講解示范繪畫(huà)步驟。
(1)教師借助兒歌幫助幼兒理解、掌握由內向外一圈圈畫(huà)螺旋線(xiàn)，
引導幼兒和教師一起做一圈圈往外繞毛線(xiàn)團的動(dòng)作。
(2)教師邊念兒歌邊示范畫(huà)毛線(xiàn)團。
教師：繞線(xiàn)團、繞線(xiàn)團，一圈一圈往外繞，越繞越大，越繞越大，毛線(xiàn)團繞好了。
鼓勵幼兒邊空手練習邊念兒歌。
3、布置作業(yè)，提出要求。
請幼兒每人畫(huà)至少兩個(gè)毛線(xiàn)團，按老師
講解的方法來(lái)畫(huà)，大膽用鮮艷的顏色來(lái)畫(huà)，
注意畫(huà)畫(huà)姿勢正確，用完畫(huà)筆及時(shí)放回到畫(huà)筆盒內。
4、幼兒繪畫(huà)毛線(xiàn)團，教師巡回指導。
引導幼兒動(dòng)手操作，啟發(fā)幼兒給小貓咪添畫(huà)許多彩色的毛線(xiàn)團。
鼓勵幼兒邊繞邊念兒歌，提醒幼兒一圈一圈往外繞。
注意提醒幼兒用不同的顏色畫(huà)毛線(xiàn)團，畫(huà)畫(huà)仔細大膽畫(huà)。
5、展覽幼兒作品，讓幼兒欣賞評價(jià)。
讓幼兒說(shuō)說(shuō)喜歡哪幅畫(huà)，為什么?表?yè)P能夠大膽用色的幼兒。
三、結束活動(dòng)
將幼兒作品全部展出，引導幼兒交流探討，螺旋線(xiàn)的繪畫(huà)技巧。
教學(xué)反思：
孩子們學(xué)習積極性高。但在開(kāi)始作畫(huà)時(shí)，相當一部分孩子不敢下筆，在老師的鼓勵和引領(lǐng)后才紛紛動(dòng)筆畫(huà)。分析原因，平時(shí)鍛煉機會(huì )不足，缺乏自信心所致，大家認為，活動(dòng)時(shí)間太長(cháng)，在這次活動(dòng)中，教師的活動(dòng)程序清晰有序，過(guò)程生動(dòng)、有趣，方法得當。富于啟發(fā)性、探究性，更重要的是教師的教態(tài)、語(yǔ)言、語(yǔ)氣始終充滿(mǎn)感染力，深深吸引著(zhù)孩子們情緒愉快地積極、主動(dòng)參與到活動(dòng)中，因此，整個(gè)活動(dòng)過(guò)程氣氛活躍，效果理想。
中班繪畫(huà)多彩的熱帶魚(yú)教案4
活動(dòng)目標
1、能用三角形組合的方法拼貼出熱帶魚(yú)的基本形狀，并用線(xiàn)條和簡(jiǎn)單圖形進(jìn)行裝飾。
2、能用鮮艷的色彩裝飾熱帶魚(yú)，并注意色彩的搭配。
3、體驗創(chuàng )作的快樂(lè )。
4、讓幼兒體驗自主、獨立、創(chuàng )造的能力。
5、培養幼兒的欣賞能力。
活動(dòng)準備
1、三角形紙大小各一張(人手一份)，熱帶魚(yú)的范畫(huà)兩幅。
2、畫(huà)紙(人手一張)、水彩筆、油畫(huà)棒、膠水。
3、課前已認識過(guò)熱帶魚(yú)，了解了熱帶魚(yú)的基本形狀。
4、音樂(lè )磁帶《水族館》，錄音機。
活動(dòng)過(guò)程
1、以變魔術(shù)的形式引起幼兒興趣。
(1)今天楊老師要給小朋友變個(gè)魔術(shù)(教師出示2張三角形的紙一大一小)看，這是什么?(.本文來(lái)源：它們有什么不同?老師用一個(gè)大三角形和一個(gè)小三角形到底可以變出什么呢?
(2)教師拼貼成熱帶魚(yú)，請幼兒說(shuō)說(shuō)變出了什么?(熱帶魚(yú))引導幼兒說(shuō)出老師把大三角形變成了什么?(熱帶魚(yú)的身體)把小三角形變成了什么?(熱帶魚(yú)的尾巴)
2、觀(guān)察、分析熱帶魚(yú)的特點(diǎn)。我請了一些顏色朋友、圖形朋友，還有線(xiàn)條朋友來(lái)幫忙，給熱帶魚(yú)打扮了一下。(出示兩幅范畫(huà)，邊欣賞邊示范，在遇到難畫(huà)之處，教師示范畫(huà)一下，也可請幼兒用手指跟著(zhù)畫(huà)畫(huà))
(1)哪些顏色朋友來(lái)幫忙了?(請幼兒說(shuō)出熱帶魚(yú)身上的顏色)
(2)哪些圖形朋友也來(lái)幫忙了?(圓形、三角形、正方形、半圓形……)
(3)一些線(xiàn)條朋友也想來(lái)給熱帶魚(yú)打扮一下，看看來(lái)了哪些線(xiàn)條朋友(直線(xiàn)、曲線(xiàn))
(4)這么多的朋友都來(lái)幫助熱帶魚(yú)，把熱帶魚(yú)打扮得真漂亮啊。
3、幼兒談?wù)勛约旱脑O想。
你也想來(lái)做一回魔術(shù)師嗎?那你會(huì )請哪些朋友來(lái)幫忙呢?(引導幼兒從顏色、圖形、線(xiàn)條方面談?wù)?
4、幼兒繪畫(huà)，教師指導。
熱帶魚(yú)畫(huà)好后，請你用一句話(huà)來(lái)介紹一下自己的作品。你請了哪些圖形、線(xiàn)條、顏色朋友來(lái)幫忙的?
(1)鼓勵幼兒用鮮艷的色塊涂色。
(2)對速度快的幼兒鼓勵他們添畫(huà)小魚(yú)吐的泡泡、海底的水草或畫(huà)小魚(yú)的一家等等。
5、互相欣賞，簡(jiǎn)單評價(jià)。
(1)把幼兒的作品張貼在展版上，請先做好的幼兒和好朋友介紹一下自己的作品。
(2)請個(gè)別幼兒上來(lái)介紹自己的作品。
6、合影結束。
小小魔術(shù)師，你們可真厲害，竟然變出了這么多顏色鮮艷，花紋好看的熱帶魚(yú)，我們一起和這些熱帶魚(yú)合個(gè)影吧!
活動(dòng)反思
1、通過(guò)本節課的學(xué)習，孩子們對探索熱帶魚(yú)的興趣濃了，表現成功的欲望也增強了。
2、本次活動(dòng)的目的在于讓孩子感受熱帶魚(yú)的美，知道魚(yú)的形狀及特征。通過(guò)課件的展示讓孩子知道用圖形去表現魚(yú)的輪廓，用點(diǎn)線(xiàn)形去設計不同的花紋。
3、給予更多的時(shí)間讓孩子去討論，去探索表現魚(yú)的特征。
中班繪畫(huà)多彩的熱帶魚(yú)教案5
活動(dòng)目標：
1、能用三角形組合的方法畫(huà)出熱帶魚(yú)的基本形狀，并用線(xiàn)條和簡(jiǎn)單圖形裝飾。
2、能用鮮艷的色彩裝飾熱帶魚(yú)，并注意色彩的搭配。
3、初步感受魚(yú)類(lèi)的美，激發(fā)幼兒對熱帶魚(yú)的興趣。
4、進(jìn)一步學(xué)習在指定的范圍內均勻地進(jìn)行美術(shù)活動(dòng)。
5、引導幼兒能用輔助材料豐富作品，培養他們大膽創(chuàng )新能力
活動(dòng)準備：
1、熱帶魚(yú)課件2、白紙人手一張，每人一盒水彩筆3、黑板活動(dòng)過(guò)程：
1、出示熱帶魚(yú)圖片開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，引出主題師：今天我帶來(lái)了一些美麗的客人，想知道它們是誰(shuí)嗎?
幼：熱帶魚(yú)2、欣賞圖片，分析熱帶魚(yú)的結構，了解熱帶魚(yú)的特點(diǎn)師：請小朋友仔細看，這些熱帶魚(yú)是由什么形狀組成的?
幼：橢圓形，三角形······師：它們身上的花紋是怎樣的?
幼：有直線(xiàn)，曲線(xiàn)······小結：熱帶魚(yú)的形狀很多，有橢圓形的，三角形的，并且身上有美麗的條紋，有的是直線(xiàn)，有的是曲線(xiàn)。熱帶魚(yú)身上有漂亮的顏色，有的是間隔色，像彩虹;有的像裝飾畫(huà)，有圓圈、三角形、正方形等圖形。
3、以變魔術(shù)的形式引起幼兒繪畫(huà)的興趣師：接下來(lái)，我要給你們變個(gè)魔術(shù)，看，這是什么?(出示兩個(gè)大小不一的三角形)師：它們有什么不一樣的地方?
師：請跟我念咒語(yǔ)，巴拉巴拉變變變，看會(huì )發(fā)生什么事?
師：變成什么了?
4、教師示范講解，正確繪畫(huà)熱帶魚(yú)師：剛才老師用什么形狀變出了熱帶魚(yú)?
師：熱帶魚(yú)除了三角形狀的，還有其他形狀的，今天我們只學(xué)一學(xué)用三角形來(lái)變熱帶魚(yú)，以后我們再學(xué)變其它形狀的熱帶魚(yú)。
出示范畫(huà)，這里有一些小朋友們變出來(lái)的熱帶魚(yú)，給你們看一看，你們想來(lái)變一變嗎?
講解畫(huà)法：
�、傧犬�(huà)出一個(gè)大三角形做魚(yú)的身體;②再畫(huà)一個(gè)小三角形做魚(yú)的尾巴，小尖角要對著(zhù)大三角形的底邊;③畫(huà)好身體和尾巴后，再添畫(huà)出眼睛和花紋;④最后用美麗的顏色來(lái)打扮熱帶魚(yú)。
5、幼兒作畫(huà)，教師巡回指導提醒作畫(huà)較快的幼兒添畫(huà)出背景，如水草，熱帶魚(yú)一家等。
活動(dòng)延伸幼兒繪畫(huà)完成后，在班級中進(jìn)行熱帶魚(yú)繪畫(huà)展示，幼兒互相欣賞，并與教師共同布置海底世界主題墻。
教學(xué)反思：
作為教師要善于發(fā)現幼兒的不同特點(diǎn)，給予每一位幼兒以激勵性的評價(jià)，充分挖掘作品中成功的東西，給予積極的肯定，使他們獲得成功的體驗，感受到手工活動(dòng)的樂(lè )趣，從而增強自信心。
中班繪畫(huà)多彩的熱帶魚(yú)教案6
活動(dòng)目標：
1、能理解折紙的步驟。
2、嘗試掌握魚(yú)的折疊方法，提高手指的靈活性。
3、培養幼兒耐心完成任務(wù)的習慣，享受折紙活動(dòng)的樂(lè )趣。
4、培養幼兒良好的操作習慣，保持桌面干凈。
活動(dòng)重點(diǎn)：
鞏固看折紙步驟圖用折雙三角形的方法折疊熱帶魚(yú)，在折熱帶魚(yú)子的過(guò)程中能對齊邊或角，并將折痕抹平。
活動(dòng)難點(diǎn)：
鞏固看折紙步驟圖用折雙三角形的方法折疊熱帶魚(yú)，在折熱帶魚(yú)子的過(guò)程中能對齊邊或角，并將折痕抹平。
活動(dòng)準備：
折疊好的熱帶魚(yú)范樣、正方形彩色折紙、黑色勾線(xiàn)筆。
活動(dòng)過(guò)程：
一、兒歌導入，激發(fā)幼兒制作的興趣。
教師：一條小魚(yú)水里游，孤孤單單在發(fā)愁，兩條小魚(yú)水里游，搖搖尾巴點(diǎn)點(diǎn)頭。小朋友們，老師手里拿的是什么呀?
幼兒：魚(yú)。
教師：哈哈，小朋友們真棒，這就是今天要教給你們的折紙小熱帶魚(yú)。
二、老師示范，幼兒跟學(xué)。
1、取正方形的色紙，將下邊對上邊折。
2、將左右兩角沿箭頭方向內折成三角。
3、將面層上端兩角沿虛線(xiàn)交叉壓在下角上。
4、將后層上下兩角沿虛線(xiàn)折，然后翻面。
5、用黑色勾線(xiàn)筆畫(huà)眼睛即可。
三、鼓勵幼兒耐心看圖，折平整，大膽地添畫(huà)。
四、引導幼兒評價(jià)同伴的折紙作品。
教學(xué)反思
1、通過(guò)本節課的學(xué)習，孩子們對探索熱帶魚(yú)的興趣濃了，表現成功的欲望也增強了。
2、本次活動(dòng)的目的在于讓孩子感受熱帶魚(yú)的美，知道魚(yú)的形狀及特征。通過(guò)課件的展示讓孩子知道用圖形去表現魚(yú)的輪廓，用點(diǎn)線(xiàn)形去設計不同的花紋。
3、給予更多的時(shí)間讓孩子去討論，去探索表現魚(yú)的特征。
4、在評價(jià)環(huán)節中，我讓幼兒自己來(lái)評價(jià)，找出優(yōu)點(diǎn)和存在的缺點(diǎn)，在以后的活動(dòng)中克服不足之處。
6、活動(dòng)中我發(fā)現在語(yǔ)言表述方面不夠清晰，表述的方式上過(guò)于書(shū)面化，在互動(dòng)環(huán)節方面多留時(shí)間讓幼兒去思、去想、去說(shuō)。
8、中班美術(shù)繪畫(huà)教案《五彩魚(yú)》含反思
活動(dòng)目標：
1.能用報紙條卷曲固定成魚(yú)的外形，并用彩紙設計，裝飾魚(yú)身上的花紋。
2.嘗試自主解決操作過(guò)程中出現的一些問(wèn)題。
3.培養幼兒的觀(guān)察、操作、表達能力，提高幼兒的審美情趣及創(chuàng )新意識。
4.引導孩子們在活動(dòng)結束后把自己的繪畫(huà)材料分類(lèi)擺放，養成良好習慣。
活動(dòng)準備：
PPT水族館、幻燈片(五彩魚(yú)范例，五彩魚(yú)半成品范例)、錄象、報紙、彩色紙、雙面膠、剪刀、輕音樂(lè )、小魚(yú)兒游的音樂(lè )。
活動(dòng)過(guò)程：
一、觀(guān)察范例，了解制作方法
1.播放PPT水族館，引導幼兒欣賞魚(yú)的形狀和花紋。
2.教師放幻燈片，這是什么?是用什么做的?想一想怎樣才能做出這樣的魚(yú)?(報紙搓成紙條卷成魚(yú)的外形，彩紙裝飾魚(yú)的眼睛，身體魚(yú)鰭，魚(yú)尾等)
二、加深了解，學(xué)習制作
1.觀(guān)看制作魚(yú)的錄象，了解制作步驟。(第一步：用報紙作成魚(yú)的形狀，第二步：裝飾魚(yú))
2.難點(diǎn)討論：出示幻燈片，半成品的魚(yú)，討論：這魚(yú)少了什么?怎么做?
出示幻燈片(1、用細紙條貼在輪廓上，再把眼睛貼紙條上。2、剪魚(yú)眼睛時(shí)兩邊各留出一段紙條，直接貼上)
三、幼兒制作。
播放PPT供幼兒參考
四、欣賞、交流
1.選一、兩個(gè)幼兒介紹自己的魚(yú)。
2.游戲：小魚(yú)游呀游。
教學(xué)反思：
1.導入部分提到了顏色、形狀，在指導幼兒制作的時(shí)候也應該圍繞顏色和形狀來(lái)進(jìn)行。
2.活動(dòng)的開(kāi)放性應該更強一些，讓幼兒更多自主創(chuàng )作的機會(huì )，允許幼兒有不同的創(chuàng )意，更好的.體現魚(yú)的多樣性。
中班繪畫(huà)多彩的熱帶魚(yú)教案7
活動(dòng)目標
1.感受大海的魅力，激發(fā)對熱帶魚(yú)的喜愛(ài)之情。
2.能按自己的意愿大膽制作，提高操作能力、想象能力。
3.感知熱帶魚(yú)的外形特點(diǎn)，并嘗試運用多種材料制作熱帶魚(yú)。
4.會(huì )用它們大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現與創(chuàng )造，喜歡裝飾。
5.體驗運用不同方式與同伴合作作畫(huà)的樂(lè )趣。
活動(dòng)重點(diǎn)
能按自己的意愿大膽制作，提高操作能力、想象能力。
活動(dòng)難點(diǎn)
感知熱帶魚(yú)的外形特點(diǎn)，并嘗試運用多種材料制作熱帶魚(yú)。
活動(dòng)準備
熱帶魚(yú)的視頻、圖片、背景音樂(lè )《水族館》、紙黏土、透明瓶子、刮畫(huà)紙、牙簽、彩色打印紙、水彩筆、記號筆、卡紙
活動(dòng)過(guò)程
一、欣賞熱帶魚(yú)的視頻，引發(fā)幼兒興趣
利用視頻畫(huà)面展現海底熱帶魚(yú)的動(dòng)態(tài)形象，有利于幼兒整體感知熱帶魚(yú)的多姿多彩，從而引發(fā)對熱帶魚(yú)的喜愛(ài)之情。
師：在海底世界住著(zhù)一群可愛(ài)的熱帶魚(yú)，你們看它們都游來(lái)了。
二、觀(guān)察圖片，欣賞熱帶魚(yú)的外形、花紋和色彩
1.圖片呈現。
師：你們覺(jué)得這些熱帶魚(yú)漂亮嗎?哪里漂亮?
師：他們身上都有哪些好看的顏色?
2.欣賞熱帶魚(yú)的外形和花紋。
引導幼兒觀(guān)察熱帶魚(yú)身體形狀的不同，如圓形、橢圓形、三角形、豐富幼兒對熱帶魚(yú)外形的認識，為幼兒積累創(chuàng )作經(jīng)驗。
師：除了顏色不同，這些熱帶魚(yú)的身體形狀都一樣嗎?他們看起來(lái)像什么?
師：熱帶魚(yú)在水里用什么游泳?在熱帶魚(yú)身體的上面、下面、后面還有什么?
師：再仔細看看熱帶魚(yú)身上還有哪些美麗的花紋?你最喜歡哪條熱帶魚(yú)，他身上的花紋又是什么樣子的?
小結：熱帶魚(yú)有好看的顏色和各種各形狀的身體，有的像大圓盤(pán)，有的像橄欖氣球，還有的像三角形。他們身體的上面、下面、后面還有不同的魚(yú)鰭。熱帶魚(yú)身上的花紋也是不同的，有的是一條條的，有的是一點(diǎn)點(diǎn)的，有的是一圈圈的;花紋有的粗、有的細、有的大、有的小，但都很漂亮。
三、制作熱帶魚(yú)
教師講解各種材料及運用方法，幼兒自由選擇。
1.黑白畫(huà)。
根據這節活動(dòng)課幼兒所認識的熱帶魚(yú)的形狀、花紋用黑色記號筆在圓形粘布內進(jìn)行繪制也可以利用之前學(xué)過(guò)的小圖形，在熱帶魚(yú)身體內進(jìn)行填畫(huà)。
注意事項：圓形粘布內可以畫(huà)你知道海洋內的動(dòng)物和植物，但不要畫(huà)人物還有天空上的內容;畫(huà)面不要太滿(mǎn)，圓形粘布內畫(huà)大小不一的3-4條魚(yú);用完后的黑色記號筆要把筆帽扣緊。
選擇黑白畫(huà)的小朋友在繪制完你的作品后，才可以選擇下一種材料。
2.刮畫(huà)。
根據這節活動(dòng)課幼兒所認識的熱帶魚(yú)的形狀、花紋用刮畫(huà)筆在刮畫(huà)紙上進(jìn)行繪制;橫向和構圖。
3.撕畫(huà)。
在打印好的熱帶魚(yú)中選擇自己喜歡的，用水彩筆進(jìn)行涂色，涂完色后沿著(zhù)熱帶魚(yú)的外輪廓一點(diǎn)一點(diǎn)的把魚(yú)的外形撕下來(lái);然后魚(yú)的后面粘上雙面膠，黏貼在卡紙上。
注意事項：撕下的廢紙放入圖盤(pán)中，保持桌面干凈。
4.紙粘土。
運用紙粘土進(jìn)行團、攆、壓、搓等方法制作熱帶魚(yú)，先用紙粘土做出小魚(yú)身體的形狀，再貼在瓶子上，然后填上魚(yú)鰭、魚(yú)尾，最后裝飾花紋，在制作的過(guò)程中可以多制作一些海洋的動(dòng)物和植物貼在瓶子上。
注意事項：保持桌面衛生并把廢棄的材料放入托盤(pán)中。
四、幼兒制作，教師指導
請幼兒按自己的意愿大膽制作。
引導幼兒展示、欣賞、評價(jià)作品并將自己的作品進(jìn)行展示，相互交流、欣賞，引導幼兒說(shuō)說(shuō)自己喜歡的作品，并說(shuō)說(shuō)理由。
活動(dòng)延伸
將活動(dòng)材料投放在美工區，在區域活動(dòng)時(shí)幼兒繼續操作。
教學(xué)反思：
作為教師要善于發(fā)現幼兒的不同特點(diǎn)，給予每一位幼兒以激勵性的評價(jià)，充分挖掘作品中成功的東西，給予積極的肯定，使他們獲得成功的體驗，感受到手工活動(dòng)的樂(lè )趣，從而增強自信心。
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