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幼兒園雨的形成教案

時(shí)間:2022-11-02 18:58:30 教案 我要投稿

幼兒園雨的形成教案

  作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,時(shí)常需要編寫(xiě)教案,教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。我們應該怎么寫(xiě)教案呢?以下是小編精心整理的幼兒園雨的形成教案,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

幼兒園雨的形成教案

  活動(dòng)目標:

  1、畫(huà)雨形成的循環(huán)圖。

  2、探究云和風(fēng)的關(guān)系。

  3、使幼兒對探索雨的形成感興趣。

  4、通過(guò)實(shí)際操作,培養幼兒的動(dòng)手操作能力。

  活動(dòng)準備:

  課件《小水滴旅行》,云和風(fēng)頭飾,紙和蠟筆。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、出示圖。

  小花,小草,小樹(shù),小鳥(niǎo)和小朋友都說(shuō)太熱了,要被曬干了。幫他們想辦法。

  二、欣賞課件《小水滴旅行記》。

  三、探究雨的形成。

  1、下雨云幫了什么忙?(許多云聚在一起,負荷太重,變成雨滴往下落)

  2、云是怎么形成的?它們怎么會(huì )聚在一起?(水蒸汽往上升變成了云,天空中有很大的風(fēng),吹得云很冷很冷,它們漂啊漂就聚在一起了。)

  3、水蒸汽是怎么形成的?(江河里的小水滴被太陽(yáng)曬得暖暖的,它們變成水蒸汽往上升)

  四、畫(huà)雨形成的循環(huán)圖。

  1、討論。

  2、分組合作畫(huà)雨循環(huán)圖。

  五、游戲:云彩和風(fēng)兒

  幼兒演風(fēng)和云。

  扮演“風(fēng)”的`幼兒站在周?chē)蝗,用力吹氣,扮演“云”的幼兒先表現出各自的形態(tài),然后慢慢聚集在一起。當所有的云聚在一起時(shí),發(fā)出“嘩啦啦”的雨聲。

  活動(dòng)反思:

  活動(dòng)設計思路比較清晰、簡(jiǎn)單的,通過(guò)圖片、欣賞課件、游戲表演,一環(huán)緊扣一環(huán),過(guò)渡也較自然,幼兒能隨著(zhù)老師的思路,一步步接近主題。整個(gè)活動(dòng)中,幼兒的表現可以說(shuō)是非常不錯的。注意力都很集中,思維也很活躍,常規紀律自覺(jué)遵守。大部分幼兒舉手發(fā)言很積極,思維至始至終都跟隨著(zhù)老師,當然也有極個(gè)別幼兒雖然做似端正,卻沒(méi)有主動(dòng)發(fā)言,他們應成為老師關(guān)注的焦點(diǎn),要想辦法調動(dòng)他們的學(xué)習積極性。

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