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小班安全教育防踩踏教案(通用10篇)
作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者,就有可能用到教案,教案有助于學(xué)生理解并掌握系統的知識。如何把教案做到重點(diǎn)突出呢?以下是小編精心整理的小班安全教育防踩踏教案(通用10篇),歡迎大家分享。
小班安全教育防踩踏教案 1
教學(xué)目的:
1、通過(guò)了解世界各地慘不忍睹的踩踏事件,讓學(xué)生認識其后果的嚴重性和事故發(fā)生原因。
2、通過(guò)知識問(wèn)答,讓學(xué)生知道遇有緊急情況如何應對,防止踩踏事件的發(fā)生。
3、通過(guò)防踩踏演習,把安全知識落到實(shí)處。
教學(xué)過(guò)程:
一、創(chuàng )設情境,提出問(wèn)題
(多媒體展示踩踏事件的新聞報道、圖片、視頻)
觀(guān)看了國內外、校內外發(fā)生的觸目驚心的有代表性的踩踏事件。讓學(xué)生說(shuō)出看后的感受。
二、同學(xué)發(fā)言,分析原因
1、發(fā)生踩踏事故的原因
師提出問(wèn)題:聯(lián)系上面出現的視屏,分析導致踩踏事故的原因是什么?
2、容易發(fā)生踩踏事故的`場(chǎng)所
三、聯(lián)系實(shí)際,尋找隱患
問(wèn)題:在我們的校園里,哪些地方可能發(fā)生踩踏事件?(學(xué)生小組討論、代表發(fā)言,評選安全小組)得出:
(一)在我們學(xué)校踩踏事故的誘發(fā)因素存在:
四、解決問(wèn)題,消除隱患
問(wèn)題:為了我們的生命安全,我們在上下樓梯時(shí)應該注意什么?(請同學(xué)自由發(fā)言)教師根據學(xué)生的回答及時(shí)梳理并課件出示下面的做法:
1、上下樓梯要相互禮讓?zhuān)袷刂刃,靠右行走?/p>
2、在上操、集合等上下樓活動(dòng)中,不求快,要求穩。
3、在樓梯間不打鬧、不搞惡作劇等。
五、完成問(wèn)答,提高認識
問(wèn)答題(學(xué)生分組討論、代表發(fā)言、教師補充,最后評出安全小組)俗話(huà)說(shuō)不怕一萬(wàn),就怕萬(wàn)一,萬(wàn)一我們面臨危險情況怎么辦?如:
1、發(fā)覺(jué)擁擠的人群向著(zhù)自己行走的方向擁來(lái)時(shí),應該馬上避到一旁,還是快跑?為什么?
2、遭遇擁擠的人流時(shí),鞋子被踩掉或鞋帶開(kāi)了怎么辦?
3、當發(fā)現自己前面有人突然摔倒了怎么辦?
4、若被推倒怎么辦?
(全班同學(xué)模擬動(dòng)作)
六、實(shí)際行動(dòng),形成能力
防踩踏演習(評出安全團隊)
(模擬出操時(shí)大量學(xué)生同時(shí)下樓時(shí)的情景)
七、全課總結
說(shuō)說(shuō)通過(guò)這節課的學(xué)習,你有什么收獲?
教學(xué)反思:
防止學(xué)生發(fā)生踩踏事故是校園安全工作的一個(gè)重要方面,學(xué)校的樓梯是發(fā)生踩踏事故的主要地點(diǎn),為了提高學(xué)生的防患意識,設計了《公共場(chǎng)所防踩踏》這節課。通過(guò)教學(xué),學(xué)生體會(huì )到發(fā)生踩踏事故的嚴重性,體會(huì )到防止踩踏事故的重要性,知道了學(xué)校存在發(fā)生踩踏事件的地點(diǎn),懂得了如何防止在校園內發(fā)生踩踏事故,學(xué)生也通過(guò)演練和模擬動(dòng)作提高了能力,達到了教學(xué)的目的。
小班安全教育防踩踏教案 2
目的:
1、了解踩踏事件產(chǎn)生的原因。
2 、懂得怎樣預防踩踏事件的產(chǎn)生。
3、遇到踩踏事件中的傷者怎么辦。
過(guò)程:
開(kāi)場(chǎng)白:
2009年12月7日晚,湖南省湘潭市轄內的湘鄉市私立育才中學(xué)發(fā)生一起傷亡慘重的校園踩踏事件,目前已造成8人罹難、26人受傷
因此我們很有必要學(xué)會(huì )避免踩踏事故的相關(guān)知識,來(lái)保護自己和他人。
討論:
1、踩踏事件產(chǎn)生的原因。
2、怎樣預防踩踏事件的產(chǎn)生?
3、遇到踩踏事件中的傷者怎么辦?
4、怎樣面對學(xué)校踩踏事件?
學(xué)生發(fā)言,同學(xué)指正補充。
最后教師明確如下內容:
可能導致踩踏事故的原因
人群較為集中時(shí),前面有人摔倒,后面人未留意,沒(méi)有止步。
人群受到驚嚇,產(chǎn)生恐慌,如聽(tīng)到爆炸聲、槍聲,出現驚慌失措的.失控局面,在無(wú)組織無(wú)目的的逃生中,相互擁擠踩踏。
人群因過(guò)于激動(dòng)(興奮、憤怒等)而出現-,易發(fā)生踩踏。
因好奇心驅使,專(zhuān)門(mén)找人多擁擠處去探索究竟,造成不必要的人員集中而踩踏。
預防踩踏發(fā)生
要時(shí)刻保持冷靜,提高警惕,盡量不要受周?chē)h(huán)境影響。
要事前熟悉所管轄范圍內所有的安全出口,同時(shí)要保障安全出口處的暢通無(wú)阻。
當身不由己混入混亂人群中時(shí),一定要雙腳站穩,抓住身邊一件牢固物體。
安全脫險
在行進(jìn)中,發(fā)現慌亂人群向自己方向涌來(lái),應快速躲到一旁,或蹲在附近的墻角下,等人群過(guò)去后再離開(kāi)。
在擁擠混亂的情況下,雙腳站穩,抓住身邊一件牢固物體(欄桿或柱子),但要遠離店鋪和柜臺的玻璃窗。
在人群擁擠中前進(jìn)時(shí),要用一只手緊握另一手腕,手肘撐開(kāi),平放于胸前,微微向前彎腰,形成一定空間,以保持呼吸道通暢。
當帶著(zhù)孩子遭遇擁擠的人群時(shí),把孩子抱起來(lái),避免其在混亂中被踩傷。
一旦被人擠倒在地,設法使身體蜷縮成球狀,雙手緊扣置于頸后,保護好頭、頸、胸、腹部。
遭遇擁擠的人流時(shí),一定不要采用體位前傾或者低重心的姿勢,即便鞋子被踩掉,也不要貿然彎腰提鞋或系鞋帶。
遇到傷者怎么辦?
1.擁擠踩踏事故發(fā)生后,一方面趕快報警,等待救援,另一方面,在醫務(wù)人員到達現場(chǎng)前,要抓緊時(shí)間用科學(xué)的方法開(kāi)展自救和互救。
2.在救治中,要遵循先救重傷者、老人、兒童及婦女的原則。判斷傷勢的依據有:神志不清、呼之不應者傷勢較重;脈搏急促而乏力者傷勢較重;血壓下降、瞳孔放大者傷勢較重;有明顯外傷,血流不止者傷勢較重。
3.當發(fā)現傷者呼吸、心跳停止時(shí),要趕快做人工呼吸,輔之以胸外按壓。
小班安全教育防踩踏教案 3
一、演練內容
指揮全體師生安全疏散
二、演練時(shí)間:
xxxxxxxx
三、演練程序
主副班教師先帶本班幼兒在活動(dòng)室候命,負責疏散人員聽(tīng)到報警后,立即到指定的地點(diǎn),維持秩序,加強疏散管理。
四、參加演練人員
全園教職工
五、演練指揮小組:
組長(cháng):xx
副組長(cháng):xx
成員:xxx各班班主任
六、負責疏散的管理人員:
發(fā)布疏散命令:xxx
一樓東門(mén):xxx
一樓西門(mén):xxx
二樓東樓梯:xxx
三樓西樓梯:xx
疏散集結地負責人:xxx
七、應急處置分工:
總指揮:xxx電話(huà):xx
副指揮:xxx電話(huà):xx
信息聯(lián)絡(luò ):xxx電話(huà):x
現場(chǎng)保衛:xxx電話(huà):x
疏散安置:xxx電話(huà):xx
救援:xxx(xxx)xxx
醫療救治:xxx電話(huà):xxx
后勤保障:xxx電話(huà):x
調查處理:xxx
八、疏散路線(xiàn):
1、一樓兩個(gè)班:中一在活動(dòng)室南門(mén)往外跑,中二班也在活動(dòng)室南門(mén)往外跑。
2、二樓四個(gè)班:中三班、大四班靠東樓梯下樓往外跑,中四班、大三班靠西樓梯下樓往外跑,快速安全疏散至幼兒園操場(chǎng)。
3、三樓兩個(gè)班:大一班靠東樓梯下樓往外跑,大二班靠西樓梯下樓往外跑,快速安全疏散至幼兒園操場(chǎng)。
在疏散過(guò)程中,副班老師在隊伍前引領(lǐng),班主任斷后,其他教師在中間,負責確保全部孩子疏散,要求幼兒有秩序的依次快速、安全下樓,疏散到幼兒園操場(chǎng)南頭。如兩班相遇,則按高年級讓低年級,四班讓三班,三班讓二班,二班讓一班的'順序通過(guò),禁止起哄、搶先、推搡、擁擠等危險行為。
注意:各班孩子在操場(chǎng)距離南墻三米處集結。自東向西排列:(中一中二居中)
九、演練啟動(dòng)方式
演練開(kāi)始以廣播疏散命令為號:“防踩踏疏散演練開(kāi)始,各班立即組織孩子疏散!”聽(tīng)到命令后,負責疏散人員應立即到崗,現場(chǎng)指揮,根據實(shí)際情況靈活掌握疏散,疏散師生要聽(tīng)從疏散人員的指揮。班主任與配班教師一起帶領(lǐng)本班幼兒按照疏散線(xiàn)路快速撤離到幼兒園安全地帶。
十、人數清點(diǎn)
各班班主任撤離到操場(chǎng)后立即清點(diǎn)人數,清點(diǎn)無(wú)誤后向杜曉璐報告安全疏散人數。杜曉璐落實(shí)各班無(wú)遺漏幼兒后向園領(lǐng)導匯報。
小班安全教育防踩踏教案 4
活動(dòng)背景:
最近,很多學(xué)校都發(fā)生了踩踏事件,造成了多名學(xué)生死亡和受傷,其中的厲害程度值得我們引起重視。對于剛入園的小班幼兒來(lái)說(shuō),這方面的意識更加的薄弱,所以對小班幼兒進(jìn)行一次踩踏事故的教育是非常有必要的。
活動(dòng)目標:
1、師幼充分認識了解發(fā)生擁擠踩踏事故的主要原因、嚴重后果及其防范措施。
2、深入開(kāi)展學(xué)生安全教育活動(dòng),提高安全意識和防范能力。
3、探索、發(fā)現生活中的多樣性及特征。
4、積極的參與活動(dòng),大膽的說(shuō)出自己的想法。
活動(dòng)準備:
踩踏、踩踏后傷亡、預防的圖片
活動(dòng)過(guò)程:
1、出示圖片,了解踩踏的原因
。1)出示圖一,這張圖上的人怎么了?(都擠在一起了)
。2)想一想,擠在一起會(huì )有什么樣的后果?(幼兒猜測后出示圖二、圖三)師小結:他們擠在一起使得有人受傷了甚至死亡了。
。3)那他們怎么會(huì )受傷的呢?
。ㄒ驗橛龅酵蝗磺闆r比如說(shuō)一個(gè)人摔跤了,他們仍舊繼續往前走,腳都踩在了摔在地上的人的身上。后面的人也繼續往前走,這樣就越來(lái)越多的人踩在摔在地上的那個(gè)人身上,那個(gè)人就會(huì )受傷。)
2、了解預防踩踏的方法
。1)遭遇擁擠的人群怎么辦?
幼兒討論后師小結①發(fā)覺(jué)擁擠的人群向著(zhù)自己行走的方向擁來(lái)時(shí),應該馬上避到一旁,不要奔跑,以免摔倒。②如果路邊有超市、理發(fā)店等可以暫時(shí)躲避的地方,可以暫避(1)遭遇擁擠的人群怎么辦?
幼兒討論后師小結①發(fā)覺(jué)擁擠的人群向著(zhù)自己行走的.方向擁來(lái)時(shí),應該馬上避到一旁,不要奔跑,以免摔倒。②如果路邊有超市、理發(fā)店等可以暫時(shí)躲避的地方,可以暫避一時(shí)。記住不要逆著(zhù)人流前進(jìn),那樣非常容易被推倒在地。③若已經(jīng)陷入人群之中,一定要先穩住雙腳。④遭遇擁擠的人流時(shí),一定不要采用體位前傾或者低重心的姿勢,即便鞋子被踩掉,也不要貿然彎腰提鞋或系鞋帶。⑤如有可能,抓住一樣堅固牢靠的東西,例如路燈柱之類(lèi),待人群過(guò)去后,迅速而鎮靜地離開(kāi)現場(chǎng)。
。2)出現混亂局面后怎么辦?
幼兒討論后師小結:①在擁擠的人群中,要時(shí)刻保持警惕,當發(fā)現有人情緒不對,或人群開(kāi)始騷動(dòng)時(shí),就要做好準備保護自己。②當發(fā)現自己前面有人突然摔倒了,馬上要停下腳步,同時(shí)大聲呼救,告知后面的人不要向前靠近。
。3)急救方法
師:我們小朋友看到有很多人擠在一起可以馬上打急救電話(huà),急救電話(huà)是多少?(出示120)
3、說(shuō)說(shuō)自己
。1)排隊時(shí)也經(jīng)?吹接械男∨笥压室馑さ乖诘厣,這樣做對嗎?為什么不對?(因為如果后面的小朋友沒(méi)有看到就會(huì )壓在你身上,這樣會(huì )把摔跤的小朋友壓傷的。)
。2)那上下樓梯應該怎么走呢?
。ㄎ覀冃∈忠龊梅鍪,靠右行走。)
活動(dòng)延伸:
在平時(shí)的日;顒(dòng)中教師多強調、多提醒。
教學(xué)反思:
安全教育是一個(gè)長(cháng)期的過(guò)程,我們將繼續探討和努力,將安全教育滲透到幼兒的一日生活中,不斷增強孩子們的安全意識和自我保護能力,為每位幼兒撐起一把安全的保護傘!
小班安全教育防踩踏教案 5
一、活動(dòng)目的
為了增強全園師幼的安全意識,掌握有關(guān)安全知識,提高應急逃生的本領(lǐng),打造平安校園,結合我園實(shí)際,決定開(kāi)展“幼兒園師生預防踩踏事件應急演練活動(dòng)”。本活動(dòng)旨在預防校園踩踏事件的發(fā)生,培養幼兒掌握正確的逃生要領(lǐng),從容應對突發(fā)事件,主要達到以下目的:
1、使全體師生熟悉撤離線(xiàn)路及疏散方法,在緊急狀況下能迅速、有序、安全地通過(guò)疏散通道,撤離到指定地點(diǎn)。
2、使全體師生在人多擁擠道窄的地段,文明靠右行走,隊伍快、靜、齊,了解遇到緊急情況如何逃生的相關(guān)知識,增強安全意識和自我保護能力。
二、活動(dòng)時(shí)間:
20xx年1月9日下午15:30分
三、組織領(lǐng)導:
。ㄒ唬⿷惫ぷ餍〗M
組長(cháng):xx
副組長(cháng):xx
組員:xx及各班級教師
。ǘ⿷敝笓]機構組成
幼兒園應急指揮設立應急總指揮和現場(chǎng)應急指揮,應急總指揮由園長(cháng)(彭麗)擔任,在原定總指揮或者現場(chǎng)指揮無(wú)法到達現場(chǎng)時(shí),由(謝敏)來(lái)?yè)沃笓]人員。
1、應急總指揮:(彭麗)負責組織應急預案的'實(shí)施工作;負責發(fā)布啟動(dòng)或者解除應急行動(dòng)的信息;開(kāi)設現場(chǎng)指揮機構;向當地政府和上級主管部門(mén)通報應急救援行動(dòng)方案,并提出要求支援的具體事宜。
2、現場(chǎng)指揮的職責:(謝敏)負責及時(shí)向總指揮(彭麗)報告現場(chǎng)工作情況,保證現場(chǎng)行動(dòng)與總指揮部的指揮工作協(xié)調;(周成勇)當在疏散過(guò)程中突發(fā)緊急事件,如踩壓等,立即組織救援工作開(kāi)展,并通報總指揮部。
3、通信聯(lián)絡(luò )組:
負責人:xx
職責:(謝敏)根據情況及時(shí)撥打緊急電話(huà)“110”,如遇火災時(shí),(周成勇)負責撥打“119”,保證通信聯(lián)絡(luò )暢通,保證各種指令信息能夠迅速、及時(shí)、準確地傳達。
4、安全疏散組:
負責人:xx
成員:xx及各班級教師
職責:主要負責疏散現場(chǎng)的師生員工。
火災發(fā)生時(shí)疏散方向:(鄭x)協(xié)助趙xx對小二班、小四班幼兒下天井樓梯沿后門(mén)進(jìn)行疏散,(楊x)協(xié)助趙xx對小一班、中三班、小三班沿后門(mén)進(jìn)行疏散;黃xx協(xié)助陳xx負責大一班、大二班、大三班幼兒從玄廳樓梯沿前門(mén)進(jìn)行疏散,薛x協(xié)助陳xx負責帶領(lǐng)中一、中二幼兒從樓上下樓梯沿前門(mén)進(jìn)行疏散,將幼兒疏散到前操場(chǎng)空曠平地上,做好安全防護措施。
5、防護救護組
負責人:王x(保健醫生)
組員:吳xx
。ㄍ蹙辏┴撠煂κ軅藛T的實(shí)施救治和處置。(吳曉蓉)根據傷員情況撥打“120” 協(xié)助王娟做好緊急救助工作,立即送往就近醫院進(jìn)行救治。
6、人數清點(diǎn)組:
負責人:xx
基本職責:待幼兒安全集合后,唐xx、陳xx、xx、王x及時(shí)清點(diǎn)了班級幼兒人數。并對全園演練情況做了簡(jiǎn)單小結。
四、具體活動(dòng)過(guò)程
。ㄒ唬┌踩逃A段
各班根據班級實(shí)際情況對幼兒進(jìn)行防止踩踏安全教育,結合戶(hù)外活動(dòng)課進(jìn)行實(shí)地多次訓練到位,使幼兒了解活動(dòng)概況,嚴格遵守撤離要求,避免在演習中發(fā)生意外,確保幼兒的安全與活動(dòng)的順利進(jìn)行。
。ǘ⿷毖菥
1、演練開(kāi)始
。1)拉響警鈴后,全體教職工根據指揮組安排迅速到崗,指揮全體幼兒從疏散方案的安全出口安全撤出教學(xué)樓,到指定地點(diǎn)集合。
。2)撤離路線(xiàn):
。ㄠ崑桑﹨f(xié)助趙玉嬌對小二班、小四班幼兒下天井樓梯沿后門(mén)進(jìn)行疏散,(楊x)協(xié)助趙玉嬌對小一班、中三班、小三班沿后門(mén)進(jìn)行疏散;黃琴麗協(xié)助陳莉娟負責大一班、大二班、大三班幼兒從玄廳樓梯沿前門(mén)進(jìn)行疏散,薛晨協(xié)助陳莉娟負責帶領(lǐng)中一、中二幼兒從樓上下樓梯沿前門(mén)進(jìn)行疏散,將幼兒疏散到前操場(chǎng)空曠平地上,做好安全防護措施。
。3)撤離方式:
嚴格按照規定順序上下樓,不搶不拖,各班幼兒下樓(或行進(jìn))時(shí),都不得擁擠、推攘,不得超前,發(fā)現前面的人跌倒時(shí),班主任立即吹哨示意停止前進(jìn),后面的幼兒應立即扶起前面跌倒的幼兒 ,以免造成踩踏事故,確保安全。
2、王x、吳xx、謝x負責檢查幼兒情況,發(fā)現受傷幼兒迅速帶出危險現場(chǎng),王娟立即對負責對受傷人員的實(shí)施救治和處置。(吳xx)根據傷員情況撥打“120” 協(xié)助王娟做好緊急救助工作,立即送往就近醫院進(jìn)行救治。
3、各班幼兒 全部安全撤離后到指定地點(diǎn)集合,各班班主任 >迅速清點(diǎn)人數,并立即上報總指揮。
4、防踩踏演練活動(dòng)結束。
小班安全教育防踩踏教案 6
何佰麗
班會(huì )目的:
1、了解踩踏事件產(chǎn)生的原因。
2、懂得怎樣預防踩踏事件的產(chǎn)生。
3、遇到踩踏事件中的傷者怎么辦。
4、認真面對學(xué)校踩踏事件。
班會(huì )準備:學(xué)生搜集相關(guān)踩踏事件的資料
班會(huì )過(guò)程:
一、主持人通報湖南湘鄉育才中學(xué)的踩踏事件
班主任講話(huà):同學(xué)們,2010年11月29日19時(shí),新疆阿克蘇市第五小學(xué)發(fā)生一起踩踏事故,造成41名學(xué)生受傷,其中:輕傷34人,重傷6人,還有1人因臟器嚴重受損病危。此次踩踏事故中共有123名學(xué)生入院檢查。
看著(zhù)這些鮮花般生命受到威脅,我們的心情十分沉重,為這些無(wú)辜生命的逝去感到無(wú)比的惋惜,為何擁擠踩踏事件在校園頻頻發(fā)生?如何預防此類(lèi)事件的發(fā)生?這些事件發(fā)生后如何處理?帶著(zhù)這些問(wèn)題,讓我們一同走進(jìn)今日的主題班會(huì )《預防擁擠踩踏事故》
二、學(xué)生匯報自己搜集到的相關(guān)的踩踏事件
班主任:同學(xué)們,教訓是慘重的,這樣的事故已經(jīng)不是第一次發(fā)生,請同學(xué)們交流自己搜集的相關(guān)的資料。
1、2005年10月25日四川省通江縣廣納鎮中心小學(xué),停電,因為一名學(xué)生說(shuō)“見(jiàn)到鬼了”,上晚自習的學(xué)生在樓梯間互相擠壓、踩踏,導致8人死亡、27人受傷的慘劇。
2、2005年11月26日江西九江發(fā)生5.7級地震,湖北陽(yáng)新、洪湖、薪春三地學(xué)生在撤離過(guò)程中,發(fā)生了踩踏事件,共造成72人受傷,其中7人重傷。其中據震中心僅70公里的陽(yáng)新縣浮屠鎮中學(xué),有47名學(xué)生受傷,其中一人傷重,一人病危。
3、2006年11月20日江西省都昌縣土塘中學(xué)初一年級學(xué)生在上完晚自習下樓時(shí),因擁擠踩踏造成人員傷亡造成6人死亡,39名學(xué)生受傷。
4、2007年8月28日云南曲靖市馬龍縣通泉小學(xué)發(fā)生踩踏事故,導致17名小學(xué)生不同程度受傷,2名學(xué)生傷勢嚴重。
三、交流討論
班主任:這么多的事故簡(jiǎn)直觸目驚心,到底哪些場(chǎng)所容易發(fā)生擁擠踩踏事故,擁擠踩踏事故是怎樣發(fā)生的呢?遇到這樣的情況,我們該怎么辦呢?請大家交流要討論一下。
1、在哪些場(chǎng)所容易發(fā)生擁擠踩踏事件
學(xué)校樓道、超市活動(dòng)現場(chǎng)、旅游景區等公共場(chǎng)所
2、踩踏事件產(chǎn)生的原因
人群較為集中時(shí),前面有人摔倒,后面人未留意,沒(méi)有止步。
人群受到驚嚇,產(chǎn)生恐慌,如聽(tīng)到爆炸聲、槍聲,出現驚慌失措的失控局面,在無(wú)組織無(wú)目的的逃生中,相互擁擠踩踏。
人群因過(guò)于激動(dòng)(興奮、憤怒等)而出現騷亂,易發(fā)生踩踏。
因好奇心驅使,專(zhuān)門(mén)找人多擁擠處去探索究竟,造成不必要的人員集中而踩踏。
3、遇到擁擠踩踏的情況怎么辦
面對踩踏事故時(shí)候應該做到以下10點(diǎn):
(1)舉止文明,人多的時(shí)候不擁擠、不起哄、不制造緊張或恐慌氣氛。
(2)盡量避免到擁擠的人群中,不得已時(shí),盡量走在人流的邊緣。
(3)發(fā)覺(jué)擁擠的人群向自己行走的方向來(lái)時(shí),應立即避到一旁,不要慌亂,不要奔跑,避免摔倒。
(4)順著(zhù)人流走,切不可逆著(zhù)人流前進(jìn),否則,很容易被人流推倒。
(5)假如陷入擁擠的.人流時(shí),一定要先站穩,身體不要傾斜失去重心,即使鞋子被踩掉,也不要彎腰撿鞋子或系鞋帶。有可能的話(huà),可先盡快抓住堅固可靠的東西慢慢走動(dòng)或停住,待人群過(guò)去后再迅速離開(kāi)現場(chǎng)。
(6)若自己不幸被人群擁倒后,要設法靠近墻角,身體蜷成球狀,雙手在頸后緊扣以保護身體最脆弱的部位。
(7)在人群中走動(dòng),遇到臺階或樓梯時(shí),盡量抓住扶手,防止摔倒。
(8)在擁擠的人群中,要時(shí)刻保持警惕,當發(fā)現有人情緒不對,或人群開(kāi)始騷動(dòng)時(shí),就要做好準備保護自己和他人。
(9)在人群騷動(dòng)時(shí),腳下要注意些,千萬(wàn)不能被絆倒,避免自己成為擁擠踩踏事件的誘發(fā)因素。
(10)當發(fā)現自己前面有人突然摔倒了,馬上要停下腳步,同時(shí)大聲呼救,告知后面的人不要向前靠近。
四、輔導員總結
同學(xué)們,每個(gè)人的生命都只有一次,危險時(shí)時(shí)威脅著(zhù)我們的生命安全,擁擠踩踏事故只是眾多安全事故中的一種,我們只有時(shí)時(shí)做到心中有安全,安全在我心,才能面對隨時(shí)可能出現的不測的,唯有做好充分的準備,才能獲得最大的生存機會(huì ),希望同學(xué)們把安全當成頭等大事,提高安全意識,遵守秩序,避免擁擠踩踏等安全事故的發(fā)生,快樂(lè )健康的生活學(xué)習。
小班安全教育防踩踏教案 7
一、演練主題
師生緊急疏散。
二、演練的目的意義
通過(guò)本次演練提升學(xué)校緊急疏散演練的組織和管理水平,強化師生安全意識和緊急應急疏散能力,培養學(xué)生終身受益的應急行為習慣。
三、演練科目
本次演練一個(gè)科目:防踩踏疏散。
四、演練場(chǎng)景設置
本次演練設定為上課時(shí)間發(fā)生教學(xué)樓發(fā)生險情,進(jìn)行師生緊急疏散演練。
五、演練時(shí)間和地點(diǎn)
時(shí)間安排:20xx年9月3日上午9:45-10:05。
地點(diǎn)安排:校內。師生由教室或辦公室內疏散至操場(chǎng)進(jìn)行集結。
六、參與演練人員
全體師生。
七、演練組織機構及職責分工
應急疏散演練指揮部
總指揮:xxx
副總指揮(現場(chǎng)總指揮):xxx
成員:全體教師
職責:
1、全面負責應急疏散演練工作;
2、執行上級有關(guān)指示和命令,領(lǐng)導小組成員按其分管或負責部門(mén)的職能、職責各負其責;
3、合理劃定學(xué)校及周邊應急疏散場(chǎng)地(避險場(chǎng)所)、疏散通道;明確應急疏散信號方式;教育學(xué)生熟悉和掌握應急疏散的流程和紀律。
應急疏散演練工作小組
組織協(xié)調組
組長(cháng):xxx
成員:xxx
職責:
1、負責演練方案的制定;
2、做好演練過(guò)程的協(xié)調指揮;
3、做好校內信息的上傳下達,負責對外與上級主管部門(mén)及社區相關(guān)部門(mén)的聯(lián)系溝通等;
4、負責科學(xué)編制學(xué)校應急疏散路線(xiàn)圖、班級應急疏散路線(xiàn)方案等。張貼疏散路線(xiàn)圖和疏散標識;
5、組織開(kāi)展疏散演練質(zhì)量自評工作;
6、負責演練的考評和總結工作。
宣傳報道組
組長(cháng):xxx
成員:xxx(xxx、xxx照相)
職責:
1、負責安排演練前的宣傳教育和知識培訓;
2、負責演練的攝影、計時(shí)、記錄等。
疏散引導組
組長(cháng):xxx
成員xxx、xxx
安全崗人員:見(jiàn)附件三。
職責:
1、組織、引導師生進(jìn)行安全有序地疏散;
2、及時(shí)扶助摔倒及受傷師生;
3、及時(shí)報告疏散過(guò)程中的重大險情;
4、疏散完成后協(xié)助其他各組工作。
搶險救護組
組長(cháng):xxx
成員:xxx、xxx、xxx
職責:
1、負責第一時(shí)間組織實(shí)施校內自救互救,搶救遇險師生,視情況搶救重要財產(chǎn)、檔案等;
2、如發(fā)生意外事故,負責將受傷師生運送到指定安全區域,并撥打120聯(lián)系急救中心;
3、檢查師生身心狀況,在專(zhuān)業(yè)醫務(wù)人員到達之前,進(jìn)行臨時(shí)救治和必要的心理疏導。
后勤保障組
組長(cháng):xxx
成員:xxx、xxx
職責:
1、制作準備疏散路線(xiàn)圖和疏散標識;
2、布設演練場(chǎng)地:對集結場(chǎng)地進(jìn)行區域劃分和標示;
3、負責治安及警戒工作,維護演練秩序,保障演練安全;
4、負責通訊、廣播、救助等演練所需物資器材的準備;
5、負責演練信號音源的采集與發(fā)布;
6、演練結束后檢查、恢復學(xué)校水電、通訊等后勤保障設施。
八、演練準備工作的安排
演練工作組會(huì )議:20xx年9月01日15:50在三樓會(huì )議室召開(kāi)全體工作組成員會(huì )議。
全體演練工作人員(應急救援人員、班主任、安全崗人員)會(huì )議:20xx年9月01日16:10在階梯教室召開(kāi)全體演練工作人員會(huì )議。
各班班會(huì )安排:20xx年9月02日8:30各班班主任組織召開(kāi)班會(huì ),對學(xué)生進(jìn)行演練相關(guān)培訓,并進(jìn)行身體問(wèn)詢(xún)檢查。
準備工作檢查:20xx年9月03日8:00進(jìn)行準備工作檢查。
應急疏散路線(xiàn)安排
疏散路線(xiàn)安排,見(jiàn)附件二。
集結地為操場(chǎng),區域分配見(jiàn)附件四。
九、演練的程序及內容
演練準備:20xx年9月3日8:45,1)指揮部、各工作組人員到各自崗位進(jìn)行各項準備工作的最后檢查。2)安全崗人員到達指定安全崗位置,并對所屬責任路段進(jìn)行最后檢查,發(fā)現疏散通道被堵塞或占用、安全門(mén)上鎖或堵塞、地面濕滑等情況要及時(shí)排除。3)各班主任對本班學(xué)生身體情況問(wèn)詢(xún)檢查。4)搶險救護組負責對教師問(wèn)詢(xún)檢查。
1號樓疏散演練:20xx年9月3日9:40,1)現場(chǎng)總指揮宣布演練開(kāi)始;廣播施放警報聲與每分鐘60次節拍音合成聲,長(cháng)鳴60秒,停30秒,循環(huán)播放,同時(shí)現場(chǎng)總指揮發(fā)布人工指令“現在1號教學(xué)樓發(fā)生火災,1號教學(xué)樓師生立即疏散!(反復)。2)在課堂的任課老師立即發(fā)出指令:“大家分別從前后門(mén)疏散,面向疏散方向成兩路縱隊集合”。教師在確認無(wú)人遺留后最后離開(kāi)教室。3)老師迅速到達隊列前方,帶領(lǐng)本班隊伍疏散。4)到達集結區域,每班按4路縱隊蹲下,班主任及時(shí)清點(diǎn)并上報本班人員情況(填寫(xiě)報告表,附件五:集結人員報告統計表)。
2號樓疏散演練:20xx年9月3日9:45,1)現場(chǎng)總指揮宣布演練開(kāi)始;廣播施放警報聲與每分鐘60次節拍音合成聲,長(cháng)鳴60秒,停30秒,循環(huán)播放,同時(shí)現場(chǎng)總指揮發(fā)布人工指令“現在2號教學(xué)樓發(fā)生火災,2號教學(xué)樓師生立即疏散!(反復)。2)在課堂的.任課老師立即發(fā)出指令:“大家分別從前后門(mén)疏散,面向疏散方向成兩路縱隊集合”。教師在確認無(wú)人遺留后最后離開(kāi)教室。3)老師迅速到達隊列前方,帶領(lǐng)本班隊伍疏散。4)到達集結區域,每班按4路縱隊蹲下,班主任及時(shí)清點(diǎn)并上報本班人員情況(填寫(xiě)報告表,附件五:集結人員報告統計表)。
十、演練的要求
樓梯間只允許同時(shí)通過(guò)兩路縱隊,其中靠墻一路通過(guò)時(shí)用手扶墻,靠欄桿一路手扶欄桿,方便上行的救援人員通過(guò)。
疏散演練師生應嚴格遵守七個(gè)不準:不準嬉笑、不準推拉、不準滯留、不準超速、不準超越(特別是班與班之間)、不準蹲下、不準逆行。其中“不準超速”規定為:1-3年級不應超過(guò)快走,4-6年級不應超過(guò)慢跑。
十一、意外情況處置
及時(shí)停止演練,F場(chǎng)總指揮通過(guò)校園廣播發(fā)出指令:“全體注意,停止前進(jìn),向后轉,目標各班教室,前進(jìn)!。
全力進(jìn)行傷員救治。組織搶險救援組進(jìn)行積極救治,同時(shí)撥打急救電話(huà)120。
視情決定是否上報上級相關(guān)部門(mén)。
發(fā)生個(gè)別人員摔倒或受輕傷,及時(shí)扶持后讓其隨隊疏散到集結地點(diǎn)后再行處置;
發(fā)生多人摔倒或有人員嚴重受傷,由一人控制現場(chǎng),另一人立即向指揮部報告。
演練引導老師或安全崗人員發(fā)現師生摔倒、受傷等情況,立即發(fā)出“停止前進(jìn)”的指令,情況允許時(shí)可發(fā)出“向后轉”的指令。
演練引導老師和就近安全崗老師進(jìn)行簡(jiǎn)要商量評估,視情況進(jìn)行處置:
指揮部根據情況迅速派出搶險救援組及校醫到場(chǎng)處置。
若情況嚴重,總指揮的應對程序為:
到達集結區域,班主任清點(diǎn)本班人員情況,發(fā)現有受傷人員或心理狀況不穩定的人員,及時(shí)向搶險救護組報告;情況嚴重時(shí),搶險救護組向現場(chǎng)總指揮報告,現場(chǎng)總指揮根據情況決定是否送醫。
十二、總結工作安排
20xx年9月3日10:05,總指揮進(jìn)行現場(chǎng)點(diǎn)評。
20xx年9月3日前,組織協(xié)調組做出總結報告。
20xx年9月20日前,所有演練資料歸檔。
小班安全教育防踩踏教案 8
活動(dòng)目標:
1、樹(shù)立幼兒初步的防范意識。
2、培養幼兒思考問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力及快速應答能力。
活動(dòng)準備:
1、排練情景表演:豆豆迷路了。
活動(dòng)過(guò)程:
一、請幼兒觀(guān)看情景表演“豆豆迷路了”,教師在主要部分給以提示。
二、
1、引導幼兒討論:豆豆迷路了,他怎么做的?這樣會(huì )出現什么后果?并說(shuō)一說(shuō)如果自己遇到了這樣情況時(shí)應采取怎樣的做法,引導幼兒明白遇事要動(dòng)腦筋。
2、幼兒展開(kāi)討論,說(shuō)出自己的看法,并進(jìn)行簡(jiǎn)單記錄,教師將幼兒的記錄進(jìn)行整理、張貼、以提高幼兒自我保護意識。
3、開(kāi)展“有獎竟猜”游戲,可將幼兒分為男女兩方,提問(wèn)問(wèn)題,幼兒迅速且較完整的說(shuō)出
想法,答對的一方可獎一朵小紅花。
(1)在商店里,不小心和家人走失了,你該怎么辦?
(2)在城市迷了路,你該怎么辦?如果有人強迫帶你走,你該怎么辦?(可以根據路標、路牌和公共的站牌辨認方向和路線(xiàn),還可以向交通民警或治安巡邏民警求助。)
(3)在農村迷了路,你該怎么辦?(應當盡量向公路、村莊靠近,爭取當地村民的幫助。如果是在夜間,則可以循著(zhù)燈光、狗叫聲、公路上的馬達聲尋找有人的'地方求助。)
(4)在幼兒園跟父母走失了,你該怎么辦?
三、教師小結,活動(dòng)結束
1、小朋友們平時(shí)應當注意準確地記下自己家庭所在的地區、街道、門(mén)牌號碼、電話(huà)號碼及父母的工作單位名稱(chēng)、地址、電話(huà)號碼等,以便需要聯(lián)系時(shí)能夠及時(shí)聯(lián)系。
2、如果迷失了方向,要沉著(zhù)鎮靜,開(kāi)動(dòng)腦筋想辦法,不要瞎闖亂跑,以免造成體力的過(guò)度消耗和意外。
活動(dòng)反思:
活動(dòng)中,教師通過(guò)情景表演、問(wèn)題討論等方法,使幼兒了解一些自我保護的常識,知道迷路時(shí)應怎么求救,培養了幼兒初步的安全意識。在幼兒的回答與表現中發(fā)現孩子們對城市里、商店(超市)里迷路了怎樣求救比較有想法,能說(shuō)出許多,但對于農村里、夜間怎樣想辦法求救,感覺(jué)有點(diǎn)困難,所以在這些方面還需要繼續培養,此外還發(fā)現班級幼兒中有的連自己父母的名字、電話(huà)、住址都說(shuō)不清楚,需要加強引導教育,提高孩子的自我保護意識。
小班安全教育防踩踏教案 9
一、演練目的
為進(jìn)一步加強校園安全工作,提高全體師生的防踩踏安全防范意識,增強其防踩踏、自救、自護的能力,確保學(xué)校的教育教學(xué)秩序順利進(jìn)行,爭創(chuàng )平安和諧校園;培養師生掌握正確的逃生要領(lǐng),從容應對地震緊急事件的發(fā)生,安全疏散撤離危險區,最大限度地保護廣大師生的人身安全。
二、時(shí)間、地點(diǎn):
時(shí)間:20xx年9月15日上午9:30
地點(diǎn):xxx區xxx小學(xué)教學(xué)樓、運動(dòng)場(chǎng)
三、組織領(lǐng)導:
總指揮:
副指揮:
成員:
四、演練步驟:
(一)防踩踏應急逃生演練
1、啟動(dòng)程序
廣播員(xxx)在學(xué)校廣播中宣布:老師們,全體同學(xué),xxx小學(xué)“防踩踏”應急演練活動(dòng)馬上就要開(kāi)始,請大家做好準備,各就各位。
總指揮發(fā)出活動(dòng)開(kāi)始指令:“xxx區xxx小學(xué)防踩踏”應急演練活動(dòng)現在開(kāi)始!
2、演練
(1)信號員發(fā)出“警報”(由校園廣播系統發(fā)出)
(2)上課教師(演練時(shí)為班主任)立即停止授課,轉而成為教室演練負責人,指揮學(xué)生靠門(mén)學(xué)生立即打開(kāi)前后門(mén),迅速組織將學(xué)生分成兩路縱隊,并指揮其有秩序出門(mén)。
(2)學(xué)生在老師的帶領(lǐng)下有秩序從樓梯向下撤離,并按照預定的疏散路線(xiàn),迅速撤離到事先指定的地點(diǎn)站好。
(3)各班撤離后在操場(chǎng)集中,各班主任清點(diǎn)本班學(xué)生人數,及時(shí)上報給演練總指揮。
(4)撤離路線(xiàn)、次序:
南一樓:一.1、二.2:從教學(xué)樓大廳出,至操場(chǎng)逃生疏散區集合。
一.2、二.1:從南走廊西門(mén)出,經(jīng)教學(xué)樓南側至操場(chǎng)逃生疏散區集合。
南二樓:三.1、三.2、三.3:經(jīng)走廊至一樓——教學(xué)樓大廳出,至操場(chǎng)逃生疏散區集合。
北一樓:四.1、四.2:經(jīng)走廊從衛生保健室對面的門(mén)出,經(jīng)風(fēng)雨操場(chǎng)——乒乓球館,至操場(chǎng)逃生疏散區集合。
六.1、六.2、:經(jīng)北樓走廊西門(mén)出,經(jīng)乒乓球館至操場(chǎng)逃生疏散區集合
北二樓:五.1、五.2:從北樓走廊下一樓,經(jīng)教學(xué)樓大廳門(mén)出,至操場(chǎng)逃生疏散區集合。
五、教師分工:
xxx、xxx:宣布演練開(kāi)始、結束命令,接受班主任、工會(huì )主席的人數報告。
xxx、xxx:拉響警報,組織離開(kāi)教學(xué)樓的學(xué)生在運動(dòng)場(chǎng)空曠處集合。
xxx、xxx、xxx:協(xié)調各方面工作,把大廳門(mén)打開(kāi),確保安全,然后留于正門(mén)外組織疏散。xxx負責清點(diǎn)教師人數并報告。
xxx、xxx、保安:為整個(gè)演練提供各種后勤保障,如有傷害發(fā)生,負責緊急救治。
各班主任:警報響起后,組織學(xué)生迅速進(jìn)行撤離。
xxx、xxx:警報響起后,負責二樓南側樓梯口疏散。
xxx、xxx:警報響起后,負責二樓北側樓梯口疏散。
xxx、xxx:報響起后,負責一樓南側樓梯口疏散。
xxx、xxx:警報響起后,負責一樓北側樓梯口疏散。
xxx、xxx:警報響起后,負責一樓保健室室對面教學(xué)樓門(mén)口的疏散工作,并要求學(xué)生不要停留在風(fēng)雨操場(chǎng)中,要迅速撤離至運動(dòng)場(chǎng)。
xxx、xxx:警報響起后,負責迅速打開(kāi)所有安全通道。然后xxx留于二年級一班外教學(xué)樓門(mén)口組織疏散,xxx留于六年級二班外教學(xué)樓門(mén)口組織疏散
xxx、xxx:負責本次活動(dòng)的拍攝工作。
六、管理人員職責
防踩踏演練要有組織、有計劃地開(kāi)展。班主任在演練中起著(zhù)班級總指揮的重要作用,學(xué)校領(lǐng)導和老師都要預先做好部署,明確分工、職責,親臨指揮,既要確保演練順利進(jìn)行,通過(guò)演練來(lái)提高學(xué)生的.自救自護能力。使學(xué)生得到鍛煉,也要防止在演練過(guò)程中發(fā)生意外的`事故。管理人員及老師應做到:
1、明確職責,負起責任,演練開(kāi)始前要到達所負責的崗位,疏散路線(xiàn)及每個(gè)拐彎處等,都要有人負責。
2、要嚴肅,要當作真的危險發(fā)生,而不是一種游戲。
3、及時(shí)糾正學(xué)生不正當的動(dòng)作。
4、當發(fā)生意外事故時(shí),要及時(shí)作出處理。
5、集合后及時(shí)清點(diǎn)人數:班主任清點(diǎn)學(xué)生并報告校長(cháng),工會(huì )主席清點(diǎn)教師并報告校長(cháng)。
七、演練應急措施
1、發(fā)生踩踏事故時(shí),應及時(shí)送受傷者到醫院診治。(班主任)
2、及時(shí)向學(xué)校、家庭、教育局及有關(guān)部門(mén)報告。(xxx)
3、注意事故現場(chǎng)保護,調查事故發(fā)生原因,并做好有關(guān)材料。(xxx)
4、妥善處理事故(xxx、xxx、xxx)。
八、注意事項
1、要有順序地疏散,在出教室門(mén)時(shí),不準學(xué)生互相擁擠,避免跌倒,出現踩踏事故。
2、老師指揮學(xué)生有秩序疏散。
3、逃生過(guò)程中,以雙手護頭,以防被砸。
4、逃生過(guò)程中,要迅速,要排隊有秩序前進(jìn),不要慌亂奔跑,不要爭先恐后。
5、逃生途中不能穿過(guò)建筑物,要盡量避開(kāi)建筑和電線(xiàn)。
6、逃生到操場(chǎng)后,站好等待救援
九、演練結束
當各班到齊集中地點(diǎn),經(jīng)查實(shí)人數無(wú)誤后,可以宣布演練結束。班主任老師帶回后要及時(shí)總結經(jīng)驗,不斷提高學(xué)生應急逃生演練的效果。
小班安全教育防踩踏教案 10
為了加強師生上下樓梯的安全管理工作,防止發(fā)生地震、火災等意外事故時(shí)出現學(xué)生踩踏事件,根據我校實(shí)際情況和安全管理制度,特制定我校學(xué)生上下樓梯緊急疏散演練方案。
一、活動(dòng)內容:
上、下樓梯,應急性集合演練
二、活動(dòng)時(shí)間:
3月16日上午大課間
三、演練步驟:
1、第二節課下課鈴聲響后,指揮員廣播指揮:防踩踏應急演練準備開(kāi)始!
2、各參演相關(guān)人員迅速到達各自崗位待命。
3、班主任再次強調安全:
、贆z查鞋子
、谏舷聵翘菘坑易
、矍胺阶枞碾S機應變
、芮胺奖3志嚯x,文明有序。
4、班主任和搭班教師負責組織學(xué)生到走廊按出操隊列進(jìn)行上下樓梯演練。各樓道口由所負責老師負責秩序。
5、到達集合地以班為單位清點(diǎn)人數,整隊。
6、總指揮點(diǎn)評,再次強調安全教育。
7、活動(dòng)結束,有次序解散。
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