中學(xué)防范網(wǎng)絡(luò )詐騙教案模板（通用5篇）

　　作為一名無(wú)私奉獻的老師，時(shí)常要開(kāi)展教案準備工作，教案是教學(xué)藍圖，可以有效提高教學(xué)效率。那要怎么寫(xiě)好教案呢？下面是小編為大家整理的中學(xué)防范網(wǎng)絡(luò )詐騙教案模板（通用5篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　中學(xué)防范網(wǎng)絡(luò )詐騙教案1

　　班會(huì )主題：防電信詐騙

　　班會(huì )目的：通過(guò)這次主題班會(huì )，使同學(xué)們明白預防電信詐騙的重要性，通過(guò)本次活動(dòng)，讓學(xué)生了解詐騙的各種形式，避免上當受騙。

　　班會(huì )準備：確定主持人、制作ppt

　　具體步驟及安排：

　　一、導入新課

　　近年來(lái)，伴隨金融、通信業(yè)的快速發(fā)展，借助于手機、固定電話(huà)、網(wǎng)絡(luò )等通信工具和現代網(wǎng)銀技術(shù)實(shí)施的電信詐騙的犯罪迅速蔓延。電信詐騙作為一種“不接觸犯罪”的新型犯罪來(lái)勢較猛，涉案金額大，侵害對象廣，動(dòng)輒騙取受害人積攢數年的“辛苦錢(qián)”、“養命錢(qián)”、“看病錢(qián)”、“防老錢(qián)”，給群眾造成重大經(jīng)濟損失，嚴重影響群眾安全感。

　　二、講授新課

　　(一)、電信詐騙特點(diǎn)

　　1.作案過(guò)程不接觸化。

　　2.作案方式信息化。

　　3.作案手段智能化。

　　4.作案地域跳躍化。

　　5.受害人群不特定化。

　　6.犯罪組織職業(yè)化。

　　7.犯罪活動(dòng)國際化。

　　8.贓款流動(dòng)快速化。

　　(二)、電信詐騙作案的主要手法

　　1.電話(huà)類(lèi)詐騙：冒充公檢法詐騙，冒充“領(lǐng)導”、熟人電話(huà)詐騙，破財消災詐騙，補貼退稅類(lèi)詐騙，機票詐騙，冒充軍人、武警訂購物資詐騙。

　　2.短信類(lèi)詐騙：中獎短信詐騙，低息貸款詐騙，引誘匯款詐騙，發(fā)送攜帶木馬鏈接的內容短信詐騙。

　　3.網(wǎng)絡(luò )類(lèi)詐騙：利用QQ、微信冒充熟人詐騙，網(wǎng)絡(luò )兼職刷信譽(yù)詐騙，購買(mǎi)基金詐騙，“網(wǎng)購”詐騙。

　　除上述常見(jiàn)電信詐騙手段外，還有復制手機卡詐騙、二維碼詐騙、虛假婚戀網(wǎng)站詐騙、高薪招聘、低價(jià)購物、網(wǎng)絡(luò )購物等其他詐騙手段。遇有上述情況，大家一定要提高警惕、冷靜處置，堅持不輕信不明訊息、不透露個(gè)人信息、不打開(kāi)網(wǎng)站地址、不輕易匯款轉賬的“四不”原則，并在第一時(shí)間撥打110進(jìn)行咨詢(xún)或報案。讓我們行動(dòng)起來(lái)，警民攜手，共防詐騙!

　　三、班會(huì )總結

　　短短的40分鐘我希望能夠在我們每個(gè)人的心里播下了一顆安全意識的種子，希望通過(guò)這次班會(huì )，能夠再次喚醒同學(xué)們對生活中各種安全問(wèn)題的重視意識。大地蘇醒，春風(fēng)又綠，我們要讓自己心中那顆安全教育理念的種子發(fā)芽開(kāi)花、長(cháng)成參天大樹(shù)，我們必將收獲更多的祥和、幸福和安寧。

　　中學(xué)防范網(wǎng)絡(luò )詐騙教案2

　　一、活動(dòng)目的：

　　通過(guò)這次主題班會(huì )，使同學(xué)們明白如何預防手機詐騙的重要性，通過(guò)本次活動(dòng)，讓學(xué)生了解詐騙的各種形式，避免上當受騙。

　　二、背景分析

　　隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，交通事業(yè)的發(fā)達，生活水平的提高，飲食渠道的廣闊，信息技術(shù)的進(jìn)步，越來(lái)越多的安全問(wèn)題也逐漸暴露，由其帶來(lái)的交通、飲食、消防、網(wǎng)絡(luò )等方面的一系列問(wèn)題也浮出了水面，為了加強學(xué)生在生活中各方面的預防能力，為了提高學(xué)生在各種災難來(lái)臨時(shí)的應對能力，為了灌輸學(xué)生更多的自我預防、自我保護、自我應對、自我逃生的能力。召開(kāi)本次主題班會(huì )。

　　三、引入提問(wèn)：

　　什么是“盜竊和詐騙”？

　　所謂“盜竊和詐騙”就是分子利用學(xué)生經(jīng)驗少，心腸軟等特點(diǎn)，蓄意編造故事，博得大學(xué)生的同情，伺機借走其銀行卡，然后想盡辦法盜走密碼，最終騙走卡內資金的事項。

　�。ㄒ唬�、電信詐騙特點(diǎn)

　　1。作案過(guò)程不接觸化。詐騙案件與其他刑事相比，無(wú)現場(chǎng)、無(wú)痕跡物證，難以發(fā)現、固定和提取證據。在偵辦傳統詐騙案件中，往往采取比對嫌疑人體貌特征確定嫌疑人。而電信詐騙中，嫌疑人僅通過(guò)電話(huà)與受害人聯(lián)系，與受害人不見(jiàn)面，受害人對嫌疑人了解僅限于電話(huà)號碼、銀行賬號，不掌握嫌疑人體

　　貌特征，難以確定嫌疑人。加之，電信詐騙嫌疑人通常采用網(wǎng)銀系統轉存及分解資金、自動(dòng)柜員機提現等手段，與銀行工作人員不接觸，加大了確定嫌疑人、固定證據方面的困難

　�。ǘ�）、電信詐騙作案的主要手法

　　1。電話(huà)類(lèi)詐騙

　�。�1）冒充公檢法詐騙

　　騙子分別冒充“公安局、檢察院、法院、銀行、社保、醫保、有線(xiàn)電視或郵政公司”工作人員，虛擬上述機關(guān)、單位電話(huà)號碼，以“惡意透支、社保、醫保賬戶(hù)異常、電視欠費、郵包或涉嫌洗錢(qián)、販毒、經(jīng)濟等”為名，要求事主保密并將個(gè)人資產(chǎn)轉到所謂“安全賬戶(hù)”。

　�。�2）冒充“領(lǐng)導”、熟人電話(huà)詐騙

　　騙子冒充單位領(lǐng)導、同事、同學(xué)、親屬、朋友等，采取直呼其名或“猜猜我是誰(shuí)”的方式，以“臨時(shí)周轉、發(fā)生車(chē)禍、被抓、急需手術(shù)費用、孩子突發(fā)疾病”等為名，要求事主向指定賬戶(hù)轉入資金。

　�。�3）破財消災詐騙

　　騙子冒充“”，以“子女在外遭綁架”或事主“得罪人將被報復，花錢(qián)能夠幫其擺平”等為由，要求事主交贖金或向賬戶(hù)打款。

　　四、PPT播放

　�。�1）校園中常見(jiàn)的詐騙盜竊案例，

　�。�2）社會(huì )上常見(jiàn)的詐騙盜竊案例四、學(xué)生討論分組討論身邊發(fā)生的案例以及如何預防此例事件的發(fā)生五、班主任總結“害人之心不可有，防人之心不可無(wú)”，不可無(wú)根據的同情陌生人，或者是昔日的好友，不可泛濫其同情心。詳細的闡述如何合理利用和保管銀行卡等。

　　五、情景劇

　　搞笑版“老同學(xué)”（一個(gè)學(xué)生被昔日的同學(xué)以介紹工作為由騙入傳銷(xiāo)的情景�。�

　　六、班會(huì )課總結

　　短短的40分鐘我希望能夠在我們每個(gè)人的心里播下了一顆安全意識的種子，希望通過(guò)這次班會(huì )，能夠再次喚醒同學(xué)們對生活中各種安全問(wèn)題的重視意識。大地蘇醒，春風(fēng)又綠，我們要讓自己心中那顆安全教育理念的種子發(fā)芽開(kāi)花、長(cháng)成參天大樹(shù)，我們必將收獲更多的祥和、幸福和安寧。

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　　活動(dòng)時(shí)間：

　　20xx年x月x日

　　活動(dòng)地點(diǎn)：

　　各班活動(dòng)室、大操場(chǎng)

　　活動(dòng)對象：

　　學(xué)生

　　活動(dòng)目標：

　　暑期即將來(lái)臨，為了進(jìn)一步提高家長(cháng)及學(xué)生的安全警覺(jué)性，增強學(xué)生的自我防范意識和自我保護能力，我們中班年級組于6月21日開(kāi)展了“防騙防拐”安全教育的系列活動(dòng)。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　系列活動(dòng)一：“防拐防騙”安全演練

　　1、年級組發(fā)動(dòng)家長(cháng)參與到活動(dòng)中來(lái)，專(zhuān)門(mén)請平時(shí)不怎么來(lái)接送學(xué)生的家長(cháng)來(lái)學(xué)生園充當“騙子”，利用誘人的美食，新穎的玩具去“誘拐”孩子們。

　　小結：

　　老師們利用照片和錄像等形式記錄下活動(dòng)的過(guò)程，然后根據活動(dòng)的具體情況，各班再有針對性地開(kāi)展防拐防騙的教育活動(dòng)，如：“一個(gè)人在家有人敲門(mén)了怎么辦”、“出門(mén)旅游或逛超市時(shí)與大人走散了怎么辦”、“路上有陌生人跟著(zhù)你怎么辦”、及“怎樣撥打報警電話(huà)”等日常生活中的安全問(wèn)題及應對方案。

　　反思：

　　這次“防拐防騙”的安全系列活動(dòng)，不管是對教師、家長(cháng)還是對學(xué)生都是一次特殊的經(jīng)歷，更起到了警醒和呼吁的作用。安全教育需要學(xué)生園、家庭共同努力，在引導孩子們增強自我保護意識的同時(shí)，教師及家長(cháng)也應提高防范意識，將安全教育融入到日常生活中，不斷強化自我安全保護意識和辨別是非的能力，培養學(xué)生在緊急情況下的自救能力和處理問(wèn)題能力，確保自己的人身安全。

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　　教學(xué)目標：

　　1、通過(guò)生活中發(fā)生的被拐騙案例、引起同學(xué)們對防拐騙、防盜的.。重視。

　　2、通過(guò)本次班會(huì )活動(dòng)，使同學(xué)們了解一些基本的防拐騙防盜知識和被拐騙后的自我解救方法。

　　教學(xué)方法：

　　講授法、講事例組織學(xué)生討論

　　時(shí)間安排：

　　一節課

　　課前準備：

　　2、了解一些基本的防拐騙防盜知識。

　　3、了解一些被拐騙后的自我解救方法。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　(一)導入

　　1、學(xué)生自由發(fā)言，陳述所搜集到的被拐騙被誘拐的事例。

　　2、呈現主題。

　　(二)被拐騙被誘拐的事例

　　柴偉是鄭州市民，一個(gè)月前他16歲的兒子在鄭州火車(chē)站附近突然走失，經(jīng)過(guò)多方打聽(tīng)，柴偉得知兒子被人販子賣(mài)到了山西黑窯場(chǎng)做了苦工。在尋找孩子的過(guò)程中，他結識了另外五家和他一樣丟失孩子的家長(cháng)，幾位家長(cháng)開(kāi)始聯(lián)合在山西黑窯場(chǎng)尋找孩子。在將近兩個(gè)月的尋找過(guò)程中，他們只找到了一家丟失的孩子，卻解救了另外50多名素不相識的童工。這三個(gè)孩子，都是剛從山西被解救出來(lái)的。

　　(三)小組討論：吸取以上案例的教訓，我們應如何防拐騙防誘拐?

　　(四)防拐騙知識

　　1、掌握動(dòng)向。外出一定要跟家長(cháng)“請假”。

　　2、防陌生人。告訴孩子，不要聽(tīng)信陌生人的話(huà)，不要請陌生人帶路，不能搭乘陌生人的車(chē)出去，更不可食用陌生人給的飲料、糖果和其他小食品。

　　(五)上當被拐騙后自我解救方法：

　　1、沉著(zhù)冷靜，注意觀(guān)察犯罪分子的人數、交談內容，從中摸清犯罪分子作案的意圖。在摸清對方的意圖后，要想方設法，在適當的時(shí)候，尋找借口逃跑如上廁所、裝病。不要與犯罪分子當面頂撞，以免受皮肉之苦。

　　2、一旦被軟禁，要裝作很順從的樣子來(lái)麻痹對方，使犯罪分子放松警惕。一有機會(huì )就接近窗戶(hù)、天窗、通氣孔等通向外界的地方，想辦法向鄰居、路人呼救，或者寫(xiě)紙條、扔東西。紙條內容大概是“我被壞人關(guān)在xx地方，請報警”，這不僅使自己免遭不幸，而且使犯罪分子很快落網(wǎng)。

　　3、如果已被人販子賣(mài)掉，要冷靜，想辦法拖延時(shí)間，可以說(shuō)身體不適，或用溫柔的語(yǔ)言哄騙對方。抓住機會(huì )向你能夠接觸到的人求救，如向清潔工人求助。在人多的地方一定要大聲呼救。見(jiàn)到警察、機關(guān)單位等要想辦法靠近并求助。

　　(六)小結：

　　”害人之心不可有，防人之心不可無(wú)、”希望這次的班會(huì )活動(dòng)能引起同學(xué)們對防拐騙防盜的重視，也希望同學(xué)們能從中學(xué)到一些基本的防拐騙、防盜知識和被拐騙后的自我解救方法、愿同學(xué)們開(kāi)心地學(xué)習，平安地生活。

　　中學(xué)防范網(wǎng)絡(luò )詐騙教案5

　　一、活動(dòng)目標：

　　1、認知目標：認識計算機、網(wǎng)絡(luò )與中學(xué)生獲取信息的關(guān)系;

　　2、情感目標：正確對待網(wǎng)絡(luò )，不沉溺其中，自覺(jué)抵制網(wǎng)絡(luò )的不良影響;

　　3、行為目標：展示新時(shí)代中學(xué)生豐富多彩的網(wǎng)絡(luò )生活與實(shí)踐成果。

　　二、活動(dòng)內容：

　　1、展示學(xué)生網(wǎng)絡(luò )成果：借助網(wǎng)絡(luò )支持和大屏幕演示，展示學(xué)生豐富多彩的網(wǎng)絡(luò )生活與實(shí)踐成果。

　　2、提出諸多負面事件，通過(guò)討論網(wǎng)絡(luò )的負面影響，充分認識網(wǎng)絡(luò )，為下一步正確認識、正確使用網(wǎng)絡(luò )的討論奠定基礎。

　　3、樹(shù)立正確網(wǎng)絡(luò )觀(guān)：在充分演示、討論的基礎之上，客觀(guān)公正地認識網(wǎng)絡(luò )。

　　4、討論網(wǎng)絡(luò )秩序的維護：確立“維護網(wǎng)絡(luò )秩序，人人有責”的觀(guān)念，并提出一些行之有效的具體措施。

　　三、課前準備：

　　1、搜集、整理班級電子圖文信息，建立班級相冊、ppt演示文稿展示、電子學(xué)習助手等等。

　　2、搜集計算機、網(wǎng)絡(luò )負面影響的報道，并進(jìn)行資料分類(lèi)整理。

　　3、技術(shù)支持：多媒體演示教室一間，黑板一塊，觀(guān)眾座位若干。

　　四、活動(dòng)過(guò)程：

　　(一)網(wǎng)絡(luò )并不遠，就在你我身邊——網(wǎng)聚魅力展示

　　1、記錄精彩每一刻——班級電子相冊展示

　　由通過(guò)掃描或數碼照相存入的相片集結成冊，內容包括：

　　( 1)每位同學(xué)最滿(mǎn)意的個(gè)人照片及一句話(huà)格言，每位教師的照片及寄語(yǔ);

　　(2)重大集體活動(dòng)，如軍訓、運動(dòng)會(huì )、春游等具有紀念意義的相關(guān)照片。

　　2、一人有“難”(“難題”的“難”)，八方支援——電子學(xué)習助手

　　從德智體各個(gè)方面概括介紹班級的情況。以 word文檔、ppt演示文稿的形式，總結各學(xué)科知識的重難點(diǎn)。

　　3、知識的海洋任我游——現場(chǎng)網(wǎng)絡(luò )資源搜索

　　由觀(guān)眾提出有待查詢(xún)的知識點(diǎn)，現場(chǎng)搜索。

　　(二)虛擬的世界中，我不辨南北西東——認清網(wǎng)絡(luò )的負面性

　　討論主要集中在以下幾個(gè)方面：

　　1、不是我不想走，實(shí)在是欲罷不能——對沉迷網(wǎng)絡(luò )游戲的討論。

　　2、還我明亮的眼睛，還我健康的體魄——對損害身體健康的討論。

　　3、虛擬世界中，我是誰(shuí)，你又是誰(shuí)?——對網(wǎng)戀，網(wǎng)上散布謠言，網(wǎng)絡(luò )購物騙買(mǎi)騙賣(mài)現象的討論，實(shí)質(zhì)是對網(wǎng)絡(luò )道德、責任的討論。

　　在觀(guān)眾討論的同時(shí)，用多媒體將觀(guān)眾搜集的視聽(tīng)信息播放在大屏幕上。所有討論內容由主持人進(jìn)行分類(lèi)整理，并將之概括在演示黑板

　　(三)誰(shuí)之過(guò)，網(wǎng)絡(luò )還是我?——網(wǎng)絡(luò )的利弊討論

　　主持人：網(wǎng)絡(luò )到底帶來(lái)了些什么?為什么有人憑借著(zhù)它走向成功、走向輝煌，也有人因之而走向墮落、走向毀滅?由此引發(fā)對網(wǎng)絡(luò )本質(zhì)的討論。由主持人對討論走向進(jìn)行把握，對討論結果進(jìn)行總結。由一位計算機錄入速度較快的同學(xué)，將討論結果錄入機器，并用大屏幕展示出來(lái)。

　　討論結果集中為：

　　1、網(wǎng)絡(luò )本善良：網(wǎng)絡(luò )是一種媒介、一種手段、一種工具、是為我們架起的一座與外界溝通的橋梁，本身無(wú)所謂對錯。

　　2、虛擬的世界中，我們仍舊是現實(shí)的：網(wǎng)絡(luò )雖然是一個(gè)與現實(shí)生活截然不同的虛擬世界，但仍離不開(kāi)現實(shí)的道德與規范。

　　3、網(wǎng)絡(luò )面前，人人平等：網(wǎng)絡(luò )為每個(gè)人提供了相等的資源，從中獲益還是受害，全靠自己把握。

　　(四)將網(wǎng)絡(luò )規則進(jìn)行到底——維護網(wǎng)絡(luò )秩序討論

　　網(wǎng)絡(luò )秩序，從我做起;網(wǎng)絡(luò )秩序，人人有責。面對網(wǎng)絡(luò )，應該做到：

　　1、提高自身素質(zhì)，抵制網(wǎng)絡(luò )誘惑;

　　2、發(fā)現不良信息，通知朋友共同抵制，并報告有關(guān)部門(mén)。

　　五、班主任講話(huà)

　　通過(guò)同學(xué)們的交流反映，看來(lái)網(wǎng)絡(luò )值得關(guān)注問(wèn)題還真不少網(wǎng)絡(luò )已深入我們每個(gè)人生活的各個(gè)方面，但它到底會(huì )成為汩汩長(cháng)流的智慧泉源，抑或是上天“賜予”人類(lèi)的“潘多拉盒子”，卻是因人而異的。因此同學(xué)們要正確認識網(wǎng)絡(luò )，自覺(jué)抵御誘惑。而且我們學(xué)校也規定在校生周一至周五嚴禁上網(wǎng)，請同學(xué)們自覺(jué)遵守。

　　六、活動(dòng)結束

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