小班社會(huì )哭和笑教案
作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者，時(shí)常需要編寫(xiě)教案，教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。我們該怎么去寫(xiě)教案呢？以下是小編收集整理的小班社會(huì )哭和笑教案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小班社會(huì )哭和笑教案1
教學(xué)目標：
1，了解理發(fā)店各種常見(jiàn)的用具，知道他們的用途。
2，喜歡模仿理發(fā)師，體驗經(jīng)常理發(fā)真好。
教學(xué)準備：
�。ㄕJ知準備）去理發(fā)店理過(guò)發(fā)，在角色游戲中擺弄過(guò)理發(fā)用具，巧虎動(dòng)畫(huà)片段
(材料準備)玩具理發(fā)用具、部分實(shí)物理發(fā)用具、巧虎片段。
教學(xué)重點(diǎn)：
知道為別人美發(fā)、理發(fā)的人稱(chēng)作理發(fā)師
教學(xué)難點(diǎn)：
了解理發(fā)用具的不同用途和使用方法
教學(xué)過(guò)程：
一、看看講講
1、觀(guān)看巧虎片段（理發(fā)店）
2、說(shuō)說(shuō)理發(fā)店是干什么的？專(zhuān)門(mén)為別人剪發(fā)和美發(fā)的人我們稱(chēng)他是誰(shuí)？
歸納：理發(fā)店里有理發(fā)師，理發(fā)師是為人們剪發(fā)和美發(fā)的人。
3、介紹理發(fā)工具
逐一出示玩具理發(fā)用具，請幼兒講講這些理發(fā)工具的名稱(chēng)和用途
梳子——梳頭發(fā)；
剪刀——剪頭發(fā)；
剃刀——男孩剃頭；
刮刀——刮細發(fā)根、胡子、修眉毛等；
吹風(fēng)機——吹干頭發(fā)，做頭發(fā)造型。
二、學(xué)做理發(fā)師
1、請個(gè)別幼兒扮演理發(fā)師，為需要理發(fā)的幼兒理發(fā)。
2、討論：理發(fā)師是否按照顧客的要求及性別，正確使用理發(fā)工具的。
三、延伸活動(dòng)
游戲“理發(fā)店”
小班社會(huì )哭和笑教案2
活動(dòng)的由來(lái)
四川大地震震撼世界，是前所未有的天災，全國人民都行動(dòng)起來(lái)抗震救災，涌現出大量感天動(dòng)地的詩(shī)篇，孩子雖小，也要讓他知道，在他的心里播灑愛(ài)的種子。
活動(dòng)的目的
1、以講故事的形式，讓兒童知道地震災區小朋友的情況
2、同情心，分享，愛(ài)心的培養
活動(dòng)經(jīng)驗與材料的準備
1.收集整理地震圖片，主要選擇抗震救災的畫(huà)面，不選擇渲染災后慘景的圖片，以避免傷害孩子的心靈，讓孩子課前觀(guān)看。
2.自編故事和兒歌
活動(dòng)的過(guò)程
1.導入：老師：今天我們小二班要來(lái)一位遠方的小客人，大家聽(tīng)一聽(tīng)，猜一猜他是哪里來(lái)的?
(示意兒童，都做傾聽(tīng)狀)
(幕后音：地震來(lái)了我不怕，我是勇敢的四川娃，叔叔，叔叔謝謝你，我給叔叔敬個(gè)禮!)陳曦卉搶答：四川
師：對，陳曦卉真聰明，他就是從四川災區來(lái)的，我們來(lái)看看他是誰(shuí)。
出示敬禮娃娃的照片
師：現在我請一位小朋友來(lái)和他握握手。
小朋友都舉起了手，
師：我請周楠小朋友上來(lái)，
師：看看能握手嗎?
周楠端詳畫(huà)面，搖了搖頭，老師，他的手受傷了，
師：那你告訴小朋友，他的手在做什么。
周楠：他的手被綁著(zhù)呢，
師：那另一只手呢?
答：在敬禮!
2.好，今天，老師就給你們講一講這個(gè)故事。故事的名字叫“敬禮娃娃”
敬禮娃娃呀叫郎錚，今年三歲了。長(cháng)著(zhù)一雙大大的眼睛，很可愛(ài)。他喜歡當解放軍。做游戲的時(shí)候，手里拿著(zhù)一支槍?zhuān)洁洁健缮駳饬?要是摔倒了，他就自己爬起來(lái)，一點(diǎn)也不哭，一點(diǎn)也不鬧。媽媽伸手去幫她，他就不住地把頭搖：不要不要，我長(cháng)大了。爸爸媽媽都可喜歡他了，說(shuō)他是勇敢的乖寶寶，他對媽媽說(shuō)：“我是解放軍!”
地震的那一天，小郎錚正在幼兒園里，他坐在小椅子上喝水，突然，小椅子晃了起來(lái)，一下子就把郎錚摔倒在地，.房子全塌了，黑黑的，黑黑的什么也看不見(jiàn)了。小郎錚被埋在了房子里，磚頭瓦片掉下來(lái)，頭上臉上身上都是土和血。.過(guò)了很久很久..，突然，他聽(tīng)到了許多叔叔的說(shuō)話(huà)聲!“有人沒(méi)有?"
"叔叔，我在這，"
師問(wèn)：小朋友知道是誰(shuí)來(lái)了嗎?
小朋友答：解放軍叔叔!
對!解放軍叔叔來(lái)了，冒著(zhù)大雨，挖呀挖呀，叔叔的手都磨破了，終于救出了小朗錚!小郎錚有一條胳膊已經(jīng)斷了，另一條也受了傷，他多疼呀!可當叔叔們把他放到擔架上的時(shí)候，突然，小郎錚舉起了右手給解放軍叔叔敬了個(gè)禮!
師：小朋友知道他為什么要敬禮了嗎?
張旭晨：叔叔救了他!他在謝叔叔!
3好，我們一起來(lái)再聽(tīng)一遍，看她說(shuō)的對不對。
聽(tīng)錄音故事：敬禮娃娃，我們再來(lái)聽(tīng)聽(tīng)，小郎錚怎么說(shuō)的(示意兒童都做傾聽(tīng)狀)
(幕后音：地震來(lái)了我不怕，我是勇敢的四川娃，叔叔，叔叔謝謝你，我給叔叔敬個(gè)禮!)
師：小郎錚是個(gè)勇敢的娃娃，他說(shuō)得多好呀!這次大地震解放軍叔叔最辛苦了，他們救了那么多小朋友，還給他們蓋新房子，我們也學(xué)小郎錚，給解放軍叔叔敬個(gè)禮!
全體起立，一起做動(dòng)作，隨老師念兒歌，敬禮!
地震來(lái)了我不怕，
我是勇敢的四川娃，
叔叔，叔叔謝謝你，
我給叔叔敬個(gè)禮!
師：小朋友，六一快到了，爸爸媽媽又要給我們買(mǎi)好吃的，買(mǎi)玩具，小郎錚什么都沒(méi)有，怎么過(guò)六一呀?
孩子們爭著(zhù)回答：我把玩具給他，我把蛋糕給他吃......
師：你們都愿意給小朋友,真是好孩子，回家和爸爸媽媽說(shuō)，別忘了呀。讓我們一起給解放軍叔叔和小郎錚唱支歌，歌聲中活動(dòng)結束.
分析評價(jià)
這次大地震舉國哀悼三日，小朋友們也參加了默哀，對大地震已有模糊的認識，園里原計劃搞一次獻愛(ài)心活動(dòng)，因手足口病的原因臨時(shí)取消。那么如何讓小朋友了解災區小朋友的情況，培養孩子的愛(ài)心呢?根據孩子的年齡特點(diǎn)，我選擇了他們最?lèi)?ài)聽(tīng)的故事形式，以同齡孩子的故事，加深他們的認識，同情心和愛(ài)心。我收集了人民畫(huà)報地震專(zhuān)刊，將里面的畫(huà)片分類(lèi)整理，貼在墻上，先讓孩子有個(gè)感性認識，然后自編了兒歌，講了敬禮娃娃的故事。通過(guò)活動(dòng)，小朋友都知道了災區孩子的情況，愿意讓災區小朋友分享自己的東西，達到了預期目標.
小班社會(huì )哭和笑教案3
活動(dòng)目標：
1、學(xué)習有節奏地朗讀兒歌。
2、用不同的方式表達對媽媽的感謝。
活動(dòng)準備：
1.名畫(huà)欣賞：《母與子》
2.“兒歌”：《小板凳》
3.vcd磁帶《小板凳》4.蠟筆書(shū)面紙剪??
活動(dòng)過(guò)程：
一、欣賞名畫(huà)《母與子》，請幼兒猜一猜：——畫(huà)中有誰(shuí)？猜猜這個(gè)阿姨是這個(gè)孩子的什么人》？為什么？
二、和幼兒一起欣賞vcd，念唱兒歌《小板凳》。
三、請幼兒想一想，說(shuō)一說(shuō)：——媽媽平時(shí)很照顧我們，我們應該怎樣跟她說(shuō)謝謝呢“——兒歌里的小朋友是怎樣感謝媽媽的？——與幼兒討論向媽媽表達謝意的方式，如捶背、幫忙拿東西，送卡片……
制作心意卡，想媽媽表達感謝�！獏f(xié)助幼兒將書(shū)面紙對折。畫(huà)上心形剪下來(lái)，并畫(huà)上對媽媽的感謝；幫幼兒寫(xiě)上給媽媽的甜甜話(huà)，回家時(shí)送給媽媽�！贿呏谱饕贿呅蕾p兒歌音樂(lè )。五、請幼兒回家除了送爸爸媽媽禮物外，也幫爸爸媽媽捶捶背或做點(diǎn)其他事。
區域活動(dòng)：
1、美工活動(dòng)區展示名畫(huà)《母與子》，引導幼兒感受畫(huà)面傳遞的母子情。讓幼兒畫(huà)畫(huà)母親和自己。
2、語(yǔ)言活動(dòng)區將兒歌制成掛圖讓幼兒欣賞，鼓勵幼兒按自己的生活經(jīng)驗來(lái)改編兒歌。例如：小沙發(fā)，真舒服，我請爸爸歇一歇，我給爸爸捏捏肩，爸爸說(shuō)我乖寶寶。同時(shí)，將幼兒自編的兒歌記錄下來(lái)。
活動(dòng)評價(jià)：
1、會(huì )念唱兒歌
2、會(huì )至少使用兩種方式表達對媽媽
小班社會(huì )哭和笑教案4
【設計意圖】
小班幼兒大多對媽媽十分依戀，媽媽是他們最親近的人，什么事都會(huì )跟媽媽說(shuō)，但很少體會(huì )媽媽的辛苦，也很少想到為媽媽做事。小班孩子的年齡特點(diǎn)決定著(zhù)他們在享受著(zhù)別人的愛(ài)護的時(shí)候，不會(huì )考慮到去關(guān)愛(ài)他人。特別是現在獨生子女較普遍的今天更是如此。因此，利用母親節設計此活動(dòng)來(lái)激發(fā)孩子關(guān)愛(ài)他人的意識。盡可能讓幼兒體會(huì )情感，讓孩子知道媽媽工作的辛苦自己也應該關(guān)心媽媽?zhuān)⒛苡孟鄳恼Z(yǔ)言和行為表達出來(lái)。
【活動(dòng)目標】
1、了解媽媽的.喜好和為自己付出的辛勞，感受媽媽對自己的愛(ài)。
2、能用合適的語(yǔ)言清楚地表達出自己對媽媽節日的祝福。
3、能畫(huà)出媽媽的典型特征。
【活動(dòng)準備】
1、幼兒每人準備一張自己媽媽的照片。
2、范畫(huà)一張，優(yōu)美的背景音樂(lè )。
3、油畫(huà)棒、畫(huà)紙。
【活動(dòng)過(guò)程】
�。ㄒ唬┞�(tīng)音樂(lè )、欣賞名畫(huà)，感受濃濃的母愛(ài)。
1、聽(tīng)音樂(lè )進(jìn)行歌表演《世上只有媽媽好》，激發(fā)幼兒情感興趣。
2、引導幼兒欣賞世界名畫(huà)《母與子》，感受畫(huà)面所傳遞的母愛(ài)。
�。ǘ┮龑в變毫私鈰寢尩男量�，感受媽媽為我們的付出。
1、介紹節日
教師用清楚簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言向幼兒介紹五月的第二個(gè)星期天，是媽媽的節日。
2、引導幼兒講述自己媽媽的工作及職業(yè)。
3、引導幼兒說(shuō)一說(shuō)能幫媽媽做哪些力所能及的事情。
提問(wèn)：我們知道媽媽既要工作又要操持家務(wù)，非常辛苦，那應怎樣關(guān)心媽媽呢？（媽媽下班后幫媽媽拿拖鞋，請媽媽坐下喝水，聽(tīng)媽媽的話(huà)，不讓媽媽生氣等）。
4、請幼兒拿出媽媽的照片，向同伴介紹自己的媽媽。
如：高矮，胖瘦，頭發(fā)是什么樣子的？是否戴眼鏡等。
�。ㄈ┙o媽媽送禮物，表達對媽媽的愛(ài)。
1、討論：現在是媽媽節日了，你會(huì )為媽媽做什么禮物呢？
2、畫(huà)媽媽的頭像，也可畫(huà)全身像。
指導能力強的幼兒大膽的表現自己對媽媽的觀(guān)察和了解，讓幼兒在進(jìn)一步觀(guān)察的基礎上表現自己媽媽與別人的媽媽不同的地方。如：有沒(méi)有戴眼鏡、頭發(fā)長(cháng)短曲直、穿著(zhù)什么顏色的衣服和鞋子等。
指導能力弱的幼兒大膽繪畫(huà)表現自己的媽媽?zhuān)苡貌煌木�(xiàn)條表現媽媽的輪廓，會(huì )說(shuō)出自己媽媽五官中的典型特征。
�。ㄋ模⿲⒂變旱淖髌氛故驹谟變旱淖髌窓诶�，供幼兒相互欣賞。
略
小班社會(huì )哭和笑教案5
活動(dòng)目標：
1、初步學(xué)會(huì )按順序抹椅子的方法。
2、對勞動(dòng)初步產(chǎn)生了興趣。
活動(dòng)準備：
1、抹布若干塊（保證人手一塊）。
2、一張較臟的椅子，表情娃娃圖示。
活動(dòng)過(guò)程：
1、引發(fā)抹椅子的積極性。
�。�1）聽(tīng)一小段寶寶的哭的音樂(lè )，讓幼兒說(shuō)一說(shuō)聽(tīng)到了什么聲音？(哭聲)
�。�2）尋找哭聲，出示小椅子讓幼兒觀(guān)察。
提問(wèn)：小椅子怎么啦？它為什么不高興？(知道我們天天坐小椅子，小椅子臟了，它很不舒服)怎樣使這張臟椅子變干凈呢？（知道用抹布可以幫小椅子洗臉、洗澡，把椅子抹干凈）
2、示范抹椅子，讓幼兒掌握抹椅子的方法和順序。
�。�1）師：拿一塊抹布放在椅子上，將抹布對折后再對折，變成一個(gè)方形。用手抓好抹布，先抹椅面，要順著(zhù)從外向里抹，再抹椅背，然后抹椅腿，最后抹橫檔。（強調要蹲著(zhù)抹，抹布的一面臟了，可換另一面。）
�。�2）提問(wèn)：拿了抹布先干什么？然后干什么？抹椅子先抹什么地方？最后抹什么？
3、請一幼兒上前嘗試抹椅子，其他小朋友空手練習。
4、幼兒分組練習抹椅子。
�。�1）教師觀(guān)察幼兒是否掌握了抹椅子的方法。
�。�2）欣賞抹干凈的椅子，感受愉快的心情。
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