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小班清明節防火安全教案范文(通用10篇)
作為一名辛苦耕耘的教育工作者,通常需要用到教案來(lái)輔助教學(xué),教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。怎樣寫(xiě)教案才更能起到其作用呢?以下是小編收集整理的小班清明節防火安全教案范文(通用10篇),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
小班清明節防火安全教案 1
目的:
對學(xué)生進(jìn)行清明節祭祀交通、防火安全教育,提高學(xué)生安全意識,保證清明祭祀活動(dòng)安全順利進(jìn)行。
內容:
清明節是中華民族緬懷先人、祭祀祖先的傳統節日。根據規定,清明節放假時(shí)間安排為:4月5日——4月7日,4月8日回校上課。節日中安全問(wèn)題不容忽視,為了防患于未然,在此,我們特別提出幾下幾點(diǎn)要求,請學(xué)生共同遵守。
一、防火安全
掃墓時(shí)要安全用火,不玩火、不亂放火,做好防火措施。要勸說(shuō)家長(cháng)進(jìn)行文明拜祭,用鮮花、水果等環(huán)保的方式拜祭先人,也可以在網(wǎng)絡(luò )上進(jìn)行文明祭拜。
1、請同學(xué)們參加野外活動(dòng)時(shí)不要擅自帶火種(打火機、火柴等),同家長(cháng)一道祭祀用火時(shí)千萬(wàn)要把周?chē)囊兹嘉锱蓛,如果不小心引燃了周(chē)囊兹嘉锞秃苋菀资Щ馃,釀成大錯。
2、燃燒祭祀物品應盡量慢慢用小火,防止風(fēng)大刮走燃燒的物品從而引起失火。
3、祭祀儀式結束后,不要立即離開(kāi),要仔細察看剛剛燒過(guò)的地方還有沒(méi)有火星,一定要讓火星完全熄滅后才能放心離開(kāi)。
4、請所有同學(xué)回家告知家長(cháng),森林防火,人人有責,如果有誰(shuí)不小心引燃了森林,誰(shuí)將會(huì )負法律責任和經(jīng)濟賠償
責任。
5、如果有森林失火,請同學(xué)們不要參加救火行動(dòng),因為你們小,無(wú)自救能力,很容易出現傷亡事故,這樣就造成了更大的'損失,所以不允許小孩子救火。發(fā)現失火要盡快在大人指引下遠離火場(chǎng),并及時(shí)報警;鹁娫(huà)是119。
二、交通安全
清明放假期間人多、車(chē)多,全校師生應自覺(jué)遵守交通規則。
1、乘車(chē)時(shí),要密切關(guān)注車(chē)況,嚴禁乘坐非法客運車(chē)輛;上下車(chē)均應等車(chē)停穩以后,先下后上,不要爭搶。乘車(chē)時(shí)不要把頭、手、胳膊伸出手窗外,以免被對面來(lái)車(chē)或路邊樹(shù)木等刮傷;也不要向車(chē)窗外亂扔雜物,以免傷及他人。
2、步行時(shí),要注意來(lái)往車(chē)輛,要走人行道;沒(méi)有人行道的道路,要靠路邊行走。結伴外出時(shí),不要相互追逐、打鬧、嬉戲;行走時(shí)要專(zhuān)心,注意周?chē)闆r,不要東張西望、邊走邊看書(shū)、看報或做其他事情。在沒(méi)有交通民警指揮的路段,要學(xué)會(huì )避讓機動(dòng)車(chē)輛,不與機動(dòng)車(chē)輛爭道搶行。
3、穿越馬路,要遵守交通規則,做到 “ 綠燈行紅燈停 ” 。 穿越馬路時(shí),要走直線(xiàn),不可迂回穿行;在沒(méi)有人行橫道的路段,應先看左邊,再看右邊,在確認沒(méi)有機動(dòng)車(chē)通過(guò)時(shí)才可以穿越馬路。 不要突然橫穿馬路,特別是馬路對面有熟人、朋友呼喚,或者自己要乘坐的公共汽車(chē)已經(jīng)進(jìn)站,千萬(wàn)不能貿然行事,以免發(fā)生意外。
4、假期間任何學(xué)生不可以到鐵道附近玩耍,不準橫穿鐵道。
三、防傳染病,防食物中毒
春季是多種傳染病流行的季節,同學(xué)們要注意個(gè)人衛生,勤洗手,勤鍛煉,不暴飲暴食。堅決杜絕購買(mǎi)路邊小吃,流動(dòng)攤販的食品,以免發(fā)生食物中毒和誘發(fā)腸道傳染病。假期間應養成良好的健康生活習慣,正常作息,按要求完成學(xué)習任務(wù),假期過(guò)后,應按時(shí)到校。
四、自身安全防范
增強自我保護意識,提高防范能力、自救能力和辨別是非的能力,防止受騙上當。
1、外出時(shí)一定要征得家長(cháng)或監護人的同意,并向家長(cháng)告知去向。
2、自己在家時(shí),如有陌生人來(lái)訪(fǎng),不要私自開(kāi)門(mén),并及時(shí)與家長(cháng)取得聯(lián)系。在家中玩耍時(shí),不要攀緣登高,更不能在陽(yáng)臺、窗邊及樓梯口嬉戲,避免發(fā)生墜樓和滾下樓梯的事故。
3、要注意用電、用火、用氣等安全,防止火災、觸電、煤氣中毒等事故的發(fā)生,確保財產(chǎn)和人身安全。
4、在假期間,要安排好假日生活,在休閑娛樂(lè )的同時(shí),也安排時(shí)間讀書(shū)、學(xué)習,做到勞逸結合。
小班清明節防火安全教案 2
設計意圖
在一年當中有很多的傳統節日,其清明就是春季中的節日之一,但是小朋友們對清明節了解多少呢?以下就讓我們以清明節為主題探討下有關(guān)四季中的節日,及了解清明節的由來(lái)!
活動(dòng)目標
1、知道清明節是紀念祖先的日子,大家都會(huì )為祖先們掃墓。
2、知道清明節的由來(lái)。
3、掃墓時(shí)應該注意安全事項。
4、簡(jiǎn)單了解節日的來(lái)歷,知道其全稱(chēng)、日期和意義。
5、探索、發(fā)現生活中的多樣性及特征。
活動(dòng)準備
展示有關(guān)清明照片
活動(dòng)過(guò)程
。ㄒ唬┛磮D講講。
1、演示畫(huà)面一,看到這個(gè)圖形你看到了甚么?
小結:一年一度的'清明節,大家在掃墓。
2、演示畫(huà)面二,現在,你們知道清明節是怎么來(lái)的嗎?
教師講解小結
3、演示畫(huà)面三,掃墓是我們應該注意些什么?
4、從文字上看,清明多是甚么意思?
5、今天老師預備了很多圖片,請小朋友來(lái)找一找,哪些與清明有關(guān)?幼兒分組商討。(再現與遷移已有經(jīng)驗:詠柳、游園不值、清明時(shí)節等古詩(shī))。
6、小結:清明不但是春天的節氣還是春天的重大的節日,是我們中國人的節日。在這個(gè)節日里人們踏青到大自然的懷抱,享受著(zhù)春天溫順的天氣和萬(wàn)物蘇醒帶來(lái)的歡樂(lè ),感謝先烈、先人給我們創(chuàng )造的美好生活。
。ǘ┮暵(tīng)欣賞,感受傳統藝術(shù)。
1、清明這個(gè)節日在中國古代就有了。中國古代的人不但用文字、古詩(shī)記載了清明,還用繪畫(huà)的方式進(jìn)行了記錄。今天,老師帶來(lái)了一幅中國世世代代流傳下來(lái)的名畫(huà),你們想不想看看那時(shí)清明節的熱烈場(chǎng)面?
2、幼兒欣賞清明節時(shí)發(fā)生的安全隱患事件
3、發(fā)問(wèn):有甚么感覺(jué)或?(幫助幼兒簡(jiǎn)單理解畫(huà)面內容)
。ㄈ┗顒(dòng)結束
1、評價(jià)
2、總結
活動(dòng)反思
應該注意讓孩子們聽(tīng)懂,能夠很快理解接受,而且要注意孩子的注意力的吸引,讓孩子想參與主動(dòng)交談會(huì )正確來(lái)表達自己的意思,能夠引導孩子完成相應的活動(dòng)目標。
小班清明節防火安全教案 3
設計思想:
清明節是我國的傳統節日,清明來(lái)到,萬(wàn)物凋零的寒冬就過(guò)去了,風(fēng)和日麗的春天真正地開(kāi)始了。在清明節期間,組織幼兒系列教育活動(dòng),目的是讓幼兒了解傳統風(fēng)俗,鍛煉身體,充分感受春景的美好。
活動(dòng)主題:
折柳共度清明
活動(dòng)目標:
1、讓幼兒知道清明節是4月4日。
2、 讓幼兒知道并了解有關(guān)清明的知識。
3、樂(lè )意參加清明節的活動(dòng)例如:蹴鞠、蕩秋千等。
活動(dòng)準備:
泡沫紙、卡紙、雙面膠、圖釘,《清明》音頻及MV
活動(dòng)過(guò)程:
一、小班師幼集體活動(dòng):
1、給幼兒講解有關(guān)清明節的來(lái)歷以及習俗。
清明節的來(lái)歷:
清明節是我國傳統節日,也是最重要的祭祀節日,是祭祖和掃墓的日子。掃墓俗稱(chēng)上墳,祭祀死者的一種活動(dòng)。漢族和一些少數民族大多都是在清明節掃墓。清明節,又叫踏青節,按陽(yáng)歷來(lái)說(shuō),它是在每年的4月4日至6日之間,正是春光明媚草木吐綠的時(shí)節,也正是人們春游(古代叫踏青)的好時(shí)候,所以古人有清明踏青,并開(kāi)展一系列體育活動(dòng)的習俗。 清明節的習俗:
清明節的習俗是豐富有趣的,除了講究禁火、掃墓,還有踏青、蕩秋千、蹴鞠、打馬球、插柳等一系列風(fēng)俗體育活動(dòng)。相傳這是因為清明節要寒食禁火,為了防止寒食冷餐傷身,所以大家來(lái)參加一些體育活動(dòng),以鍛煉身體。清明節還有很多好吃的東西:糯米嵌藕、青團、白面饅頭、雞蛋、螺螄等等。
2、制作柳枝并展示在主題墻上
。1)展示成品激發(fā)幼兒興趣
。2)講述制作步驟
。3)幼兒制作教師巡回指導
。4)師幼共同將做好的'柳枝裝飾主題墻
3、欣賞有關(guān)“清明”的古詩(shī)《清明》
4、蹴鞠(踢紙球)
5、總結:
清明節是每年的4月4日——4月6日之間,清明節也叫踏青節,在清明節我們有很多好玩的。比如:斗雞、插柳、拔河、蕩秋千、放風(fēng)箏等。還有許許多多好吃的東西,糯米嵌藕、青團、白面饅頭、雞蛋等等。清明節還是我們重要的祭祀的日子,我們要為故人上墳掃墓哦。
小班清明節防火安全教案 4
活動(dòng)目標
1、了解引起山林火災的原因以及山林火災的危害。
2、知道山林防火的重要性,提高防護山林火災的安全意識。
活動(dòng)重難點(diǎn)
活動(dòng)重點(diǎn):了解引起山林火災的原因以及山林火災的危害。
活動(dòng)難點(diǎn):知道山林防火的重要性,提高防護山林火災的安全意識。
活動(dòng)準備
1、山林在燃燒的圖片或影
2、引起山林火災的圖片或影
3、山林火災引起嚴重后果的`圖片或影像
活動(dòng)過(guò)程
一、觀(guān)看山林在燃燒的圖片或影像,引出山林火災。
1、什么是山林火災?
2、說(shuō)說(shuō)山林在燃燒時(shí)的火勢情景。
二、結合圖片或影像,了解引起山林火災的原因以及山林火災的危害。
1、你知道為什么會(huì )發(fā)生山林火災?
2、山林火災會(huì )引起哪些嚴重后果?引導幼兒用語(yǔ)言講述自己看到的場(chǎng)景。
三、組織幼兒討論山林火災的防護,對幼兒進(jìn)行護林防火安全知識教育。
1、怎樣才不會(huì )引起山林火災?
。1)清明節掃墓時(shí),要特別注意在燃燒的香燭紙錢(qián),防止火星吹到其它地方引起火災。
。2)不能在山上點(diǎn)火、玩火。
。3)不能在山上把放煙花炮仗。
。4)不要私自在野外進(jìn)行野炊、燒烤等活動(dòng),以防引發(fā)山火。
2、看見(jiàn)山林出現著(zhù)火現象了,我們應該怎么做?
四、講述救火防火小故事,激發(fā)孩子從小養成愛(ài)森林,愛(ài)自然的好習慣。
小班清明節防火安全教案 5
一年一度的清明節即將來(lái)臨,為增強廣大師生防火安全意識,提高防火自救能力,近日,幼兒園利用大課間集隊時(shí)機,組織全校師生以班級為單位深入開(kāi)展交通安全、森林防火主題教育活動(dòng),力求全力構建森林防火安全網(wǎng)。
一、 教學(xué)目標:
1、通過(guò)對火災事件的了解,知道發(fā)生火災的主要原因,提高學(xué)生的防火意識,明確防火自救的重要性。
2、認識各種滅火設備,掌握一些消防安全常識及滅火、防火自救的方法。學(xué)會(huì )本領(lǐng),化險為夷。提高學(xué)生的自救意識,培養應變能力。
3、學(xué)習利用各種方法查閱、收集、處理信息資料,培養學(xué)生搜集和處理信息能力、獲取新知識能力、交流與合作能力。培養學(xué)生積極主動(dòng)的參與意識及認真負責的科學(xué)態(tài)度與科學(xué)道德。
二、 教學(xué)過(guò)程:
。ㄒ唬﹫D片展示,引入新課。
1、展示各種火災現場(chǎng)圖片,師:看了這些圖片,你想說(shuō)什么?你在哪里還看到過(guò)這樣慘不人睹的場(chǎng)面?有什么感受?(指名后小組交流。)
2、展示另一圖片,圖中一個(gè)男孩子以矯健的身手,協(xié)助森林中的動(dòng)物們從容逃離森林火場(chǎng)等情境。讓學(xué)生在教師的引導下提出值得探討的問(wèn)題,采用指名、小組合作或者同桌交流等方式反饋。如:
。1)為什么會(huì )發(fā)生森林火災?
。2)圖片中有幾種動(dòng)物?他們有哪些不同的神情?
。3)那個(gè)男孩是怎么樣協(xié)助動(dòng)物們逃生的?
3、小結:是呀!天有不測風(fēng)云,人有旦夕禍福!生命如此美麗,但又是如此脆弱。我們要珍惜寶貴的生命,提高防火意識,象圖片中的英勇男孩一樣掌握一些自救逃生的'方法。
。ǘ┮龑а凶x,歸納整理。
1、教師引導學(xué)生利用各種途徑收集有關(guān)“火”的書(shū)籍、期刊、報刊雜志等,并加以研讀。
2、以小組為單位歸納整理出自己收集到的資料,并制作成防火手冊或編一份防火宣傳手抄報。如:“火”的可怕,“火”的預防,滅“火”的方法,逃生常識及發(fā)生火災時(shí)如何撥打求助電話(huà)。
3、手冊、手抄報完成后,請老師或家長(cháng)予以簽名、鼓勵,并于適當的時(shí)間在校園內展示。
。ㄈ└傎惢顒(dòng),游戲激趣。(設立主持人,四小組記分比賽。)
1、搶答題。(老師提供部分問(wèn)題,學(xué)生可適當補充。)
。1)生活中的哪些因素會(huì )引起火災?
。2)一旦發(fā)生火災,要迅速撥打什么電話(huà)號碼?
。3)撲救時(shí)是先救人還是救物?先斷電還是先救火?
。4)電話(huà)報警時(shí)要注意報清、報全哪些信息?
。5)列舉幾種逃生方法。如:關(guān)門(mén)求生、從窗戶(hù)逃生、安全出口逃生等。
2、判斷題。(學(xué)生也可補充題目。)
。1)禁止學(xué)生攜帶煙花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品。
。2)有一天,某小學(xué)四年級學(xué)生到某山林去野炊。
。3)報警時(shí)報警人的姓名和電話(huà)號碼可以不說(shuō)明。
。4)發(fā)生火災時(shí),不要盲目開(kāi)窗開(kāi)門(mén),用濕毛巾、衣服等衣物包住頭腦,尤其是口鼻部。
。5)家用電器起火,應馬上關(guān)掉電源開(kāi)關(guān),千萬(wàn)不要往電器上潑水。
3、游戲:編一編防火的拍手歌。如:
你拍一我拍一,拍完南北拍東西。 你拍二我拍二,咱倆宣傳做伙伴。 你拍三我拍三,禁火場(chǎng)所別吸煙。 你拍四我拍四,用火不當會(huì )出事。你拍五我拍五,煙囪壞了快修補。你拍六我拍六,風(fēng)大失火不好救。 你拍七我拍七,不要玩火做游戲。 你拍八我拍八,電線(xiàn)不能隨便拉。你拍九我拍九,火警電話(huà)一一九。 你拍十我拍十,人人防火要落實(shí)。
4、運用自己已經(jīng)掌握的各種滅火設備知識及滅火方法,組織學(xué)生表演模擬滅火(制作道具,學(xué)生扮演火魔和滅火英雄。)
5、引領(lǐng)學(xué)生在校園內考察逃生路線(xiàn),并制作逃生路線(xiàn)圖和逃生路標。評選出最佳路線(xiàn)圖加以記分。
。ㄋ模┨由w驗,增強意識。
小班清明節防火安全教案 6
教學(xué)目標:
1、掌握安全交通的知識,提高安全意識。
2、了解安全掃墓的注意事項。
教學(xué)重點(diǎn):
掌握交通、防火等安全知識,提高安全意識
教學(xué)過(guò)程:
一、交通安全注意事項:
1、行人靠右走,過(guò)馬路要走斑馬線(xiàn),注意觀(guān)察來(lái)往車(chē)輛,紅燈停,綠燈行,遵守交通規則。不坐三輪車(chē)。
2、乘坐公交車(chē)注意事項:
。1)車(chē)停穩后,方能上下車(chē),上下車(chē)時(shí)注意秩序,不要擁擠。
。2)乘車(chē)時(shí),要站穩扶牢,不要把身體任何部位伸出窗外,人多時(shí),應該注意看管好自身物品,謹防扒手。
。3)不要大聲喧嘩,保持環(huán)境衛生,主動(dòng)為老若病殘讓座等。
3、不騎自行車(chē)須知
。1)要遵守交通信號燈,不得搶穿紅燈。
。2)穿越無(wú)信號燈的十字路口,必須"一慢、二看、三通過(guò)"。
。3)必須在規定的非機動(dòng)車(chē)道內行駛;在無(wú)分道標志線(xiàn)的道路,必須靠邊行駛。
二、注意事項:
為確保清明節期間祭掃活動(dòng)的`安全,應增強安全防范意識,自覺(jué)遵守以下安全注意事項:
1、不要攜帶易燃易爆物品搭乘各類(lèi)公共交通工具。
2、加強防火意識,從我做起,共同防范森林火災。自覺(jué)遵守墓地管理部門(mén)的有關(guān)規章制度和防火管理規定,不要在公墓內燃放煙花爆竹或隨意野外用火,紙錢(qián)、香燭在指定區域焚燒,不亂丟煙蒂。掃墓時(shí)首先要清除墳墓周?chē)煽莸碾s草和樹(shù)葉,以免烤燃引發(fā)火災;其次要注意拜祭時(shí)焚燒物的管理,防止飛火引燃周?chē)s草;最后對焚化過(guò)的祭品應仔細檢查,做到人走火熄,消除火災隱患。
3、文明祭掃。盡量使用鮮花、塑料花等祭品,祭奠已故親人。增強環(huán)保意識,在規定范圍內限量焚化各種祭品,不要亂扔祭祀用食品、包裝物并及時(shí)清理,放入指定的垃圾收集點(diǎn)。
4、不參加迷信活動(dòng)。
三、小結:
生命是美好的,生活是多姿多彩的,而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時(shí)刻加強安全意識,努力增強自我防范能力,作到警鐘長(cháng)鳴
小班清明節防火安全教案 7
清明節即將來(lái)臨,孩子們都要跟隨父母回家祭祖。高枧鄉四面環(huán)山,森林防火之重不容忽視。為了加強學(xué)生的安全防范意識,確保學(xué)生過(guò)一個(gè)平安祥和的清明節,幼兒園通過(guò)各種形式,要求全體師生做好以下幾點(diǎn):
教育目標:
1、認識各類(lèi)消防安全標志并了解各類(lèi)消防安全標志的含義和作用。
2、知道森林防火的重要性,要愛(ài)護森林。
3、嘗試根據學(xué)校、家庭環(huán)境,學(xué)習設計森林防火措施。
教育過(guò)程:
一、認識各類(lèi)消防安全標志
1、出示各類(lèi)標志圖案。這是什么? 板書(shū)課題
2、師述:消防標志是一種指示性標志。它是由帶有一定象征意義的圖形、符號活文字并配以一定的顏色所組成的。
二、了解各類(lèi)消防安全標志的含義
1、出示小黑板:標志分類(lèi)
1)火災報警和手動(dòng)控制裝置標志:消防手動(dòng)啟動(dòng)器、火警電話(huà)等。
2)緊急疏散途徑的標志:緊急出口、疏散通道方向等。
3)滅火設備的標志:滅火器、消防栓等。
4)具有火災危險性的'地方或物資的標志:禁止火災、禁止用火滅火等
5)其他類(lèi)型:禁止帶火種、當心觸電等。
2、投影標志
說(shuō)說(shuō)你認識什么標志?這個(gè)標志的圖形怎樣,有什么含義?(消防手動(dòng)啟動(dòng)器;發(fā)聲警報器;火警電話(huà);緊急出口;地上消火栓;當心爆炸、當心有毒;安全通道 ;禁止吸煙、煙火、燃放鞭炮、放易燃物)
3、師簡(jiǎn)介消防栓。
三、代表表演防火:(一人讀情節過(guò)程,三人表演)
2、大家認真觀(guān)察表演后討論:
1)發(fā)生了什么事?他們是怎么處理的?發(fā)生火情應該怎樣與消防隊取得聯(lián)系?(打火警119、講清出事地點(diǎn)詳細地址、火勢情況)
。2)總結:情景表演向我們介紹了哪些方面知識。還有什么情況可能發(fā)生火災?發(fā)生火災怎么辦?怎樣防火?打什么電話(huà)求救?
四、小組討論設計森林防火措施
1、分組討論:設計消防安全標志的意義。
2、小結歸納消防安全標志的共同特點(diǎn)(線(xiàn)條簡(jiǎn)潔、圖案清楚、目標顯著(zhù)、意思明確?梢允且荒苛巳坏膱D案,也可以用橫寫(xiě)的文字輔助標志,以圖形與方向標志連用,醒目地指示文字所示的意義)
3、發(fā)揮自己的想象,創(chuàng )造性的設計一個(gè)消防標志
4、交流點(diǎn)評。
五、鞏固總結
1、匪警、火警、急救中心電話(huà)各是什么?
遇壞人打110,著(zhù)火打119,急救中心120。
2、遇到火情,危險情況時(shí),要保持鎮靜,迅速采取有效措施。
六、總結
火災無(wú)情,所以我們要盡量避免火災,萬(wàn)一發(fā)生火災,我們要沉著(zhù)冷靜,用自己學(xué)的知識有效地保護自己。最后,祝大家永遠都平安幸福。
小班清明節防火安全教案 8
活動(dòng)目標:
培養幼兒初步的自我保護意識和防火安全意識。
讓幼兒了解清明節期間防火的重要性,知道如何預防火災。
通過(guò)簡(jiǎn)單活動(dòng),使幼兒掌握基本的防火知識和逃生技能。
活動(dòng)準備:
清明節防火安全宣傳圖片或視頻。
防火安全標志卡片。
安全出口指示牌模型。
火災報警電話(huà)卡片。
活動(dòng)過(guò)程:
一、導入活動(dòng)
教師提問(wèn):“小朋友們,你們知道清明節是什么節日嗎?清明節我們會(huì )做些什么?”
教師小結:“清明節是我們紀念祖先的節日,我們會(huì )去掃墓、祭拜祖先。但是,清明節也是火災高發(fā)的時(shí)期,所以我們要特別注意防火安全!
二、認識清明節防火的`重要性
教師播放清明節防火安全宣傳圖片或視頻,讓幼兒觀(guān)察并描述圖片中的場(chǎng)景。
教師引導幼兒討論:“圖片中發(fā)生了什么事情?為什么會(huì )發(fā)生火災?我們應該如何預防火災?”
教師小結:“清明節期間,很多人會(huì )去掃墓、燒紙錢(qián),如果不注意用火安全,很容易引發(fā)火災。所以我們要特別注意用火安全,不亂扔煙蒂、火柴等易燃物品!
三、學(xué)習防火安全知識
教師出示防火安全標志卡片,讓幼兒認識并說(shuō)出其含義。
教師講解火災報警電話(huà)的撥打方法,讓幼兒知道遇到火災時(shí)應立即撥打火警電話(huà)。
教師教授幼兒火災逃生的基本方法,如用濕毛巾捂住口鼻、低姿勢逃生等。
四、模擬演練
教師組織幼兒進(jìn)行火災逃生模擬演練,讓幼兒掌握逃生的正確方法。
教師點(diǎn)評幼兒的演練表現,強調逃生時(shí)的注意事項。
五、總結活動(dòng)
教師總結本次活動(dòng)的重點(diǎn),強調清明節防火安全的重要性。
教師鼓勵幼兒將所學(xué)到的防火安全知識告訴家人和朋友,共同維護消防安全。
活動(dòng)延伸:
在家中進(jìn)行防火安全檢查,如檢查電器是否關(guān)閉、易燃物品是否妥善存放等。
家長(cháng)與幼兒一起制定家庭防火安全計劃,培養幼兒的防火安全意識。
通過(guò)本次活動(dòng),幼兒將初步了解清明節防火安全的重要性,掌握基本的防火知識和逃生技能,從而提高自我保護意識和防火安全意識。同時(shí),家長(cháng)和教師的引導與關(guān)注也是保障幼兒防火安全的重要因素。
小班清明節防火安全教案 9
一、教學(xué)目標:
讓幼兒了解清明節期間防火的重要性,培養初步的防火安全意識。
使幼兒掌握基本的防火知識和逃生技能,能夠在緊急情況下保護自己。
引導幼兒學(xué)習如何正確使用消防器材,增強自救互救能力。
二、教學(xué)準備:
圖片、視頻等多媒體資料,展示火災的危害和防火知識。
消防器材模型或實(shí)物,供幼兒觀(guān)察和學(xué)習。
防火安全標志卡片,幫助幼兒認識各類(lèi)消防安全標志。
三、教學(xué)過(guò)程:
導入(5分鐘)
。1)提問(wèn)導入:教師提問(wèn)幼兒:“你們知道清明節是什么時(shí)候嗎?清明節有哪些習俗?”引導幼兒談?wù)撉迕鞴澋膾吣、燒紙錢(qián)等習俗。
。2)引出主題:教師告訴幼兒清明節期間防火的重要性,因為掃墓、燒紙錢(qián)等活動(dòng)容易引起火災。
展示與講解(10分鐘)
。1)展示圖片和視頻資料,讓幼兒了解火災的危害,包括人員傷亡、財產(chǎn)損失等。
。2)講解防火知識,如不亂丟煙蒂、火柴等易燃物品,不玩火,發(fā)現火情及時(shí)報警等。
認識消防安全標志(10分鐘)
。1)出示各類(lèi)消防安全標志卡片,讓幼兒認識并了解它們的含義。
。2)引導幼兒討論在哪些地方可以看到這些標志,它們的作用是什么。
學(xué)習使用消防器材(10分鐘)
。1)展示消防器材模型或實(shí)物,讓幼兒觀(guān)察并了解其作用和使用方法。
。2)組織幼兒進(jìn)行模擬演練,學(xué)習如何正確使用消防器材進(jìn)行滅火。
防火安全兒歌與游戲(10分鐘)
。1)教唱防火安全兒歌,讓幼兒通過(guò)歌唱的方式加深對防火知識的記憶。
。2)組織防火安全游戲,如“找出火災隱患”、“安全逃生大挑戰”等,讓幼兒在游戲中學(xué)習防火知識和逃生技能。
總結與延伸(5分鐘)
。1)總結本節課的'學(xué)習內容,強調防火安全的重要性。
。2)布置家庭作業(yè):讓幼兒回家后與家人一起檢查家中的防火安全隱患,并提出改進(jìn)建議。
四、教學(xué)反思:
本節課通過(guò)多種形式的教學(xué)活動(dòng),使幼兒充分了解了清明節期間防火的重要性,掌握了基本的防火知識和逃生技能。在教學(xué)過(guò)程中,應注重引導幼兒積極參與、主動(dòng)思考,讓他們在親身體驗中增強防火安全意識。同時(shí),教師應關(guān)注幼兒的個(gè)體差異,針對不同層次的幼兒進(jìn)行有針對性的指導和幫助,確保每個(gè)幼兒都能獲得有效的學(xué)習成果。
小班清明節防火安全教案 10
教學(xué)目標:
讓幼兒了解清明節的意義和傳統習俗。
培養幼兒初步的防火安全意識和自我保護能力。
教會(huì )幼兒遇到火災時(shí)的基本自救方法和報警常識。
教學(xué)準備:
清明節相關(guān)圖片或視頻資料。
防火安全標志圖片。
火災模擬場(chǎng)景道具(如煙霧機、小型滅火器)。
教學(xué)過(guò)程:
一、導入新課
教師出示清明節相關(guān)圖片或視頻,引導幼兒了解清明節的由來(lái)和習俗。
提問(wèn):“清明節我們要注意什么安全事項?”引導幼兒思考并回答。
二、認識火災的危害
教師講述火災的危害,如燒毀房屋、傷害人身安全等。
利用圖片或視頻展示火災現場(chǎng),讓幼兒直觀(guān)感受火災的可怕。
三、學(xué)習防火安全知識
教師出示防火安全標志圖片,引導幼兒認識并了解各種標志的含義。
講解火源的種類(lèi)和如何避免火災的發(fā)生,如不玩火、不亂丟煙蒂等。
四、學(xué)習自救方法和報警常識
模擬火災場(chǎng)景,讓幼兒學(xué)習如何逃生,如低姿勢爬行、用濕毛巾捂住口鼻等。
講解報警電話(huà)119的用途和撥打方法,讓幼兒學(xué)會(huì )在緊急情況下報警求助。
五、鞏固練習
分組進(jìn)行防火安全知識問(wèn)答游戲,檢驗幼兒對防火安全知識的掌握情況。
組織幼兒進(jìn)行火災逃生演練,提高幼兒應對火災的'能力。
六、總結歸納
教師總結本節課所學(xué)內容,強調防火安全的重要性。
提醒幼兒在日常生活中要時(shí)刻注意防火安全,保護自己和他人的生命安全。
教學(xué)延伸:
鼓勵幼兒與家長(cháng)一起檢查家中的安全隱患,共同維護家庭安全。
組織幼兒參觀(guān)消防隊,了解消防員的日常工作,增強對消防員的敬意和感激之情。
教學(xué)反思:
在教學(xué)過(guò)程中,教師應根據幼兒的年齡特點(diǎn)和認知水平,采用生動(dòng)有趣的教學(xué)方法,如游戲、模擬演練等,激發(fā)幼兒的學(xué)習興趣和積極性。同時(shí),要注重培養幼兒的自我保護意識和能力,讓他們在實(shí)際生活中能夠運用所學(xué)知識,確保自身的安全。
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