大班語(yǔ)言活動(dòng)《司馬光砸缸》教案
作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者，通常需要準備好一份教案，教案有助于順利而有效地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。教案應該怎么寫(xiě)呢？以下是小編為大家收集的大班語(yǔ)言活動(dòng)《司馬光砸缸》教案，歡迎閱讀與收藏。
活動(dòng)目標
1、能仔細傾聽(tīng)故事，理解故事的主要內容，并大膽表達自己的理解。
2、在與老師、同伴共同觀(guān)察、講述和討論圖片的過(guò)程中，復述出故事的主要情節。
3、知道遇到困難要沉著(zhù)冷靜、動(dòng)腦筋想辦法解決，學(xué)習司馬光果斷、智慧的良好品質(zhì)。
重點(diǎn)難點(diǎn)
活動(dòng)重點(diǎn)：知道遇到困難要沉著(zhù)冷靜、動(dòng)腦筋想辦法解決，學(xué)習主人公的智慧和果斷。
活動(dòng)難點(diǎn)：根據故事的主要情節線(xiàn)索圖，復述故事內容。
活動(dòng)準備
故事主要情節的圖片(游戲場(chǎng)景、水缸里、司馬光砸缸)。
故事視頻、黑板、人物名字角色牌、大白紙、畫(huà)筆。
活動(dòng)過(guò)程
一、導入
出示故事封面(今天老師帶了了一個(gè)好聽(tīng)的民間故事，我們要仔細聽(tīng)清楚，了解故事里發(fā)生了什么?)
二、傾聽(tīng)故事，理解故事內容
1、(播放故事視頻前半部分，到孩子掉到水缸暫停)
提問(wèn)：
——故事的名字是什么?故事里有誰(shuí)?他們發(fā)生了什么事?
2、分步驟出示圖片，講述故事的主要內容。
(1)觀(guān)察、講述第一幅圖片，大膽表達故事情節的發(fā)展。
師：小朋友們看看第一張圖片，仔細觀(guān)察后請小朋友說(shuō)說(shuō)，圖片上發(fā)生的故事。
幼：幼兒大膽講述圖片故事
(2)出示觀(guān)察、講述第二幅圖片。
師：呀?圖片上的這個(gè)孩子掉進(jìn)水缸里了，那司馬光小朋友想的是什么辦法呢?其他小朋友在做什么呢?小朋友覺(jué)得司馬光遇到事情怎么樣的呢?
幼：幼兒觀(guān)察后回答
師：如果是你會(huì )怎么做呢?
幼：幼兒自由回答救人方法。
3、結合生活實(shí)際，遷移故事經(jīng)驗
師：如果是你的好朋友，掉到河里，你會(huì )想什么辦法救他呢?
(1)分組討論記錄繪畫(huà)(教師發(fā)放記錄紙筆)
(2)幼兒5分鐘討論記錄后回答。
教師小結：司馬光遇到事情能夠沉著(zhù)冷靜的思考問(wèn)題，小朋友在遇到事情也要向司馬光學(xué)習多開(kāi)動(dòng)自己的腦筋來(lái)尋找解決問(wèn)題的辦法喲。
4、猜想和創(chuàng )編故事的結尾，嘗試根據圖片講述故事。
(1)猜想和創(chuàng )編故事的結尾
問(wèn)題：最后一張圖片，司馬光把小伙伴救出來(lái)之后，小朋友們想想他們可能會(huì )發(fā)生什么呢?現在給大家3分鐘時(shí)間討論后請小朋友回答這個(gè)問(wèn)題。(幼兒自由討論)
幼：自由回答
教師小結：大家都想到了被救的小伙伴特別的感謝司馬光救了他，不然的話(huà)就會(huì )見(jiàn)不到他的親人了，司馬光小朋友特別的樂(lè )于助人，而且想到辦法之后非常的果斷就做出了反應，小伙伴才得救。
三、完整傾聽(tīng)故事，進(jìn)一步理解故事。
——再次完整播放故事視頻，幼兒進(jìn)一步理解。
——請小朋友分組講訴故事的'主要內容。(結合關(guān)鍵圖片)
四、扮演故事
師：小朋友們都了解了司馬光砸缸的故事了，司馬光也是我們一位偉大的文學(xué)家，現在請小朋友來(lái)表演一下故事的人物，表演故事。
(1)嘗試根據故事音頻，扮演故事。
分組討論后自由結伴扮演
(2)幼兒自選角色扮演牌
播放音頻，幼兒分組依次上臺大膽的表演故事。
五、結束部分
師：小朋友們都很喜歡扮演這個(gè)故事，我們把故事放在班級表演區，區角游戲時(shí)候可以去繼續扮演游戲喲，現在我們一起給客人老師說(shuō)再見(jiàn)吧!
活動(dòng)總結
通過(guò)對這個(gè)故事的學(xué)習，啟發(fā)孩子遇事不慌，沉著(zhù)勇敢，并學(xué)習司馬光這種的良好品質(zhì)。
在活動(dòng)中我通過(guò)播放視頻和PPT圖片來(lái)吸引孩子們的注意力，因為這個(gè)故事可能孩子都有已知經(jīng)驗。整個(gè)環(huán)節在老師的帶動(dòng)下，積極性非常高，在提問(wèn)的過(guò)程中發(fā)現孩子們的思維大部分都停留在順時(shí)針，對于逆向的思維還是有點(diǎn)缺失，當然這也不是一天兩天所能理解的，而是要生活中慢慢地學(xué)習而產(chǎn)生的，在各個(gè)環(huán)節中孩子們也是興趣點(diǎn)比較高的，可作為延伸活動(dòng)開(kāi)展，爭取不留任何的遺憾。
為此也可以說(shuō)明家庭教育在孩子的學(xué)習中是非常重要的，我們要教于孩子不同的學(xué)習方法才是更重要的。
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