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學(xué)校防踩踏安全教育教案

時(shí)間:2023-12-02 23:55:05 曉麗 教案 我要投稿

關(guān)于學(xué)校防踩踏安全教育教案范文(精選10篇)

  作為一位無(wú)私奉獻的人民教師,總不可避免地需要編寫(xiě)教案,借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。我們應該怎么寫(xiě)教案呢?下面是小編為大家收集的關(guān)于學(xué)校防踩踏安全教育教案范文,歡迎閱讀與收藏。

關(guān)于學(xué)校防踩踏安全教育教案范文(精選10篇)

  學(xué)校防踩踏安全教育教案 1

  一、教學(xué)內容:

  集會(huì )安全知識

  二、教學(xué)目的:

  講述及案例分析

  三、教學(xué)過(guò)程

  (一)擁擠踩踏的事故處理方式

  在公共場(chǎng)所發(fā)生人群擁擠踩踏的事件是非常危險的,而那些空間有限,人群又相對集中的場(chǎng)所,例如球場(chǎng)、商場(chǎng)、狹窄的街道、室內通道或樓梯、影院等都隱藏著(zhù)潛在的危險,當身處這樣的環(huán)境中時(shí),一定要提高安全防范意識。

  同時(shí),在行進(jìn)的人群中,如果前面有人摔倒,而后面不知情的人若繼續向前行進(jìn)的話(huà),那么人群中極易出現像“多米諾骨牌”一樣連鎖倒地的擁擠踩踏現象。為此,專(zhuān)家分析認為,在人多擁擠的地方發(fā)生踩踏的事故的原因有多種,一般來(lái)講,當人群因恐慌、憤怒、興奮而情緒激動(dòng)失去來(lái)自理智時(shí),危險往往容易產(chǎn)生。此時(shí),如果你正好置身在這樣的'環(huán)境中,就非常有可能受到傷害。在一些現實(shí)的案例中,許多傷亡者都是在剛剛意識到危險時(shí)就被擁擠的人群踩在腳下,因此如何判別危險;怎樣離開(kāi)危險境地;如何在險境中進(jìn)行自我保護,就顯得非常重要。

  當發(fā)現前方有人突然摔倒后,旁邊的人一定要大聲呼喊,盡快讓后面的人群知道前方發(fā)生了什么事,否則,后面的人群繼續向前擁擠,就非常容易發(fā)生擁擠踩踏的事故。面對混亂的場(chǎng)面,良好的心理素質(zhì)是順利逃生的重要因素,爭取做到遇事不慌,否則大家都爭先恐后往外逃的話(huà),可能會(huì )加劇危險,甚至出現誰(shuí)都逃不出來(lái)的慘劇。

  (二)遭遇擁擠的人群怎么辦

  1.發(fā)覺(jué)擁擠的人群向著(zhù)自己行走的方向擁來(lái)時(shí),應該馬上避到一旁,但是不要奔跑,以免摔倒。

  2.遭遇擁擠的人流時(shí),一定不要采用體位前傾或者低重心的姿勢,即便鞋子被踩掉,也不要貿然彎腰提鞋或系鞋帶。

  3.如有可能,抓住一樣堅固牢靠的東西,例如路燈柱之類(lèi),待人群過(guò)去后,迅速而鎮靜地離開(kāi)現場(chǎng)。

  (三)出現混亂局面后怎么辦

  1.在擁擠的人群中,要時(shí)刻保持警惕,當發(fā)現有人情緒不對,或人群開(kāi)始騷動(dòng)時(shí),就要做好準備保護自己和他人。

  2.此時(shí)腳下要敏感些,千萬(wàn)不能被絆倒,避免自己成為擁擠踩踏的事件的誘發(fā)因素。

  3.當發(fā)現自己前面有人突然摔倒了,馬上要停下腳步,同時(shí)大聲呼救,告知后面的人不要向前靠近。

  4.若被推倒,要設法靠近墻壁。面向墻壁,身體蜷成球狀,雙手在頸后緊扣,以保護身體最脆弱的部位。

  (四)事故已經(jīng)發(fā)生該怎么辦

  1.擁擠踩踏的事故發(fā)生后,一方面趕快報警,等待救援,另一方面,在醫務(wù)人員到達現場(chǎng)前,要抓緊時(shí)間用科學(xué)的方法開(kāi)展自救和互救。

  2.在救治中,要遵循先救重傷者、老人、兒童及婦女的原則。判斷傷勢的依據有:神志不清、呼之不應者傷勢較重;脈搏急促而乏力者傷勢較重;血壓下降、瞳孔放大者傷勢較重;有明顯外傷,血流不止者傷勢較重。

  3.當發(fā)現傷者呼吸、心跳停止時(shí),要趕快做人工呼吸,輔之以胸外按壓。

  (五)案例分析

  陜西省某縣城關(guān)小學(xué)19xx年12月28日清晨舉行周會(huì )。7時(shí)許,在學(xué)校廣播和鈴聲的催促下,教學(xué)樓上千名學(xué)生爭先恐后奔往學(xué)校操場(chǎng)集會(huì )。學(xué)校副校長(cháng)楊某未將教學(xué)樓西邊樓梯鐵柵門(mén)打開(kāi),使得二、三、四樓七百多名學(xué)生只得全部涌向東樓梯口。學(xué)生們下到二樓和一樓樓梯拐彎處時(shí),因樓道電燈末開(kāi),跑在前面的學(xué)生摸黑與少數上樓放書(shū)包的學(xué)生相遇,造成雙方擁擠,個(gè)別身材小的學(xué)生跌倒后引起上下樓梯受阻,造成嚴重擁擠,釀成特大傷亡事故,死亡6至11歲的小學(xué)生28人,傷59人。

  四、小結

  在一些集會(huì )或大型活動(dòng)中,要時(shí)刻保持警惕,聽(tīng)從指揮,有秩序地進(jìn)、離場(chǎng),不要爭先恐后或追逐打鬧,要冷靜應對一些突發(fā)事件。

  學(xué)校防踩踏安全教育教案 2

  班會(huì )目的:

  1、了解踩踏事件產(chǎn)生的原因。

  2、懂得怎樣預防踩踏事件的產(chǎn)生。

  3、遇到踩踏事件中的傷者怎么辦。

  4、認真面對學(xué)校踩踏事件。

  班會(huì )準備:

  學(xué)生搜集相關(guān)踩踏事件的資料

  班會(huì )過(guò)程:

  一、主持人通報湖南湘鄉育才中學(xué)的踩踏事件

  主持人講話(huà):同學(xué)們,2010年11月29日19時(shí),新疆阿克蘇市第五小學(xué)發(fā)生一起踩踏事故,造成41名學(xué)生受傷,其中:輕傷34人,重傷6人,還有1人因臟器嚴重受損病危。此次踩踏事故中共有123名學(xué)生入院檢查。

  看著(zhù)這些鮮花般生命受到威脅,我們的心情十分沉重,為這些無(wú)辜生命的逝去感到無(wú)比的惋惜,為何擁擠踩踏事件在校園頻頻發(fā)生?如何預防此類(lèi)事件的發(fā)生?這些事件發(fā)生后如何處理?帶著(zhù)這些問(wèn)題,讓我們一同走進(jìn)今日的主題班會(huì )《預防擁擠踩踏事故》

  二、學(xué)生匯報自己搜集到的相關(guān)的'踩踏事件

  主持人:同學(xué)們,教訓是慘重的,這樣的事故已經(jīng)不是第一次發(fā)生,請同學(xué)們交流自己搜集的相關(guān)的資料。

  1、2005年10月25日四川省通江縣廣納鎮中心小學(xué),停電,因為一名學(xué)生說(shuō)“見(jiàn)到鬼了”,上晚自習的學(xué)生在樓梯間互相擠壓、踩踏,導致8人死亡、27人受傷的慘劇。

  2、2005年11月26日江西九江發(fā)生5.7級地震,湖北陽(yáng)新、洪湖、薪春三地學(xué)生在撤離過(guò)程中,發(fā)生了踩踏事件,共造成72人受傷,其中7人重傷。其中據震中心僅70公里的陽(yáng)新縣浮屠鎮中學(xué),有47名學(xué)生受傷,其中一人傷重,一人病危。

  3、2006年11月20日江西省都昌縣土塘中學(xué)初一年級學(xué)生在上完晚自習下樓時(shí),因擁擠踩踏造成人員傷亡造成6人死亡,39名學(xué)生受傷。

  4、2007年8月28日云南曲靖市馬龍縣通泉小學(xué)發(fā)生踩踏事故,導致17名小學(xué)生不同程度受傷,2名學(xué)生傷勢嚴重。

  三、交流討論

  主持人:這么多的事故簡(jiǎn)直觸目驚心,到底哪些場(chǎng)所容易發(fā)生擁擠踩踏事故,擁擠踩踏事故是怎樣發(fā)生的呢?遇到這樣的情況,我們該怎么辦呢?請大家交流要討論一下。

  1、在哪些場(chǎng)所容易發(fā)生擁擠踩踏事件

  學(xué)校樓道、超市活動(dòng)現場(chǎng)、旅游景區等公共場(chǎng)所

  2、踩踏事件產(chǎn)生的原因

  人群較為集中時(shí),前面有人摔倒,后面人未留意,沒(méi)有止步。

  人群受到驚嚇,產(chǎn)生恐慌,如聽(tīng)到爆炸聲、槍聲,出現驚慌失措的失控局面,

  在無(wú)組織無(wú)目的的逃生中,相互擁擠踩踏。

  防踩踏安全教育主題班會(huì )

  人群因過(guò)于激動(dòng)(興奮、憤怒等)而出現-,易發(fā)生踩踏。

  因好奇心驅使,專(zhuān)門(mén)找人多擁擠處去探索究竟,造成不必要的人員集中而踩踏。

  3、遇到擁擠踩踏的情況怎么辦

  面對踩踏事故時(shí)候應該做到以下10點(diǎn):

  (1)舉止文明,人多的時(shí)候不擁擠、不起哄、不制造緊張或恐慌氣氛。

  (2)盡量避免到擁擠的人群中,不得已時(shí),盡量走在人流的邊緣。

  (3)發(fā)覺(jué)擁擠的人群向自己行走的方向來(lái)時(shí),應立即避到一旁,不要慌亂,不要奔跑,避免摔倒。

  (4)順著(zhù)人流走,切不可逆著(zhù)人流前進(jìn),否則,很容易被人流推倒。

  (5)假如陷入擁擠的人流時(shí),一定要先站穩,身體不要傾斜失去重心,即使鞋子被踩掉,也不要彎腰撿鞋子或系鞋帶。有可能的話(huà),可先盡快抓住堅固可靠的東西慢慢走動(dòng)或停住,待人群過(guò)去后再迅速離開(kāi)現場(chǎng)。

  (6)若自己不幸被人群擁倒后,要設法靠近墻角,身體蜷成球狀,雙手在頸后緊扣以保護身體最脆弱的部位。

  (7)在人群中走動(dòng),遇到臺階或樓梯時(shí),盡量抓住扶手,防止摔倒。

  (8)在擁擠的人群中,要時(shí)刻保持警惕,當發(fā)現有人情緒不對,或人群開(kāi)始騷動(dòng)時(shí),就要做好準備保護自己和他人。

  (9)在人群騷動(dòng)時(shí),腳下要注意些,千萬(wàn)不能被絆倒,避免自己成為擁擠踩踏事件的誘發(fā)因素。

  (10)當發(fā)現自己前面有人突然摔倒了,馬上要停下腳步,同時(shí)大聲呼救,告知后面的人不要向前靠近。

  四、游戲競賽

  下面我們進(jìn)入班會(huì )的第四階段:競賽搶答主持人宣布比賽規則:主持人提問(wèn),小組搶答,答對加100分,答錯不得分。小組一個(gè)同學(xué)答得如果不全面,本組內其他同學(xué)可繼續補充。

 、賹W(xué)校中擁擠踩踏事故易發(fā)生的時(shí)間

 、趯W(xué)校中擁擠踩踏事故易發(fā)生的地點(diǎn)

 、蹖W(xué)校中擁擠踩踏事故易發(fā)生的群體

 、軐W(xué)校中擁擠踩踏事故易發(fā)生的設備設施因素

 、輰W(xué)校中擁擠踩踏事故易發(fā)生的管理因素

  五、輔導員總結

  同學(xué)們,每個(gè)人的生命都只有一次,危險時(shí)時(shí)威脅著(zhù)我們的生命安全,擁擠踩踏事故只是眾多安全事故中的一種,我們只有時(shí)時(shí)做到心中有安全,安全在我心,才能面對隨時(shí)可能出現的不測的,唯有做好充分的準備,才能獲得的生存機會(huì ),希望同學(xué)們把安全當成頭等大事,提高安全意識,遵守秩序,避免擁擠踩踏等安全事故的發(fā)生,快樂(lè )健康的生活學(xué)習。

  學(xué)校防踩踏安全教育教案 3

  教學(xué)目標

  1、通過(guò)發(fā)生的踩踏事件,使學(xué)生認識到踩踏事故的嚴重性。

  2、知道在校園里,怎樣做就能防止擁擠踩踏事故的發(fā)生。

  3、了解遭遇踩踏事故時(shí)自己保護的方法。

  教學(xué)過(guò)程

  一、談話(huà)導入

  今天這節安全課,我們共同來(lái)學(xué)習校園防擁擠、防踩踏。先來(lái)了解發(fā)生在校園里的幾起踩踏事故,看大屏幕。

  二、了解發(fā)生在校園的踩踏事故

  1、課件出示:

 。1)2014年9月26日,發(fā)生在昆明明通小學(xué)的踩踏事件。

 。2)2009年12月7日,湖南湘鄉校園踩踏事件。

 。3)2013年3月27日湖北秦集小學(xué)的.踩踏事件。

  2、閱讀,了解事件發(fā)生的始末。

  3、踩踏事故造成傷亡的原因

  課件出示:

 。1)擁擠的人群有多大能量?

 。2)踩踏對身體的傷害。

  小結:每一起事件都造成多人傷亡,這些以鮮血和生命為代價(jià)換來(lái)的教訓,值得引起我們每個(gè)人的深思!

  三、整理學(xué)習避免擁擠、踩踏的做法

  1、說(shuō)一說(shuō),自己經(jīng)歷或看到的擁擠事件,并談一談你的感受。

  2、找一找,校園的安全隱患。

  提問(wèn):什么時(shí)間、什么地點(diǎn)易發(fā)生擁擠踩踏?

  3、大家來(lái)支招

  小組討論:在校園的這些場(chǎng)所,怎樣做就能避免擁擠踩踏?

  4、交流、整理

  5、共同學(xué)習

  四、面臨危險,如何自救

  1、課件出示:應對踩踏四步措施

  2、學(xué)習自護動(dòng)作

 。1)觀(guān)看課件

 。2)師生共做

  五、防踩踏安全知識問(wèn)答

  六、課堂總結

  學(xué)校防踩踏安全教育教案 4

  教學(xué)目標:

  1.使學(xué)生明白課間活動(dòng)安全的重要性,知道課間活動(dòng)應注意哪些情況可能對自己造成傷害,應該怎樣去防范。

  2.知道在課間活動(dòng)中要守規則。

  3.使學(xué)生明白在學(xué)校里參加游戲、運動(dòng)、勞動(dòng)等活動(dòng)也會(huì )有一定的不安全因素,要防止危險的發(fā)生。懂得課間活動(dòng)守秩序,大家才能愉快又安全。

  教學(xué)重點(diǎn):

  使學(xué)生生知道課間活動(dòng)守秩序應該怎樣做。教學(xué)難點(diǎn):為什么課間活動(dòng)要守秩序。

  課前準備:

  1.讓同學(xué)們收集有關(guān)課間發(fā)生的不安全事故。

  2.選好及訓練班會(huì )主持。

  3.了解一些校紀校規。

  教學(xué)過(guò)程:

  一、課間活動(dòng)的安全教育

 。ㄒ唬┬@中存在的安全隱患。(可請學(xué)生列舉一些現象)

  1、學(xué)生集會(huì )、集體活動(dòng)、課間活動(dòng)的安全隱患。

  2、學(xué)生飲食、就餐的安全隱患。

  3、學(xué)生交通安全隱患。

  4、校園隱性傷害的.隱患。

 。ǘ⿲W(xué)生集會(huì )、集體活動(dòng)、課間活動(dòng)中應該注意的安全事項。

  1.上下樓梯要注意什么?(可請學(xué)生舉手,讓學(xué)生在思考中意識哪些事在樓梯上是不能做的。)

 。1)不要因為趕時(shí)間而奔跑。

 。2)在人多的地方一定要扶好欄桿。

 。3)整隊下樓時(shí)要與同學(xué)保持一定距離。

 。4)上下樓時(shí)不要將手放在兜里。

 。5)不要在樓道內彎腰拾東西、系鞋帶。

 。6)上下樓靠右行。

  小結:集體活動(dòng)中要一切行動(dòng)聽(tīng)指揮,遵守時(shí)間,遵守紀律,遵守秩序,語(yǔ)言文明。

  2.課間活動(dòng)應當注意什么?

 。1)室外空氣新鮮,課間活動(dòng)應當盡量在室外,但不要遠離教室,以免耽誤下面的課程。

 。2)活動(dòng)的強度要適當,不要做劇烈的活動(dòng),以保證繼續上課時(shí)不疲勞、精力集中、精神飽滿(mǎn)。

 。3)活動(dòng)的方式要簡(jiǎn)便易行,如做操等。

 。4)活動(dòng)要注意安全,切忌猛追猛打,要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險。

  小結:學(xué)校安排在兩節課之間休息10分鐘是想讓同學(xué)們休息一下,上上廁所、喝點(diǎn)兒水;也可以適當地開(kāi)展一些有益的活動(dòng),換換腦筋,以便下一節課能精神飽滿(mǎn)地學(xué)習。大課間設置的目的是讓同學(xué)能一天有足夠的活動(dòng)時(shí)間。

  3.同桌互相說(shuō)說(shuō):你知道課間應注意些什么嗎?

  板書(shū):活動(dòng)守秩序

  4.小結:

  課間活動(dòng)的`時(shí)間短,全校同學(xué)同時(shí)活動(dòng),人很多,因此,大家都要守秩序。按順序走出教室是課間活動(dòng)守秩序的第一個(gè)要求。

  二、校內的安全教育

  1.給學(xué)生講述最近在其他學(xué)校發(fā)生的一些傷害事故,引起學(xué)生的重視。(使學(xué)生知道為什么要守秩序。)

  (1)通過(guò)學(xué)習,讓學(xué)生對照自己是否還有上述行為。

  (2)交流:自己以后該怎樣做。

  2.說(shuō)一說(shuō)

  上體育課、同學(xué)之間相處、參加運動(dòng)會(huì )這些時(shí)候,我們該怎么做?

  3.模擬練習:(使學(xué)生知道校內怎樣守秩序。)

 。1)去廁所的路上

 。2)上學(xué)、放學(xué)路上

 。3)乘車(chē)時(shí)

 。4)課間休息時(shí)

  這些時(shí)候我們該怎樣做?

  4.小組交流:

 。1)課間休息時(shí),操場(chǎng)上的同學(xué)們在做哪些活動(dòng)?

 。2)觀(guān)察他們的表情怎樣?你知道他們?yōu)槭裁催@么高興嗎?

 。3)小結:在校內,同學(xué)們都很守秩序、守規則,所以他們玩得很高興,休息得好。

  三、其他校內安全的注意事項:

  1、如何正確對待老師的批評,甚至誤解?

  敢于自己反省,認真反思。如果真是老師誤解,應該和老師好好交流。切忌偏激,甚至做出什么過(guò)激的行動(dòng)。

  2、你與同學(xué)發(fā)生矛盾怎么辦?

  自己的所作所為也要有安全意識。青少年時(shí)期容易沖動(dòng),容易感情用事,因此,在同學(xué)間遇到矛盾時(shí),一定要冷靜,要理智,切忌用拳頭代替說(shuō)理,給自己和同學(xué)帶來(lái)不良的后果。

  3、如何加強教室安全

  要注意教室的安全。學(xué)生上課離開(kāi)本班教室一定要關(guān)好門(mén)窗,要將錢(qián)和貴重物品帶在身上,不能給小偷有可之機;不要把球帶到教學(xué)樓,在教室樓的走廓上踢,這種行為既違反了校規,又存在著(zhù)很大的安全隱患,試想一想,若把玻璃窗踢碎,玻璃片飛入哪一位同學(xué)的眼中,那后果是不堪設想的。

  4、為什么不能提前到校?

  校門(mén)沒(méi)開(kāi),一些學(xué)生在校門(mén)發(fā)生矛盾,無(wú)人調解會(huì )造成不必要的傷害。在校門(mén)外擁擠,會(huì )造成意外傷害。

  5、當自己感到身體不適時(shí),怎么辦?

  及時(shí)告知班主任或任課教師,與家長(cháng)取得聯(lián)系。

  四、總結:

  校內安全不容忽視,希望每個(gè)同學(xué)今后能自覺(jué)遵守校紀校規,確保自身和他人安全。

  學(xué)校防踩踏安全教育教案 5

  一、指導思想

  堅持“安全第一,預防為主”的原則,普及安全知識、營(yíng)造關(guān)注安全、關(guān)愛(ài)生命的氛圍、進(jìn)一步增強師生的安全意識,提高防范各種安全事故的能力,最大限度消除學(xué)校安全事故隱患,把安全工作推向新的水平。

  二、活動(dòng)目標

  使學(xué)生懂得在校園中要注意哪些方面的安全,并能做到時(shí)時(shí)處處注意安全。

  三、主要內容

  學(xué)生在校園內學(xué)習、生活、活動(dòng)中應注意的安全常識。學(xué)生在校內各種可能出現不安全因素的場(chǎng)所(如:電器、圍墻、鐵柱、運動(dòng)場(chǎng)、教室等)以及集體活動(dòng)中的自己安全保護及防范。

  四、活動(dòng)過(guò)程

  (一)談話(huà)導入:

  輔導員:安全問(wèn)題是我們一直都在強調的一個(gè)問(wèn)題,可是盡管這樣,還是會(huì )有許多小朋友不注意安全。這一節課,我們來(lái)討論一下在校園里如何做好以下八方面的安全。

  (二)討論:

  1.集會(huì )、做操時(shí),我們要注意什么?

  a集會(huì )、做操時(shí)要做到快、靜、齊。

  b.集會(huì )、做操時(shí)要由班主任帶隊按順序入、退場(chǎng)。

  c.集會(huì )時(shí)要專(zhuān)心聽(tīng),做操時(shí)動(dòng)作要規范。

  有的同學(xué)集會(huì )時(shí)動(dòng)來(lái)動(dòng)去,老是去碰別人。

  2.上體、音、美、信息、閱覽課等。要怎樣到上課地點(diǎn)。

 、倌芘抨犛兄刃虻氐缴险n地點(diǎn)。

 、谝⒁庖宦纷哌^(guò)去要保持安靜,不影響別班上課。

  3.上、下樓梯要怎樣,不能在哪些地方玩?

  四人小組討論、反饋。

 、偕、下樓梯不擁擠。

 、诓辉跇翘、走廊上玩游戲。

 、蹮o(wú)事不上樓。

  4.教室里電器設施(如:錄音機、插頭、日光燈、電扇、幻燈機等)不能隨便觸摸。

  我們班有專(zhuān)人負責開(kāi)關(guān)電燈,無(wú)一人隨便觸摸電器設施。

  5.學(xué)生不得爬窗臺、欄桿等。

  知道爬窗臺、欄桿等危險,無(wú)一人爬。

  6.上廁所時(shí)應該怎么樣?

  不搶先、不擁擠。

  7.操場(chǎng)上的單杠、雙杠沒(méi)有老師指導訓練,一律不準爬上去。

  這個(gè)我們班一開(kāi)學(xué)的時(shí)候發(fā)現過(guò),經(jīng)過(guò)幾次教育,已經(jīng)沒(méi)有人去爬了。

  8.學(xué)校里哪些地方我們也不能隨便亂爬?

 、俨荒茈S便爬到欄桿上玩。

 、诓荒芘绹鷫。

 、鄄荒芘缐灸,籃球架。

 、懿荒芘缹W(xué)校周?chē)?建筑。

  五、總結:

  班主任:這幾個(gè)方面,我們經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的學(xué)習,已經(jīng)把安全牢牢地記在了心里,以前曾經(jīng)去做過(guò)不安全的事的同學(xué),也意識到了安全的重要。老師相信,我們班的同學(xué)都能平平安安,快快樂(lè )樂(lè )地長(cháng)大。

  學(xué)校防踩踏安全教育教案 6

  一、教學(xué)目標:

  1、提高學(xué)生校園活動(dòng)安全意識。

  2、知道在校園里哪些活動(dòng)是安全的,那些事不安全的。

  3、不安全的事情的應急處理。

  二、教學(xué)要求:

  知識方面:了解有關(guān)知識,明確校園活動(dòng)不安全的行為。

  能力方面:通過(guò)學(xué)習,時(shí)刻提高警惕,自覺(jué)做好防范工作。

  覺(jué)悟方面:識校園活動(dòng)安全隱患存在的必要性,樹(shù)立自己安全意識;增強自己保護能力。

  教學(xué)重點(diǎn):通過(guò)案例分析和學(xué)生參與討論事例增強學(xué)生的校園活動(dòng)安全觀(guān)念。

  三、教學(xué)難點(diǎn):

  遇到安全問(wèn)題學(xué)會(huì )用如何處理

  教學(xué)方法:導、讀、議、評相結合

  班級:五年級

  四、教學(xué)過(guò)程:

 。ㄒ唬⿲

  1、安全對于我們來(lái)說(shuō)非常重要,在校園里活動(dòng)也要時(shí)刻注意安全。

  2、發(fā)生在校園里的事故:

 。1)高空拋物,砸到同學(xué)。

 。2)在教學(xué)區打鬧,撞到了同學(xué),出現不應有的事故。

 。3)攀爬護欄,摔倒樓下。

  3、學(xué)生自由談發(fā)生在校園里的事故。

  4、總結:在校園里活動(dòng)時(shí)我們也一定要注意安全。

 。ǘ┙涣鳎河懻撛谛@里活動(dòng)時(shí)我們應當注意哪些方面的'安全。

 。1)上下樓梯應當注意哪些安全?為什么?應當如何做?

  上下樓梯靠右邊走;下樓時(shí)用手扶著(zhù)樓梯扶手下樓;不許向樓梯外探身,更不許打滑梯;上下樓梯不許跑,不許擁擠搶先;不許在樓梯內打鬧、瘋跑、做游戲、做體育活動(dòng);放學(xué)時(shí),排隊下樓,不許擁擠,不許在樓道上系鞋帶、滯留等。

 。2)在走廊里應注意哪些安全?為什么?應如何做?

  輕聲漫步,不跑不叫;不追逐打鬧;不做游戲;不攀爬護欄;不向樓下吐痰、丟東西;無(wú)事不到其它樓層亂竄。

 。3)在教室里應當注意哪些安全呢?為什么?應如何做?

  輕聲漫步,不跑不叫;不亂攀爬桌凳;不點(diǎn)燃垃圾,不玩火;不亂摸電器、電器開(kāi)關(guān);發(fā)現電器、電線(xiàn)、開(kāi)關(guān)插座等有塤壞及時(shí)報告,不亂動(dòng);實(shí)驗課,聽(tīng)從老師指揮,不亂動(dòng)實(shí)驗儀器和化學(xué)藥品。

 。4)在校園里應當注意哪些安全?為什么?應如何做?

  不瘋跑大叫;不到操場(chǎng)玩樹(shù)枝、木棍、磚塊等;不攀爬車(chē)棚、圍墻;不在國旗臺上及其周?chē)嫠;不做危險游戲(哪些是危險游戲呢);參加升旗儀式、文藝演出、做操等大型集體活動(dòng),要遵守紀律、聽(tīng)從指揮,按要求集合、行動(dòng)、疏散、撤離;不攜帶、不玩易燃易爆物品和管制刀具(哪些是管制刀具)。

 。5)在廁所里應該注意哪些安全?為什么?應當如何做?

  不追逐打鬧做游戲;大便入坑,小便入池;不推不擠,不跑不叫,慢蹲慢起,嚴防跌倒。

  5、體育課應注意哪些安全?為什么?

  要在老師的指導下有秩序地活動(dòng),注意安全。特別是在一些爭搶激烈的運動(dòng)中,自覺(jué)遵守競賽規則對于安全是非常重要的。

 。ㄈ╈柟

  1、師生共同回顧應注意的安全事項。

  2、同桌互相提問(wèn)應注意的事項。

  3、將重點(diǎn)條目抄記在筆記本上。

 。ㄋ模┳鳂I(yè)

  1、寫(xiě)一篇學(xué)習心得,自己以后應該怎樣來(lái)做;丶乙部珊透改冈偌右杂懻,還有哪些應注意的事項。

  2、六年級關(guān)于上下樓梯安全的班會(huì )資料(學(xué)生)

  學(xué)校防踩踏安全教育教案 7

  活動(dòng)目標:

  1、讓幼兒知道一些和父母一同出游時(shí)的安全常識。

  2、培養幼兒的安全意識及自己保護能力。

  3、培養幼兒完整、連貫地表達能力和對事物的判斷能力。

  4、考驗小朋友們的應能力,鍛煉他們的個(gè)人能力。

  5、使小朋友們感到快樂(lè )、好玩,在不知不覺(jué)中應經(jīng)學(xué)習了知識。

  6、培養幼兒膽發(fā)言,說(shuō)完整話(huà)的'好習慣。

  7、知道在發(fā)生危險時(shí)如何自救。

  核心要素:

  游玩時(shí)應注意跟爸媽不噪陌生地不亂去為安全要牢記

  活動(dòng)準備:

  兔子頭飾提前組織幼兒排練情景劇

  基本過(guò)程:

  (一)導入活動(dòng):

  1、今天,我請來(lái)了兔媽媽和她的孩子(小灰、小白),她們要給小朋友們表演節目,請家一定要仔細看喔。

  2、邀請一位老師和小朋友一起表演。

  (二)關(guān)鍵步驟:

  1、情境表演:

  兔媽媽帶兩只小兔去森林里采蘑菇。媽媽告訴孩子們一定要在自己身邊,不要自到危險的地方去。小灰兔在媽媽的身邊采蘑菇,小白兔悄悄地離開(kāi)了。它只顧自己去捉蝴蝶了,最后迷了路。兔媽媽找了很久才找到它,小白兔哭著(zhù)對媽媽說(shuō):“媽媽?zhuān)义e了。以后,我再也不離開(kāi)媽媽了!

  2、討論:

  (1)兩只小兔誰(shuí)做得對?

  (2)我們和父母出游時(shí)應注意什么?應該怎樣做?

  活動(dòng)延伸:

  1、可通過(guò)游戲對幼兒進(jìn)行安全意識的禮儀教育。例如:游戲∠貓睡覺(jué)醒不了》幼兒在貓媽媽身邊說(shuō)兒歌:“老貓睡覺(jué)醒不了,小貓偷偷往外瞧,因為小貓愛(ài)游戲,悄悄走到外面去”小貓說(shuō)完,輕輕離開(kāi)媽媽?zhuān)垕寢尳行∝,小貓快速回到貓媽媽身邊?/p>

  2、帶領(lǐng)幼兒出游,出游前對幼兒進(jìn)行安全教育,進(jìn)一步培養幼兒的安全意識,提高自己保護能力。

  家園互動(dòng):

  1、家長(cháng)帶幼兒出游前,給幼兒提出具體要求。

  2、出游時(shí),引導幼兒要注意安全,不自去危險的地方。

  注意事項:

  外出時(shí),要讓幼兒活動(dòng)在自己的視線(xiàn)內。

  活動(dòng)反思:

  1.孩子對活動(dòng)的哪一環(huán)節最感興趣?為什么?

  2.你認為這個(gè)活動(dòng)的成功之處在哪里?

  3.你認為還有哪些地方需要改進(jìn)?該如何改進(jìn)?

  學(xué)校防踩踏安全教育教案 8

  設計意圖:

  幼兒園孩子年齡小,缺乏生活經(jīng)驗和自己保護能力,且幼兒好奇心強,可能會(huì )為了好玩而去做一些危險的嘗試。因此,培養他們的防火意識和自己保護意識及噪危險的方法十分必要。

  我們選擇《消防演習》這個(gè)微課教學(xué)活動(dòng),讓生硬枯燥而又緊張的現實(shí)消防演習由課件承載進(jìn)入課堂,體現將教育生活化,游戲化,游戲課程化,快樂(lè )活動(dòng)游戲把安全防護知識教給孩子,增強幼兒的安全防護意識,學(xué)習保護自己的技能和方法,以便處理生活中可能出現的一些緊急情況。

  活動(dòng)目標:

  1、了解火的用途與危害,知道撲滅小火的基本方法。

  2、知道容易引起火災的物品,了解逃生的技能。

  3、懂得安全防火知識,在生活中做到不玩火。

  4、培養幼兒動(dòng)腦思考問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。

  5、能積極參加游戲活動(dòng),并學(xué)會(huì )自己保護。

  活動(dòng)重點(diǎn):

  懂得安全防火知識,在生活中做到不玩火。

  活動(dòng)難點(diǎn):

  知道容易引起火災的物品,了解逃生的技能。

  活動(dòng)準備:

  1、火的用途與危害的圖片。

  2、“安全闖關(guān)游戲”課件。

  3、“小小消防員”課件。

  4、“營(yíng)救游戲”課件。

  5、日常生活中的防火小常識。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、情景引入,激發(fā)學(xué)習興趣。了解火的'用途(圖片)。

  親愛(ài)的小朋友,今天呀我們一起玩《消防演習》游戲呢。那小朋友,你知道火有什么用途嗎?火可以把生的食物煮熟(圖片);點(diǎn)燃蠟燭可以助照明(圖片);燃料燃燒產(chǎn)生的熱氣流推動(dòng)火箭的發(fā)射(圖片);天氣寒冷時(shí)可以用火來(lái)取暖。

  二、了解火的危害(圖片)

  火雖然有那么多的好處,可是火也會(huì )發(fā)脾氣;鸢l(fā)脾氣會(huì )把綠綠的山林燒毀了,房屋也燒毀了,嚴重破壞家園。

  三、了解火災逃離及自救方法,學(xué)習消防安全知識

  1.了解易燃易爆物品(課件)

  (安全闖關(guān)游戲:)(出示課件)小朋友,讓我們一起玩闖關(guān)游戲吧。瞧,房子里有哪些物品容易引起火災的呢?請你把它圈一圈。

  小結:太棒了,蚊香,打火機,鞭炮,煙花等都是容易引起火災的物品,不能隨便拿來(lái)玩。

  2.引導幼兒了解火災逃離及自保自救方法(課件)

 、(小小消防員游戲)(出示課件)呀,房子旁邊的草地上著(zhù)火啦,怎么把這小火撲滅呢?請你來(lái)玩個(gè)小小消防員游戲。旁邊的幾樣物品你會(huì )用哪一樣來(lái)?yè)錅缁鹉。點(diǎn)中可以滅火的物品,我們就可以把火撲滅;點(diǎn)中容易著(zhù)火的物品火就會(huì )變了喲,小朋友你會(huì )玩嗎?

  小結:發(fā)生小火時(shí)可以用水、濕毛巾,小型家用滅火器來(lái)?yè)錅。小朋友當小小消防員可真厲害,能正確地滅火。

 、谌绻鹜尥薨l(fā)脾氣發(fā)生了火災,怎么辦呢?(課件)

  (出示課件)火娃娃脾氣變了你知道應該怎么辦嗎?我們要馬上逃離火場(chǎng),撥打火警電話(huà)119并說(shuō)清楚著(zhù)火地點(diǎn),逃離時(shí)用濕毛巾捂住嘴鼻。

 、廴绻鹜尥奁馓貏e火勢也比較,逃離不出現場(chǎng)又該怎么辦?

  (出示課件)火娃娃的脾氣太了,逃離不出火場(chǎng),我們除了馬上撥打火警電話(huà)119并說(shuō)清楚著(zhù)火地點(diǎn),還要迅速逃離到有水源的地方,用濕毛巾捂住嘴和鼻,防止吸入濃煙。用手電筒衣物等物品向窗外了出求救信號。

 、苋绻鹜尥拊谟變簣@、超市、商場(chǎng)等公共場(chǎng)所發(fā)脾氣發(fā)生火災時(shí),應該怎么辦呢?

  (出示課件)火娃娃的脾氣發(fā)生在商場(chǎng)、超市、幼兒園等公共場(chǎng)所,我們要保持冷靜、尋找安全出口,聽(tīng)從工作人員的指揮,從安全出口有序逃離。千萬(wàn)不能乘坐電梯喲。

  現在,我們來(lái)玩營(yíng)救游戲吧。(課件)小女孩子在商場(chǎng)遇上火娃娃發(fā)怒啦,她應該怎么辦嗎?點(diǎn)安全出口小女孩子就能安全逃離。要是點(diǎn)乘坐電梯,她就有可能被困電梯內了?纯凑l(shuí)是營(yíng)救小能手吧。

  活動(dòng)延伸(小結):

  在我們日常生活中,看到未燃燒盡的煙頭要及時(shí)把它熄滅掉,避免火災發(fā)生的可能。使電磁爐、煤氣等做飯時(shí),一定要注意看火,不要開(kāi)著(zhù)火離開(kāi)。如果要接電話(huà)或外出時(shí)一定要先把火關(guān)掉。

  在住宅區,停車(chē)場(chǎng),還有樓道里,我們也會(huì )看到消防專(zhuān)用道,消防通道生命道,是不能堵塞占用的喲。小朋友,用你明亮的小眼睛去發(fā)現我們生活中更多的防火安全知識并牢記!在家千萬(wàn)不能玩火喲。

  活動(dòng)反思:

  在這次消防演習活動(dòng),給幼兒留下了深刻的印象,而且讓幼兒在活動(dòng)中增強了自救能力,也加強了對消防安全知識和應急能力。

  學(xué)校防踩踏安全教育教案 9

  一、活動(dòng)目的

  為了增強全園師幼的安全意識,掌握有關(guān)安全知識,提高應急逃生的本領(lǐng),打造平安校園,結合我園實(shí)際,決定開(kāi)展“幼兒園師生預防踩踏事件應急演練活動(dòng)”。本活動(dòng)旨在預防校園踩踏事件的發(fā)生,培養幼兒掌握正確的逃生要領(lǐng),從容應對突發(fā)事件,主要達到以下目的:

  1、使全體師生熟悉撤離線(xiàn)路及疏散方法,在緊急狀況下能迅速、有序、安全地通過(guò)疏散通道,撤離到指定地點(diǎn)。

  2、使全體師生在人多擁擠道窄的地段,文明靠右行走,隊伍快、靜、齊,了解遇到緊急情況如何逃生的相關(guān)知識,增強安全意識和自我保護能力。

  二、活動(dòng)時(shí)間:

  20xx年4月12日下午9:30分

  三、組織領(lǐng)導:

 。ㄒ唬⿷惫ぷ餍〗M

  組長(cháng):

  組員:

 。ǘ⿷敝笓]機構組成

  幼兒園應急指揮設立應急總指揮和現場(chǎng)應急指揮,應急總指揮由政教主任劉新?lián)巍?/p>

  1、應急總指揮:(劉x)負責組織應急預案的實(shí)施工作;負責發(fā)布啟動(dòng)或者解除應急行動(dòng)的信息;開(kāi)設現場(chǎng)指揮機構;向當上級主管部門(mén)通報應急救援行動(dòng)方案,并提出要求支援的具體事宜。

  2、現場(chǎng)指揮的職責:(張x)負責及時(shí)向總指揮(劉x)報告現場(chǎng)工作情況,保證現場(chǎng)行動(dòng)與總指揮部的指揮工作協(xié)調;(趙x)當在疏散過(guò)程中突發(fā)緊急事件,如踩壓等,立即組織救援工作開(kāi)展,并通報總指揮部。

  3、通信聯(lián)絡(luò )組:

  負責人:

  職責:(趙x)根據情況及時(shí)撥打緊急電話(huà)“110”,如遇火災時(shí),(魏x)負責撥打“119”,保證通信聯(lián)絡(luò )暢通,保證各種指令信息能夠迅速、及時(shí)、準確地傳達。

  4、安全疏散組:

  負責人:

  成員:

  職責:主要負責疏散現場(chǎng)的師生員工。

  5、防護救護組

  負責人:

  組員:

 。▁x)負責對受傷人員的實(shí)施救治和處置。(張xx)根據傷員情況撥打“120”,協(xié)助做好緊急救助工作,立即送往就近醫院進(jìn)行救治。

  四、具體活動(dòng)過(guò)程

 。ㄒ唬┌踩逃A段

  各班根據班級實(shí)際情況對幼兒進(jìn)行防止踩踏安全教育,結合戶(hù)外活動(dòng)課進(jìn)行實(shí)地多次訓練到位,使幼兒了解活動(dòng)概況,嚴格遵守撤離要求,避免在演習中發(fā)生意外,確保幼兒的安全與活動(dòng)的`順利進(jìn)行。

 。ǘ⿷毖菥

  1、演練開(kāi)始

 。1)拉響警鈴后,全體教職工根據指揮組安排迅速到崗,指揮全體幼兒從疏散方案的安全出口安全撤出教學(xué)樓,到指定地點(diǎn)集合。

 。2)撤離路線(xiàn):(張x)負責學(xué)前班班幼兒沿樓梯沿進(jìn)行疏散,(侯x)負責大一班、大二班、幼兒從樓梯沿前門(mén)進(jìn)行疏散,樊x、孫xx負責帶領(lǐng)中一、中二幼兒沿前門(mén)進(jìn)行疏散,將幼兒疏散到前操場(chǎng)空曠平地上,做好安全防護措施。

 。3)撤離方式:嚴格按照規定順序上下樓,不搶不拖,各班幼兒下樓(或行進(jìn))時(shí),都不得擁擠、推攘,不得超前,發(fā)現前面的人跌倒時(shí),班主任立即吹哨示意停止前進(jìn),后面的幼兒應立即扶起前面跌倒的幼兒,以免造成踩踏事故,確保安全。

  2、魏x、景x負責檢查幼兒情況,發(fā)現受傷幼兒迅速帶出危險現場(chǎng),立即對負責對受傷人員的實(shí)施救治和處置。

  3、各班幼兒全部安全撤離后到指定地點(diǎn)集合,各班班主任迅速清點(diǎn)人數,并立即上報總指揮。

  4、防踩踏演練活動(dòng)結束。

  學(xué)校防踩踏安全教育教案 10

  一、 活動(dòng)的背景:

  最近,很多學(xué)校都發(fā)生了踩踏,造成了多名學(xué)生死亡和受傷,其中的厲害程度值得我們引起重視。對于剛入園的小班幼兒來(lái)說(shuō),這方面的意識更加的薄弱,所以對小班幼兒進(jìn)行一次踩踏的教育是非常有必要的。

  二、 活動(dòng)目標:

  1. 師幼充分認識了解發(fā)生擁擠踩踏的主要原因、嚴重后果及其防范措施。

  2. 深入開(kāi)展學(xué)生安全教育活動(dòng),提高安全意識和防范能力。

  三、 活動(dòng)準備:

  踩踏、踩踏后傷亡、預防的圖片

  四、 活動(dòng)過(guò)程:

  1.出示圖片,了解踩踏的原因

  (1)出示圖一,這張圖上的人怎么了?(都擠在一起了)

  (2)想一想,擠在一起會(huì )有什么樣的后果?

  師小結:他們擠在一起使得有人受傷了甚至死亡了。

  (3)那他們怎么會(huì )受傷的呢?

  (因為遇到突然情況比如說(shuō)一個(gè)人摔跤了,他們仍舊繼續往前走,腳都踩在了摔在地上的人的身上。后面的人也繼續往前走,這樣就越來(lái)越多的人踩在摔在地上的那個(gè)人身上,那個(gè)人就會(huì )受傷。)

  2.了解預防踩踏的.方法

  (1)遭遇擁擠的人群怎么辦?

  幼兒討論后師小結

 、侔l(fā)覺(jué)擁擠的人群向著(zhù)自己行走的方向擁來(lái)時(shí),應該馬上避到一旁,不要奔跑,以免摔倒。

 、谌绻愤呌谐、理發(fā)店等可以暫時(shí)躲避的地方,可以暫避一時(shí)。記住不要逆著(zhù)人流前進(jìn),那樣非常容易被推倒在地。

 、廴粢呀(jīng)陷入人群之中,一定要先穩住雙腳。

 、茉庥鰮頂D的人流時(shí),一定不要采用體位前傾或者低重心的姿勢,即便鞋子被踩掉,也不要貿然彎腰提鞋或系鞋帶。

 、萑缬锌赡,抓住一樣堅固牢靠的東西,例如路燈柱之類(lèi),待人群過(guò)去后,迅速而鎮靜地離開(kāi)現場(chǎng)。

  (2)出現混亂局面后怎么辦?

  幼兒討論后師小結:

 、僭趽頂D的人群中,要時(shí)刻保持警惕,當發(fā)現有人情緒不對,或人群開(kāi)始騷動(dòng)時(shí),就要做好準備保護自己。

 、诋敯l(fā)現自己前面有人突然摔倒了,馬上要停下腳步,同時(shí)大聲呼救,告知后面的人不要向前靠近。

  (3)急救方法

  師:我們小朋友看到有很多人擠在一起可以馬上打急救電話(huà),急救電話(huà)是多少啊?(出示120)

  3.說(shuō)說(shuō)自己

  (1)排隊時(shí)也經(jīng)?吹接械男∨笥压室馑さ乖诘厣,這樣做對嗎?為什么不對?

  (因為如果后面的小朋友沒(méi)有看到就會(huì )壓在你身上,這樣會(huì )把摔跤的小朋友壓傷的。)

  (2)那上下樓梯應該怎么走呢?

  (我們小手要扶好扶手,靠右行走。)

  五、 活動(dòng)延伸:

  在平時(shí)的日;顒(dòng)中教師多強調、多提醒。

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