精華幼兒園大班社會(huì )教案范文
作為一位優(yōu)秀的人民教師，有必要進(jìn)行細致的教案準備工作，教案有助于順利而有效地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。教案要怎么寫(xiě)呢？下面是小編收集整理的精華幼兒園大班社會(huì )教案范文，希望能夠幫助到大家。
活動(dòng)目標:
1、學(xué)習按物體的某一特征分類(lèi)后，再按另一特征重新分類(lèi)，或對已分的兩類(lèi)物品再次分類(lèi)。
2、提高多角度思考問(wèn)題的能力。
活動(dòng)準備:
1、參照幼兒活動(dòng)材料第四冊第6頁(yè)上的圖樣，繪制12張實(shí)物卡片，制作成貼絨或磁性教具。
2、師幼共同收集各種小件商品的包裝，并貼上標簽，如：飲料（2元），牛奶（3元），洗潔精（3元）……�；顒�(dòng)前將以上商品陳列在一個(gè)貨架上，并用布蓋好。
3、在活動(dòng)前一日，請幼兒完成幼兒活動(dòng)材料第四冊第6頁(yè)上的操作任務(wù)。
活動(dòng)過(guò)程:
一、會(huì )飛和不會(huì )飛。
1、我們已經(jīng)認識了許多會(huì )飛的東西，老師這里有許多卡片，要請小朋友看一看是些什么東西，然后把他們分成兩個(gè)部分。
2、教師逐一出示卡片，幼兒指認后進(jìn)行第一次分類(lèi)，并說(shuō)明分類(lèi)的標準（會(huì )飛的和不會(huì )飛的）。
二、天生的`和人造的。
1、這12張卡片還可以換一種分的辦法。怎樣分的呢？
2、啟發(fā)幼兒注意這些物體有的是天生的、有的是人們制造的，按此標準重新進(jìn)行分類(lèi)。
3、請個(gè)別幼兒上來(lái)操作，集體檢驗，明確分類(lèi)的標準。
三、超市管理員。
1、小朋友學(xué)會(huì )了分卡片的本領(lǐng)，超市里的叔叔阿姨要請你們幫忙整理商品。
2、揭示貨架。超市里有哪些商品？每種商品的價(jià)格是多少？
3、按物體的一個(gè)特征分類(lèi)。這些商品一樣嗎？請把一樣的放在一起。
4、幼兒進(jìn)行第一次分類(lèi)活動(dòng)，并說(shuō)明分類(lèi)標準。
5、再按另一特征給已分的物體進(jìn)行第二次分類(lèi)。這些分好的商品還有什么不一樣的地方嗎？能給他們再分一次嗎？
6、請兩名幼兒操作，并相互交流分類(lèi)標準。（價(jià)格）
7、全體幼兒檢驗分類(lèi)結果，再次明確分類(lèi)標準。
大班社會(huì )活動(dòng)――迷路的孩子(何義英)
目標：讓幼兒知道自己及家庭的簡(jiǎn)單情況，增強幼兒的自我意識。
材料：用積木搭幾條街道，十字路口搭一個(gè)民亭；用椅子搭幾個(gè)家；已布置好的兒童商場(chǎng)一個(gè)。
過(guò)程與指導：
1、分配角色。老師扮演大姐姐，幼兒扮演小伙伴，助教扮演民警。
2、創(chuàng )設情景。大姐姐和小伙伴一起到很遠的商場(chǎng)去玩，回家時(shí)，走到十字路口迷路了。
3、姐姐啟發(fā)幼兒想辦法，誘導幼兒去請民警叔叔幫忙，提醒幼兒詢(xún)問(wèn)民警時(shí)要有禮貌。
4、民警叔叔向幼兒了解情況，指導幼兒大膽回答民警叔叔的問(wèn)話(huà)。
5、小朋友謝謝民警叔叔幫助他們找到了回家的路，結束活動(dòng)。
建議：
1、在組織此活動(dòng)前應與家長(cháng)聯(lián)系，請家長(cháng)告訴幼兒有關(guān)家庭的簡(jiǎn)單情況。
2、民警了解情況時(shí)，應一一詢(xún)問(wèn)幼兒的姓名、家庭住址、家里的電話(huà)號碼、爸爸媽媽的姓名及工作單位等情況。
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