中班語(yǔ)言公開(kāi)課教案及反思《送大烏龜回家》

　　作為一名優(yōu)秀的教育工作者，可能需要進(jìn)行教案編寫(xiě)工作，教案是實(shí)施教學(xué)的主要依據，有著(zhù)至關(guān)重要的作用。怎樣寫(xiě)教案才更能起到其作用呢？以下是小編為大家收集的中班語(yǔ)言公開(kāi)課教案及反思《送大烏龜回家》，希望對大家有所幫助。

　　設計意圖：

　　小烏龜是小朋友們耳熟能詳的小動(dòng)物，也是小朋友十分喜歡的小動(dòng)物，于是設計了這次活動(dòng)《送大烏龜回家》，讓幼兒通過(guò)看看、猜猜、說(shuō)說(shuō)的方式理解故事內容，并敢于用完整句子表達故事內容，并讓幼兒感受朋友之間互相幫助的快樂(lè )。

　　教學(xué)目標：

　　1、在欣賞故事的基礎上理解故事內容，進(jìn)一步了解烏龜的一些生活習性，用自己的語(yǔ)言表達想法。

　　2、感受朋友間互幫互助的快樂(lè )。

　　3、懂得和烏龜友好相處，文明禮貌的對待小動(dòng)物。

　　教學(xué)準備：

　　PPT課件

　　教學(xué)重難點(diǎn)：

　　重點(diǎn)：理解故事內容。

　　難點(diǎn)：不同小動(dòng)物幫助烏龜的辦法。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、圖片導入，引起興趣

　　1、PPT出示圖片，這是誰(shuí)？

　　2、烏龜有什么本領(lǐng)？

　　3、烏龜的家在哪里？

　　小結：今天老師要講一個(gè)《送大烏龜回家》的故事。

　　二、觀(guān)察PPT課件，理解故事

　　1、分段講故事：大烏龜在爬山坡的時(shí)候發(fā)生了什么事情？

　　2、誰(shuí)第一個(gè)發(fā)現的？它說(shuō)了什么？

　　3、小老鼠和小蚱蜢是怎么幫助小烏龜的.？他們成功了嗎？為什么？

　　小結：烏龜太大了，小蚱蜢和小老鼠力氣小，幫不了忙。

　　4、哪些動(dòng)物的力氣大，可以幫助小烏龜？

　　5、小兔子和小刺猬也來(lái)幫忙了？他們會(huì )想什么辦法呢？

　　6、分段講故事：小刺猬幫大烏龜翻過(guò)身了嗎？

　　7、小白兔想了什么辦法幫助大烏龜？

　　小結：小白兔真聰明，它知道大烏龜會(huì )游泳，把大烏龜送到家里。這個(gè)辦法真好。

　　8、大烏龜回到河水里，對小動(dòng)物們說(shuō)了什么？

　　完整欣賞故事

　　教學(xué)反思：

　　通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，幼兒對烏龜有了更豐富的了解，有關(guān)烏龜的知識也豐富了許多，此活動(dòng)是幼兒比較喜歡的�；顒�(dòng)引導幼兒對身邊常見(jiàn)事物和現象的特點(diǎn)、變化規律產(chǎn)生興趣和探究的欲望。幼兒都能積極的參與到活動(dòng)中，活動(dòng)收到了意想不到的效果！為孩子們的思維提供了廣闊的空間，引發(fā)了孩子們對烏龜的喜愛(ài)之情。

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