中班科學(xué)活動(dòng)《小球站穩了》教案
教案的藝術(shù)性就是構思巧妙，能讓學(xué)生在課堂上不僅能學(xué)到知識，而且得到藝術(shù)的欣賞和快樂(lè )的體驗。下面是小編收集整理的中班科學(xué)《小球站穩了》教案，希望對您有所幫助!
活動(dòng)目標：
1.樂(lè )于探索生活中的現象，體驗操作的樂(lè )趣。
2.探索發(fā)現利用一張紙使小球穩定的方法。
3.能積極動(dòng)腦筋想辦法，解決問(wèn)題。
活動(dòng)準備：
物質(zhì)材料準備：乒乓球和紙。
知識經(jīng)驗準備：幼兒有玩球的經(jīng)驗，知道球滾動(dòng)的特性。
環(huán)境準備：體育區角投放的兵乓球。
活動(dòng)過(guò)程：
一、游戲導入，發(fā)現現象。
1. 幼兒自由玩球.
2.幼兒將球放在柜子上,引導幼兒發(fā)現小球在桌面容易滾落的現象。
二、提出問(wèn)題，幼兒設想。
1.提出問(wèn)題:怎樣讓小球站穩 ?
2.鼓勵幼兒大膽設想,表述自己的想法。
3. 再次提出問(wèn)題：能不能想辦法就用一張紙讓小球站穩?
4. 鼓勵幼兒動(dòng)腦筋.再次大膽設想，并表述自己的想法。
三、動(dòng)手嘗試，實(shí)踐想法。
1.幼兒每人一張紙，嘗試用紙幫助小球站穩 .
2.教師觀(guān)察,引導幼兒講述自己的`做法。
四、交流。
1.引導幼兒相互交流自己的做法.
2.個(gè)別幼兒講述自己的做法,展示成果.
3.將作品陳列在柜子上,幼兒集體欣賞大家的成果,感受成功的喜悅。
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