【精選】生日教案范文集合五篇
作為一位杰出的老師，就有可能用到教案，借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。那么應當如何寫(xiě)教案呢？下面是小編為大家收集的生日教案5篇，歡迎閱讀與收藏。
生日教案 篇1
活動(dòng)目標：
1、在為小老鼠過(guò)生日的情境中，初步嘗試運用觀(guān)察推理數數等方法準確判斷物體的數量。
2、體驗幫助別人的快樂(lè )。
3、發(fā)展幼兒的觀(guān)察力、空間想象能力。
4、發(fā)展幼兒邏輯思維能力。
活動(dòng)準備：
ppt、任務(wù)卡、操作材料
活動(dòng)過(guò)程：
一、故事導入——引起幼兒興趣
1、播放生日歌，請幼兒猜猜是誰(shuí)的生日？
2、今天是小老鼠的生日，他心里可高興啦。小老鼠的媽媽為他準備了許多好吃的東西，讓我們來(lái)看看，有些什么呀？
過(guò)渡語(yǔ)：有這么多好吃的東西了，可是媽媽覺(jué)得還不夠，媽媽想請小老鼠再去超市買(mǎi)一點(diǎn)東西，媽媽說(shuō)：“小老鼠呀，媽媽幫你準備好了一張購物單，你去超市買(mǎi)媽媽點(diǎn)東西吧�！�
二、看看說(shuō)說(shuō)——介紹購物單，幼兒購物
1、出示購物單：我們來(lái)看看，媽媽會(huì )請小老鼠買(mǎi)些什么，買(mǎi)多少呢？
�。ㄒI(mǎi)多少呢？你怎么知道要買(mǎi)多少？用一句長(cháng)長(cháng)的、好聽(tīng)的話(huà)把媽媽讓小老鼠買(mǎi)什么，買(mǎi)多少說(shuō)清楚）
2、小老鼠來(lái)到超市，看到那么多的東西頭都暈了，想請小朋友們幫忙購物，你們愿意嗎？
3、出示任務(wù)卡：提問(wèn)：你們看的懂嗎？任務(wù)卡讓我們買(mǎi)什么？買(mǎi)多少呢？
4、請幼兒兩兩合作購物
小結：找到朋友以后看清楚人物卡上的要求要買(mǎi)什么，賣(mài)多少？然后再進(jìn)行購買(mǎi)。
三、介紹購物過(guò)程——幼兒集體驗證
1、請幫小老鼠買(mǎi)了棒棒糖的朋友來(lái)介紹，你幫小老鼠買(mǎi)了哪一份，為什么？你是用什么方法數的？除了用剛才的辦法，還可以用什么辦法數？
小結：原來(lái)呀，當許多東西排成圓形時(shí)，我們可以先找到一個(gè)點(diǎn)，然后從這個(gè)點(diǎn)開(kāi)始數，數的時(shí)候不要漏數，也不要重復地數。
2、請幫小老鼠買(mǎi)香蕉的朋友來(lái)介紹，你是要買(mǎi)幾根香蕉？你是怎么買(mǎi)的？
小結：原來(lái)呀，當沒(méi)有一串正好合適的時(shí)候，我們可以把兩串合起來(lái)。
3、幫小老鼠買(mǎi)了雞蛋的朋友來(lái)介紹，你們買(mǎi)了哪一份？那我怎么只看到5個(gè)雞蛋呀？
小結：原來(lái)第一排有5個(gè)雞蛋，被擋住的第二排也有5個(gè)，這樣就變成了10個(gè)雞蛋了，你真棒。
4、誰(shuí)幫小老鼠買(mǎi)了牛奶？你們要幫小老鼠買(mǎi)幾包牛奶呀？牛奶是一箱封住的，又不能拆開(kāi)，你們怎么知道這里有12包呀？
小結：你們真棒，看包裝上的數字就知道了。原來(lái)啊，生活中有些東西不一定要數出來(lái)，只要看外面的包裝就知道了，這樣又方便，又清楚。
5、誰(shuí)幫小老鼠買(mǎi)了奧利奧？你們要幫小老鼠買(mǎi)幾條奧利奧��？那奧利奧也不能拆開(kāi)的，你們怎么知道這里有36條？你們真棒，一下子就學(xué)會(huì )了這個(gè)方法。
6、誰(shuí)幫小老鼠買(mǎi)了綠豆糕？你們要買(mǎi)多少綠豆糕？你買(mǎi)的是哪一份？那我怎么只看到六塊呀？那我們來(lái)看看下面是不是真的還有兩塊？我們來(lái)看看，一共有幾塊？4+4=8塊
那我來(lái)考考你們哦，看看這里多出來(lái)了幾塊？（2）那現在這里有幾塊綠豆糕？（10)再來(lái)看看這里比第一份綠豆糕多出來(lái)了幾塊？那現在一共有幾塊綠豆糕（12）你們真聰明。
小結：在看疊起來(lái)遮住的物品時(shí)，我們要仔細看，仔細想一想，就會(huì )知道是幾個(gè)了對嗎？
四、猜猜誰(shuí)會(huì )來(lái)——小動(dòng)物們過(guò)生日
1、出示小雞的腳：提問(wèn)：會(huì )是哪個(gè)小動(dòng)物來(lái)？猜一下來(lái)了幾只小雞？
2、出示長(cháng)頸鹿的腳：提問(wèn)：會(huì )有幾只長(cháng)頸鹿？為什么？
3、出示兔子的.耳朵：提問(wèn)：來(lái)了幾只小兔子？你是怎么知道的？
4、朋友們都來(lái)了，一共來(lái)了幾個(gè)朋友��？
5、現在可以過(guò)生日了，還缺了誰(shuí)？（媽媽?zhuān)槭裁床荒軌蛉绷藡寢專(zhuān)?/p>
小結：現在小動(dòng)物都來(lái)了，辛苦工作的媽媽也來(lái)了，現在小老鼠的生日PATTY可以開(kāi)始了，我們一起唱生日歌為小老鼠過(guò)生日吧！
生日教案 篇2
教學(xué)目標 ：
1．使學(xué)生了解紙張的發(fā)展變化；
2．使學(xué)生明白各種紙張的功能特點(diǎn)
3、培養學(xué)生獨立閱讀課文的能力；培養學(xué)生合作學(xué)習的能力；
4、訓練學(xué)習正確、流利、有感情地朗讀課文。
5、教育學(xué)生樹(shù)立遠大理想，將來(lái)有更多的創(chuàng )造，為人類(lèi)造福。
重點(diǎn)難點(diǎn)：
1、明白課文中各種紙張的功能特點(diǎn)。
2、大膽想象，自己設計一種紙。
教學(xué)時(shí)間：
一課時(shí)
教學(xué)過(guò)程 ：
一、導入 新課
今天，我們學(xué)習一篇新課文，題目是《紙奶奶的生日》。讀了這個(gè)題目，你們有什么疑問(wèn)呢？
二、自學(xué)自悟，整體感知
1、看了課題你想知道什么？
2．*號，什么意思？你想怎樣學(xué)呢？
3、那么這篇課文的閱讀提示向我們提出了什么問(wèn)題呢？打開(kāi)書(shū)，一人讀，其他同學(xué)找到四個(gè)問(wèn)題。
�。ㄕn文講了哪幾種奇妙的紙？它們各有什么特點(diǎn)、作用？為什么紙奶奶感慨地說(shuō)：“青出于藍而勝于藍”呢？）
4、初讀課文，解決第一個(gè)問(wèn)題。
三、全班交流
1．教師引導學(xué)生閱讀課文，解決紙的種類(lèi)、特點(diǎn)、作用，相機完成課前老師發(fā)的表格。
2．學(xué)生交流時(shí)相機理解：恭恭敬敬、慢條斯理等詞語(yǔ)。
教師簡(jiǎn)介“薄鋁箔”等詞語(yǔ)。
3．小組合作學(xué)習。
選取你最喜歡的一種紙，有感情地把相關(guān)內容朗讀給小組中其他的同學(xué)聽(tīng)，大家互相評議。
4．以“推銷(xiāo)員”的身份向全班同學(xué)介紹一種紙，其他同學(xué)作評價(jià)。
5．教師小結過(guò)渡：
紙奶奶聽(tīng)著(zhù)兒女們的介紹，心里又高興又激動(dòng)，她感慨地說(shuō)了一句話(huà)：“青出于藍而勝于藍，一代比一代有出息呀!”
6．理解文中最后一句話(huà)：“青出于藍而勝于藍，一代比一代有出息呀!”
�、俪鍪净脽羝糊R讀。
�、诶斫獬烧Z(yǔ)：“青出于藍而勝于藍”。
�。ㄔ杆{色從寥藍提煉而成，但是顏色比蓼藍更深。后來(lái)用“青出于藍而勝于藍”比喻學(xué)生勝過(guò)老師，后人勝過(guò)前人。這里指紙發(fā)展太快了，一代更比一代強。表達了紙奶奶高興激動(dòng)的心情。）
四、引導學(xué)生大膽想象。
今天，老師請你們當發(fā)明家，想一想，你要發(fā)明什么紙，它有哪些特點(diǎn)？又有什么作用呢？也可以發(fā)明新型房子、橋梁、道路、學(xué)習用具等，可以說(shuō)一說(shuō)，也可以畫(huà)一畫(huà)。
獨立思考——小組交流——全班匯報
五、總結
同學(xué)們，讀了這篇文章，你有什么收獲和想法呢？
1．了解了課文介紹的6種新型紙的特點(diǎn)和用途。
2．激發(fā)學(xué)生勤奮學(xué)習的自覺(jué)性和發(fā)明創(chuàng )作的欲望。
六、布置作業(yè) 。
1．把自己想象發(fā)明的物品介紹給家長(cháng)或小伙伴。
2．預習第12課。
生日教案 篇3
活動(dòng)目標：
1通過(guò)看看猜猜講講了解生日的含義，感受生日的快樂(lè )。
2.引導孩子樂(lè )意在集體面前大聲的說(shuō)話(huà)。
活動(dòng)準備：
圍裙教具（蛋寶寶、鱷魚(yú)、企鵝、小雞、恐龍、蛋糕、蠟燭）垃圾桶、生日歌曲
活動(dòng)重點(diǎn)：
了解生日的含義，感受生日的快樂(lè )。
活動(dòng)過(guò)程：
一出示圍裙，引入主題。
1這是什么？看見(jiàn)過(guò)嗎？
2這是一條神奇的圍裙，會(huì )講故事。
二出示角色，了解生日。
1出示蛋，這是什么？怎么樣的蛋？（圓溜溜）
2蛋里面會(huì )住著(zhù)誰(shuí)呢？
3教師清念兒歌。
4出示小雞，是什么寶寶��？相互問(wèn)好
5今天小雞從蛋里面生出來(lái)，今天是小雞的什么日子？
蛋里的寶寶說(shuō)：我的家住在很冷很冷的地方，它會(huì )是誰(shuí)呢？
你怎么知道是鱷魚(yú)寶寶呢？
這么大的蛋，誰(shuí)會(huì )住在里面呢？
三歡渡生日，感受快樂(lè )。
1數數一共有幾個(gè)寶寶是今天過(guò)生日呀？
2我們怎樣來(lái)給它們過(guò)生日？
3點(diǎn)蠟燭，唱生日歌,分享生日的快樂(lè )。
附兒歌：
一個(gè)蛋呀圓溜溜，
里面藏著(zhù)什么寶寶？
請你請你猜猜看，
今天它要出來(lái)了。
嘿黝！嘿黝！嘿黝！
生日教案 篇4
目標：
1、喜歡表演，愿意學(xué)說(shuō)重復的短句，發(fā)準“柿子”、“狗”、“蛋糕”、“橘子”、“果”、等字音。說(shuō)短句：“甜甜的**我愛(ài)吃”
2、豐富幼兒對常見(jiàn)水果的認識
3、知道收到別人的禮物要表示感謝。
準備：
1、貓、狗、兔、熊、猴、老鼠的頭飾
2、梨、蘋(píng)果、橘子、香蕉、獅子等水果蛋糕一個(gè)
3、小熊的家，“汽車(chē)”錄音機，錄音帶
活動(dòng)過(guò)程：
1、一名幼兒扮演小熊，老師扮演小司機，其他幼兒分別扮演小貓、小狗、小兔、小猴、小老鼠。
2、以小熊過(guò)生日，請好朋友到家里去做客的游戲情景，引出活動(dòng)，激發(fā)幼兒活動(dòng)的興趣（小熊道白）
3、教師（司機）說(shuō)：“今天小熊過(guò)生日，要請好朋友到家里做客，我開(kāi)車(chē)幫小熊把好朋友接到家里去，引導幼兒分別說(shuō)短句：“我是**”及“我送小熊甜甜的**”
4、教師開(kāi)車(chē)請小動(dòng)物上車(chē)，一起來(lái)到小熊叫，互相問(wèn)好，小動(dòng)物分別送禮物，學(xué)說(shuō)重復短句：“送你甜甜的**，祝你生日快樂(lè )”小熊說(shuō)短句：“甜甜的**我愛(ài)吃，謝謝你，”“不客氣”等禮貌用語(yǔ)。
5、與小熊共同唱“生日快樂(lè )”歌曲，共同分享生日蛋糕，小熊分給小動(dòng)物每人一塊蛋糕說(shuō)：“請你吃甜甜的蛋糕”小動(dòng)物說(shuō)：“甜甜的蛋糕，我愛(ài)吃，謝謝你”小動(dòng)物可把蛋糕送給客人吃，重復說(shuō)短句。
在游戲過(guò)程中，教師要重點(diǎn)指導幼兒的發(fā)音，鼓勵幼兒大膽地表演，說(shuō)學(xué)短句。對個(gè)別幼兒的錯誤發(fā)音要及時(shí)糾正，對當時(shí)糾正不過(guò)來(lái)的個(gè)別發(fā)音，教師不要強化，使孩子失去信心，要多給予鼓勵，日�；顒�(dòng)時(shí)，或個(gè)別活動(dòng)時(shí)再進(jìn)行糾正，激發(fā)孩子學(xué)習興趣，增強信心，使他有成功感。
生日教案 篇5
活動(dòng)目標：
1、理解故事內容，感受爸爸的愛(ài)，萌發(fā)愛(ài)爸爸的情感。
2、鼓勵幼兒用繪畫(huà)的形式，大膽表達自己的想法，并能用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言描述畫(huà)面。
重點(diǎn)難點(diǎn)：
大膽的發(fā)揮想象，并用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言表達自己的想法。
活動(dòng)準備：
電腦課件PPT、繪畫(huà)材料、自制圖書(shū)。
活動(dòng)過(guò)程：
一、導入教師與幼兒談話(huà)，引導幼兒向大家介紹爸爸是怎樣愛(ài)自己的。
�。ɑ顒�(dòng)前我收集了一些可愛(ài)的海寶徽章圖片吸引孩子，并告訴他們：這些是我爸爸出差時(shí)給我帶回的禮物，讓孩子們了解我爸爸愛(ài)我的方式，并用談話(huà)的方式讓孩子暢所欲言說(shuō)出自己的爸爸是怎樣愛(ài)自己的。）
二、欣賞故事。
1、 教師有感情地完整講述故事（在此環(huán)節中，教師能借助課件PPT進(jìn)行講述，畫(huà)面生動(dòng)有趣，積極地調動(dòng)了幼兒的興趣，如果教師在講故事的時(shí)候能再富有感情些就更好了�。�
2、 提問(wèn)：
�。�1） 豬寶貝為什么不喜歡豬爸爸的生日禮物？
�。�2） 豬寶貝想要什么禮物？
�。�3） 爸爸是怎么回答的？
�。�4） 豬寶貝的生日過(guò)得開(kāi)心嗎？為什么？
�。ù蟀嗟暮⒆泳哂幸欢ǖ膬A聽(tīng)能力，他們能根據故事內容回答問(wèn)題，為了使幼兒的思維更具有獨立性、新穎性和靈活性，激發(fā)他們的創(chuàng )新意識，教師在問(wèn)題的設計上采取開(kāi)放式，盡量避免單一回憶的封閉式提問(wèn)。）
三、介紹爸爸的本領(lǐng)。
1、 師："猴爸爸是工程師，它會(huì )造飛機。熊貓爸爸是設計師，它會(huì )造小竹樓，豬爸爸是廚師，它會(huì )做很多好吃的東西，那你的爸爸有什么特殊的本領(lǐng)呢？"
2、 小結：其實(shí)不管爸爸是什么樣子的，在我們的心里都是最棒的。
�。ㄕ劦阶约核绨莸陌职�，大家都想在同伴面前夸夸自己爸爸的本領(lǐng)，在此環(huán)節中教師不僅要為幼兒提供說(shuō)話(huà)的機會(huì )，同時(shí)還要注意把孩子的回答進(jìn)行提煉。）四、夸夸我爸爸1、師："陳老師也有爸爸，你們想不想聽(tīng)聽(tīng)我是怎么夸我爸爸的？"2、出示自制圖書(shū)，引導幼兒說(shuō)出畫(huà)面內容。
3、請幼兒嘗試用繪畫(huà)的形式夸夸自己的爸爸4、教師收集幼兒作品5、欣賞和分享集體制作的畫(huà)冊。
�。ㄔ诮o孩子示范夸爸爸的環(huán)節中，我采用了比較新穎的比擬和直觀(guān)的方法，有意的吸引幼兒的注意力，同時(shí)引導他們發(fā)揮想象，嘗試使用這樣的方法去夸自己的爸爸。）
活動(dòng)反思：
1、本次活動(dòng)的選材很適合大班孩子的年齡特點(diǎn)，重難點(diǎn)就在于《夸夸我爸爸》這一環(huán)節，我先讓孩子直觀(guān)的說(shuō)說(shuō)爸爸的本領(lǐng)，為孩子用夸張變形的方法夸爸爸，做了鋪墊。說(shuō)起爸爸永遠是孩子們自豪的話(huà)題，大家都很著(zhù)急的和小伙伴們一起分享。如："我的爸爸是數學(xué)高手，他會(huì )做很難的數學(xué)題。""我的爸爸他是醫生，他會(huì )給病人治病。"……孩子眼中的爸爸無(wú)所不能。為了進(jìn)一步激發(fā)孩子的想象力和表達能力，我出示了夸張變形的自制圖書(shū)，讓孩子猜猜我想表達的是什么？結果孩子能對一幅圖說(shuō)出了好種的想法，如，出示"太陽(yáng)"的畫(huà)面，孩子們說(shuō)："你的爸爸像太陽(yáng)一樣紅；你的爸爸肯定很暖；你的爸爸喜歡紅色。"……得到了肯定，孩子們更加的積極開(kāi)動(dòng)小腦筋，出了很多很好的想法。
2、大班的孩子有了一定的繪畫(huà)基礎，能根據自己的想法畫(huà)出作品。因此我在這環(huán)節中加大了難度，不僅讓孩子用繪畫(huà)的形式夸夸爸爸，還要用一句簡(jiǎn)單的話(huà)向小伙伴們介紹自己的爸爸，在介紹的同時(shí)提高孩子的語(yǔ)言表達能力。由于前一環(huán)節引導孩子較好，所以在集體分享的過(guò)程中發(fā)現所有的孩子都能達到目標二所提出的要求。雖然有些孩子畫(huà)得只有他自己看得懂是什么的，但經(jīng)過(guò)鼓勵，也能說(shuō)得很好。
3、教師對孩子的語(yǔ)言提煉能力還需加強，在活動(dòng)中有些孩子的回答很好，可惜我沒(méi)有能及時(shí)的、很好的把他們的回答進(jìn)行提煉，再次展現給大家，希望今后在這方面進(jìn)行要加強。
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