【實(shí)用】中班教案模板集錦5篇

　　在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中，總不可避免地需要編寫(xiě)教案，教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案。那么應當如何寫(xiě)教案呢？以下是小編為大家整理的中班教案5篇，希望對大家有所幫助。

中班教案 篇1

　　活動(dòng)目標：

　　1、理解弟子規“鹿乳奉親”故事內容，體會(huì )故事內容所表達的情感。

　　2、愿意用基本完整的語(yǔ)言講述自己對父母的孝順之情。

　　3、培養幼兒敏銳的觀(guān)察能力。

　　4、初步培養幼兒用已有的生活經(jīng)驗解決問(wèn)題的能力。

　　5、愿意與父母互動(dòng)，喜歡表達自己的想法。

　　活動(dòng)準備：

　　動(dòng)畫(huà)片《鹿乳奉親》

　　活動(dòng)流程：

　　一、談話(huà)引入

　　提問(wèn)：

　　1、——你愛(ài)爸爸媽媽嗎?

　　2、——愛(ài)爸爸媽媽就應該孝順他們，你會(huì )為爸爸媽媽做些什么事情來(lái)表達你對他們的孝順之情呢?

　　小結：爸爸媽媽很辛苦，每個(gè)小朋友都很愛(ài)自己的父母，而且我們對父母愛(ài)的表達有很多種，有些小朋友幫助爸爸媽媽敲背、捶腿，還有些小朋友會(huì )幫助下班的爸爸媽媽拿拖鞋等等。

　　過(guò)渡語(yǔ)：我們大家一起來(lái)看看一位叫郯子的古代人他為父母做了件什么事情?

　　二、欣賞、理解動(dòng)畫(huà)片《鹿乳奉親》

　　1、完整欣賞一遍《鹿乳奉親》。

　　2、——郯子為父母做了一件什么事情?遇到了什么困難?最后成功了嗎?

　　3、——獵人為什么沒(méi)有射郯子?獵人是怎樣贊揚郯子的?

　　小結：取鹿乳非常困難，但是郯子為了讓父母喝上鹿乳不怕困難，并最終成功的為父母取到了鹿乳，他對父母的孝敬之情感動(dòng)了獵人，也感動(dòng)了我們，我們也應該向郯子學(xué)習，做一個(gè)孝順父母的好孩子。

　　三、觀(guān)看課件，說(shuō)一說(shuō)自己對父母的孝順之情。

　　1、觀(guān)看Ppt課件，鼓勵幼兒集體談?wù)撛诂F代社會(huì )中圖片中的人物是怎樣孝順父母的?

　　2、——在家中你做了哪些孝順父母的事情?

　　小結：孝順父母的方式有很多種，為爸爸媽媽做一些力所能及的事情都是孝順的行為，我們不僅要現在做個(gè)孝順父母的好孩子，等我們長(cháng)大了，父母老了，我們還要做一個(gè)孝順父母的人。

　　活動(dòng)反思：

　　通過(guò)活動(dòng)，孩子想做到孝敬父母，其實(shí)也很簡(jiǎn)單，孩子對父母最大的孝心就是自己不要讓父母操太多心，好好學(xué)習，還有就是多記住一些關(guān)于父母的事情，比如說(shuō)父母生日和父親節、母親節時(shí)記得和他們說(shuō)聲生日快樂(lè )，節日快樂(lè )，即使沒(méi)有送禮物，父母也會(huì )感到很欣慰的。

中班教案 篇2

　　設計思路：

　　在本節活動(dòng)中，以萌發(fā)幼兒對民間藝術(shù)的興趣、感受中國扇的美為切入點(diǎn)，通過(guò)各種形式（包括中國古典的民族音樂(lè )使用）來(lái)突破重難點(diǎn)，幼兒教育網(wǎng)通過(guò)情景渲染使幼兒在聽(tīng)一聽(tīng)、摸一摸、聞一聞、說(shuō)一說(shuō)、做一做的過(guò)程中了解扇子的種類(lèi)、材料，并能用完整的語(yǔ)言表述，通過(guò)講解扇子的作用來(lái)發(fā)散幼兒的思維，讓幼兒在觀(guān)察、操作的過(guò)程中體驗游戲的快樂(lè )。

　　活動(dòng)目標：

　　1. 初步認識各種扇子，知道扇子可以扇涼風(fēng)，還可以作為一種工藝品供人們欣賞。萌發(fā)幼兒對民間藝術(shù)的'興趣，感受中國扇的美。

　　2. 能運用連貫的語(yǔ)言清楚的表述扇子，學(xué)習講述扇子的方法。

　　3. 了解扇子的種類(lèi)、材料和用途。

　　重點(diǎn)、難點(diǎn)

　　重點(diǎn)：是用連貫的語(yǔ)言清楚的表述扇子。幼兒教育網(wǎng)

　　難點(diǎn)：是了解扇子的種類(lèi)、材料和用途，萌發(fā)幼兒對民間藝術(shù)的興趣。

　　活動(dòng)準備：

　　物質(zhì)準備：不同種類(lèi)的扇子、展板布置扇子王國、音樂(lè )、無(wú)線(xiàn)話(huà)筒、工藝裝飾扇 木蘭扇

　　精神準備：請幼兒通過(guò)多種途徑了解扇子的相關(guān)知識，豐富經(jīng)驗。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　（一）導入

　　教師帶幼兒隨音樂(lè )《茉莉花》做動(dòng)作進(jìn)場(chǎng)。幼兒教育網(wǎng)

　　（二）展開(kāi)

　　1.向幼兒介紹工藝裝飾扇

　　指導語(yǔ)：小朋友們來(lái)到扇子王國做客，扇子朋友給你們帶來(lái)了一個(gè)大大的驚喜。（出示工藝裝飾扇引導幼兒觀(guān)察。）

　　提問(wèn)：扇子像什么形狀？扇面上有什么？幼兒教育網(wǎng)是用什么材料做的？扇骨是用什么材料做的？這把扇子有什么作用？

　　小結：這把扇子叫做工藝裝飾扇，人們把它掛在墻壁上來(lái)裝飾房間。

　　2．教師與幼兒交流，介紹其他種類(lèi)的扇子。

　　指導語(yǔ)：扇子王國還有很多漂亮的扇子，——羽扇、絹扇、折扇、葵扇、麥桿扇和檀香扇。

　　教師與幼兒交流，引導幼兒認識不同扇子的名稱(chēng)、樣子和材料。幼兒教育網(wǎng)

　　3.通過(guò)不同方式，表述自己喜歡的扇子。

　�。�1）組織幼兒參觀(guān)扇子王國，選一把自己喜歡的扇子，說(shuō)一說(shuō)扇子的名稱(chēng)和材料，為什么喜歡它？并與同伴交流。

　�。�2）教師拿話(huà)筒采訪(fǎng)幼兒，引導幼兒主動(dòng)表述自己選擇扇子的名稱(chēng)、樣式和材料。.com

　　小結：中國的扇子是各種各樣的，扇子的名字、樣式、用的材料都不同，每一把扇子都有自己的特點(diǎn)，都很漂亮，都是中國的民間藝術(shù)。

　　4.引導幼兒發(fā)現扇子的作用。

　　提問(wèn)：這些扇子都可以干什么用呢？啟發(fā)幼兒思考，引導幼兒發(fā)現扇子的不同作用。

　　小結：原來(lái)扇子有這么多的作用啊，我們可以回家再去搜集一些有關(guān)扇子的知識，來(lái)告訴老師和小伙伴。

　　5.扇子分類(lèi)。

　　請幼兒按照扇子的種類(lèi)將它們放到展覽架上。

　　6.向幼兒介紹木蘭扇。

　�。�1）提問(wèn)：這么漂亮的扇子可以干什么？

　　小結：它叫木蘭扇，是用絲綢和竹片做的，中國的很多舞蹈都是拿著(zhù)木蘭扇跳的，用它做道具能使舞蹈更加好看。

　�。�2）教師為幼兒表演扇子舞。

　　（三）結束

　　1.請每位幼兒選擇一把自己喜歡的扇子與老師一起跳舞。幼兒教育網(wǎng)

　�。ㄋ模┗顒�(dòng)延伸：

　　1、美術(shù)活動(dòng)“美麗的扇子”。教師和幼兒收集各種廢舊材料，開(kāi)展動(dòng)手做扇子活動(dòng)。

　　2、自主性游戲活動(dòng)中，和幼兒開(kāi)展扇子表演等游戲。

　　3、教師繼續和幼兒收集各種扇子，開(kāi)一個(gè)“扇子展覽會(huì )”。

　　4、為幼兒準備材料，幼兒自己嘗試裝飾制作扇子。

　　活動(dòng)反思：

　　通過(guò)《中國扇》，培養幼兒的動(dòng)手能力和想象力，讓幼兒在輕松愉悅的氛圍中體驗動(dòng)手造型的樂(lè )趣，幼兒在造型時(shí)想象力窄，教師應及時(shí)引導。幼兒教育網(wǎng)

　　不足：

　　教師只是重知識技能的灌輸訓練，而輕視幼兒的主體意識、學(xué)習興趣以及幼兒自主學(xué)習能力的提高和培養。

中班教案 篇3

　　活動(dòng)目標：

　　1、練習雙腿夾物跳的動(dòng)作，發(fā)展腿部力量。

　　2、激發(fā)對體育活動(dòng)的興趣，充分體驗游戲的快樂(lè )。

　　3、培養動(dòng)作的靈活性，增強體能。

　　活動(dòng)準備：

　　塑料圈每人一個(gè)，山洞（紙箱）、墊子和泡沫板等若干，小皮球、小枕頭、可樂(lè )瓶若干（幼兒人數的3-4倍），錄音機、磁帶。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、準備活動(dòng)。幼兒手拿圈開(kāi)汽車(chē)進(jìn)場(chǎng)，跳開(kāi)心舞。

　　2、游戲："狼來(lái)了"。

　　兔媽媽帶小兔把圈搭成小兔的家（圈與圈連成圓形或方形），然后小兔們在兔媽媽的帶領(lǐng)下去為新家購買(mǎi)物品。要求：每次只能買(mǎi)一樣物品，買(mǎi)來(lái)的物品要用雙腿夾住跳回家。當老師喊："狼來(lái)了！"小朋友迅速逃回家，在塑料圈里蹲下。老師說(shuō)："大灰狼走了。"小朋友再出來(lái)買(mǎi)東西。

　　3、游戲："小兔搬家"。

　　教師與幼兒商量："大灰狼真討厭，經(jīng)常偷襲我們，我們還是搬家吧。"→討論怎樣才能把家里的那么多的東西都搬走→兔媽媽和幾只小兔示范夾物跳的搬家方法（1）造新家。

　　自選小橋路[塑料地墊鋪成曲折的小橋]或小樹(shù)林路[可樂(lè )瓶搭成]，夾著(zhù)圈跳到家的新址，把圈搭成一個(gè)新家（圓形或方形），再爬過(guò)小山坡[堆成山坡?tīng)畹膲|子]，鉆過(guò)山洞，回到原處。

　�。�2）搬家。

　　自選小橋路[塑料地墊鋪成曲折的小橋]或小樹(shù)林路[可樂(lè )瓶搭成]，夾一樣東西跳到新家，把物品放進(jìn)新家的筐里，再爬過(guò)小山坡[堆成山坡?tīng)畹膲|子]，鉆過(guò)山洞，繼續搬家。教師根據幼兒的活動(dòng)情況進(jìn)行指導。

　　4、放松整理活動(dòng)。

　�。�1）把東西分類(lèi)（2）互相敲敲腿、捶捶背、揉揉肩，進(jìn)行放松活動(dòng)。

　　家園立交橋：

　　1、小兔和大灰狼的游戲是幼兒屢玩不厭的活動(dòng)，富有情節的游戲符合幼兒的年齡特點(diǎn)，也符合幼兒動(dòng)作的發(fā)展水平。中班的幼兒雙腳跳的動(dòng)作已較協(xié)調、輕松，而夾物跳對他們來(lái)說(shuō)增加了難度，富有新的挑戰性，游戲化的情節更吸引了幼兒進(jìn)行反復的跳的練習。材料的提供也考慮到幼兒的差異，（如易夾的小枕頭和難夾的可樂(lè )瓶；小橋和樹(shù)林也具有不同的難易程度）有利于培養孩子的自信心和不同的運動(dòng)能力。

　　2、家里也可利用簡(jiǎn)單的情景設置（如繞過(guò)沙發(fā)、跳過(guò)席夢(mèng)斯床、爬過(guò)靠墊小山坡、鉆過(guò)桌子山洞）夾上不同的物品進(jìn)行夾物跳的練習。有趣的親子游戲一定會(huì )讓孩子興趣大增。

中班教案 篇4

　　活動(dòng)目標:

　　1.認識常見(jiàn)的動(dòng)物,感知動(dòng)物的特征。

　　2.感受人類(lèi)與動(dòng)物之間親密的關(guān)系，增進(jìn)熱愛(ài)動(dòng)物的情感。

　　活動(dòng)準備：動(dòng)物圖片，新聞視頻，幼兒用書(shū)。

　　活動(dòng)過(guò)程：一.交流

　　1. 你看過(guò)《動(dòng)物世界》嗎？

　　2. 里面的小動(dòng)物可愛(ài)嗎？那你最喜歡什么動(dòng)物？

　�。ㄓ變夯卮鸷�(jiǎn)單的小貓小狗）

　　3. 增加難度：現在你不僅要說(shuō)說(shuō)你喜歡的動(dòng)物，并且要介紹一下。

　　如：老師喜歡長(cháng)頸鹿，它的個(gè)子高高的，能吃到樹(shù)頂的嫩葉。

　　幼兒回答時(shí)相應出示動(dòng)物圖片，請其他幼兒一起觀(guān)看。

　　二．播放新聞視頻《小蛇救人》

　　1.視頻里都講了誰(shuí)？講了什么故事呀？（幼兒如果概括不出，教師簡(jiǎn)單概括一下新聞內容）

　　2.你覺(jué)得這位叔叔怎么樣？很好，他救了小蛇。

　　3.那這條小蛇呢？它也救了老奶奶。

　　小結：動(dòng)物和我們一起生活在地球這個(gè)大家庭了，互相幫助，真快樂(lè )呀！

　　三．討論：如何保護小動(dòng)物

　　你知道應該怎樣保護小動(dòng)物嗎？如果在街上看見(jiàn)受傷的小動(dòng)物，你會(huì )怎么做？

　　四．引導幼兒閱讀幼兒用書(shū)

　　看圖說(shuō)說(shuō)，有哪些小動(dòng)物？在你喜歡的小動(dòng)物的括號里打勾。

中班教案 篇5

　　一、學(xué)期計劃

　　1、學(xué)習7以?xún)鹊臄底�，知道數字的�?shí)際意義，理解數字的形成。

　　2、學(xué)習數量守恒，正確判斷7以?xún)任锲返臄盗�，初步感知自然數列中相鄰兩數的等差關(guān)系。

　　3、認識長(cháng)方形和半圓形，了解圖形在生活中的應用。

　　4、學(xué)習按物體某一特征進(jìn)行分類(lèi)，能按兩個(gè)特征對同一類(lèi)物體進(jìn)行層次分類(lèi)

　　5、會(huì )按物體量的差異進(jìn)行5以?xún)任矬w的正、逆排序，學(xué)習按一定的規律排列順序。

　　6、能理解簡(jiǎn)單的集合概念，知道整體和部分的關(guān)系。

　　7、能區分時(shí)間概念，養成愛(ài)惜時(shí)間的好習慣。

　　8、能運用觀(guān)察、比較等方法發(fā)現周?chē)�環(huán)境中物體量的差異、物體的形狀及它們所在的空間方位等。

　　9、會(huì )按操作規則進(jìn)行活動(dòng)，學(xué)習講述操作的過(guò)程和結果，并能按要求整理操作材料。

　　二、學(xué)情分析

　　1、我班有三十五名幼兒，其中男生二十一名，女生一十四名。通過(guò)一段時(shí)間的觀(guān)察和與幼兒的交往及和家長(cháng)交談了解到我班幼兒有以下特點(diǎn)：

　　2、大部分幼兒聰明伶俐、舉止大方，活潑好動(dòng)，習慣良好。

　　3、多數幼兒都堅持幾分鐘認真聽(tīng)老師講課，也有幾名幼兒非常愛(ài)動(dòng)，如，馬騰飛、張曉陽(yáng)、丘劍鋒三名幼兒很難聽(tīng)完老師講完一句完整的話(huà)。

　　4、如今的孩子都是家長(cháng)的掌上明珠，這就使一些幼兒顯得非常嬌氣，自己做錯事也不許別人說(shuō)個(gè)不字，這就給幼兒教育增加了難度。

　　5、有個(gè)別幼兒愛(ài)吃零食。

　　三、提高質(zhì)量的具體措施

　　1、深入了解幼兒，做到因人適教，因材施教。

　　2、加強學(xué)習，多讀與幼兒有關(guān)的書(shū)籍，提高自己的業(yè)務(wù)水平。

　　3、多與我的同行進(jìn)行交流，學(xué)習他人經(jīng)驗，取人之長(cháng)補己之短。

　　4、與幼兒多接觸，和幼兒建立親密友好的關(guān)系。

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