小班語(yǔ)言?xún)?yōu)質(zhì)課教案《和天線(xiàn)寶寶交朋友》
在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中，通常需要準備好一份教案，教案是教學(xué)藍圖，可以有效提高教學(xué)效率。那么寫(xiě)教案需要注意哪些問(wèn)題呢？下面是小編為大家整理的小班語(yǔ)言?xún)?yōu)質(zhì)課教案《和天線(xiàn)寶寶交朋友》，歡迎大家分享。
設計意圖：
小班幼兒剛入園，對新環(huán)境比較陌生，再加上他們年齡小，既沒(méi)有主動(dòng)與人交往的.意識，也缺乏交往技能，因而較難盡快融入集體生活。為此，該活動(dòng)借助幼兒喜歡的天線(xiàn)寶寶形象，創(chuàng )設與天線(xiàn)寶寶交朋友的游戲情境，使幼兒自然而然地投入到各活動(dòng)環(huán)節中，積極參與活動(dòng)，自覺(jué)學(xué)習常用禮貌用語(yǔ)，與同伴一起跳舞、擁抱，體驗初次參加集體活動(dòng)的樂(lè )趣。
目標：
1、樂(lè )意參加集體活動(dòng)，感受集體活動(dòng)的樂(lè )趣。
2、學(xué)說(shuō)"你好""再見(jiàn)"等禮貌用語(yǔ)，學(xué)習與同伴交往。
準備：
1、天線(xiàn)寶寶的動(dòng)畫(huà)片片段，天線(xiàn)寶寶大玩偶4個(gè)。用彩色卡紙剪制的小天線(xiàn)寶寶紙偶人手一個(gè)。
2、"天線(xiàn)寶寶樂(lè )園"的情境，有藍天、白云、草地、山坡、花朵等，其中山坡有4個(gè)，分別貼有丁丁、迪西、拉拉、小波的頭像。
過(guò)程：
一、到天線(xiàn)寶寶樂(lè )園去
1、今天天線(xiàn)寶寶請我們去他們的樂(lè )園玩，我們出發(fā)吧！
2、幼兒聽(tīng)音樂(lè )到"天線(xiàn)寶寶樂(lè )園"并入座。
二、問(wèn)候天線(xiàn)寶寶
1、認識天線(xiàn)寶寶。
教師播放動(dòng)畫(huà)片，在天線(xiàn)寶寶出場(chǎng)時(shí)令畫(huà)面定格并提問(wèn)：有幾個(gè)天線(xiàn)寶寶？它們叫什么名字？是什么顏色的？（丁丁、迪西、拉拉、小波；紫色、綠色、黃色、紅色。）
2、學(xué)說(shuō)禮貌用語(yǔ)。
教師完整播放動(dòng)畫(huà)片并提問(wèn)：天線(xiàn)寶寶見(jiàn)面時(shí)說(shuō)什么？離開(kāi)時(shí)說(shuō)什么？我們怎么和天線(xiàn)寶寶打招呼？（你好、再見(jiàn)。）
三、和天線(xiàn)寶寶交朋友
1、認寶寶。
教師操作天線(xiàn)寶寶大玩偶從山坡后逐一跳出，幼兒根據天線(xiàn)寶寶的顏色及天線(xiàn)說(shuō)出它們的名字，并一一問(wèn)好。
2、捉迷藏。
教師請幼兒自由去找布置在"天線(xiàn)寶寶樂(lè )園"中的小天線(xiàn)寶寶紙偶，找到后說(shuō)"××你好""抱抱"，并貼在胸前。
3、抱一抱。
教師放VCD片段，師幼共舞。教師邊跳邊與每個(gè)幼兒擁抱，同時(shí)鼓勵幼兒相互擁抱。
四、送天線(xiàn)寶寶回家
1、幼兒根據天線(xiàn)寶寶的特征，把自己手里的小天線(xiàn)寶寶紙偶分別送回相應的山坡。
2、和天線(xiàn)寶寶說(shuō)再見(jiàn)，活動(dòng)結束。
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