大班健康公開(kāi)課教案及教學(xué)反思《喜羊羊與灰太狼》
身為一名人民教師，我們需要很強的教學(xué)能力，教學(xué)的心得體會(huì )可以總結在教學(xué)反思中，優(yōu)秀的教學(xué)反思都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編為大家整理的大班健康公開(kāi)課教案及教學(xué)反思《喜羊羊與灰太狼》，歡迎閱讀與收藏。
活動(dòng)目標：
1、學(xué)習織網(wǎng)的動(dòng)作和嘗試看隊列圖譜變換隊形。
2、能與同伴一同大膽表演，感受集體舞的快樂(lè )。
活動(dòng)準備：
1、隊列圖譜(四列縱隊、變隊形圖譜、圓形)
2、音樂(lè )《我最�！�，音樂(lè )“我只是一只羊”(前奏與問(wèn)好音樂(lè )、“織網(wǎng)”音樂(lè )、完整音樂(lè ))
3、幼兒已學(xué)會(huì )“問(wèn)好”動(dòng)作
4、幼兒按標簽分組(黃羊羊、綠羊羊、紅羊羊、藍羊羊)
活動(dòng)過(guò)程：
一、見(jiàn)面問(wèn)好樂(lè )陶陶——羊兒們，讓我們出發(fā)去青青草原嘍。(在“村長(cháng)”帶領(lǐng)下，邊做“問(wèn)好”動(dòng)作邊進(jìn)入場(chǎng)地)。
二、學(xué)習“織網(wǎng)”的舞蹈動(dòng)作
1、“村長(cháng)有件煩心事，想請你們來(lái)幫忙，灰太狼經(jīng)常來(lái)?yè)v亂，誰(shuí)有辦法來(lái)抓住他�！�
2、幼兒自由說(shuō)說(shuō)自己的想法。
小結：“用網(wǎng)罩出他，真是個(gè)好辦法，誰(shuí)知道怎樣織網(wǎng)”(讓幼兒嘗試著(zhù)說(shuō)說(shuō)做做)
3、學(xué)習織網(wǎng)師：“村長(cháng)”會(huì )織網(wǎng)喲，仔細看怎么織的。
(1)欣賞教師的“織網(wǎng)”動(dòng)作后，請幼兒來(lái)說(shuō)一說(shuō)做一做是怎樣織網(wǎng)的。
(2)幼兒學(xué)習織網(wǎng)動(dòng)作。
重點(diǎn)：分清左右手、合拍、到位與力度。
三、學(xué)習看隊列圖譜變換隊形
1、(出示長(cháng)方形隊列圖)
(1)師：我現在想織一口怎樣的'網(wǎng)?誰(shuí)看明白了來(lái)介紹一下。
小結：四小隊，橫豎對齊，有心形標記的是隊長(cháng)。
(2)織網(wǎng)時(shí)需要我們步調一致，聽(tīng)一聽(tīng)有幾句歌詞我們就需要變換成功了?
重點(diǎn)：傾聽(tīng)、感知變換隊列需在四句歌詞內完成。
2、合著(zhù)音樂(lè )節拍，走“方形”隊列，隨后表演“織網(wǎng)”。
師：讓我們跟著(zhù)音樂(lè )邊跳舞邊來(lái)織一口又大又結實(shí)的方形網(wǎng)吧。
指導：縱橫對齊，抬頭挺胸、手臂橫平豎直，動(dòng)作合拍有力，這樣織出的網(wǎng)才會(huì )結實(shí)。
3、通過(guò)“發(fā)現漏洞”(如個(gè)別幼兒沒(méi)有對齊，動(dòng)作不合拍無(wú)力等)引導幼兒重新再織一次，織得再結實(shí)一些。
4、學(xué)習由方陣變換成圓形(出示圓形隊列圖譜)
(1)師：我們要繼續織，把它變成一口又圓又大的網(wǎng)吧。
(2)出示隊列變換圖示
師：請你們自己先通過(guò)看圖來(lái)說(shuō)一說(shuō)變換的方法?
重點(diǎn)：理解簡(jiǎn)箭頭所表示的含義，通過(guò)與第一張的比較發(fā)現“中間兩排小朋友有轉身的動(dòng)作”
(3)讓我們聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )跳著(zhù)舞走一走試一試。
指導：在四句歌詞完成隊列變換
(4)練習由方形隊列變換成圓形隊列。
師：我們先織成方形然后繼續努力把它織成圓形網(wǎng)吧!我們得織得很整齊哦，織得很結實(shí)。
(5)幼兒完整表演兩次
四、灰太狼落網(wǎng)
1、師：把我們的網(wǎng)架得高高的(手拉手舉到頭頂)，放(一起蹲下放網(wǎng))呀真不錯，成功!這回準能抓住灰太狼了。
2、完整表演
(1)師：呀!我發(fā)現灰太狼來(lái)了，讓我們快點(diǎn)來(lái)織一口又大又結實(shí)的網(wǎng)抓住它。
(2)幼兒完整表演舞蹈，結束時(shí)把“網(wǎng)”高高架起。
3、灰太兒狼落網(wǎng)。
把不知不覺(jué)鉆進(jìn)陷阱的“灰太狼”罩住，然后慢慢的把網(wǎng)收緊，抓住灰太狼。
五、慶祝 ——伴隨“我最�！钡囊魳�(lè )，帶著(zhù)灰太狼喜洋洋地離開(kāi)“青青草原”。
活動(dòng)反思：
在本次活動(dòng)中，我能夠抓住當前流行的元素發(fā)揮自己的想象開(kāi)展活動(dòng)，從孩子的興趣點(diǎn)出發(fā)設計出有新意的活動(dòng)，是孩子們的積極性和活動(dòng)的參與度大幅度上升�；顒�(dòng)的教學(xué)形式較為開(kāi)放，和孩子們圍坐在一起也顯得師生間的關(guān)系無(wú)比的親近和諧，活動(dòng)氛圍營(yíng)造的很具有親和力。在活動(dòng)中采用新穎的教法讓教學(xué)活動(dòng)時(shí)刻保持新鮮和活力，使幼兒在體驗音樂(lè )美的同時(shí)，達到科學(xué)性、藝術(shù)性、健康性、愉悅性德 和諧統一。
從現場(chǎng)的效果來(lái)看，我有一些地方并沒(méi)有把握好：如果能利用多媒體課件演示慢羊羊和灰太狼的說(shuō)話(huà)聲音效果會(huì )更好。
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