幼兒園小班數學(xué)教案《小羊請客》
作為一名老師，總歸要編寫(xiě)教案，教案是實(shí)施教學(xué)的主要依據，有著(zhù)至關(guān)重要的作用。我們應該怎么寫(xiě)教案呢？下面是小編精心整理的幼兒園小班數學(xué)教案《小羊請客》，歡迎閱讀與收藏。
教學(xué)理論：
一一對應是比較的物體集合是否相等的最簡(jiǎn)便、最直接的方式�；顒�(dòng)讓幼兒通過(guò)操作材料來(lái)發(fā)現一一對應的方法，并通過(guò)一一對應的方法去發(fā)現兩個(gè)物體集合之間多、少和等量關(guān)系。一一對應地比較出兩個(gè)集合之間的數量關(guān)系是一種不經(jīng)計數比較的前數概念，因為它并不依靠對數的理解，相反，它是這種理解的一個(gè)基礎。因此，在活動(dòng)中教師不向幼兒傳授一一對應的方法，而是通過(guò)符合小班年齡特點(diǎn)的喜歡的小動(dòng)物來(lái)讓幼兒自己去發(fā)現，這有利于幼兒認知結構的發(fā)展，有利于他們以后對數概念的理解。
教學(xué)目標：
1、學(xué)習運用一一對應的方法來(lái)比較多、少和一樣多。
2、感受游戲的樂(lè )趣，體驗成功的快樂(lè )。
教學(xué)準備：
教學(xué)課件、花兒、蜜蜂頭飾若干
教學(xué)過(guò)程：
一、談話(huà)，引出主題。
1、小朋友，今天老師給大家帶來(lái)了一個(gè)好朋友，你們想不想知道他是誰(shuí)？（出示小羊的圖片）
2、今天小羊可忙了，因為他要請朋友們來(lái)家里做客。他給朋友們準備了好多好多的好吃的.。我們一起來(lái)看看吧！出示（胡蘿卜、青草、肉骨頭、蟲(chóng)子的圖片）你們能猜出小羊請的客人都有誰(shuí)嗎？
二、在游戲中探索一一對應的方法來(lái)比較多少和一樣多。
1、幼兒幫助小動(dòng)物找食物。
�。ㄔu析：在場(chǎng)地上分散設置了人手一樣食物，可以供幼兒自由選擇）師：在前面的草地上有很多小動(dòng)物喜歡吃的食物，我們每個(gè)小朋友找一樣食物。一起去找吧！
2、鼓勵幼兒和同伴交流。
師：和你的好朋友說(shuō)說(shuō)你找到的是什么食物，可以用來(lái)招待哪個(gè)小動(dòng)物？
A:我找到了肉骨頭，可以送給小狗吃！
B:我找到的是胡蘿卜，可以送給小兔吃！
C：我找到了小青草，可以送給小牛吃！
D:我找到的是小青蟲(chóng)，可以送給小雞吃！
(評析：幼兒都能用較完整的語(yǔ)言回答：我找到的是小草，可以送給小牛吃或我找到的是小青蟲(chóng)可以送給小雞吃等)
3、幼兒喂小動(dòng)物吃食物。
師：小動(dòng)物的肚子好餓呀，我們小朋友一起把食物送給小動(dòng)物吃！每個(gè)小動(dòng)物吃一個(gè)食物。
�。ㄔu析：在喂小動(dòng)物吃食物的游戲中幫助幼兒積累有關(guān)數量的經(jīng)驗，采用這樣的方法，人人能積極參與，個(gè)個(gè)都能動(dòng)手，而且在活動(dòng)中進(jìn)行，幼兒興趣極高，一點(diǎn)也不覺(jué)得枯燥）
4、講評：幼兒介紹。鼓勵幼兒在活動(dòng)中用語(yǔ)言表達多少和一樣多的數量關(guān)系。
師：每個(gè)小動(dòng)物都吃到食物了嗎？請小朋友來(lái)說(shuō)說(shuō)你們的發(fā)現？比一比，小動(dòng)物和食物哪個(gè)多？哪個(gè)少？
A：小狗都吃到肉骨頭了。
B：小牛都吃到青草了。
C：有一只小雞沒(méi)有吃到青蟲(chóng)。
D：多了一個(gè)蘿卜。
師：小動(dòng)物們說(shuō)我們的食物真美味，謝謝你們！他們會(huì )把我們的熱情招待告訴我們森林里的小動(dòng)物們！
三、活動(dòng)延伸——游戲《采花蜜》。
請帶花兒頭飾的幼兒站好，請帶蜜蜂頭飾的幼兒去采花蜜。(規則：每朵花前只能停留一只蜜蜂。)讓幼兒在游戲中鞏固運用一一對應的方法來(lái)比較多、少和一樣多。
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