精品幼兒園大班體育教案集錦
作為一位不辭辛勞的人民教師，常常需要準備教案，教案有助于順利而有效地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。那么教案應該怎么寫(xiě)才合適呢？下面是小編為大家收集的精品幼兒園大班體育教案集錦，希望能夠幫助到大家。
精品幼兒園大班體育教案集錦1
活動(dòng)目標：
1、通過(guò)嘗試，引導幼兒學(xué)會(huì )轉身接球的技能。
2、通過(guò)層層遞進(jìn)的轉身接球練習，培養孩子身體的靈活性和協(xié)調性。
3、通過(guò)活動(dòng)，讓孩子體驗參加體育活動(dòng)的樂(lè )趣，能自覺(jué)遵守體育活動(dòng)的規則，培養幼兒敢于挑戰的精神。
4、發(fā)展走、跑、跳等基本動(dòng)作及動(dòng)作的靈敏性、協(xié)調性。
5、鍛煉幼兒堅持到底的意志，吃苦耐勞的精神。
活動(dòng)準備：
幼兒人手一個(gè)皮球
活動(dòng)過(guò)程：
一、熱身活動(dòng)
1、每人抱球聽(tīng)哨音踏步進(jìn)場(chǎng)。
師：孩子們今天和球玩一玩，你們愿意嗎？一起出發(fā)吧！
2、聽(tīng)哨音隊列練習，站好原點(diǎn)，游戲開(kāi)始之前，我們一起做球操。
二、基本部分
1、第一次玩球，揭示課題。
師：你們會(huì )玩球嗎？（會(huì )）就在原地玩一玩，看誰(shuí)的方法與眾不同。
你是怎么玩球的？教師有針對性地指名2-3個(gè)幼兒說(shuō)一說(shuō)，玩一玩。
師：我們可以有多種方法來(lái)玩球，可以拍球，滾球，運球……今天老師給小朋友帶來(lái)一種新的玩球方法，仔細看，我是怎么玩的？
教師示范轉身接球。
提問(wèn)：我是怎么玩的？指名能力較強的幼兒回答。
總結：先拋球后轉身再接球，這叫轉身接球。
2、第二次玩球，學(xué)習轉身接球
師：你想玩一玩嗎？請你在老師的周?chē)覀�(gè)空地試一試；你轉身接球成功了嗎？
師：一起來(lái)玩一次。請成功的小朋友往后退一步，沒(méi)成功的，站在原點(diǎn)上。我們再給沒(méi)成功的小朋友一次機會(huì )，讓他們再來(lái)試一次。請小朋友說(shuō)一說(shuō)他們?yōu)槭裁礇](méi)成功或者演示（引導說(shuō)出關(guān)鍵點(diǎn)：拍球不能離自己身體太遠，否則接不到；也不能太近，否則會(huì )撞到自己，球就會(huì )滾掉。）再玩一次，成功的小朋友回原位。
師：回到位置，我們一起聽(tīng)口哨來(lái)玩轉身接球。集體來(lái)2-3次。
3、第三次玩球，學(xué)習轉兩圈接球
師：你們的轉身接球玩得很棒，老師要加深難度了，你能轉兩圈接住球嗎?請你找一個(gè)好朋友，兩個(gè)人去比一比，看看怎樣才能轉兩圈接住球。
師：轉兩圈接球你挑戰成功了嗎？
請成功的小朋友示范，教師為其點(diǎn)圈數，讓其說(shuō)一說(shuō)為什么能成功？
師:球要拍得高，轉身要快，才能穩穩接住球。
4、第四次玩球，學(xué)習轉多圈接球
師：轉兩圈接球也沒(méi)難住大家，你們真棒！還想繼續挑戰碼？你想挑戰轉幾圈接住球？幼兒說(shuō)一說(shuō)。
師：老師十分期待小朋友能挑戰成功。小朋友4人一組趕緊去試一試吧！
幼兒玩球，教師巡視幼兒是否都在挑戰三圈及以上接球，跟幼兒一起玩一玩。
師：你轉了幾圈接住球的？請你站中間表演給我們看一看。（師幼一起點(diǎn)圈數，表?yè)P）
5、分組玩球，體驗成功
幼兒分組游戲，教師巡視，鼓勵幼兒不斷調整新高度。
三、放松運動(dòng)
課后反思：
本節課為大班體育課，我選擇了孩子們常玩的運動(dòng)器械：球。在游戲化的課堂中讓孩子去發(fā)現，去嘗試，去鍛煉。當然課堂中還是存在許多不足的。首先，在熱身活動(dòng)中，我是以跑步進(jìn)場(chǎng)，帶領(lǐng)小朋友們一起繞圈跑，跑得有點(diǎn)多，小朋友都有些累了，如果在熱身活動(dòng)中，能帶領(lǐng)小朋友們做一些有關(guān)球的運動(dòng)可能會(huì )更好，比如：抱球，轉球等，可能會(huì )放松小朋友手部肌肉。其次，在整個(gè)環(huán)節設計中，還是有一些乏味的，整節課，我都是讓小朋友站著(zhù)的，可能因為在室內場(chǎng)地的關(guān)系，如果不排隊站好，總感覺(jué)整節課會(huì )比較亂，小朋友會(huì )不聽(tīng)老師的。所以導致整節課都是讓小朋友站在位置上的。然后在開(kāi)始的時(shí)候，太快進(jìn)入主題了，球是怎么玩的？可以讓孩子們自由討論，更能讓孩子們了解球的玩法。在后面環(huán)節如何引導孩子們才能拍球拍的高接的穩，引導不夠，導致有些幼兒是沒(méi)有能完全掌握這個(gè)技能。在幼兒練習轉身接球的時(shí)候，可以讓孩子們站在位置上一起練習，成功的小朋友離開(kāi)位置，則失敗的小朋友再一起練習，這樣更能掌握技能。最后，如果在環(huán)節中能設計一些游戲，提高孩子的興趣，會(huì )更能快速的學(xué)會(huì )接球的技能。
小百科：球是以半圓的直徑所在直線(xiàn)為旋轉軸，半圓面旋轉一周形成的旋轉體，也叫做球體。球的表面是一個(gè)曲面，這個(gè)曲面就叫做球面，球的中心叫做球心。
精品幼兒園大班體育教案集錦2
教學(xué)目標：
1、練習匍匐前進(jìn)的動(dòng)作，發(fā)展幼兒的協(xié)調能力。
2、通過(guò)游戲，提高幼兒的反應能力。
3、體驗游戲的快樂(lè )，增強參與游戲的積極性。
教學(xué)準備：
簡(jiǎn)單的地圖示意圖若干;口哨一個(gè);獎狀一張。
教學(xué)過(guò)程：
一、準備活動(dòng)
1、口令訓練：立正、向右看齊、向前看等
2、動(dòng)作訓練：匍匐前進(jìn)
�、俳處熓痉�，幼兒練習(個(gè)別與集體)
�、谛∮螒颍何沂且粋�(gè)小小兵。
游戲規則：教師吹口哨，幼兒聽(tīng)見(jiàn)一下哨聲，可以前進(jìn);聽(tīng)見(jiàn)兩下哨聲，馬上停。中途有違規者，出局;反之，能順利到達終點(diǎn)的為勝利者。
二、游戲：軍事演習----哨兵和偵察員
1、教師講解游戲規則：當哨兵回頭看的時(shí)候，偵察員立即原地不動(dòng)，否則出局。
2、進(jìn)行游戲：
�、儆螒虻谝槐椋号浒嗬蠋煱缪萆诒�，幼兒扮演偵察兵。
�、谟螒虻诙椋旱谝淮斡螒蛑械谝坏竭_終點(diǎn)的幼兒，扮演哨兵，一邊觀(guān)察情況，一邊畫(huà)地圖。
�、塾螒虻谌椋赫垉擅變鹤錾诒�，一邊觀(guān)察情況，一邊畫(huà)地圖。(在偵察兵還沒(méi)到達終點(diǎn)前，兩幼兒完成地圖，哨兵取勝;反之，偵察兵獲勝。)
三、演習完畢
1、集合、點(diǎn)評。
2、頒發(fā)獎狀。
精品幼兒園大班體育教案集錦3
設計思路：
為了不受“教師教什么，幼兒學(xué)什么”這種傳統教學(xué)模式的束縛，我采用“先練投擲，再講要領(lǐng)”的理念來(lái)組織活動(dòng)過(guò)程。通過(guò)一系列的活動(dòng)，讓幼兒親自嘗試，不斷摸索投擲的最佳方法，再由老師引導領(lǐng)悟“要領(lǐng)”，逐漸掌握技巧，有意識地培養幼兒的探索精神。為了使活動(dòng)具有一定的野趣和挑戰性，我又利用自然環(huán)境“休閑區”，并運用“低強度、高密度”的原則開(kāi)展活動(dòng)。在活動(dòng)中又結合幼兒園的辦園目標，將品德教育滲透其中,盡量體現教育的整和性。
活動(dòng)要求：
1、幼兒在探索和實(shí)踐活動(dòng)中，逐漸掌握投擲的基本方法。
2、通過(guò)活動(dòng)，培養幼兒勇于克服困難的精神，體驗成功的快樂(lè )。
3、提高幼兒身體的協(xié)調能力，體驗玩游戲的樂(lè )趣。
4、愿意參與體育游戲，體驗在游戲中奔跑、追逐的樂(lè )趣。
活動(dòng)準備：
紙飛機、塑料圈若干等。
活動(dòng)重點(diǎn)：
投擲的方法------手臂彎曲在肩上，兩腳前后分開(kāi)放，身體后仰，用力蹬地投向前方。
活動(dòng)流程：
活動(dòng)身體------分散探索------集體游戲------放松活動(dòng)
活動(dòng)過(guò)程：
一、活動(dòng)身體：
1、隊列訓練
2、準備操練習：運動(dòng)模仿操
二、分散探索：
1、自由嘗試
帶領(lǐng)幼兒到“飛機場(chǎng)”，告訴大家：今天老師做指揮官，你們做飛行員，請大家拿起飛機練習一下，看看誰(shuí)的飛機飛得遠。
2、介紹方法：
根據觀(guān)察，請幼兒說(shuō)說(shuō)“你的飛機為什么遠”。教師示范，邊用兒歌的形式總結。(手拿飛機放肩上，身體往后靠一靠，預備開(kāi)始向上飛。)
再次分散練習。
3、飛行員特技表演：
前面出現了“三個(gè)山洞”，讓我們想想辦法穿過(guò)它。(想到要射得高、對準目標)
4、競賽活動(dòng)：
小飛行員們的本領(lǐng)真大，現在我們分兩隊進(jìn)行比賽。
介紹規則：前面有三條不同顏色的繩子，分別代表著(zhù)不同的分數，等會(huì )兒我們比賽時(shí)要記分的。如果你的飛機飛在了紅繩內，就是一分------(分兩組進(jìn)行)并請6分、5分------的幼兒出列，教師給予鼓勵。
根據幼兒投擲情況，再次鞏固方法，請投得遠的幼兒示范，并幫助分數低的幼兒。
第二次比賽。
5、集體游戲：打怪獸
你們的本領(lǐng)練得真棒，司令員知道了就派我們去火星執行重要任務(wù)，打敗怪獸。這里旅程很遠，要經(jīng)過(guò)太空隧道、銀河、火山，有一定的危險，你們要注意。走，跟著(zhù)指揮官行動(dòng)吧!(利用休閑區進(jìn)行)
火星到了，瞄準目標，準備射擊，打!
三、放松活動(dòng)：
1、怪獸被我們打敗了，說(shuō)說(shuō)我們?yōu)槭裁磿?huì )勝利的?
2、自由結伴游戲。
活動(dòng)反思：
首先，活動(dòng)的開(kāi)始部分，我利用在線(xiàn)上開(kāi)飛機做準備運動(dòng)展開(kāi)。在創(chuàng )設情境的氛圍下，做針對平衡的熱身活動(dòng)，為下面的環(huán)節做好鋪墊。中間我還穿插了走、跑、蹲、墊腳等多種趣味的走線(xiàn)方法，孩子有比較強的學(xué)習興趣。
第二環(huán)節直接利用情境“停飛機”非常自然的引出。在利用三種方法停飛機的時(shí)候，有些挑戰性，但是孩子們都完成的比較好。特別是聽(tīng)口令停飛機，使得整個(gè)活動(dòng)不會(huì )那么枯燥。
前面這兩個(gè)環(huán)節主要是針對幼兒站立平衡的`學(xué)習和練習，在此基礎上，后面的游戲環(huán)節就是這行技能的使用。利用孩子們的分組搭建的飛機跑道，飛行員們非常順利的炸毀了敵人的目標。
總的來(lái)說(shuō)，說(shuō)動(dòng)的設計比較巧妙，活動(dòng)環(huán)節一環(huán)扣一環(huán)，環(huán)環(huán)遞進(jìn)。還考慮到了動(dòng)靜交替和幼兒的個(gè)體差異�；顒�(dòng)又緊緊的圍繞著(zhù)飛行員開(kāi)飛機這一情景來(lái)展開(kāi)，比較合理。
那么也存在一些問(wèn)題：準備活動(dòng)時(shí)，可以先做一些比較簡(jiǎn)單的身體活動(dòng)在開(kāi)始開(kāi)飛機，這樣銜接會(huì )比較好一些。最后的游戲環(huán)節語(yǔ)言組織不夠準確、精煉，以至于幼兒對我的指令行動(dòng)不明確。
精品幼兒園大班體育教案集錦4
活動(dòng)目標
1、喜歡參與椅子游戲，體驗一物多玩的快樂(lè )。
2、練習跳過(guò)高的、寬的障礙物，提高平衡能力，增強動(dòng)作的靈活性。
3、了解椅子的多種玩法，知道運動(dòng)中的安全，能進(jìn)行自我保護。
4、體驗合作創(chuàng )編游戲的樂(lè )趣。
5、讓幼兒能在集體面前大膽表演、表現自己。
活動(dòng)重難點(diǎn)：
練習跨、跳、爬、鉆的能力，培養戰勝困難的自信心。
敢于利用椅子，進(jìn)行跨、跳的動(dòng)作。
活動(dòng)準備：
椅子人手一把。
活動(dòng)過(guò)程
一、聽(tīng)音樂(lè )做椅子操，激發(fā)幼兒興趣，進(jìn)行熱身活動(dòng)
1、聽(tīng)音樂(lè )，做椅子操。
師：小朋友，今天老師給大家帶來(lái)一個(gè)好朋友，看看他是誰(shuí)?
現在就跟著(zhù)老師一起和椅子朋友動(dòng)起來(lái)吧!
2、請幼兒探索椅子的玩法。
師：我們今天要來(lái)和椅子做游戲，請小朋友想一想，椅子可以怎樣玩?
小結：我們可以用椅子來(lái)做很多動(dòng)作，玩很多游戲。
二、利用椅子進(jìn)行平衡、跳的練習
1、上山下山游戲。
師：剛才我們在椅子上做了一些動(dòng)作，現在小椅子變成了一座小山，請小朋友上山。
�、僖巫幼冃∩�，在椅子上進(jìn)行平衡練習。
師：請大家雙臂側平舉，蹲下，變成小矮人，變成高人。
請大家在椅子上轉一圈，抬起你的左腿，抬起你的右腿。
�、谙律揭螅簝赡_同時(shí)起跳，同時(shí)落地，落地時(shí)前腳掌輕輕著(zhù)地，膝蓋彎曲。
�、壅{換椅子位置，請幼兒嘗試跳過(guò)高山。
2、過(guò)小河游戲。
�、賻煟盒∫巫幼兂闪艘粭l一條小河，我們要安全地跳過(guò)小河。
教師示范：手臂往前擺，兩腳并攏同時(shí)起跳，同時(shí)落地，落地時(shí)前腳掌輕輕著(zhù)地。(一路縱隊，依次跳過(guò)小河)
�、趯⑿『蛹訉�，鼓勵幼兒進(jìn)行嘗試。
�、奂尤肭ゴ怪闭系K跳，并依次提高難度。教師示范：兩腳并攏，膝蓋彎曲，用力往上跳。
3、提椅子接力游戲。
小結：輸贏(yíng)并不是很重要，關(guān)鍵是我們能不能團結合作，能不能動(dòng)腦筋想辦法。
三、放松活動(dòng)
1、坐在小椅子上，聽(tīng)音樂(lè )做放松活動(dòng)。
師：現在請小朋友搬起自己的椅子，排成一列火車(chē)，聽(tīng)音樂(lè )，閉上眼睛，慢慢呼氣、吸氣。
2、小結：我們以后要堅持運動(dòng)，也要注意運動(dòng)中的安全。小椅子很好玩，但是小朋友在玩的時(shí)候一定要注意安全，保護好自己。
活動(dòng)反思
從選材上比較貼近幼兒生活。小椅子是幼兒在幼兒園每天都要接觸的物體，而且孩子們也特別喜歡玩椅子，他們玩椅子的方法多種多樣。所以，在活動(dòng)中，選擇這個(gè)器材是便于準備，且孩子很熟悉的。
從活動(dòng)目標的設定來(lái)說(shuō)，比較適合中班孩子的年齡特點(diǎn)。目標表述比較準確。在活動(dòng)中也三個(gè)目標也都較好地得到了體現。突出了活動(dòng)的重點(diǎn)，突破了活動(dòng)的難點(diǎn)。
從教學(xué)程序來(lái)看，脈絡(luò )很清晰，孩子們對于活動(dòng)的掌握從簡(jiǎn)單到難，逐步增加活動(dòng)難度，適合孩子的接受能力。整個(gè)活動(dòng)比較緊湊，環(huán)環(huán)相扣，過(guò)渡比較自然。
精品幼兒園大班體育教案集錦5
活動(dòng)目標
1.練習正面鉆過(guò)不同高度的障礙物，鉆時(shí)能低頭、彎腰、曲腿。
2.綜合練習鉆、爬、縱跳觸物等動(dòng)作，培養幼兒動(dòng)作的協(xié)調性和綜合運動(dòng)能力。
3.通過(guò)游戲情節，對幼兒滲透愛(ài)心教育。
活動(dòng)準備
1.動(dòng)畫(huà)片、音樂(lè )：交通信號燈。
2.物質(zhì)：山洞（替代玩具），長(cháng)繩上掛滿(mǎn)果子。
活動(dòng)過(guò)程
一、導入（室內）
1.動(dòng)畫(huà)片情節引出活動(dòng)內容。
師：小朋友，猴媽媽要請我們去做客，你們高興嗎？路上我們需要過(guò)馬路，你們會(huì )看交通信號燈嗎？
2.觀(guān)看動(dòng)畫(huà)片：交通信號燈
3.我們開(kāi)車(chē)去好不好？隨音樂(lè )做開(kāi)車(chē)狀進(jìn)入場(chǎng)地。
師：路上要注意看紅綠燈信號，遵守交通規則。
二、展開(kāi)（室外）
1.準備活動(dòng)
師：到猴媽媽家了，我們給猴媽媽跳個(gè)舞好嗎？
隨音樂(lè )做動(dòng)作，我們去幫猴媽媽摘果果好嗎？
2.練習鉆山洞。
師：去果園的路有兩個(gè)山洞，小朋友先去試一試能鉆過(guò)去嗎？
幼兒自由練習。
教師講解動(dòng)作：鉆時(shí)要低頭、彎腰，曲腿，跟老師一起鉆。
3.練習縱跳觸物。
師：怎樣才能摘到桃子呀？
指導幼兒練習縱跳拍到懸掛的球。
4.游戲：摘果果。
�。�1）提出要求。
師：小朋友已經(jīng)練好了本領(lǐng)，現在我們就去摘果果，注意要先鉆過(guò)山洞，在去摘果果，一次只能摘一個(gè)果果，摘下果果放在小筐里，然后跑回來(lái)。
�。�2）游戲兩遍。
第一遍：組織幼兒一起拍手說(shuō)兒歌：
一列火車(chē)長(cháng)又長(cháng)，喀嚓喀嚓向前方，鉆山洞，過(guò)大橋，運送水果忙又忙。嗚--。
然后鉆過(guò)山洞，縱跳摘果果。
小結：提醒幼兒遵守游戲規則，指導幼兒的動(dòng)作。
第二遍：提醒幼兒加快速度進(jìn)行游戲。
三、結束
1、總結活動(dòng)情況：小朋友都是愛(ài)勞動(dòng)的好孩子，我們即練了本領(lǐng)，還幫助猴媽媽干了活，摘了這么多的鮮桃，為了保證這些桃子的新鮮，我們開(kāi)火車(chē)把桃子送給猴媽媽好嗎？
2、指導幼兒每隊搭一列火車(chē)，由排頭端著(zhù)小筐，送到猴媽媽家。
師：猴媽媽非常感謝小朋友，他邀請小朋友到他們的游樂(lè )園去玩，謝謝猴媽媽。
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