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幼兒園小班健康教案

時(shí)間:2022-11-23 08:45:25 教案 我要投稿

有關(guān)幼兒園小班健康教案(通用16篇)

  作為一位杰出的教職工,就有可能用到教案,編寫(xiě)教案有利于我們弄通教材內容,進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當的教學(xué)方法。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢?以下是小編收集整理的有關(guān)幼兒園小班健康教案,歡迎大家分享。

有關(guān)幼兒園小班健康教案(通用16篇)

  幼兒園小班健康教案 篇1

  活動(dòng)目標:

  1.通過(guò)活動(dòng)了解疊褲子的正確方式。

  2.嘗試自己疊褲子,懂得自己的事情自己做。

  3.積極的參與活動(dòng),大膽的說(shuō)出自己的想法。

  4.培養幼兒養成良好生活習慣的意識。

  材料準備:

  每人一條長(cháng)褲。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、談話(huà)引題

  1.中午睡覺(jué)的時(shí)候,寶寶都要脫褲子,脫下來(lái)的小褲子要怎么辦呢?

  2.出示小褲子。提問(wèn):誰(shuí)會(huì )疊呢?

  3.請幾名幼兒示范疊褲子。

  二、利用兒歌,示范疊褲子步驟。

  1.教師示范。

  師:小褲子也會(huì )念兒歌,你的小耳朵仔細聽(tīng),兩條褲腿好朋友,好朋友手拉手抱一起,彎彎腰,小褲子就疊好。

  2.幼兒嘗試折疊,教師指導

  三、幼兒練習

  1.小組練習折疊褲子。

  2。全體一起練習折疊褲子。

  教師重點(diǎn)指導幼兒兩條褲腿對齊擺放。

  四、教師小結

  師:今天我們已經(jīng)有很多小朋友學(xué)會(huì )一邊念兒歌,一邊疊褲子。小朋友現在已經(jīng)很能干了,我們要學(xué)會(huì )自己的事情自己做,以后小褲子都要自己疊。

  幼兒園小班健康教案 篇2

  活動(dòng)目標:

  1、教幼兒學(xué)習聽(tīng)口令做動(dòng)作,進(jìn)行初步的隊列隊形的練習。

  2、在活動(dòng)中培養幼兒動(dòng)手的靈敏性和協(xié)調性。培養幼兒熱愛(ài)解放軍的情感。

  活動(dòng)準備:

  寬敞的場(chǎng)地。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、開(kāi)始部分

  1、教師帶領(lǐng)幼兒“開(kāi)火車(chē)”進(jìn)入場(chǎng)地進(jìn)行走、跑練習。

  教師:現在我們準備到外面做游戲拉!我們要怎樣拉小火車(chē)呢?(一個(gè)跟著(zhù)一個(gè),小手拉好前面小朋友的衣服不松開(kāi))那我們開(kāi)著(zhù)小火車(chē)一起到外面做游戲吧!

  2、教師注意提醒幼兒不要撞倒前面的小朋友。

  教師:(邊帶著(zhù)幼兒開(kāi)火車(chē)的動(dòng)作)到站啦!我們把小火車(chē)開(kāi)成六列!(按組站好)

  二、基本部分

  1、帶著(zhù)幼兒一起做熱身運動(dòng)。

  教師:外面的空氣真好!我們一起來(lái)運動(dòng)吧!伸伸手臂,踢踢小腿、彎彎腰,扭扭頭。

  2、聽(tīng)教師口令踏步走。

  教師:你們喜歡解放軍叔叔嗎?(喜歡)那現在我們一起來(lái)學(xué)做小小解放軍,跟著(zhù)老師的口令,一起踏步走,一二一、一二一,讓孩子學(xué)習正確的踏步方法,注意一些同手同腳的孩子。

  三、學(xué)習聽(tīng)口令:“立正”、“稍息”,教師講解并示范動(dòng)作要領(lǐng)。

  1、教師:解放軍叔叔做這些動(dòng)作的時(shí)候,眼睛看著(zhù)前面,身體是直直的。我們也要像解放軍叔叔那樣做,F在老師是解放軍教官,你們是小小解放軍)

  2、學(xué)習立正。

  教師:(喊口令)立正!上體正直,兩臂自然下垂,兩眼向前看!(引導幼兒進(jìn)行動(dòng)作練習,及時(shí)糾正幼兒不正確的姿勢。)

  3、學(xué)習稍息。

  教師:(喊口令)稍息!我們的兩個(gè)腳側開(kāi)立,兩臂自然下垂!

  4、學(xué)習看齊。

  教師:向前看——齊!兩臂放——下!(縱隊派頭不動(dòng)或兩臂側平舉,其余幼兒兩臂前平舉(掌心相對),同時(shí)看前面幼兒的頸部。在縱隊向前看齊后,教師下達“兩臂放-下”的口令。)

  5、學(xué)習原地踏步。

  教師:踏步走!(上體正直,原地自然踏步。兩臂前后自然擺動(dòng))

  6、學(xué)習聽(tīng)口令練習“齊步走”

  教師:我們還要學(xué)習一個(gè)解放軍的本領(lǐng)那就是“齊步走” 。(教師進(jìn)行動(dòng)作示范,并進(jìn)行動(dòng)作講解)上體要保持正直,自然的向前走,兩臂自然擺動(dòng)。

  7、引導幼兒聽(tīng)口令一個(gè)跟著(zhù)一個(gè)由一路縱隊走成圓形隊伍。

  三、結束部分

  1、教師組織幼兒有序集合,時(shí)間不早了,我們準備開(kāi)著(zhù)火車(chē)回教室啦。

  2、組織幼兒一個(gè)跟著(zhù)一個(gè)走回教室里

  幼兒園小班健康教案 篇3

  活動(dòng)目標:

  1、感受開(kāi)心,愿意當個(gè)快樂(lè )寶寶。

  2、學(xué)會(huì )保持愉快的心情,培養幼兒熱愛(ài)生活,快樂(lè )生活的良好情感。

  3、讓幼兒知道愉快有益于身體健康。

  4、學(xué)習控制自己的情緒,難過(guò)或疼痛時(shí)不哭。

  5、愿意與同伴、老師互動(dòng),喜歡表達自己的想法。

  6、培養幼兒樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗的性格。

  活動(dòng)準備:

  物質(zhì)準備:神態(tài)快樂(lè )的小貓,小狗,小豬,小猴玩具及相應的頭飾若干。

  材料配套:幼兒活動(dòng)操作材料《笑一笑》。

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、引導幼兒觀(guān)賞小貓、小狗、小豬、小猴玩具。

  提問(wèn):這些小動(dòng)物快樂(lè )嗎?你是怎么知道的?小動(dòng)物們?yōu)槭裁催@么快樂(lè )?

  2、引導幼兒欣賞兒歌《笑一笑》。

  3、引導幼兒玩游戲"笑哈哈"。

  玩法:教師與幼兒分別戴上頭飾,扮演各種小動(dòng)物,當念到"你看XX也在笑"時(shí),扮演該動(dòng)物的幼兒自由表現開(kāi)心的動(dòng)作及表情。

  4、指導幼兒看操作材料《笑一笑》,說(shuō)說(shuō)圖上的小朋友為什么笑。

  幼兒園小班健康教案 篇4

  活動(dòng)目標:

  1、知道不能輕信陌生人的話(huà),不能跟陌生人走。

  2、通過(guò)觀(guān)看錄象《不跟陌生人走》以及討論的形式,知道對不認識的人不要相信。

  3、培養自我保護意識和能力。

  活動(dòng)準備:

  錄象片《不跟陌生人走》錄象地址:

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、幼兒觀(guān)看錄象《不跟陌生人走》

  教師:我們小朋友在幼兒園認識老師和許多小朋友,在家里,認識爸爸、媽媽和爺爺、奶奶等,我們的城市里還有很多很多的人,里面有好人也有壞人,小朋友,你們認識他們嗎?下面我們一起來(lái)看一段錄象《不跟陌生人走》

  2、幼兒觀(guān)看錄象后,教師引導幼兒討論:

  小雨認識那位阿姨嗎?她為什么要跟陌生人走呢?

  對陌生人講的話(huà),小朋友能不能相信呢?為什么?

  小強認識那位阿姨嗎?他看見(jiàn)小雨跟陌生人走,是怎么做的?

  想一想,哪個(gè)做得對?對不認識的人,我們應該怎么做?

  3、教師進(jìn)行簡(jiǎn)單的小結:

  我們小朋友不認識的陌生人有的是好人,有的是壞人,可是我們看不出來(lái)。有的陌生人拿出你喜歡吃的東西、拿出你喜歡的玩具來(lái)騙你,還有人會(huì )說(shuō)出有趣的事情、好聽(tīng)的話(huà)或關(guān)于你爸爸媽媽的話(huà)來(lái)欺騙你,想讓我們小朋友相信他、聽(tīng)他的話(huà)或跟他走,我們小朋友一定不要相信他,這樣就不會(huì )上壞人的當了。

  幼兒園小班健康教案 篇5

  活動(dòng)目標

  愿意在同伴面前大膽表達,初步感知人們的穿戴要適應季節的變化。

  知道冬天要穿暖和的衣服。

  初步了解冬天服裝的特點(diǎn)。

  活動(dòng)準備

  課件準備:“冬裝和夏裝”組圖;“服裝商店”圖片。

  活動(dòng)過(guò)程

  談話(huà)導入,引導幼兒觀(guān)察并討論同伴的服裝,導入主題。

  ——現在是什么季節?看看身邊的小朋友都穿著(zhù)什么樣的服裝?

  出示組圖“冬裝和夏裝”,引導幼兒初步了解冬天服裝的特點(diǎn)。

  ——圖上的小朋友分別穿著(zhù)什么季節的衣服?哪個(gè)是冬天哪個(gè)是夏天?

  ——冬天的衣服和夏天的衣服哪里不一樣?

  ——為什么小朋友穿著(zhù)冬天衣服時(shí)看起來(lái)更壯?

  ——看一看你自己的衣服,和圖片上小朋友的衣服哪里不一樣?

  ——摸一摸你自己的衣服,它是厚厚的還是薄薄的?

  小結:冬天的衣服厚厚的、大大的,有長(cháng)長(cháng)的袖子可以把小朋友的手臂包裹得嚴嚴實(shí)實(shí)的。有的冬天的衣服上還會(huì )有毛茸茸的帽子、高高的領(lǐng)子、大大的口袋等,讓我們穿起來(lái)更加暖和。

  出示圖片“服裝商店”,引導幼兒了解冬天要穿暖和的衣服。

  ——冬天這么冷,大家都穿著(zhù)厚厚的衣服,可是飛飛還穿著(zhù)夏天的服裝,他冷得直發(fā)抖,你

  們能幫飛飛挑選一些冬天穿的服裝嗎?

  ——為什么選這件衣服?這件衣服看起來(lái)怎么樣?

  ——飛飛穿上了暖和的冬裝還會(huì )冷得發(fā)抖嗎?

  小結:冬天天氣很冷,我們要穿厚厚的、長(cháng)長(cháng)的、毛茸茸的、暖和的衣服才不會(huì )冷得發(fā)抖,也不容易著(zhù)涼、生病。

  師幼互動(dòng),鼓勵幼兒大膽表達,引導幼兒初步感知人們的穿著(zhù)要適應季節的變化。

  ——為什么冬天不能穿夏天的衣服?

  ——如果冬天穿了夏天的衣服會(huì )怎么樣?

  ——那夏天穿冬天的衣服合適嗎?為什么?

  小結:冬天天氣很冷,我們要穿上厚厚的冬裝讓身體保持暖和,如果穿上了薄薄的夏裝,我們就很容易生;如果在炎熱的夏天穿上了冬天的衣服,我們就會(huì )熱得滿(mǎn)頭大汗還容易中暑。所以我們要根據季節的變化來(lái)選擇合適的衣服。

  活動(dòng)延伸

  家園共育

  請家長(cháng)在日常生活中引導幼兒繼續了解春、夏、秋、冬,不同季節衣物的特征,進(jìn)一步感知服裝要跟隨季節的變化。

  幼兒園小班健康教案 篇6

  一、活動(dòng)目標:

  1、發(fā)展走、跳、爬等動(dòng)作的協(xié)調性。(重難點(diǎn))

  2、學(xué)習在運動(dòng)中會(huì )排隊,不插隊,遵守游戲規則。

  二、活動(dòng)準備:

  1、麻繩、呼啦圈。

  2、音樂(lè )

  三、活動(dòng)過(guò)程:

 。ㄒ唬﹥焊鑼。

  《健康操》做韻律活動(dòng)。

 。ǘ┮鲋黝}。

  1、師:一二三四五,上山打老虎。老虎沒(méi)找到,找到小松鼠。松鼠有幾只,讓我數一數。一二三四五,五四三二一。

  2、師:小朋友們,獵人抓到老虎了嗎?那獵人抓到了誰(shuí)?

  3、師:原來(lái)獵人抓住了5只小松鼠,這個(gè)獵人想:“老虎沒(méi)抓到,抓到五只小松鼠也不錯,嗯,等我睡一覺(jué)起來(lái),我就把它們都吃了”小朋友,這個(gè)獵人要把小松鼠給吃掉,我們怎么辦?(幼兒自由回答)

 。ㄈ┪覀兿茸龊脽嵘磉\動(dòng),然后去救小松鼠好不好?

 。ń】挡伲┳龊脽嵘磉\動(dòng),我們一起去救小松鼠。

  1、走小路。

  師:我們要救小松鼠,先要經(jīng)過(guò)一條很窄很窄的小路,慢慢走。小朋友跟緊老師,不要落對了。

  2、過(guò)小河溝。

 。1)師:我們小朋友真棒,聽(tīng)這是什么聲音(播放音樂(lè ))

 。2)幼:小河流水的聲音。

 。3)師:我們游不過(guò)去怎么辦?誰(shuí)來(lái)想想辦法呢?

 。4)幼:跳過(guò)去。

 。5)師:哦這個(gè)小朋友說(shuō)跳過(guò)去,來(lái)給大家示范一下,小朋友們仔細看他想的這個(gè)辦法,她是兩只腳同時(shí)跳過(guò)去的,先雙腿彎曲在往上跳,在落地的時(shí)候是腳尖著(zhù)地,我們在原地試一試,小朋友們要輕輕的跳啊,注意安全看那位小朋友跳的最好。來(lái)準備跳再來(lái)試一試準備跳。哪還有其他辦法嗎?

 。6)幼:這樣一只腳跳過(guò)去。

 。7)師:這個(gè)小朋友真棒,喜歡動(dòng)腦筋想出了辦法。他是兩只腳站在地上,當跳過(guò)去的時(shí)候是一只腳著(zhù)地,并且是把翅膀展開(kāi),這樣可以保持身體平衡不摔倒,我們在原地一起練習一下好嗎?注意安全不要碰到其他小朋友了,準備跳。還有其他辦法嗎?老師現在想起來(lái)一個(gè)辦法你們仔細看一下,先抬起一只腳然后使勁向前跨另一只腳收回。你也在原地試一試吧。

 。8)小結:我們一共想出了三種辦法過(guò)小河溝,一種是雙腳跳過(guò)去,第二種是單腳跳過(guò)去,第三種是跨過(guò)去。用你一種喜歡的方式過(guò)小河溝吧。

  3、鉆山洞。

 。1)師:安全度過(guò)小河,小朋友們我們繼續往前走,看前面有山洞我們怎么過(guò)去?

 。2)幼:鉆過(guò)去。

 。3)師:這個(gè)小朋友說(shuō)鉆過(guò)去,你來(lái)給大家示范一下,這個(gè)辦法好不好,這個(gè)寶寶真聰明,謝謝你為我們想出的好辦法。我們排好隊伍一個(gè)跟著(zhù)一個(gè)鉆,不要鉆丟了。

 。4)小結:剛才我們學(xué)習了用三種辦法過(guò)小河溝,一種是雙腳跳過(guò)去,第二種是單腳跳過(guò)去,第三種是跨過(guò)去。然后是鉆過(guò)山洞。用這些辦法來(lái)解決困難,現在我們去救小松鼠,先過(guò)小路,然后接著(zhù)去過(guò)小河,在鉆山洞,每個(gè)幼兒都要過(guò)這三個(gè)環(huán)節,在過(guò)程中不要碰到其他小朋友,注意安全不要受到傷害。排好隊伍一個(gè)跟著(zhù)一個(gè)來(lái)啊。救出小松鼠,我們要原路返回。

 。5)師:幼兒分批進(jìn)行解救松鼠行動(dòng),教師從旁輔導。

 。6)小結:我們小朋友真勇敢,解救了小松鼠,老師現在給你們頒發(fā)勇敢寶貝貼畫(huà)。

 。ㄈ┓潘蓜(dòng)作,聽(tīng)輕音樂(lè )。

  師:小朋友們現在我們坐下休息一會(huì ),拍拍小手,拍拍小腿,兩個(gè)小朋友相互的捶捶背,蹬蹬小腿。

  幼兒園小班健康教案 篇7

  【活動(dòng)目標】:

  1、初步了解體檢的項目有哪些,學(xué)習使用體重儀和量身高的儀器。

  2、嘗試量一量、稱(chēng)一稱(chēng),并對比以往的數據,感到自己在隨著(zhù)年齡不斷長(cháng)大。

  3、在活動(dòng)中,感受幫助別人體檢的樂(lè )趣。

  【活動(dòng)準備】:

  體重儀和量身高的儀器一臺。記錄以前身高體重測量結果的表一份。

  【活動(dòng)過(guò)程】:

  1、回憶以往經(jīng)驗,感知體檢的項目。

  教師:大家想想,我們保健室的老師給你們體檢的時(shí)候,會(huì )檢查哪些項目呢?幼兒回憶以往經(jīng)驗并回答,教師從幼兒的回答中提取出量體重和測身高兩個(gè)方面。

  2、探索正確使用體檢的儀器。

  教師出示體檢用的儀器,問(wèn):這是什么?它們是用來(lái)做什么的呢?誰(shuí)會(huì )來(lái)用用它呢?

  請個(gè)別幼兒上來(lái)嘗試演示使用量體重和測身高的儀器,再請個(gè)別幼兒幫助不斷修正,最后共同找到正確使用的方法。

  3、嘗試幫助同伴稱(chēng)體重、量身高。

  教師:我們今天要稱(chēng)體重、量身高,請大家一起來(lái)幫忙測,那么我們應該怎么看測量的結果呢?

  幼兒自由述說(shuō)自己的經(jīng)驗,知道要看儀器上面的刻度。

  教師:那么我們測身高時(shí)應該怎么站呢?

  大家共同測量身高和體重。

  4、對比以前的測量結果,知道自己在不斷長(cháng)大。

  幼兒園小班健康教案 篇8

  活動(dòng)目標:

  1、認識細菌的危害

  2、能說(shuō)出細菌躲藏的地方,能說(shuō)出清除細菌的方法。

  3、培養他們對故事的興趣

  活動(dòng)準備:

  自制細菌道具一個(gè),已有經(jīng)驗《洗手歌》

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、游戲《小手拍拍》導入

  “小手小手拍拍,我的小手拍起來(lái);小手小手拍拍,我的小手擺起來(lái);小手小手拍拍,我的小手轉起來(lái);小手小手拍拍,我的小手藏起來(lái)”最后一句藏起來(lái)讓幼兒充分發(fā)揮想象力,把小收藏起來(lái)。

  2、講故事《細菌躲貓貓》

  師:你們的小手會(huì )藏,還有一個(gè)寶寶也很會(huì )藏,你們想不想知道它是誰(shuí)?(拿出自制教具細菌)你們猜猜它是誰(shuí)?

  師:其實(shí)他是細菌寶寶,細菌寶寶很會(huì )藏,它藏在哪里呢?小耳朵聽(tīng)好了

  講述故事第一段,提問(wèn):細菌寶寶是不是很壞?它藏到哪里去了?

  師:細菌寶寶藏在指甲縫里,我們要不要把他趕出去?

  講述故事第二段,提問(wèn):故事里的小朋友怎末把它趕出去的?

  師:洗手能趕跑細菌,你們會(huì )洗手嗎?把小手伸出來(lái),我們一起來(lái)洗一洗

  “搓搓搓,搓手心;搓搓搓,搓手背;換只手,再搓搓,甩三下,一、二、三”

  3、主題升華

  師:其實(shí),細菌寶寶不止躲在指甲里,他還會(huì )藏在別處,小朋友們想一想,它會(huì )藏在哪里?

  師:你們真棒!找出那么多細菌藏的地方,那我們怎末才能趕出去呢?

  小結:細菌會(huì )藏在身上,衣服上,頭發(fā)里,手上,腳上,肚子里,小朋友們要勤洗手,勤洗頭,勤剪指甲,勤洗澡,勤換衣。

  4、在游戲中結束活動(dòng)

  老師用粉筆在地上畫(huà)一安全區,只要進(jìn)入安全區就算安全。選擇一名幼兒做“帶菌者”其他人散立場(chǎng)中。老師發(fā)布命令后“帶菌者”可以隨意追逐其他人,用手輕拍身體部位,被拍到的人就變成“帶菌者”,可以去拍其他小朋友。

  幼兒園小班健康教案 篇9

  設計意圖:

  小班的孩子對自己的小手的各部分名稱(chēng)及用途都有了初步的認知,但許多孩子還不知道怎樣正確地洗手,只是匆匆的濕一下手甚至袖口都已經(jīng)潮濕了半截,地上也"發(fā)了水"。整天摸摸這、摸摸那,手上沾滿(mǎn)各種細菌,培養幼兒養成良好的生活習慣,讓幼兒具備基本的生活自理能力,是對幼兒進(jìn)行健康教育的重要內容,也是幼兒身心健康的基礎。

  活動(dòng)目標:

  1、知道洗手的重要性。

  2、掌握洗手的正確方法。

  3、教育幼兒養成清潔衛生的良好習慣。

  4、體驗游戲的快樂(lè )。

  5、知道一些保持身體各部位整潔衛生的方法。

  活動(dòng)重點(diǎn):

  1、學(xué)習正確的洗手方法。

  活動(dòng)難點(diǎn):

  培養幼兒養成良好的清潔衛生的好習慣。

  活動(dòng)準備:

  洗手的課件。兩個(gè)小熊手偶。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、用游戲"手指歌"導入活動(dòng)。

  "大拇哥、二拇弟、中三樓、四兄弟、小妞妞,來(lái)看戲,大家快來(lái)比一比,誰(shuí)的大,我的大,誰(shuí)的小,我的小。那根指頭長(cháng),這根指頭長(cháng),哪根指頭短,這根指頭斷。"(通過(guò)問(wèn)答式的兒歌形式來(lái)激發(fā)幼兒的興趣。)

  二、集中觀(guān)看手偶表演幫助幼兒了解洗手的重要性;

  1、導入活動(dòng):剛才小朋友們正能干,F在老師給你們帶來(lái)了一位小客人(出示醫生嘟嘟手偶)你們看看是誰(shuí)呀?喜歡嗎?我們一起歡迎他吧!(讓幼兒向小醫生問(wèn)好)。

  2、觀(guān)看手偶表演:老師邊做手偶表演,邊講述故事。讓幼兒了解洗手的重要性。

  (1)、講完故事后提問(wèn):豆豆為什么會(huì )肚子疼呀?(玩玩具后沒(méi)有洗手,吃東西之前沒(méi)有洗手、上廁所之后沒(méi)有洗手。)它應該怎樣做呀?(玩過(guò)玩具之后要洗手,上過(guò)廁所之后要洗手,吃東西之前也要洗手。)

  (2)通過(guò)故事讓幼兒了解手上有許多細菌,要養成勤洗手的好習慣。

  3、引導幼兒聯(lián)系自己的實(shí)際進(jìn)行交流(調動(dòng)幼兒已有的知識經(jīng)驗進(jìn)一步體驗洗手的重要性。)

  (1)提問(wèn):你們的肚子疼過(guò)嗎?(疼過(guò))為什么?(用臟手拿東西吃的)我們應該怎么做呢?(洗手)。

  (2)什么時(shí)候洗手呢?(玩完玩具以后、飯前、便后、吃東西之前都要洗手、手臟的時(shí)候都要洗手。)

  4、小結:玩玩具后、上廁所后、手臟的時(shí)候要洗手,因為這時(shí)候小手上有許多細菌,這些細菌吃到肚子里,會(huì )使我們得病,所以我們要勤洗手,做個(gè)講衛生的好孩子。就不容易生病了。

  說(shuō)說(shuō)"我是怎樣洗手的"?

  三、設計問(wèn)題,引導幼兒觀(guān)看課件,學(xué)習正確的洗手方法。

  (1)老師把別的幼兒園小朋友洗手的照片拍下來(lái)了,你們看看他們是怎樣洗手的?

  (2)出示洗手課件,設計提問(wèn)引導幼兒觀(guān)看畫(huà)面,了解洗手的正確方法出示PPT1。

  提問(wèn):畫(huà)面上的小朋友在干什么?為什么要把袖子卷起來(lái)?我們也一起來(lái)學(xué)一學(xué)吧!(引導幼兒理解畫(huà)面內容,并啟發(fā)幼兒?jiǎn)雅驼Z(yǔ)言表達)出示PPT2:引導幼兒觀(guān)察后提問(wèn):圖上的小朋友在干什么?

  出示PPT3:圖上上的小朋友在干什么?(打肥皂、抹洗手液)出示課PPT4:圖上的小朋友在干什么?(搓手)搓手的`時(shí)候水龍頭是關(guān)著(zhù)的?還是開(kāi)著(zhù)的?為什么?

  出示PPT5:圖上的小朋友在干什么?(沖手)沖完手之后還要甩甩手。

  出示PPT6:圖片上的小朋友在干什么?(用毛巾擦手)用誰(shuí)的毛巾擦手?為什么?

  (3)老師和幼兒共同講述正確的洗手順序及方法、

  卷袖子----沖手-----搓肥皂------搓手心搓手背----沖肥皂---甩手---用毛巾擦手。(根據畫(huà)面邊做動(dòng)作邊講解)

  (4)引導幼兒邊說(shuō)兒歌邊做模仿動(dòng)作。(進(jìn)一步學(xué)習正確的洗手順序及方法。

  我有一雙小小手,快來(lái)快來(lái)洗洗手,洗手前,快卷袖,不讓水滴沾衣袖。打開(kāi)水龍頭,沖沖小小手,關(guān)上水龍頭,搓出肥皂泡,搓搓手心,搓手背,打開(kāi)水管沖一沖,再用毛巾擦擦手,小小手真干凈。

  (5)師幼談話(huà):"我們什么時(shí)候該洗手"(飯前、便后、玩完玩具、手臟時(shí)候)。

  四、幼兒實(shí)際練習:洗洗小手講衛生,進(jìn)一步掌握洗手的方法。

  1、教師導語(yǔ):馬上要吃點(diǎn)心了,我們一起來(lái)洗洗小手吧!看看誰(shuí)的小手最干凈。

  2、在實(shí)際練習中引導幼兒邊說(shuō)兒歌邊洗手。指導幼兒正確的洗手。

  教學(xué)反思:

  幼兒在全身心投入到探究活動(dòng)中后,往往很多幼兒仍沉浸在先前的興奮中,如教師用強制轉換的方法使其的注意力集中到一個(gè)新的探究活動(dòng)中,很難使幼兒達到良好的狀態(tài),充分利用自然和實(shí)際生活機會(huì ),引導幼兒通過(guò)觀(guān)察、比較、操作、實(shí)驗等方法,學(xué)習發(fā)現問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題;幫助幼兒不斷積累經(jīng)驗,并運用于新的學(xué)習活動(dòng),形成受益終身的學(xué)習態(tài)度和能力。

  幼兒園小班健康教案 篇10

  活動(dòng)目標

  1、知道飯前、便后、手臟時(shí)、吃東西前都要洗手。

  2、通過(guò)欣賞兒歌掌握洗手的正確方法。

  3、養成勤洗手的良好生活衛生習慣。

  重點(diǎn)難點(diǎn)

  養成勤洗手的良好生活衛生習慣

  活動(dòng)準備

  物質(zhì)準備:

  1、錄影

  2、洗手的肥皂

  知識準備:已經(jīng)懂得洗手的道理

  活動(dòng)過(guò)程

  一、問(wèn)題引入,引起興趣

  1、師:寶寶們,今天來(lái)到班上你都做了什么呀?那玩過(guò)以后呢?現在老師請大家來(lái)看圖中的寶寶們在做什么?哪個(gè)寶寶做得好?為什么?

  2、看錄影引導幼兒討論。

  3、師小結:對,我們玩過(guò)以后吃東西要先洗手,才不會(huì )把手上的臟東西吃到肚子里,不會(huì )讓肚子生病。

  二、組織討論如何正確洗手

  1、提問(wèn):那誰(shuí)知道怎么洗手的?

  2、師講解演示正確的洗手方法,幼兒初次模仿。(卷袖——將手沖濕——擦肥皂——搓手——沖干凈——擦毛巾。)[采用六部洗手法]

  4、幼兒模仿。

  三、幼兒實(shí)踐體驗

  a)師:現在我請大家去洗手,比一比誰(shuí)的小手洗得最干凈。

  b)幼兒洗手師在旁指導,可以請錄影中的孩子先洗讓其他孩子觀(guān)察。

  四、回座繼續討論

  1、檢查小手是否洗得干凈,給予表?yè)P。

  2、提問(wèn):除了玩過(guò)以后要洗手,還有什么時(shí)候也要洗手?

  3、師總結:對,我們要經(jīng)常洗手,吃飯前,大小便后,手臟時(shí),吃東西前都要洗手,養成了洗手的好習慣,我們才會(huì )身體健康。大家才會(huì )喜歡他。

  幼兒園小班健康教案 篇11

  設計意圖:

  由于我班大部分孩子不愛(ài)吃水果和蔬菜,但凡吃午點(diǎn)遇到水果就會(huì )有很大的浪費,為了培養孩子們愛(ài)吃水果,所以此次特意選擇了這個(gè)健康活動(dòng)《美味的水果》。讓幼兒通過(guò)說(shuō)一說(shuō)、看一看、找一找、玩一玩、嘗一嘗等一系列活動(dòng)來(lái)了解各種水果的作用及特點(diǎn),從而激發(fā)孩子們對水果的喜愛(ài)。正如《綱要》所要求的:選取事物要貼近幼兒生活。水果是幼兒生活中常見(jiàn)的事物,這也非常符合小班幼兒的年齡特點(diǎn)和學(xué)習特點(diǎn)。

  活動(dòng)目標:

  1.愿意吃各種水果,知道水果有不同的味道。

  2.初步了解常見(jiàn)水果的營(yíng)養價(jià)值。

  3.體驗品嘗水果的快樂(lè )。

  活動(dòng)重點(diǎn):

  愿意吃各種水果,知道水果有不同的味道。

  活動(dòng)難點(diǎn):

  了解常見(jiàn)水果的營(yíng)養價(jià)值。

  活動(dòng)準備:

  教具學(xué)具:

  蘋(píng)果、香蕉、梨子、桔子若干,水果圖片

  環(huán)境創(chuàng )設:

  水果娃娃圖片、水果拼盤(pán)

  知識經(jīng)驗:

  已認識常見(jiàn)的水果

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、開(kāi)始部分

  游戲:水果拍,引入活動(dòng)主題。

  二、基本部分

  1.游戲“水果找家”。

 。1)出示一袋水果,請幼兒通過(guò)摸一摸來(lái)猜猜是什么水果?

 。2)請幼兒討論這些水果是什么味道的?

 。3)引導幼兒通過(guò)水果標記圖給水果找家,將水果分類(lèi)。

  2.初步了解幾種常見(jiàn)水果的營(yíng)養價(jià)值。

  師:水果有豐富的維生素,多吃水果有益健康,各種水果也有不同的作用。

  香蕉:幫助人們排便

  桔子、蘋(píng)果:幫助人們預防感冒

  梨子:治療咳嗽

  3.分享美味的水果

  4.剝桔子、香蕉比賽。

  5.分享水果拼盤(pán)。

  三、結束部分

  游戲“水果寶寶蹲蹲蹲”活動(dòng)結束。

  幼兒園小班健康教案 篇12

  一、活動(dòng)目標:

  1、認識綠色食物。

  2、體驗游戲的快樂(lè )

  二、活動(dòng)準備:

  各種綠色食品。

  三、活動(dòng)過(guò)程:

 。ㄒ唬┱勗(huà)導入,引起興趣。

  你們曾經(jīng)吃過(guò)或看過(guò)的綠色食物,吃起來(lái)有什么感覺(jué)

 。ǘ┯螒

  1、老師當顧客去市場(chǎng)買(mǎi)綠色的食物,請幼兒幫忙想想有哪些綠色食物可買(mǎi)。(如:菠菜、青菜、四季豆、毛豆,蠶豆……)

  2、當幼兒說(shuō)出綠色食物,老師就到柜臺去買(mǎi)。

  3、依此方法請其他小朋友當顧客繼續游戲。

  四、教師評價(jià):

  小朋友都爭著(zhù)去買(mǎi)綠色食物,一幼兒看見(jiàn)了莧菜,不知道他的名字,拿在手里左看右看。有的幼兒看見(jiàn)別人手里的蠶豆就去搶而自己不去拿了。在這次活動(dòng)中幼兒能說(shuō)出自己曾經(jīng)吃過(guò)或看到過(guò)的綠色食物的名字,但對于有些綠色蔬菜叫不出名字。幼兒參與活動(dòng)的積極性很高,大部分孩子能按照要求完成

  幼兒園小班健康教案 篇13

  活動(dòng)目標:

  1、了解早餐很重要,喜歡吃早餐。

  2、體驗為自己配早餐的樂(lè )趣。

  活動(dòng)準備:

  1、朵拉玩偶一個(gè)。

  2、牛奶、三明治、饅頭、大餅等早餐食物的大圖片或包裝若干份,小圖片若干(由幼兒搜集)。

  3、配餐卡人手一份。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、情境導入

  瞧,這是誰(shuí)呀?(朵拉),朵拉來(lái)上幼兒園嘍!哎呦呦,哎呦呦,朵拉告訴我她今天好難受,頭暈忽忽的,一點(diǎn)力氣也沒(méi)有,怎么回事?(幼兒猜測)恩,你們猜得都有可能,讓我來(lái)問(wèn)問(wèn)她。哦!原來(lái)朵拉沒(méi)吃早飯!

  二、交流,討論

 。ㄒ唬┙涣鳎航裉煸绮统粤耸裁?

  朵拉沒(méi)吃早飯,所以會(huì )難受、不舒服了!

  提問(wèn):你今天吃過(guò)早飯了嗎?吃了些什么?(前幾天呢?你還喜歡早餐吃些什么東西?引導幼兒說(shuō)說(shuō)豐富的早餐食物)

  幼兒說(shuō)說(shuō)自己早餐吃了什么,教師出示自己的早餐。

  重點(diǎn):

  1)早餐品種很多

  2)早餐吃水果很有營(yíng)養

  ——(面包)哦,這個(gè)我喜歡;(大米粥),你也吃了粥?程老師也喝了粥;(三明治)恩,這個(gè)味道也不錯……

  ——想不想知道程老師今天早餐吃了什么?

  小結:我們的早餐真豐富,有那么多好吃的東西!不過(guò),程老師今天還吃了一樣東西,瞧,就是它(蘋(píng)果)。你們喜歡吃水果嗎?(蘋(píng)果,梨,橘子,獼猴桃,香蕉),早餐吃一個(gè)水果,對身體很有好處哦!

 。ǘ槎淅湓绮

  提問(wèn):早餐有那么多好東西可以吃,你們知道為什么老師只吃了這3樣?(幼兒討論、交流)

  重點(diǎn):

  1)早飯要豐富,搭配均勻

  2)不能吃得太多

  ——朵拉還沒(méi)有吃早飯呢!我們一起來(lái)給她配份早餐,好嗎?

  提問(wèn):你想給朵拉挑些什么做早餐?這么多東西都給朵拉吃,行嗎?

  小結:朵拉說(shuō)謝謝小朋友們,為她配了那么好吃的早餐。大家想不想也給自己配一份早餐呢?

  三、幼兒操作

  1、幼兒為自己配早餐

  2、引導個(gè)別交流

  延伸:帶回家請爸爸媽媽幫你明天準備一份有營(yíng)養的美味早餐。

  幼兒園小班健康教案 篇14

  活動(dòng)目標:

  1、知道勤洗澡、勤換衣是使自己變漂亮的好辦法。

  2、通過(guò)故事的感染,學(xué)說(shuō)其中的象聲詞。

  3、體會(huì )洗澡的快樂(lè ),愿意勤換衣,成為一個(gè)愛(ài)干凈的人。

  活動(dòng)準備:

  故事:小豬變干凈了活動(dòng)過(guò)程:

  1、教師講述故事:小豬變干凈了。

  師:今天,我們來(lái)說(shuō)個(gè)故事《小豬變干凈了》,大家聽(tīng)聽(tīng)小豬是怎么變干凈的。教師講故事,幼兒認真傾聽(tīng)后,說(shuō)說(shuō):你喜歡前面的小豬還是后面干凈的小豬?為什么?

  2、幼兒學(xué)說(shuō)故事中的象聲詞。

  師:小豬是怎么洗澡的呢?我們一起來(lái)學(xué)學(xué)。

  教師與幼兒共同邊做動(dòng)作邊說(shuō):洗洗洗,擦擦擦;洗洗洗,擦擦擦。

  師:我來(lái)說(shuō),你們做做小豬洗澡的樣子。(教師與幼兒共同合作兩次)接著(zhù),小朋友說(shuō),教師學(xué)學(xué)小豬洗澡。(幼兒說(shuō)象聲詞,教師模仿幼兒的動(dòng)作,做小豬洗澡的動(dòng)作)

  3、遷移故事中的情感,樂(lè )意做個(gè)愛(ài)干凈的小朋友。

  4、師:你們平時(shí)愛(ài)干凈嗎?你們是怎么愛(ài)干凈發(fā)呢?

  教師與幼兒玩“聞一聞“的游戲。

  教師說(shuō):我要來(lái)聞一聞,看看你們是不是真的很干凈,變成了干凈的小豬。(教師走到每一個(gè)幼兒的身邊,用鼻子聞聞)。最后,教師說(shuō):大家都很干凈,有香香的味道,但是有的小朋友衣服沒(méi)有換,還不夠干凈,希望你們都變成最干凈的小豬。

  附故事:

  小豬變干凈了豬媽媽有一個(gè)小豬,最喜歡在泥土里玩,他經(jīng)常在泥土中滾來(lái)滾去,弄的滿(mǎn)身都是泥。媽媽喊他回家洗澡,他說(shuō):“不好不好!眿寢尯八麚Q衣,他說(shuō):“不好不好!

  有一天,小豬去找朋友玩,可是朋友們都說(shuō),“你太臟了,我們不想跟你玩!毙∝i非常傷心,就回到了家,他大聲對媽媽說(shuō)“媽媽?zhuān)乙丛,我要換衣服!彼吲d地站在水龍頭下面,一邊洗一邊說(shuō):“洗洗洗,擦擦擦;洗洗洗,擦擦擦!彼_(kāi)心了,洗完澡,他說(shuō):“我要換衣服!

  他一邊穿干凈的衣服一邊說(shuō):“穿穿穿,真高興;穿穿穿,真高興!

  他穿上了干凈的衣服,朋友們都來(lái)和他玩了。大家真開(kāi)心呀!

  幼兒園小班健康教案 篇15

  活動(dòng)目標:

  1、幼兒學(xué)會(huì )用正確的方法玩滑梯。

  2、幫助幼兒懂得用不正確方法玩滑梯易造成傷害。初步培養幼兒的安全意識。

  活動(dòng)準備:

  1、小兔、小狗胸飾若干,照相機。

  2、編排情境表演。

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、導入活動(dòng),激發(fā)興趣。兔媽媽?zhuān)航裉焯鞖庹婧,小兔,媽媽帶你們出去玩?,那是誰(shuí)?(小狗)他們在干什么?(滑滑梯)

  2、觀(guān)看情境表演,向幼兒介紹滑梯及其玩法。

  (1)狗媽媽是怎樣教小狗玩滑梯的?為什么要這樣玩?

  (2)人多的時(shí)候應該怎樣玩滑梯?

  小結:玩滑梯人多時(shí)要先排好隊,一個(gè)跟著(zhù)一個(gè),不擁擠推拉。從樓梯這邊上去兩手扶好了,一層層地往上爬。眼睛看好樓梯,爬到頂,坐穩后,兩手扶著(zhù)滑梯兩邊,兩條腿并攏,再滑下來(lái)。如果不這樣好好玩滑梯,做不正確的動(dòng)作,就會(huì )發(fā)生危險。

  3、幼兒練習玩滑梯,教師指導幼兒按正確的方法玩滑梯。

  (1)兔媽媽?zhuān)簞偛盼覀兛戳诵」坊,你們?huì )不會(huì )像它們那樣玩?

  (2)兔媽媽?zhuān)汉⒆觽,你們想不想再玩一遍?這次,你們玩的時(shí)候,媽媽給你們

  每個(gè)拍張照,看誰(shuí)滑的好。(及時(shí)糾正幼兒不正確的動(dòng)作,鼓勵幼兒用正確的方法玩滑梯。)

  活動(dòng)建議

  1、此活動(dòng)宜安排在開(kāi)學(xué)初進(jìn)行,讓幼兒一開(kāi)始就掌握玩滑梯的正確方法。

  2、日常生活中幼兒玩大型運動(dòng)器具時(shí)一定要有成人保護,引導幼兒正確地玩各種運動(dòng)器械,逐步在活動(dòng)中培養幼兒的安全意識。

  幼兒園小班健康教案 篇16

  活動(dòng)名稱(chēng):

  春季衛生常識

  活動(dòng)目標:

  1、了解食品的一些衛生常識,知道不講衛生和垃圾食品對人體的危害。(重點(diǎn))

  2、在搶答的活動(dòng)中,區分綠色食品和垃圾食品的種類(lèi)。(難點(diǎn))活動(dòng)準備:一些和飲食衛生有關(guān)的圖片若干。

  活動(dòng)過(guò)程:

  教師:

  1、你喜歡吃什么食品?為什么?

  教師將幼兒說(shuō)的各類(lèi)食品一一貼在黑板上或快速地畫(huà)在黑板上,并進(jìn)行分類(lèi)。

  2、通過(guò)觀(guān)察圖書(shū),了解注意飲食衛生的重要。

  看圖說(shuō)說(shuō):圖上的小朋友在做什么?想一想這樣做對嗎?為什么?觀(guān)察畫(huà)面,說(shuō)說(shuō):這些小朋友怎么啦?他們?yōu)槭裁磿?huì )生?

  例如:觀(guān)察拉肚子的小朋友,說(shuō)說(shuō):為什么他會(huì )拉肚子?(吃蔬果不清洗,也沒(méi)有洗手。)……觀(guān)察一名肥胖兒童:他為什么會(huì )這么胖?(他吃的東西太多了、甜食吃多了、油膩的食物吃多了……)

  3、引導幼兒參與討論:吃什么食品比較好?什么樣的食品要少吃,為什么?

  4、請幼兒說(shuō)一說(shuō)綠色食品和垃圾食品。

  教師請幼兒談?wù)撟约河涗浀慕Y果,并將記錄的結果進(jìn)行總的匯合,找出最好的食品和最差的食品,并給以“綠色食品”和“垃圾食品”的稱(chēng)號。

  5、食品搶答,教師報出食品的名稱(chēng),請幼兒說(shuō)出垃圾或綠色食品。

  6、引導幼兒評選出2個(gè)綠色食品。

  7、游戲“蹲一蹲”

  教師請3位幼兒上來(lái)分別扮演3個(gè)綠色食品,并站成一排。

  玩法:分別說(shuō)出自己蹲和別人蹲,要接得快。例如:有綠色實(shí)物:黃瓜、西紅柿、青菜,第一個(gè)是黃瓜說(shuō):“黃瓜蹲,黃瓜蹲,黃瓜蹲完了青菜蹲!鼻嗖寺(tīng)到后,立即接上來(lái)說(shuō):“青菜蹲,青菜蹲,青菜蹲完了西紅柿蹲!比缓,繼續接說(shuō)……說(shuō)錯了,就換人接著(zhù)游戲。

  教師小結:

  通過(guò)教學(xué),讓幼兒知道有些東西是不能吃得,有的東西要多吃一點(diǎn)才對我們身體有益,幼兒們也很興趣

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