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保護牙齒健康教案

時(shí)間:2022-09-05 15:42:19 教案 我要投稿

保護牙齒健康教案(通用11篇)

  作為一位優(yōu)秀的人民教師,很有必要精心設計一份教案,借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量,收到預期的教學(xué)效果。那么大家知道正規的教案是怎么寫(xiě)的嗎?下面是小編收集整理的保護牙齒健康教案(通用11篇),歡迎大家分享。

保護牙齒健康教案(通用11篇)

  保護牙齒健康教案1

  活動(dòng)目標:

  1、愿意關(guān)注自己牙齒的變化,通過(guò)小實(shí)驗初步了解齲齒形成的原因以及預防齲齒的有關(guān)知識。

  2、初步了解正確的刷牙方法,愿意堅持早晚刷牙,逐步養成早晚刷牙的良好衛生習慣。

  教學(xué)準備:

 。ㄕJ知準備)了解自己是否有蛀牙

  (材料準備)活動(dòng)前兩天把洗凈的蛋殼浸在醋里;收集幼兒漱口水,鏡子若干,小餅干,牙齒牙刷模型

  重點(diǎn)與難點(diǎn):

  了解齲齒形成的原因及預防的知識,初步了解正確的刷牙方法

  教學(xué)過(guò)程:

  說(shuō)說(shuō)我的牙齒

  ——說(shuō)說(shuō)牙齒的功用

  “每顆牙齒都有它不同的作用,你知道它們都有哪些功用嗎?”

  小結:門(mén)牙可以切碎食物,犬牙可以撕裂食物,盤(pán)牙可以磨碎食物。

  ——找找蛀牙

  “照照小鏡子,看看你有沒(méi)有蛀牙,你有幾顆蛀牙,你的蛀牙在哪里?”

  “請你把蛀牙的位置用記號筆畫(huà)在牙齒模型上!

  ——蛀牙害處多

  “蛀牙對我們的健康會(huì )有哪些害處?”

  做做齲齒小實(shí)驗

  ——蛋殼實(shí)驗

  “我們的蛀牙是怎么產(chǎn)生的呢?”

  “這是我們小朋友昨天的漱口水,看看水里有什么?聞上去是什么味道的?”

  “堅硬的蛋殼就像我們的牙齒,還記得前幾天老師把雞蛋放到了什么里面嗎?”

  “醋就像剛才聞過(guò)的漱口水,蛋殼經(jīng)過(guò)醋的浸泡會(huì )發(fā)生什么變化呢?”

  “為什么會(huì )變黑變軟?”

  ——餅干實(shí)驗

  “請每個(gè)小朋友吃塊餅干,用小鏡子看看牙齒上有什么?”

  “牙縫里多了什么?”

  小結:食物里面的糖在細菌作用下會(huì )分解成酸,酸會(huì )腐蝕牙齒變黑,成為齲齒。

  保護牙齒辦法多

  ——說(shuō)說(shuō)好辦法

  “怎樣防止蛀牙?保護我們的牙齒?”

  ——一起來(lái)刷牙

  “正確的刷牙方法應該是怎么樣的呢?”

  “我們應該什么時(shí)候刷牙?”

  保護牙齒健康教案2

  活動(dòng)目標:

  1、讓幼兒知道保護牙齒的一般常識。

  2、讓幼兒知道牙齒的功能,增強保護牙齒的意識。

  3、使幼兒明白刷牙是保持口腔清潔,保護牙齒的方法,要求幼兒養成每天早晚在家刷牙的好習慣。

  4、學(xué)習正確的刷牙方法。

  5、大膽說(shuō)出自己對的理解。

  6、安靜傾聽(tīng)同伴的講話(huà),并感受大家一起談話(huà)的愉悅。

  活動(dòng)準備:

  牙齒模型、牙刷

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、⑴教師手拿小花茶杯,做漱口的動(dòng)作,引起幼兒的注意。

 、平處煟簞偛拍銈兛吹嚼蠋熢诟墒裁?(幼兒:漱口注意發(fā)準音)

 、墙處熯厔(dòng)作過(guò)示范朗讀兒歌。

  手拿花花杯,喝口清清水,抬起頭,閉著(zhù)嘴,咕嚕咕嚕吐出水。講述故事《小熊拔牙》引發(fā)幼兒對牙疼現象的注意,讓幼兒在故事情境中思考齲齒的成因,請小朋友們想一想,小熊為什么會(huì )牙疼?

  小朋友可以?xún)蓚(gè)兩個(gè)互相討論一下。

  2、對照牙齒模型,結合故事內容,讓幼兒初步了解牙齒的外形特征,引導幼兒簡(jiǎn)單講述齲齒的成因。

  沒(méi)有了牙齒我們會(huì )怎么樣呢?

  3、引導幼兒歸納牙齒的功能,講述保護牙齒的要點(diǎn)。我們應該怎樣保護牙齒呢?

  4、幫助幼兒了解牙刷的特征和作用,知道刷牙是保持口腔清潔,保護牙齒的方法,學(xué)習正確的刷牙方

  法。請小朋友門(mén)看看,摸摸牙刷,說(shuō)說(shuō)它是什么樣子的?

  5、老師一邊朗誦兒歌《刷牙》一邊在牙齒模型上示范。

  6、小結幼兒刷牙方法,提出每天早晚在家里堅持刷牙的要求。

  延伸活動(dòng):

  讓幼兒教給其他小朋友刷牙的方法,通過(guò)自己的想象力畫(huà)出一幅小朋友講衛生的圖畫(huà)。

  保護牙齒健康教案3

  活動(dòng)目標:

  1、欣賞并理解故事《沒(méi)有牙的大老虎》。

  2、使幼兒知道過(guò)多吃甜食會(huì )損壞牙齒,了解進(jìn)餐后清潔口腔的基本方法。

  活動(dòng)準備:

  1、小圖片:糖果、甜餅干、飲料、小吃、

  2、操作圖片

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、講故事

  教師利用動(dòng)畫(huà)給幼兒講述故事《沒(méi)有牙的大老虎》,并隨機以提問(wèn)的方式引導幼兒了解大老虎沒(méi)牙齒的原因。

  1、教師:大老虎為什么牙痛?

  2、它吃了什么東西?

  3、老虎牙疼的最后怎么樣了?

  教師請幼兒講一講自己是不是也牙痛過(guò),牙痛時(shí)有什么感覺(jué),進(jìn)一步引導幼兒發(fā)現愛(ài)護牙齒的重要。

  二、觀(guān)察圖片

  教師出示牙齒圖片。

  教師:這是什么?什么樣子的樣子?(引導幼兒說(shuō)白白的、亮亮的,很堅硬。)

  三、議論和演示

  教師讓幼兒講一講自己最喜歡吃的東西是什么,每天吃什么零食。

  教師告訴幼兒當牙齒上粘有太多甜食時(shí),就會(huì )變黑,變壞。教師出示壞牙齒圖片,讓幼兒直觀(guān)地了解牙齒的變化。

  四、了解清潔牙齒的辦法

  教師請幼兒講一講有哪些方法可以清潔、保護牙齒,不讓牙齒變壞。如少吃甜食,飯后漱口、刷牙等。

  五、操作:補牙

  指導幼兒用小正方形白紙片粘貼牙齒。

  保護牙齒健康教案4

  活動(dòng)設計背景

  我園近期進(jìn)行了幼兒的全面體檢,醫生提出齲齒問(wèn)題在幼兒中嚴重存在,我班也有3、4個(gè)幼兒的牙齒很黃很黑,而且有個(gè)幼兒的牙齒都掉了一些。所以孩子們經(jīng)常在一起談?wù)撗例X的話(huà)題。針對這一現狀,我設計了本課,讓幼兒知道愛(ài)護牙齒的重要性,同時(shí)掌握保護牙齒的方法。

  活動(dòng)目標

  1、使幼兒懂得保護牙齒的重要性。

  2、使幼兒懂得飯后漱口,早晚刷牙能保護牙齒,初步掌握正確的'刷牙方法。

  3、通過(guò)活動(dòng),使幼兒養成良好的衛生習慣。

  4、初步了解預防疾病的方法。

  5、初步了解健康的小常識。

  教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

  教學(xué)重點(diǎn):知道保護牙齒的重要性,學(xué)習刷牙的方法。

  教學(xué)難點(diǎn):掌握正確的刷牙方法。

  活動(dòng)準備

  1、被醋浸著(zhù)的蛋殼和沒(méi)有被醋浸過(guò)。

  2、餅干、杯子、鏡子、桶(幼兒刷牙吐水時(shí)使用)。的蛋殼各一個(gè)。

  3、故事《沒(méi)有牙的大老虎》,護牙圖片若干。及多媒體課件。

  4、模型一副;幼兒人手一把牙刷,一支牙膏,一只杯子。

  5、音樂(lè )《漱口歌》《刷牙歌》。

  活動(dòng)過(guò)程

  一、引出課題,激發(fā)幼兒興趣。

  看課件《沒(méi)有牙的大老虎》,思考:“老虎的牙齒哪去了?”“故事里的老虎大王為什么會(huì )有蛀牙?”

  二、了解蛀牙形成的原因

  1、小朋友不注意保護牙齒,就會(huì )長(cháng)蛀牙的,小朋友們有蛀牙嗎?請小朋友把嘴巴張開(kāi),用鏡子看看,自己的牙齒是什么樣的,有沒(méi)有黑點(diǎn),有沒(méi)有小洞洞?”

  2、請小朋友吃餅干,然后漱口,觀(guān)察干凈的水有了什么變化?(知道人們吃完?yáng)|西后會(huì )有食物殘渣留在牙縫里)出示圖片

  3、“我們的嘴里有一種細菌會(huì )使這些食物殘渣變酸(出示圖片)如果時(shí)間長(cháng)了,我們原來(lái)健康的牙齒會(huì )怎樣呢?(出示圖片)

  4、借助"醋泡蛋殼"的小實(shí)驗引導幼兒了解,蛀牙是由于口腔衛生不好,細菌繁殖所致。

  三、知道保護牙齒的方法

  牙齒非常有用,我們要保護自己的牙齒,“ 怎樣才能使我們的牙齒不疼不生病呢?”

  牙齒是保護我們的健康衛士,所以我們從小就要學(xué)會(huì )保護牙齒。牙齒的成長(cháng)不但需要營(yíng)養、平時(shí)不挑食、多吃魚(yú)、蛋、深色蔬菜、水果、豆類(lèi),

  1、養成飯后漱口的好習慣 (漱口水會(huì )把食物的殘渣清理掉)

  教師教幼兒學(xué)習漱口的步驟和方法。

  聽(tīng)音樂(lè ),引導他們做相應的動(dòng)作。歌《漱口》手拿花花杯,喝口清清水,仰起頭,閉上嘴,咕嘟咕嘟吐出水

  2、早晚使用含氟牙膏刷牙(含氟牙膏可以有效去除引起蛀牙的細菌和牙垢,復早期小蛀斑。)

  3、少吃甜食和含糖的飲料。(注意少吃甜的東西,如糖果,餅干等,因為甜食和含糖的飲料含蔗糖,加上空氣中的細菌就會(huì )產(chǎn)生蛀蟲(chóng),蛀蟲(chóng)蛀掉牙齒后,遇到冷熱酸甜就會(huì )酸痛)

  4、還要定期進(jìn)行口腔檢查(早發(fā)現問(wèn)題就能早治療)

  四、掌握正確的刷牙方法

  1、老師利用模型,邊示范,邊講解。老師示范講解正確的刷牙方法。

  上面的牙齒從上往下刷,下面的牙齒從下往上刷,咬合面來(lái)回刷。刷的時(shí)候里里外外都要刷,里面也要上下刷。

  2、幼兒徒手演習刷牙的方法(在音樂(lè )《刷牙歌》的伴隨下)

  通過(guò)這一教學(xué)活動(dòng),旨在讓學(xué)生掌握刷牙的正確方法

  3、幼兒到盥洗室,認真正確的刷牙。

  教學(xué)反思

  通過(guò)講述保護牙齒這一教育活動(dòng),我覺(jué)得我班幼兒對如何保護牙齒這一內容十分感興趣,在活動(dòng)在組織過(guò)程中,我嘗試運用了多種類(lèi)型的師幼互動(dòng)方式來(lái)推動(dòng)幼兒的發(fā)展。在幼兒看課件《沒(méi)有牙的大老虎》時(shí),將幾個(gè)問(wèn)題拋給幼兒,“老虎的牙齒哪去了?”“故事里的老虎大王為什么會(huì )有蛀牙?”引導幼兒思考,蛀牙是怎樣形成的呢?再通過(guò)吃餅干,逐個(gè)讓幼兒看看,聞聞、摸摸醋中蛋殼,讓幼兒知道吃完?yáng)|西后會(huì )有食物殘渣留在牙縫里,時(shí)間久了牙齒就象浸泡在醋里的蛋殼,會(huì )變軟,變黑,久了牙齒還會(huì )掉落,此時(shí)的師幼互動(dòng)達到一個(gè)小高潮,從而提高幼兒保護牙齒的意識。幼兒了解蛀牙形成的原因后,啟發(fā)幼兒討論如何預防蛀牙?怎樣保護牙齒? 通過(guò)保護牙齒的課件,使幼兒形像的觀(guān)察了解到了牙齒的作用,掌握了正確的刷牙方法,特別是我在我在講述正確的刷牙方法時(shí),有的孩子都爭先恐后的替我講述,好像他們是老師似的,因此幼兒對“刷牙”的動(dòng)作就有了一定的興趣,因此在學(xué)習刷牙的時(shí)候,孩子參與的積極性很高,孩子都浸在了歡樂(lè )愉快的氛圍之中。同時(shí)也在快樂(lè )的學(xué)習中懂得了怎樣保護牙齒,并掌握正確的刷牙方法。

  活動(dòng)的不足之處:1、我的肢體語(yǔ)言不豐富。2、幼兒積極性較高,課堂活躍,幼兒紀律有點(diǎn)亂。3、課件保護牙齒得聲音有點(diǎn)小,使有的幼兒聽(tīng)得不太清楚,如用多媒體效果會(huì )更好。

  保護牙齒健康教案5

  活動(dòng)目標:

  1、培養幼兒早、晚刷牙,飯后漱口的良好習慣。

  2、教育幼兒注意牙齒的清潔衛生,知道要保護好牙齒。

  3、使幼兒知道牙齒的重要作用。

  4、教育幼兒養成清潔衛生的好習慣。

  5、學(xué)會(huì )正確的刷牙方法。

  活動(dòng)準備:

  各種動(dòng)物頭飾若干,鋼琴一架。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、游戲“貓醫生來(lái)了”

  老師當貓醫生,戴上貓頭飾,穿上白大褂,小朋友分別戴上各種動(dòng)物頭飾當小動(dòng)物,游戲開(kāi)始,貓醫生給小動(dòng)物檢查衛生,發(fā)現哪位幼兒有齲齒,就告訴他患了齲齒,提醒他注意保護牙齒,學(xué)會(huì )刷牙漱口,對牙齒健康的幼兒給予表?yè)P,鼓勵他們以后繼續保護好牙齒。

  二、學(xué)唱歌曲《保護牙齒》

  1.教師教唱歌曲,幼兒學(xué)唱。

  2.教師彈琴伴奏,幼兒齊唱。

  3.幼兒邊唱歌,邊表演動(dòng)作。

  三、教師小結:

  小朋友,以后每天晚上睡覺(jué)前和早晨起床后都要刷牙,飯后漱口,少吃糖果和零食,看哪一位小朋友牙齒保護得好。

  活動(dòng)延伸

  1、與家長(cháng)配合,請他們提醒幼兒堅持每天早、晚用正確的方法刷牙。

  2、引導幼兒開(kāi)展“比比誰(shuí)的牙齒好”活動(dòng)。

  附:謎語(yǔ)《牙齒》

  健康衛士穿白衣,上下兩排真整齊,口中飯菜它磨碎,早晚用刷把澡洗。

  兒歌《保護牙齒》

  小小牙齒用處大,吃飯說(shuō)話(huà)都用它,吃過(guò)食物漱漱口,早晚記住把牙刷,天天用它要愛(ài)護,少生病來(lái)健康佳。

  歌曲《保護牙齒》

  情境表演:

  小白兔看見(jiàn)山羊公公,捂著(zhù)臉“哎喲,哎喲”地叫著(zhù),就趕快跑過(guò)去問(wèn):“山羊公公,您怎樣啦?”山羊公公說(shuō):“我牙痛的厲害,要去醫院撥牙”“為什么您要撥牙呀?”“唉,醫生說(shuō)我從不刷牙,所以牙齒上有許多細菌就在那里筑窩了,牙齒變成了空洞洞,成了細菌的家,所以我一吃東西牙就痛。沒(méi)辦法只好把牙撥掉!毙“淄靡宦(tīng)著(zhù)了急忙說(shuō):“山羊公公,有什么辦法能不把牙撥掉呢?”山羊說(shuō):“你千萬(wàn)要記住,吃完?yáng)|西要漱口。每天早晚要刷牙,這樣你的牙齒就不會(huì )有細菌來(lái)了!毙“淄靡宦(tīng)忙說(shuō):“那我得趕快刷牙,可是我不會(huì )刷牙怎么辦呢?”

  保護牙齒健康教案6

  目標

 。保褂變褐姥例X的重要作用。

 。玻逃變鹤⒁庋例X的清潔衛生,保護牙齒。

 。常畬W(xué)會(huì )正確的刷牙方法,培養幼兒刷牙、漱口的衛生習慣。

  準備

 。保拷M一盤(pán)花生。

 。玻總(gè)幼兒一個(gè)頭飾(狗、ji等各若干)。

 。常状蠊右患,貓頭飾一個(gè)。排好情境表演。

 。矗疂崈舻挠螒虬簦ㄋ芰系模,與幼兒人數相等。

  過(guò)程

  一、了解牙齒的作用

 。保ㄕ埿∨笥巡轮i)上一排,下一排,整整齊齊白又白。你要猜不著(zhù),張開(kāi)嘴巴就明白(牙齒)。

 。玻堄變浩穱L花生(嘗試自己剝花生)。老師:你們是怎樣吃花生的?(幼兒:剝開(kāi)來(lái)吃。)怎么剝的?(幼兒:用牙咬。)花生一粒一粒怎樣吃到肚子里的?(幼兒:用牙嚼碎。)小朋友吃花生要用牙齒嚼碎。小兔吃蘿卜,小狗啃骨頭都需要用什么嚼啐?(牙齒)如果沒(méi)有牙齒,還能啃骨頭,吃蘿卜嗎?(不能)

 。常畣l(fā)幼兒自己去想、去說(shuō)牙齒的用處(請個(gè)別幼兒答)。老師小結:牙齒真有用,又白又堅硬,可以嚼爛食物,幫助消化。

  二、使幼兒懂得保護牙齒的清潔1.請小朋友聽(tīng)故事《兔娃娃》?辞榫潮硌荩贺堘t生給小兔治。ɡ蠋煱玑t生,幼兒扮小兔子)。

 。玻釂(wèn):①小兔的牙齒為什么生?②牙齒壞了會(huì )怎樣?③后來(lái)小兔怎樣做,它的牙齒就好起來(lái)了?

 。常〗Y:小兔愛(ài)吃甜食,吃過(guò)東西又不漱口,早晨起床后和晚上睡覺(jué)前也不刷牙,時(shí)間長(cháng)了,牙縫里留下的食物就會(huì )變質(zhì),把小兔又白又整齊的牙齒損壞了。

  三、通過(guò)做游戲檢查幼兒的牙齒老師戴貓頭飾,穿白大褂當“醫生”。小朋友分別戴上自己喜愛(ài)的小狗、小兔頭飾當“小動(dòng)物”。老師在檢查中,發(fā)現哪位幼兒有齲齒,就告訴他患了齲齒。提醒他注意保護牙齒,學(xué)會(huì )刷牙漱口。對牙齒健康的幼兒給予表?yè)P,鼓勵他們以后繼續保護好牙齒。

  四、教幼兒刷牙

 。保咳艘桓螒虬舢斞浪。請幼兒說(shuō)說(shuō)應該怎樣刷牙。

 。玻處熯吥顑焊琛端⒀馈,邊做刷牙的示范動(dòng)作,教會(huì )幼兒正確刷牙的方法。最后教會(huì )幼兒《刷牙》的兒歌。

 。常畮煟盒∨笥,從今天開(kāi)始,每天晚上睡覺(jué)前和早晨起床后都要刷牙,飯后漱口。躺在床上不吃零食?茨奈恍∨笥蜒例X保護得好。

  活動(dòng)延伸

 。保變夯丶液罄收b刷牙兒歌給爸爸、媽媽聽(tīng)。請家長(cháng)督促孩子刷牙、漱口。

 。玻畬W(xué)習歌表演“刷牙歌”。玩角色游戲“醫院”、“娃娃家”活動(dòng)。

 。常_(kāi)展評“講衛生的好娃娃”活動(dòng)。隨時(shí)提醒幼兒講衛生,飯后漱口等衛生習慣。

  評析經(jīng)檢查,發(fā)現本班幼兒齲齒的發(fā)病率高達65%以上,嚴重影響了幼兒的健康發(fā)育。所以,讓幼兒懂得保護牙齒的重要性已刻不容緩。針對以上情況,我設計并組織了保護牙齒這項教育活動(dòng)。一開(kāi)始用猜謎語(yǔ)的方法,引起幼兒興趣,使幼兒產(chǎn)生一種神秘感,急于想參與此項活動(dòng),急于想知道結果。隨著(zhù)活動(dòng)的深入,把故事里的貓醫生給小兔治病的情況,以及牙齒發(fā)病原因、危害、治療、保護的方法,巧妙地告訴幼兒,使幼兒懂得了牙齒好才能保證身體好,牙齒的好壞更要靠小朋友自己來(lái)保護。結合游戲和兒歌,讓幼兒直接參與學(xué)習,牢記刷牙的程序和要領(lǐng)。使幼兒學(xué)中有樂(lè ),樂(lè )中有教,完成了目標,達到較好的教育效果。

  附:兒歌《刷牙》小小牙刷手中拿,早起晚睡先刷牙。小牙刷,沙沙沙,從上往下輕輕刷。從下往上仔細刷,里里外外都要刷。爸爸媽媽把我夸,是講衛生的好娃娃。

  附:故事《兔娃娃》兔媽媽有一個(gè)可愛(ài)的兔娃娃,大大的眼睛,潔白的牙。小兔很愛(ài)吃巧克力、糖塊、餅干、糕點(diǎn)。兔媽媽告訴小白兔、吃了甜東西要漱口,可它從來(lái)不聽(tīng),還總是在睡覺(jué)前躺在床上吃零食。媽媽要它刷牙,它也不刷。媽媽告訴它:“時(shí)間長(cháng)了,牙就會(huì )生病的!毙“淄谜f(shuō):“我才不信呢!媽媽騙人,我的牙又白又結實(shí),什么東西都咬得動(dòng)!焙髞(lái),有一天,突然小兔子牙痛起來(lái),腮幫子腫得老高,它捂著(zhù)臉又哭又叫:“痛死我了,痛死我了!”媽媽給它做了好吃的飯,它也吃不下。媽媽趕快帶小白兔去醫院看病,貓醫生給小兔做了檢查,發(fā)現小兔的一顆牙變黑了,還有一個(gè)小洞,貓醫生說(shuō):“你得齲齒了,這顆牙變壞了,要把它拔掉!毙⊥靡宦(tīng)要拔牙,嚇得渾身發(fā)抖說(shuō):“我不拔牙!”貓醫生說(shuō):“你的牙生病了是不是總愛(ài)吃甜食,又不漱口,也不刷牙?”小兔低下頭說(shuō):“是的!必堘t生告訴小兔說(shuō):“今天不給你拔牙了,先給你上點(diǎn)藥,補一補,以后吃了甜食要漱口,睡覺(jué)前不要吃零食,要學(xué)會(huì )刷牙,你的牙就會(huì )好起來(lái)的!毙⊥酶吲d地說(shuō):“我記住了,謝謝貓醫生!睆拇艘院,小兔有了刷牙、漱口的好習慣,小兔的牙再也沒(méi)有痛過(guò)。

  編注:幼兒時(shí)期乳牙釉質(zhì)、牙本質(zhì)較薄,鈣化程度低,再加上不注意口腔衛生,很容易發(fā)生齲齒。乳牙過(guò)早的齪壞或缺失,均可影響孩子的生長(cháng)發(fā)育。本節教育活動(dòng)很說(shuō)明問(wèn)題。望能引起教師和家長(cháng)對此病的高度重視。

  保護牙齒健康教案7

  一、設計意圖:

  幼兒期是保護牙齒的重要時(shí)期,為了更好地教育孩子保護好牙齒,所以設計了《保護牙齒》這節課!毒V要》也明確要求:"幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康發(fā)展放在工作的首位。"幼兒園的健康教育要求"教育幼兒愛(ài)清潔、講衛生,注意保持個(gè)人和生活場(chǎng)所的整潔和衛生",并"與家長(cháng)配合,培養幼兒良好的盥洗生活習慣",因此,讓幼兒知道牙齒的重要性,掌握正確的刷牙方法,并能堅持早晚刷牙,餐后多漱口,養成保護牙齒的良好習慣非常重要。

  二、活動(dòng)目標及準備:

  活動(dòng)的目標是教育活動(dòng)的起點(diǎn)和歸宿,對活動(dòng)起著(zhù)導向作用。根據大班幼兒的年齡特點(diǎn)及實(shí)際情況以及布盧姆的《教育目標分類(lèi)學(xué)》為依據,我確定了情感、態(tài)度、能力方面的目標,其中既有獨立的成分,又有相互融合的一面。目標為:

  1、知道不刷牙牙齒會(huì )有小細菌,會(huì )得蟲(chóng)牙。

  2、學(xué)習正確的刷牙方法,知道飯后漱口,刷牙。

  3、知道天天漱口刷牙可以保護牙齒,養成飯后漱口刷牙的好習慣。

  三、活動(dòng)準備:

  物質(zhì)材料的準備:一盒餅干 水 盆子,水杯人手一份 FLASH動(dòng)畫(huà)經(jīng)驗材料的準備:提前學(xué)習兒歌:小牙刷 牙齒模具活動(dòng)課程實(shí)錄三、說(shuō)教法學(xué)法:

  新《綱要》指出:"教師應成為幼兒學(xué)習活動(dòng)的支持者、合作者、引導者";顒(dòng)中應力求形成合作探究式的師生互動(dòng)、生生互動(dòng)。因此,我采用了討論法、實(shí)驗法。多通道感知法。

  四、活動(dòng)過(guò)程:

  教學(xué)流程:談話(huà)導入激發(fā)興趣DD實(shí)驗操作DD觀(guān)看多媒體DD學(xué)習正確的刷牙方法DD延伸活動(dòng)

 。ㄒ唬⿲耄ú捎谜勗(huà)導入):教師出示一盒餅干,激發(fā)幼兒興趣。

  1、猜一猜:禮盒里可能是什么?教師可簡(jiǎn)單描述一下外形等。

  2、嘗一嘗:是什么味道呀?鼓勵幼兒用一句完整的話(huà)大膽說(shuō)出自己品嘗到的味道。

 。ǘ⿲(shí)驗活動(dòng),發(fā)現問(wèn)題。

  1、提問(wèn):嘴里的餅干都吃完了嗎?小朋友之間互相看一看。確定沒(méi)有餅干了。

  2、小實(shí)驗。分三組進(jìn)行。請幼兒取水杯,來(lái)漱漱口,漱口的時(shí)候要輕輕的不要吐到盆里去并進(jìn)行觀(guān)察。

  3、提問(wèn)討論:漱口時(shí)發(fā)現盆里有什么?哪來(lái)的?粘在牙齒上時(shí)間長(cháng)了會(huì )怎么樣?

  4、教師與幼兒小結:原來(lái)吃完?yáng)|西,看起來(lái)都好像咽下去了,其實(shí)還有一些小小的、碎碎的東西粘在我們的牙齒上,留在我們的牙縫里,時(shí)間長(cháng)了,牙齒會(huì )有小蟲(chóng)子,牙齒會(huì )生病。

 。ㄈ┯^(guān)看FLASH動(dòng)畫(huà)。

  1.提問(wèn):這個(gè)小朋友怎么了?(我的牙好疼。)2.為什么會(huì )牙疼?重點(diǎn)再播放牙疼的原因。

  3.師小結:愛(ài)吃甜食,吃過(guò)東西就去睡覺(jué),不愛(ài)刷牙的小朋友,細菌就會(huì )在他的牙齒里住下來(lái),把牙齒弄黑、弄壞,弄成小洞。這樣就不能很好地咀嚼食物,而且還很疼,影響我們吃飯睡覺(jué),說(shuō)話(huà)也不清楚,牙齒也變得不好看了。所以,每天吃完飯后要漱口刷牙,我們要保護好自己的牙齒。

 。ㄋ模⿲W(xué)習正確刷牙方法。 難點(diǎn):引導幼兒掌握正確刷牙的重要方法。

  1、教師出示牙齒模具,幼兒說(shuō)小兒歌教師示范刷牙方法。

  2、幼兒邊說(shuō)兒歌邊徒手操作學(xué)刷牙。兒歌:小牙刷,手中拿。上排從上往下刷,下排從下往上刷,兩邊來(lái)回再刷刷。里里外外真干凈,我的小牙不生病。

  3、教師總結:今天寶寶學(xué)會(huì )了刷牙的方法,天天刷能使我們的牙齒白白的、亮亮的,吃東西來(lái)香香的,這樣我們的身體就會(huì )長(cháng)得棒棒的。

 。ㄎ澹┭由旎顒(dòng):教師借助"牙齒真干凈"墻式鼓勵幼兒在早中兩餐后主動(dòng)漱口刷牙。

  此次活動(dòng)是有必要的,有價(jià)值的,體現了健康教育活動(dòng)回歸生活的理念。但僅憑一節活動(dòng)是不夠的,還需要每日堅持提醒。

  保護牙齒健康教案8

  設計思路:

  幼兒的健康成長(cháng)是家長(cháng)和老師共同關(guān)注的話(huà)題。本節活動(dòng)旨在讓幼兒了解一些疾病的預防知識,會(huì )進(jìn)行自我保護,F在的孩子甜食吃得太多,牙齒早早的就壞掉了,我想通過(guò)這節活動(dòng),讓幼兒知道刷牙的好處,掌握正確的刷牙方法,養成保護牙齒的良好習慣,并能堅持早晚刷牙。

  活動(dòng)目標:

  1.使幼兒初步了解齲齒形成的原因及齲齒的危害和預防齲齒的相關(guān)知識。

  2.教育幼兒牙齒是人體的一個(gè)重要器官,知道保護它 。

  3.知道堅持早晚刷牙,吃完?yáng)|西漱口,養成早晚刷牙的良好衛生習慣。

  活動(dòng)準備:

  小牙刷、茶杯、小鏡子、牙齒模型 、《幼兒每日刷牙情況記錄表》

  重點(diǎn):引導幼兒掌握正確的刷牙方法,知道怎樣保護牙齒。

  難點(diǎn):了解齲齒形成的原因及齲齒的危害和預防齲齒的相關(guān)知識。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、導入:

  (1)猜謎,引出課題 (健康衛士穿白衣,上下兩排真整齊,口中飯菜它磨碎,早晚用刷把澡洗。)

  (2)講故事引出主題

  小朋友們都知道森林里最兇的動(dòng)物是老虎吧,可是現在小朋友們都不怕它了,到底怎么回事呢?老師給大家講一個(gè)故事《沒(méi)有牙齒的老虎》小朋友肯定會(huì )奇怪,那老虎的牙齒怎么了呀?

  二、過(guò)程:

  1.聽(tīng)完故事后了解引起齲齒的原因

  (1)愛(ài)吃甜食;

  (2) 吃完?yáng)|西不刷牙就去睡覺(jué)

  2.引導幼兒談?wù)劦凝x齒的感受

  3.了解齲齒的危害

  老師告訴小朋友愛(ài)吃甜食,吃完?yáng)|西就去睡覺(jué),不愛(ài)刷牙的孩子,細菌就會(huì )在他的牙齒里住下來(lái),把牙齒弄黑、弄壞,弄成小洞。這樣就不能很好的咀嚼食物,而且還很疼,影響我們睡覺(jué)吃飯,說(shuō)話(huà)也不清楚,牙齒也不好看了。

  4.教育幼兒如何保護牙齒

  (1)我們應該怎樣保護我們的牙齒呢?(請幼兒自由發(fā)表意見(jiàn))

  (2)拿出牙刷和牙齒模型教幼兒正確的刷牙的方式并教兒歌

  (3)告訴幼兒怎樣預防齲齒

  牙齒對我們很重要,我們要保護牙齒。每天早上和睡覺(jué)前要刷牙,刷牙方法正確,吃完?yáng)|西后要漱口,保護牙齒的清潔,還要少吃甜食,這樣才能趕走齲齒。

  三、延伸活動(dòng)

  為幼兒發(fā)放《幼兒每日刷牙情況記錄表》,記錄每天的刷牙情況,以督促幼兒養成早晚刷牙的好習慣。

  保護牙齒健康教案9

  活動(dòng)目標:

  1、了解牙齒的重要性。

  2、通過(guò)活動(dòng)使幼兒了解蛀牙形成的原因。

  3、了解換牙的常識,學(xué)會(huì )保護恒牙,養成堅持每天刷牙的習慣。

  活動(dòng)準備:

  1、牙模、牙刷;

  2、蛀牙形成的圖片兩張

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、以猜謎語(yǔ)的形式引出主題

  師:今天老師請小朋友猜一個(gè)謎語(yǔ),我請小朋友們猜到的小朋友上來(lái)輕輕的告訴老師,兄弟生來(lái)白又白,整整齊齊排兩排。

  切菜舂米快又快,人人吃飯離不開(kāi)。 (牙齒)

  二、比一比,看一看

  1.師:小朋友們真棒呀,一下子就猜到答案了,小朋友潔白美麗的牙齒使人更健康,美觀(guān)。小朋友我們的牙齒漂亮嗎。我們同桌的小朋友互相看看

  2.看,這個(gè)就是我們的牙齒的模型,哪位小朋友能告訴我牙齒有什么作用呢?" (引導幼兒發(fā)散思維,對積極回答的幼兒給予肯定表?yè)P)

  三、講述繪本故事《蛀牙王子》

  1.看完了故事,蛀牙王子為什么會(huì )得蛀牙?

  2.患了蛀牙之后會(huì )怎么樣?

  四、知道正確的刷牙方法

  1、師:剛才我們有小朋友說(shuō)了早晚都刷牙可以不讓我們的牙寶寶變成大蛀牙,那你們能堅持做到早晚都刷牙嗎?

  2、學(xué)習刷牙步驟

  3、請幼兒演示刷牙動(dòng)作師:我請小朋友做做看,刷牙的動(dòng)作是怎么樣的?(幼兒上前在牙模上演示)

  師:小朋友們的刷牙動(dòng)作都不大一樣,那跟著(zhù)老師一邊聽(tīng)音樂(lè ),一邊做刷牙操吧!

  保護牙齒健康教案10

  一、活動(dòng)目標

  1、感知關(guān)于牙齒的小常識,萌發(fā)探索牙齒秘密的興趣。

  2、了解正確的刷牙及保護牙齒的方法。

  二、活動(dòng)準備

  1、牙齒模具兩副

  2、大頭兒子和小頭爸爸的掌偶各一個(gè)

  3、錄音機和磁帶“刷牙歌”

  三、活動(dòng)過(guò)程

  1、感知牙齒

  師:這里有兩副牙齒,看看有什么不一樣?

  小結:人一生中共有兩副牙齒。第一次長(cháng)出的牙叫乳牙,第二次長(cháng)出的牙叫恒牙。乳牙長(cháng)齊共有20顆,恒牙長(cháng)齊最多有32顆,也有長(cháng)28顆。

  2、保護牙齒

  (1) 欣賞故事,感知故事內容。

  (2) 提問(wèn):

  a、大頭哥哥為什么這么難受?(牙齒疼)

  b、大頭哥哥為什么會(huì )牙齒疼?(吃很多糖,還不刷牙。)

  c、怎樣讓大頭哥哥的牙齒不疼呢?(天天早晚刷牙,睡前不吃甜食等)

  3、了解正確的刷牙方法并練習。

  4、設疑

  還有哪些保護牙齒的方法?

  四、活動(dòng)生成及建議

  1、與生活領(lǐng)域相結合在個(gè)別化學(xué)習活動(dòng)中提供牙齒的模型讓幼兒練習正確的刷牙方法。

  2、與探索領(lǐng)域相結合將雞蛋放入醋中浸沒(méi),觀(guān)察醋腐蝕蛋殼使蛋殼變軟的現象,引導幼兒了解齲齒蛀牙形成的原因。進(jìn)一步了解保護牙齒的重要性。

  3、教師和家長(cháng)聯(lián)系,達成家園同步,讓幼兒養成早晚刷牙的好習慣。

  保護牙齒健康教案11

  活動(dòng)目標:

  1、了解齲齒形成的原因及預防齲齒的有關(guān)知識。

  2、知道牙齒的作用,掌握正確的刷牙方法,養成早晚刷牙的良好衛生習慣。

  活動(dòng)準備:

  1、齲齒形成的教學(xué)掛圖一幅。

  2、保護牙齒的教學(xué)掛圖;牙齒模型;牙刷。

  3、事先提前兩天與幼兒找兩個(gè)蛋殼,洗凈后把其中的一個(gè)蛋殼浸醋里,一個(gè)留著(zhù)備用。

  4、每人一面小鏡子,一顆芝麻糖。

  5、情景。骸洞罄匣,你怎么了》。

  6、音樂(lè )《刷牙歌》。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、觀(guān)看情景表演《大老虎,你怎么了》,引出牙齒課題。

  1、師:小朋友,大老虎為什么會(huì )牙疼?

  2、師:你們肯定很想知道大老虎的牙齒究竟是怎么壞掉的吧?(幼:是)。我們還是先來(lái)做一個(gè)實(shí)驗吧!

  二、實(shí)驗對比做鋪墊。

 。ǔ鍪敬桌锝^(guò)的蛋殼和沒(méi)有浸過(guò)的蛋殼),引導幼兒觀(guān)察討論:

  1、這兩種蛋殼有何不同?(孩子們可能發(fā)表多種意見(jiàn),對的加以肯定,不恰當的加以引導。)

  2、醋里浸過(guò)的蛋殼為什么會(huì )變黑、變軟?

  3、師:蛋殼就像我們的牙齒,醋就像口腔里的有害物質(zhì),時(shí)間長(cháng)了就會(huì )把我們的牙齒蛀掉。

  三、找齲齒。

  1、我們已經(jīng)知道蛋殼在醋里會(huì )變黑變軟,現在請你用小鏡子照一照,找找自己的牙齒有沒(méi)有變黑或壞掉的?

  2、變黑壞掉的牙齒叫“齲齒”。

  3、觀(guān)察齲齒。(長(cháng)有齲齒的幼兒)

  四、組織幼兒討論齲齒形成的原因。

  1、發(fā)給幼兒每人一顆芝麻糖,吃完糖后,用小鏡子觀(guān)察牙齒上有什么?

  2、師:剛才小朋友吃過(guò)芝麻糖,照過(guò)鏡子了,現在請你們說(shuō)說(shuō)牙縫里多了什么?糖什么味道?糖為什么會(huì )甜?

  3、出示齲齒形成的圖片,講解食物吃到嘴里后,會(huì )有殘渣留在牙縫里,嘴里唾液中有一種酶會(huì )使食物殘渣變酸,日子久了,這些酸會(huì )使食物殘渣腐蝕蛋殼一樣,使我們牙齒表面的鈣被腐蝕掉,牙齒就會(huì )變黑,發(fā)生齲洞,變成齲齒,也就是我們常說(shuō)的蟲(chóng)牙。長(cháng)了齲齒以后會(huì )牙疼,還要請牙科醫生給你治療,所以請小朋友一定要注意保護好自己的牙齒。

  五、預防齲齒,保護牙齒。

  1、引導幼兒討論:如何預防齲齒。

  2、鞏固練習,出示保護牙齒的教學(xué)掛圖,讓幼兒說(shuō)一說(shuō)圖中的小朋友是怎樣保護牙齒的?

  3、出示牙齒模型與牙刷,講解正確的刷牙方法,引導幼兒練習正確的刷牙動(dòng)作,教育幼兒養成早晚刷牙的習慣。

  4、在音樂(lè )《刷牙歌》中結束活動(dòng)。

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