保護牙齒健康教案（通用13篇）
作為一位優(yōu)秀的人民教師，就難以避免地要準備教案，教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。那么寫(xiě)教案需要注意哪些問(wèn)題呢？以下是小編收集整理的保護牙齒健康教案，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
保護牙齒健康教案 1
一、活動(dòng)背景：
9月20日是第xx個(gè)全國愛(ài)牙日，牙齒不僅能咀嚼食物、幫助發(fā)音，而且對面容的美有很大影響。由于牙齒和牙槽骨的支持，牙弓形態(tài)和咬合關(guān)系的正常，才會(huì )使人的面部和唇頰部顯得豐滿(mǎn)。而當人們講話(huà)和微笑時(shí)，整齊而潔白的牙齒，更能顯現人的健康和美麗。所以我們將通過(guò)這次活動(dòng)對幼兒進(jìn)行理論聯(lián)系實(shí)際的健康教育活動(dòng)，使我園幼兒更深刻地理解口腔衛生和保護牙齒的.重要性，增強了口腔健康觀(guān)念和自我口腔健康的意識，從小建立口腔健康的行為，促進(jìn)兒童身心健康和諧地發(fā)展。
二、前期準備：
1、幼兒已初步了解關(guān)于牙齒的相關(guān)知識。
2、與保健老師事先商量，活動(dòng)時(shí)請她給幼兒講述關(guān)于牙齒的知識。
三、活動(dòng)目標：
1、了解牙齒的作用，并初步掌握正確的刷牙方法。
2、培養保護牙齒的良好衛生習慣。
四、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年9月19日
活動(dòng)班級：小一班 小二班
五、活動(dòng)方法和形式：
1、以猜謎的形式引出主題，請幼兒講一講關(guān)于牙齒的衛生知識。
2、教師和幼兒一起討論了解牙齒的作用。
3、邀請保健老師教幼兒怎樣學(xué)會(huì )保護牙齒，學(xué)習正確的刷牙方法。
4、教師引導幼兒學(xué)念兒歌，通過(guò)兒歌鞏固正確的刷牙方法。
保護牙齒健康教案 2
一、幼兒園活動(dòng)主題：
“口腔健康全身健康”。
二、幼兒園活動(dòng)時(shí)間：
20xx年xx月xx日――20xx年xx月xx日
三、幼兒園活動(dòng)地點(diǎn)：
xx幼兒園
四、幼兒園活動(dòng)目的：
1、20xx年xx月xx日將是我國第xx個(gè)全國愛(ài)牙日，幼兒園活動(dòng)主題為"口腔健康全身健康"。旨在發(fā)揮家庭的優(yōu)勢和作用，提高家庭成員口腔保健意識及對孩子口腔健康的關(guān)注程度和能力。
2、班級老師根據幼兒年齡特點(diǎn)，在幼兒牙齒的構成，牙齒的.保健等方面給與幼兒知識上的拓展。讓幼兒從小養成愛(ài)護牙齒、保護牙齒的意識。
五、幼兒園活動(dòng)準備：
1、條幅
主題：9.20全國愛(ài)牙日主題幼兒園活動(dòng)
2、愛(ài)護牙齒宣傳版面：大廳、宣傳欄
3、幼兒牙齒健康檢查表
六、幼兒園活動(dòng)流程：
1、9月17日――園內創(chuàng )設愛(ài)牙日幼兒園活動(dòng)環(huán)境
負責人：宣傳欄（喬明英、齊秀錦）———、宣傳版面（賈桂枝、孟嬌、王玉、張玲玲）小眼睛看世界（各班老師）
2、9月19日7：30――9：00邀請牙科專(zhuān)家在幼兒園內面向家長(cháng)設咨詢(xún)臺，負責人：賀桂云（拍照）助手：徐珊珊（護士服）
3、9：00以班級為單位開(kāi)始對幼兒口腔健康檢查并填寫(xiě)記錄表。拍照：宋文超
4、9月19日愛(ài)牙日班級教育幼兒園活動(dòng)
�。�1）大班：“擁有健康口腔，笑容和諧美麗“主題繪畫(huà)
�。�2）中班：結合繪本《牙醫怕怕，鱷魚(yú)怕怕》使幼兒認識到保護牙齒的重要性，并做調查表，豐富幼兒認知。
�。�3）小班：一起做《刷牙》律動(dòng)
5、9月19日下午離園時(shí)將《牙齒健康檢查表》帶回家，將情況反饋給家長(cháng)。（各班班主任）
七、幼兒園活動(dòng)收尾
由各級部長(cháng)協(xié)調本級部老師對展板進(jìn)行收尾工作，將作品進(jìn)行展示。
保護牙齒健康教案 3
20xx年xx月xx日是國際愛(ài)牙日，結合今年愛(ài)牙日的主題，讓孩子從現在開(kāi)始樹(shù)立口腔保健的正確意識，養成口腔清潔的好習慣，爭做“無(wú)齲好兒童”。
一、活動(dòng)目標
1.知道9月20日是國際愛(ài)牙日
2.幼兒了解自己的牙齒并知道換牙、防止蛀牙的基本知識。
3.幼兒養成愛(ài)護牙齒的`良好習慣。
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx年9月20日 下午2點(diǎn)40分
三、活動(dòng)準備
1.《給爸爸媽媽的一封信》人手一份
2.護牙宣傳橫幅
3.故事視頻《沒(méi)有牙齒的大老虎》和護牙知識視頻
四、活動(dòng)流程
1.教師帶領(lǐng)孩子們布置愛(ài)牙日主題環(huán)境。
2.幼兒了解愛(ài)牙日的來(lái)歷和主題。
3.20日下午2點(diǎn)40分一起觀(guān)看故事視頻《沒(méi)有牙齒的大老虎》和護牙知識視頻，學(xué)習正確刷牙方法。
4.師幼一起學(xué)習宣傳橫幅宣言：“早晚刷牙、飯后漱口、健康牙齒”，由幼兒將自己的“護牙心愿”以簽名或者標記的形式（根據幼兒能力實(shí)施），在橫幅上做標記宣誓。
5.放學(xué)分發(fā)《給爸爸媽媽的一封信》，請家長(cháng)和孩子一起看宣傳資料書(shū)簽，了解愛(ài)牙日的相關(guān)信息及護牙知識。
6.每班收集一張照片（可美圖或拼圖），活動(dòng)后發(fā)給年級組長(cháng)。
五、相關(guān)人員安排
1.視頻收集及播放：
2.方案撰寫(xiě)及活動(dòng)報道：
3.橫幅制作：
4.《給爸爸媽媽的一封信》撰寫(xiě)和打�。狐S斌斌
5.幼兒簽字及護牙知識宣傳分發(fā)：中班組各班班主任
保護牙齒健康教案 4
活動(dòng)目標：
1、了解牙齒的作用，初步掌握正確的刷牙方法。
2、有保護牙齒的良好衛生習慣。
3、能積極、愉快參與活動(dòng)的興趣。
活動(dòng)過(guò)程：
一、猜謎引題。
1、猜謎語(yǔ)。
兄弟生來(lái)白又白，整整齊齊排兩排。切菜切肉快又快，人人吃飯離不開(kāi)。重點(diǎn)提問(wèn)：大家猜猜看是什么?
2、小結：都猜對了，是牙齒。今天是9月20日，是全國愛(ài)牙日，二、讓幼兒了解牙齒的作用。
三、學(xué)會(huì )保護牙齒。
結合兒歌指導幼兒正確的刷牙方法。講衛生，要刷牙，上牙從上向下刷，下牙從下向上刷，咬合面要來(lái)回刷，里里外外全刷遍，刷得牙白頂呱呱。我們要來(lái)講一講我們牙齒的衛生知識。
剛剛小朋友學(xué)了刷牙的方法，誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)我們每天應該什么時(shí)候刷牙?(早、晚各一次)除了堅持每天早晚刷牙外，還應該怎樣做，才能不得齲齒?(飯后漱口，睡前不吃東西，不能吃過(guò)多的'糖)
四、活動(dòng)總結：
小朋友以后要每天早晚刷牙，而且要用我們今天學(xué)的方法刷，除了刷牙，我們飯后還要漱口，睡前不吃零食，不咬過(guò)硬的東西，這樣我們才能保護好自己的牙齒。讓每個(gè)小朋友的牙齒既美觀(guān)，又健康。
五、活動(dòng)效果：
保護牙齒是健康教育的一個(gè)重要內容，應該從小做起，樹(shù)立保護牙齒的意識，但是還有較多的幼兒不會(huì )刷牙，更沒(méi)有保護牙齒的意識，因此通過(guò)此次活動(dòng)讓幼兒知道保護牙齒的重要性，并學(xué)會(huì )正確的刷牙方法，產(chǎn)生保護牙齒的良好愿望，養成早晚刷牙的好習慣。
保護牙齒健康教案 5
活動(dòng)名稱(chēng)：
愛(ài)牙日
年齡段：
大班
活動(dòng)目標：
1、了解愛(ài)護牙齒、保護牙齒的知識。
2、學(xué)習保護牙齒的方法，樂(lè )意堅持每天早晚刷牙、飯后漱口。
活動(dòng)地點(diǎn)：新源幼兒園多功能廳
參與人員：
教師：各個(gè)班級教師、園所保健教師
幼兒：大1班——大6班全體幼兒
家長(cháng)：家長(cháng)義工
其他：專(zhuān)業(yè)牙醫
活動(dòng)準備：
事先與牙科醫生聯(lián)系；場(chǎng)地、主持人、木偶劇等。
活動(dòng)過(guò)程：
�。ㄏ盗谢顒�(dòng)：時(shí)間為一周）
系列活動(dòng)一：
觀(guān)看：木偶劇
1、主持人主持活動(dòng)。
2、幼兒觀(guān)看：木偶劇《蟲(chóng)蟲(chóng)兄弟奪寶記》；《沒(méi)有牙齒的大老虎》；《換牙的時(shí)候》等。
3、活動(dòng)后討論：
(1）大老虎怎么會(huì )沒(méi)有牙齒的？
(2）什么時(shí)候開(kāi)始換牙？等等。
系列活動(dòng)二：
1、請牙醫講課：護牙知識。
2、牙醫為孩子檢查牙齒。
3、給孩子的家長(cháng)反饋孩子牙齒的情況。
系列活動(dòng)三：
1、請家長(cháng)前來(lái)咨詢(xún)：有關(guān)孩子換牙、護牙的知識等。
2、幼兒游戲：“愛(ài)牙護牙”迷宮圖；“小白兔學(xué)刷牙”游戲棋等讓幼兒在游戲中增強愛(ài)牙護牙的意識。
附：愛(ài)牙小知識
哪些食物可以防齲齒？
魚(yú)肉、米、扁豆、豌豆和蠶豆這些食品含磷量高，磷酸鹽可形成緩沖系統，防止口腔過(guò)度酸化。兒童應多吃一些豆類(lèi)、豆制品、蔬菜、魚(yú)、蝦等鈣質(zhì)豐富的食物，以供給足夠的礦物質(zhì)和維生素，使牙齒得到正常的發(fā)育。
牛奶和乳制品這些食品中含有大量的鈣，鈣能抑制細菌產(chǎn)酸，并能防止牙齒的鈣磷化合物溶解。此外牛奶中所含的免疫球蛋白和酶等能抑制口腔中的細菌生長(cháng)。
含氟較多的食物有魚(yú)、蝦、海帶、海蜇，茶和礦泉水中含量也不少，氟能與牙質(zhì)中的鈣磷化合物形成不易溶解的氟磷灰石，從而防止細菌所產(chǎn)生的酸對牙質(zhì)的侵蝕。
應多食用烹調加工不過(guò)于精細的食物，因其所含的脂溶性維生素和礦物質(zhì)較多，進(jìn)食時(shí)需要較大的咀嚼力，咀嚼可促進(jìn)唾液分泌，除幫助消化外，還可起到洗擦牙齒的作用。應少食用加工過(guò)細的精制食品（如話(huà)梅、巧克力、汽水、糖果、糕點(diǎn)、餅干等）。
水果如蘋(píng)果、生梨等在進(jìn)食時(shí)可起到對牙齒的機械擦洗作用，擦去粘附于牙齒表面的細菌。此外，水果中的.果膠還有抑制細菌的作用。蔬菜含有許多微量元素和大量的維生素C，也是很重要的抗齲營(yíng)養素。而蔬菜纖維通過(guò)對牙面的機械性磨擦清洗和刺激唾液腺分泌，可以減少食物的粘附和牙菌斑的形成。另外植物油能在牙齒表面形成疏水層，可以保護牙齒，防止牙質(zhì)溶解。
同學(xué)們要保護好自己的牙齒，要做到以下幾點(diǎn)：
1、養成良好的飲食習慣：要減少吃含糖食物的次數，因為有很多細菌積聚在牙齒及牙齦邊緣，細菌利用糖就會(huì )產(chǎn)生酸，侵蝕牙齒，引起齲齒。
2、建立良好的口衛生習慣：要保持口腔衛生清潔，掌握正確的刷牙方法，做到飯后漱口，早晚刷牙。
3、正確的刷牙角度和動(dòng)作：將牙刷傾斜45度，壓于牙面與牙齦之間，刷毛盡量進(jìn)入齦溝和牙縫間，然后順著(zhù)牙縫豎刷并輕輕旋轉刷頭，用力不要過(guò)大，按順序每個(gè)牙齒都要刷到，每次刷三分鐘。
4、刷牙齒的外側：用正確的刷牙動(dòng)作配合適當的角度清潔上下牙齒的外側，上牙從上往下刷，下牙從下往上刷，每個(gè)部位可重復刷4—6次。
5、刷牙的內側：仍按照順著(zhù)牙縫豎刷并輕輕旋轉的原則進(jìn)行，不要只重視刷牙的外側，不重視牙內側的清潔。
6、刷牙的咀嚼面：用適應的力量，按前后方向刷上下牙齒的咀嚼面。
7、注意后面牙齒：口腔后面的牙齒亦需要同樣注意，完成所有牙齒清潔后，用水漱口。
8、選用保健牙刷和含氟牙膏：保健牙刷刷毛柔軟有彈性，不損傷牙齒和牙齦。含氟牙膏中的氟與牙齒琺瑯質(zhì)結合，使牙齒更堅固，有良好的防齲齒作用。
保護牙齒健康教案 6
一、活動(dòng)目的
1、邀請保健醫生講解愛(ài)牙、護牙基本知識。
2、結合形象的牙齒模型，認識牙齒名稱(chēng)，學(xué)習如何保護好自己的牙齒。
3、保健醫生為孩子檢查牙齒，養成良好的用牙習慣。
4、向家長(cháng)反饋孩子牙齒的情況。
二、活動(dòng)流程
1、主持人介紹愛(ài)牙日的來(lái)歷、知識、宣傳愛(ài)牙日的'意義。
2、通過(guò)觀(guān)看愛(ài)護牙齒的宣傳片，以及怎樣保護牙齒的短片，進(jìn)行牙知識問(wèn)答賽，邀請各班的個(gè)別孩子代表回答。讓幼兒初步了解牙齒的基本構造，懂得保護牙齒的重要作用。
3、觀(guān)看故事《沒(méi)有牙齒的大老虎》并結合故事內容進(jìn)行問(wèn)答。
4、主持人帶領(lǐng)全體幼兒一起朗誦愛(ài)護牙齒的兒歌結束活動(dòng)。
溫馨提示：
各班在活動(dòng)當天注意照片的收集，并及時(shí)將教育采集發(fā)到班級網(wǎng)站上。愛(ài)護牙齒、身體健康，更是我們每個(gè)人應該身體力行的，人人擁有一副健康的牙齒，以燦爛的笑容面對生活的每一天。
三、活動(dòng)內容（各個(gè)班級，開(kāi)展相關(guān)活動(dòng)）
1、愛(ài)護牙齒（綜合）
2、白白的牙齒（健康）
3、我的牙（用繪畫(huà)的方式畫(huà)出自己牙齒或同伴牙齒的主要特征）（美術(shù)）
4、牙齒的秘密（社會(huì )）
5、我換牙了（科學(xué)）
附兒歌：
兒歌一
小小牙齒用處大，吃飯說(shuō)話(huà)都用它，吃過(guò)食物漱漱口，早晚記住把牙刷，天天用它要愛(ài)護，少生病來(lái)健康佳。
兒歌二
小牙刷，手中拿，我呀張開(kāi)小嘴巴。
上下里外都刷刷，刷得干凈沒(méi)蛀牙，我的牙齒白花花。
兒歌三
小牙刷，手中拿，早起晚睡都要刷，小牙刷，沙沙沙。
從上往下輕輕刷，從下往上仔細刷，里里外外都要刷。
爸爸媽媽夸獎我，是個(gè)講衛生的好娃娃。
保護牙齒健康教案 7
活動(dòng)來(lái)源：
我們都知道，小牙齒也有大學(xué)問(wèn)，一旦他們出現了健康危機會(huì )打亂我們的生活節奏。結合9月20日是愛(ài)牙日，我們部門(mén)將就這一主題展開(kāi)相關(guān)的活動(dòng)，以提高幼兒的口腔衛生為目標，讓家長(cháng)關(guān)心孩子牙齒，讓幼兒學(xué)習自我保護牙齒的方法，減少孩子的蛀牙發(fā)生率。
活動(dòng)目標：
1、知道每年的9月20日是愛(ài)牙日，了解自己的牙齒并知道換牙、防止蛀牙的基本知識。
2、有良好的保護牙齒的衛生習慣，初步掌握正確的'刷牙方法。
活動(dòng)推薦：
低幼組：
健康活動(dòng)：《小白牙用處大》
音樂(lè )活動(dòng)：《保護牙齒》
綜合活動(dòng)：《學(xué)刷牙》
美術(shù)活動(dòng)：《天天刷牙好》
藝術(shù)活動(dòng)：《刷牙舞》
中幼組：
健康活動(dòng)：《天天來(lái)刷牙》
語(yǔ)言活動(dòng)：《沒(méi)有牙齒的大老虎》
語(yǔ)言活動(dòng)：《小熊學(xué)刷牙》
科學(xué)活動(dòng)：《小牙刷》
綜合活動(dòng)：《牙齒的秘密》
高幼組：
健康活動(dòng)：《保護牙齒》
健康活動(dòng)：《換牙我不怕》
音樂(lè )活動(dòng)：《刷牙歌》
科學(xué)活動(dòng)：《酸性大怪物》
語(yǔ)言教案：《保護牙齒的好孩子》
活動(dòng)延伸：
各班在當天活動(dòng)結束后，可以繼續活動(dòng)的延伸，比如通過(guò)分主題收集資料的方法，發(fā)動(dòng)小朋友和家長(cháng)朋友一起行動(dòng)，充分的調動(dòng)廣大家長(cháng)和小朋友的積極性。其中大班哥哥姐姐們可以收集：對牙病的調查、齲齒的危害和換牙知識;中班小朋友們可以收集：牙齒的生長(cháng)和怎樣保護自己牙齒的知識;小班小朋友們可以收集：牙齒的作用和刷牙的方法;當然，有的班級活動(dòng)中已經(jīng)涉及到收集內容的，還可以拓展，比如收集關(guān)于牙膏品牌和牙刷種類(lèi)的資料，這樣活動(dòng)就能繼續延伸，將整個(gè)活動(dòng)做到有始有終。
活動(dòng)實(shí)施：
各年齡段班級，可以通過(guò)上面推薦的課程，對愛(ài)牙日的主題進(jìn)行活動(dòng)的開(kāi)展，也可以按照自己班級的實(shí)際情況，或是教師自己的設計思路，讓幼兒在這一天有所收獲。
保護牙齒健康教案 8
設計意圖
在日�；顒�(dòng)中，我發(fā)現幼兒對牙齒的了解并不深入，有堅持早晚刷牙習慣的幼兒并不多，許多小朋友都檢查出了齲齒，如何保護牙齒成了一件迫不及待的事。但關(guān)于牙齒的保健常識卻知之甚少。讓幼兒親身體驗齲齒的形成原因以及了解預防齲齒的有關(guān)知識，必須盡快讓幼兒掌握正確的刷牙方法，了解牙齒的保健常識。從而達到教育幼兒堅持早晚刷牙，養成早晚刷牙的良好衛生習慣的目標。
教學(xué)目標
1、使幼兒了解齲齒形成的原因以及預防齲齒的有關(guān)知識,掌握正確的刷牙方法。
2、教育幼兒堅持早晚刷牙,養成早晚刷牙的良好衛生習慣。
3、教育幼兒養成清潔衛生的好習慣。
4、了解主要癥狀，懂得預防和治療的自我保護意識。
5、初步了解健康的小常識。
活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn)：
活動(dòng)重點(diǎn)：
了解牙齒的重要性，學(xué)會(huì )正確的刷牙方法。
活動(dòng)難點(diǎn)：
蛀牙形成的原因。
教學(xué)準備
教具：
1、活動(dòng)前兩天把洗凈蛋殼的一半浸在醋里；
2、齲齒形成過(guò)程圖解;刷牙方法圖解;淺齲、中齲、深齲的圖片；
3、《愛(ài)吃糖的老虎》課件。
學(xué)具：
4、牙刷一個(gè)；
5、每人一個(gè)餅干；
6、每人一面小鏡子；
教學(xué)過(guò)程
一、情景交流,引出牙齒課題。
師：嗨，大家好，我是牙科醫生，能讓我看看你的`牙齒嗎？咦，你的牙齒上有個(gè)小黑點(diǎn)，是蛀牙了嗎？痛嗎？
師:小朋友肯定想知道她的牙齒是怎么壞的，那么就先來(lái)做個(gè)實(shí)驗吧!二、實(shí)驗對比做鋪墊。
(出示醋里浸過(guò)的蛋殼和沒(méi)有浸過(guò)的蛋殼)
引導幼兒觀(guān)察討論：
1、這兩種蛋殼有何不同?(孩子們可能發(fā)表多種意見(jiàn)，對的加以肯定，不恰當的加以引導。)
2、醋里浸過(guò)的蛋殼為什么會(huì )變黑、變軟？
三、齲齒形成的原因
1、蛋殼在醋里會(huì )變黑變軟，變黑壞掉的牙齒叫“齲齒。
2、出示圖片講解齲齒的形成（講解食物殘渣中的糖在細菌作用下會(huì )分解成酸，酸會(huì )腐蝕牙齒變黑，成為齲齒。）
3、觀(guān)察齲齒。(長(cháng)有齲齒的幼兒)
四、預防齲齒,保護牙齒。
1、觀(guān)看淺齲、中齲、深齲的圖片。
2、出示刷牙方法圖解與牙刷，講解正確的刷牙方法,教育幼兒養成早晚刷牙的習慣。
五、師生共同尋找保護牙齒的方法。
教學(xué)反思
通過(guò)本節活動(dòng)，幼兒知道了刷牙的好處，掌握正確的刷牙方法，養成保護牙齒的良好習慣，能堅持早晚刷牙，達到了本活動(dòng)的設計目標。
保護牙齒健康教案 9
活動(dòng)目標：
1、了解牙齒的重要性。
2、通過(guò)活動(dòng)使幼兒了解蛀牙形成的原因。
3、了解換牙的常識，學(xué)會(huì )保護恒牙，養成堅持每天刷牙的習慣。
4、引導孩子樂(lè )于接受治療。鼓勵、培養小朋友不怕打針的勇敢精神。
5、初步養成良好的衛生習慣。
活動(dòng)準備：
1、牙模、牙刷；
2、蛀牙形成的圖片兩張；
3、事先浸泡在醋里的蛋殼和未浸泡過(guò)的蛋殼；
活動(dòng)重點(diǎn)：
了解牙齒的重要性，學(xué)會(huì )正確的刷牙方法。
活動(dòng)難點(diǎn)：
蛀牙形成的原因。
活動(dòng)過(guò)程：
�。ㄒ唬┮圆轮i語(yǔ)的形式引出主題
1、師：今天老師請小朋友猜一個(gè)謎語(yǔ)，我請小朋友們猜到的小朋友上來(lái)輕輕的告訴老師，健康衛士穿白衣，上下兩排真整齊，口中飯菜它磨碎，早晚用刷把澡洗。（牙齒）
2、出示牙模，請幼兒討論牙齒的作用
師：小朋友們真棒呀，一下子就猜到答案了，看，這個(gè)就是我們的牙齒的模型，哪位小朋友能告訴我牙齒有什么作用呢？"（引導幼兒發(fā)散思維，對積極回答的幼兒給予肯定表?yè)P）
�。ǘ⿲ふ抑赖脑蚣爸赖奈：�
1、師：我們牙齒的本領(lǐng)還真是大，可以磨碎食物，今天老師還帶來(lái)一張圖片，我請小朋友們當小醫生來(lái)幫忙，看看牙寶寶怎么了？（出示圖片1，幼兒回答）
2、師：原來(lái)可惡的細菌正在傷害傷害牙寶寶呢！我們再來(lái)看看受傷的牙寶寶變成什么樣子了？（出示圖片2及圖片3，幼兒回答）
3、師：原來(lái)我們健康的牙寶寶受到了細菌的傷害后，變得黑黑的，而且黃黃的，很快受到傷害的牙寶寶就變成了蛀牙。
4、觀(guān)看實(shí)驗，做出比較
師：老師桌上有兩杯液體，請你們來(lái)辨別一下，桌子上哪一杯是水，哪一杯是醋呢？（幼兒上臺來(lái)辨認）
師：小朋友們真棒，一下子就找出來(lái)了，你是怎么來(lái)辨認的呢？（醋的味道是酸酸的。）
師：說(shuō)的真好，老師前幾天不小心把一個(gè)蛋殼掉到了酸酸的醋里面去了，小朋友們看看，這個(gè)蛋殼變成什么顏色了呢？（黑色）
師：我這里呀，還有一個(gè)蛋殼放在了水里，我請一個(gè)小朋友上來(lái)用手指輕輕地敲敲，感覺(jué)怎么樣？（醋里的蛋殼軟軟的，沒(méi)泡到醋里的蛋殼是硬硬的）。
師：你們想想看為什么蛋殼會(huì )變得又黑又軟呢？（醋是酸的，細菌讓蛋殼變黑變軟了。）
師：原來(lái)酸酸的醋會(huì )讓硬硬的蛋殼變軟變黑，那我們嘴巴里的`牙齒就像蛋殼一樣，本來(lái)是硬硬的，但是吃完?yáng)|西以后就會(huì )有食物的殘渣留在我們的口腔中，那這些殘渣時(shí)間久了就會(huì )變成一種酸的細菌，這些細菌就會(huì )像醋把蛋殼變黑一樣，把我們牙齒上的保護膜鈣質(zhì)也變黑，這樣我們原來(lái)的小白牙就會(huì )變黑了，慢慢的變黑的牙齒就會(huì )變成蛀牙，還會(huì )有蛀牙洞呢。
師：那你們想想，要是我們的小白牙變成了蛀牙，會(huì )有什么樣的危害呢？（牙齒掉了、不能吃東西、咬不動(dòng)東西了、牙齒疼。）
�。ㄈ⿴熒餐瑢ふ冶Ｗo牙齒的方法
1、幼兒相互觀(guān)察牙齒
師：那我們現在請小朋友來(lái)相互幫忙檢查下，看看你有沒(méi)有小黑牙和小蛀牙？
師：原來(lái)有很多小朋友都有小黑牙和小蛀牙了，怎么樣才能不讓我們的牙寶寶變成大蛀牙呢？（睡覺(jué)前不吃東西，早晚都要刷牙，少吃甜食，少吃酸的）
2、了解乳牙和恒牙
師：小朋友們說(shuō)的都很好，老師發(fā)現很多小朋友開(kāi)始換牙了，你們知道嗎，掉了的牙齒我們叫它乳牙，新長(cháng)出來(lái)的牙齒我們叫它恒牙，那現在小朋友的乳牙如果已經(jīng)是蛀牙了就要千萬(wàn)小心了，不能再讓新長(cháng)出來(lái)的恒牙受到細菌的傷害了，因為恒牙要是變成了蛀牙，那就不會(huì )再有牙齒長(cháng)出來(lái)了。
�。ㄋ模┞�(tīng)歌曲錄音，知道正確的刷牙方法
1、師：剛才我們有小朋友說(shuō)了早晚都刷牙可以不讓我們的牙寶寶變成大蛀牙，那你們能堅持做到早晚都刷牙嗎？
2、請幼兒演示刷牙動(dòng)作
師：我請小朋友做做看，刷牙的動(dòng)作是怎么樣的？（幼兒上前在牙模上演示）
師：小朋友們的刷牙動(dòng)作都不大一樣，那跟著(zhù)老師一邊聽(tīng)音樂(lè )，一邊做刷牙操吧！本節活動(dòng)抓住了幼兒日常生活當中的健康問(wèn)題，用課件小故事講解的方法充分
活動(dòng)反思：
經(jīng)過(guò)調查發(fā)現，幼兒都知道刷牙可以保護牙齒，但事實(shí)上很多幼兒不喜歡刷牙，不知道怎樣正確刷牙�；顒�(dòng)中不僅讓幼兒懂得如何正確刷牙，而且讓刷牙有了音樂(lè )，有了樂(lè )趣。請家長(cháng)讓幼兒選擇自己喜歡的牙刷、牙膏，體現了對幼兒的尊重。不能強迫，只有讓幼兒意識上接受了，才能讓他愿意刷牙，喜歡刷牙。
保護牙齒健康教案 10
教學(xué)目標：
1、了解齲齒形成的原因以及預防齲齒的有關(guān)知識，掌握正確的刷牙方法。
2、教育幼兒堅持早晚刷牙，養成早晚刷牙的良好衛生習慣。
教學(xué)準備：
1、刷牙方法圖解、“小娃娃”的圖示若干
2、《愛(ài)吃糖的老虎》課件
3、牙刷人手一個(gè)、鏡子人手一面、刷牙歌
教學(xué)過(guò)程：
一、觀(guān)看課件《愛(ài)吃糖的老虎》，了解齲齒形成的原因
1、今天，老師要請你們看動(dòng)畫(huà)片，看看里面的老虎怎么了？
2、幼兒看FLASH
提問(wèn)：你知道小老虎怎么了？
它的牙齒怎么了？為什么會(huì )這樣？
二、找齲齒
1、師：我們也來(lái)找找蛀牙吧？看看蛀牙是怎么樣的？
請你用小鏡子找一找自己和朋友的牙齒有沒(méi)有變黑或壞掉的？
�。ㄓ變耗眯＄R子找自己和同伴的齲齒）
2、幼兒互相尋找蛀牙
3、集中，提問(wèn)：你找蛀牙了嗎？
共同討論蛀牙形成的原因
4、小結：變黑壞掉的牙齒叫“齲齒”
三、預防齲齒，保護牙齒
�。�1）你聞的水是什么味？
�。�2）這么臭的水是哪兒的水呢？
1、告知孩子水為什么這么臭
2、請幼兒說(shuō)一說(shuō)餐后是如何漱口的
3、教師邊動(dòng)作邊示范朗讀兒歌。
手拿小水杯，喝口清清水，鼓起小嘴巴，發(fā)出咕嚕嚕。連續漱三口，食物殘渣全跑掉，我的牙齒最健康。
四、進(jìn)行部分
1、看動(dòng)畫(huà)《小紅臉和小藍臉》
提問(wèn)：“視頻中小明的牙齒為什么會(huì )疼？”
教師進(jìn)行總結：小明睡覺(jué)還吃甜食，招來(lái)了小細菌，小細菌可不老實(shí)了在他的牙齒里據呀據，所以小明總是牙疼。
2、觀(guān)看PPT課件
引導幼兒簡(jiǎn)單講述齲齒的成因。（不刷牙，睡覺(jué)吃甜食等）
3、對照牙齒模型，結合視頻內容，讓幼兒初步了解牙齒的外形特征。
�。�1）提問(wèn)：“沒(méi)有了牙齒我們會(huì )怎么樣呢？”（不能吃東西、不好看了等）
�。�2）引導幼兒歸納牙齒的功能（咀嚼、美觀(guān)）。
教師：“門(mén)牙像一把鋸齒割斷我們吃的`食物，槽牙用來(lái)嚼碎割斷的食物，我們要把食物嚼碎才可以咽下去�！薄暗且恢苯酪恢苯啦谎蕦�？”例子：蕓蕓吃飯
�。�3）幫助幼兒了解牙刷的特征和作用，知道刷牙是保持口腔清潔，保護牙齒的方法，學(xué)習正確的刷牙方法。
教師：“我們應該怎樣保護牙齒呢？”“早晚要刷牙，有問(wèn)題去醫院找醫生幫忙，少吃甜食”
�。�4）請小朋友示范如何刷牙
教師：“請小朋友門(mén)看看，摸摸牙刷，說(shuō)說(shuō)它是什么樣子的？”
�。�5）老師一邊朗誦兒歌《小牙刷》一邊在牙齒模型上示范。
3、結束部分小結幼兒刷牙方法，提出每天早晚在家里堅持刷牙的要求。
延伸活動(dòng)：
出示保護牙齒的圖書(shū)放到圖書(shū)區讓幼兒進(jìn)一步了解保護牙齒的重要性
附兒歌：《小牙刷》
小牙刷，手中拿，早起晚睡先刷牙，“沙沙沙，沙沙沙”從上往下輕輕刷，從下往上仔細刷，里里外外都要刷，爸爸媽媽夸獎我是個(gè)講衛生的好娃娃。
保護牙齒健康教案 11
活動(dòng)目標:
1.初步了解蛀牙的形成過(guò)程，知道如何預防蛀牙。
2.掌握正確的刷牙方式，養成早晚刷牙的好習慣。
3.關(guān)注自己的牙齒，增強保護牙齒的意識。
4.教育幼兒養成清潔衛生的好習慣。
5.初步了解健康的小常識。
活動(dòng)準備:
老虎圖片PPT課件雞蛋一個(gè)白醋牙齒模型牙刷
設計意圖:
經(jīng)班級調查發(fā)現，幼兒蛀牙已經(jīng)非常嚴重，而大多數孩子父母不在身邊，由爺爺你奶奶照顧，他們對牙齒沒(méi)有足夠的重視，因此，許多幼兒不能正確刷牙，更沒(méi)有保護牙齒的意識。所以，我根據大班幼兒的認知特點(diǎn)和興趣設計了本次活動(dòng)，旨在讓幼兒認識蛀牙，初步了解蛀牙形成原因，懂得如何預防蛀牙并掌握正確的刷牙方法，最終能夠養成早晚刷牙的好習慣。
微課教學(xué)過(guò)程:
一、教學(xué)導入
出示老虎圖片并欣賞故事《愛(ài)吃糖的大老虎》。教師提問(wèn)：大老虎怎么啦?
二、主要教學(xué)內容
第1小環(huán)節蛀牙的罪魁禍首圖片演示
第2小環(huán)節實(shí)驗操作《變軟的雞蛋》將雞蛋浸泡在白醋里，觀(guān)察變化，了解蛀牙產(chǎn)生的過(guò)程及原因
第3小環(huán)節蛀牙的危害出示蛀牙圖片
第4小環(huán)節如何保護牙齒健康圖片講解
第5小環(huán)節學(xué)習正確的刷牙方法幼兒實(shí)際操作
三、活動(dòng)延伸
幼兒在學(xué)習掌握正確的刷牙方式這一部分參與度不高，因此設計了課后延伸，在操作區中投放牙齒模型和牙刷這些材料，供幼兒在游戲時(shí)聯(lián)系刷牙，在角色游戲區增設《牙科醫生》，請小醫生幫助檢查牙齒
活動(dòng)反思:
《綱要》中提出健康教育是幼兒教育的重要內容，擁有健康的`心理和強壯的身體才是健康的孩子。經(jīng)班級調查發(fā)現，幼兒蛀牙已經(jīng)非常嚴重，而大多數孩子父母不在身邊，由爺爺你奶奶照顧，他們對牙齒沒(méi)有足夠的重視，因此，許多幼兒不能正確刷牙，更沒(méi)有保護牙齒的意識。所以，我根據大班幼兒的認知特點(diǎn)和興趣設計了本次活動(dòng)，旨在讓幼兒認識蛀牙，初步了解蛀牙形成原因，懂得如何預防蛀牙并掌握正確的刷牙方法，最終能夠養成早晚刷牙的好習慣。
本次活動(dòng)分成三個(gè)大環(huán)節。首先通過(guò)動(dòng)畫(huà)課件引入，激發(fā)幼兒興趣，引導幼兒人使蛀牙。接下來(lái)的環(huán)節是通過(guò)小實(shí)驗引導幼兒觀(guān)察發(fā)現蛀牙的形成原因。最后使幼兒主動(dòng)地去保護牙齒，學(xué)習掌握正確的刷牙方式，通過(guò)課后延伸督促幼兒早晚刷牙，養成良好的口腔衛生習慣�；顒�(dòng)采用了多媒體演示、親身體驗、示范講解、表述總結等教學(xué)方式讓幼兒多方面的感知，感受，從而使只是內化為幼兒的主動(dòng)行為。
幼兒在學(xué)習掌握正確的刷牙方式這一部分參與度不高，因此設計了課后延伸，在操作區中投放牙齒模型和牙刷這些材料，供幼兒在游戲時(shí)聯(lián)系刷牙，在角色游戲區增設《牙科醫生》，請小醫生幫助檢查牙齒。
本次活動(dòng)也存在一些不足之處。教師沒(méi)有用最精煉的語(yǔ)言表達出老師的意愿，最短距離讓幼兒明白老師的意思。對幼兒的評價(jià)方式比較單一，不能具體化。幼兒在活動(dòng)中缺乏自由探索的空間，有待改善教學(xué)方法，把更大的空間留給幼兒。以上是本節課的反思與總結。
保護牙齒健康教案 12
活動(dòng)目標:
1、愿意關(guān)注自己牙齒的變化，通過(guò)小實(shí)驗初步了解齲齒形成的原因以及預防齲齒的有關(guān)知識。
2、初步了解正確的刷牙方法，愿意堅持早晚刷牙，逐步養成早晚刷牙的良好衛生習慣。
教學(xué)準備：
�。ㄕJ知準備）了解自己是否有蛀牙
(材料準備)活動(dòng)前兩天把洗凈的蛋殼浸在醋里；收集幼兒漱口水，鏡子若干，小餅干，牙齒牙刷模型
重點(diǎn)與難點(diǎn)：
了解齲齒形成的原因及預防的知識，初步了解正確的刷牙方法
教學(xué)過(guò)程：
說(shuō)說(shuō)我的.牙齒
——說(shuō)說(shuō)牙齒的功用
“每顆牙齒都有它不同的作用，你知道它們都有哪些功用嗎？”
小結：門(mén)牙可以切碎食物，犬牙可以撕裂食物，盤(pán)牙可以磨碎食物。
——找找蛀牙
“照照小鏡子，看看你有沒(méi)有蛀牙，你有幾顆蛀牙，你的蛀牙在哪里？”
“請你把蛀牙的位置用記號筆畫(huà)在牙齒模型上�！�
——蛀牙害處多
“蛀牙對我們的健康會(huì )有哪些害處？”
做做齲齒小實(shí)驗
——蛋殼實(shí)驗
“我們的蛀牙是怎么產(chǎn)生的呢？”
“這是我們小朋友昨天的漱口水，看看水里有什么？聞上去是什么味道的？”
“堅硬的蛋殼就像我們的牙齒，還記得前幾天老師把雞蛋放到了什么里面嗎？”
“醋就像剛才聞過(guò)的漱口水，蛋殼經(jīng)過(guò)醋的浸泡會(huì )發(fā)生什么變化呢？”
“為什么會(huì )變黑變軟？”
——餅干實(shí)驗
“請每個(gè)小朋友吃塊餅干，用小鏡子看看牙齒上有什么？”
“牙縫里多了什么？”
小結：食物里面的糖在細菌作用下會(huì )分解成酸，酸會(huì )腐蝕牙齒變黑，成為齲齒。
保護牙齒辦法多
——說(shuō)說(shuō)好辦法
“怎樣防止蛀牙？保護我們的牙齒？”
——一起來(lái)刷牙
“正確的刷牙方法應該是怎么樣的呢？”
“我們應該什么時(shí)候刷牙？”
保護牙齒健康教案 13
活動(dòng)目標：
1、培養幼兒早、晚刷牙，飯后漱口的良好習慣。
2、教育幼兒注意牙齒的清潔衛生，知道要保護好牙齒。
3、使幼兒知道牙齒的重要作用。
4、教育幼兒養成清潔衛生的好習慣。
5、學(xué)會(huì )正確的'刷牙方法。
活動(dòng)準備：
各種動(dòng)物頭飾若干，鋼琴一架。
活動(dòng)過(guò)程：
一、游戲“貓醫生來(lái)了”
老師當貓醫生，戴上貓頭飾，穿上白大褂，小朋友分別戴上各種動(dòng)物頭飾當小動(dòng)物，游戲開(kāi)始，貓醫生給小動(dòng)物檢查衛生，發(fā)現哪位幼兒有齲齒，就告訴他患了齲齒，提醒他注意保護牙齒，學(xué)會(huì )刷牙漱口，對牙齒健康的幼兒給予表?yè)P，鼓勵他們以后繼續保護好牙齒。
二、學(xué)唱歌曲《保護牙齒》
1.教師教唱歌曲，幼兒學(xué)唱。
2.教師彈琴伴奏，幼兒齊唱。
3.幼兒邊唱歌，邊表演動(dòng)作。
三、教師小結：
小朋友，以后每天晚上睡覺(jué)前和早晨起床后都要刷牙，飯后漱口，少吃糖果和零食，看哪一位小朋友牙齒保護得好。
活動(dòng)延伸
1、與家長(cháng)配合，請他們提醒幼兒堅持每天早、晚用正確的方法刷牙。
2、引導幼兒開(kāi)展“比比誰(shuí)的牙齒好”活動(dòng)。
附：謎語(yǔ)《牙齒》
健康衛士穿白衣，上下兩排真整齊，口中飯菜它磨碎，早晚用刷把澡洗。
兒歌《保護牙齒》
小小牙齒用處大，吃飯說(shuō)話(huà)都用它，吃過(guò)食物漱漱口，早晚記住把牙刷，天天用它要愛(ài)護，少生病來(lái)健康佳。
歌曲《保護牙齒》
情境表演：
小白兔看見(jiàn)山羊公公，捂著(zhù)臉“哎喲，哎喲”地叫著(zhù)，就趕快跑過(guò)去問(wèn)：“山羊公公，您怎樣啦?”山羊公公說(shuō)：“我牙痛的厲害，要去醫院撥牙”“為什么您要撥牙呀?”“唉，醫生說(shuō)我從不刷牙，所以牙齒上有許多細菌就在那里筑窩了，牙齒變成了空洞洞，成了細菌的家，所以我一吃東西牙就痛。沒(méi)辦法只好把牙撥掉�！毙“淄靡宦�(tīng)著(zhù)了急忙說(shuō)：“山羊公公，有什么辦法能不把牙撥掉呢?”山羊說(shuō)：“你千萬(wàn)要記住，吃完?yáng)|西要漱口。每天早晚要刷牙，這樣你的牙齒就不會(huì )有細菌來(lái)了�！毙“淄靡宦�(tīng)忙說(shuō)：“那我得趕快刷牙，可是我不會(huì )刷牙怎么辦呢?”
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