2022初中政治教案基本政治制度教案

　　隨著(zhù)社會(huì )不斷地進(jìn)步，很多場(chǎng)合都離不了制度，制度泛指以規則或運作模式，規范個(gè)體行動(dòng)的一種社會(huì )結構。想必許多人都在為如何制定制度而煩惱吧，下面是小編幫大家整理的2022初中政治教案基本政治制度教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　一、教學(xué)目標：

　　【情感態(tài)度價(jià)值觀(guān)目標】

　　珍惜國家、集體、他人以及自己的財產(chǎn)。

　　【能力目標】

　　能夠鑒別合法財產(chǎn)與非法財產(chǎn)。

　　【知識目標】

　　知道公民的合法財產(chǎn)和財產(chǎn)所有權的含義。

　　二、教學(xué)重難點(diǎn)：

　　【重點(diǎn)】

　　合法財產(chǎn)和財產(chǎn)所有權的含義。

　　【難點(diǎn)】

　　辨別合法財產(chǎn)，財產(chǎn)所有權。

　　三、教學(xué)方法

　　案例法，探究法，討論法。

　　四、教學(xué)過(guò)程：

　　環(huán)節一：課堂導入

　　多媒體：出租車(chē)司機撿錢(qián)捐助的故事。法院判決，司機把錢(qián)退回失主。思考：如何評價(jià)出租車(chē)司機的行為和法院的.判決行為?

　　總結：主體——出租車(chē)司機，乘客王某�？腕w——錢(qián)，患病學(xué)生。結果——退錢(qián)。這個(gè)問(wèn)題涉及到這部分財產(chǎn)的所有權問(wèn)題。

　　環(huán)節二：新課講授

　　(一)公民的合法財產(chǎn)

　　舉例：

　　(1)建筑工人在施工場(chǎng)地撿到金元寶，私自帶回家;

　　(2)小明在路上撿到錢(qián)包據為己有;

　　(3)小王的父親是私營(yíng)業(yè)主，年終繳稅后，獲得35萬(wàn)元收入;

　　(4)某市長(cháng)受賄310000元，視為家產(chǎn)。

　　思考：上述財產(chǎn)哪些屬于個(gè)人所有?哪些不應該屬于個(gè)人所有?為什么?

　　總結：

　　(1)根據所有權的不同，社會(huì )上的財產(chǎn)應該歸屬集體所有，國家所有。

　　(2)法律規定公民的個(gè)人財產(chǎn)：公民的合法收入、房屋、儲蓄、生活用品、文物、圖書(shū)資料、林木、牲畜和法律允許公民所有的生產(chǎn)資料以及其他合法財產(chǎn)。

　　(二)什么是財產(chǎn)所有權

　　1.提問(wèn)：同學(xué)們是怎么安排自己的壓歲錢(qián)呢?

　　學(xué)生分組討論，歸納：存銀行一部分，捐款一部分，買(mǎi)自己想買(mǎi)的，放兜里隨時(shí)能摸到等。

　　引導：在你處理這個(gè)壓歲錢(qián)的這個(gè)過(guò)程中，其實(shí)就是在對壓歲錢(qián)行使所有權。壓歲錢(qián)---占有權;用它買(mǎi)東西—使用權;存銀行買(mǎi)國債所獲利息—收益權;捐款---處分權。

　　總結：財產(chǎn)所有權即所有人依法對自己的財產(chǎn)享有的占有、使用、收益處分的權利。

　　重新思考課堂開(kāi)始的案例：法院為什么判決司機歸還王某的錢(qián)呢?

　　回答：司機沒(méi)有對錢(qián)的使用權。

　　2.多媒體顯示：教材圖片——小王父親合法買(mǎi)車(chē)賣(mài)車(chē)的案例。提問(wèn)：小王的父親對屬于自己的財產(chǎn)擁有什么權利?

　　總結汽車(chē)—占有權，駕車(chē)送人——使用權，駕車(chē)經(jīng)營(yíng)——收益權，賣(mài)掉——處分權。

　　環(huán)節三：小結和作業(yè)

　　總結財產(chǎn)的所有權包括占有權、使用權、收益權和處分權。也知道了什么是公民的合法財產(chǎn)。

　　課下思考：如果我們的合法財產(chǎn)、財產(chǎn)所有權受到了侵害，那應該怎么辦?

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