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大班主題教案：我們愛(ài)祖國（精選11篇）
作為一位無(wú)私奉獻的人民教師，就有可能用到教案，教案有助于學(xué)生理解并掌握系統的知識。教案應該怎么寫(xiě)呢？以下是小編整理的大班主題教案：我們愛(ài)祖國，希望對大家有所幫助。
大班主題教案：我們愛(ài)祖國 篇1
活動(dòng)目標：
1、讓幼兒初步了解中華民族關(guān)于國慶節日的有關(guān)知識，激發(fā)幼兒做一個(gè)中華小公民的自豪之情。
2、幼兒和全體家長(cháng)一起過(guò)節，體驗節日的快樂(lè )。
3、感受第59個(gè)國慶節讓孩子們在節前感受節日的氣氛，展開(kāi)以;大中國我的.家;為主題的一系列不同形式的活動(dòng)。
4、讓幼兒了解節日的由來(lái)，感受節日歡樂(lè )的氣氛，一起歡度節日。
5、體驗和大家一起過(guò)節的快樂(lè )。
活動(dòng)準備：
小國旗一面，小星星若干，墻面設計，幼兒節目，生日蛋糕一個(gè)
活動(dòng)過(guò)程：
1、老師和孩子們一起認識了國旗和國徽，孩子們自己動(dòng)手制作國旗，孩子們驕傲地將自己做的五星紅旗展示給大家看。
2、小朋友們參加升國旗的儀式�？粗�(zhù)五星紅旗冉冉升起，更為自己是一個(gè)中國人而感到驕傲。
3、老師帶領(lǐng)小朋友們認識了我國各民族的服飾，和風(fēng)俗習慣，并帶孩子們一起跳了維吾爾族的舞蹈《大阪城的姑娘》，了解了不同民族有不同民族的文化，知道我國是一個(gè)有56個(gè)民族組成的土地遼闊富饒的國家。
4、做一個(gè)主題活動(dòng)，給祖國媽媽過(guò)生日，分享蛋糕
5、幼兒把自己做的五星紅旗可貼在活動(dòng)板區塊里，供大家一起欣賞，共同慶祝。
活動(dòng)結束：
通過(guò)此次活動(dòng),加強了幼兒的愛(ài)國主義熱情，知道了從小要好好學(xué)習，將來(lái)才能把祖國建設得更加強大！更加輝煌！
大班主題教案：我們愛(ài)祖國 篇2
活動(dòng)目標：
1、了解祖國新貌，介紹中國之最，激發(fā)幼兒作為中國兒童的自豪感，萌發(fā)幼兒愛(ài)祖國的情感。
2、通過(guò)系列活動(dòng)，使幼兒理解我國是個(gè)多民族的國家，了解幾個(gè)主要的.少數民族，培養幼兒尊重少數民族。
活動(dòng)時(shí)間：
2周
環(huán)境創(chuàng )設：
1、在升旗活動(dòng)中，開(kāi)展爭做小棋手的活動(dòng)。
2、在教室里懸掛中國地圖，讓幼兒隨時(shí)觀(guān)察并提出自己不懂得問(wèn)題。
3、玩玩做做：西藏裙、西藏頭飾(編彩辮)新疆帽、朝鮮裙大飄帶等，進(jìn)行展示。
4、布置祖國風(fēng)光圖片展覽會(huì )。
家長(cháng)工作：
1、協(xié)助幼兒收集祖國各地的圖片或照片，并講出圖片的內容。
2、向幼兒介紹一處名勝古跡。
3、向幼兒介紹各民族的小常識。
4、向孩子介紹自己熟悉的省市情況(出差去過(guò)的地方)使幼兒知道中國很大，各地很美等�；顒�(dòng)內容：社會(huì )——美麗的祖國社會(huì )——各族兒童喜洋洋科學(xué)——學(xué)習2的組成科學(xué)——學(xué)習3的組成藝術(shù)——繪畫(huà)：天安門(mén)藝術(shù)——律動(dòng)：擠奶藝術(shù)——舞蹈：小伙伴，你好分區活動(dòng)：我們的祖國真大游戲活動(dòng)：祖國知識我知道游戲活動(dòng)：談話(huà)——美麗的家鄉游戲活動(dòng)：繪畫(huà)——美麗的家鄉
大班主題教案：我們愛(ài)祖國 篇3
活動(dòng)目的：
1、知道祖國的全稱(chēng)和首都的名稱(chēng)，初步了解自己的國家。
2、初步知道祖國很大，有做中國人的自豪感。
活動(dòng)準備：
地球儀1~2個(gè)、世界地圖及中國地圖各一張。
活動(dòng)過(guò)程：
1、出示地球儀，幼兒自由的圍著(zhù)地球儀在教師的指導下觀(guān)察地球儀，啟發(fā)幼兒說(shuō)出祖國的全名稱(chēng)和首都的名稱(chēng)，然后，請幼兒在地球儀及世界地圖上找出中華人民共和國和首都北京的位置。
2、出示中國地圖。教師指導幼兒認識中國地圖，啟發(fā)幼兒說(shuō)說(shuō)我們國家在地圖上像什么？引導幼兒根據地圖上不同的海洋、河流、城市的名稱(chēng)、大山等。
3、小結：我們的國家中華人民共和國很大，有許多的.高山、河流和城市。喜馬拉雅山是世界最高的山，長(cháng)江是中國最長(cháng)的河流，首都北京是世界各國朋友向往的地方。我們的國家真了不起。
大班主題教案：我們愛(ài)祖國 篇4
活動(dòng)目標：
1、知道10月1日是祖國母親的生日，理解國慶節的含義。
2、通過(guò)資料和相互交流討論，知道一些我國是多民族的國家，了解維吾爾族、藏族等的服飾特點(diǎn)、生活習慣。
活動(dòng)準備：
1、中國地圖。
2、準備漢族、西藏、蒙古、新疆、傣族風(fēng)格的歌曲或樂(lè )曲各一首。
3、幼兒用書(shū)。
活動(dòng)過(guò)程：
一、通過(guò)唱《祝你生日快樂(lè )》歌導入，吸引幼兒的注意力。
1、師：你們猜猜這首生日歌是送給誰(shuí)的？為什么送給祖國呢？
二、引導幼兒理解國慶節的'含義。
1、師：你們知道國慶節在哪天？
2、請小朋友一起來(lái)和老師說(shuō)一說(shuō)對國慶節的認識。（鼓勵幼兒用響亮的聲音大膽的、清楚的講話(huà)）
三、師出示中國地圖，幫助幼兒了解祖國。
1、師：這是什么？哪個(gè)國家的地圖？從地圖上看中國像什么？你還知道我們的祖國有哪些少數民族？
2、師：我們的祖國是個(gè)歷史悠久和文明燦爛的國家，誰(shuí)知到我國有哪四大發(fā)明？（指南針、印刷術(shù)、造紙術(shù)、火藥）
3、請幼兒用手沿著(zhù)中國地圖輪廓來(lái)描繪，感受版圖形狀。
4、師小結：從地圖上看我們的祖國像一只雞，我們國家土地面積很大，人口也很多，有很多少數民族，共育56個(gè)，所以國慶節時(shí)全國各族人民會(huì )一起慶祝，特別熱鬧。
四、出示維吾爾族、藏族掛圖讓幼兒欣賞。
1、師：它們是哪個(gè)民族的？各有什么特點(diǎn)？（發(fā)型、服裝、等）
重點(diǎn)介紹這兩個(gè)民族，其他民族介紹一下服裝特點(diǎn)和主要習慣。
2、幼兒欣賞歌曲《青藏高原》一小段，初步認識西藏。
師：聽(tīng)到這首曲子，你想到了哪個(gè)民族？請你在地圖上找出這個(gè)民族。（向幼兒介紹西藏在地圖上的位置，族人的生活習俗）
師：誰(shuí)能做出西藏的幾個(gè)舞蹈動(dòng)作？（請幼兒下來(lái)表演），感受一下藏族的舞蹈風(fēng)格。
3、幼兒欣賞歌曲《掀起你的蓋頭來(lái)》一小段，初步認識維吾爾族。
師：聽(tīng)到這首曲子，你想到了哪個(gè)民族？請你在地圖上找出這個(gè)民族。（向幼兒介紹西藏在地圖上的位置，族人的生活習俗）
師生共同唱著(zhù)《掀起你的蓋頭來(lái)》的歌曲做幾個(gè)維吾爾族舞蹈動(dòng)作，感受一下維吾爾族的舞蹈風(fēng)格。
五、結合幼兒用書(shū)，欣賞圖片。
1、師：圖上的少數民族，你認識那幾個(gè)？各有什么特點(diǎn)？找出來(lái)和小朋友說(shuō)一說(shuō)。（讓幼兒了解高山族、哈尼族、朝鮮族、回族、滿(mǎn)族、蒙古族、壯族、苗族…的特點(diǎn)）
六、師小結，了解各民族慶祝國慶節的方式。
師：10月1日是種瓜的`國慶節，這一天，全國各族人民都在歡慶節日。大街小巷張燈結彩，并且都掛上了國旗。各個(gè)地方都有各種慶祝的活動(dòng)。爸爸媽媽都會(huì )休息，和孩子、老人一起過(guò)國慶節，有的還會(huì )全家外出旅游。各民族的人穿著(zhù)自己民族的衣服，跳著(zhù)自己民族的舞蹈、彈著(zhù)自己民族的器樂(lè )，舉行豐富多彩的慶�；顒�(dòng)。
大班主題教案：我們愛(ài)祖國 篇5
1、知道10月1日是祖國母親的生日，理解國慶節的含義。
2、通過(guò)資料和相互交流討論，知道一些我國是多民族的國家，了解藏族的服飾特點(diǎn)，生活習慣。
3、感受?chē)鴳c節熱鬧、喜慶的氣氛。
4、知道節日時(shí)人們主要的慶�；顒�(dòng)。
5、簡(jiǎn)單了解節日的來(lái)歷，知道其全稱(chēng)、日期和意義。
生日蠟燭一支
一些民族風(fēng)格的歌曲或樂(lè )曲，如《祝你生日快樂(lè )》、《青藏高原》、《掀起你的蓋頭來(lái)》
少數民族圖片
1、通過(guò)《祝你生日快樂(lè )》的歌曲，引出國慶
在歌聲中，教師吹滅蠟燭。
師：你們知道，這支生日歌是送給誰(shuí)的嗎？誰(shuí)過(guò)生日了？
2、引導幼兒理解國慶節的含義你們知道國旗節是哪天嗎？是誰(shuí)過(guò)節��？（請幼兒自由說(shuō)一說(shuō)或相互交流自己對國慶節的認識）
3、出示中國地圖，幫助幼兒了解祖國
�、胚@是什么？是哪個(gè)國家的地圖？中國大嗎？從圖上地圖的輪廓像什么？你們知道我國有哪些少數民族嗎？
�、片F在，請小朋友伸出右手食指，我們一起看著(zhù)地圖，來(lái)畫(huà)一畫(huà)中國地圖輪廓。（以此方式讓幼兒感受版圖形狀。）
�、橇私庵袊乃拇蟀l(fā)明：我們祖國有著(zhù)悠久的歷史和燦爛的文明，你們知道我國有哪四大發(fā)明嗎？（引導幼兒了解中國的四大發(fā)明：指南針、印刷術(shù)、火藥、造紙術(shù)）
�、刃〗Y：從圖上地圖輪廓像一只雞，我們國家土地面積很大，人口很多，歷史也很悠久。有很多少數民族，一共有56個(gè)民族，所以國慶節時(shí)全國各組人民會(huì )一起來(lái)慶祝。
4、了解一些少數民族
�、牛ǔ鍪疽恍┥贁得褡宓膱D片）他們是哪個(gè)民族的？各有什么特點(diǎn)呢？（請幼兒觀(guān)看圖片，并從服裝、發(fā)型、音樂(lè )、飲食等方面引發(fā)幼兒進(jìn)行討論）
�、朴變盒蕾p歌曲《青藏高原》一段，初步認識西藏
聽(tīng)到這首歌曲，你想到了哪個(gè)民族？（向幼兒介紹西藏在中國地圖上的位置，族人的`生活習俗等。）
帶領(lǐng)幼兒隨著(zhù)《青藏高原》歌曲做幾個(gè)西藏舞蹈的動(dòng)作，感受一下藏族舞蹈風(fēng)格。
�、切蕾p歌曲《掀起你的蓋頭來(lái)》一段
聽(tīng)到這首曲子你有什么感受？你知道它是那個(gè)民族的嗎？
帶領(lǐng)幼兒隨著(zhù)音樂(lè )，做幾個(gè)舞蹈動(dòng)作。
�、炔シ牌渌恍┥贁得褡宓膱D片，讓幼兒欣賞。
5、了解各民族慶祝國慶的方式
10月1日是中國的國慶節，這一天，全國各民族人民都在歡慶節日。大街小巷張燈結彩，并且掛上國旗。各地都有各種慶�；顒�(dòng)。爸爸媽媽都會(huì )休息，與孩子、老人共同歡慶節日，有的還會(huì )全家外出旅游。各民族的人穿上自己民族的服裝，跳著(zhù)自己民族的舞蹈、彈著(zhù)自己民族的器樂(lè )，舉行豐富多彩的慶�；顒�(dòng)。
6、播放音樂(lè )《今天是你的生日》，在音樂(lè )氛圍中結束本次活動(dòng)。
通過(guò)活動(dòng)，幼兒不僅知道了十月一日是國慶節，是祖國媽媽的生日，也對國歌有了初步的認識，知道我們國家的國旗，由一顆大星星和四顆小星星組成。
大班主題教案：我們愛(ài)祖國 篇6
活動(dòng)目標
1、了解祖國的著(zhù)名建筑、土特產(chǎn)品、美麗的風(fēng)景和人口眾多的城市。
2、通過(guò)用照片、明信片、實(shí)物、建構等方式布置展覽.進(jìn)一步了解祖國。
3、激發(fā)愛(ài)祖國的情感。
4、商討游戲規則，體驗合作游戲的快樂(lè )。
5、培養幼兒不怕困難、堅強、勇敢、積極向上的良好品質(zhì)。
活動(dòng)準備
1、幼兒、家長(cháng)和老師共同收集祖國各地的照片、明信片、實(shí)物、各地特產(chǎn)等。
2、學(xué)習建構天安門(mén)廣場(chǎng)、長(cháng)城(大雁塔、東方明珠等)各地的名勝。
3、旅行帽、小旗、解說(shuō)員胸牌、話(huà)筒(玩具或其他物品代替均可)等。
4、中國地圖(小標記、長(cháng)江、長(cháng)城、天安門(mén)、珠穆朗瑪峰)。
活動(dòng)過(guò)程
1、教師扮演節目主持人，采用提問(wèn)和答題的方式，引導幼兒了解祖國之最方面的`常識。例如：
——你知道我國最長(cháng)的河流叫什么?(長(cháng)江)
——你知道我國最大的廣場(chǎng)叫什么?(天安門(mén)廣場(chǎng))
——你知道我國最長(cháng)的城墻叫什么?(長(cháng)城)
——你知道我田最高的山峰叫什么?(珠穆朗瑪峰)
——你知道我國最大的城市叫什么?(上海)
——你知道我國最珍貴的動(dòng)物是什么?(熊貓)
2、教師提出辦“祖國之最”展覽的建議，吸引幼兒參加。
3、引導幼兒從祖國之最擴展到祖國各地的特產(chǎn)、旅游勝地、風(fēng)景名勝等。
——師生共同討論：我們的展區分幾個(gè)區?每個(gè)區都由誰(shuí)負責?
——引導幼兒從幾個(gè)方面來(lái)展開(kāi)討論。
——每小組幼兒確立自己展區的主題，討論：用什么辦法布置展覽會(huì )。
4、幼兒分小組進(jìn)行展覽會(huì )的布置。
教師在幼兒活動(dòng)過(guò)程中，深入到幼兒中間去，為幼兒解決它們無(wú)法解決的困難，并給予幼兒必要的指導和幫助。
5、玩“旅游團”游戲。
由老師任導游，帶領(lǐng)游客到各展區觀(guān)看。到了那一個(gè)展區就由該區負責的幼兒推選1—2名解說(shuō)員為大家做介紹，讓幼兒進(jìn)一步了解祖國的文化和特產(chǎn)。
活動(dòng)反思
在這節課上，我很好地考慮教學(xué)的內容、過(guò)程和學(xué)生的個(gè)體需要，而且也能夠根據學(xué)生的知識背景和經(jīng)驗，有意識地對“教什么”和“怎樣教”做出選擇，并且，對于擴大學(xué)生的信息量方面進(jìn)行了有益的嘗試。
一、關(guān)于學(xué)生的主體地位。
此次課較好的突出了學(xué)生的主體地位，尊重了學(xué)生的差異。其最大的特點(diǎn)是：允許選擇，自主決定。讓學(xué)生去選擇最感興趣的學(xué)習內容，讓學(xué)生選擇最佳的合作伙伴，讓學(xué)生選擇最適合自己的匯報方式，表現了對學(xué)生極大的信任。信任，就是最好的尊重。
二、關(guān)于培養學(xué)生處理信息能力。
在日常的教學(xué)中，我們發(fā)現學(xué)生在收集處理信息時(shí)，難點(diǎn)在于收集完信息之后，不會(huì )進(jìn)行選擇和整理，另外有些與課文內容聯(lián)系不緊密的信息始終充斥著(zhù)課堂，浪費了課堂的大量時(shí)間，本節課為了避免這兩個(gè)問(wèn)題的發(fā)生。老師先來(lái)收集相關(guān)信息，并分成若干信息卡片，暗示學(xué)生信息分類(lèi)，同時(shí)要求學(xué)生甄別與課文關(guān)系緊密的信息，這就做到信息為理解課文內容服務(wù)。
三、關(guān)于學(xué)生對語(yǔ)言積累。
我們常說(shuō)，厚積薄發(fā)，沒(méi)有深厚的語(yǔ)言及文化積累，薄發(fā)就勉為其難了，于是本節課著(zhù)重語(yǔ)言積累，如理解“遼闊”這一個(gè)詞，并不是讓學(xué)生查詞典，把它的意思生搬硬拉的讓學(xué)生理解，而是使詞語(yǔ)潤物細無(wú)聲地扎根于讓學(xué)生的心。先讓學(xué)生猜，再讓學(xué)生通過(guò)看圖片、資料悟，進(jìn)而讓學(xué)生想，最后讓學(xué)生用。理性與感性相結合、學(xué)用結合，達到學(xué)以致用。
大班主題教案：我們愛(ài)祖國 篇7
活動(dòng)目標：
1、激發(fā)幼兒愛(ài)祖國的情感。
2、發(fā)展幼兒的觀(guān)察力和認知能力。
3、使幼兒初步了解我國的幾個(gè)“世界之最”，知道祖國地域遼闊。
4、使幼兒初步知道萬(wàn)里長(cháng)城、故宮都是勤勞的中國人民建造的。
活動(dòng)準備：
有關(guān)長(cháng)城、故宮的圖片和錄像。中國地圖一張
活動(dòng)過(guò)程：
一、導入
�。ぐl(fā)幼兒了解祖國的興趣）
請幼兒說(shuō)出我們國家首都的名字。
請幼兒分別談?wù)勛约喝ミ^(guò)哪些地方，看到些什么？
二、展開(kāi)
1、讓幼兒看“大地圖”，使他們知道我們的'祖國很大
�。�1）請幼兒在地圖上找出首都北京的位置。
�。�2）請幼兒在地圖上找出中國最北、最南的地方。
�。ㄗ畋钡牡胤绞悄�，那里天氣很冷，到那里去要穿厚厚的皮大衣。中國的最南面是南沙群島，那里一年四季都很熱，到那里要穿很薄的衣服）
�。�3）向幼兒介紹我國的世界最高山脈——喜馬拉雅山；東北的大片森林和我國的兩條河流：長(cháng)江、黃河。
2、引導幼兒看圖片，了解我國的世界之最
�。�1）師生共同觀(guān)看《長(cháng)城》錄像，給幼兒講解：
長(cháng)城的一頭在山海關(guān)，另一頭是嘉峪關(guān)，彎彎曲曲，上上下下，很長(cháng)很長(cháng)
�。�2）師生共同觀(guān)看《故宮》錄像或圖片，教師講解：
故宮是世界上最大的宮殿，有近一萬(wàn)間房屋。房屋的頂是金黃的琉璃瓦，四周裝飾著(zhù)各色的圖案，雕刻著(zhù)龍、鳳等吉祥物。故宮里有大量的珍貴文物，這些都是古代勞動(dòng)人民創(chuàng )造出來(lái)的。
3、教師小結
三、結束
請幼兒“游覽”美麗的祖國。
幼兒自由結伴，在大地圖上的“各地”游覽，說(shuō)說(shuō)自己來(lái)到了祖國的什么地方，看到了什么些什么。
大班主題教案：我們愛(ài)祖國 篇8
活動(dòng)由來(lái)：
幼兒通過(guò)過(guò)國慶節回來(lái)，互相交流外出游玩的感受和體會(huì )，孩子們都說(shuō)我們的國家真大，幼兒都有強烈的認識了解祖國的欲望，為了滿(mǎn)足幼兒的欲望和要求，于是產(chǎn)生了我們的祖國的主題活動(dòng)。
活動(dòng)目標
問(wèn)題板塊主題壁報區域游戲
活動(dòng)網(wǎng)絡(luò )圖
主要活動(dòng)：
1、認識中國地圖
2、56個(gè)民族
3、母親河長(cháng)江黃河
4、天安門(mén)廣場(chǎng)
5、長(cháng)城
6、國旗國徽國歌
7、四大發(fā)明8、認識紙
活動(dòng)一：認識中國地圖
活動(dòng)目標：
1初步了解祖國地域的遼闊，地圖板圖形和雄雞的特點(diǎn)。
2知道自己是中國人，知道祖國的名稱(chēng)。培養幼兒從小愛(ài)祖國的情感。
活動(dòng)形式：集體活動(dòng)
活動(dòng)準備：中國地圖一幅、中國地圖拼圖數個(gè)。
活動(dòng)設計意圖師幼互動(dòng)教育反思
1、認識中國地圖，了解地圖上的顏色分別代表什么。
2、讓幼兒知道了解我國地域的遼闊，是一個(gè)地大物博的國家。
3、請幼兒觀(guān)察中國地圖，并提問(wèn)幼兒這是哪個(gè)國家的地圖。
4、地圖上都有什么？各種顏色分別代表什么？
5、幼兒對地圖觀(guān)察比較仔細，顏色分別代表什么大部分幼兒初步掌握。
6、幼兒操作拼圖，找到北京和自己家鄉的位置培養幼兒愛(ài)祖國和家鄉的情感。
7、在拼圖上找出祖國寶島臺灣的位置。
8、請幼兒操作拼圖，并找到北京和自己家鄉的位置。培養幼兒愛(ài)祖國，愛(ài)家鄉的情感。
9、幼兒能很快找到北京的位置，對家鄉的位置在哪個(gè)別幼兒尋找較慢。
10、教師能與幼兒共同互動(dòng)觀(guān)察地圖的形狀和顏色。
11、幼兒在教師的引導下學(xué)會(huì )了有序的觀(guān)察。
12、教師指導個(gè)別幼兒找到家鄉的位置。
13、活動(dòng)中幼兒互相合作進(jìn)行語(yǔ)言和操作上的交流。
活動(dòng)二：56個(gè)民族
活動(dòng)目標：
1、知道我國是一個(gè)多民族國家。
2、了解部分民族的主要風(fēng)土人情。
活動(dòng)形式：集體活動(dòng)。
活動(dòng)準備：布置五十六民族的墻飾、照片、參觀(guān)中華民族園。
活動(dòng)設計意圖師幼互動(dòng)教育反思
1、通過(guò)設計這次活動(dòng)，讓幼兒知道我國是一個(gè)多民族國家。
2、不同的民族有不同的生活習慣及風(fēng)俗。
3、談話(huà)，請幼兒分別說(shuō)說(shuō)參觀(guān)后的體會(huì )。
4、知道我國是一個(gè)多民族的國家，有56個(gè)民族。
3、談話(huà)：你知道哪些少數民族及它們的風(fēng)土人情。
5、你是哪個(gè)民族的？這個(gè)民族有什么風(fēng)俗習慣，激發(fā)幼兒熱愛(ài)家鄉的情感。
6、手工制作及繪畫(huà)，民族娃娃。
7、幼兒能結合此活動(dòng)把外出參觀(guān)后的所見(jiàn)所聞進(jìn)行講述。
8、通過(guò)本次活動(dòng)加深了對自己民族的了解和熱愛(ài)。
9、幼兒通過(guò)制作繪畫(huà)民族娃娃知道我國是一個(gè)多民族的國家。
10、教師在本次活動(dòng)中同幼兒一起對我國的五十六個(gè)民族的不同生活習慣和風(fēng)土人情有了進(jìn)一步的了解，同時(shí)通過(guò)本次活動(dòng)激發(fā)了幼兒愛(ài)家鄉的情感。
11、教師在這次活動(dòng)中與幼兒互動(dòng)制作民族娃娃，欠缺的是幼兒對一些少數民族的風(fēng)俗習慣了解的不夠。
活動(dòng)三：母親河長(cháng)江黃河
活動(dòng)目標：
1認識長(cháng)江、黃河、了解長(cháng)江、黃河的發(fā)源地。
2初步知道長(cháng)江、黃河與中華民族發(fā)展的關(guān)系，激發(fā)幼兒對母親河熱
愛(ài)的情感。
活動(dòng)形式：看錄相，談話(huà)。
活動(dòng)準備：光盤(pán)（長(cháng)江、黃河三峽的圖片等）
活動(dòng)設計意圖師幼互動(dòng)教育反思
知道了解中國的兩條著(zhù)名的河流。
知道長(cháng)江黃河的發(fā)源地。
了解長(cháng)江、黃河與民族發(fā)展的關(guān)系，說(shuō)說(shuō)母親河治理后的變化。一看錄相，讓幼兒初步了解長(cháng)江，黃河的雄偉，壯觀(guān)。
1、幼兒觀(guān)察自帶圖片，請幼兒進(jìn)行相關(guān)的講述。
2、通過(guò)觀(guān)察圖片，使幼兒知道哪個(gè)是長(cháng)江、哪個(gè)是黃河、哪個(gè)是三峽發(fā)電站及壺口瀑布。
3、幼兒看錄象時(shí)都非常認真仔細，并不時(shí)的互相交流。
二、分辨長(cháng)江黃河的圖片。
1、師生共同探討長(cháng)江、黃河與中華民族的關(guān)系，激發(fā)幼兒熱愛(ài)母親河的情感，及治理后長(cháng)江黃河給人民帶來(lái)得好處。
2幼兒渴望了解更多的母親河治理后的情況。教師能在幼兒看錄象時(shí)向幼兒進(jìn)行重點(diǎn)的介紹說(shuō)明。
幼兒對此活動(dòng)有很高的興趣，渴望了解黃河長(cháng)江的更多知識。
通過(guò)師幼互動(dòng)，幼兒的環(huán)保意識加強了。
幼兒通過(guò)次此活動(dòng)激發(fā)了對母親河熱愛(ài)的情感。
活動(dòng)四：天安門(mén)廣場(chǎng)
活動(dòng)目標1知道天安門(mén)廣場(chǎng)是世界上最大的廣場(chǎng)
2知道天安門(mén)廣場(chǎng)是中華人民共和國的象征
3對幼兒進(jìn)行愛(ài)國主義教育
活動(dòng)形式：集體活動(dòng)
活動(dòng)準備：幼兒去天安門(mén)參觀(guān)、天安門(mén)的照片、圖片、閱兵儀式圖片錄象帶
活動(dòng)設計意圖師幼互動(dòng)教育反思
請幼兒說(shuō)說(shuō)去天安門(mén)參觀(guān)的體會(huì )，了解天安門(mén)廣場(chǎng)的重要用途。
主要是讓幼兒了解天安門(mén)是中華民族的象征。
讓幼兒對天安門(mén)城樓的外觀(guān)進(jìn)行描述和繪畫(huà)。一、談話(huà)：幼兒介紹參觀(guān)后的見(jiàn)聞。
二、看錄相，讓幼兒知道天安門(mén)廣場(chǎng)是舉行重大活動(dòng)的場(chǎng)所，國旗每天從這里升起。
1、幼兒參觀(guān)時(shí)對天安門(mén)廣場(chǎng)看的比較仔細，要求教師為他們留影。
2、了解并知道天安門(mén)廣場(chǎng)是世界最大的廣場(chǎng)，并了解相關(guān)的建筑（人民英雄紀念碑、大會(huì )堂、歷史博物館）
3、幼兒對人民英雄紀念碑渴望有更多的了解。
4、能簡(jiǎn)單說(shuō)出天安門(mén)城樓外觀(guān)
5、繪畫(huà)天安門(mén)。
6、幼兒基本上能對天安門(mén)的外觀(guān)進(jìn)行描述。幼兒通過(guò)組織活動(dòng)，每周一升旗的時(shí)候幼兒都有一種作為中國人的神圣自豪感。
教師能有重點(diǎn)的對天安門(mén)廣場(chǎng)進(jìn)行介紹。幼兒都知道天安門(mén)廣場(chǎng)是世界上最大的廣場(chǎng)。重點(diǎn)指導幼兒在繪畫(huà)天安門(mén)時(shí)表現的天安門(mén)頂蓋是金黃色的琉璃瓦，有紅色的城墻，城墻上五個(gè)城門(mén)。
活動(dòng)五：長(cháng)城
活動(dòng)目標：1知道長(cháng)城是我國古代勞動(dòng)人民創(chuàng )造的一個(gè)世界奇跡，是世界著(zhù)名古跡。
2知道古代勞動(dòng)人民為什么修長(cháng)城。
活動(dòng)形式：集體活動(dòng)
活動(dòng)準備：圖片、圖書(shū)、故事、磁帶、幼兒自備相關(guān)資料。
活動(dòng)設計意圖師幼互動(dòng)教育反思
讓幼兒進(jìn)行觀(guān)察后說(shuō)說(shuō)你知道的長(cháng)城的事。
了解長(cháng)城的過(guò)去和今天，同時(shí)讓幼兒記住這是古代勞動(dòng)人民創(chuàng )造的一個(gè)奇跡。
了解長(cháng)城在世界上是很著(zhù)名的建筑。一、幼兒通過(guò)觀(guān)察圖片，認識長(cháng)城。
1、幼兒討論有關(guān)長(cháng)城的事情。
2、教師介紹長(cháng)城的由來(lái)及故事。
3、提問(wèn)為什么說(shuō)長(cháng)城是我國古代勞動(dòng)人民創(chuàng )造的奇跡。有的幼兒說(shuō)：長(cháng)城為什么修這么長(cháng)。小朋友說(shuō)：“我要看看和圖片上有什么不同。
一、知道長(cháng)城是世界上著(zhù)名的'古跡。
二、利用活動(dòng)區活動(dòng)搭建長(cháng)城畫(huà)長(cháng)城。
三、幼兒用不同的積木建構心目中的長(cháng)城。幼兒能積極參與討論氣氛活躍。教師重點(diǎn)指導幼兒了解長(cháng)城的事情。教師重點(diǎn)指導幼兒了解長(cháng)城的起點(diǎn)和總長(cháng)度。
幼兒在活動(dòng)中對長(cháng)城途經(jīng)的地方地名了解的不夠。主要是幼兒相關(guān)知識儲備不足。1重點(diǎn)指導幼兒在活動(dòng)區搭建長(cháng)城。
活動(dòng)六：國旗國徽國歌
活動(dòng)目標：
1、通過(guò)活動(dòng)認識國旗、國徽、國歌及有關(guān)此活動(dòng)。
2、通過(guò)觀(guān)察圖片知道國旗、國徽、國歌是我國的標志，激發(fā)幼兒的愛(ài)國情感。
活動(dòng)形式：談話(huà)活動(dòng)
活動(dòng)設計師幼互動(dòng)教育反思
1、認識國徽、國旗、知道國歌的歌詞。
2、讓幼兒了解國旗、國徽、國歌的相關(guān)知識。
3、培養幼兒熱愛(ài)祖國的情緒、情感。
4、出示國徽、國旗、放國歌的音樂(lè )。
5、引導幼兒認識國旗，教師出示各種旗子，讓幼兒從中選中國國旗。并請幼兒說(shuō)一說(shuō)國旗為什么是紅色的，五顆黃星代表什么？
6、你在什么地方見(jiàn)過(guò)國旗，什么節日國旗是最多，為什么？知道國旗是一個(gè)國家的標志。
7、引導幼兒認識國徽，通過(guò)觀(guān)察實(shí)物和圖片了解國徽的外形特征，知道上面的標志各代表什么。知道國徽是代表我們偉大的祖國尊嚴。
8、聽(tīng)國歌，讓幼兒說(shuō)一說(shuō)你在什么場(chǎng)合聽(tīng)到過(guò)這首歌曲。這首歌曲代表著(zhù)什么？通過(guò)聽(tīng)歌曲激發(fā)幼兒的愛(ài)國情感。
9、組織幼兒聽(tīng)國歌，并講解聽(tīng)國歌的要求。
延伸活動(dòng)，我為是一個(gè)中國人感到自豪。
10、準確識別國徽、國旗及國歌的音樂(lè )。
有的幼兒說(shuō)每當國旗升起時(shí)應站直。林上越說(shuō)要挺起小胸脯。趙子玉說(shuō)聽(tīng)到國歌很自豪。
孩子們說(shuō)國徽是我國的標志，有的幼兒說(shuō)四周的齒輪和谷穗代表工作和農民。
1、幼兒對此活動(dòng)都非常感興趣。
2、師幼互動(dòng)幼兒能理解國歌的含義。
3、通過(guò)這次活動(dòng)幼兒對我們的祖國相關(guān)知識有了進(jìn)一步了解，同時(shí)更加激發(fā)了幼兒熱愛(ài)祖國的情緒、情感，和做為一個(gè)中國人的自豪感。
4、欠缺的是幼兒在語(yǔ)言表達時(shí)部分幼兒語(yǔ)言平乏。
活動(dòng)七：四大發(fā)明
活動(dòng)目標：1、知道我國有著(zhù)名的四大發(fā)明；了解四大發(fā)明的由來(lái)。
2、讓幼兒知道做為一個(gè)中國人而感到自豪。
活動(dòng)形式：分組活動(dòng)
活動(dòng)準備：圖片、錄音磁帶、火柴、指南針、各種紙
活動(dòng)設計意圖師幼互動(dòng)教育與反思
讓幼兒知道我國有悠久的歷史文化。
讓幼兒了解四大發(fā)明的由來(lái)。一、聽(tīng)錄音磁帶，了解四大發(fā)明的由來(lái)。
1、分別了解火藥、印刷、指南針及造紙術(shù)。
2、兒對造紙術(shù)的由來(lái)比較感興趣。
3、火藥可以做炮竹，也可以發(fā)射火箭。
4、王福贏(yíng)說(shuō)：古代的書(shū)就是這樣印刷的，那時(shí)候的人真聰明。
5、有的幼兒說(shuō)古代發(fā)明的指南針現在我帶的表上就有。
幼兒討論四大發(fā)明對人類(lèi)的巨大作用。
教師鼓勵幼兒從小愛(ài)探索、愛(ài)科學(xué)、長(cháng)大發(fā)明更多對人類(lèi)有用的東西。師幼互動(dòng)時(shí)，也有不同的意見(jiàn)和爭論。幼兒對這次活動(dòng)有著(zhù)很高的操作、探究欲望，聽(tīng)錄音時(shí)也非常認真。
教師能與幼兒互動(dòng)，共同參與討論和操作并進(jìn)行相關(guān)的實(shí)驗。
通過(guò)這次活動(dòng)，培養了幼兒的探索興趣。激發(fā)了幼兒愛(ài)科學(xué)的欲望，特別是幼兒對古代人民發(fā)明的造紙術(shù)有很強的好奇心，所以延伸了下一次活動(dòng)，他們可求認識各種紙。
活動(dòng)八：認識紙
活動(dòng)目標：認識各種紙，了解紙的特性；簡(jiǎn)單了解紙的用途，知道節約用紙。
活動(dòng)形式：分組操作實(shí)驗活動(dòng)
活動(dòng)準備：各種紙、水盆
活動(dòng)設計意圖師幼互動(dòng)教育反思
幼兒通過(guò)這次活動(dòng)，了解不同的紙。討論各種紙的用途。
一、動(dòng)手實(shí)驗操作，認識各種紙，了解紙的特性。
1、提問(wèn)請幼兒說(shuō)說(shuō)操作感知后的結果。（有的薄、有的厚、有的光滑、有的粗糙、有的軟、有的硬、有的有顏色、有的有彈性等）
1、知各種紙的不同（吸水實(shí)驗）
3、提問(wèn)請幼兒說(shuō)說(shuō)你發(fā)現了什么？（哪種紙吸水快、哪種紙吸水慢、哪種紙不吸水）幼兒對實(shí)驗活動(dòng)感興趣。
王依晨說(shuō)：錫紙是防潮的，所以用它包香煙。
有的幼兒說(shuō)：我們用的餐巾紙和手紙吸水快。有棱紙可以減少碰撞擠壓。紙有臘紙才不怕水。
幼兒說(shuō)：“防水的紙可以做紙杯，復寫(xiě)紙可以把字印出來(lái)，彩色紙可以用來(lái)布置美化班內的環(huán)境�！�
1教師和幼兒一起討論紙的用途，鼓勵幼兒一起討論說(shuō)出不同的答案。
二、請幼兒尋找在家中或幼兒園哪些地方需要紙。
我們應該節約用紙。教師巡視幼兒的實(shí)驗操作并能鼓勵幼兒在實(shí)踐操作中主動(dòng)參與積極討論。在實(shí)驗中發(fā)現問(wèn)題能和幼兒一起討論通過(guò)這次活動(dòng)幼兒對不同的紙有了進(jìn)一步的了解，并能說(shuō)出它們的用途，也培養了幼兒知道節約用紙的良好習慣。欠缺的是對特殊紙的用途了解的不夠透徹。
思維接力棒：幼兒對我們的祖國網(wǎng)絡(luò )活動(dòng)非常感興趣，參與意識強，師幼互動(dòng)和幼兒與幼兒的互動(dòng)都非常好，幼兒探究欲望高，因此延伸了以下活動(dòng)如：我愛(ài)首都北京.環(huán)保小衛士.指南針真能干。
大班主題教案：我們愛(ài)祖國 篇9
活動(dòng)目標：
1、通過(guò)談?wù)撟鎳鴭寢尩膫ゴ�，啟發(fā)幼兒用多種材料繪制自己對祖國媽媽的形象理解。
2、在親手制作賀卡的過(guò)程中，激發(fā)幼兒熱愛(ài)祖國的情感。
3、感受?chē)鴳c節歡快的氣氛。
活動(dòng)準備：
各色各形狀的卡紙人手一張、記號筆人手一支、
自選材料——各色皺紙、長(cháng)條及時(shí)貼、花色餐巾紙、各色手工紙。
活動(dòng)過(guò)程：在巧手坊進(jìn)行。
一、開(kāi)始部分：
教師出示地球儀，讓幼兒找一找中國在哪里？
二、基本部分：
1、說(shuō)說(shuō)祖國媽媽的.偉大，加深對祖國媽媽的形象理解
2、師：昨天我請大家查資料，用一句話(huà)來(lái)表?yè)P我們偉大的祖國媽媽?zhuān)l(shuí)想給大家說(shuō)說(shuō)？
3、估計幼兒的回答（我們祖國媽媽真偉大，她有……）
建筑——萬(wàn)里長(cháng)城、天安門(mén)廣場(chǎng)、紫禁城等
偉人——毛主席、鄧小平等
歷史——上下五千年、京劇國粹等
4、小結：祖國媽媽真是偉大，她不僅有讓我們自豪的全球聞名的建筑和悠久的歷史，還有大家說(shuō)也說(shuō)不完的優(yōu)點(diǎn)。我們?yōu)橛羞@樣的祖國媽媽而感到自豪！
5、制作賀卡，表達對祖國媽媽的愛(ài)
“祖國媽媽馬上要過(guò)生日了，我們一起來(lái)做張賀卡作為禮物表達自己的一份心意吧。你想在賀卡上畫(huà)些什么呢？”
6、指導：引導幼兒在賀卡上畫(huà)上自己對祖國媽媽的形象理解。
7、教師介紹基本材料和自選材料，鼓勵幼兒大膽制作。
三、結束部分：
教師鼓勵幼兒向同伴展示作品，并出示內容豐富、構圖飽滿(mǎn)、色彩鮮艷的幼兒作品
大班主題教案：我們愛(ài)祖國 篇10
活動(dòng)目標：
1、進(jìn)一步熟悉5的分解組成，找出互補規律。
2、能進(jìn)行合作性游戲，提高記憶力、注意力和思維能力。
3、發(fā)生熱愛(ài)祖國的情感。
4、主動(dòng)參與活動(dòng)，體驗活動(dòng)的快樂(lè )及成功的喜悅。
5、大膽說(shuō)出自己的理解。
活動(dòng)準備：
地毯20塊每人一朵花(點(diǎn)子與數，2朵花有x)紙、筆各8件，;地圖一張黑板、粉筆數卡0-5
活動(dòng)過(guò)程：
一、游戲"開(kāi)花"，找出5的組成
1、5人一組開(kāi)花(根據花的顏色找出5的分解組成)。
2、講述記錄結果。
3、整理5的.分合方法，得出互補規律。
二、游戲"找朋友"
1、兩個(gè)點(diǎn)子合起來(lái)為5的，找一對好朋友。
2、兩個(gè)數字合起來(lái)為5的，找一對好朋友。
三、游戲"打扮祖國媽媽"
1、按花色分兩組坐好。
2、交待游戲玩法。
花插在地圖的邊線(xiàn)上，紅花往上接，藍花往下接，數字與數字、點(diǎn)子與點(diǎn)子相接，比比哪隊快。
3、比出結果，看哪組地毯多。
四、游戲"猜數"
1、翻出6個(gè)數字(0-5)給幼兒看。
2、交代玩法，看數字記住其位，聽(tīng)清楚老師的問(wèn)題。
3、幼兒游戲，教師出題，獎給幼兒一定的獎品。
五、得出競賽結果，稍做評價(jià)。
教學(xué)反思：
游戲是最適宜于促進(jìn)幼兒主體性和個(gè)性化教育的形式，因此，教師應積極地將理念轉化為行為，注重在活動(dòng)中觀(guān)察、捕捉幼兒的興趣，把握時(shí)機及時(shí)引導，促使孩子們更深入進(jìn)行游戲，讓孩子在健康游戲中得到更多的發(fā)展。
大班主題教案：我們愛(ài)祖國 篇11
活動(dòng)目標：
1、感受歌曲《大中國》的自豪氣勢，熟悉旋律，初步跟唱。
2、理解歌詞含義，認識長(cháng)江、黃河、長(cháng)城和珠穆朗瑪峰。
3、嘗試仿編歌詞，樂(lè )意說(shuō)說(shuō)歌曲意思。
4、讓幼兒感受歌曲歡快的節奏。
活動(dòng)準備：
1、《小朋友的書(shū)·我的祖國叫中國》；磁帶及錄音機。
2、中國地圖一張；小鈴、鈴鼓、圓舞板等打擊樂(lè )器。
活動(dòng)過(guò)程：
1、欣賞歌曲《大中國》。
教師告訴幼兒歌名，聽(tīng)一遍錄音歌曲，提問(wèn)：你聽(tīng)到這首歌有什么感覺(jué)？
今天我們來(lái)欣賞一首歌曲，她的名字叫《大中國》，你聽(tīng)到這首歌有什么感覺(jué)？
教師清唱一遍歌曲，提問(wèn)：你聽(tīng)到歌曲里唱了什么？
現在再來(lái)聽(tīng)聽(tīng)，你從歌詞里聽(tīng)到了什么？
2、理解歌詞，了解祖國大好河山。
教師在中國地圖的對應位置上用簡(jiǎn)筆畫(huà)標出長(cháng)江、黃河、長(cháng)城、青藏高原、珠穆朗瑪峰。
根據歌曲內容提問(wèn)，幼兒回答后，教師唱出歌詞。
“兄弟姐妹都很多”指的是誰(shuí)？（中國有56個(gè)民族）
“家里盤(pán)著(zhù)兩條龍“指的是什么？（長(cháng)江和黃河）
3、播放錄音歌曲，幼兒自由跟唱。
現在你跟著(zhù)音樂(lè )，我們輕輕的'唱一唱。
4、教師引導幼兒選擇打擊樂(lè )，如小鈴、鈴鼓、圓舞板為歌曲伴奏。
選擇適合的節奏進(jìn)行伴奏，如小鈴：x 0 0 0 ︳x 0 0 0 ︳
鈴 鼓：x 0 0 0 ︳x 0 0 0 ︳
圓舞板：xxxx ︳xxxx‖
5、播放《打中國》的歌曲做背景，結合《小朋友的書(shū)·我的祖國叫中國》第7頁(yè)“祖國真大”，請幼兒在 地圖上用藍色畫(huà)出長(cháng)江，用黃色畫(huà)出黃河，用灰色畫(huà)出長(cháng)城，用綠色畫(huà)出珠穆朗瑪峰。
課后反思：
課堂上，我讓幼兒觀(guān)看祖國插圖，了解祖國特點(diǎn)，激發(fā)熱愛(ài)祖國的情感;認識祖國各地不同的人的活動(dòng)，感悟作為一名中國人的自豪。
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