大班語(yǔ)言《可憐的小豬》
活動(dòng)目標：
1、理解故事內容，通過(guò)畫(huà)面感受故事情節。
2、初步培養幼兒的討論意識。
3、鼓勵幼兒用自己的語(yǔ)言表達自己聽(tīng)了這個(gè)故事后明白了什么道理。（聽(tīng)別人說(shuō)話(huà)時(shí)不能只聽(tīng)一半，要聽(tīng)完整；不能聽(tīng)別人說(shuō)話(huà)說(shuō)了一半就自己亂想;和別人有了誤會(huì )時(shí)，不能像小豬那樣，把苦惱放在心里，要和好朋友有話(huà)直說(shuō)，消除誤會(huì )。自己本來(lái)的樣子最好等等。）
活動(dòng)準備：
1、圖書(shū)以及相關(guān)掛圖。
2、活動(dòng)前，豐富幼兒故事背景。
活動(dòng)過(guò)程：
1、介紹書(shū)名，觀(guān)察封面。
2、根據觀(guān)察掛圖畫(huà)面，猜測故事內容。
3、聽(tīng)老師完整的講述故事4教師提問(wèn)問(wèn)題，幼兒回答。
小豬為什么可憐的？
小豬要去瑞比家喝早茶之前先去的誰(shuí)家？小豬到了維尼家的時(shí)候維尼正站在哪里？這個(gè)早晨維尼一直在思考什么問(wèn)題？小豬有沒(méi)有聽(tīng)維尼說(shuō)完？從維尼家出來(lái)以后就超誰(shuí)家趕去？一路上都在干什么？到了瑞比家他又沒(méi)有填瑞比把話(huà)說(shuō)完？其實(shí)瑞比是想說(shuō)什么的'？
從瑞比家出來(lái)以后，碰到了誰(shuí)？屹耳有沒(méi)有注意到小豬？為什么會(huì )沒(méi)有注意到小豬的？小豬滿(mǎn)腦子想著(zhù)自己長(cháng)得太小這件事情，覺(jué)得自己都沒(méi)有力氣走路了，于是他就做什么了。這是來(lái)了誰(shuí)？他們是怎么幫助小豬的？有了高蹺，小豬變得怎么樣了？有了高蹺，小豬決定去了哪里？路上發(fā)生了什么事情？維尼看到小豬摔在他家門(mén)口，他就做什么了？他和維尼的誤會(huì )解除了？朋友們都喜歡什么樣的小豬？
5、分組討論
6、幼兒談?wù)勛约郝?tīng)了故事后明白了什么道理。
7、教師總結故事《可憐的小豬》
百畝林夏天的一個(gè)早晨，空氣和平常一樣清新。小豬起得有點(diǎn)兒晚，這讓他有點(diǎn)兒小小的遲到，趕不上去瑞比家喝早茶了。不過(guò)他還是決定先去拜訪(fǎng)一下老朋友維尼。小豬邁著(zhù)兩只小腿兒歡快地向維尼家跑去�！边诉诉�！”小豬敲了敲門(mén)。維尼家的門(mén)沒(méi)有關(guān)，小豬自己推門(mén)走路進(jìn)去。
維尼整站在窗前一把藍色的椅子上，從上往下大量著(zhù)小豬�！毙∝i，你今天看起來(lái)可真小啊�！本S尼說(shuō)。要知道，他可是個(gè)愛(ài)動(dòng)腦子的小熊，這個(gè)早晨，他一直在思考”大”和”小”的問(wèn)題。小豬說(shuō)”不對，維尼，我跟平時(shí)一樣大啊�！本S尼說(shuō)：”可是我覺(jué)得你今天看起來(lái)就是比平常小……”維尼還想接著(zhù)往下說(shuō)，不過(guò)小豬卻沒(méi)有繼續往下聽(tīng)。
小豬急急忙忙地好瑞比家敢去，一路上反復想著(zhù)維尼的話(huà)，心里別提多擔心了�！蔽铱雌饋�(lái)比平常��？哦，天哪，到底出了什么事？難道我昨晚變小了嗎？”在去瑞比家的路上，小豬越想越擔心。
到了瑞比家門(mén)口，小豬忘記了敲門(mén)，直接走進(jìn)了瑞比的家。瑞比跟小豬打招呼：’奧，你終于來(lái)啦，你今天有一點(diǎn)兒小……””沒(méi)錯，我知道！小豬尖叫起來(lái)，”我今天有一點(diǎn)小，比平常還要小，而且……”可憐的小豬沒(méi)有把話(huà)說(shuō)完就扭頭跑出了門(mén)。瑞比完全不明白是i怎么回事，他小聲的咕噥著(zhù)，”小豬怎么了？我只是想說(shuō)他今天有一點(diǎn)小小的遲到��！”小豬一邊繼續往前走，一邊自言自語(yǔ)的說(shuō);”沒(méi)有人在乎我，真是太讓人傷心了……瑞比覺(jué)得我太小了，甚至都不愿意和我一起喝早茶……”這時(shí)，小豬正好從屹耳旁邊經(jīng)過(guò)，他對屹耳說(shuō)：”沒(méi)錯，我知道我今天比平常還要小，對你來(lái)說(shuō)，我已經(jīng)小得看不見(jiàn)了吧！”屹耳果然沒(méi)有注意到小豬，可憐的小豬只好接著(zhù)往前走。
看來(lái)我真是太小了，屹耳居然真的沒(méi)有看到我。小豬越想越傷心，他覺(jué)得自己快要哭出來(lái)了�？蓱z的小豬，他抬傷心了，根本就沒(méi)有發(fā)現屹耳沒(méi)有看見(jiàn)他是因為屹耳睡得正香呢。小豬滿(mǎn)腦子想著(zhù)自己長(cháng)得太小了這件事，忽然覺(jué)得小腿兒都沒(méi)有力氣了，于是他坐在了一個(gè)大樹(shù)樁上，傷心的哭了起來(lái)。
不一會(huì )，跳跳虎蹦蹦跳跳的跳了過(guò)來(lái)，他一邊跳還一邊大喊著(zhù)：”哈！我蹦！我跳！我是蹦蹦跳跳的跳跳虎！”看到正在哭泣的小豬，跳跳虎趕緊捂住嘴，停了下來(lái)。問(wèn)：”你怎么呢小豬？””嗚嗚嗚，沒(méi)有人愿意和我一起玩，因為我長(cháng)得太小了……”小豬哭著(zhù)說(shuō)。跳跳虎說(shuō)：”不會(huì )的，小豬，是誰(shuí)說(shuō)的？””維尼……嗚嗚嗚……瑞比，還有屹耳……嗚嗚嗚……”小豬哭得更大聲了。
這是小豆來(lái)了，聽(tīng)說(shuō)了以后，他對小豬說(shuō)：”我比你還小呢，我陪你一起玩吧！”跳跳虎也說(shuō)：”我也陪你一起玩！”小豬看到兩個(gè)可愛(ài)的朋友這么關(guān)心自己，小豬終于破涕為笑了。
他們三個(gè)好朋友在一起玩了�！币俏夷芨咭稽c(diǎn)，再高一點(diǎn)，就好了！”小豬說(shuō)著(zhù)，努力的踮起了腳尖。腦筋一動(dòng)，跳跳虎想到了一個(gè)辦法，”黑，我有辦法了，跟我來(lái)！”說(shuō)完，跳跳虎一蹦一跳的往家里跑去。跳跳虎敲敲打打，又用鋸子鋸了半天，弄出好大的聲音。原來(lái)，他給小豬做了一堆高蹺。跳跳虎對小豬說(shuō)：”樣你就能變高了！”小豬迫不及待地想要試一試。跳跳虎幫小豬扶著(zhù)高蹺，小豬慢慢地踩了上去，開(kāi)始一步一步地往前走。小豬看上去好高啊，這對高蹺實(shí)在是太棒了。小豬開(kāi)心的說(shuō)：”我要去維尼的家，好讓他看看我有多高啦！””踢踏，踢踏……”小豬踩著(zhù)高蹺越州越快，他走下了小山坡，走上了小木橋。突然，”砰”的一聲，高蹺撞到了小橋的邊緣，小豬一下從高蹺上飛了出去，他飛過(guò)了小溪，飛過(guò)了草地，然后肚皮著(zhù)地，正好落到了維尼的家門(mén)前。
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