綜合實(shí)踐活動(dòng)家用電器與生活教案
作為一名無(wú)私奉獻的老師，時(shí)常需要編寫(xiě)教案，借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量，收到預期的教學(xué)效果。那么你有了解過(guò)教案嗎？以下是小編為大家收集的綜合實(shí)踐活動(dòng)家用電器與生活教案，希望能夠幫助到大家。
一、活動(dòng)背景
家用電器是現代科技發(fā)展的結晶，日益成為家庭生活不可缺的“好助手”。但是，許多學(xué)生對家電一無(wú)所知，甚至連熱水器的開(kāi)關(guān)都不會(huì )使用，更不必說(shuō)用熨斗熨衣服，用電飯鍋做飯了。讓學(xué)生們走近這些家用電器，也就是走近現代科技。通過(guò)學(xué)生的調查了解，有利于培養他們的科技意識，在學(xué)生心中埋下科技來(lái)自生活的種子，讓科技之花開(kāi)遍學(xué)生的心田。學(xué)生對這一課題興趣極高，他們每天都在使用家用電器，學(xué)生也愿意動(dòng)手擺弄他們，這樣可以使他們的動(dòng)手能力得到鍛煉。
二、活動(dòng)目的
1、通過(guò)對本課題的研究，能給學(xué)生搭起一座現代科技與現實(shí)生活的橋梁。
2、讓學(xué)生懂得知識來(lái)自生活，知識還要為生活服務(wù)。
3、培養學(xué)生參與生活和運用所學(xué)知識去解決實(shí)際問(wèn)題的能力；培養學(xué)生的科技意識、動(dòng)手能力和創(chuàng )新精神。
三、活動(dòng)計劃
本課題的研究，本著(zhù)“學(xué)生主動(dòng)參與，教師全程指導”的原則，以重過(guò)程，求實(shí)效為宗旨，以“學(xué)�！彝ァ鐣�(huì )”為活動(dòng)主線(xiàn)，漸次開(kāi)展了四個(gè)階段性主題活動(dòng)：1、調查了解；2、認識探索；3、實(shí)踐應用；4、設想創(chuàng )新。
四、活動(dòng)實(shí)施
�。ㄒ唬┱{查了解——訪(fǎng)家庭，走商場(chǎng)。
目標：通過(guò)調查，了解常用家電的種類(lèi)及家電發(fā)展狀況，感受科技進(jìn)步給人類(lèi)生活帶來(lái)的巨大變化。
1、了解常用的家電。
�。�1）學(xué)生討論設計《家用電器知多少》的問(wèn)卷調查。
附：《家用電器知多少》
�、�、電冰箱上可否放置重物？為什么？
�、�、當你給電視機插插頭的時(shí)候應注意什么？
�、�、如果電熱水器不能正常進(jìn)水，你該怎么辦？
�、�、如果電風(fēng)扇接通電源后，齒輪不能轉動(dòng)，你最先應考慮的是什么問(wèn)題？
�、�、假如遙控器失靈，電風(fēng)扇手動(dòng)裝置也壞了，電風(fēng)扇不停的轉，怎么辦？
�、�、經(jīng)常接觸計算機應注意什么問(wèn)題？
�。�2）學(xué)生自由組成活動(dòng)小組。
�。�3）小組成員自行選定調查地點(diǎn)進(jìn)行調查。
2、了解家電的發(fā)展狀況，體會(huì )科技的進(jìn)步。
�。�1）圖書(shū)查閱有關(guān)資料。
�。�2）網(wǎng)上查詢(xún)。
通過(guò)調查，學(xué)生對一百多份有效調查表進(jìn)行了資料統計及分析，得出以下結論：
�、偌矣秒娖靼l(fā)展迅猛，種類(lèi)激增。80年代前，城鄉家電總種數為9種，戶(hù)均4種。目前，城鄉家電總種數為26種，戶(hù)均12種。
�、谟捎诳萍嫉难该桶l(fā)展，大型家電產(chǎn)品更新?lián)Q代迅速。如電腦，兩年就要更新?lián)Q代一次，每換代一次其功能就更為齊全，使用更為便捷；電視已進(jìn)入數碼技術(shù)時(shí)代，多種超屏、純屏、等離子電視已進(jìn)入千家萬(wàn)戶(hù)；電冰箱已向無(wú)氟時(shí)代邁進(jìn)。
�、垭S著(zhù)我國家電產(chǎn)業(yè)技術(shù)不斷進(jìn)步，國產(chǎn)家電質(zhì)量已趕上并超過(guò)國外同類(lèi)產(chǎn)品，過(guò)去那種唯外國產(chǎn)品是瞻的現象已一去不返，國產(chǎn)家電已取代進(jìn)口貨，并大踏步地走向國際市場(chǎng)。
�、芨鞣N新技術(shù)、新材料的使用使家電質(zhì)量得到提高的同時(shí)，價(jià)格的下滑幅度很大。
�、莠F如今家電產(chǎn)品的科技含量高，各項技術(shù)也精益求精，返修率也比較低，保修服務(wù)細致周到，讓人買(mǎi)得放心，用得省心。
(二)認識探究——看資料，出小報。
目標：在前一段調查了解的基礎上，引導學(xué)生對家電進(jìn)行認識探究，了解家電常識，并通過(guò)編擬“家電產(chǎn)品說(shuō)明書(shū)”、發(fā)放家電知識宣傳單等多種形式，加強課題與生活的聯(lián)系，促進(jìn)學(xué)生對家電科技知識全面深入的探知，感受科技和我們生活的密切聯(lián)系。
1、小組成員每人選定兩種以上的家電進(jìn)行研究。
2、通過(guò)查閱產(chǎn)品說(shuō)明書(shū)、咨詢(xún)、動(dòng)手拆裝等途徑，了解家電的構造、性能、用途及使用方法。
3、出一期和家電有關(guān)的手抄報。
4、編寫(xiě)家電產(chǎn)品說(shuō)明書(shū)。
�。ㄈ⿲�(shí)踐應用——大膽嘗試，做生活小主人。
目標：通過(guò)親自動(dòng)手實(shí)踐，讓學(xué)生學(xué)會(huì )使用常用電器，能進(jìn)行簡(jiǎn)易故障的'排除和維修，并通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，培養學(xué)生運用所學(xué)知識解決生活中實(shí)際問(wèn)題的能力。
個(gè)人活動(dòng)∶
1、學(xué)生在自己的家里對兩種以上的電器按照操作說(shuō)明進(jìn)行操作使用。家庭成了學(xué)生展示自己才能的舞臺，有的用電吹風(fēng)幫母親吹頭發(fā)，有的用電熨斗熨自己的衣服，有的用電飯鍋做飯菜。
2、試著(zhù)運用學(xué)過(guò)的科技知識，進(jìn)行簡(jiǎn)易電器障礙排除，或由父母人為設置障礙，如：讓孩子嘗試解決：接上斷了的保險絲、搜索電視頻道等。
集體活動(dòng)∶
1、組織“家電知識、使用及簡(jiǎn)易維修”競賽，分家電科技知識競答、家電使用演示、故障排除三大塊。
2、學(xué)生以小組為單位進(jìn)行比賽。
3、各小組選出優(yōu)秀選手參加班級比賽。
4、評委評出優(yōu)勝小組和優(yōu)秀個(gè)人。
反思：
通過(guò)《家電電器與生活》這一課的實(shí)踐探究，學(xué)生和我都感到收獲很大，主要有三個(gè)方面：
1、學(xué)生在這次綜合實(shí)踐活動(dòng)中，豐富了自己的科技知識，培養了學(xué)生動(dòng)手能力，完善了自我。
2、這次活動(dòng)融洽了家長(cháng)和學(xué)生的感情，家長(cháng)和學(xué)生都從中給自己一個(gè)新的定位，認識到了科技給我們生活帶來(lái)的益處。
3、教師在這次活動(dòng)中也開(kāi)闊了眼界、增長(cháng)了知識，教育理念也隨之改變。
現實(shí)生活是學(xué)生最好的課堂，只有在這個(gè)課堂里，學(xué)生才能充分發(fā)揮他們的聰明才智，調動(dòng)他們的全部潛能，讓他們各方面全部展示出來(lái)，將來(lái)才能更好的融入社會(huì )。
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