《熊叔叔的生日派對》教案（精選12篇）
作為一名默默奉獻的教育工作者，通常需要用到教案來(lái)輔助教學(xué)，編寫(xiě)教案有利于我們準確把握教材的重點(diǎn)與難點(diǎn)，進(jìn)而選擇恰當的教學(xué)方法。那么你有了解過(guò)教案嗎？下面是小編為大家收集的《熊叔叔的生日派對》教案，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
《熊叔叔的生日派對》教案 篇1
一、活動(dòng)目標
1.觀(guān)察畫(huà)面，了解故事情節，體驗學(xué)習相反詞的樂(lè )趣。
2.知道在得到別人幫助后要感謝別人。
二、活動(dòng)準備
FLASH、ppt兼容課件：《熊叔叔的生日派對》
三、活動(dòng)過(guò)程
�。ㄒ唬⿴熡谆�(dòng)討論，引出課題
T：今天瞿老師要陪小朋友們一起說(shuō)一說(shuō)、玩一玩，好嗎？
T：每個(gè)人都要過(guò)生日，你過(guò)生日的時(shí)候誰(shuí)來(lái)了？你收到了什么生日禮物？
T：（小結）原來(lái)有很多的客人，有很多的生日禮物，大家為你唱生日歌，一起分享生日蛋糕，這就是生日派對。
T：今天是熊叔叔的生日，它也要開(kāi)生日派對了，那么熊叔叔的生日派對發(fā)生了什么有趣的事情呢？讓我們邊看邊聊。
�。ǘ┓侄涡蕾p故事，理解故事內容
T：太陽(yáng)公公醒來(lái)了，小鳥(niǎo)唧唧喳喳的叫�？墒切苁迨逶谧鍪裁茨�？猜猜它為什么還在睡覺(jué)？可能發(fā)生了什么事情呢？讓我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)故事里是怎么說(shuō)的？（教師講述第一段故事）
T：（小結）原來(lái)，為了幫助小動(dòng)物們造石橋，熊叔叔才累的呼呼大睡的。
T：熊叔叔睡覺(jué)的時(shí)候，發(fā)生了什么事情呢？（教師播放門(mén)鈴聲）
T：聽(tīng)到門(mén)鈴聲，師幼一起喊熊叔叔起床：“熊叔叔，快起來(lái)，你們家的門(mén)鈴響了！”（教師講述第二段故事）
T：門(mén)鈴聲讓熊叔叔做了什么事情呢？（幼兒邊看圖片邊講述）
T：它開(kāi)門(mén)、關(guān)門(mén)、爬上、爬下、走出、走進(jìn)、坐著(zhù)、站著(zhù)、跑跑、停停，這些動(dòng)作你發(fā)現了什么秘密呢？原來(lái)熊叔叔在做著(zhù)相反的動(dòng)作。（課件指引）
T：我們生活中也有很多相反的東西，讓我們也來(lái)做做相反的游戲吧！
游戲一：找相反（圖片找相反）
上下；大��；多少；哭笑
游戲二：做相反（集體到個(gè)別）
�。ㄒ唬┳�、站；
向左跑、向右跑；
高人走、矮人走；
芝麻開(kāi)門(mén)、芝麻關(guān)門(mén)
哭、笑
站、坐
�。ǘ┙處熥鰟�(dòng)作、幼兒嘗試做相反并說(shuō)出哪里相反了
游戲三：說(shuō)相反（教師根據幼兒情況從簡(jiǎn)單的詞匯到句子，幼兒說(shuō)相反。將幼兒分成兩組，星星獎勵）
前面、后面；高、低；快、慢；長(cháng)、短；黑、白；向上看、向下看；后面坐著(zhù)客人老師、前面站著(zhù)客人老師；天氣冷了，我穿著(zhù)厚厚的衣服，天氣暖了，我穿著(zhù)薄薄的衣服。
T：（小結）我們生活中還有很多相反的東西，你也可以去找一找、做一做、說(shuō)一說(shuō)，你的本領(lǐng)也會(huì )越來(lái)越多。
T：討厭的門(mén)鈴聲讓熊叔叔做了這么多相反的動(dòng)作，那么門(mén)外面到底是誰(shuí)呢？讓我們繼續聽(tīng)故事吧�。ń處熤v述故事第三段）
T：熊叔叔看到了一個(gè)大箱子，它是怎么把這個(gè)箱子拿回家的呢？幼兒模仿動(dòng)作。（推拉）
T：猜一猜這個(gè)大箱子可能是誰(shuí)送的？里面可能裝著(zhù)什么呢？
T：因為熊叔叔幫助小動(dòng)物們造石橋，所以小動(dòng)物們?yōu)榱烁兄x熊叔叔帶上了它們的禮物。原來(lái)別人幫助你了，你也要去感謝別人。
T：（教師講述故事第四段）熊叔叔看到箱子里的小動(dòng)物們還有這么多的禮物心里會(huì )怎么想？它很開(kāi)心，可是為什么又哭了呢？
T：（講述故事第五段）客人來(lái)了，禮物也收到了，蛋糕也有了，讓我們一起唱 “生日快樂(lè )歌”，參加熊叔叔的生日派對，祝它生日快樂(lè )！
附
故事：熊叔叔的生日派對
太陽(yáng)公公醒了，小鳥(niǎo)們嘰嘰喳喳的叫。昨天熊叔叔幫小動(dòng)物們在小溪上造了一座石橋，辛苦了一天，很累了。呼呼~(yú)，熊叔叔睡得真香��！
叮咚叮咚，是誰(shuí)呀？熊叔叔從睡夢(mèng)中驚醒�！鞍パ�！好困，是誰(shuí)吵醒我��？”熊叔叔邊打哈欠邊打開(kāi)門(mén)�！斑�？沒(méi)人��！”熊叔叔把門(mén)關(guān)上�！霸偎粫�(huì )兒”熊叔叔爬上樓梯。
叮咚叮咚，是誰(shuí)呢？熊叔叔又爬下樓梯。熊叔叔打開(kāi)門(mén)走出來(lái)，它左看看右看看，可是沒(méi)有人啊。熊叔叔重新走進(jìn)屋里�！八恢�(zhù)了”熊叔叔拿著(zhù)報紙坐在沙發(fā)上。
叮咚叮咚，是誰(shuí)呀？熊叔叔騰的一下從沙發(fā)上站起來(lái)。然后咚咚咚的跑到門(mén)外，這一次門(mén)外還是什么人都沒(méi)有。
熊叔叔站在那氣呼呼的說(shuō)：“到底是誰(shuí)在搗蛋��？”熊叔叔找找這里，找找那里，但是草地上、大樹(shù)下、房子旁都沒(méi)有人。熊叔叔躲在巖石后面，心想：一定要抓住這個(gè)搗蛋的家伙。突然熊叔叔看到一個(gè)大箱子，“是誰(shuí)送的？”嗨喲嗨喲，熊叔叔推著(zhù)箱子。嗨喲嗨喲，熊叔叔使勁的拉著(zhù)箱子
箱子里裝的是什么呢？打開(kāi)包裝一看，“熊叔叔，生日快樂(lè )！”小動(dòng)物從里面跳出來(lái)喊道
“謝謝大家��！”熊叔叔高興的流著(zhù)感動(dòng)的淚水說(shuō)：“謝謝大家記得我的生日！謝謝你們的禮物！”熊叔叔的生日派對真熱鬧。
《熊叔叔的生日派對》教案 篇2
活動(dòng)目標：
1．通過(guò)熊叔叔表情變化，幫助幼兒理解故事內容。
2．感受故事有趣的情節，體會(huì )幫助了別人就會(huì )有意想不到的驚喜。
活動(dòng)準備
ppt 、表情圖卡
活動(dòng)過(guò)程
一、談話(huà)導入故事
1．小朋友你過(guò)過(guò)生日嗎？你的生日是和誰(shuí)一起過(guò)的？還會(huì )收到些什么？
2．熊叔叔和你們一樣，也過(guò)生日，大家一看，熊叔叔是怎樣過(guò)生日的“——出示封面。
二、聽(tīng)故事，分段聽(tīng)故事，與幼兒一起邊看邊講。
1．講述故事第一段：
呼呼呼，太陽(yáng)公公都曬屁股了，可是熊叔叔還在睡懶覺(jué)。發(fā)生了什么事情呢？——幼兒猜想熊叔叔是個(gè)怎樣的人？
2．講述故事第二段：
門(mén)鈴響了，熊叔叔聽(tīng)見(jiàn)了嗎？他怎么做的？出示圖卡我們也來(lái)模仿驚醒這個(gè)動(dòng)作吧！熊叔叔去干什么？到底有沒(méi)有人呢？
3．講述故事第三段：
看見(jiàn)門(mén)外沒(méi)有人，熊叔叔又是怎么樣的表情?猜猜看到底是誰(shuí)在按門(mén)鈴�！變翰孪�。
4．咦，這是什么？禮物盒里是什么呢？熊叔叔是怎么做的？他的表情又是怎么樣的？——幼兒猜想。
5.熊叔叔怎么啦？他為什么會(huì )流眼淚呢？
6．這下你們知道，小動(dòng)物們?yōu)槭裁磿?huì )給熊叔叔過(guò)生日呢？
三、完整欣賞故事內容
四、聯(lián)系生活實(shí)際，講講怎么幫助他人。
熊叔叔是個(gè)愛(ài)幫助、關(guān)心別人的人，所以大家都愿意和他做朋友，我們小朋友也要學(xué)習熊叔叔，做個(gè)喜歡幫助別人的好孩子。
舉例：如果玩具掉地上了怎么辦？小朋友摔倒怎么辦？
幫助別人是個(gè)快樂(lè )的事情，我們也和熊叔叔做朋友，熊叔叔在過(guò)生日，我們來(lái)為他唱首生日歌吧！
《熊叔叔的生日派對》教案 篇3
目標：
1、細致觀(guān)察畫(huà)面，大膽猜測故事情節，感知熊叔叔由生氣到驚喜的心理變化過(guò)程。
2、體驗動(dòng)物之間相互幫助、相互關(guān)愛(ài)的美好情感。
準備：
課件、熊叔叔頭飾、蛋糕半成品。
過(guò)程：
1、導入：故事封面《熊叔叔的生日派對》
提問(wèn)：你過(guò)生日的時(shí)候誰(shuí)來(lái)了？除了客人，還有什么？大家會(huì )為你做什么事？
小結：有很多的客人，有很多的生日禮物，大家為你唱生日歌，一起分享生日蛋糕，就是生日派對。
2、分段聽(tīng)故事，理解故事內容
�、偎X(jué)（播放PPT3、PPT4）
熊叔叔在干什么？他為什么白天還在睡覺(jué)？
他做什么累了？
他為什么搬石頭？
造小橋給誰(shuí)走？
教師小結：昨天，熊叔叔幫小動(dòng)物們在小溪上造了一座小橋，辛苦了一天，很累了。
�、诖驍_（播放PPT5——13）
熊叔叔睡覺(jué)的時(shí)候，什么響了？響了幾次？
猜猜是什么事情？
�、垠@喜（播放PPT15——23）
熊叔叔發(fā)現了一個(gè)大盒子，里面有什么呢？盒子里是誰(shuí)？
小動(dòng)物說(shuō)了什么呢？熊叔叔怎么了？為什么它會(huì )哭？
小結：熊叔叔為小動(dòng)物們造石橋過(guò)小河，小動(dòng)物們便來(lái)為熊叔叔舉行生日派對，多高興��！熊叔叔感動(dòng)地哭了！
3、做蛋糕
�、傩苁迨搴托�(dòng)物正想開(kāi)始祝賀的時(shí)候，一想，哎呀！生日蛋糕忘記買(mǎi)了，怎么辦呢？
�、谖覀�?yōu)樾苁迨遄鰝�(gè)生日蛋糕吧！等下拿到熊叔叔家里去好嗎？
4、生日派對
小朋友拿著(zhù)自己做的蛋糕到熊叔叔家里，音樂(lè )響起，大家一起唱起歌、跳起舞！
《熊叔叔的生日派對》教案 篇4
活動(dòng)目標：
1 理解熊叔叔在為大家做事后獲得的驚喜，知道為別人做事會(huì )快樂(lè )。
2 在制作“生日蛋糕”的過(guò)程中，熟練涂色技能。
3 根據已有經(jīng)驗，大膽表達自己的想法。
4 通過(guò)教師大聲讀，幼兒動(dòng)情讀、參與演，讓幼兒感知故事。
活動(dòng)準備：
生日蛋糕、黃色圓形紙、課件、油畫(huà)棒等。
活動(dòng)過(guò)程：
一、聽(tīng)故事
1、熊叔叔為什么睡懶覺(jué)？
2、熊叔叔為什么生氣了？
3、這個(gè)大盒子里會(huì )是什么呢？
二、做蛋糕
1 為熊叔叔做個(gè)怎樣的蛋糕？
2 自主制作蛋糕：奶油要涂滿(mǎn)，還要裱花。
3 展示自己的蛋糕。
三、吃蛋糕
和同伴分享蛋糕。
今天的熊叔叔的生日派對，其實(shí)傳遞了愛(ài)心，就是傳遞了彼此之間的愛(ài)心這樣一個(gè)主題。同時(shí)借用這個(gè)繪本，也給小班的孩子傳遞了我們是有朋友的主題，活動(dòng)中他們可以一起為熊叔叔做事情，做蛋糕的同時(shí)學(xué)習涂色，學(xué)習語(yǔ)言，讓孩子們，剛剛來(lái)幼兒園的三歲孩子們在集體當中大膽的表達，大膽的學(xué)習語(yǔ)言，這個(gè)過(guò)程當中是非常融合的，我們結合下面的問(wèn)題一起來(lái)談?wù)勎覀兝蠋熆梢匀绾蝸?lái)設計這個(gè)活動(dòng)吧。
1、在情景閱讀中如何自然整合各領(lǐng)域學(xué)習內容？
2、整合如何體現適宜性、適切性？
教學(xué)反思：
本次活動(dòng)，我選擇了《熊叔叔的生日派對》這一繪本，希望幼兒能夠在看看、聽(tīng)聽(tīng)中積極感受，在畫(huà)畫(huà)、說(shuō)說(shuō)中大膽表達。小班年齡階段的幼兒有意注意的時(shí)間非常短，特別是在語(yǔ)言活動(dòng)中，要延長(cháng)幼兒的有意注意時(shí)間，教師必須在“靜”的語(yǔ)言活動(dòng)中有機地融入“動(dòng)”的形式。所以，活動(dòng)前半段我以“奇怪的門(mén)鈴聲”貫穿，讓后面的環(huán)節都圍繞這斷斷續續的門(mén)鈴聲循序漸進(jìn)地推進(jìn)，為整個(gè)活動(dòng)增添不少光彩。
《熊叔叔的生日派對》教案 篇5
活動(dòng)目標：
1.欣賞故事,發(fā)現故事中的反義詞并積累一些生活中常見(jiàn)的反義詞。
2.能在看看、說(shuō)說(shuō)、玩玩的游戲中,勇敢表達自己的想法。
3.體驗動(dòng)物之間相互幫助、相互關(guān)愛(ài)的美好情感。
活動(dòng)重點(diǎn)：
欣賞故事,發(fā)現故事中的反義詞并積累一些生活中常見(jiàn)的反義詞。
活動(dòng)難點(diǎn)：
能在看看、說(shuō)說(shuō)、玩玩的游戲中勇敢表達自己的想法。
活動(dòng)準備：
PPT課件、圖片等
課堂教學(xué)活動(dòng)設計；
一、談話(huà)引入，引起幼兒的興趣.
師：小朋友,今天老師給你們帶來(lái)了一個(gè)好聽(tīng)的故事,誰(shuí)能告訴大家
故事的名字?生日派對大概是做什么事情的?你過(guò)過(guò)生日嗎?
小結：生日派對就是有很多人的聚會(huì ),很多的生日禮物,唱生日歌,
分享好吃的蛋糕。
二、觀(guān)看圖片.欣賞故事.
1.師:今天是熊叔叔的生日,一大早熊叔叔在干什么?昨天,熊叔叔給動(dòng)物村的小動(dòng)物們蓋了一座石頭橋,累壞了一回家就躺在床上呼呼大睡了起來(lái),到現在還沒(méi)睡醒呢!)
2.師：（叮咚3聲）孩子們，聽(tīng)到了什么聲音？門(mén)鈴響了幾聲？是誰(shuí)來(lái)了？熊叔叔聽(tīng)到了嗎？趕快叫他起床吧。（熊叔叔，朋友來(lái)了，快起床吧�。�
三、通過(guò)欣賞故事，幼兒在游戲中學(xué)習、理解反義詞
�。ㄒ唬┙處熤v故事的前半段，幫助幼兒理解（開(kāi)、關(guān)；上、下；出、進(jìn)：跑、停）
1.師：熊叔叔還真的聽(tīng)見(jiàn)了，他從床上坐了起來(lái)，說(shuō)：“是誰(shuí)吵醒我？”
于是他一邊打著(zhù)哈欠一邊去開(kāi)們，可是到了門(mén)口瞧了瞧，什么人也沒(méi)有，它又把門(mén)關(guān)上了。他想反正時(shí)間還早，再去睡一會(huì )兒吧，他就蹬蹬瞪的上樓了。
2.（門(mén)鈴4聲），門(mén)鈴聲又響了，響了幾下？熊叔叔又蹬蹬瞪的下樓了，它走出屋去，站在門(mén)口左看看、右看看，可還是一個(gè)人也沒(méi)有，熊叔叔又重新走進(jìn)屋里，熊叔叔想，我也睡不著(zhù)了，我就看一會(huì )兒報紙吧，于是，
它在沙發(fā)上坐了下來(lái)。
3.（門(mén)鈴5聲）熊叔叔聽(tīng)見(jiàn)了，它騰地從沙發(fā)上站了起來(lái)，咚咚地向門(mén)口跑去，跑到門(mén)外又停了下來(lái)。這一次，門(mén)外還是什么人也沒(méi)有。熊叔叔站在那里，氣呼呼地說(shuō)：“到底是誰(shuí)在搗蛋��？”
4.剛才三次門(mén)鈴聲讓熊叔叔坐了那么多相反的事情，他可真辛苦呀！
我們來(lái)看看熊叔叔做的哪件事情和哪件事情是相反的？
�。ǘ┙Y合圖片，找出圖片中的反義詞。
1.師：這里有一些圖片，圖片的上一排和下一排是相反的事情，你能
找出來(lái)嗎？請你從下面一排找出與上面一排相反的圖片，并移到上面去。
�。ㄈ┙Y合游戲“做一做”，“說(shuō)一說(shuō)”來(lái)感受表達生活中的相反詞語(yǔ)。
1.游戲：相反動(dòng)作。
師：下面我們來(lái)做相反動(dòng)作的游戲，想玩嗎？
2.游戲：相反話(huà)。
師：現在老師要出新的題目了，我們來(lái)說(shuō)相反的話(huà)！
�。ㄋ模┩ㄟ^(guò)猜一猜等方式，感受相互關(guān)愛(ài)的美好情感。
1.師：熊叔叔找了半天，都沒(méi)有找到是誰(shuí)按門(mén)鈴，卻發(fā)現了一個(gè)大禮物盒子。我們看看雄叔叔在干嘛？他用力的往前推，推進(jìn)去了嗎？看看雄叔叔又做了一個(gè)什么動(dòng)作？熊叔叔又拼命的往后拉，原來(lái)推和拉也是一對相反詞。謝謝小朋友的幫忙，熊叔叔總算把這個(gè)盒子拉回了家……
2.師：如果是你的生日，你希望箱子里是什么呢？幼兒猜想。（教師繼續講故事至最后）熊叔叔現在的心情怎么樣？為什么笑？為什么哭？
3.你們喜歡故事里的熊叔叔嗎？為什么喜歡？那你們喜歡他的朋友們嗎？為什么？
小結：他們懂得，得到了別人的幫助，就要感謝別人，所以我們也要像熊叔叔和他的朋友一樣，多幫助別人、關(guān)心別人，在得到別人幫助的時(shí)候要懂得感謝別人，這樣不但自己會(huì )快樂(lè )，還會(huì )擁有更多的朋友。
四、完整講述故事，幼兒欣賞
幼兒完整欣賞故事。
師：太感動(dòng)了！好幸福的生日派對啊，你們想參加嗎？那就一起來(lái)為
熊叔叔唱生日快樂(lè )歌吧！
課后延伸活動(dòng)設計：
找一找生活中相反的東西。
附故事：
故事《熊叔叔的生日派對》
呼嗜呼嚕..熊叔叔在睡懶覺(jué)。昨天，熊叔叔幫小動(dòng)物們在小溪上造
一座石橋，辛苦了一天，很累了。呼..呼.熊叔叔睡得真香啊。
叮咚叮咚，是誰(shuí)��？熊叔叔從睡夢(mèng)中驚醒�！鞍パ�，好困，是誰(shuí)吵醒我明？”熊叔叔邊打哈欠邊開(kāi)門(mén)�！斑�？沒(méi)人啊…”熊叔叔把門(mén)關(guān)上�！霸偎粫�(huì )兒�！毙苁迨迮郎蠘翘�。叮咚叮咚，是誰(shuí)呢？熊叔叔又爬下樓梯。熊叔叔打開(kāi)門(mén)走出來(lái)，他左看看右看看，可是沒(méi)有人啊。熊叔叔重新走進(jìn)屋里�！八恢�(zhù)了�！靶苁迨迥弥�(zhù)報紙做在沙發(fā)上。叮咚叮咚，是誰(shuí)��？熊叔叔騰地一下從沙發(fā)上站起來(lái)。然后咚咚地跑到門(mén)外。這一次，門(mén)外還說(shuō)什么人也沒(méi)有。熊叔叔站在那里，氣呼呼說(shuō)：“到底是誰(shuí)在搗蛋��？”
熊叔叔找找這里，找找那里。但是，草地上、大樹(shù)下、房子旁邊都沒(méi)有人，熊叔叔躲在巖石后面，心想：“一定要抓住那個(gè)搗蛋的家伙！”突然，熊叔叔看到一個(gè)大箱子�！笆钦l(shuí)送的？哎喲，哎喲，熊叔叔使勁推拉著(zhù)箱子。
箱子里裝的什么呢？打開(kāi)包裝一看....“熊叔叔，生日快樂(lè )！”小動(dòng)物們從里面面跳出來(lái)喊道�！爸x謝大家��！”熊叔叔高興地流著(zhù)淚說(shuō)：“我都不記得今天是我的生日了�！毙苁迨迳张蓪φ鏌狒[！
《熊叔叔的生日派對》教案 篇6
活動(dòng)目標：
1、細致觀(guān)察畫(huà)面，大膽猜測故事情節，感知熊叔叔由生氣到驚喜的心理變化過(guò)程。
2、在活動(dòng)中樂(lè )意表達，能養成良好的傾聽(tīng)習慣。
活動(dòng)重點(diǎn)：
理解故事內容，感知熊叔叔情感上的變化
活動(dòng)難點(diǎn)：
體驗動(dòng)物之間相互幫助、關(guān)愛(ài)的美好情感。
活動(dòng)準備：
白板《熊叔叔的生日派對》
活動(dòng)過(guò)程：
一、出示熊叔叔，引出話(huà)題
1、出示熊叔叔，引導幼兒觀(guān)察熊叔叔的表情
2、幼兒自由猜測
二、通過(guò)觀(guān)察故事圖片，大膽猜測故事情節
1、出示圖片3，并播放故事錄音
2、播放門(mén)鈴聲音
3、師幼共同觀(guān)察圖片5-9，了解熊叔叔氣呼呼的原因
�。�1）圖片5
師：熊叔叔昨天干了一天活很累很困，它一邊打著(zhù)哈欠一邊去開(kāi)門(mén)，然后又怎么樣？（關(guān)門(mén)）為什么又關(guān)門(mén)了？（沒(méi)有人）如果你很困很累的時(shí)候被門(mén)鈴聲吵醒，你的心情會(huì )是什么樣的？
師：你們都覺(jué)得會(huì )生氣，那熊叔叔的心情呢？
�。�2）圖片6
師：是呀，本來(lái)它可以好好睡個(gè)懶覺(jué)，結果被門(mén)鈴聲吵醒，開(kāi)門(mén)了卻發(fā)現沒(méi)有人，心情肯定有點(diǎn)不高興，那接下來(lái)熊叔叔又干什么了呢？（上樓）上樓了它又怎么樣？（下樓）為什么熊叔叔剛上樓就又要下樓了呢？
�。�3）圖片7
師：原來(lái)這次它又聽(tīng)到了門(mén)鈴聲，急急忙忙地下樓去開(kāi)門(mén)，你們看這次它不但開(kāi)門(mén)了，還走到了哪里（門(mén)外）它左看看，右看看，結果怎么樣？（還是沒(méi)人）就只能？那你們覺(jué)得這次熊叔叔的心情和剛才比怎么樣？你們從哪里看出來(lái)的？我們一起學(xué)學(xué)熊叔叔生氣地樣子
�。�4）圖片8
師：兩次被門(mén)鈴聲吵醒的熊叔叔還能睡得著(zhù)嗎？那他干什么了？他是怎么樣看報紙的（坐在沙發(fā)上）看著(zhù)看著(zhù)就聽(tīng)見(jiàn)什么響啦？那你們覺(jué)得熊叔叔這次還會(huì )去開(kāi)門(mén)嗎？為什么？
師：小朋友們真聰明，真的是門(mén)鈴響了，熊叔叔氣呼呼地去看門(mén)，結果呢？現在熊叔叔的表情是怎么樣的？誰(shuí)來(lái)模仿一下？
師：本來(lái)熊叔叔因為給小動(dòng)物們造橋很辛苦想睡個(gè)懶覺(jué)，結果被門(mén)鈴聲一次次的吵醒，如果是你的話(huà)，你心里會(huì )怎么樣？為什么？
三、結合畫(huà)面，繼續講述故事下半部分
1、幼兒自由猜測
2、繼續觀(guān)察故事圖片
四、結合圖片，引導幼兒完整欣賞故事內容
師：這個(gè)故事好不好聽(tīng)？想不想完整的聽(tīng)一遍��？
師總：你們喜歡故事中的熊叔叔和小動(dòng)物嗎？為什么？
《熊叔叔的生日派對》教案 篇7
活動(dòng)目標：
1、在故事情境中學(xué)習熊叔叔樂(lè )于助人的品質(zhì)。
2、體會(huì )只要幫助了別人，就會(huì )有意想不到的驚喜。
3、通過(guò)語(yǔ)言表達和動(dòng)作相結合的形式充分感受故事的童趣。
4、能仔細傾聽(tīng)故事，理解主要的故事情節。
5、引導幼兒在故事和游戲中學(xué)習，感悟生活。
活動(dòng)準備：
PPT課件、蛋糕范例，小水果圖片、固體膠，黑板，小禮物盒。
活動(dòng)過(guò)程：
一、播放PPT圖片，談話(huà)導入。（你們是怎么過(guò)生日的？過(guò)生日的時(shí)候有什么？）
二、播放故事PPT，講述故事并提問(wèn)：
1、播放第5、6張圖片，熊叔叔為什么睡懶覺(jué)？
2、播放第7——10張圖片，門(mén)鈴響了幾下？是誰(shuí)敲的門(mén)？
3、播放第11——14張圖片，門(mén)鈴響了幾下？是誰(shuí)敲的門(mén)？
4、播放第15—17張圖片，門(mén)鈴響了第幾下？
5、播放第18—20張圖片，熊叔叔發(fā)現了什么？
6、播放第21——23張圖片，熊叔叔收到什么禮物？今天是什么日子？熊叔叔為什么能收到這些禮物？
三、制作蛋糕。
1、教師出示蛋糕模型：熊叔叔由于幫助了小動(dòng)物搭橋，忘記了今天是自己的生日，沒(méi)有準備生日蛋糕，所以它難過(guò)得哭了。我們一起來(lái)為熊叔叔做一個(gè)蛋糕吧。
2、幼兒分組制作蛋糕。
四、給熊叔叔過(guò)生日。（師幼集體唱生日歌）
亮點(diǎn)：
1、教師教態(tài)自然大方，語(yǔ)言?xún)?yōu)美，吸引孩子們；
2、教師有一雙會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛，關(guān)注著(zhù)每一個(gè)孩子，講故事，提問(wèn)題，一個(gè)眼神示意孩子就能領(lǐng)悟；
3、孩子對繪本故事的喜愛(ài)，這跟平時(shí)老師在這方面的付出有關(guān)；
4、班級孩子整體來(lái)看，語(yǔ)言組織蠻強。
活動(dòng)反思：
在教學(xué)活動(dòng)中一定要將自主權交還給孩子，繪本教學(xué)注重欣賞與感受，為幼兒創(chuàng )設一個(gè)能說(shuō)、想說(shuō)、敢說(shuō)的學(xué)習環(huán)境，讓幼兒的語(yǔ)言能力在無(wú)形中得以發(fā)展。這樣才能讓我們的繪本教學(xué)更具魅力。也只有不斷實(shí)踐，不斷摸索，不斷反思，才能提升自我，達到理想境界。
《熊叔叔的生日派對》教案 篇8
活動(dòng)目標：
1、幼兒能夠觀(guān)察視頻PPT，大膽想象并表達，理解故事內容。
2、通過(guò)故事的學(xué)習，知道為他人做事也能給自己帶來(lái)快樂(lè )，懂得好朋友之間要互相幫助。
活動(dòng)準備：
1、PPT（flash游戲）、畫(huà)筆，紙，一次性紙盤(pán)，熊叔叔的頭飾，背景音樂(lè )
活動(dòng)過(guò)程：
一、談話(huà)導入
今天傅老師帶來(lái)一個(gè)故事，講誰(shuí)的故事呢？
師小結：這是講的是熊叔叔的故事。
提問(wèn)：小朋友，你們過(guò)過(guò)生日嗎？誰(shuí)和你們一起過(guò)？除了爸爸媽媽爺爺奶奶還有誰(shuí)？送了什么？
師小結：大家在一起過(guò)生日，送禮物吃蛋糕，這叫生日派對。今天的故事就叫熊叔叔的生日派對。
二、出示FLASH分段聽(tīng)故事，理解故事。
�。ㄒ唬┏鍪镜谝环鶊D，提問(wèn)：
1、熊叔叔在干嗎？
2、熊叔叔干嗎睡懶覺(jué)？
�。ǘ〧LASH2
3、熊叔叔為什么會(huì )累的��？
4、熊叔叔造這座橋是為誰(shuí)的��？
師小結：熊叔叔搭橋為小動(dòng)物們，所以熊叔叔累壞了。
�。ㄈ├^續看故事FLASH3
1、孩子們剛才發(fā)生了什么事？
2、門(mén)鈴響了幾下？
3、門(mén)鈴一共響了幾次？
4、這門(mén)鈴響了3次有沒(méi)有什么事情發(fā)生呢？
5、門(mén)鈴響了沒(méi)人，到底會(huì )發(fā)生什么事呢？你們猜猜看？
提示：會(huì )有人送東西嗎？
�。ㄋ模├^續FLASH4
1、這箱子里面是什么？
2、這里面是什么禮物呢？
3、到底是什么？想不想看？
�。ㄎ澹├^續FLASH5
1、謎底揭曉：是什么��？
2、小動(dòng)物們說(shuō)什么？
3、小動(dòng)物們來(lái)給熊叔叔過(guò)生日，可是熊叔叔怎么啦？
4、熊叔叔說(shuō)我沒(méi)有蛋糕怎么辦？
師：那就讓傅老師來(lái)給熊叔叔做個(gè)蛋糕吧？傅老師做蛋糕師傅。
三、做蛋糕的游戲
�。�1）點(diǎn)擊flash游戲，跟小朋友一起制作蛋糕，進(jìn)行裝飾師：做蛋糕我們要放上白色的奶油，奶油是牛奶的味道，你喜歡什么味道？香蕉味道是黃黃的，蘋(píng)果味道是紅色的，葡萄味道是紫色的。師：你們想不想給熊叔叔做個(gè)蛋糕��？傅老師為你們準備了面粉做的蛋糕，請你們在上面涂滿(mǎn)你們喜歡吃的奶油，送到熊叔叔家去，熊叔叔也會(huì )請你們參加生日派對。
�。�2）畫(huà)不同顏色的蛋糕圖。
�。�3）小朋友自己動(dòng)手操作，畫(huà)出蛋糕，去參加派對。
�。�4）小朋友們描述自己畫(huà)的的蛋糕是什么口味的，好不好吃。
四、結束。
送蛋糕給熊叔叔，為熊叔叔唱生日快樂(lè )歌。
《熊叔叔的生日派對》教案 篇9
活動(dòng)目標：
1.觀(guān)察圖片，大膽想象并表達，試著(zhù)推理故事情節。
2.學(xué)說(shuō)短句：“我的蛋糕是xx味道的，好吃，好吃�！�。
3.通過(guò)故事的學(xué)習，知道鄰里間應該互相幫助，養成良好的品德。
活動(dòng)準備：
繪本書(shū)、ppt
活動(dòng)過(guò)程：
一、導入故事：
今天，老師給小朋友帶來(lái)了一個(gè)好聽(tīng)的故事，名字叫《熊叔叔的生日派對》過(guò)生日的時(shí)候誰(shuí)來(lái)了？除了客人，還有什么？這么多客人、禮物，叫生日派對。
小結：有很多的客人，有很多的生日禮物，大家為你唱生日歌，一起分享生日蛋糕，就是生日派對。
二、聽(tīng)故事：
分段聽(tīng)故事，與幼兒一起邊看邊講。
1.放課件（故事開(kāi)頭）預設問(wèn)題：熊叔叔在干什么？他為什么睡懶覺(jué)？他為什么搬石頭？造小橋給誰(shuí)走？從這件事情上，可以看出熊爺爺是個(gè)怎樣的人？
2.放課件（故事中：門(mén)鈴響）提問(wèn)：聽(tīng)，什么響了？（幼兒：門(mén)鈴）響了幾次？熊叔叔聽(tīng)見(jiàn)了嗎？他怎么做的？（醒來(lái)、驚醒）我們也來(lái)模仿驚醒這個(gè)動(dòng)作，好嗎？猜猜是誰(shuí)在按門(mén)鈴？
3.放課件提問(wèn)：熊叔叔去干什么了？（開(kāi)門(mén)）打哈欠是什么樣子的？學(xué)一學(xué)。到底有沒(méi)人呢？（沒(méi)有）到底是誰(shuí)呢？
4.放課件（門(mén)外一個(gè)大盒子）提問(wèn)：大盒子里是什么呢？（幼兒：禮物、糖……）
5.放課件（熊叔叔推盒子，后盒子里裝著(zhù)小動(dòng)物）提問(wèn)：盒子里是誰(shuí)？現在知道誰(shuí)按了三下門(mén)鈴？
6.放課件（熊叔叔謝謝大家）提問(wèn)：熊叔叔怎么啦？他怎么會(huì )流淚了呢？這是高興地眼淚還是難過(guò)的眼淚呢？（高興）師：對，這是熊叔叔喜極而泣的眼淚，他是被小動(dòng)物們感動(dòng)的流下了眼淚。
三、做蛋糕教師通過(guò)flash為熊叔叔做一個(gè)蛋糕。
幼兒用蠟筆涂一個(gè)蛋糕。
四、送蛋糕學(xué)說(shuō)短句
“我的蛋糕是xx味道的，好吃，好吃�！痹趹c祝會(huì )中結束。
活動(dòng)反思：
我在活動(dòng)設計過(guò)程中，根據小班孩子的年齡特點(diǎn)創(chuàng )設了有趣的內容情景，活動(dòng)導入部分：結合孩子的生活實(shí)際，說(shuō)說(shuō)什么是生日派對，派對時(shí)怎么過(guò)的，都有誰(shuí)，激發(fā)了孩子對故事的閱讀興趣；活動(dòng)過(guò)程中：引導孩子觀(guān)看PPT，模仿熊叔叔的各種動(dòng)作，使孩子們學(xué)得輕松又快樂(lè )，在故事情境中體驗著(zhù)熊叔叔的心情與感受，通過(guò)出示PPT箱子，引導孩子猜測箱子里到底是什么？不斷思考，尋找答案；活動(dòng)最后：通過(guò)畫(huà)生日蛋糕，給熊叔叔過(guò)生日派對，使孩子體驗生日的`快樂(lè )，整個(gè)活動(dòng)孩子們參與的積極性很高。
我在教學(xué)活動(dòng)中關(guān)注了孩子對PPT畫(huà)面的閱讀，給孩子一一對應的直觀(guān)感受，并通過(guò)說(shuō)說(shuō)，學(xué)學(xué)，做做的方法加深孩子對故事情節的印象；注重孩子能力的發(fā)展，熊叔叔聽(tīng)到門(mén)鈴聲，它是什么聲音？課件中有門(mén)鈴聲，打呼聲，更加具有真實(shí)感，讓孩子們身臨其境。
整個(gè)活動(dòng)中，也存在許多問(wèn)題，如：提問(wèn)設計過(guò)于瑣碎，沒(méi)有把繪本作品原本的語(yǔ)言美充分梳理，展示；對問(wèn)題的追問(wèn)，對孩子的回答等，還缺乏積極地回應，對于重點(diǎn)的把握還缺乏思考。
《熊叔叔的生日派對》教案 篇10
活動(dòng)目標
1. 能發(fā)現故事中的相反詞，并嘗試用動(dòng)作來(lái)表現，加深理解。
2. 在看看、聽(tīng)聽(tīng)、講講中理解熊叔叔在為大家做事后獲得的驚喜，知道為別人做好事會(huì )得到快樂(lè )。
活動(dòng)準備
故事PPT、禮物盒一個(gè)
活動(dòng)過(guò)程
一、以談話(huà)的形式導入故事
師：孩子們，今天，有人要過(guò)生日了，我們來(lái)看看是誰(shuí)？（出示PPT故事封面）（幼兒自由猜測，若沒(méi)猜到是小熊，教師可讓幼兒仔細觀(guān)察小動(dòng)物們的穿著(zhù)打扮，進(jìn)一步猜測。）
師：哦，原來(lái)今天是熊叔叔的生日，動(dòng)物朋友們要為熊叔叔開(kāi)一個(gè)生日派對，我們一起去聽(tīng)聽(tīng)故事吧。
二、聽(tīng)故事
分段聽(tīng)故事，與幼兒一起邊看邊講。（點(diǎn)擊PPT）（分段理解故事內容設疑）
�。ㄒ唬┧X(jué)
師：咦？今天是熊叔叔的生日，可是它還在睡大覺(jué)呢!你們聽(tīng)…（門(mén)鈴聲響第一次）孩子們，什么聲音��？
幼：門(mén)鈴聲…
師：對，可能是熊叔叔的動(dòng)物朋友們要來(lái)為他過(guò)生日了吧？可是，熊叔叔他醒了嗎？
幼：沒(méi)有
師：哦，熊叔叔可能沒(méi)聽(tīng)到。（門(mén)鈴聲響第二聲）熊叔叔還是沒(méi)有醒。他是不是太累了?昨天他幫動(dòng)物朋友們修了一座石頭的小橋，估計把我們的熊叔叔給累壞了，所以他睡得很香很沉。
�。ㄩT(mén)鈴聲響第三聲，出示熊叔叔被驚醒的圖片）
師：熊叔叔這下醒了，你們看看它的表情是怎樣的？
幼兒自由回答或者表演，教師給予鼓勵。
�。ǘ┱l(shuí)在按門(mén)鈴？
�。ōh(huán)節目標：引導幼兒觀(guān)察熊叔叔在同一情景下做相反動(dòng)作：開(kāi)--關(guān)，上--下，坐--站，推--拉）
師：熊叔叔被門(mén)鈴聲驚醒后，心想，會(huì )是誰(shuí)來(lái)了呢？于是他一邊打著(zhù)哈欠一邊去開(kāi)門(mén)。打開(kāi)一看，沒(méi)有人啊，熊叔叔又只好把門(mén)給關(guān)上。孩子們，熊叔叔先（開(kāi)門(mén)）（教師用肢體語(yǔ)言表示，引導孩子說(shuō)），再（關(guān)門(mén)）（教師用肢體語(yǔ)言表示，引導孩子說(shuō)），那開(kāi)和關(guān)是一對相反詞。
師：這個(gè)時(shí)候，熊叔叔心想：既然沒(méi)有人，那我就上樓梯（點(diǎn)擊PPT）再回房間睡會(huì )吧。（門(mén)鈴聲響起）啊，又是誰(shuí)來(lái)了？熊叔叔沒(méi)辦法，他只好又下樓梯去開(kāi)門(mén)。孩子們，熊叔叔一會(huì )（上樓梯）（教師用肢體語(yǔ)言表示，引導孩子說(shuō)），一會(huì )（下樓梯）（教師用肢體語(yǔ)言表示，引導孩子說(shuō)），那上和（下）（可引導孩子說(shuō)）是一對相反詞。
師：熊叔叔走出屋子（點(diǎn)擊PPT），看了看，有人嗎？
幼兒：沒(méi)有
師：還是沒(méi)有人。熊叔叔找不到按門(mén)鈴的人，只好又走進(jìn)屋子里。孩子們，熊叔叔先（出去）（教師用肢體語(yǔ)言表示，引導孩子說(shuō)），再（進(jìn)來(lái)）（教師用肢體語(yǔ)言表示，引導孩子說(shuō)），那（出）和（進(jìn)）（引導孩子說(shuō)）也是一對相反詞。
師：這下可好了，熊叔叔呀怎么也睡不著(zhù)了。你瞧，他坐在沙發(fā)上開(kāi)始看報紙了。孩子們，接下來(lái)會(huì )發(fā)生什么事呀?
幼兒自由回答，教師根據孩子的回答做出回應。
師：接下來(lái)（門(mén)鈴聲響起），果然又是門(mén)鈴聲響了。（教師加強語(yǔ)氣）奇怪了，這到底是誰(shuí)��？熊叔叔連屁股都沒(méi)坐熱，只好又站起來(lái)去看看是誰(shuí)。孩子們，熊叔叔熊叔叔一會(huì )（坐）（教師用肢體語(yǔ)言表示，引導孩子說(shuō)），一會(huì )（站）（教師用肢體語(yǔ)言表示，引導孩子說(shuō)），那（坐）和（站）又是一對（相反詞）（引導孩子說(shuō)）。
師：熊叔叔太想知道是誰(shuí)在按門(mén)鈴了，他連忙跑去開(kāi)門(mén)，站在門(mén)口左望望，右望望，就是沒(méi)看見(jiàn)那個(gè)按門(mén)鈴的人。
師：唉，孩子們，門(mén)鈴聲響了那么多次，熊叔叔就是沒(méi)有找到是誰(shuí)在按門(mén)鈴，真是急死人了，你們看熊叔叔，（一邊點(diǎn)擊PPT一邊用肢體語(yǔ)言引導幼兒說(shuō)）他一會(huì )兒開(kāi)，一會(huì )兒關(guān)；一會(huì )兒上，一會(huì )兒下；一會(huì )兒坐，一會(huì )兒站；一會(huì )兒出，一會(huì )兒進(jìn)。哎呀，這可真把我們的熊叔叔折騰的夠嗆。孩子們，在剛剛的故事里，熊叔叔做了這么多相反的動(dòng)作，我想請你們也來(lái)學(xué)學(xué)他，做做這些相反的動(dòng)作，來(lái)，誰(shuí)愿意來(lái)？
《熊叔叔的生日派對》教案 篇11
設計意圖：
過(guò)生日一直是孩子們喜聞樂(lè )見(jiàn)的話(huà)題，當收到禮物、點(diǎn)燃蠟燭的那一刻，總令孩子們欣喜萬(wàn)分。造型迥異、花色豐富的蛋糕，是生日的主角。開(kāi)展此次活動(dòng)讓孩子說(shuō)說(shuō)、做做自己心中最喜歡的蛋糕造型。
活動(dòng)目標：
�。�1）愿意學(xué)做故事情節中相反的動(dòng)作。
�。�2）用各種方式裝飾蛋糕。
活動(dòng)準備：
圖畫(huà)書(shū)《熊叔叔的生日派對》、PPT課件（配上門(mén)鈴聲、歌曲《生日快樂(lè )》）
漢字卡片：開(kāi)一關(guān)、上一下、出一進(jìn)、坐一站、推一拉
圓形卡紙、一次性盤(pán)子、彩色油畫(huà)棒、彩泥、各色珠子等
活動(dòng)過(guò)程：
�。�1）猜一猜
分別出示扉頁(yè)、
—猜猜熊叔叔為什么大白天還在呼呼大睡？
—熊叔叔在干嗎？
小結：原來(lái)，為了幫助小動(dòng)物們造石橋，熊叔叔才累得呼呼大睡。
�。�2）看一看
一（門(mén)鈴聲）什么聲音？
一熊叔叔聽(tīng)見(jiàn)了嗎？看看他的樣子，你能來(lái)說(shuō)一說(shuō)嗎？
一（出示第5～12頁(yè)。）熊叔叔在干嗎？
一熊叔叔又怎么啦？
一聽(tīng)到門(mén)鈴聲，熊叔叔做了什么？
一接著(zhù)呢？
一熊叔叔最后做了什么？怎么做的？
�。ńY合幼兒的回答，出示相應的漢字卡片。）
一從熊叔叔和朋友們的動(dòng)作里，你發(fā)現了什么？
小結：原來(lái)這些動(dòng)作都是相反的。
一這些動(dòng)作都是相反的，你愿意來(lái)學(xué)一學(xué)嗎？
一你會(huì )做哪些動(dòng)作，也是相反的？（個(gè)別幼兒嘗試做相反的動(dòng)作。）
�。�3）玩一玩一到底是怎么回事？
一大箱子里會(huì )是什么呢？請你猜一猜。
一小動(dòng)物們怎么會(huì )想到要給熊叔叔過(guò)生日的？
一熊叔叔是一個(gè)喜歡幫助別人的人，他的朋友們怎么給他慶祝生日呢？
一朋友們送的蛋糕真漂亮，肯定也很好吃吧！你最喜歡什么樣的蛋糕？
一這里有許多東西（介紹材料），想不想做一個(gè)自己最喜歡的蛋糕，快來(lái)動(dòng)手吧！
�。ㄓ變翰僮鳎嚎梢栽诳�、盤(pán)子上繪畫(huà)、粘貼、彩泥塑造等。）
活動(dòng)延伸：
一我們也一起來(lái)慶祝熊叔叔的生日吧�。úシ鸥枨渡湛鞓�(lè )》，師幼一起歌唱、舞蹈。）
活動(dòng)反思：
中班年齡段是孩子語(yǔ)言發(fā)展的關(guān)鍵期，幫助孩子積累詞匯、引導孩子嘗試連貫講述、鼓勵孩子大膽表達等。圖畫(huà)書(shū)作為孩子語(yǔ)言發(fā)展的一個(gè)載體，一直深受重視。故事中相反的動(dòng)作，能有效引發(fā)孩子觀(guān)察、發(fā)現、表達相反動(dòng)作的興趣。
《熊叔叔的生日派對》教案 篇12
活動(dòng)目標：
1．發(fā)現故事中“開(kāi)——關(guān)、上——下、出——進(jìn)、推——拉”等相反詞。
2．在看看、聽(tīng)聽(tīng)、講講中理解熊叔叔在為大家做事后獲得驚喜、知道為別人做好事會(huì )得到快樂(lè )。
活動(dòng)準備：
課件、操作卡若干、黑板3塊。
活動(dòng)過(guò)程：
一、談話(huà)導入：出示故事封面《熊叔叔的生日派對》。（通過(guò)談話(huà)導入理解在生日派對的含義）
1.今天姚老師帶來(lái)了一個(gè)好聽(tīng)的故事（出示故事封面），誰(shuí)知道故事的名字？
2．你們知道什么是生日派對？(跟進(jìn)問(wèn)題：你們過(guò)過(guò)生日嗎？過(guò)生日時(shí)客人來(lái)了嗎？客人來(lái)了會(huì )帶些什么禮物？)
小結：有很多的客人，有很多的生日禮物，大家為你唱生日歌，一起分享生日蛋糕，這就是生日派對。
二、聽(tīng)故事:分段聽(tīng)故事，與幼兒一起邊看邊講。
1.睡覺(jué)。
師：今天可是熊叔叔的生日，他在干什么呀？他在睡懶覺(jué)，猜猜他為什么睡懶覺(jué)？（原來(lái)，為了幫助小動(dòng)物們造石橋，熊叔叔才累得呼呼大睡）
2.被打擾。
師：叮咚，什么聲音？門(mén)鈴聲把熊叔叔給吵醒了，猜猜會(huì )發(fā)生什么事？那他會(huì )怎么做呢？熊叔叔到底怎么做的呢？一起看下去。（看課件）門(mén)鈴一共響了幾次？這時(shí)候的熊叔叔心情怎么樣？你從哪里看出來(lái)的？是呀，熊叔叔覺(jué)得有人在搗蛋，害他忙忙碌碌做了很多事情，可是一個(gè)人影都看不到，剛才你們都看到熊叔叔做了哪些事呀？【第一次門(mén)鈴響了，熊叔叔去開(kāi)門(mén)（師邊做動(dòng)作），可是沒(méi)人，關(guān)門(mén)，上樓；第二次門(mén)鈴又響了，熊叔叔下樓，走出去看看，又沒(méi)人，走進(jìn)來(lái)，坐下看報紙，這時(shí)第三次門(mén)鈴響了，熊叔叔怎么樣？站起來(lái)。（引導幼兒做動(dòng)作）】你們覺(jué)得熊叔叔這些動(dòng)作怎么樣？（有趣嗎？）為什么有趣呀？哦，原來(lái)都是相反的動(dòng)作呀，真有趣！他做了哪些相反的動(dòng)作呀？（幼兒說(shuō)到哪對出現哪對）
你還知道生活中哪些事情也是相反的呢？（哭——笑、黑夜——白天、上車(chē)——下車(chē)、脫鞋——穿鞋……）姚老師這兒為大家準備了很多卡片，每個(gè)小朋友拿一張，找和你卡片上的東西相反的朋友，然后一起貼在這張相反卡上，配成相反的一對，最后再按顏色貼到黑板上，聽(tīng)明白了嗎？（幼兒操作）
檢查。我們一起來(lái)看看找到了哪些相反的東西，大球和小球，【(引導幼兒說(shuō))，長(cháng)圍巾和短圍巾，空杯子和滿(mǎn)杯子，粗筆和細筆，高房子和低房子，寬尺子和窄尺子】都對了嗎？這邊呢，恩，都找對了，真棒，表?yè)P下自己。
總結：原來(lái)生活中有這么多相反的東西，真有趣。
3.后來(lái)熊叔叔會(huì )怎么做呢？一起看下去吧。（放課件）熊叔叔嗨呦嗨呦推著(zhù)箱子，又哎呦哎呦使勁兒拉著(zhù)箱子，你們覺(jué)得他的動(dòng)作怎么樣？哦，又是一對相反的動(dòng)作，推、拉。那箱子里到底藏著(zhù)什么呢？（放課件）小動(dòng)物們?yōu)槭裁匆o熊叔叔過(guò)生日呢？
小結：熊叔叔為小動(dòng)物們造石橋過(guò)小溪，小動(dòng)物們便來(lái)為熊叔叔舉行生日派對了！
熊叔叔看到小伙伴為它過(guò)生日，它心情怎樣？（放課件）
小結：是呀，幫助別人，別人也會(huì )給你帶來(lái)快樂(lè )。
4.故事好聽(tīng)嗎？那我們來(lái)完整地欣賞一遍，好嗎？（再次完整地講述一遍故事。）
三、結束。
熊叔叔好高興，有這么多小動(dòng)物來(lái)為它過(guò)生日，你們想不想參加熊叔叔的生日派呀？好，那我們也去吧�。ㄒ魳�(lè )）
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