玩沙包的幼兒教案

　　在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中，時(shí)常會(huì )需要準備好教案，教案有助于學(xué)生理解并掌握系統的知識。如何把教案做到重點(diǎn)突出呢？以下是小編為大家收集的玩沙包的幼兒教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　活動(dòng)設計背景

　　隨著(zhù)冬季的到來(lái)，以后的天氣是越來(lái)越冷了，對于鄉鎮幼兒園的孩子們來(lái)說(shuō)，這是一個(gè)冷酷的季節，教室沒(méi)有空調暖氣，他們變得縮手縮腳，更不愿到室外活動(dòng)了，再加上幼兒園里孩子感冒咳嗽的較多，為了增強孩子們的體質(zhì)，提高孩子們對環(huán)境的適應能力，我決定在幼兒園內開(kāi)展豐富多彩的戶(hù)外游戲和體育活動(dòng)，如開(kāi)火車(chē)、跳房子、玩沙包、接力賽等，其中孩子們對玩沙包是最感興趣的，所以我就隨機設計了這節課。

　　活動(dòng)目標

　　1、鼓勵幼兒用不同的方法玩沙包，讓幼兒體驗到游戲的快樂(lè )。

　　2、幼兒在投、擲、跳、平衡自己身體等方面得到了鍛煉，既鍛煉了身體又增強了體質(zhì)。

　　3、考驗小朋友們的反應能力，鍛煉他們的個(gè)人能力。

　　4、通過(guò)活動(dòng)幼兒學(xué)會(huì )游戲，感受游戲的樂(lè )趣。

　　5、遵守游戲規則，體驗與同伴合作游戲及控制性活動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè )。

　　教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

　　幼兒自主探索沙包的不同玩法，既是本節課的重點(diǎn)，也是難點(diǎn)。

　　活動(dòng)準備

　　1、沙包若干。

　　2、兩把小椅子。

　　3、錄音機、磁帶。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　一、導入活動(dòng)。

　　用談話(huà)法導入，提出游戲口號：沙包沙包真有趣，我們一起做游戲，游戲之中你和我，歡樂(lè )多又多。

　　二、熱身活動(dòng)。

　　讓幼兒和教師隨著(zhù)音樂(lè )一起做熱身運動(dòng)，動(dòng)動(dòng)手，動(dòng)動(dòng)腳，我們一起來(lái)做健康操。

　　三、幼兒自主探索沙包的不同玩法。

　　要求：沙包有許多種不同的玩法，看誰(shuí)探索出的方法最多，誰(shuí)就能得到一顆智慧星。

　　1、幼兒開(kāi)始自主或合作探索沙包的不同玩法，教師巡回指導，鼓勵幼兒的每次創(chuàng )新活動(dòng)。

　　2、幼兒的玩法大致有以下幾種:頭頂沙包學(xué)鳥(niǎo)飛或學(xué)陀螺轉圓圈；腿夾沙包學(xué)小兔跳；身背沙包學(xué)小蟲(chóng)或烏龜爬或學(xué)爺爺走路；兩手抱沙包學(xué)大象走或小蛇扭一扭；兩手拿包學(xué)青蛙跳；學(xué)投球、傳球、踢足球；放在胳膊上玩；兩手交換撂起來(lái)等等。

　　3、教師總結幼兒的探索活動(dòng)，給幼兒及時(shí)的評價(jià)與鼓勵，粘貼智慧星。

　　四、游戲大比拼。（綜合性游戲）

　　1、小兔賽跑。

　　游戲規則：將沙包用兩腿夾住，學(xué)小兔并腳跳到另一端，繞過(guò)小凳子，再跳回來(lái)，先到者為勝。

　　注意事項：在游戲過(guò)程中，沙包不能掉下來(lái)，若掉下來(lái)，就在原地將沙包夾好再繼續走。

　　在游戲時(shí)，教師可讓幼兒分組進(jìn)行，并及時(shí)給與指導總結。

　　2、炸碉堡。

　　游戲規則：頭頂沙包走過(guò)獨木橋；身背沙包鉆過(guò)山洞；雙腿夾沙包越過(guò)草地；最后跳起----炸碉堡。

　　同樣，教師可以分組進(jìn)行，最后集體炸碉堡。

　　五、放松運動(dòng)。

　　放輕松舒緩的音樂(lè )，幼兒跟教師一起做放松操，最后開(kāi)火車(chē)離開(kāi)。

　　教學(xué)反思

　　在這節課的整個(gè)活動(dòng)中，幼兒能積極主動(dòng)參與到活動(dòng)中來(lái)，并且情緒高漲，培養了幼兒參加體育活動(dòng)的興趣和習慣，同時(shí)在體育活動(dòng)中，還培養幼兒堅強勇敢、不怕困難的意志品質(zhì)和主動(dòng)樂(lè )觀(guān)合作的態(tài)度，這與《綱要》中健康領(lǐng)域中的目標要求相吻合。在整個(gè)活動(dòng)過(guò)程中，我設計的第一個(gè)環(huán)節，是讓幼兒自由玩沙包，我的主要目的是豐富孩子們的想象力、創(chuàng )造力和思維能力，讓孩子自己探索出各種各樣玩沙包的`方法，這一點(diǎn)孩子們做的特別好。我設計的第二個(gè)環(huán)節是一個(gè)綜合性的游戲，其實(shí)它是第一個(gè)環(huán)節的鞏固與提升，在這個(gè)環(huán)節中，孩子們積極性比較高，能主動(dòng)參與到我們的游戲中去，在整個(gè)游戲過(guò)程中，我始終以一個(gè)合作者、參與者、引導者、支持者的身份出現，整個(gè)游戲的氛圍還是比較輕松愉悅的。讓我感到不足的地方就是炸碉堡的游戲，難度不夠大，孩子們的活動(dòng)強度還不夠，這主要與我選的器械有關(guān)。另外，在這節課的目標確立上，我覺(jué)得應該再加上一個(gè)情感上的目標，比如說(shuō)，培養孩子堅強勇敢不怕困難的意志品質(zhì)和主動(dòng)樂(lè )觀(guān)的精神。

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