幼兒園吹泡泡的教案

　　作為一名無(wú)私奉獻的老師，往往需要進(jìn)行教案編寫(xiě)工作，編寫(xiě)教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。那么教案應該怎么寫(xiě)才合適呢？以下是小編精心整理的幼兒園吹泡泡的教案，歡迎閱讀與收藏。

幼兒園吹泡泡的教案1

　　活動(dòng)目標：

　　1、引導幼兒用多種顏色吹泡泡，并用吹泡泡的方法作畫(huà)。

　　2、培養幼兒對美術(shù)的興趣。

　　3、培養幼兒良好的衛生習慣。

　　活動(dòng)準備：

　　1、每組1份分別用多種水彩顏色著(zhù)色的洗潔凈，每人一根吸管。

　　2、范畫(huà)：泡泡畫(huà)1張。

　　3、每人1張作畫(huà)卡片。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、帶幼兒玩捉泡泡的游戲，引起幼兒興趣。

　　二、出示范畫(huà)，引導幼兒觀(guān)察。

　�。ǔ鍪痉懂�(huà)）師：瞧！這畫(huà)上有各種顏色的圓圈圈，多漂亮呀！你們想知道他們是怎么話(huà)出來(lái)的嗎？

　　三、出示工具材料，教師演示泡泡畫(huà)的過(guò)程。

　　1、這里有五種顏色的吹泡泡用的水，他們是紅色、黃色、綠色、蘭色和紫色。還有吸管，用吸管蘸上顏色水后就可以吹出美麗的泡泡畫(huà)。

　　2、教師演示泡泡畫(huà)

　�。�1）將吸管一頭蘸上顏色，舔一下。

　�。�2）對著(zhù)紙，輕輕地吹出一個(gè)泡泡，紙上就留下一個(gè)彩色的泡泡。

　�。�3）不要總用一種顏色吹，要經(jīng)常變換顏色吹出不同顏色的泡泡。

　　四、交代要求，幼兒操作，教師指導。

　　現在請小朋友來(lái)吹泡泡作畫(huà)，要求把畫(huà)紙上都畫(huà)滿(mǎn)泡泡。

　　幼兒操作，教師指導，幫助幼兒掌握吹泡泡的方法，完成吹畫(huà)作業(yè)。鼓勵幼兒把空白畫(huà)紙都畫(huà)滿(mǎn)。提醒幼兒注意衛生，不要把染色的泡泡吸入嘴中。

　　五、表?yè)P幼兒作業(yè)，并將幼兒作業(yè)展出，外出繼續玩捉泡泡游戲。

幼兒園吹泡泡的教案2

　　教學(xué)目的

　　1、培養幼兒的觀(guān)察能力，讓幼兒在吹泡泡的游戲活動(dòng)中，認真觀(guān)察和分辨泡泡的形狀、大小、顏色和人吹泡泡時(shí)的動(dòng)作等。

　　2、讓幼兒把游戲活動(dòng)中所觀(guān)察到的、體驗到的，大膽地用畫(huà)表現出來(lái)。

　　教學(xué)準備

　　1、讓幼兒自帶吹泡泡用具。

　　2、準備紅、黃、藍、綠、紫等水彩。

　　3、印好或畫(huà)好的趣味智力游戲圖“小丑少了什么”。

　　4、幼兒添畫(huà)圖。

　　教學(xué)過(guò)程

　　1、戶(hù)外觀(guān)察活動(dòng)

　　教師先引導幼兒帶著(zhù)自己的吹泡泡玩具到戶(hù)外盡情地玩一會(huì )兒。然后，教師組織幼兒圍成圓圈，找一兩個(gè)會(huì )吹泡泡的幼兒到中間吹，其他幼兒邊觀(guān)察邊思考老師提出的問(wèn)題：

　　“剛吹出來(lái)的泡泡是什么樣的'？”

　　“泡泡的大小一樣嗎？”

　　“在藍天和陽(yáng)光下，泡泡都是什么顏色的？”

　�。ㄓ變嚎匆�(jiàn)小朋友吹出的泡泡后，歡呼跳躍，七嘴八舌地說(shuō)：“泡泡吹出來(lái)是一串串的”;“泡泡有大有小”;“風(fēng)一吹泡泡都飄起來(lái)了”;“泡泡有的飛得高，有的飛得低”;“泡泡有紅的、黃的、綠的，還有一半紅一半綠的”……）

　　2、教師適當總結幼兒的回答后，再引導幼兒分成幾個(gè)小組或讓他們自由結伴游戲，彼此觀(guān)察對方吹泡泡時(shí)的動(dòng)作、表情等。教師要和幼兒一起玩、一起吹，最好多吹出幾個(gè)大泡泡，讓幼兒感到驚喜，以調動(dòng)他們的積極性。同時(shí)，教師提出要觀(guān)察的具體問(wèn)題：“吹泡泡時(shí)嘴是什么樣的？”“兩只手拿著(zhù)什么？”“身體是什么動(dòng)作？”幼兒觀(guān)察完了，也玩得差不多了，教師帶著(zhù)他們回到教室。

　　師生對話(huà)

　　教師先讓幼兒閉上眼睛，趴在桌上稍加休息，邊休息邊動(dòng)腦筋想一想：準備畫(huà)什么？怎樣畫(huà)更有趣？鼓勵幼兒根據自己的感受和心中的想法去畫(huà)。

　　3、教師演示畫(huà)法

　　教師在黑板上演示，畫(huà)出一串一串的泡泡，有的大有的小，有的飛得高有的飛得低。

　　4、幼兒作畫(huà)

　　幼兒經(jīng)過(guò)觀(guān)察、思考，急于要表達自己的想法。這時(shí)，教師鼓勵幼兒先直接用筆在紙上作畫(huà)。幼兒作畫(huà)時(shí)教師不干涉，讓幼兒自由地畫(huà)。

　　5、拍畫(huà)游戲

　　課后可讓幼兒分組做拍畫(huà)游戲（用圓形模具蘸上各種水彩，拍印在黑紙上或深色紙上，同時(shí)將畫(huà)好的人物剪下，貼在紙上）。在教師幫助下，幼兒邊玩邊集體創(chuàng )作大型壁畫(huà)吹泡泡（將幼兒分組拍畫(huà)的吹泡泡畫(huà)連接起來(lái)即可）。壁畫(huà)可以張貼在畫(huà)廊里，也可以在教室中專(zhuān)門(mén)開(kāi)辟一塊創(chuàng )造天地專(zhuān)欄，展示幼兒的作品。這不僅能鍛煉幼兒敢于下筆的膽量，同時(shí)還可以鍛煉幼兒貼、拍等動(dòng)手制作的能力。

【幼兒園吹泡泡的教案】相關(guān)文章：

幼兒園吹泡泡教案06-16

幼兒園吹泡泡的教案03-28

幼兒園中班教案《吹泡泡》12-03

幼兒園小班教案《吹泡泡》02-22

幼兒園小班《吹泡泡》教案03-29

幼兒園小班吹泡泡教案03-30

《吹泡泡》幼兒園中班教案11-26

幼兒園中班教案《吹泡泡》12-11

吹泡泡教案10-01