語(yǔ)言中秋節活動(dòng)教案
在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中，總歸要編寫(xiě)教案，借助教案可以更好地組織教學(xué)活動(dòng)。怎樣寫(xiě)教案才更能起到其作用呢？以下是小編幫大家整理的語(yǔ)言中秋節活動(dòng)教案，歡迎閱讀與收藏。
活動(dòng)設計背景
中秋節前，超市中各式各樣的月餅琳瑯滿(mǎn)目，街上月餅加工點(diǎn)，濃郁的香味很遠就能聞到，節日的氣氛漸濃。但在孩子們眼里，這些傳統節日只是放幾天假，吃一些傳統食品而已。幼兒對我國的傳統節日了解甚少，尤其是節日中各種民俗民風(fēng)形成的豐富的節日文化，它是民族文化的'重要組成部分。因此，引導學(xué)生探究我國的傳統節日，并借此了解中華民族的歷史、文化是很有必要的
活動(dòng)目標
1、能仔細傾聽(tīng)錄音《嫦娥奔月》的故事。
2、說(shuō)說(shuō)中秋節的來(lái)歷、習俗
3、感受傳統節日的風(fēng)俗以及人與人之間的親情、友情、鄉情
活動(dòng)重點(diǎn)、難點(diǎn)
重點(diǎn)：目標1和2
難點(diǎn)：目標3
活動(dòng)準備
歌曲《八月十五月兒圓》
《嫦娥奔月》的錄音故事
活動(dòng)過(guò)程
一、導入：用歌曲《八月十五月兒圓》導入活動(dòng)主題
二、傾聽(tīng)《嫦娥奔月》的錄音故事
三、引導幼兒說(shuō)說(shuō)中秋節的習俗，大人，小孩怎樣過(guò)中秋節。
四、說(shuō)說(shuō)課本里的小動(dòng)物怎樣過(guò)中秋節?并著(zhù)重認識“中秋節、團圓”這兩個(gè)詞。
五、老師講解中秋節的象征意義：中秋節是一個(gè)美好、團圓的節曰。是中華民族的一個(gè)傳統節日。
六、結束：老師，幼兒一起唱歌曲《八月十五月兒圓》
教學(xué)反思
1、中秋節是我國的傳統節日，選擇這一主題活動(dòng)正符合幼兒對傳統節日認知的需要，幼兒所熟悉、感興趣的，又是具有教育價(jià)值的。
2、在活動(dòng)實(shí)施的過(guò)程中，是我做了充分的準備，所選的歌曲和錄音故事
作為學(xué)習的主體始終貫穿于活動(dòng)的整個(gè)過(guò)程，歌曲和故事熟悉、有趣，所以幼兒的比較喜歡，參與性強。
3、幼兒能簡(jiǎn)單、流暢講述中秋節的習俗，很好的培養了幼兒的語(yǔ)言能力。
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