小矮人的大布袋教案設計
作為一名教職工，就有可能用到教案，通過(guò)教案準備可以更好地根據具體情況對教學(xué)進(jìn)程做適當的必要的調整。那么應當如何寫(xiě)教案呢？以下是小編為大家收集的小矮人的大布袋教案設計，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
【活動(dòng)目標】
鼓勵孩子根據文中的敘述去想象。
【活動(dòng)準備】
故事人物圖片，大布袋等。
【活動(dòng)過(guò)程】
給孩子講故事前準備一個(gè)大布袋，邊讀邊給孩子演示故事中的情節。故事的'難點(diǎn)在于幫助孩子想象巨人、小偷和汽車(chē)在大布袋前是怎樣很快變小，被吸進(jìn)大布袋里的；從大布袋里出來(lái)后又是怎么樣從小變大的。所以在第一次讀的時(shí)候要邊讀邊講，用手勢和動(dòng)作表示巨人等從大變小，又從小變大的過(guò)程。
讀故事的時(shí)候，要讓孩子感到大布袋很神奇，并把巨人、小偷的吃驚和小矮人的快樂(lè )讀出來(lái)。
1、小矮人為什么要把大巨人裝進(jìn)布袋里？
因為兩個(gè)巨人在打架，而且還讓小矮人別管閑事，所以小矮人把他們裝進(jìn)了布袋子里。
2、大布袋是怎樣把巨人、小偷裝進(jìn)去的？
小矮人張開(kāi)口袋，說(shuō)“進(jìn)來(lái)、進(jìn)來(lái)”，巨人和小偷就變得很小，被吸進(jìn)了布袋里。
3、小矮人為什么要把大布袋背到警察局里去？
聽(tīng)聽(tīng)孩子們怎么說(shuō)。他們會(huì )知道警察是抓壞人、抓小偷的。需要進(jìn)一步告訴他們：警察不僅抓小偷，也要制止、懲罰在街上打架的人和不遵守交通規則的車(chē)輛。
4、兩個(gè)巨人從口袋出來(lái)后，為什么說(shuō)“太悶了、太悶了！”
口袋很小、不透氣、又很黑，所以巨人說(shuō)布袋里太悶了，很不舒服。
5、你知道小矮人的大布袋有什么用途嗎？
附故事：小矮人的大布袋
佚名街上走來(lái)一個(gè)小矮人，小矮人背著(zhù)一個(gè)大布袋。這時(shí)，有兩個(gè)巨人在打架。小矮人叫：“別打架，別打架！”
“小孩別管閑事！”兩個(gè)巨人一起對著(zhù)小矮人揚了揚拳頭（動(dòng)作表現）。
小矮人張開(kāi)大布袋，叫：“進(jìn)來(lái)進(jìn)來(lái)！”
“��！”兩個(gè)巨人糊里糊涂地變小了（他們不知道自己為什么就變小了），驚叫著(zhù)被吸進(jìn)大布袋。
這時(shí)，街上有人在喊抓小偷，一個(gè)小偷慌慌張張（很害怕、著(zhù)急）地在逃。
小矮人張開(kāi)口袋叫：“進(jìn)來(lái)進(jìn)來(lái)！”小偷也變小了，鉆進(jìn)了大布袋。
忽然，一輛卡車(chē)闖過(guò)了紅燈，小矮人張開(kāi)口袋又叫：“進(jìn)來(lái)進(jìn)來(lái)！”卡車(chē)呼呼地縮小，稀里糊涂（不知道怎么回事）地鉆進(jìn)了大布袋。
小矮人將大布袋背進(jìn)警察局，說(shuō)：“你們要處理的人我都帶來(lái)了！”
警察問(wèn)：“人呢？”
小矮人打開(kāi)大口袋：“出去出去！”
卡車(chē)開(kāi)了出來(lái)，漸漸變大。小矮人說(shuō)：“這輛車(chē)闖紅燈！”
兩個(gè)小人走了出來(lái)，漸漸變成巨人。小矮人說(shuō)：“他們在街上打架，勸不住�！�
兩巨人叫道：“太悶了太悶了！”
警察驚奇地說(shuō)：“��！真是怪事了！”
小矮人將布袋一抖，小偷被抖（動(dòng)作表現）了出來(lái)。小矮人指著(zhù)他說(shuō)：“這個(gè)是小偷�！�
小偷驚異地叫道：“哇，我的骨頭都要散了，這是哪里呀？”
“這是警察局！”
“再見(jiàn)！”小矮人將大布袋往肩上一放，走了。結果巨人，小偷等都被警察帶走了。
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