幼兒園托班公開(kāi)課教案
作為一名優(yōu)秀的教育工作者，常常要寫(xiě)一份優(yōu)秀的教案，通過(guò)教案準備可以更好地根據具體情況對教學(xué)進(jìn)程做適當的必要的調整。教案要怎么寫(xiě)呢？下面是小編整理的幼兒園托班公開(kāi)課教案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
【活動(dòng)目標】
1、初步感知冷暖與多少，學(xué)習簡(jiǎn)單分類(lèi)。
2、愿意說(shuō)說(shuō)自己的.感受。
【活動(dòng)準備】
1、裝有冷水和熱水的小杯子若干;
2、字寶寶：冷、熱、多、少
【活動(dòng)過(guò)程】
一、找冷暖。
1、請你們摸一摸桌子上的杯子，摸去感覺(jué)怎么樣?
2、讓幼兒自由摸，并說(shuō)出冷與熱，并出示“冷”與“熱”字卡。
二、看看比比。
1、請你們看看，這些冷水杯子和熱水杯子一樣多嗎?哪個(gè)多，哪個(gè)少?
2、請幼兒說(shuō)一說(shuō)，出示“多”與“少”
三、杯子回家。
1、教師講解玩法，并組織幼兒游戲。
2、幼兒將杯子歸類(lèi)。
3、重復進(jìn)行。
四、收拾整理。
五、教師小結。
【教學(xué)反思】
在活動(dòng)中通過(guò)讓幼兒觸摸杯子來(lái)感知“冷”、“暖”、“多”、“少”。在活動(dòng)中，我通過(guò)分組來(lái)進(jìn)行，孩子們的興趣很大，參與性也較強，能基本區分出“冷和熱”、“多和少”。因為活動(dòng)中我選用的是杯子，所以我將最后一個(gè)游戲環(huán)節改了下，在認識了四個(gè)字：“冷”、“熱”、“多”、“少”后，將字寶寶貼在桌子上，讓孩子們去放，當然，我在字寶寶的旁邊還畫(huà)上了一些圖示，以便幼兒區分。
雖然孩子們很感興趣，但能自己說(shuō)的孩子還是不多的，所以教師應該把著(zhù)重點(diǎn)放在“說(shuō)”上，但教師卻重視結果，在有個(gè)別幼兒回答的基礎上進(jìn)行了說(shuō)教，這點(diǎn)把握得不是很好。另外字寶寶對于托班幼兒來(lái)說(shuō)還是有點(diǎn)難的，雖然有圖示但教師選用的是杯子因此效果也不是很好，建議教師準備瓶子，而且是各種不一樣的瓶子，這樣幼兒才會(huì )有更深的觸覺(jué)效應。
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