【必備】大班語(yǔ)言教案5篇
作為一位杰出的教職工，就有可能用到教案，編寫(xiě)教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。那要怎么寫(xiě)好教案呢？下面是小編精心整理的大班語(yǔ)言教案5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
大班語(yǔ)言教案 篇1
活動(dòng)目標：
1、學(xué)習身體各部位的名稱(chēng)及相應的動(dòng)作。
2、運用做動(dòng)作和念兒歌相結合的方式，讓幼兒體會(huì )運動(dòng)的快樂(lè )。
3、讓幼兒通過(guò)學(xué)兒歌掌握相應詞語(yǔ)。
4、通過(guò)視聽(tīng)講結合的互動(dòng)方式，發(fā)展連貫表述的能力。
5、能簡(jiǎn)單復述兒歌。
活動(dòng)準備
1、 兒歌《大家來(lái)運動(dòng)》及相應字卡
2、 學(xué)生課本《一起來(lái)運動(dòng)》(一)及相應靜電貼
活動(dòng)過(guò)程：
1、導入：
(1)身體各個(gè)部位的名稱(chēng)是什么?
如：教師手指著(zhù)膝蓋，請幼兒說(shuō)出名稱(chēng)。
(2)身體該部位可以做些什么動(dòng)作?(如果幼兒能說(shuō)出兒歌內容之外的動(dòng)作，教師也應予以肯定)
2、欣賞兒歌
教師帶領(lǐng)幼兒一起來(lái)念兒歌中的句子，并學(xué)習關(guān)鍵詞。
3、 邊做動(dòng)作邊念兒歌
4、 在學(xué)生課本上的相應地方貼上靜電貼
[附] 兒歌：大家來(lái)運動(dòng)
手腕搖一搖，頸部轉一轉;
肩膀聳一聳，手臂來(lái)伸展;
手肘抬一抬，臀部撅一撅;
小腿踢一踢，腰部扭一扭;
膝蓋彎一彎，腳踝轉一轉;
腳趾動(dòng)一動(dòng)，再來(lái)個(gè)大跳躍。
大家來(lái)運動(dòng)，寶寶更健康!
大家來(lái)運動(dòng)反思：
“寓教于樂(lè )，寓教于玩”是現代兒童教育的基本特點(diǎn)。在新課標指導下的美術(shù)教育教學(xué)實(shí)踐，覺(jué)得美術(shù)教材的內容廣博，課程具有綜合性、多樣性的特點(diǎn)，美術(shù)教育教學(xué)注重的是與學(xué)生的生活經(jīng)驗相聯(lián)系。特別是低年級強調游戲性、體驗性的活動(dòng)。
在本課的教學(xué)中我嘗試著(zhù)“游戲性”的方式開(kāi)展美術(shù)活動(dòng)，給孩子創(chuàng )設一種輕松愉快的學(xué)習氛圍，盡可能地調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習興趣，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生在游戲活動(dòng)中自己去發(fā)現美、體驗美、評價(jià)美。
如何讓學(xué)生在“在玩中學(xué)，在學(xué)中樂(lè )”呢?興趣是每個(gè)人學(xué)習最好的源動(dòng)力，濃厚的興趣必然會(huì )與快樂(lè )的體驗相連。所以，在教學(xué)中我往往把激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣放在第一位，針對低年級小朋友好動(dòng)的天性，如何讓學(xué)生活動(dòng)的有張有弛，是我在設計教學(xué)時(shí)思考的重點(diǎn)。
因此，在本課的教學(xué)中我首先讓學(xué)生隨著(zhù)《大家來(lái)做廣播操》MTV盡情舞動(dòng)，感受運動(dòng)，激發(fā)興趣。讓學(xué)生做一做運動(dòng)的動(dòng)作，欣賞運動(dòng)員精彩的運動(dòng)姿態(tài)圖片，讓學(xué)生感受運動(dòng)中的美。激發(fā)學(xué)生的表現欲和想象力，增強創(chuàng )新意識和能力。
小百科：運動(dòng)，一種涉及體力和技巧的由一套規則或習慣所約束的活動(dòng)，通常具有競爭性。沒(méi)有不運動(dòng)的物件，也沒(méi)有能離開(kāi)物件的運動(dòng)。
大班語(yǔ)言教案 篇2
活動(dòng)目標
1.了解超市的功能與特點(diǎn)，知道超市能給人們的生活帶來(lái)方便，感受超市購物的樂(lè )趣。
2.能在老師和朋友面前大膽連貫地介紹超市的特點(diǎn)和超市的食品。
3.掌握在超市購物時(shí)應遵守的文明規則。
活動(dòng)準備
1.教師提前與超市聯(lián)系，爭取參觀(guān)活動(dòng)能夠得到超市的支持，外出活動(dòng)，對幼兒進(jìn)行安全教育。
2.每位幼兒從家里帶2元錢(qián)來(lái)幼兒園。
活動(dòng)過(guò)程
1.參觀(guān)、購物前教師幫助幼兒了解參觀(guān)內容和參觀(guān)要求。
--提問(wèn)：今天，我們要去超市參觀(guān)，請大家說(shuō)說(shuō)在參觀(guān)過(guò)程中要注意什么？
�。ㄓ變鹤杂砂l(fā)言）
--調動(dòng)幼兒已有經(jīng)驗，提問(wèn)：你去過(guò)超市嗎？超市是什么地方��？那里有些什么��？
選購商品時(shí)要注意些什么��？
--：在參觀(guān)過(guò)程中，大家要注意安全，聽(tīng)從指揮。超市是公共場(chǎng)所，是購物的地方，不能亂動(dòng)貨架上的東西。
2.參觀(guān)超市：（幼兒在教室的帶領(lǐng)下，分成若干小組參觀(guān)超市，教師隨時(shí)解答幼兒的提問(wèn)）
--觀(guān)察超市貨物的擺放，有什么樣的規律。
--觀(guān)察超市收款的過(guò)程，比較和商店購物時(shí)有什么不同，了解超市購物的流程。
--幼兒自由參觀(guān)，教師巡回觀(guān)察，提醒幼兒不打擾別人購物，不亂動(dòng)東西。
3.超市購物。
--幼兒選擇商品，自行思考、解決遇到問(wèn)題。
--交費購物。
4.參觀(guān)、購物后的`評論。
--引導幼兒用完整連貫的語(yǔ)言介紹超市的特點(diǎn)和超市購物的流程，重點(diǎn)培養
和提高幼兒觀(guān)察后的歸納、表達能力，教師注意和引導。
--討論：買(mǎi)了什么？遇到了什么困難？怎么解決的？你喜歡在超市購物嗎？為什么？
5.教師
參觀(guān)超市的過(guò)程，歸納超市的特點(diǎn)以及超市購物的注意事項，幫助幼兒了解超市為我們的生活帶來(lái)了便利，所以越多的人喜歡在超市購物了。
活動(dòng)建議與提示：
1.活動(dòng)后可以開(kāi)展創(chuàng )造性游戲：娃娃超市。
2.請家長(cháng)帶孩子一起去超市購物，感受超市為人們生活帶來(lái)便利，感受超市購物的樂(lè )趣。
大班語(yǔ)言教案 篇3
（一）活動(dòng)目標
1、利用情景畫(huà)面引導幼兒閱讀、理解故事情節。
2、能夠復述故事大概內容。
3、學(xué)會(huì )一些生僻詞句。
（二）活動(dòng)準備
一本《生氣湯》繪本
生氣湯封面圖畫(huà)若干
舒緩音樂(lè )
快節奏音樂(lè )一份
（三）活動(dòng)過(guò)程
1、導入環(huán)節
�。�1）首先放舒緩的音樂(lè )，讓幼兒隨意做好。出示一個(gè)快樂(lè )的表情娃娃，請小朋友們思考最開(kāi)心的事并和大家分享。
�。�2）再放快節奏的打擊樂(lè )，讓幼兒固定做好。出示一個(gè)憤怒的表情娃娃，請小朋友們思考最生氣的事并和大家分享。
2、講故事
�。�1）封面觀(guān)察：給每個(gè)小朋友一本《生氣湯》的繪本的封面圖，先讓孩子們觀(guān)察封面，讓大家猜猜看，這口大鍋里煮著(zhù)的是什么，你煮這鍋湯用來(lái)干什么的呢？
�。�2）人物介紹：打開(kāi)繪本，看這個(gè)小男孩，他叫霍斯，是我們的新朋友，他今天會(huì )遇到很多糟糕的事情，我們一起來(lái)看看吧
�。�3）聽(tīng)故事：
a、先引導幼兒將繪本前半部分（霍斯所有生氣的事情）看一遍，
b、讓大家講講有沒(méi)有和故事里霍斯的煩惱一樣的例子，請小朋友齊來(lái)分享。
c、再與孩子一起把后半部分看完，詢(xún)問(wèn)他們生氣時(shí)媽媽爸爸是怎么做的。
�。�4）尋找不生氣的好方法：討論：生氣好不好？哪些事不該生氣？怎樣做才能不生氣呢？
�。ㄋ模┗顒�(dòng)結束
教師總結幼兒發(fā)泄情緒的方法，幫助幼兒學(xué)會(huì )用正確的方式排遣壞心情。
�。ㄎ澹┱n后延伸
請幼兒們把繪本故事講給自己的爸爸媽媽聽(tīng)，讓爸爸媽媽也學(xué)著(zhù)來(lái)煮“生氣湯”。
大班語(yǔ)言教案 篇4
活動(dòng)準備
南京幾個(gè)公園及名勝圖片若干張。
布置好“我愛(ài)南京的山和水”的欣賞園地。
請幼兒在家選出一張自己在南京某風(fēng)景區或名勝的相片，并和父母共同講述圖片、照片內容，回憶在什么地方照的。
活動(dòng)目標
通過(guò)講述，激發(fā)幼兒愛(ài)家鄉、愛(ài)南京的情感。
豐富詞匯：雄偉、壯觀(guān)、古色古香、風(fēng)景優(yōu)美……
嘗試講述：“我愛(ài)南京的山和水”，發(fā)展幼兒的口語(yǔ)表達能力。
活動(dòng)過(guò)程
1．請幼兒看著(zhù)自己的照片或圖片，作簡(jiǎn)單的敘述并回答教師的提問(wèn)。
小朋友去過(guò)南京的什么公園?
請小朋友拿出在公園拍的照片或圖片，教師問(wèn)你這張照片是在什么地方照的?為什么在這兒照呢?
請你講一講你照相的地方有何名勝古跡?
2．參觀(guān)“我愛(ài)南京的山和水”的欣賞園地，園地里有中山陵、莫愁湖、長(cháng)江大橋、雨花臺等相片、圖片，引導幼兒邊看邊說(shuō)出這是什么地方，你是怎么知道的?(講出特征)你喜歡這地方嗎?為什么?師生共談(不斷豐富詞匯及擴大知識面)。
3．今天老師請小朋友講一講“我愛(ài)南京的山和水”，要講出南京有什么、有什么、有什么，所以我愛(ài)南京的山和水。講的時(shí)候語(yǔ)句要優(yōu)美，看誰(shuí)講得好，小朋友互相先講一講。
4．請2～3名幼兒到講臺前講。
5．延伸活動(dòng)：
請小朋友把自己的相片或圖片貼在班內“我愛(ài)南京的山和水”園地中，便于幼兒自由講述。
教學(xué)效果
1．活動(dòng)準備第1條和第2條都是嘗試活動(dòng)準備、活動(dòng)過(guò)程，第3條是幼兒的嘗試活動(dòng)。
2．幼兒通過(guò)實(shí)地游玩和觀(guān)察，家長(cháng)的配合教育，幼兒知識鋪墊好，幼兒發(fā)言討論熱烈。
3．擴大了幼兒知識面�；ブv互學(xué)，真正感到南京美，通過(guò)嘗試講述，培養了幼兒口頭作文的能力。
大班語(yǔ)言教案 篇5
活動(dòng)目標：
1、在看看、聽(tīng)聽(tīng)、講講中理解故事內容，體驗故事中“哇”的前后不同心情變化。
2、積極參與講述活動(dòng)，樂(lè )意表達自己的觀(guān)點(diǎn)和想法。
3、懂得只要有自信和愛(ài)心，愿意去幫助他人就會(huì )得到所有人尊重的道理。
活動(dòng)準備：
四葉草一棵，多媒體課件，圖片四幅。
活動(dòng)過(guò)程：
一、激趣導入。
出示四葉草，引出故事內容。
二、看、聽(tīng)、說(shuō)，多通道理解故事內容，感受哇的心情變化。
�。ㄒ唬┙處熗暾v述故事。
�。ǘ┓侄卫斫夤适聝热�。
1、理解故事前半部分。
討論：哇為什么不喜歡自己？
過(guò)渡：哇巨大的身體難道真的沒(méi)有用嗎？
2、欣賞故事后半部分。
討論：哇想了什么辦法救羊兒，羊兒又是怎么做的？
體驗：在音樂(lè )聲中，感受羊兒對哇的愛(ài)。
猜想：哇會(huì )醒來(lái)嗎？
三、完整欣賞，知道幫助他人就會(huì )得到尊重的道理。
�。ㄒ唬┩暾蕾p故事。
�。ǘ┯懻摚耗阆矚g哇的原因。
�。ㄈ┬〗Y。
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