小班防疫開(kāi)學(xué)第一課教案（通用6篇）
作為一名老師，通常需要用到教案來(lái)輔助教學(xué)，通過(guò)教案準備可以更好地根據具體情況對教學(xué)進(jìn)程做適當的必要的調整。那么你有了解過(guò)教案嗎？下面是小編為大家收集的小班防疫開(kāi)學(xué)第一課教案（通用6篇），僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小班防疫開(kāi)學(xué)第一課教案1
活動(dòng)目標:
1、了解新型冠狀病毒的來(lái)源，知道新型冠狀病毒的傳播途徑及危害。
2、讓學(xué)會(huì )加強自我保護，學(xué)會(huì )正確洗手。
3、明白新型冠狀病毒并不可怕，知道它是可防、可治。
活動(dòng)準備:
1、網(wǎng)上截取的有關(guān)新型冠狀病毒肆虐、傳播途徑、預防方法等的相關(guān)視頻。
2、洗手、開(kāi)窗、戴口罩等相關(guān)動(dòng)作圖片。
活動(dòng)過(guò)程：
一、了解新型冠狀病毒。
1、在我們國家，有一個(gè)叫武漢的.城市，春節期間，那里的人們過(guò)得:很不好。為什么呢?原來(lái)啊，有一種名字叫做新型冠狀病毒在那里危害著(zhù)大家。
2、新型冠狀病毒為什么那么厲害呢?
(向幼兒解釋這是一-種病，暫時(shí)還沒(méi)有特效藥能醫治，且會(huì )傳染)
3、新型冠狀病毒是如何傳染的?
(播放傳播途徑的視頻)
二、討論如何預防新型冠狀病毒。
1、討論:有什么辦法可以預防新型冠狀病毒呢?
(與幼兒一邊回憶之前了解到得傳染途徑，--邊想出預防方法:如勤洗手、打開(kāi)窗戶(hù)通通風(fēng)、人多不去湊熱鬧、外出可以戴口罩等，并出示相應圖片)
2、教師出示正確的洗手步驟圖片，組織全體空手幼兒練習。
3、如果有病毒不小心來(lái)到我們的身體里怎么辦?不用害怕，小朋友的身體里有--支叫做免疫系統軍隊保護小.朋友。
4、討論:怎么樣才能讓這支軍隊變得更加強盛呢?(常某某、不挑食、鍛煉身體等)
三、教育幼兒不怕新型冠狀病毒。
小朋友們都非常勇敢，你們有沒(méi)有信心戰勝新型冠狀病毒？新型冠狀病毒并不可怕，我們已經(jīng)知道了預防他的方法了！
小班防疫開(kāi)學(xué)第一課教案2
活動(dòng)目標
1.初步了解口罩的作。
2.掌握正確的口罩佩戴方法。
3.進(jìn)一步增強自我保護意識，積極參與活動(dòng)。
活動(dòng)準備
經(jīng)驗準備：幼兒已認識口罩的樣子，知道近期外出要戴口罩。
物質(zhì)準備：口罩、噴壺、佩戴口罩步驟圖
活動(dòng)過(guò)程
一、問(wèn)題導入，引出主題
1.師：小朋友們在假期里有沒(méi)有經(jīng)常出去玩呀?那你們在出去的時(shí)候有沒(méi)有發(fā)現大街上的叔叔阿姨，還有小朋友們和以前有什么不同嗎?
師總結：假期的時(shí)候爸爸媽媽不讓小朋友們出去玩，出去的時(shí)候還要戴上口罩，大街上的叔叔阿姨還有小朋友們也都帶上了口罩。
2.引導幼兒討論近期戴口罩的原因。
師：可是大家為什么要戴口罩呢?(幼兒討論)
師：因為最近我們的生活中出現了一群叫冠狀病毒的小東西，這群小東西會(huì )通過(guò)人們的鼻子和嘴巴悄悄溜進(jìn)小朋友的身體里，然后在小朋友的.身體里搗亂，使小朋友們咳嗽、發(fā)燒，感覺(jué)非常不舒服，這樣，小朋友們就生病了。所以小朋友們只有遮住了鼻子和嘴巴，可惡的病毒才被擋在外面。
二、通過(guò)小游戲，了解口罩的作
1.引導幼兒討論口罩能否擋住病毒。
師：小朋友，你們覺(jué)得口罩能擋住病毒嗎?
2.通過(guò)小游戲，證明口罩能夠擋住病毒。
�、儆變翰淮骺谡�，教師向幼兒噴水，感受到水霧噴灑的小朋友就“中招了”。
師：有的時(shí)候，病毒會(huì )藏在我們的口水里，當我們跟別的小朋友說(shuō)話(huà)或者打噴嚏、咳嗽時(shí)，就會(huì )把口水噴出來(lái)�，F在老師噴壺代替口水，看看哪個(gè)小朋友“中招”。
�、诮處煱凑照_的步驟為每位幼兒佩戴口罩，再次向幼兒噴水。
注意：教師向幼兒噴水時(shí)，可模仿咳嗽和或打噴嚏時(shí)的狀態(tài)，僅僅口腔送氣即可，一定注意避免唾沫飛出!
�、蹘煟盒∨笥褌儙峡谡趾�，你們的小鼻子和小嘴巴還能感受到水嗎?那老師噴的水都落在了哪里呀?我們在摘口罩的時(shí)候，我們的小手也不能碰口罩的外側，不然落在口罩上的病毒就會(huì )跑到我們的小手上。
�、軒熆偨Y：看來(lái)口罩能擋住病毒。所以出門(mén)時(shí)一定要戴好口罩，蓋住嘴巴和鼻子，這樣病毒才不會(huì )鉆進(jìn)來(lái)喲!
三、初步掌握口罩的正確帶法
1.教師講述并示范正確洗手的方法。
�、俦嫔舷�、辨內外。
�、谏暇壻N緊鼻梁，下緣貼近下巴。
�、蹝於潭�。
�、芄潭ū橇禾�，下緣包裹下巴。
�、莅磯罕菉A，貼合面部。
�、廾摽谡謺r(shí)，捏住帶子，輕輕脫下。之后丟進(jìn)垃圾桶，洗手。
2.教師念兒歌，并加上相應動(dòng)作，請幼兒模仿。
洗洗手，取口罩，
出門(mén)前要戴口罩。
小繩子掛在耳朵上，
大棉布蓋住鼻和口。
再按按我的小鼻子，
拉一拉我的小下巴。
戴上口罩都安全，
病毒全部擋住了。
3.教師帶領(lǐng)幼兒一起邊念兒歌邊做動(dòng)作。
注意：活動(dòng)結束后，提醒幼兒將口罩扔進(jìn)垃圾桶，并在老師的指導下認真洗手。
活動(dòng)延伸
1.開(kāi)展美術(shù)活動(dòng)《我設計的口罩》。
2.放學(xué)前帶領(lǐng)幼兒按照正確步驟戴口罩。
小班防疫開(kāi)學(xué)第一課教案3
活動(dòng)目標
1.了解什么是新冠狀病毒及其危害。
2.大膽學(xué)念兒歌，掌握保護自己的方法。
3.感受病毒無(wú)處不在，激發(fā)其強烈的自我保護意識。
活動(dòng)準備
前期幼兒對新冠狀病毒有一定了解。
活動(dòng)過(guò)程
一、了解什么是新冠狀病毒
1.小朋友們，這個(gè)新年你們是怎么過(guò)的呀？跟往年有什么不一樣？
�。ㄔ瓉�(lái)是有一種很厲害的病毒在找我們，我們只能躲在家里過(guò)年，它就是新冠狀病毒。我們看不到它，但是在放大鏡下，科學(xué)家發(fā)現這個(gè)新病毒的'形狀好像皇冠狀的病毒，一直寄生在野生動(dòng)物身上。）
2.偶然的機會(huì )，人接觸了野生動(dòng)物，所以這個(gè)病毒就跑到了人們的身上。你們知道人與人之間是怎么傳染的嗎？（觸摸、唾液的飛沫等）
二、了解新冠狀病毒的危害，大膽地說(shuō)出自己所看、所感的生活經(jīng)歷。
1.你們知道它會(huì )對我們造成多大的危害嗎？
�。ㄈ说纳眢w難以抵抗這種病毒的感染，就會(huì )生病，會(huì )發(fā)燒、咳嗽、呼吸困難，有的人會(huì )病得很重，甚至危及生命）
2.人們都是怎么保護自己的呢？你見(jiàn)過(guò)爸爸媽媽都用過(guò)哪些方法？（待在家里、出門(mén)戴口罩、勤洗手、多運動(dòng).....）
三、學(xué)念兒歌，掌握保護自己的方法。
這個(gè)病毒很壞，愛(ài)跟我們躲貓貓，小朋友們可要待在家里保護好自己和家人,被它找到就麻煩了。老師給你們編了一首兒歌，掌握了兒歌里的方法，病毒就很難找到你們啦！
兒歌里的方法你們學(xué)會(huì )了嗎？趕快去告訴你的爸爸媽媽?zhuān)瑺敔斈棠贪�，雖然我們不能出門(mén)，不過(guò)還可以通過(guò)電話(huà)、視頻等多種方式告訴更多的人哦！
兒歌《趕走病毒春滿(mǎn)地》
冠狀病毒是魔鬼，絕不讓它亂藏匿。
小朋友們齊努力，病毒就會(huì )遠離你。
不走親來(lái)不訪(fǎng)友，不去人多熱鬧地。
爸爸媽媽來(lái)陪我，親子時(shí)光好愜意。
蔬菜水果要多吃，運動(dòng)提高免疫力。
打噴嚏，流鼻涕，切莫粗心和大意。
遮好口鼻講衛生，七步洗手需牢記。
咳嗽發(fā)熱和無(wú)力，及時(shí)上報早隔離。
每日通風(fēng)和消毒，趕走病毒春滿(mǎn)地！
小班防疫開(kāi)學(xué)第一課教案4
一、活動(dòng)目標：
1、結合動(dòng)畫(huà)，讓幼兒了解新型冠狀病毒的傳播。
2、教會(huì )幼兒正確洗手。
3、知道口罩的作用，學(xué)會(huì )正確佩戴兒童口罩
4、提高幼兒的'安全意識與能力。
二、活動(dòng)準備：
1、相關(guān)繪本故事（新型冠狀病毒的故事）洗手視頻
2、毛巾洗手液洗臉盆。（圖片形式）
3、洗手兒歌。
4、兒童口罩若干
三、活動(dòng)過(guò)程：
1、課題導入
�。�1）小朋友，你們有沒(méi)有注意到這個(gè)假期有點(diǎn)長(cháng)呢？是為什么呢？（幼兒分別回答）
�。�2）對了，是因為新型冠狀病毒的影響，我們才會(huì )延遲開(kāi)學(xué)，那大家知道這個(gè)病毒是什么嗎？
2、播放新型冠狀病毒的故事讓幼兒了解，并且思考我們怎么做才會(huì )戰勝病毒呢？（幼兒分別回答勤洗手，不出門(mén)，多吃蔬菜，堅持午睡）
3.（1）師提問(wèn)：我們需要怎么正確洗手呢？我們一起來(lái)看動(dòng)畫(huà)中的小朋友是怎么洗手的吧。
�。�2）播放洗手兒歌生回答用洗手液，小手搓一搓，用水沖一沖，還要用干毛巾擦干凈。
�。�3）教師示范正確洗手步驟。
�。�4）教師示范如何正確佩戴兒童口罩
4、游戲：我會(huì )洗手游戲介紹：找兩位小朋友做示范，手臟了應該怎么辦，看誰(shuí)洗的干凈。
四、活動(dòng)結束：
洗手兒歌小手先沾濕，抹一抹肥皂搓一搓雙手，好多的泡泡大家一起這樣做，預防最重要。
小班防疫開(kāi)學(xué)第一課教案5
一、活動(dòng)目標
1、了解有關(guān)幼兒容易傳染上的傳染病的情況，根據自己的生活經(jīng)驗說(shuō)出預防疾病的方法。
2、培養幼兒的語(yǔ)言表達能力。
3、幼兒學(xué)習一些基本的預防傳染病的方法，增強幼兒預防疾病的意識。
二、活動(dòng)重、難點(diǎn)重點(diǎn)：
了解有關(guān)幼兒容易傳染上的傳染病的情況，根據自己的生活經(jīng)驗說(shuō)出預防疾病的方法。
難點(diǎn)：幼兒學(xué)習一些基本的預防傳染病的方法，增強幼兒預防疾病的意識。
三、活動(dòng)準備
1、有關(guān)傳染病的資料與圖片。
2、幼兒用書(shū)。
四、活動(dòng)過(guò)程
1、師幼談話(huà)，由幼兒比較熟悉的手足口病談到傳染病。
�。�1）、討論春秋季為什么是流行性的傳染病的多發(fā)季節？（春天和秋天氣候乍暖還寒陰雨綿綿，潮濕多霧，氣候多變。
�。�2）、教師告訴幼兒春秋季會(huì )有哪些流行性的`傳染病會(huì )出現？（如：感冒、麻疹、咳嗽、腮腺炎、水痘、手足口病等
�。�3）、重點(diǎn)介紹手足口病的臨床表現。
2、請幼兒講述自己生病時(shí)的經(jīng)歷和感受。（如請醫生診治，要定時(shí)服藥，多休息，多喝水，痊愈后才回幼兒園上課等。教師講述手足口病的傳播途徑。）
�。�1）、幼兒運用自己的已有經(jīng)驗討論討論。
�。�2）、請語(yǔ)言能力強的幼兒到前面來(lái)講一講小朋友們的經(jīng)驗。
�。�3）、老師小結：咳嗽，打噴嚏，吐口水，毛巾及手摸過(guò)的用具上都會(huì )留下細菌，都有可能會(huì )傳染手足口病的。
�。�4）、很多傳染病的傳播途徑和手足口病是一樣的。
五、幼兒討論：
如何預防手足口病。
�。�1）、提問(wèn)：我們應該怎樣預防傳染��？
�。�2）、幼兒自由回答。
�。�3）、老師小結：多喝開(kāi)水，多吃蔬菜水果、不挑食，勤洗手，勤剪指甲，不喝生水，打預防針，不接觸生傳染病的人群。
六、帶幼兒到洗手池洗手結束活動(dòng)。
小班防疫開(kāi)學(xué)第一課教案6
活動(dòng)目標:
1、明確繪畫(huà)疫情防護的主題
2、能夠把疫情防護的方法繪畫(huà)出來(lái)
3、增強的宣傳意識
活動(dòng)準備:
1、信封、信
2、紙、彩筆
活動(dòng)過(guò)程：
1、導入環(huán)節
教師：今天老師收到小人國的一封信，小人國的感染了新冠狀肺炎，國王想讓大三班的小朋友教教他的國民，怎樣做才能預防感染。小朋友們一起幫忙想想辦法，怎么讓他們明白呢？幼兒：我們畫(huà)畫(huà)。教師：好，我們就來(lái)畫(huà)宣傳畫(huà)，讓小人國的國民一看到畫(huà)就明白該怎么做。我們來(lái)分享一下，你想出的方法，并且統計一下一共有多少個(gè)方法。教師：我們怎樣記錄呢？幼兒：標志教師：誰(shuí)想出的方法，我們覺(jué)得正確，就讓他畫(huà)一個(gè)小標志，貼到黑板上。
2、怎樣畫(huà)好宣傳畫(huà)。
教師：我們一共討論出這些辦法，現在小朋友自由結組，拿走宣傳小標志。
教師：小組首先討論：
(1)根據小標志繪畫(huà)主題內容，我們畫(huà)什么讓人一看就明白怎樣做。
(2)你畫(huà)的畫(huà)，怎樣讓別人看一下就記��？
幼兒分組繪畫(huà)
3、宣傳畫(huà)的'展示及介紹
請你說(shuō)一說(shuō)，你想向大家宣傳什么？要把你畫(huà)的畫(huà)的意思告訴大家。
幼兒相互之間進(jìn)行宣傳，你有什么好的建議告訴畫(huà)的主人。
延伸活動(dòng)：
為自己的家畫(huà)一幅預防傳染病的宣傳畫(huà)，貼在相應的位置，給家長(cháng)講一講你的畫(huà)的畫(huà)的意義。
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