幼兒園大班教案《圓圈舞》含反思
作為一名教職工，時(shí)常需要用到教案，教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。來(lái)參考自己需要的教案吧！以下是小編幫大家整理的幼兒園大班教案《圓圈舞》含反思，歡迎大家分享。
活動(dòng)目標：
1.能根據圓圈大膽想象,合理布局,并添畫(huà)成完整圖畫(huà)。
2.引導幼兒用繪畫(huà)方式表達自己想法。
3.樂(lè )意大膽地與同伴、老師交流自己的繪畫(huà)作品。
4.培養幼兒的觀(guān)察、操作、表達能力，提高幼兒的審美情趣及創(chuàng )新意識。
5.感受作品的美感。
活動(dòng)準備：
PPT課件、彩帶、節奏歡快的開(kāi)場(chǎng)曲和一段輕音樂(lè )、勾線(xiàn)筆、若干畫(huà)紙。
活動(dòng)過(guò)程：
一、音樂(lè )游戲《圓圈舞》導入。
師：讓我們聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )一起來(lái)跳舞吧！
二、組織幼兒討論
師：剛才聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )，我們跳了什么舞��？(圓圈舞)
那我們還變化成了哪些隊形呢？(老師根據幼兒回答出示圖形紙片)這些隊形用線(xiàn)條表示出來(lái)就變成了什么圖形？
三、出示畫(huà)筆娃娃,引導幼兒大膽想象:圓圈可以變成什么
1.師：現在，畫(huà)筆娃娃聽(tīng)到音樂(lè )也想在紙上跳舞呢。你們看
2.師念操作兒歌，示范添畫(huà)成皮球。
師：“小畫(huà)筆，跳一跳，變成一只大皮球.”小畫(huà)筆它還會(huì )變出什么呢？
3.幼兒大膽想象,積極發(fā)言.教師隨機出示相應的卡片
四、欣賞教師范畫(huà),引導幼兒豐富畫(huà)面,進(jìn)行合理添畫(huà)
1.師：小畫(huà)筆跳啊跳，還變成了一幅幅美麗的畫(huà)呢。而這些圖形寶寶也藏在圖畫(huà)里,一起來(lái)看下.
2.出示2幅范畫(huà)，帶領(lǐng)幼兒評價(jià)，注意有主題有情節的欣賞。
師：畫(huà)里有誰(shuí)?它們在哪里?要干什么去?你能找到這些圖形嗎？
五、交代要求,幼兒作畫(huà)。（配樂(lè )）
1.師：這些用圓圈變出來(lái)的畫(huà)有趣嗎?你想不想也在這些圓圈上跳跳,看看能變出什么?你可以選這些圓圈,將它變出有趣的東西,放到自己編的故事里.并將整個(gè)畫(huà)面添畫(huà)完整,成為一幅漂亮的圖畫(huà).
2.幼兒作畫(huà),老師巡回指導。
六、評價(jià)幼兒作品
1.拉線(xiàn)展示幼兒作品，請一幼兒介紹自己的'畫(huà)
2.教師小結,做簡(jiǎn)單評價(jià)。
七、結束
活動(dòng)反思：
本次活動(dòng)教師在以彩帶舞的軌跡請幼兒在圓圈上進(jìn)行添畫(huà)，完成后讓幼兒根據自己的畫(huà)講述一個(gè)故事。老師在示范時(shí)更多地是添成太陽(yáng)花朵等幾幅簡(jiǎn)單的圖畫(huà)，沒(méi)有更多給幼兒觀(guān)看一些關(guān)于圓圈可以變成什么的案例，所以導致幼兒在畫(huà)的過(guò)程中都是和老師一樣的，并且在講述故事時(shí)幼兒也不能很好的講出。
【幼兒園大班教案《圓圈舞》含反思】相關(guān)文章：
大班音樂(lè )教案《快樂(lè )圓圈舞》含反思09-22
幼兒園大班音樂(lè )優(yōu)質(zhì)課教案《圓圈舞》含反思09-17
幼兒園大班教案:圓圈舞07-25
大班音樂(lè )教案《快樂(lè )圓圈舞》及教學(xué)反思07-28
大班音樂(lè )教案《筷子舞》含反思11-12
大班音樂(lè )：圓圈舞11-25