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與同學(xué)發(fā)生爭執時(shí)我們該解決小學(xué)主題班會(huì )教案（精選10篇）
在平平淡淡的學(xué)習中，大家都經(jīng)常接觸主題班會(huì )吧？主題班會(huì )就是圍繞一個(gè)中心內容，有目的、有組織地進(jìn)行的班集體成員的自己教育活動(dòng)。相信很多朋友都需要一個(gè)好的主題班會(huì )的策劃內容，以下是小編整理的與同學(xué)發(fā)生爭執時(shí)我們該解決小學(xué)主題班會(huì )教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
與同學(xué)發(fā)生爭執時(shí)我們該解決小學(xué)主題班會(huì )教案 篇1
【目的意義】
通過(guò)此次主題班會(huì )活動(dòng)，使同學(xué)們進(jìn)一步了解中華民族的悲壯歷史和在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導下的中國人民不屈不撓的斗爭歷史，緬懷革命先烈，激發(fā)學(xué)生們的愛(ài)國意識，增強學(xué)生們?yōu)楣伯a(chǎn)主義事業(yè)而奮斗的信念，堅定跟黨走的信心。
【活動(dòng)時(shí)間】
11月下旬某一天或清明節。
【活動(dòng)地點(diǎn)】
班級教室。
【參加人員】
全班同學(xué)。
【活動(dòng)準備】
�。�1）錄音機一臺、錄音帶數盒。
�。ǎ玻v史知識問(wèn)答題題簽。
�。�3）統一服裝（校服）。
�。ǎ矗┎贾脮�(huì )場(chǎng)。
�。ǎ担┭埿ｎI(lǐng)導。
【活動(dòng)程序】
放《紅梅贊》歌曲錄音帶，在《紅梅贊》的歌聲中，主持人上場(chǎng)，宣布《烈火中永生》主題班會(huì )開(kāi)始。
甲：《紅梅贊》這首許多中國人并不陌生的歌曲，影響了幾代為中華民族崛起和振興而開(kāi)拓進(jìn)取，奮發(fā)圖強。甚至不怕?tīng)奚闹腥A兒女。
乙：小說(shuō)《紅巖》和電影《烈火中永生》也激勵過(guò)億萬(wàn)中國人，繼承先烈的遺志，踏著(zhù)先烈的足跡奮勇前進(jìn)，開(kāi)創(chuàng )新中國的業(yè)績(jì)。
甲：紅巖英魂不散，紅巖英烈永垂不朽！
乙：“從來(lái)壯烈不貪生，為黨為民萬(wàn)事輕。愿以我血獻后土，換得神州永太平�！�
�。ㄒ魳�(lè )止。）
甲：請看舞蹈表演《在獄中》。
�。ǎ得瑢W(xué)上場(chǎng)表演“繡紅旗”其中１名同學(xué)扮演江姐，４名同學(xué)扮演獄中難友。）
乙：聽(tīng)，難友們在控訴郭明當的暴行。
甲：聽(tīng)，難友們在暢想當五星紅旗高高飄揚的時(shí)候……
乙：（激動(dòng)地聲音響亮而高亢地）中國革命就要勝利了！
甲：（聲音低沉而悲憤地）然而，1949年11月27日的那一天。
乙：黑松林在訴說(shuō)。
甲：黑松林在控訴。
合：黑松林在吶喊。
甲：郭明當反動(dòng)派慘無(wú)人道的大屠殺，無(wú)數的英烈倒在了槍彈下，倒在烈火中，倒在血泊里。
乙：“失敗膏黃土，成功濟蒼生�！�
甲：這是血與淚的誆歌，
這是信念與意志的磨煉。
這是生與死的'選擇。
乙：他們沒(méi)有死，
他們用信念與意志贏(yíng)得了新中國，
他們在烈火中得到了永生。（由２名同學(xué)講述革命歷史故事，略。）
甲：革命英烈，那永不消逝的英魂，激勵了無(wú)數人的愛(ài)國之情，報國之志，也使我們新一代青年，領(lǐng)略了生命的真諦。
乙：不管是強音還是顫音都是后人前行的號角。
甲：有人常常提出這樣的問(wèn)題：“人活著(zhù)到底是為什么？”
乙：是萬(wàn)世留名？還是自生自滅？
甲：有人說(shuō)烈士們生得偉大。
乙：也有人在抉擇但他們死得并不劃算。
甲：不，先烈們說(shuō)：“生命誠可貴，愛(ài)情價(jià)更高，若為革命故，兩者皆可拋�！�
乙：他們懂得：“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的人生內涵。
甲：他們追求：“失敗膏黃士，成功濟蒼生”的人生意義。
乙：死，并不是烈士們惟一的選擇，生存，對先烈們未必不是一種選擇。然而，在光明與黑暗，在自由與專(zhuān)制的搏擊中，需要勇士的沖鋒，需要戰士的流血，需要英雄的獻身。
甲：于是，先烈們發(fā)出了：今雖自縛非吾愿，碧血丹心換中華！”的呼聲。
�。ㄍ瑢W(xué)分別講述紅巖故事《獄中斗爭》；《小蘿卜頭》；《楊虎城將軍的故事》《兩活口棺材》《血染白公館，火燒渣滓洞》等，一名同學(xué)講述1949年11月27日《血腥大屠殺》史實(shí)。略。）
乙：當敵人對關(guān)押在白公館監獄的革命者進(jìn)行大肆屠殺時(shí)，也正是鮮艷的五星紅旗在天安門(mén)前冉冉升起的時(shí)候。
甲：當天安門(mén)前的禮炮震撼天地時(shí)，歌樂(lè )山仰天長(cháng)嘯，悲聲壯絕。被關(guān)押在“中美合作所集中營(yíng)”里的200多位革命志士恨飲槍彈，倒在了黎明前夜。
與同學(xué)發(fā)生爭執時(shí)我們該解決小學(xué)主題班會(huì )教案 篇2
班會(huì )目的：
1、讓學(xué)生深入體會(huì )父母之愛(ài)，感受親情的偉大與無(wú)私。
2、讓學(xué)生理解、關(guān)心、孝敬父母，以實(shí)際行動(dòng)報答父母。
3、引導學(xué)生由“感謝父母”到“長(cháng)存感恩之心”的思想意識轉變，學(xué)會(huì )感恩。
通過(guò)本次教育活動(dòng)，讓學(xué)生逐步形成“人心孝敬”的良好思想品質(zhì)，即常問(wèn)好，講禮貌，讓父母舒心;少空談，多幫忙，讓父母省心;求上進(jìn)，走正道，讓父母放心;勤學(xué)習，苦鉆研，讓父母開(kāi)心;逢難事，勤商量，讓父母稱(chēng)心;遇矛盾，能寬容，讓父母順心;感育從，不糊涂，讓父母真心;重推恩，能移情，獻社會(huì )愛(ài)心。
班會(huì )準備：舞蹈，快板等。
班會(huì )過(guò)程：
尊敬的各位領(lǐng)導，老師，親愛(ài)的同學(xué)們大家好：
我們中國有句古話(huà)，百善孝為先，孝敬父母是中華民族的傳統美德，因為有了父母才有了我們，才使我們有機會(huì )在這樣陽(yáng)光明媚的世界里感受人生的冷暖，得到生活的快樂(lè )與幸福，是他們把我們帶到這個(gè)世界，給了我們無(wú)盡的愛(ài)。我們有了歡笑，就是父母最開(kāi)心的事，我們有了痛苦，是父母最牽掛的事。然而在這文明的社會(huì )里，我們少年兒童似乎把這些全都淡忘，全都忽視了。勞累一天的父母回到家，我們還得衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，有一些同學(xué)甚至把父母當作仆人來(lái)使喚。因此我們決定舉行召開(kāi)《厚德以孝為先》的主題班會(huì )。希望通過(guò)這次活動(dòng)，使同學(xué)們知道孝敬父母是中華民族的傳統美德，要從我做起，讓孝敬這一中華民族美德永遠傳承下去!我宣布《厚德------以孝為先》主題隊會(huì )現在開(kāi)始。
一、激情導入
1：是誰(shuí)，把我們帶到這個(gè)世界上?
2:是誰(shuí)，把我們從小養育?
3：又是誰(shuí)，把我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都記在心間，牽動(dòng)著(zhù)他們的絲絲心弦?
4：他們，就是我們的父母，我們最親的人。也許，由于學(xué)習繁忙，你無(wú)暇時(shí)刻記掛著(zhù)他們。
1：那么，就請在今天，讓我們緊緊抓住心中泛起的每一絲感動(dòng)。
帶著(zhù)感動(dòng)，進(jìn)入《厚德以孝為先》主題班會(huì )感受父母的愛(ài)。
二、感受父母之愛(ài)
(歌舞+齊誦《游子吟》(谷建芬新學(xué)堂歌))
1：不論我們走到哪里，我們永遠都是父母的牽掛，不論我們有多大年紀，我們永遠都是最需要保護的孩子。
2：是啊，在我們成長(cháng)的歷程中，父母已把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的血淚之愛(ài)融入了我們的每一寸肌膚，而這些，或許我們并未曾積極留意過(guò)，那么，請同學(xué)們靜靜回想，父母對你的關(guān)愛(ài)。(學(xué)生發(fā)言)
1：父母對我們的付出不求回報。作為子女，我們能白白接受嗎?(不能)
2：對，我們應該知恩圖報。愛(ài)爸爸，愛(ài)媽媽?zhuān)瑥男⒕此麄冮_(kāi)始。
三、理解兒女之孝
1、認識“孝”
1：我們中國有一句古話(huà)，叫“百善孝為先”，
2：也就是說(shuō)孝敬父母是各種好品德中占第一位的。
1：孝，激發(fā)我們的學(xué)習動(dòng)力。
2：孝，啟迪我們的智慧，
12合：孝，是一切德行的根本。
2、《弟子規》中的孝
(1)1：我們應該怎樣做呢?此刻，讓我們一起來(lái)暢想《弟子規》中的孝。
一組齊背：“父母呼應勿緩父母命行勿懶”二組齊背：“父母教須敬聽(tīng)父母責須順承”三組齊背：“冬則溫夏則晨則省昏則定”四組齊背：“出必告反必面居有常業(yè)無(wú)變”3、《新三字經(jīng)》中的孝
3：古人知道從一點(diǎn)一滴的小事中去關(guān)愛(ài)自己的父母，這就是孝。孝父母，不能忘。
《新三字經(jīng)》快板說(shuō)唱：
為人子，方少時(shí)。尊長(cháng)輩，習禮儀。
能溫席，小黃香。愛(ài)父母，意深長(cháng)。
親養兒，多辛苦。報春暉，寸草心。
孝父母，不能忘。愛(ài)父母，生孝情。
存孝意，獻孝心。父母心，知體諒。
心里話(huà)，不隱瞞。求上進(jìn)，父母安。
孝父母，不能忘。不能忘。
4、我們身邊的孝
3：從《弟子規》和《新三字經(jīng)》中，你知道了什么?
生1：我知道了關(guān)心父母就是孝敬父母。
生2：我知道了孝敬父母要從小事做起。
生3：我知道了要好好學(xué)習，讓爸爸媽媽放心。
生4：我知道了要做個(gè)懂事的孩子，這樣也叫孝敬父母。
……
4：說(shuō)起懂事，我想起了發(fā)生在我們身邊的一個(gè)非常感人的故事。
故事：《老師，我可以不愛(ài)嗎》
3：聽(tīng)了這個(gè)故事我想同學(xué)們的感觸很深吧!是呀，安銳真是我們學(xué)習的榜樣!他在用自己的實(shí)際行動(dòng)，告訴大家什么是孝。
四、踐行兒女之孝
1：“孝”是中華民族的傳統美德，
2：安銳用自己的孝心踐行著(zhù)“厚德”的贊歌。
1：百善孝為先，孝是尊重，孝是行動(dòng)，孝更是理解，請聽(tīng)一位母親和孩子的對話(huà)。
1：剛才我們通過(guò)實(shí)際行動(dòng)，知道了孝敬父母要從一件件小事中去體現，要體諒和理解爸爸媽媽的'辛苦。
2：做父親貼身的拐杖，給他一個(gè)依靠的肩膀，給母親撐把庇護傘為她遮蔽盛夏的驕陽(yáng)，有愛(ài)就有責任。 (播放愛(ài)的表達式)
3：承諾：
五、送上“漂流瓶”。
1：孝是中華民族的傳統文化，
2：孝是不滅的火，長(cháng)流的水，不老的山，未了的情。
1：孝是耐心，請耐心聽(tīng)取父母的教導;
2：孝是寬容，請寬容父母的嘮叨;
1：我們這么愛(ài)爸爸媽媽?zhuān)旅婢驼埻瑢W(xué)們把對爸爸媽媽的美好祝愿放到漂流瓶里，漂到世界各地，讓孝敬父母這一中華美德永遠傳承下去。手語(yǔ)《媽媽我愛(ài)你》
六、班主任總結
同學(xué)們，孝敬父母不僅是我們應該盡的義務(wù)，更應該是我們對父母、對長(cháng)輩的感恩和愛(ài)。作為小學(xué)生，我們要用我們的實(shí)際行動(dòng)去踐行北京精神，踐行“厚德”的傳統。讓我們共同努力，共同建筑永恒的孝心。讓我們記�。汉竦乱孕橄�，傳承由我做起。(全班起立重復一遍：厚德以孝為先，傳承由我做起!)
與同學(xué)發(fā)生爭執時(shí)我們該解決小學(xué)主題班會(huì )教案 篇3
活動(dòng)時(shí)間：
20xx年9月12日
活動(dòng)地點(diǎn)：
三（2）班教室
活動(dòng)目的：
1、學(xué)習《守則》、《規范》的內容，使同學(xué)們對“守則規范”有更加深刻的認識。更好地理解和運用守則規范。幫助學(xué)生樹(shù)立的理想信念，養成良好行為習慣。
2、提高學(xué)生的道德修養，牢固樹(shù)立規范意識，增強自覺(jué)性。培養學(xué)生從現在做起，從自己做起，從一點(diǎn)一滴做起，做講文明守規范的'好學(xué)生。
活動(dòng)準備：
1、《守則》、《規范》
2、班主任制定活動(dòng)方案，指定主持人
活動(dòng)過(guò)程
�。ㄒ唬┌嘀魅握勗�(huà)導入
同學(xué)們，俗話(huà)說(shuō)“水入方杯則方、入圓杯則圓”，我們小學(xué)生年齡小，任何好的行為習慣只要堅持才能養成良好的習慣，《小學(xué)生守則》和《規范》，就是教育小學(xué)生養成良好的行為習慣，做一名合格小學(xué)生。對于《小學(xué)生守則》和《規范》有的同學(xué)已經(jīng)會(huì )背了。今天，我們就繼續“學(xué)習守則、規范做合格小學(xué)生”的活動(dòng)。請周思陽(yáng)、金應魁兩位同學(xué)主持這次活動(dòng)。
�。ǘ┦煊洸⒗斫狻妒貏t》、《規范》
陽(yáng)：我們從一年級就學(xué)習《守則》和《規范》誰(shuí)能背誦《中小學(xué)生守則》？
�。ㄉ栽概e手背誦后主持人作適當評價(jià)）
魁：利用班會(huì )時(shí)間我們經(jīng)常學(xué)習《守則》、《規范》，同學(xué)們對其中的內容已非常了解。下面我們進(jìn)行一個(gè)有關(guān)《守則》、《規范》的知識競賽，看誰(shuí)對它們知道得最多，比一比，哪些同學(xué)對它們最熟悉，（知識競答）
1、小學(xué)生日常行為規范的第1條內容是什么？
2、《小學(xué)生守則》的第6條內容是什么？
3、交通方面應該注意哪些事項？
�。ㄈ⿲⑵綍r(shí)的行為和《守則》、《規范》的要求對照找出自己的不足
陽(yáng)：同學(xué)們真厲害，對規范的內容了如指掌，讓我佩服得五體投地，大家一定花了不少的時(shí)間去學(xué)、去背，然而，說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難，下面請同學(xué)們說(shuō)一說(shuō)你在平時(shí)的學(xué)習的生活學(xué)習中是如何按照《守則》、《規范》做的。
生自由說(shuō)。要說(shuō)出自己不足并對照規范說(shuō)說(shuō)自己應該如何改正
魁：看來(lái)，我們班的同學(xué)在日常生活中都能自覺(jué)地遵守《守則》、《規范》，可要做規范的學(xué)生很不容易，我們要在平時(shí)時(shí)刻注意自己的言行，從一點(diǎn)一滴做起。
�。ㄋ模┳杂捎洃洝妒貏t》、《規范》
與同學(xué)發(fā)生爭執時(shí)我們該解決小學(xué)主題班會(huì )教案 篇4
一、班會(huì )背景：
在中華民族實(shí)現偉大復興的今天，每一個(gè)中國人都肩負著(zhù)歷史的責任。高中生是未來(lái)的國家建設者，是國家的明天和希望，有著(zhù)正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)、世界觀(guān)和高昂的愛(ài)國主義精神是民族復興，國家昌盛的必要保證。每個(gè)中學(xué)生都是國家的希望，每個(gè)學(xué)生都是國家的未來(lái)，每個(gè)學(xué)生都有著(zhù)為祖國貢獻自己力量的歷史責任。本班學(xué)生具備高昂愛(ài)國情懷，但往往不能將愛(ài)國落實(shí)到實(shí)處，對愛(ài)國的理解模糊，希望通過(guò)本次班會(huì )改善以上不足，使學(xué)生們成為腳踏實(shí)地的愛(ài)國者。
二、班會(huì )目標：
1 激發(fā)學(xué)生愛(ài)國情感，凝聚班級正能量。
2 增強學(xué)生的責任意識，探討愛(ài)國的真正含義。
3.養成從身邊小事做的愛(ài)國行為習慣
三、班會(huì )前準備：
1 收集課程需要的資料、圖片。
2 排練詩(shī)歌朗誦《我愛(ài)這土地》，演講《天下興亡，我的責任》、《侯德榜與純堿的故事》 3 準備《男兒當自強》《五星紅旗》《梁�！返雀枨�
4 在后黑板上畫(huà)好中國地圖的輪廓，準備百事貼50張。
四、活動(dòng)形式：
展示、討論、體驗活動(dòng)、團體心理輔導
五、班會(huì )過(guò)程(45分鐘)
(一)導入主題：我愛(ài)你，中國(8分鐘)
主持人：“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強我少年中國，與國無(wú)疆!”一篇《少年中國說(shuō)》多少次讓我們熱血沸騰，而更讓我們心潮澎湃是“國富民強”這個(gè)百年的夢(mèng)想，即將在我們手中逐漸成為現實(shí)，這是一個(gè)偉大的時(shí)代，這是一個(gè)實(shí)現中華民族偉大復興的時(shí)代，這是一個(gè)屬于中國的時(shí)代。(2分鐘)
(多媒體展示香港回歸、澳門(mén)回歸、北京奧運會(huì )、神十升天等圖片，播放音樂(lè )《男兒當自強》)
主持人：的國慶周，中央電視臺策劃節目《愛(ài)國讓你想起了什么?》我們來(lái)看一下采訪(fǎng)的實(shí)錄。
(播放“圓明園女游客談愛(ài)國激動(dòng)落淚”視屏，2分鐘)
主持人：那么今天，我們也向央視學(xué)習這種方式，面向全班同學(xué)問(wèn)一個(gè)問(wèn)題，“你認為什么是愛(ài)國?”
(在提問(wèn)后，要留給學(xué)生思考的時(shí)間)
預測：學(xué)生回答會(huì )涉及各個(gè)方面，用學(xué)生的回答引入第二主題。
設計意圖：這則新聞具有時(shí)效性，能夠引起學(xué)生的極大關(guān)注，便于創(chuàng )設情境，引發(fā)主題。主持人：就像xx同學(xué)和xx同學(xué)說(shuō)的一樣，愛(ài)國是崇高的，是現實(shí)的，是具體的，我們 到底如何去愛(ài)國呢?
(二)深化主題：我用什么去愛(ài)你，我的祖國(20分鐘)
1、我愛(ài)這土地(5分鐘)
主持人：雷鋒說(shuō) “一滴水只有流入大海才永遠不會(huì )干涸”。 艾青說(shuō)“我對這土地愛(ài)得 深沉”，請聽(tīng)配樂(lè )詩(shī)朗誦朗誦《我愛(ài)這土地》
(播放《梁�！�，學(xué)生朗誦《我愛(ài)這土地》)
設計意圖：這首詩(shī)影響了整整一代人，是學(xué)生課本上耳熟能詳的名篇，較易引發(fā)學(xué)生情
感上的共鳴。
2、學(xué)有所得(8分鐘)
主持人：工業(yè)制備純堿的方法叫做什么?你能寫(xiě)出這種方法的反應原理嗎?
(邀請一名同學(xué)到黑板上工整的寫(xiě)出侯氏制堿法的反應原理)
主持人：同學(xué)們對侯氏制堿法法的原理掌握熟練，但大家知道侯德榜是如何克服重重難關(guān)，開(kāi)創(chuàng )了世界化學(xué)史奇跡的嗎?請聽(tīng)故事演講《侯德榜與純堿》
(學(xué)生故事演講《侯德榜與純堿》)
設計意圖：在主題班會(huì )上運用所學(xué)的學(xué)科知識，容易引發(fā)學(xué)生的興奮點(diǎn)，同時(shí)將高漲的愛(ài)國情感逐步對于落實(shí)于行動(dòng)。
主持人：侯德榜作為中國現代化工的開(kāi)創(chuàng )者，在面對國外技術(shù)封鎖、橫亙在自己面前巨大的技術(shù)差距，并沒(méi)有喪失理智和信心，他用自己的勇氣、智慧、堅毅和一群志同道合的朋友們一起，打造出了世界化工史的奇跡，他是真正的愛(ài)國者。
3 、感動(dòng)中國(7分鐘)
主持人：像我們一樣平凡的人們應該用怎樣的行為去愛(ài)國呢?從下面一組圖片中或許我們能找到答案�！白蠲澜處煛睆堺惱蛟谑Э乜蛙�(chē)撞向學(xué)生的剎那，她用柔弱的身軀推開(kāi)了學(xué)生，自己卻被碾在車(chē)下�！白蠲浪緳C”吳斌強忍劇痛，在完成一系列完整的安全停車(chē)措施，確保了24名旅客安全后，因傷勢過(guò)重去世。
(展示最美教師張麗莉，最美司機吳斌的新聞報道及圖片)
主持人：同學(xué)們，在我們身邊，我們的父母、老師、親朋他們是如何來(lái)愛(ài)國的呢? 生：
設計意圖：平凡的崗位、平凡的人做出了不平凡的事跡。引導學(xué)生回歸本源，愛(ài)國離我們很近，我們的父母、親人、老師他們堅守自己的崗位，兢兢業(yè)業(yè)的做好自己的本職工作就是愛(ài)國。
(三)落實(shí)主題：為中華之崛起而讀書(shū)(14分鐘)
1 天下興亡，我的`責任(7分鐘)
主持人：在臺灣有這樣一所學(xué)校這就是享譽(yù)臺灣30年的忠信學(xué)校。是什么造就了“忠信學(xué)�！钡妮x煌，我們來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)這所學(xué)校的校長(cháng)高震東先生是怎么說(shuō)的。
(學(xué)生朗讀高震東先生在北京大學(xué)的演講：“國家興亡，我的責任”節選)
主持人：請同學(xué)們再次思考，什么是愛(ài)國?
生：
預測：學(xué)生的回答會(huì )更加具體，貼近學(xué)生的現實(shí)生活。
設計意圖：引導學(xué)生明白做一個(gè)有責任、有擔當的人就是愛(ài)國，從拾起班級里的一片廢紙，到做一個(gè)文明的游客，從認真學(xué)習到感恩社會(huì )都是愛(ài)國。
2 我向祖國表決心(7分鐘)
主持人：請同學(xué)們將我們如何愛(ài)國寫(xiě)在紙上，然后在我們身后的祖國地圖上鄭重貼上你的承諾。
(組織好同學(xué)分發(fā)百事貼，安排好人員協(xié)調在后黑板的地圖上均勻的貼上學(xué)生的文字) 設計意圖：班會(huì )課進(jìn)行到這里，學(xué)生應該對愛(ài)國的想法和行為有了充分的思考和認識，會(huì )自然的生成更加具體的愛(ài)國行為。將現在的所思所想以文字的形式保留下來(lái)，可以對主題班會(huì )進(jìn)行延伸，使主題班會(huì )具有持續作用。
(四)升華主題：我們都是愛(ài)國者(3分鐘)
班主任：到底什么才是愛(ài)國呢?我想作為學(xué)生，有著(zhù)“一屋不掃何以?huà)咛煜隆钡男貞�，有�?zhù)“為中華之崛起而讀書(shū)”的志向，有著(zhù)善待他人，善待自己，善待父母的理念?就是愛(ài)
國。而作為老師，我認為將我的青春和熱血拋灑在這三尺講臺上，讓我的學(xué)生們茁壯成長(cháng)，擁有美好的明天，成為社會(huì )的棟梁就是愛(ài)國。愛(ài)國是責任，愛(ài)國是理想，愛(ài)國是情感，愛(ài)國更是持之以恒的行動(dòng)，讓我們從現在開(kāi)始行動(dòng)起來(lái)，踐行我們的諾言：我們都是愛(ài)國者!(班會(huì )在孫楠《五星紅旗》中結束)
與同學(xué)發(fā)生爭執時(shí)我們該解決小學(xué)主題班會(huì )教案 篇5
活動(dòng)目標：通過(guò)活動(dòng)，教育學(xué)生懂得環(huán)境保護的重大意義，提高環(huán)保意識，激發(fā)熱愛(ài)祖國、保護環(huán)境的思想感情，自覺(jué)投入到保護環(huán)境的實(shí)踐活動(dòng)之中去。
活動(dòng)重點(diǎn)：充分認識保護生存環(huán)境的重要性、必要性，明確其迫切性和與我們每一個(gè)人的密切關(guān)系。
活動(dòng)關(guān)鍵：寓思想性于整個(gè)活動(dòng)過(guò)程之中。
活動(dòng)過(guò)程：
一、主持人出場(chǎng)。（背景音樂(lè )《我們的祖國像花園》）
主持人：輕快的音樂(lè )，喚起我們對美的向往；甜美的歌聲，激發(fā)我們對祖國的熱愛(ài)。同學(xué)們，假日里，讓我們去領(lǐng)略一下家鄉大自然的美麗風(fēng)光。下面，請聽(tīng)詩(shī)朗誦《走進(jìn)綠色的田野》
�。ㄓ闪爢T表演，內容略）
主持人：雙休日，我們舒暢、愉快。有青山綠水相伴，有鳥(niǎo)語(yǔ)花香相隨。在社會(huì )實(shí)踐中，美麗的自然風(fēng)光，令我們振奮；在考察過(guò)程中，人為的污染，讓我們常常地擔擾……請看小品《小動(dòng)物王國的集會(huì )》
�。ㄓ纱髦�(zhù)不同頭飾的小動(dòng)物表演。通過(guò)對話(huà)來(lái)反映環(huán)境污染的嚴重性。）
二、活動(dòng)深入：
看完小品后，幾名同學(xué)代表大家發(fā)言。
學(xué)生甲：今年春節，我隨父母去了黃山旅游，帶著(zhù)喜悅的心情去，帶著(zhù)沉重的思索歸。你們想知道為什么嗎？請看看我帶回的照片。（投影照片，展示風(fēng)景地嚴重污染的鏡頭）
學(xué)生乙：每年地球有16000萬(wàn)公頃的森林要消失，同時(shí)將約有600萬(wàn)公頃沙漠急劇擴展。如此發(fā)展下去，現在的良田再過(guò)500年將流失得干干凈凈。
學(xué)生丙：聽(tīng)爸爸說(shuō)，據科學(xué)家統計，全球每年有50億噸的二氧化碳污染著(zhù)我們，甲烷、二氧化硫等有害氣體也在劇增。
學(xué)生�。河捎谌祟�(lèi)常常往河里倒垃圾、排廢水，使河道阻塞、水質(zhì)變臭，魚(yú)類(lèi)也在迅速減少。
主持人：由于環(huán)境被污染，我們的生存正受到嚴重的威脅。同學(xué)們，我們該怎么辦？
齊答：面對環(huán)境污染，我們——未來(lái)的主人決不能袖手旁觀(guān)，決不能任其發(fā)展。
主持人：對，讓我們做主人——環(huán)境的主人�？�，“綠色小衛士”行動(dòng)起來(lái)了�。◣字》株牱謩e舉著(zhù)“宣傳、植樹(shù)、護綠、校園守護神”等隊旗上場(chǎng)作表演。）
朗誦：一滴水流進(jìn)長(cháng)江，變成了洶涌的波浪；
假日“綠色小衛士”，裝點(diǎn)出祖國的春天。
廣闊的田野更綠更美；小河的流水更清更甜。
這是環(huán)保的.功績(jì)，這是環(huán)保的恩賜。
主持人：你們看——水清清，天藍藍，大地春回光燦爛。
你們聽(tīng)——田野里，笑聲歡，動(dòng)植物們喜開(kāi)顏…
小動(dòng)物聯(lián)歡會(huì )開(kāi)始了！
�。S著(zhù)《春天在哪里》的音樂(lè )聲，梅花鹿、小山羊、小蜜蜂、小松鼠、小燕子、小青蛙、啄木鳥(niǎo)等有節奏地上場(chǎng)，并邊唱邊舞，歡聚一堂。）
小山羊：伙伴們，請在這碧綠的草坪上盡情地跳吧！
小蜜蜂：請嘗一嘗我為大家準備的最甜美的蜂蜜。
梅花鹿：喜歡什么樹(shù)葉，請告訴我，這里什么都有！
小燕子：讓我們衷心說(shuō)一聲：謝謝你，“假日綠色小衛士”！你們辛苦了！
主持人：讓我們唱起來(lái)，跳起來(lái)，贊美這綠色的、美麗的祖國！
�。ǜ栉琛毒G色的祖國》）
三、活動(dòng)結束。
文章來(lái)源，《綠色小衛士》
與同學(xué)發(fā)生爭執時(shí)我們該解決小學(xué)主題班會(huì )教案 篇6
一、班會(huì )目的
“百善孝為先”這是中華民族的傳統美德。但我發(fā)現班上的學(xué)生在家里都是“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”、“只知索取，不懂回報”的小皇帝、小公主，完全不能體會(huì )父母生活中的艱辛，更談不上能做到一個(gè)“孝”字。因此，加強對他們教育引導，培養他們的感恩意識、孝敬意識是很有必要的。另一方面，小學(xué)三年級的學(xué)生由感性思維慢慢轉成理性思維，此時(shí)讓他們學(xué)會(huì )感恩，學(xué)會(huì )孝敬是很有必要的。所以在母親節來(lái)臨之至，我選擇了“濃情五月天，感恩母親節”作為隊會(huì )課的主題，讓隊員先了解母親的艱辛，體會(huì )母親的不容易，再談如何回報，在活動(dòng)中提高感恩意識，經(jīng)歷一次精神的成長(cháng)。所以我設置了此次主題班會(huì )。
(一)知識與技能目的
1.明確母親節的時(shí)間，了解母親節的由來(lái)和一般送的花;
2.從小故事中體會(huì )感恩母親的道理。
(二)情感目的
感受母親的不容易，學(xué)會(huì )感恩母親，遷移到感恩身邊的人
二、設計思路
整堂課的設計按照以上思路分為五大部分：
1、漫畫(huà)導入，猜出人物;
2、了解節日時(shí)間和由來(lái);
3、學(xué)習有關(guān)母親的小故事;
4、了解母親小測試;
5、總結感悟。圍繞這五個(gè)環(huán)節，設計了豐富多彩的活動(dòng)，加入了閱讀故事、小測試等活動(dòng)形式，通過(guò)故事的感悟和小測試中慢慢感受母親的愛(ài)，從而把意識內化為具體的行動(dòng)，主動(dòng)去關(guān)心母親，感恩母親，做一個(gè)愛(ài)學(xué)習懂禮貌講孝順的孩子。
三、活動(dòng)方法
講授法、故事感悟法、合作討論、小測試等
四、活動(dòng)準備
PPT課件、測試卷
五、活動(dòng)過(guò)程
(一)漫畫(huà)導入，猜出人物
1.師：今天讓我們通過(guò)觀(guān)看一組漫畫(huà)，看看你們知道里面說(shuō)的他們是誰(shuí)嗎?
2.出示課件，漫畫(huà)逐漸展現
3.揭曉答案，他們就是父母。進(jìn)而引導出，大家知道這周日是什么節日嗎?(生答母親節)
(二) 了解母親節
1.提出問(wèn)題，解決問(wèn)題
師：大家都知道這周周日(5月8日)是母親節，那么母親節就一直是每一年的5月8日嗎?(學(xué)生回答)
2.出示課件，說(shuō)說(shuō)母親節的時(shí)間。
3.教師過(guò)渡：母親節的歷史悠久，這個(gè)節日最早是出現在美國的。(相機出示課件，了解母親節的由來(lái))
4.解密母親節獻禮，康乃馨。
(三)品讀故事，體會(huì )道理
1.師：了解了母親節的相關(guān)知識，我想大家對于母親都有了很深的了解，我們和我們的母親也發(fā)生過(guò)很多故事，接下來(lái)先看看別人的故事，然后再述說(shuō)你們的故事。
2.出示課件，教師口述故事
3.學(xué)生自由討論故事蘊含的道理，并派代表發(fā)言
4.學(xué)生分享自己和母親的故事，教師引導鼓勵，并給予肯定。
(四)小測試
1.師：通過(guò)上面的學(xué)習我們都了解了母親節和母親，但是，你們了解自己的母親嗎?接下來(lái)就讓我們進(jìn)入小測試，看看你們對母親了解有多少。
2.發(fā)放測試卷，出示課件。一題一題來(lái)測試。
3.題目是有關(guān)母親的'生日、母親愛(ài)吃的菜、母親最開(kāi)心的事情等等
4.收集測試卷，看看學(xué)生對于母親的了解程度
(3)總結感悟
1.教師對學(xué)生的測試卷進(jìn)行總結：有大部分同學(xué)對于母親不是很了解，希望大家在生活中多去了解自己的媽媽?zhuān)ジ惺苣赣H帶給你們的愛(ài)。
2.學(xué)生集體朗誦《贊頌母親》，在生活中學(xué)會(huì )贊美母親，幫助母親。
母親是一艘大船
載著(zhù)我們駛向大海
去追尋生命的奧秘
去探索世界的神奇
母親是一座高山
蘊藏著(zhù)萬(wàn)物
哺育我們成長(cháng)
強壯我們的身心
母親是一曲動(dòng)人的歌
帶著(zhù)我們云游四方
用她那優(yōu)美的曲調
頌吟著(zhù)祖國的歷史
母親是一縷春風(fēng)
吹生著(zhù)世界萬(wàn)物
盈盈的步履間
帶來(lái)了勃勃的生機
母親是絲絲春雨
滋潤著(zhù)大地萬(wàn)物
啊!母親
我愛(ài)你，你是我心中永遠的摯愛(ài)
六、活動(dòng)的鞏固和延伸
舉辦一次感恩母親的親子活動(dòng)，包括趣味運動(dòng)、合作手工、洗腳感恩等項目
與同學(xué)發(fā)生爭執時(shí)我們該解決小學(xué)主題班會(huì )教案 篇7
活動(dòng)目的：
1.通過(guò)活動(dòng)，培養學(xué)生懂得合作的重要性和團結的力量。
2.通過(guò)活動(dòng)，培養學(xué)生團結奮進(jìn)的精神，懂得合作的方式，體會(huì )團結合作成功的樂(lè )趣�；顒�(dòng)重點(diǎn)：同學(xué)間相互合作及團結性的培養。
活動(dòng)難點(diǎn)：
讓學(xué)生在生活中體驗團結的重要性及合作的`方式。
活動(dòng)形式：
游戲體驗
活動(dòng)年級：
小學(xué)四年級
活動(dòng)時(shí)間：
40分鐘
活動(dòng)地點(diǎn)：
教室
活動(dòng)準備：
秒表一個(gè)，以易拉罐20個(gè)，橘子一堆。
活動(dòng)過(guò)程：
一﹑熱身談話(huà)。
二﹑游戲體驗，，寓教于樂(lè )。
游戲一：玩“螞蟻搬家”的游戲。（讓學(xué)生懂得什么叫合作？體會(huì )團結的力量。）
1.教師講游戲規則：
�。�1）三個(gè)人把7—10個(gè)易拉罐連成一條，從A處搬到B處。
�。�2）中途掉落時(shí)間不倒計。
�。�3）以多時(shí)間少為勝。
2.學(xué)生討論。
3.教師點(diǎn)精：心往一處想，勁往一處使，團結才能成功。游戲二：玩“掰橘子”的游戲。
�。ㄗ寣W(xué)生懂得合作的方式。）
1.教師講游戲規則：
�。�1）兩人并肩摟著(zhù)，另一只手共同掰一個(gè)橘子。
�。�2）規定時(shí)間內掰越多越完整為勝。
2.學(xué)生討論。
3.教師點(diǎn)精：相互配合，團結一心才能獲勝。
三﹑回顧感悟。
四﹑聯(lián)系實(shí)際，總結拓展。
與同學(xué)發(fā)生爭執時(shí)我們該解決小學(xué)主題班會(huì )教案 篇8
活動(dòng)主題:
我們要做一個(gè)什么樣的人?
活動(dòng)目的:
愛(ài)祖國,愛(ài)人民,做一個(gè)喜愛(ài)學(xué)習,友愛(ài)誠信的小公民。
活動(dòng)過(guò)程:
一導入主題
師:這個(gè)世界上是不是每個(gè)人都一樣呢?(生,不一樣)都有哪些類(lèi)型的人呢?(生答)有說(shuō)話(huà)算話(huà)的人,有說(shuō)話(huà)不算話(huà)的人,有愛(ài)國家的人,有背叛國家的人,有努力學(xué)習的人,也有不愛(ài)學(xué)習的人。
又對別人有好的人,也有不團結的.同學(xué),那你們想做一個(gè)什么樣的人呢?(指名)
二愛(ài)祖國
師:我們偉大的祖國地大物博,養育了14億的人口,你們就是其中的一個(gè),作為中國人一定要愛(ài)自己的祖國!
我們應該怎樣愛(ài)自己的祖國呢?誰(shuí)能說(shuō)一說(shuō)?我們目前你問(wèn)一問(wèn)你的同桌,(指名匯報)
我們目前能做的是什么?心中有國家,我們的國家好在哪里?
(指名回答)
三敬業(yè)
師:我們現在是一名小學(xué)生,努力學(xué)習使我們的主要任務(wù),在學(xué)習中應該怎么做呢?
生:認真上課,遵守紀律,做一個(gè)老師喜歡的好孩子。
四誠信
師:你們知道什么是誠信嗎?
(生回答)是真誠,老實(shí),講信譽(yù),言必行,行必果,說(shuō)到做到,
你們平時(shí)應該怎樣去做呢?
(生自由回答)
五友善
師:什么是友善呢?
比如遇到家里來(lái)客人了,狠狠的瞪他一眼,比如遇到陌生人打他一下。比如多同學(xué)老是打罵,對家人不關(guān)心對老師不尊重,
對待別人要友好,友善團結同學(xué),做一個(gè)人人喜愛(ài)的小學(xué)生!
活動(dòng)總結:通過(guò)本次本班會(huì )同學(xué)們知道了,也懂得了要做一個(gè)熱愛(ài)祖國,團結同學(xué),與人友善的小學(xué)生。做一個(gè)有禮貌,孝敬父母的好孩子!
與同學(xué)發(fā)生爭執時(shí)我們該解決小學(xué)主題班會(huì )教案 篇9
學(xué)情分析：
今天的中學(xué)生正值青春年華，有如朝陽(yáng)初升，春花盛開(kāi)，他們正處于人生的“黃金時(shí)代”，但是今天的中學(xué)生還體驗不到中學(xué)階段在人的一生中所起的重大作用和決定性的意義，也認識不到人生“黃金時(shí)代”有何等的寶貴，如何幫助他們建立一種緊迫的時(shí)間觀(guān)念，在青少年時(shí)期讓青春放出異彩，有意義地度過(guò)人生的“黃金時(shí)代”是舉辦這次班會(huì )的出發(fā)點(diǎn)。那么舉辦“把握住今天”這個(gè)主題班會(huì )的目的就是使同學(xué)們對自己正處在人處的“黃金時(shí)代”有一種自豪。
活動(dòng)目標：
形式上以如何吸引同學(xué)的注意力為核心，采用同學(xué)演講，繞口令，同學(xué)發(fā)言討論，配樂(lè )詩(shī)朗誦和歌唱等多種能夠調動(dòng)同學(xué)的積極性，并為他們所喜歡和接受的方式，使全班每一名同學(xué)都不由自主地進(jìn)入角色，成為活動(dòng)的主體成員，使班會(huì )始終保持一種活躍、積極、向上、和諧的氛圍，使同學(xué)們在接受啟發(fā)教育的同時(shí)，感覺(jué)到集體的溫暖，增強集體觀(guān)念。
活動(dòng)準備：
在材料的組織上，力圖從多方位、多角度尋找同學(xué)們熟悉的人物、數字、事件，以淺顯的現象說(shuō)明深刻的道理。如在闡述為什么要把握住今天的黃金時(shí)代這個(gè)問(wèn)題時(shí)，舉了我們敬愛(ài)的周總理在中學(xué)時(shí)代就立下“為中華之崛起而讀書(shū)”之志的例子，為了實(shí)現這個(gè)志向，又通過(guò)一首配樂(lè )詩(shī)朗誦《在周總理的時(shí)間表上》來(lái)說(shuō)明周總理是如何珍惜時(shí)間的。通過(guò)音樂(lè )的作用，加以朗誦者那包含著(zhù)激情的音調，在同學(xué)的心靈中泛起了漣漪，與同學(xué)的心靈產(chǎn)生了共振。再如，說(shuō)明時(shí)間是物質(zhì)財富時(shí)，由一名同學(xué)以上海在一天內給國家和人民帶來(lái)多少物質(zhì)財富，用數字的形式給大家闡述，使大家有一個(gè)直觀(guān)的概念，從而得出時(shí)間就鋼鐵，就是煤炭，就是糧食，就是物質(zhì)財富…… 的結論。為了創(chuàng )造更多的物質(zhì)和精神財富，我們必須抓緊時(shí)間，講求效率。當今世界高效率已成為現代化的一個(gè)標志。那么對于我們中學(xué)生來(lái)說(shuō)該如何講求高效率呢?
為了把這個(gè)問(wèn)題說(shuō)清楚，我認為應尋找幾個(gè)在惜時(shí)、守時(shí)、有效利用時(shí)間方面為我們做出了榜樣的例子，再結合自己的實(shí)際情況，教育同學(xué)們建立良好的時(shí)間觀(guān)念，提高單位時(shí)間內的有效利用率，所以先選擇了魯迅珍惜自己的時(shí)間，把喝咖啡的時(shí)間都用到寫(xiě)作上去的例子和愛(ài)因斯坦總是限度地利用時(shí)間，惜時(shí)如金的感人事跡，使同學(xué)們在無(wú)比敬佩之中產(chǎn)生一種要向他們學(xué)習的動(dòng)機，針對這種動(dòng)機，就由另一名同學(xué)及時(shí)地介紹中學(xué)時(shí)代應怎樣有效利用時(shí)間，怎樣提高聽(tīng)課效率，并著(zhù)重向同學(xué)們講述幾種科學(xué)安排時(shí)間的方法，如制定生活和學(xué)習的時(shí)間表，在學(xué)習時(shí)間里要專(zhuān)注，充分利用時(shí)間的.“邊角料”等等�？傊�，在內容材料的組織上，我認為應緊緊抓住同學(xué)的心，從正面鼓勵他們，通過(guò)各種事例和材料來(lái)振動(dòng)他們的心靈，使之產(chǎn)生也要這樣做的欲望，然后對癥下藥，使欲望變成現實(shí)，落到行動(dòng)上。
活動(dòng)過(guò)程：
在哪幾個(gè)方面組織材料也是值得研究的問(wèn)題。我們這次班會(huì )主要是從“為什么要把握住今天”，“把握住今天的意義”和“怎樣把握住今天”這樣三個(gè)方面來(lái)組織材料的。
首先在說(shuō)明“為什么要把握住今天”這個(gè)問(wèn)題，應先說(shuō)明今天的可貴，今天的青少年正處在人生的黃金時(shí)代，接著(zhù)由一名同學(xué)以演講的方式，向同學(xué)們介紹了青少年時(shí)期精力充沛，思想敏捷，記憶力強，是學(xué)習和工作的大好時(shí)機是一個(gè)人大有作為的時(shí)代。舉了古今中外，大凡事業(yè)上有所成就的人，不少就是在青少年時(shí)期立定志向，勤奮學(xué)習，讓青春大放光彩的例子，如王維、_培根、麥克斯韋就是在青少年時(shí)期就抓住時(shí)間努力攻讀才做出令人矚目的成績(jì)的。另一名同學(xué)從另一個(gè)角度又給大家講了一個(gè)繞口令，“早早作窠”最后由大家得出結論，不應向繞口令中的小鳥(niǎo)學(xué)習，不能等待明天�！懊魅諒兔魅�，明日何其多，我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎�！彼詰撟プ〗裉�，倘若今天抓不住，明天也會(huì )失去。通過(guò)以上兩名同學(xué)的說(shuō)明，大家對時(shí)間的概念有了一定認識，懂得了為什么要把握住每一個(gè)今天，然后由同學(xué)系統地概括出把握住今天的意義：今天是明天的起點(diǎn)，明天是今天的繼續，沒(méi)有今天的努力，就不會(huì )有明天的發(fā)展。放棄今天的人，也就沒(méi)有明天可言。今天抓住了，未來(lái)也就抓住了，這樣自然而然引出我們應惜時(shí)如金，在闡述這部分內容時(shí)，可以由同學(xué)舉出大量的例子，來(lái)說(shuō)明惜時(shí)的意義。其中有一個(gè)關(guān)于古希臘偉大的數學(xué)家阿基米德的故事，是講述羅馬軍隊侵入到他的故鄉并舉刀要砍他的頭時(shí)，他仍然抓緊最后一點(diǎn)時(shí)間鉆研數學(xué)，為人類(lèi)貢獻力量。還有本世紀科學(xué)巨匠愛(ài)因斯坦在等人時(shí)很好利用枯燥無(wú)聊的時(shí)間進(jìn)行研究，我國古代大教育家孔子珍惜時(shí)間，以“逝者如斯夫，不舍晝夜”的警句勉勵自己和學(xué)生，不斷進(jìn)取，宋朝大理學(xué)家朱熹，我國數學(xué)家陳景潤等也是珍惜時(shí)間的楷模。榜樣的力量是無(wú)窮的，許多同學(xué)從這些人物身上深刻體會(huì )到了只有在中學(xué)時(shí)代把握住時(shí)間，抓緊時(shí)間才能有所作為的重要意義。為了更進(jìn)一步深入地說(shuō)明珍惜時(shí)間才能有所作為的重要意義。為了更進(jìn)一步深入地說(shuō)明珍惜時(shí)間的意義，由兩名同學(xué)分別以具體的數字和例證證明了時(shí)間是物質(zhì)財富，是精神財富，進(jìn)而啟發(fā)大家以討論的方式談?wù)勛约旱目捶�，不少同學(xué)得出這樣的結論：時(shí)間不僅是物質(zhì)財富，精神財富，還是勝利，是生命，是效率……。
與同學(xué)發(fā)生爭執時(shí)我們該解決小學(xué)主題班會(huì )教案 篇10
一、指導思想：
地球只有一個(gè)，保護自然資源，人人有責�？墒�，隨著(zhù)人民生活水平的日益提高，在日常生活中浪費水、電的現象卻日趨嚴重。因此我班開(kāi)展了""的活動(dòng)，一方面是為了使學(xué)生從小樹(shù)立環(huán)保意識，另一方面是想通過(guò)學(xué)生調動(dòng)家長(cháng)節約能源的積極性，從而使環(huán)�；顒�(dòng)從學(xué)校走向家庭，從家庭走向社區，走向社會(huì )，形成人人關(guān)心地球，愛(ài)護地球的良好局面。
二、活動(dòng)方式：召開(kāi)主題班會(huì )
三、活動(dòng)準備：
學(xué)生在家中觀(guān)察統計用水、用電情況，想想怎樣才能節約一部分水、電，哪些地方浪費現象比較嚴重，其它方面可以怎樣為環(huán)境保護做出貢獻，并做出記錄(水表、電表各月走了多少)。
四、班會(huì )過(guò)程：
1.班長(cháng)宣布：""主題班會(huì )現在開(kāi)始。
2.班干部介紹活動(dòng)內容及要求：
同學(xué)們，你們好，大家都知道地球是我們人類(lèi)唯一的家園，但是隨著(zhù)人口的不斷增加和人們無(wú)節制的利用，地球資源越來(lái)越少了，將來(lái)我們的子孫后代將無(wú)法生存，下面請大家聽(tīng)一下《能源危機迫在眉睫》吧!
3.發(fā)言：聽(tīng)完了地球的最后景觀(guān)，使我們深刻地感受到保護地球資源刻不容緩，讓我們也為環(huán)保做一份貢獻吧!
學(xué)生討論：
(1)在我們家中有哪些需要用水、用電的地方?
電：洗衣機、電扇、空調、冰箱、電視、微波爐、熱水器……
水：做飯、飲用、洗衣服、墩地、沖廁所、洗澡……
(2)那么請同學(xué)們想一想在我們用水、用電時(shí)有哪些浪費的觀(guān)象?
學(xué)生舉例：
如：①洗衣服時(shí)洗衣機用水量比用手洗費水多得多。
�、谒⑼霑r(shí)放著(zhù)水籠頭一個(gè)碗一個(gè)碗地沖很費水。
�、蹧_廁所很費水，而且沖完后水箱不嚴一滴一滴地往便池中流，日久天長(cháng)就會(huì )浪費很多水了。
�、苡袝r(shí)上班忘了關(guān)燈，一天沒(méi)人，會(huì )浪費很多電。
�、菸覀兗业谋浜苜M電。
�、尴丛钑r(shí)，我到媽媽單位去洗，不沖的時(shí)候，水也嘩嘩地流著(zhù)白白的浪費了。
�、呶覀兗业碾娨�--開(kāi)就是一天，沒(méi)人看也開(kāi)著(zhù)，白費電。
4.發(fā)言：同學(xué)們總結出這么多浪費水電的地方，對于一個(gè)家庭來(lái)說(shuō)，浪費一些不算什么，可是請大家算一算，我國有12億人口，每人每天浪費1斤水，每天浪費多少?每月多少?每年又是多少?
(學(xué)生算好后匯報12億人每天浪費12億斤水，每月浪費360億斤，每年浪費4320億斤)再請大家算一算，每人每天浪費半度電，12億人一年浪費多少?
(0.5×12億× 365天=2190億度)
班長(cháng)總結：多么觸目驚心的數字呀!地球資源再也不能任意浪費了，否則，不久的將來(lái)，我們見(jiàn)到的.最后一滴水將是我們的眼淚!如果我們每個(gè)家庭每個(gè)月節約1噸水，1度電，我們全班35個(gè)家庭每年就能節約420噸水，420度電，日久天長(cháng)，我們不同樣為保護地球資源做出貢獻了嗎?請大家討論一下，我們怎樣從身邊的小事做起，節約每一滴水，每一度電呢?制訂措施：
�、僮龅诫S手關(guān)燈。
�、谙匆路䲡r(shí)少量衣服盡量不用洗衣機，洗衣服剩下的水留著(zhù)涮墩布或沖廁所，做到充分利用。
�、圪I(mǎi)冰箱時(shí)買(mǎi)節能型冰箱，即省錢(qián)又省電。
�、芩⑼霑r(shí)用一個(gè)大盆接著(zhù)，不要讓干凈水白白流走。
�、蓍_(kāi)空調時(shí)把門(mén)窗關(guān)嚴。
�、尴词窒茨槙r(shí)不要長(cháng)流水，不洗時(shí)關(guān)上籠頭。
�、邚谋淅锬脰|西時(shí)盡量一次拿完，做到少開(kāi)快關(guān)也可以省電。
�、辔蚁丛钑r(shí)，站在一個(gè)大盆里，沖澡的水流在盆里可以沖廁所。
6、孔雨晨讀《倡議書(shū)》(不積跬步，無(wú)以至千里;不積小流，無(wú)以成江海，請同學(xué)們和家長(cháng)一起從身邊小事做起，從每一滴水，每一度電做起，為節約能源做出貢獻)
7、班主任總結：
首先向各位家長(cháng)表示衷心的感謝，同學(xué)們統計了以前家中每個(gè)月的用水、用電的數量，從今天開(kāi)始。我們記錄一下，這個(gè)月在我們采取了節約措施以后比以前節約了多少，又發(fā)現了哪些新的節約方法，一個(gè)月后我們再來(lái)匯報。
8、班長(cháng)宣布：《節約水資源》主題班會(huì )到此結束!
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