駕駛員教案
作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，常常要寫(xiě)一份優(yōu)秀的教案，教案是備課向課堂教學(xué)轉化的關(guān)節點(diǎn)。那么你有了解過(guò)教案嗎？以下是小編精心整理的駕駛員教案，希望對大家有所幫助。
駕駛員教案1
教學(xué)目標：
HSE的基礎常識、《道路交通安全法》、急救方法教學(xué)目的：掌握HSE的基礎常識、《道路交通安全法》的有關(guān)內容，在發(fā)生緊急情況時(shí)，能夠使用正確的急救方法教學(xué)內容：
一、HSE的基礎常識
1、什么是健康：
健康是指人不僅沒(méi)有疾病，而且保持身體上、心理上（精神上）和社會(huì )上的一種完好狀態(tài)。
2、什么是安全：
安全生產(chǎn)是指在勞動(dòng)過(guò)程中，要努力改善勞動(dòng)條件、克服不安全因素，使勞動(dòng)生產(chǎn)在保證勞康、國家財產(chǎn)不受損失、人民生命安全的前提下順利進(jìn)行。
HSE基本規定
1、風(fēng)險削減措施主要分為三種：減少事故發(fā)生的可能性；限制事故的范圍和時(shí)間；控制事故、降低事故長(cháng)期的和短期的影響。
2、能力評價(jià)的人員范圍包括：所有承擔HSE體系職責人員；在應急反應中起關(guān)鍵作用人員（管理者、指揮員、現場(chǎng)應急反應人員）；特殊工種作業(yè)人員及危害崗位人員；臨時(shí)組建的項目組成員；承包方有關(guān)人員。
3、HSE信息管理中，外部信息包括：有關(guān)HSE方面的法律、法規和標準；公司向外界提供及對外宣傳等相關(guān)信息；顧客、承包方等反饋及投訴信息；從各種媒體、會(huì )議和文件等獲取的其它外部信息。
4、HSE設施的范圍包括：健康設施；安全設施；環(huán)境設施。
5、應急總結報告內容包括：事件發(fā)生時(shí)間、事件過(guò)程描述、動(dòng)用救助力量、參加救助人員、求救情況、傷亡情況、經(jīng)濟損失、應急行動(dòng)中反映的問(wèn)題和經(jīng)驗等。
6、公司HSE體系文件一般分四個(gè)層次：HSE管理手冊；HSE程序文件；HSE作業(yè)文件；HSE記錄。
二、中華人民共和國道路交通安全法
1、中華人民共和國道路交通安全法于20xx年5月1日實(shí)施。
2、道路通行規定：
A）機動(dòng)車(chē)實(shí)行右側通行；
B）車(chē)輛、行人應當按照交通信號通行；遇有交通警察現場(chǎng)指揮時(shí)，應當按照交通警察的指揮通行；在沒(méi)有交通信號的道路上，應當在確保安全、暢通的原則下通行。
C）車(chē)輛在道路行駛，不得超過(guò)限速標志標明的最高時(shí)速，在沒(méi)有限速標志的路段，應報安全車(chē)速。夜間行駛或者在容易發(fā)生危險的路段行駛，以及遇有沙塵、冰雹、雨、雪、霧、結冰等氣象條件時(shí)，應當降低行駛速度。
D）同車(chē)道行駛的車(chē)輛，后車(chē)應當與前車(chē)保持足以采取緊急制動(dòng)措施的安全距離。有下列情況之一的，不得超車(chē)：
�。ㄒ唬┣败�(chē)正在左轉彎、掉頭、超車(chē)的；
�。ǘ┡c對面來(lái)車(chē)有會(huì )車(chē)可能的；
�。ㄈ┣败�(chē)為執行緊急任務(wù)的警車(chē)、消防車(chē)、救護車(chē)、工程搶險車(chē)的
�。ㄋ模┬薪�(jīng)鐵路道口、交叉路口、窄橋、彎道、陡坡、隧道、人行橫道、市區交通流量大的路段等沒(méi)有超車(chē)條件的。
E）車(chē)輛行經(jīng)人行橫道時(shí)，應當減速慢行；遇有行人正在通過(guò)人行橫道，應當停車(chē)讓行；在通過(guò)沒(méi)有交通信號的道路時(shí)，遇行人橫過(guò)道路，應當避讓。
F）車(chē)輛載物應當符合核定的載質(zhì)量，嚴禁超載；載物的長(cháng)、寬、高不得違反裝載要求，不得遺灑、飄散載運物。
G）車(chē)輛載人不得超過(guò)核定的人數，車(chē)輛行駛時(shí)，駕駛人、乘坐人員應當按規定使用安全帶。車(chē)輛在道路上發(fā)生故障，需要停車(chē)排除故障時(shí)，駕駛人應當立即開(kāi)啟危險報警閃光燈，將車(chē)移至不妨礙交通的地方；難以移動(dòng)的應在來(lái)車(chē)方向設置警告標志等措施擴大示警距離。
H）對道路安全違法行為的處罰種類(lèi)包括：警告、罰款、暫扣或者吊銷(xiāo)機動(dòng)車(chē)駕駛證、拘留。
三、應急措施
一、應急措施
為了提高機動(dòng)車(chē)運行的應變能力，確保發(fā)生事故險情時(shí)，能夠采取有效的應急和救助措施，保護員工的安全、公共財產(chǎn)和自然環(huán)境，阻止險情擴大和蔓延，將各種損失降低到最低限度，制定各種突發(fā)事件的應急預案。
二、應急處置原則
總原則：先搶救遇險人員，后搶救國家財產(chǎn)。
1）疏散無(wú)關(guān)人員，最大限度減少人員傷亡；
2）阻斷危險物源，防止二次事故發(fā)生及事態(tài)蔓延；
3）保持通信暢通，隨時(shí)掌握險情動(dòng)態(tài)；
4）調集救助力量，迅速控制事態(tài)發(fā)展；
5）正確分析現場(chǎng)情況，及時(shí)劃定危險范圍，果斷決定應急策略；
6）正確分析風(fēng)險損益，在盡可能減少人員傷亡的前提下，組織物資搶險；
7）處理事故險情時(shí)，首先考慮人員安全，其次應盡可能減少財產(chǎn)損失和環(huán)境污染，按有利于恢復生產(chǎn)的原則組織應急行動(dòng)。
三、應急預案
當作業(yè)現場(chǎng)發(fā)生應急情況（火災、機械傷害、人身觸電等），應急小組成員應立即按照應急預案組織救助，同時(shí)向大隊及公司應急辦公室匯報。
1、交通事故應急預案發(fā)生交通事故時(shí)：
駕駛員應立即停車(chē)，搶救傷員，保護現場(chǎng)，搶救傷者（必須移動(dòng)時(shí)應標明位置）并迅速報告隊長(cháng)，視緊急程度撥打122報告公安交警機關(guān)；傷員傷勢嚴重時(shí)，立即撥打急救電話(huà)120，組織人員攔截車(chē)輛將受傷人員送附近醫院救治；應急組長(cháng)應立即報告公司安全質(zhì)量環(huán)保部，并迅速趕往事故現場(chǎng)，組織應急人員進(jìn)行救護。
�。�、轉向失靈的應急預案轉向失靈的現象
轉向機構和有關(guān)部件發(fā)生破裂、掉脫，使駕駛員無(wú)法掌握方向。轉向失靈應急處理操作步驟。發(fā)現轉向失靈時(shí)，駕駛員應沉著(zhù)冷靜，保持頭腦清醒。打開(kāi)危險報警閃光燈，鳴喇叭，向周?chē)?chē)輛發(fā)出信號。立即松開(kāi)油門(mén)踏板，搶掛低速檔，均勻地用力拉緊手制動(dòng)。當車(chē)速明顯降低時(shí)，踩下腳制動(dòng)，使汽車(chē)逐漸停下。非不得已不能使用緊急制動(dòng)，否則極易造成翻車(chē)。停車(chē)后，按規定設置故障車(chē)警告標志，打開(kāi)必要的燈光后，再行處理。
�。�、制動(dòng)失靈的應急預案制動(dòng)失靈的現象
車(chē)輛制動(dòng)失靈，車(chē)速失控。制動(dòng)失靈應急處理操作步驟打開(kāi)危險報警閃光燈，鳴喇叭，向周?chē)?chē)輛發(fā)出信號。立即松開(kāi)油門(mén)跳板，搶掛低速檔，當發(fā)動(dòng)機制動(dòng)控制住車(chē)速后，均勻地用力拉緊手制動(dòng)。察明右后方無(wú)汽車(chē)駛來(lái)時(shí)，即將車(chē)平穩地駛入路肩或安全地帶，逐漸停下，停車(chē)后，按規定設置故障車(chē)警告標志，打開(kāi)必要的燈光后，再行處理。
�。�、爆胎的應急預案爆胎的現象
車(chē)輛輪胎突爆，車(chē)身迅速歪斜，方向向爆胎側急轉，處置不當會(huì )引起撞車(chē)，掉溝和翻車(chē)及人員傷亡。爆胎應急處理操作步驟。駕駛員要沉著(zhù)、冷靜，不要驚慌。松開(kāi)油門(mén)踏板，打開(kāi)危險報警閃光燈，鳴喇叭，向周?chē)?chē)輛發(fā)出信號。全力控制住方向，保持車(chē)身正直向前，并迅速搶掛低速檔，利用發(fā)動(dòng)機阻止制動(dòng)車(chē)輛，當發(fā)動(dòng)機制動(dòng)作用尚未控制住車(chē)速前，不要使用制動(dòng)器停車(chē)（注意：爆胎后立即緊急制動(dòng)將會(huì )導致翻車(chē)），以免車(chē)輛橫甩發(fā)生更大的危險。當發(fā)動(dòng)機制動(dòng)控制住車(chē)速后，將車(chē)平穩駛入路肩或安全地帶內，制動(dòng)停車(chē)。停車(chē)后，按規定設置故障車(chē)警告標志，打開(kāi)必要的燈光后，再行處理。
�。�、汽車(chē)側翻的應急預案汽車(chē)側翻的'現象
車(chē)輛急轉彎或躲避險情猛打方向時(shí)，車(chē)身向側面發(fā)生傾斜。汽車(chē)側翻應急處理操作步驟。當汽車(chē)半側翻或側翻停穩后，應及時(shí)熄滅發(fā)動(dòng)機，防止潤滑油瀉漏，引發(fā)機械事故。當汽車(chē)半側翻或側翻停穩后，應及時(shí)卸下汽車(chē)上的蓄電池，放出油箱內的燃油，用容器裝好，以防引起火災發(fā)生。汽車(chē)側翻后，應設法將車(chē)身放正，其方法是：當汽車(chē)側翻時(shí)，可利用木杠撬抬，同時(shí)在另一側用繩索牽拉，使車(chē)身端正；也可在側翻的一側用千斤頂頂抬。當千斤頂使汽車(chē)升起一段距離時(shí)，使用木料或石塊塞墊來(lái)?yè)Q下千斤頂，然后用千斤頂重新頂起車(chē)身，如此反復，直到車(chē)身端正為止。在操作時(shí)，應把車(chē)上的貨物全部或部分卸下，防止貨物受損或增加放正車(chē)身的難度。
�。�、汽車(chē)翻車(chē)的應急預案汽車(chē)翻車(chē)的現象
車(chē)輛急轉彎或躲避險情猛打方向時(shí)，車(chē)身發(fā)生傾斜后翻轉。汽車(chē)翻車(chē)應急處理操作步驟。當駕駛員感到車(chē)輛不可避免地將要翻車(chē)時(shí)，首先疾呼乘車(chē)人握緊座椅上的扶手等物件，措以固定身體或用手抱頭，盡量往座位下躲縮，避免身體在車(chē)內滾動(dòng)而受傷。與此同時(shí)，駕駛員要雙手緊握方向盤(pán)，雙腳鉤住踏板，北部挺靠座椅靠背，盡力穩住身體隨車(chē)輛一起翻轉。如有可能，也可跳車(chē)。跳車(chē)方法應向翻車(chē)相反方向或運行的后方。切不可順著(zhù)翻車(chē)方向跳出，否則跳出車(chē)外會(huì )被車(chē)輛壓碾。當翻車(chē)時(shí)，感到不可避免地要被甩出車(chē)外，應當毫不猶豫地在甩出瞬間，猛蹬雙腿，助勢跳出車(chē)外。落地前要雙手抱頭、縮腿、順勢滾動(dòng)，自然停止。不要伸展手、腳去強行阻止滾動(dòng)，反而更加劇損傷。當汽車(chē)翻車(chē)停穩后，應及時(shí)卸下汽車(chē)上的蓄電池，放出油箱內的燃油，用容器裝好，以防引起火災發(fā)生。
�。�、汽車(chē)碰撞時(shí)的應急預案汽車(chē)碰撞時(shí)的現象
車(chē)輛碰撞大致有正面碰撞、側面碰撞及追尾碰撞。汽車(chē)碰撞時(shí)應急處理操作步驟。當車(chē)輛有發(fā)生碰撞可能時(shí)，首先應控制方向，順前車(chē)方向極力改側撞為刮撞，以減輕損傷程度。側撞的后果，往往會(huì )使車(chē)輛旋轉，車(chē)門(mén)易脫開(kāi)。這時(shí)駕駛員身體同時(shí)向右側傾斜，雙手應拉住方向盤(pán)，后背盡量靠住座椅背墊，穩住身體，避免被甩出車(chē)外。如有乘車(chē)人，要大聲疾呼乘車(chē)人，迅速向車(chē)廂內側靠攏，以防側撞傷害乘車(chē)人。當車(chē)輛無(wú)可避免地要發(fā)生正面碰撞或追尾相撞時(shí)，首先應判斷撞擊方位和力度。如若主要方位和力度不在駕駛一側，駕駛員應雙臂稍曲，緊握方向盤(pán)，以免肘關(guān)節脫位。同時(shí)雙腿向前挺直，身體向后緊靠座椅靠背，使身體定位較穩，不致使頭部前傾撞擊擋風(fēng)玻璃或胸部前傾撞擊方向盤(pán)。如若判斷車(chē)輛撞擊方位正在駕駛員一側，或撞擊力相當大，應使身體迅速離開(kāi)方向盤(pán)，毫不猶豫地抬起兩腿，身體側臥于側座上，來(lái)避免相撞時(shí)，發(fā)動(dòng)機或方向盤(pán)的后移，而造成的嚴重損傷。
�。�、火災應急預案
最先發(fā)現火情的人應迅速向周?chē)藛T警告火災發(fā)生，并趕赴報警地點(diǎn)或發(fā)出火災警報，應急小組立即趕赴出事現場(chǎng)，落實(shí)火情類(lèi)型、火災地點(diǎn)、火勢大小，同時(shí)斷開(kāi)著(zhù)火區電源，在有可能的情況下用滅火器撲救；通訊組迅速通知公司應急辦公室，說(shuō)明情況，由應急小組組長(cháng)根據火情撥打火警電話(huà)，說(shuō)明火情類(lèi)型，火災地點(diǎn)；應急小組組長(cháng)根據情況下達滅火命令并組織分工撲救；當火情較大時(shí)，應采取控制或隔離的方法等候專(zhuān)業(yè)消防隊員來(lái)滅火；搶險組負責出事現場(chǎng)的設備搶險；醫療組負責火災傷員及搶救中傷員的醫療救助，必要時(shí)撥打醫療急救電話(huà)120或附近醫院電話(huà)；及時(shí)上報公司HSE管理委員會(huì )辦公室，并填寫(xiě)事故報告；火險消除后，方可接通電源；清理火災現場(chǎng)，并把火災情況報公司HSE管理委員會(huì )辦公室，并填寫(xiě)事故報告。
�。�、機械傷害應急預案
一旦發(fā)生現場(chǎng)作業(yè)人員受傷事故，傷者或目擊者立即要發(fā)出急救信號，并通知現場(chǎng)應急小組負責人；應急小組立即趕赴出事現場(chǎng)，執行救護任務(wù)的駕駛員起動(dòng)車(chē)輛做好護送準備，并向公司應急辦公室匯報；醫療組檢查傷員受傷情況并采取必要的急救措施；通訊組迅速與醫院取得聯(lián)系，通報傷員情況（姓名、年齡、出事原因、地點(diǎn)、傷情等），通知院方作好急救準備；救護車(chē)運送傷員途中，要與通訊組保持聯(lián)系，隨時(shí)報告傷者的情況和具體行車(chē)位置，通訊組同時(shí)與當地醫療機構通報最新情況，以便作出充分準備；及時(shí)上報公司HSE管理委員會(huì )辦公室，并填寫(xiě)事故報告。
10、人身觸電應急預案
發(fā)生人身觸電時(shí)，搶險組應采取安全措施使觸電人員迅速脫離電源；搶險組立即對觸電人員進(jìn)行現場(chǎng)急救，應急小組組長(cháng)同時(shí)向上級應急辦公室匯報情況，并作好現場(chǎng)的安全警戒，防止他人觸電；當觸電人員傷勢較重時(shí)，通訊組立即撥打120急救電話(huà)或附近醫院電話(huà)，迅速將觸電人員送到醫院進(jìn)行醫療救治；應急小組組長(cháng)組織清理事故現場(chǎng)，消除隱患；及時(shí)上報公司HSE管理委員會(huì )辦公室，并填寫(xiě)事故報告。
駕駛員教案2
活動(dòng)目標：
1、在走跑交替活動(dòng)中，鍛煉動(dòng)作的靈敏性。
2、嘗試按照信號的指示進(jìn)行活動(dòng)。
活動(dòng)準備：
小塑料圈若干，紅綠板各一塊，操場(chǎng)上畫(huà)個(gè)大圓圈。
活動(dòng)過(guò)程：
1、導入活動(dòng)：
幼兒在教師帶領(lǐng)下手持小塑料圈，模仿開(kāi)車(chē)的動(dòng)作走或跑進(jìn)入場(chǎng)地大圓圈。
2、游戲：小小駕駛員
�。�1）幼兒討論：
——“駕駛員在馬路上駕駛汽車(chē)時(shí)，應該注意些什么？”
�。�2）教師發(fā)出“紅燈停、綠燈行”的信號，幼兒按信號“開(kāi)車(chē)、停車(chē)”。
�。�3）教師出示自備“紅綠燈”教具，引起幼兒再次活動(dòng)的興趣：
——“這是什么？”
——“我們看見(jiàn)這些標志時(shí)應該怎么做？”
�。�4）幼兒分散在大圓圈內，看到“綠燈”則自由四散開(kāi)車(chē)，聽(tīng)到“慢慢開(kāi)”就走，聽(tīng)到“快快開(kāi)”就跑；見(jiàn)到紅燈則要立即停止。游戲反復進(jìn)行。
3、小結：
師生簡(jiǎn)單講評，表?yè)P按信號要求活動(dòng)的幼兒�！靶∷緳C”開(kāi)車(chē)會(huì )停車(chē)場(chǎng)。
駕駛員教案3
一、目標：
1、體會(huì )與大人、小朋友在一塊兒的愉快感情，并懂得一同分享；
2、在Music游戲中效仿開(kāi)車(chē)的動(dòng)作，樂(lè )意與小朋友相處、游戲；
3、在爸媽的協(xié)作下，做好小跑、蹲、鉆等動(dòng)作及黏貼等小肌肉動(dòng)作的進(jìn)一步提高。
二、預備：
1、教室里安排車(chē)子、公路等有關(guān)情景。
2、打出樂(lè )器：例如搖鈴、鈴鼓等；種種色彩的地墊；裝扮過(guò)的車(chē)子方向盤(pán)模型；貼紙：車(chē)子小卡片模型。
3、孩子們自帶的小玩具及美味食物。
三、過(guò)程：
1、《坐好歌》
教師一邊搖鈴鼓一邊唱《坐好歌》，體位與孩子保持公平，身體隨Music節奏自然搖擺；聽(tīng)見(jiàn)幼兒教師的歌聲，爸爸媽媽們幫孩子一塊兒整理玩具，接著(zhù)帶著(zhù)孩子坐于孩子喜愛(ài)的色彩地墊上，與教師一塊兒唱K。
2、講名稱(chēng)
�、儆變航處熓帜梅较虮P(pán)：“你們看漂亮嗎？”請孩子欣賞。
�、诮處煛伴_(kāi)車(chē)”一一到孩子們前面問(wèn)：“我喜愛(ài)誰(shuí)？”孩子勇敢講出于己的名稱(chēng)，其余大人與孩子們一塊兒勉勵“XXXX你真優(yōu)秀！”
�、壑笇е攸c(diǎn)：
爸爸媽媽們要勉勵孩子站起來(lái)，講出于己的名稱(chēng)。
相對于膽怯的孩子爸爸媽媽們別焦急，1、步先勉勵孩子能站起來(lái)，與他一塊兒講出于己的名稱(chēng)，慢慢的再自個(gè)兒講。
3、Music游戲《開(kāi)車(chē)》
�、俳處熛虬职謰寢寕兺扑]教學(xué)目標。
�、诎职謰寢寕兣c孩子們一塊兒拿好方向盤(pán)，舉在胸口，一旁“駕駛”一邊唱童謠“我是車(chē)子小駕駛員，嘀、嘀、嘀—”伴隨著(zhù)童謠，爸爸媽媽們協(xié)助孩子旋轉方向盤(pán)，重復講幾遍。游戲以“紅燈啦，停車(chē)”來(lái)完結教學(xué)。
�、壑笇е攸c(diǎn)：
教學(xué)中要留意多用游戲的語(yǔ)氣與小孩溝通。例如：“小駕駛員開(kāi)的車(chē)子可真優(yōu)秀！”
勉勵爸爸媽媽們間、孩子間互換小孩或幾個(gè)家庭一塊兒玩開(kāi)車(chē)的游戲。
游戲設定些許障礙物，例如“小山洞”、“小溪”等，進(jìn)一步提高孩子跑、蹲、鉆等動(dòng)作的進(jìn)一步提高。
4、親子操：
�、儆H子撫觸操：
小車(chē)子，嘀嘀嘀，（母親雙手由下朝上按摩孩子兩臂）
大人乘上來(lái)，（母親雙手由上朝下按摩孩子兩臂）
開(kāi)心工作去。（孩子坐起兩回）
安全帶，系一系，（母親握孩子胳膊左右抱）
交通規定要銘記。（母親雙手各自打開(kāi)）
轉一轉，轉一轉，（母親雙手握孩子雙腿做前后蹬的動(dòng)作）
停停，停停，（孩子雙腿彎曲不動(dòng)）
綠燈亮了向前行。（母親雙手握孩子雙腿做迅猛前后蹬的動(dòng)作）
�、诤⒆硬伲汉⒆幼霾僖欢�，我們一塊兒跳跳；孩子做操一二一，我們一塊兒蹲一蹲；孩子做操一二一，我們一塊兒鉆一鉆（孩子從大人的胳膊下鉆過(guò)）；孩子做操一二一，我們大伙兒真神氣！抱一抱��！
5、貼車(chē)子：孩子們在大人的協(xié)助下將預備好的車(chē)子小卡片貼于“公路”上，并駕駛1輛長(cháng)車(chē)子一致游戲。（孩子按順序拉住前方小孩子衣衫）
6、節拍體會(huì )：
在愉悅的Music聲里，孩子們在大人的幫助下或用樂(lè )器打節拍或自由隨Music起舞。
7、我與大伙兒來(lái)一同分享（預備柔和的Music）
�、偻婢咭煌窒恚汉⒆觽儗⒆詡�(gè)兒的玩具互相一同分享。
�、谑称芬煌窒恚阂煌窒泶笕藗儙�(lái)的好吃食物。
駕駛員教案4
設計意圖
中班幼兒對各種汽車(chē)非常感興趣，為了滿(mǎn)足幼兒的需求和培養他們的交通規則意識，鍛煉幼兒動(dòng)作的靈敏性和合作能力，設計了本次活動(dòng)。
活動(dòng)目標：
1、練習聽(tīng)信號走跑交替，鍛煉動(dòng)作的靈敏性和合作意識。
2、樂(lè )意參與活動(dòng)，知道遵守交通規則。（紅燈停、綠燈行）
活動(dòng)準備
音樂(lè )磁帶：《我是小小交通警》《去郊游》，呼啦圈每人一個(gè)。紅綠燈標志。
活動(dòng)過(guò)程：
1、熱身運動(dòng)：
幼兒在教師帶領(lǐng)下，手持呼啦圈模仿開(kāi)車(chē)的動(dòng)作小跑步進(jìn)入場(chǎng)地。放音樂(lè )《我是小小交通警》，教師帶領(lǐng)幼兒隨音樂(lè )作熱身運動(dòng)。
2、情景導入：師：今天我做交通警察，你們愿做小小駕駛員嗎（幼兒一起、愿意），駕駛員要聽(tīng)從交通警察的指揮。（是）“
3、游戲《小小駕駛員》
教師把紅綠燈標志分別插入活動(dòng)場(chǎng)地的四周，放音樂(lè )《去郊游》，幼兒按“紅燈停，綠燈行”的信號，練習“開(kāi)車(chē)”、“停車(chē)”。幼兒根據不同的指令，變換不同的交通工具。（也可兩人合作，前面幼兒把呼啦圈套在身上，后面幼兒用手拉著(zhù)前面幼兒的呼啦圈。）注意安全，防止幼兒擁擠，同時(shí)，還要遵守交通規則。游戲可反復進(jìn)行。
活動(dòng)延伸：教師把幼兒帶回教室，看有關(guān)交通規則的動(dòng)畫(huà)片。以鞏固交通規則。
活動(dòng)反思：
游戲應根據幼兒的心理需求，培養他們的交往能力、合作意識，充分利用社會(huì )資源，培養他們遵守社會(huì )規則，激發(fā)他們對家想的熱愛(ài)。
駕駛員教案5
游戲目標
會(huì )按信號燈通行。
能遵守交通規則行駛。
游戲準備
《小小交通警》音樂(lè )。
《遠足》音樂(lè )伴奏。
自制信號燈。
呼啦圈人手一個(gè)。
游戲玩法
1、小朋友們天天上學(xué)時(shí)，是不是都要做車(chē)來(lái)到幼兒園��？那你們知道為什么司機看到紅紅綠綠的燈就會(huì )停車(chē)��？
2、那你們還在知道哪些關(guān)于交通的知識��？原來(lái)你們知道這么多知識��！真棒！老師為你們驕傲。
3、那小朋友們知道這么多，那我們就來(lái)做個(gè)關(guān)于駕駛的游戲好不好？
4、我們先做個(gè)熱身運動(dòng)，放音樂(lè )《小小交通警》，一起來(lái)用呼啦圈做韻律操。
5、現在老師來(lái)做交通指揮，小朋友們來(lái)做駕駛員好不好？用手中的呼啦圈當方向盤(pán)。
6、放伴奏音樂(lè )《遠足》，讓小朋友們按信號燈行駛車(chē)，小朋友們要根據不同的指揮，往不同的方向行駛，要遵守交通規則。游戲可反復進(jìn)行。
駕駛員教案6
設計意圖：
中班幼兒對各種汽車(chē)非常感愛(ài)好，為了滿(mǎn)足幼兒的需求和培養他們的交通規則意識，鍛煉幼兒動(dòng)作的靈敏性和合作能力，設計了本次活動(dòng)。
活動(dòng)目標：
1、練習聽(tīng)信號走跑交替，鍛煉動(dòng)作的靈敏性和合作意識。
2、樂(lè )意參與活動(dòng)，知道遵守交通規則。（紅燈停、綠燈行）
3、遵守社會(huì )行為規則，不做“禁止”的事。
4、使小朋友們感到快樂(lè )、好玩，在不知不覺(jué)中應經(jīng)學(xué)習了知識。
5、考驗小朋友們的反應能力，鍛煉他們的個(gè)人能力。
活動(dòng)預備：
音樂(lè )磁帶：《我是小小交通警》《往遠足》，呼啦圈每人一個(gè)。紅綠燈標志。
活動(dòng)進(jìn)程：
1、熱身運動(dòng)：幼兒在教師帶領(lǐng)下，手持呼啦圈模仿開(kāi)車(chē)的動(dòng)作小跑步進(jìn)進(jìn)場(chǎng)地。放音樂(lè )《我是小小交通警》，教師帶領(lǐng)幼兒隨音樂(lè )作熱身運動(dòng)。
2、情形導進(jìn)：師：今天我做交通***，你們愿做小小駕駛員嗎（幼兒一起、愿意），駕駛員要服從交通***的指揮。（是）“
3、游戲《小小駕駛員》
教師把紅綠燈標志分別插進(jìn)活動(dòng)場(chǎng)地的四周，放音樂(lè )《往遠足》，幼兒按“紅燈停，綠燈行”的信號，練習“開(kāi)車(chē)”、“停車(chē)”。幼兒根據不同的指令，變換不同的交通工具。（也可兩人合作，前面幼兒把呼啦騙局在身上，后面幼兒用手拉著(zhù)前面幼兒的呼啦圈。）留意安全，避免幼兒擁堵，同時(shí)，還要遵守交通規則。游戲可反復進(jìn)行。
活動(dòng)延伸：
教師把幼兒帶回教室，看有關(guān)交通規則的動(dòng)畫(huà)片。以鞏固交通規則。
活動(dòng)反思：
游戲應根據幼兒的心理需求，培養他們的交往能力、合作意識，充分利用社會(huì )資源，培養他們遵守社會(huì )規則，激起他們對家想的酷愛(ài)。
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