小老鼠找家教案
作為一位優(yōu)秀的人民教師，就難以避免地要準備教案，教案有助于學(xué)生理解并掌握系統的知識。那么你有了解過(guò)教案嗎？下面是小編精心整理的小老鼠找家教案，歡迎大家分享。
設計意圖：
中班幼兒有意觀(guān)察的時(shí)間短，觀(guān)察時(shí)不夠深入仔細，往往沒(méi)有看清楚事物就急于表達。如何讓幼兒始終處于積極主動(dòng)的地位，對圖片的觀(guān)察和講述產(chǎn)生積極的興趣和探究的'欲望呢？為此，我設計了語(yǔ)言活動(dòng)《小老鼠找家》，設計本此活動(dòng)的目的并不是想讓幼兒通過(guò)活動(dòng)去學(xué)習掌握多少生活知識，其目的在于讓幼兒通過(guò)仔細觀(guān)察、探究，培養幼兒學(xué)習的積極性、主動(dòng)性，勇于大膽地表達自己的想法，樂(lè )于幫助他人的精神。
活動(dòng)內容：
圖片講述《小老鼠找家》
活動(dòng)目標：
1、在幼兒已有的生活經(jīng)驗的基礎上，引導幼兒仔細觀(guān)察，產(chǎn)生探究的欲望。
2、根據畫(huà)面進(jìn)行初步的判斷、想象，并大膽講述。
3、讓幼兒從活動(dòng)中體驗到幫助他人的樂(lè )趣。
活動(dòng)準備：
1、圖片5幅（1號房沒(méi)有門(mén)和窗，2號房沒(méi)有瓦片，3號房?jì)A斜有裂縫，4號房隔壁住著(zhù)小貓，5號房外形完美、房門(mén)可打開(kāi)）。
2、小老鼠圖片一張（正面為不高興的表情，反面為高興的表情）。
3、各種小圖片若干，如：花、草、樹(shù)木，商店、醫院等。
活動(dòng)重點(diǎn)：
引導幼兒仔細觀(guān)察，大膽想象，勇于表達。
活動(dòng)過(guò)程：
�。ㄒ唬┘ぐl(fā)幼兒的學(xué)習興趣，引出活動(dòng)內容
1、教師出示表情不高興的小老鼠，啟發(fā)幼兒圍繞“小老鼠為什么不高興？”積極思考，大膽講述。
2、傾聽(tīng)小老鼠不高興的原因：大風(fēng)把它的房子吹走了。啟發(fā)幼兒為小老鼠找房子。
�。ǘ┮龑в變河^(guān)察圖片，自由選擇交流
1、教師出示1~4號房子，幼兒分散自由選圖。
2、觀(guān)察討論：你為小老鼠選中了幾號房子？小老鼠會(huì )喜歡嗎？為什么？
3、引導幼兒一幅幅討論分析，進(jìn)行想象、判斷，并圍繞畫(huà)面大膽講述自己的理由。重點(diǎn)引導幼兒討論4號房子，有門(mén)有窗有屋頂，外形漂亮。你們是從什么地方看出來(lái)它不適合小老鼠��？（隔壁住著(zhù)小貓，不適合小老鼠住。）
4、師生小結：好房子一定要安全。
�。ㄈ┮龑в變荷钊胗^(guān)察、討論
1、出示5號房子，引導幼兒仔細觀(guān)察。
2、討論：你覺(jué)得5號房子小老鼠會(huì )喜歡嗎？為什么？小老鼠可以住進(jìn)去了嗎？（引導幼兒根據自己的生活經(jīng)驗，講述自己的理由。）
3、小老鼠走出門(mén)，看了看房子四周后嘆氣。引導幼兒繼續討論：小老鼠為什么嘆氣，它還有什么不滿(mǎn)意的嗎？
4、教師小結：哦，小老鼠是因為發(fā)現房子四周沒(méi)有草地、沒(méi)有樹(shù)木、沒(méi)有商店才嘆氣的。
�。ㄋ模﹦�(dòng)手操作，體驗幫助他人的樂(lè )趣
1、教師：“現在我們一起來(lái)幫助小老鼠布置它的新房子好嗎？”
2、師生一起布置花、草、樹(shù)木、商店等。
3、小老鼠高興地住進(jìn)新房子，并向大家表示感謝。
�。ㄎ澹┙Y束。
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