中班語(yǔ)言教案：給鳥(niǎo)造屋_中班語(yǔ)言教案
作為一無(wú)名無(wú)私奉獻的教育工作者，時(shí)常要開(kāi)展教案準備工作，教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案。如何把教案做到重點(diǎn)突出呢？以下是小編幫大家整理的中班語(yǔ)言教案：給鳥(niǎo)造屋_中班語(yǔ)言教案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
�。ㄒ唬┙虒W(xué)目標：
1、能比較大膽地說(shuō)說(shuō)自己的想法。
2、通過(guò)猜猜、聽(tīng)聽(tīng)、想想，理解故事情節，并展開(kāi)豐富的想象。
3、初步體驗幫助別人的.快樂(lè )。
�。ǘ┱n前準備：
1、草地一片，有一棵立體的大樹(shù)。
2、音樂(lè )（風(fēng)、小鳥(niǎo)的叫聲，及輕松的音樂(lè )）
3、電腦軟件光盤(pán)（自己制作）或視頻展示儀（連環(huán)畫(huà)圖片）
�。ㄈ┲攸c(diǎn)、難點(diǎn)：
理解羅羅和小猴在關(guān)鍵時(shí)刻舍己助人，堅持到底的精神，鼓勵幼兒大膽、合理地想象。
�。ㄋ模┙虒W(xué)過(guò)程：
1、激發(fā)興趣，體會(huì )去逛公園時(shí)的心情。
�。ㄒ曨l展示圖片，草地上響起輕松歡快的音樂(lè )）話(huà)外音：今天是星期天，小熊羅羅和小猴要去逛公園了。小朋友想想去逛公園時(shí)的心情怎么樣呀？心里會(huì )想些什么呀？（先輕輕地和好朋友說(shuō)說(shuō)，再在集體面前說(shuō)）。
2、想象表達，怎樣幫助小鳥(niǎo)？
�。ㄟ呉龑в變合胂�，邊展示圖片），（小鳥(niǎo)的叫聲無(wú)助而凄切），走著(zhù)走著(zhù)，聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)細細的聲音在說(shuō)“救救我呀！”羅羅會(huì )停下來(lái)去找誰(shuí)的聲音，還是繼續往前走呢？（幼兒自由回答）原來(lái)是一只小鳥(niǎo)被大雨淋病了，羅羅該怎么辦呢？（幼兒討論）把小鳥(niǎo)送到河馬醫生那里以后，羅羅是不是就去公園玩了呢？
小鳥(niǎo)沒(méi)有家，它很傷心，羅羅會(huì )怎么幫助它呢？我們一起來(lái)想辦法好嗎？
3、感受快樂(lè )。
�。�1）小鳥(niǎo)病好后，住進(jìn)了羅羅和小猴為它搭建的新房子里，高興地說(shuō)“現在我有了這么漂亮的鳥(niǎo)窩，真高興，謝謝你們�！�
�。�2）羅羅和小猴雖然沒(méi)有去成公園，但看到小鳥(niǎo)從此不再受風(fēng)吹雨打了，小鳥(niǎo)那么快樂(lè )，它們心里也樂(lè )滋滋的，小朋友，你們快樂(lè )嗎？
4、討論：小朋友如何愛(ài)護鳥(niǎo)類(lèi)？
�。ㄒ曨l展示儀出示最后一幅圖）小鳥(niǎo)有家了，它的小伙伴傍晚回到樹(shù)林里時(shí)，看見(jiàn)一座漂亮的房子，它們的心里會(huì )怎么想呀？（很羨慕）
原來(lái)，還有很多鳥(niǎo)兒需要我們的幫助，如果你是羅羅，你會(huì )怎么辦呢？我們小朋友應該怎么來(lái)更好地關(guān)心保護這些小鳥(niǎo)呢？（我們要種更多的樹(shù)，不隨便砍伐樹(shù)木，讓小鳥(niǎo)有個(gè)溫暖的家；我們要愛(ài)護鳥(niǎo)類(lèi)，不隨便捕捉獵殺它們）
5、活動(dòng)延伸：
【中班語(yǔ)言教案：給鳥(niǎo)造屋_中班語(yǔ)言教案】相關(guān)文章：
幼兒園中班下冊語(yǔ)言給鳥(niǎo)造屋教案11-22
幼兒園中班語(yǔ)言教案《給鳥(niǎo)造屋》(附反思)08-27
中班語(yǔ)言水果屋教案04-01
中班語(yǔ)言?xún)?yōu)秀教案《碗屋》09-22
中班語(yǔ)言教案《水果屋》10-11
中班語(yǔ)言教案葉子鳥(niǎo)03-17