小班教案：好爸爸、壞爸爸
作為一名老師，可能需要進(jìn)行教案編寫(xiě)工作，通過(guò)教案準備可以更好地根據具體情況對教學(xué)進(jìn)程做適當的必要的調整。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢？下面是小編收集整理的小班教案：好爸爸、壞爸爸，希望對大家有所幫助。
小班教案：好爸爸、壞爸爸1
教案目標
1．引導幼兒圍繞主題談話(huà)，學(xué)會(huì )用簡(jiǎn)短的魚(yú)狗介紹自己的爸爸。
2．鼓勵幼兒養成安靜地聽(tīng)同伴談話(huà)、輪流交談的習慣。
教案準備
1．事先請幼兒觀(guān)察自己爸爸的日常生活，了解爸爸在家做些什么事。
2．每人帶一張自己爸爸的照片。
教案過(guò)程
一．通過(guò)提問(wèn)引出談話(huà)話(huà)題。
教師談話(huà)，激發(fā)幼兒對談?wù)摗鞍职帧钡呐d趣。
“我們每個(gè)人都有一個(gè)爸爸，各人的爸爸都不一樣。今天請小朋友來(lái)說(shuō)說(shuō)你的爸爸是什么樣子的?他在家里做些什么事情?”
二．引導幼兒圍繞“我的爸爸”自由交談。
將幼兒分成幾個(gè)小組或兩兩結伴，要求幼兒拿著(zhù)自己帶來(lái)的照片向同伴作介紹。教師輪流參與幼兒的小組談話(huà)，了解他們的談話(huà)內容，間接引導幼兒圍繞主題談話(huà)。
三．引導幼兒集體談“爸爸”。
幼兒自由交談后，教師請個(gè)別幼兒在集體面前談自己的爸爸。要求圍繞以上兩個(gè)問(wèn)題，大膽地講出自己對爸爸的認識。教師對幼兒的談話(huà)給予贊許和鼓勵，對認真、專(zhuān)心聽(tīng)同伴講話(huà)的幼兒，也給予鼓勵。
四．通過(guò)提問(wèn)，拓展談話(huà)范圍。
1、教師可以提出如下問(wèn)題：你喜歡你爸爸嗎?為什么喜歡他?你愿意為你爸爸做些什么事情?鼓勵幼兒發(fā)表意見(jiàn)。
2、在幼兒談話(huà)過(guò)程中，教師用平行談話(huà)的方式，為幼兒提供新的談話(huà)經(jīng)驗。如：我的爸爸是老師，爸爸的工作很辛苦，每天晚上都要看書(shū)、寫(xiě)文章。他會(huì )說(shuō)很多有趣的.故事。我常和爸爸在一起整理圖書(shū)，還幫爸爸做其他事情。我喜歡我的爸爸……
3、教師小結。引導幼兒想一想：爸爸都很愛(ài)孩子，希望我們的小朋友成為好孩子。小朋友也應該關(guān)心爸爸，愛(ài)爸爸。
五．欣賞歌曲《好爸爸，壞爸爸》，結束活動(dòng)。
小班教案：好爸爸、壞爸爸2
活動(dòng)目標：
1.幼兒在熟悉歌曲的基礎上，根據歌詞內容創(chuàng )編動(dòng)作。
2.幼兒能運用動(dòng)作、表情根據旋律基本合拍地表演爸爸。
3.通過(guò)表演更能激發(fā)幼兒“愛(ài)爸爸”的情感。
活動(dòng)準備：
1.幼兒已經(jīng)調查過(guò)爸爸，并談?wù)撨^(guò)爸爸的本領(lǐng)和特征。
2.幼兒已基本會(huì )唱歌曲，并能為歌曲打節奏。
3.準備一副帶有胡子的眼鏡。
4.半圓形的座位。
活動(dòng)過(guò)程：
一.導入
�。�1）復習踵趾小跑步《摘果子》進(jìn)場(chǎng)。
導入語(yǔ)1：小朋友跟著(zhù)爸爸一起摘果子吧！
導入語(yǔ)2：小朋友辛苦了？爸爸除了會(huì )摘果子還會(huì )干什么呢？（請2名幼兒說(shuō)）
噢！歌曲“好爸爸壞爸爸“中爸爸也會(huì )做飯、洗衣服，那我們給它配上好聽(tīng)的節奏吧！
�。�2）為歌曲配上節奏。
二.創(chuàng )編動(dòng)作
�。�1）分段創(chuàng )編a段
小朋友表演的真不錯，那歌曲中的爸爸會(huì )哪些本領(lǐng)呀？
那他是怎樣做飯、洗衣服的呢？（爸爸的動(dòng)作是最酷的）
那爸爸高興時(shí)會(huì )怎么樣呢？（我們來(lái)學(xué)學(xué)爸爸高興時(shí)的動(dòng)作）
小朋友做錯事情時(shí)，爸爸會(huì )怎么樣？（我們來(lái)學(xué)學(xué)爸爸的動(dòng)作）咦？怎么啦？
�。�2）A段整段表演
那我們一起來(lái)表演爸爸，要注意表情。
�。�3）分段創(chuàng )編b段
爸爸會(huì )打人，那爸爸還是一位好爸爸嗎？（幼兒回答）那誰(shuí)來(lái)用歌曲里的話(huà)唱一唱？
這段音樂(lè )聽(tīng)起來(lái)怎么樣？（優(yōu)美、緩慢）那我們怎樣用動(dòng)作來(lái)表現呢？
�。�4）b段整段表演
那我們再來(lái)表演一下這段美好的音樂(lè )吧！
�。�5）提問(wèn)，那你有一個(gè)怎樣的爸爸？你們爸爸的共同特征是什么？（胡子）
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