實(shí)用的幼兒園社會(huì )教案模板匯總6篇
作為一名老師，總歸要編寫(xiě)教案，教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案。寫(xiě)教案需要注意哪些格式呢？下面是小編為大家整理的實(shí)用的幼兒園社會(huì )教案模板匯總6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
實(shí)用的幼兒園社會(huì )教案模板匯總6篇1
幼兒園大班社會(huì )教案：幫助別人真快樂(lè )
一、活動(dòng)目標：
1、能注意到別人的困難，體驗他人的情感，主動(dòng)幫助別人，具有同情心。
2、同情殘疾人，知道有很多人需要幫助，想辦法幫助他們。
三、活動(dòng)建議：
1、幫助別人真快樂(lè )。
�。�1） 編排幫助別人、關(guān)心別人的情境表演。
�。�2） 請幼兒觀(guān)看第一組表演：
A 一個(gè)幼兒幫助另一個(gè)幼兒在背后扣扣子；
B 一個(gè)幼兒摔倒了，另一個(gè)幼兒把他扶起來(lái)。 討論：你看到了什么？當別人有困難的時(shí)候，你該怎么辦？你幫助過(guò)別人嗎？你是怎么幫助的？
�。�3） 請幼兒觀(guān)看第二組表演：一個(gè)小朋友傷心的哭了，另外幾個(gè)小朋友拿手絹給她擦，并勸慰。 討論：剛才發(fā)生了什么事？小朋友是怎么幫助她的？如果你哭時(shí)，希望別人怎么對你？遇到別人傷心時(shí)，我們可以怎樣幫助他？
�。�4） 在日常生活中，滲透幫助別人、關(guān)心同伴的教育，體驗幫助別人的快樂(lè )。
2、幫助殘疾人。
�。�1） 觀(guān)看有關(guān)殘疾人頑強拼搏的錄象或掛圖。
�。�2） 通過(guò)觀(guān)看錄象，請幼兒思考：那些人跟我們有什么不一樣？（聾啞、失明、肢殘等）
�。�3） 討論幫助殘疾人的辦法，并說(shuō)說(shuō)今后遇到殘疾人該怎么做？ 設立幫助殘疾人專(zhuān)欄，不定期將幼兒幫助殘疾人的事例，通過(guò)小廣播加以宣傳，或張榜表?yè)P，已表彰幼兒的真情。
實(shí)用的幼兒園社會(huì )教案模板匯總6篇2
活動(dòng)目標
1.感受拜年時(shí)的喜慶氛圍。
2.知道中國人春節拜年的傳統習俗。
3.學(xué)習拜年做客時(shí)的動(dòng)作及祝福語(yǔ)。
4.鼓勵幼兒大膽說(shuō)話(huà)和積極應答。
5.激發(fā)了幼兒的好奇心和探究欲望。
活動(dòng)準備
經(jīng)驗準備：幼兒有過(guò)初一拜年的經(jīng)歷。
課件準備：《拜年》歌曲視頻;“拜年”組圖;“我會(huì )拜年”組圖;喜慶的背景音樂(lè )。
活動(dòng)過(guò)程：
一播放視頻激發(fā)幼兒興趣導入活動(dòng)主題
——歌曲里的小朋友在做什么呢？
——我們什么時(shí)候會(huì )做這件事呢？
二：出示組圖引導幼兒了解拜年的方式
——過(guò)年啦，我們有哪些拜年的方式呢？
——如果是登門(mén)拜年，我們會(huì )穿什么？說(shuō)什么？做什么呢？
三：出示組圖引導幼兒學(xué)習拜年的動(dòng)作及祝福語(yǔ)
1.出示組圖“我會(huì )拜年-1”，學(xué)習拜年動(dòng)作。
2.出示組圖“我會(huì )拜年-2”，學(xué)習拜年祝福語(yǔ)。
四：創(chuàng )設拜年情境讓幼兒向伙伴/老師拜年送祝福
——馬上要放假過(guò)新年啦，你有哪些祝福想提前送給親愛(ài)的老師和小伙伴呢？
——請你找到你想祝福的人，用正確的手勢向他/她拜年送祝福。
實(shí)用的幼兒園社會(huì )教案模板匯總6篇3
活動(dòng)目標：
1、喜歡幼兒園，能按時(shí)去幼兒園。
2、樂(lè )于和老師小朋友一起學(xué)習、游戲。
活動(dòng)準備：大玩具懶豬，絨布，教具小喇叭；幼兒小飛機評比欄。
活動(dòng)過(guò)程：
1、“晨間小喇叭”活動(dòng)導入：教師對按時(shí)入園、禮貌問(wèn)候等方面表現優(yōu)秀的幼兒給予表?yè)P鼓勵。
教師手持小喇叭：“小朋友們早上好：晨間小喇叭開(kāi)始廣播了：明明小朋友今天按時(shí)來(lái)幼兒園小飛機升一格，笑笑今天按時(shí)來(lái)幼兒園，有禮貌，小飛機升兩格……”
2、《懶惰的小豬豬》情景表演，引導幼兒按時(shí)來(lái)園并快樂(lè )游戲。
預設情景：“呼嚕嚕，呼嚕�！笔裁绰曇�？原來(lái)是小豬豬在睡大覺(jué)。找出絨布下的小豬豬提問(wèn)：太陽(yáng)這么高了，小朋友都來(lái)幼兒園了，小豬豬還睡懶覺(jué)，我們該怎么辦？（叫醒他，不要睡懶覺(jué)，按時(shí)去幼兒園。）
小結：小朋友們都很棒，都能按時(shí)來(lái)園，不像小豬豬那樣懶惰！
�。�1）叫醒小豬豬可是小豬豬還想睡懶覺(jué)，不想去幼兒園。
�。�2）教師引導幼兒把自己喜歡的游戲做給小豬豬看看，讓小豬豬知道幼兒園里真快樂(lè )，也想去幼兒園。（幼兒自主游戲）
�。�3）小豬豬看見(jiàn)小朋友快樂(lè )的游戲不再睡懶覺(jué)，也想去動(dòng)物幼兒園了。
�。�4）大家一起快樂(lè )的說(shuō)兒歌。
3、鼓勵小豬豬明天按時(shí)入園不要睡懶覺(jué)，同時(shí)提醒幼兒合理作息，不要做懶惰的小豬豬。
活動(dòng)延伸：
1、教師應努力創(chuàng )造幼兒園家的溫馨氛圍，使小朋友喜歡上幼兒園。
2、教師要緊隨幼兒的興趣點(diǎn)設計活動(dòng)，必要時(shí)找出“不合群”幼兒的興趣點(diǎn)個(gè)別引導，使之融入快樂(lè )的班級大家庭。
附兒歌2：幼兒園里真快樂(lè )
早睡早起精神好，按時(shí)入園不遲到，
幼兒園里朋友多，又跳舞來(lái)又唱歌，
蹦蹦跳跳做游戲，開(kāi)開(kāi)心心樂(lè )壞我。
附兒歌2：幼兒園里真快樂(lè )
大公雞喔喔叫，小朋友們來(lái)園了，
你拍手，我唱歌，騎木馬來(lái)蹬小車(chē)，
幼兒園里真快樂(lè )，開(kāi)心成長(cháng)你和我。
實(shí)用的幼兒園社會(huì )教案模板匯總6篇4
學(xué)習目標
1.了解參觀(guān)動(dòng)物園要遵守的規則，培養愛(ài)護動(dòng)物、保護環(huán)境和設施的責任感。
2.用清楚完整的語(yǔ)言表達見(jiàn)聞，發(fā)展語(yǔ)言表達能力。
活動(dòng)準備
1.提前在活動(dòng)室四周貼上動(dòng)物園、海洋館里的動(dòng)物圖片。
2.幼兒自備參觀(guān)動(dòng)物園的照片。
3.《動(dòng)物真有趣》幼兒用書(shū)或電子書(shū)第24頁(yè)。
4.輕快的音樂(lè )。
活動(dòng)過(guò)程形式：集體/小組
1.請幼兒出示參觀(guān)動(dòng)物園的照片，并分享當天游玩的趣事。
2.出示幼兒用書(shū)或電子書(shū)，請幼兒觀(guān)察棋盤(pán)的內容，向幼兒提問(wèn)：
圖中哪些小朋友的行為不對?為什么?
圖中哪些小朋友做得對?為什么?
參觀(guān)動(dòng)物園或海洋館時(shí)，我們還要注意什么?
3.利用活動(dòng)室四周的動(dòng)物圖片，與幼兒表演去動(dòng)物園參觀(guān)。播放輕快的音樂(lè )，先假裝乘坐地鐵，再乘坐公交車(chē)來(lái)到動(dòng)物園，之后到不同的地方游覽，每到一個(gè)地方，請幼兒說(shuō)出要遵守的規則，例如觀(guān)看大熊貓時(shí)，要保持安靜;觀(guān)看水母時(shí)，不能拍打水族箱的玻璃;觀(guān)看海獅時(shí)，不可隨便喂食。
4.游戲結束后，請幼兒描述他看見(jiàn)什么動(dòng)物在做什么，例如“我看見(jiàn)大熊貓吃竹子�！�
活動(dòng)評價(jià)
能說(shuō)出參觀(guān)動(dòng)物園要遵守的規則，懂得愛(ài)護動(dòng)物。
能用清楚完整的語(yǔ)言表達見(jiàn)聞。
實(shí)用的幼兒園社會(huì )教案模板匯總6篇5
【活動(dòng)目標】
1、再現日常生活情景，體驗全家人圍坐在鍋邊吃火鍋的歡樂(lè )。
2、不斷積累目測一部分接著(zhù)往下數的經(jīng)驗。
【活動(dòng)準備】
1、模擬火鍋一個(gè)，幼兒自制各種火鍋食品，分類(lèi)放在盤(pán)子內。
2、每人一只盛放生菜的小籃和一只空碗。
【活動(dòng)過(guò)程】
一、進(jìn)入情境
1、幼兒模擬圍坐火鍋邊(人數不限，可隨游戲逐步增加)。
2、了解規則：
(1)取放每一品種的數量可由游戲者事先確定。
(2)加菜時(shí)鍋里同類(lèi)品種不能超過(guò)10個(gè)。
(3)籃里的菜必須投放到鍋里表示燙熟后才能夾出放進(jìn)碗里。
(4)必須從自己的籃子里取菜投入鍋里，但夾菜時(shí)可選鍋里的任何品種，不必區別是誰(shuí)投放的食物。
二、加菜
1、識別各種火鍋菜肴，按自己的喜好往小籃里放三至四種菜。
2、輪流往火鍋里加菜，品種和數量都可由幼兒自定，邊加菜邊接著(zhù)某數往下數，每種菜的數量最多到10。
三、開(kāi)火
鍋里的菜較滿(mǎn)后，蓋上鍋蓋，共同念一首兒歌模擬開(kāi)火，兒歌念完，表示鍋里的水燒開(kāi)了。
四、吃菜
1、輪流用手做筷子夾菜，放進(jìn)自己的碗里，數一數各品種的菜吃了多少。
2、反復夾菜，接著(zhù)某數往下數，每種菜的數量最多到10。
五、關(guān)火
1、蓋上鍋蓋，每人數一數今天我吃了哪些食品，各有多少。
2、與同伴比一比，找出每一種菜吃得最多的朋友。
幼兒在此基礎上結合日常生活中跟家人吃火鍋的經(jīng)驗，可生成多種玩法：
玩法一：葷素搭配。幼兒先在鍋里投放葷菜(每種菜的數量為10)，然后開(kāi)火、吃菜，用筷子將鍋里的菜夾進(jìn)自己的碗里，等葷菜都“吃”完后，再將素菜放入鍋內，繼續品嘗素菜。
玩法二：每日菜譜。幼兒按照各自的`需要和喜好，每天選擇不同的菜肴進(jìn)行“吃火鍋”的游戲。
實(shí)用的幼兒園社會(huì )教案模板匯總6篇6
活動(dòng)目標
通過(guò)活動(dòng)《大樹(shù)穿新衣》，讓幼兒懂得有關(guān)科學(xué)保護樹(shù)木的粗淺知識，理解樹(shù)木與人類(lèi)生存息息相關(guān)，以及樹(shù)木對人們帶來(lái)的好處及人們對樹(shù)木的利用。讓孩子知道保護生態(tài)環(huán)境的重要性，培養孩子愛(ài)綠化，愛(ài)大自然的美好情感。
活動(dòng)過(guò)程
1)級組長(cháng)講解這次活動(dòng)的意義以及活動(dòng)的具體安排。
級組長(cháng)：“今天，我們來(lái)到江高公園給大樹(shù)穿上漂亮的“新衣”。但是，你們知道為什么要給大樹(shù)穿“新衣”嗎?(請小朋友回答)小朋友都說(shuō)得很好，除了不讓蟲(chóng)蛀以外還有其他作用的，譬如，晚上，司機在馬路上開(kāi)車(chē)的時(shí)候，當燈光照到馬路兩旁的白色樹(shù)干上時(shí)，司機就能判斷路旁的交通情況，以免發(fā)生交通意外。
樹(shù)除了能綠化環(huán)境以外，你知道還有什么作用嗎?(請小朋友回答)小朋友都回答得很好，
2)親子游戲
游戲一：珍惜水源
活動(dòng)目標：
1、讓大家懂得生活用水的來(lái)源及水資源是有限的，必須節約用水。
2、能在生活中規范自己的行為，自覺(jué)愛(ài)惜潔凈水，并教育身邊的人也節約用水。
活動(dòng)準備：
小水桶八個(gè)，大水桶四個(gè)
游戲玩法：
1、幼兒分成四隊，站在起跑線(xiàn)后，家長(cháng)也分成四隊，站在指定的位置。
2、老師交代要求，送水的過(guò)程中，水不能蕩溢出來(lái)。
3、幼兒把水送到家長(cháng)手里，由家長(cháng)把水送到終點(diǎn)。
游戲二：大家來(lái)種樹(shù)
活動(dòng)目標：
1、通過(guò)游戲使大家懂得樹(shù)是人類(lèi)的好朋友，它能減少噪聲，凈化環(huán)境。
2、教育大家要愛(ài)護樹(shù)木，自覺(jué)保護我們的環(huán)境。
活動(dòng)準備：
障礙物八個(gè)，小樹(shù)八棵，裝有沙子的盆四個(gè)。
游戲玩法：
1、幼兒分成四隊，站在起跑線(xiàn)后，家長(cháng)也分成四隊，站在指定的位置。
2、教師講述玩法：幼兒繞過(guò)障礙物把樹(shù)送給家長(cháng)，由家長(cháng)送到終點(diǎn)并進(jìn)行“種植”。
3、活動(dòng)結束。
3)活動(dòng)：《大樹(shù)穿新衣》，家長(cháng)與幼兒以及教師全體開(kāi)始進(jìn)行涂樹(shù)。
4)活動(dòng)結束，各班收拾工具，清理現場(chǎng)的衛生。
5)各班回去組織幼兒進(jìn)行小結工作。
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