《小象玩水》教案

　　作為一名教學(xué)工作者，可能需要進(jìn)行教案編寫(xiě)工作，編寫(xiě)教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。教案應該怎么寫(xiě)呢？以下是小編幫大家整理的《小象玩水》教案，希望對大家有所幫助。

《小象玩水》教案1

　　游戲玩法說(shuō)明：

　　找到一個(gè)小象好朋友，手拉手一起出去玩，發(fā)現一個(gè)大池塘，兩只小象朋友一起玩噴水游戲，他們一起用鼻子吸多多的水，然后鼻子揚起往天上噴水，不小心摔了一跤，結果泥巴濺了一身，好臟呀，怎么辦呢？一起想辦法，想到一個(gè)好辦法，兩只小象相互幫助蹭一蹭（身體的任何部位都可以蹭），最后身上贈干凈。

　　活動(dòng)目標：

　　1、通過(guò)聽(tīng)小象玩水的故事感受傾聽(tīng)音樂(lè )，并隨音樂(lè )用動(dòng)作表現自己。

　　2、通過(guò)教師和幼兒的示范，能在教師的引導下完成動(dòng)作。在旋律中合作游戲，并體驗合作游戲的快樂(lè )。

　　活動(dòng)準備：

　　物質(zhì)準備：

　　1、電腦多媒體，音樂(lè )：《 Schokoweihnachtsmann）節選音樂(lè )

　　2、16張小椅子

　　經(jīng)驗準備：

　　《花園小象波米諾》繪本經(jīng)驗暢想

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、故事導入，激發(fā)幼兒興趣

　　T：一群小象出去玩，一邊走一邊打招呼，打招呼要說(shuō)什么呀？它們一邊說(shuō)“你好一邊”打招呼呢！小象們發(fā)現一個(gè)大水塘！他們用鼻子吸吸水，噴上去，之后會(huì )發(fā)生什么事呢？用你們的眼睛仔細看哦�。�隨樂(lè )1）

　　2、根據故事進(jìn)展，用動(dòng)作感知音樂(lè )

　　3、幼兒重復感知，師幼一起做動(dòng)作

　　T：現在，我們一起來(lái)做小象去玩玩水，聽(tīng)好音樂(lè )哦�。�隨樂(lè )2）

　　T最后小象身上的泥有沒(méi)有用掉呀？那用不掉怎么辦？我們可以蹭一贈。一起試一試，小象準備！

　　4、教師示范游戲

　　小象們發(fā)現自己一個(gè)人還是弄不干凈身上的泥，于是小象們想了一個(gè)辦法，蘇老師是我的好朋友，我請我的好朋友幫了一個(gè)忙，請你們小眼睛仔細看，我請我的好朋友怎么幫忙的�。ㄏ锤蓛魢D真開(kāi)心�。�（隨樂(lè )4）

　　5、教師和幼兒一起嘗試游戲

　　6、幼兒結伴隨樂(lè )游戲

　　T：現在你們找一個(gè)好朋友手拉手來(lái)ー起去玩水，走的時(shí)候可以打招呼，但是小心不要碰到其他小象哦！好朋友準備出去玩，仔細聽(tīng)�。ㄏ锤蓛魢D回家啦�。�（隨樂(lè )6）

　　6、幼兒交換同伴游戲

　　T．我們可以和更多的朋友出門(mén)玩水，全體起立，小象出門(mén)走一走，換個(gè)位置坐下來(lái)�。�隨樂(lè )7）

　　7、師幼互動(dòng)

　　T：如果好臟，除了可以蹭正面，還可以蹭背面呢！你們要找一個(gè)大象，和大象一起試一試，你們決定這一次是贈正面還是蹭背面，還是一次正面一次背面。（隨樂(lè )8）

　　8、結束活動(dòng)

《小象玩水》教案2

　　【活動(dòng)目標】

　　1、嘗試用水滴畫(huà)的方法表現音樂(lè )情節。

　　2、體驗水滴畫(huà)的樂(lè )趣，發(fā)展幼兒的想象力和表現力。

　　【活動(dòng)準備】

　　黑板五塊，（黑板上設情景圖“小象和小河”）毛筆、水桶、音樂(lè )磁帶。

　　【活動(dòng)過(guò)程】

　　一、出示情景圖，引出課題。

　　小朋友看，這是誰(shuí)呀？小象的`長(cháng)鼻子有什么本領(lǐng)？今天，小象散步來(lái)到河邊，它伸出長(cháng)鼻子想干什么呢？

　　二、聽(tīng)音樂(lè )，想象音樂(lè )情節，并用水滴畫(huà)的方法在黑板上表現出來(lái)。

　　1、幼兒聽(tīng)第一段音樂(lè )，猜猜小象在干什么？

　　老師示范用手蘸水灑在黑板上，表示小象吸水、噴水，又像滴答滴答下小雨一樣，小象玩得真高興。

　　2、聽(tīng)第二段音樂(lè )，感覺(jué)發(fā)生了什么事？

　　請幼兒用身體動(dòng)作來(lái)表示刮大風(fēng)的樣子，小象拿支毛筆蘸了水在黑板上刮起了大風(fēng)。請個(gè)別幼兒來(lái)示范自己會(huì )刮什么樣的大風(fēng)。

　　3、聽(tīng)第三段音樂(lè )：刮了一陣大風(fēng)，又下起了大雨，小象痛痛快快地洗了個(gè)澡。

　　啟發(fā)幼兒用毛筆蘸水在黑板上表示下大雨的樣子。

　　4、老師小結：剛才我們用水灑出了小雨點(diǎn)，畫(huà)出了刮大風(fēng)和下大雨，原來(lái)用水也可以畫(huà)出漂亮的圖畫(huà)的。

　　三、幼兒邊聽(tīng)音樂(lè )，邊在黑板上作畫(huà)。

　�。ㄖ笇в變嚎梢杂檬种富蚴滞鬄⑿∮挈c(diǎn)，用毛筆大膽地畫(huà)各種各樣的大風(fēng)，從高處往下畫(huà)大雨。）

　　四、游戲：小象跳舞

　　雨停了，小象洗完了澡，覺(jué)得真舒服，他想和小朋友一起跳個(gè)小象舞。

　　活動(dòng)反思：

　　水滴畫(huà)是用水而不是用顏料繪畫(huà)，是一種濕而不臟亂的繪畫(huà)法，平時(shí)幼兒都很喜歡玩水，因此這種繪畫(huà)方法很能激發(fā)幼兒的興趣。水滴畫(huà)容易干，最后可能連作品都保留不下來(lái)，但這個(gè)活動(dòng)有助于幼兒的大肌肉發(fā)展，他們在黑板上作畫(huà)，畫(huà)面大，表現得大膽。因為繪畫(huà)是屬于自由探索的活動(dòng)，幼兒需要探索新的作畫(huà)材料，我們不要指望幼兒的作品會(huì )是什么樣子，只要他們能大膽地表現出自己的感受，體驗到這次活動(dòng)的快樂(lè )就好了。

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