幼兒園小班添畫(huà)教案（精選12篇）
作為一無(wú)名無(wú)私奉獻的教育工作者，時(shí)常要開(kāi)展教案準備工作，教案有助于順利而有效地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。教案應該怎么寫(xiě)才好呢？下面是小編整理的幼兒園小班添畫(huà)教案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
幼兒園小班添畫(huà)教案 篇1
活動(dòng)目標：
1、 叫幼兒初步學(xué)會(huì )折小狗的頭，添畫(huà)出小狗的身體。
2、 鼓勵幼兒大膽作畫(huà)，能基本上畫(huà)成功，培養對畫(huà)畫(huà)的興趣。
活動(dòng)準備：
小狗的聲音磁帶、三角形的蠟光紙若干、折紙步驟圖、彩筆、漿糊、擦布、已折好的小狗頭數個(gè)、范畫(huà)。
活動(dòng)過(guò)程：
一、導入活動(dòng)，引起幼兒興趣。
師：“小朋友，聽(tīng)一聽(tīng)，誰(shuí)來(lái)了？（教師播放小狗的錄音磁帶，幼兒感知小狗）我們扮演小狗的叫聲喔喔請它出來(lái)好嗎？準備（教師與幼兒共同扮演聲音，教師出示范畫(huà)）
二、欣賞一幅完整的范畫(huà)，引導幼兒仔細觀(guān)察，看上面都有些什么？背景是怎樣的？重點(diǎn)引出小狗的頭是用紙折的貼上去的，引發(fā)幼兒折紙的興趣。
三、教師示范折紙，做成步驟圖，讓幼兒仔細觀(guān)察每一步，不明白的進(jìn)行簡(jiǎn)單講解。
步驟圖：
1、 教師完整折紙一遍。
2、 每人發(fā)一張三角形折紙，跟隨教師折紙一遍。
3、 示范粘貼小狗頭，添畫(huà)小狗身體。
四、幼兒作畫(huà)：引導幼兒進(jìn)行添畫(huà)小狗的身體和背景，對部分手部動(dòng)作發(fā)展較差的幼兒進(jìn)行耐心指導。粘貼小狗頭后，提醒幼兒把手在抹布上擦干凈。
師：小狗最喜歡到哪里去玩呢？請你們把小狗最喜歡玩的地方畫(huà)出來(lái)吧。
五、教師選部分作業(yè)講評，指出好在哪里，哪兒還可以進(jìn)一步改進(jìn)。
六、師幼共同收拾美工材料，結束活動(dòng)。
幼兒園小班添畫(huà)教案 篇2
活動(dòng)目標
1、學(xué)習畫(huà)大大小小的圓形，能用多種顏色畫(huà)畫(huà)，畫(huà)得多。
2、體驗美術(shù)活動(dòng)的快樂(lè )感和美感。
活動(dòng)準備
1、課件：圖片—鵝卵石小路
2、范畫(huà)、油畫(huà)棒、畫(huà)紙。
活動(dòng)過(guò)程
1、出示圖片，引出課題
教師：步行街要新造了一條小路，工人叔叔們來(lái)鋪鵝卵石的小路，既漂亮又可以鍛煉身體。
2、欣賞感受，激發(fā)興趣。
教師：鵝卵石鋪成的小路很漂亮，小朋友走過(guò)鵝卵石小路嗎？
走在上面有什么感覺(jué)？
3、講解示范
�。�1）觀(guān)察鵝卵石是什么形狀的，顏色。
�。�2）教師示范鵝卵石的畫(huà)法。
4、幼兒創(chuàng )作
鼓勵幼兒大膽下筆，一起來(lái)鋪路。能用多種顏色來(lái)畫(huà)，畫(huà)得滿(mǎn)。
5、互相欣賞
大家看一看，評一評，誰(shuí)鋪的路鵝卵石多又好。
延伸活動(dòng)
大家一起走鵝卵石小路。
幼兒園小班添畫(huà)教案 篇3
活動(dòng)目標：
1. 知道輪胎是圓的。
2. 將車(chē)輪添畫(huà)成別的東西。
3.在創(chuàng )作時(shí)體驗色彩和圖案對稱(chēng)帶來(lái)的均衡美感。
4. 讓幼兒體驗自主、獨立、創(chuàng )造的能力。
活動(dòng)準備：
1. 課件《輪胎添畫(huà)》。
2. 輪子圖案打印紙、繪畫(huà)工具若干。
活動(dòng)過(guò)程：
一、說(shuō)一說(shuō)
引發(fā)幼兒對輪胎的經(jīng)驗。
1、展示課件【圖片欣賞一】
在什么地方可以看到輪胎，輪胎是什么樣？
2、輪胎像什么？
3、展示課件【圖片欣賞二】
看看輪胎像哪些東西。
小結：圓圓輪胎，它像花朵、像太陽(yáng)、像鬧鐘，像蘋(píng)果、像帽子，因為他們都是圓圓的。
二、畫(huà)一畫(huà)
把輪胎添畫(huà)成自己喜歡的東西。
1、播放課件（輪胎添畫(huà)）
邊看邊說(shuō)輪胎變成了什么？怎么變的？
2、你想把輪胎變成什么東西？
3、在印有輪胎白紙上添畫(huà)。
4、鼓勵幼兒大膽想象，畫(huà)出與眾不同的畫(huà)。
5、獨立思考，作畫(huà)，不影響他人。
6、適當指導作畫(huà)時(shí)肯定。
三、看一看
介紹自己添畫(huà)的作品并分享
展示作品：
說(shuō)說(shuō)添畫(huà)成的是什么東西。
活動(dòng)反思：
整個(gè)活動(dòng)每個(gè)環(huán)節圍繞目標環(huán)環(huán)相扣，積極引導孩子觀(guān)察思考，激發(fā)了孩子的探索欲望，從整個(gè)活動(dòng)情況來(lái)看，本次活動(dòng)并不成功，似乎對于多數幼兒來(lái)說(shuō)偏難，沒(méi)有達成體現整體美的目標。小班的孩子動(dòng)手操作訓練還有待加強。
幼兒園小班添畫(huà)教案 篇4
活動(dòng)目標：
1、嘗試根據玻璃板上的墨跡進(jìn)行想象，并大膽用手指進(jìn)行添畫(huà)。
2、在使用眼藥水瓶滴墨汁的時(shí)候能控制好力度。
活動(dòng)準備：
1、幼兒認識墨汁；有用眼藥水瓶滴畫(huà)的經(jīng)驗。
2、教師與幼兒共用的操作材料一份。
3、玻璃板，裝有少量墨汁的眼藥水瓶，各色顏料，抹布，宣紙（稍大于玻璃板）。
活動(dòng)過(guò)程：
1、教師出示裝有墨汁的眼藥水瓶，設置故事情境引導幼兒進(jìn)行想象。
�。�1）教師邊講故事邊操作，引起幼兒觀(guān)察的興趣。
教師：墨汁在瓶子里一點(diǎn)意思也沒(méi)有，它們一滴一滴來(lái)到了玻璃板上。請你看一看，墨汁滴在玻璃板上是什么樣的？像什么？
�。�2）教師根據幼兒的想象和表達，用手指蘸顏料進(jìn)行添畫(huà)。
�、俳處煟河械男∨笥颜f(shuō)墨點(diǎn)像小花，那花蕊是什么樣的？點(diǎn)在哪里？花莖是什么樣的？怎么畫(huà)呢？除了有花蕊和花莖還有什么？可以用什么顏色來(lái)添畫(huà)美麗的花兒呢？
�、诮處煟合霌Q顏色的時(shí)候，手指上的顏料要怎么樣？ （在抹布上擦干）小墨點(diǎn)還像什么呢？可以添畫(huà)什么讓它變得更像呢？
2、師幼共同討論墨點(diǎn)添畫(huà)的方法與注意事項。
�。�1）教師：怎么讓墨汁一滴一滴地滴在玻璃板上變成小墨點(diǎn)？如果小瓶子離玻璃板遠一點(diǎn)，滴出來(lái)的桊點(diǎn)會(huì )有什么變化？要是離玻璃板近呢？剛手指添畫(huà)的時(shí)候要注意什么？
�。�2）教師小結：印制玻璃版I出i動(dòng)作要快，避免顏料干掉；換顏色時(shí)用抹布擦干凈于上的顏料。
3、幼兒創(chuàng )作玻璃版畫(huà)。
提醒幼兒輕輕地擠眼藥水瓶；用手指蘸顏料的時(shí)候要在顏料盤(pán)邊舔一舔；迅速用宣紙印制。
要點(diǎn)提示：
教師要鼓勵和關(guān)注每位幼兒，讓他們大膽發(fā)表自己的想法，活動(dòng)中，幼兒的想法并不都是“小花”，教師就要根據幼兒的想象進(jìn)行引導，或直接請幼兒示范添畫(huà)，這樣更能激發(fā)幼兒參與創(chuàng )作的熱情。
4、展示幼兒的玻璃版l嘶作品，引導幼兒相互欣賞和交流。
教師：你的畫(huà)上印出了什么有趣的東西？淮的想法更有創(chuàng )意？
日�；顒�(dòng)：
欣賞同伴的作品，棚瓦介紹自己的好經(jīng)驗。
活動(dòng)廷伸：
繼續為幼兒提供可以操作的材料，引導幼兒大膽想象和創(chuàng )作？
幼兒園小班添畫(huà)教案 篇5
活動(dòng)目標：
1．學(xué)會(huì )在手指(或手掌)上較均勻地涂色并進(jìn)行印雷的方法。
2．積極參與操作活動(dòng)，感受趣味藝術(shù)活動(dòng)的快樂(lè )。
3．運用已有的生活經(jīng)驗進(jìn)行想象和創(chuàng )作，對手印畫(huà)進(jìn)行創(chuàng )造性地添畫(huà)。
活動(dòng)準備：
1．知識準備：
幼兒已掌握手指、手心和手掌的印畫(huà)方法，認識蝸牛、螃蟹、小雞等動(dòng)物的外形特征。
2．材料準備：
各種顏色的繪畫(huà)紙、水粉筆、水粉顏料、油畫(huà)棒、袖套、圍兜、調色盤(pán)等。
活動(dòng)過(guò)程：
1．引入活動(dòng)，引發(fā)幼兒的前期經(jīng)驗。
(1)手指印畫(huà)，啟發(fā)幼兒想象：小小的圓點(diǎn)可以變出什么?(小雨點(diǎn)、小花、小石頭等)
(2)手掌印畫(huà)：它像什么?可以變出什么東西?(小螃蟹、小孔雀、蜘蛛等)
2．介紹手指印畫(huà)的方法和注意點(diǎn)。
(1)用筆蘸顏料均勻涂于手指(或手心)，然后在紙張上印畫(huà)。
(2)要在印好的色塊上點(diǎn)印花紋，需等色塊千了后才能再次印營(yíng)。
(3)要重復使用手掌印昏，用濕布把手掌擦干凈，再涂上另一種顏色。
3．幼兒手印營(yíng)。
幼兒以組為單位自由選擇有色紙張，選取不同的顏色進(jìn)行均勻地艴， “變”出各種圖像。鼓勵幼兒用手指印畫(huà)出與其他小朋友不—樣的小動(dòng)物。
4．作品賞評。
(1)請幼兒觀(guān)賞他人的作品，鼓勵幼兒相互介紹自己的作品。
(2)教師引導幼兒就作品的用色、添畫(huà)等方面進(jìn)行評價(jià)。
幼兒園小班添畫(huà)教案 篇6
活動(dòng)目標
1、培養幼兒對繪畫(huà)活動(dòng)的興趣。
2、培養幼兒大膽作畫(huà)的能力。
3、教幼兒學(xué)習畫(huà)短曲線(xiàn)。
活動(dòng)準備
1、課件：圖片-小雞 母雞 公雞
2、涂色：小雞雛
3、幼兒用繪畫(huà)材料每人一套
活動(dòng)過(guò)程
一、導入
課件：小雞 母雞 公雞
1.教師：圖片上有誰(shuí)呀？
小雞跟著(zhù)雞媽媽去干什呢？
�。ü膭钣變捍竽懼v述。）
2.教師講解小雞的生活習性，使知道小雞不僅喜歡吃米還喜歡吃小蟲(chóng)子。
二、展開(kāi)
1.出示范畫(huà)
引導幼兒觀(guān)察小蟲(chóng)子是什么樣子的。
�。ü膭钣變捍竽懙卣f(shuō)出自己的想法。）
2.教師示范：畫(huà)短曲線(xiàn)（小蟲(chóng)）。
3.出示畫(huà)紙：小雞雛
教師：今天天氣真好，小雞來(lái)到草地上，找自己喜歡吃的小蟲(chóng)子，
小朋友也幫小雞找一找好嗎？
4.請幼兒在畫(huà)有小雞的畫(huà)紙上畫(huà)小蟲(chóng)子。
教師巡回指導鼓勵幼兒大膽地作畫(huà)，適時(shí)地幫助幼兒完成作品。
三、結束
展示幼兒作品
引導幼兒欣賞，并找出自己最喜歡的作品。
幼兒園小班添畫(huà)教案 篇7
活動(dòng)目標
1、學(xué)習將各種不同的紙搓成條粘貼在紙上，并學(xué)習簡(jiǎn)單的添畫(huà)。
2、培養幼兒對手工活動(dòng)的興趣。
3、培養幼兒良好的手工活動(dòng)的習慣。
活動(dòng)準備
1、范例一幅(相框)
2、貼有“照片”的白紙每人一份；皺紋紙若干。
活動(dòng)過(guò)程
一、導入
1、教師：今天我們班的小朋友從家里帶來(lái)了漂亮的照片，
我請小朋友來(lái)介紹一下你自己的照片，好不好��？
2、幼兒介紹照片，教師適時(shí)引導
二、展開(kāi)
1、做相框
�。�1）出示范例幼兒欣賞
教師：老師也帶來(lái)了一張漂亮的照片，然后老師又給照片做了一個(gè)漂亮的相框，
你們看相框漂亮嘛？他是什么樣子的��？你們想不想也做一個(gè)相框��？
�。�2）教師進(jìn)行示范，要求幼兒認真仔細的觀(guān)察，教師重點(diǎn)講解操作中的要領(lǐng)：
雙手用力前后的搓，將紙搓成長(cháng)條狀，搓至4－5條。
然后將紙上的雙面膠撕開(kāi)，把紙條粘上。
也可以將各種形狀的小紙片粘在四周。
�。�3）幼兒進(jìn)行操作，教師進(jìn)行指導。
教師幫助幼兒撕去雙面膠。
三、結束
1、教師幫幼兒把作品貼在作品欄里。
2、幼兒互相欣賞作品。
向小朋友介紹自己的作品。
幼兒園小班添畫(huà)教案 篇8
教學(xué)目標：
1、顯性?xún)热菖c目標
應知：了解添畫(huà)的基本方法，掌握如何使圖片內容與添加內容統一的相關(guān)知識。
應會(huì )：利用圖片情境添加適當內容，采用剪、畫(huà)、貼的方法進(jìn)行裝飾和添加。
2、隱性?xún)热菖c目標
通過(guò)本課教學(xué)，培養學(xué)生想像力和創(chuàng )新精神，讓學(xué)生在參與美術(shù)活動(dòng)中，學(xué)習相關(guān)的美術(shù)知識，提高審美情趣。
教學(xué)重點(diǎn)：
根據圖片情境添加內容，學(xué)習簡(jiǎn)單的添畫(huà)方法。
教學(xué)難點(diǎn)：
使內容與環(huán)境盡可能統一。
學(xué)習材料：
風(fēng)景圖片一張(可以使用舊掛歷)、白紙、剪刀、膠水、彩色筆。
教學(xué)過(guò)程：
一、組織教學(xué)
穩定情緒，檢查用具準備情況。
二、導入新課
1、教師講解，出示課題——添畫(huà)
(1)同學(xué)們，你們都到哪里旅游過(guò)？看到了什么？
去過(guò)北京，看到了雄偉的長(cháng)城、去過(guò)內蒙古，看到了寬廣遼闊的草原。（2）我這里還有很多秀麗的風(fēng)光，大家想去看看嗎？仔細觀(guān)察下面的圖片是什么風(fēng)景？
�。�3）這些美麗的風(fēng)景除了自身很美，我們還可以添些內容使這幅畫(huà)更生動(dòng)。我們這節課就來(lái)學(xué)習第一課《添畫(huà)》
2、發(fā)揮想象、添加內容
�。�1）你認為這些圖片應該添加些什么呢？
A、夜晚的天空是那么寧靜，要是能變得絢麗多彩一些該多好，可以在天空中添加一些五光十色的煙花，頓時(shí)充滿(mǎn)了節日的氛圍。
B、我看見(jiàn)一幅大草原，我就想天空上應該添加幾只展翅高飛的雄鷹，草原上應該添加一些，牛羊馬，有牧民們在放羊，遠處有幾個(gè)蒙古包，蒙古包里有牧民們在唱歌跳舞。
C、這是一幅海景圖片，近處的沙灘上可以添加一些海星，貝殼，還有在沙灘上玩耍的人們，遠處的大海上可以添加一些五顏六色的帆船，天空中加一些海鷗，讓畫(huà)面變得更加生動(dòng)。
D、同學(xué)們，瞧！這是桂林的山水，享有山水甲天下之美譽(yù)呢。遠處添加一些木筏，在木筏上有頭戴斗笠的漁民正在收網(wǎng)，近處添加一些鸕鶿在捕魚(yú)的場(chǎng)景，多么有趣��！
E、同學(xué)們，看過(guò)動(dòng)畫(huà)片《天空之城》嗎？我也想擁有一座空中城堡！我想在畫(huà)面中添加一座空中城堡，里面有各種游玩設施，可以讓那些無(wú)家可歸的孤兒們，到那里玩耍！
�。�2）你認為右邊哪些事物適合添加到這幅畫(huà)當中？總結：恰當添加主體，使風(fēng)景圖片內容變得更有情趣。
�。�3）對比這兩張作業(yè)那張效果更好？
A主體間沒(méi)有大小變化，畫(huà)面沒(méi)有層次
B主體間有變化，畫(huà)面有層次
�。�4）對比下面幾組作品，你喜歡哪幅畫(huà)的顏色，為什么？它們選用了什么顏色？
三、示范添畫(huà)方法
�。�1）分析了這么多畫(huà)面內容，那怎樣添畫(huà)呢？有什么方法？咱們一起來(lái)看第一種：
A.直接剪貼，根據主題圖片的需要，在自己收集的圖片中找那些內容相關(guān)小圖案，剪下貼到主題圖片中，使畫(huà)面更豐富生動(dòng)。
B.先繪畫(huà)后剪貼，即用彩筆先在白紙上畫(huà)出所需的圖案，再剪下貼到主題圖片中，使之變的更加有情趣。
C.也可以用彩筆直接在主題圖片添加圖案，體現小作者的構思。通過(guò)多種方式，使學(xué)生能最大限度發(fā)揮其想象力、創(chuàng )造力。
�。�2）今天我們自己可以自愿選擇以小組合作或獨立完成的形式來(lái)完成添畫(huà)作業(yè)。
溫馨提示：
畫(huà)
注意與圖片的大小相適應
剪
要細致小心
擺
注意畫(huà)面層次遠近
粘
膠要少而勻
四、展示評價(jià)
同學(xué)們已經(jīng)在規定的時(shí)間內完成了作品，我們來(lái)看一下。
�。�1）你能看出同學(xué)的作品選擇添加了什么主體嗎？
�。�2）畫(huà)面中添加的主體有主次關(guān)系嗎？怎么表現的？ （3）想想這張畫(huà)是怎樣制作完成的？
�。�4）你認為添畫(huà)與平時(shí)作業(yè)有什么不同？你有什么感受？
總結：同學(xué)們，一張普通的風(fēng)景圖片經(jīng)過(guò)動(dòng)手添加，就會(huì )變得更加生機勃勃，富有情趣。希望大家能在課下利用更多的素材，進(jìn)行創(chuàng )作。
板書(shū)設計：
添畫(huà)
制作方法：
1、直接剪貼
2、先繪畫(huà)后剪貼
3、直接繪畫(huà)
幼兒園小班添畫(huà)教案 篇9
活動(dòng)目標：
1．幼兒能選擇喜歡的人物圖案進(jìn)行剪貼、添畫(huà)。
2．幼兒能發(fā)揮想象力，大膽添畫(huà)、充實(shí)畫(huà)面。
3．幼兒能用語(yǔ)言講述自己的作品，感受創(chuàng )作的樂(lè )趣。
活動(dòng)準備：
時(shí)裝雜志書(shū)(或人物較多的'廢舊圖書(shū))、剪刀、膠水、彩筆、繪畫(huà)紙、紙簍、范畫(huà)。
活動(dòng)過(guò)程：
一、引導幼兒觀(guān)察范畫(huà)，了解繪畫(huà)步驟
1．畫(huà)面上都有什么呀?畫(huà)面上的人物和我們平常畫(huà)的有什么不一樣?(人物是粘貼上去的。)
2．猜一猜是怎么做出來(lái)的?
教師小結剪貼添畫(huà)的步驟：選擇人物，想好這個(gè)人在什么地方、干什么，然后把人物剪下來(lái)，粘貼在想好的位置，最后添畫(huà)背景。
(幼兒在欣賞范畫(huà)的過(guò)程中，看一看，說(shuō)一說(shuō)，在輕松的氛圍中自主探究作品的制作方法，了解剪貼、添畫(huà)的步驟。)
二、出示人物形象，引導幼兒想象講述
1．出示一個(gè)有動(dòng)作的人物形象，引導幼兒觀(guān)察。
�、龠@個(gè)人做了什么動(dòng)作、什么表情?他為什么要做這個(gè)動(dòng)作和表情? (比賽、鍛煉身體……)根據孩子的回答延伸提問(wèn)：他在哪?他的周?chē)赡苡惺裁? (觀(guān)眾、體育器械……)
�、谧屇闾懋�(huà)你打算畫(huà)什么?
2．出示一個(gè)人物上身形象，引導幼兒觀(guān)察。
�、龠@個(gè)人缺了什么? (下身。)有可能被什么擋住了? (柜臺、書(shū)桌……)他有可能在哪?(車(chē)里，飛機里……)
�、谌绻屇闾懋�(huà)你打算畫(huà)什么?
(教師引導幼兒仔細觀(guān)察人物的表情、動(dòng)作，調動(dòng)幼兒已有經(jīng)驗大膽展開(kāi)想象，發(fā)表自己的想法，為下一步的添畫(huà)做好鋪墊。)
三、幼兒剪貼添畫(huà)，教師巡回指導
1．仔細觀(guān)察，想好要畫(huà)什么，再在想好的位置進(jìn)行粘貼。
2．注意桌面的衛生，安全使用剪刀。
教師提醒幼兒根據剪出的人物動(dòng)作、表情、服飾等進(jìn)行想象添畫(huà)。鼓勵幼兒有自己獨特的想法，與別人添畫(huà)的不一樣。
四、幼兒作品欣賞
1．幼兒互相交流自己的作品，說(shuō)出自己作品的名稱(chēng)是什么，畫(huà)面里的人物在什么地方，在干什么。
2．教師挑選幾幅作品講評�？蓮膭�(chuàng )意、畫(huà)面飽滿(mǎn)程度、涂色均勻、比例等方面進(jìn)行評價(jià)。
幼兒園小班添畫(huà)教案 篇10
活動(dòng)目標：
1、嘗試探索學(xué)習用從里向外和從外向里的方法旋轉線(xiàn)表現卷卷的羊毛。
2、進(jìn)一步學(xué)習在指定的范圍內均勻地進(jìn)行添畫(huà)活動(dòng)。
3、認真細心地進(jìn)行添畫(huà)活動(dòng)，對添畫(huà)羊毛活動(dòng)感興趣
活動(dòng)準備：
1、幼兒每人一張畫(huà)有綿羊的畫(huà)紙。
2、蠟筆若干。
3、毛絨絨的綿羊玩具。
活動(dòng)過(guò)程：
一、出示綿羊玩具，引起幼兒興趣。
1、教師：這是什么？綿羊身上有什么？
二、引導幼兒探索表現羊毛的方法，學(xué)習用螺旋形線(xiàn)表現卷卷的羊毛。引導幼兒觀(guān)察羊毛，了解其形狀特征。
1、教師：羊毛是什么樣子的？（一圈一圈卷起來(lái)的）看上去像什么？
教師邊講解邊示范用筆從中間往外一圈一圈地畫(huà)羊毛，邊畫(huà)邊說(shuō)：“卷羊毛，卷羊毛，沿著(zhù)圓圈走走走，從里往外走）
2、提問(wèn)：剛才老師是怎樣畫(huà)羊毛的？還可以怎樣畫(huà)卷卷的羊毛？啟發(fā)幼兒想出：從外往里畫(huà)卷卷的羊毛，還可以順時(shí)針、逆時(shí)針等。請個(gè)別幼兒到黑板前來(lái)，畫(huà)一畫(huà)羊毛。
三、引導幼兒觀(guān)察幼兒用書(shū)中的畫(huà)面，啟發(fā)幼兒看圖說(shuō)說(shuō)：圖上有什么？可愛(ài)的綿羊身上還少什么？羊毛是什么樣子的？
四、幼兒操作，教師巡回指導。
引導幼兒給白色的綿羊添畫(huà)許多卷卷的羊毛，教師提出繪畫(huà)要求：
�。�1）畫(huà)羊毛時(shí)要畫(huà)在小綿羊身上，畫(huà)滿(mǎn)，不要畫(huà)到別的地方。
�。�2）你可以用從外到里畫(huà)，也可以從里往外畫(huà)，圈圈之間的距離要差不多大。
五、展示幼兒作品，教師進(jìn)行簡(jiǎn)單的評價(jià)。
�。�1）你覺(jué)得哪只小綿羊身上的衣服最漂亮？為什么？
�。�2）教師比較２~３種畫(huà)法，請幼兒簡(jiǎn)單介紹作畫(huà)方法。
幼兒園小班添畫(huà)教案 篇11
活動(dòng)目標：
1、幼兒能根據樹(shù)葉的形狀進(jìn)行想象，并通過(guò)組合構成各種畫(huà)面，并能用拓印、壓印、拼貼等方法制作葉子畫(huà)。
2、幼兒能充分發(fā)揮想象，大膽嘗試創(chuàng )作出與眾不同的作品。
3、大膽嘗試繪畫(huà)，并用對稱(chēng)的方法進(jìn)行裝飾。
4、感受作品的美感。
活動(dòng)準備：
1、與幼兒共同收集各種葉子。
2、制作材料：白紙、顏料、鉛筆、雙面膠等。
3、CAI課件
活動(dòng)過(guò)程：
一、創(chuàng )設氛圍，引起幼兒興趣。
師：秋天到了，你發(fā)現樹(shù)上的葉子有什么樣的變化嗎?(請幼兒說(shuō)說(shuō)、唱唱、表演一下樹(shù)葉飄落的情景)
二、引導幼兒觀(guān)察樹(shù)葉，進(jìn)行合理想象。
1、請幼兒找一找自己喜歡的樹(shù)葉并說(shuō)一說(shuō)它像什么。(幼兒自己尋找、想象)
2、觀(guān)看CAI課件，欣賞、拓寬幼兒的思維。
三、幼兒制作葉子畫(huà)。
老師觀(guān)察幼兒選用的樹(shù)葉與表現的事物是否相符合，指導能力弱的幼兒合理構圖，表現事物特征。
〔這一環(huán)節是在前一環(huán)節的基礎上進(jìn)行選擇性的創(chuàng )造制作，對孩子們來(lái)說(shuō)，這種充滿(mǎn)自信和自主的操作同樣具有想象、創(chuàng )造性的成分，選擇不同的方法進(jìn)行操作可以使幼兒按目前的心理需要(成功需要、嘗試需要)選擇不同的方式，在已有的基礎上將自己的創(chuàng )造向前推進(jìn)一步，從而獲得心理上的滿(mǎn)足，體驗成功的喜悅�！�
四、展示幼兒作品，幼兒自評。
傾聽(tīng)幼兒介紹，提出恰當意見(jiàn)。
教學(xué)反思
本次活動(dòng)能很好的達到目標要求。首先，我設計本次活動(dòng)的內容對于中班孩子來(lái)說(shuō)是很新鮮的很有吸引力的，因此，幼兒在整個(gè)活動(dòng)過(guò)程中興致高昂，始終保持著(zhù)濃厚的探究狀態(tài)，形成活躍的課堂氛圍。其次，活動(dòng)圍繞主題環(huán)環(huán)相扣，形成良好的師幼互動(dòng)形勢,再次，本活動(dòng)以10個(gè)小朋友為一小組進(jìn)行集體制作，每一位幼兒都能很好地融入其中，提高團結協(xié)作的能力，增強幼兒集體榮譽(yù)感，作品效果不錯。不足之處：1、幼兒初次嘗試樹(shù)葉帖畫(huà)活動(dòng)，手工粗糙，不夠細致。2、動(dòng)手制作時(shí)間較長(cháng)，針對這些不足，教師應多開(kāi)展帖畫(huà)這方面的活動(dòng)，俗話(huà)說(shuō)：“熟能生巧”嘛。
幼兒園小班添畫(huà)教案 篇12
活動(dòng)目標：
1.初步學(xué)習用形容詞修飾所描述的事情，提高語(yǔ)言質(zhì)量。
2.對線(xiàn)條圖展開(kāi)想象，發(fā)展幼兒的空間思維能力和創(chuàng )造性想象能力。
3.讓幼兒大膽表達自己對故事內容的猜測與想象。
4.通過(guò)加入適當的擬聲詞去感受圖畫(huà)書(shū)的詼諧、幽默。
活動(dòng)準備：
尚未完成的線(xiàn)條畫(huà)若干，水彩筆若干，范例一張。
活動(dòng)過(guò)程：
1、小小魔術(shù)師引出課題：
�。�1）出示尚未完成的線(xiàn)條畫(huà)，小小魔術(shù)師把它變變變，變成一幅漂亮的畫(huà)。
�。�2）幼兒嘗試把線(xiàn)條畫(huà)變一變，說(shuō)說(shuō)能把它變成什么？
2、教師示范講述添畫(huà)好的線(xiàn)條畫(huà)。
3、幼兒嘗試添畫(huà)，編故事，引導幼兒用上好聽(tīng)的詞語(yǔ)。
4、請個(gè)別幼兒把自己添畫(huà)好的線(xiàn)條畫(huà)講述出來(lái)，教師及時(shí)肯定其中的精彩語(yǔ)句。
5、幼兒大膽向老師們講述自己的創(chuàng )意作品。
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