【必備】中班教案模板五篇

　　作為一位無(wú)私奉獻的人民教師，就難以避免地要準備教案，教案有助于學(xué)生理解并掌握系統的知識。那么你有了解過(guò)教案嗎？下面是小編收集整理的中班教案5篇，希望能夠幫助到大家。

中班教案 篇1

　　一、主題由來(lái) 我在組織幼兒觀(guān)看《春天》一課的動(dòng)畫(huà)片，在學(xué)說(shuō)"種樹(shù)，許個(gè)愿望"的短語(yǔ)時(shí)，動(dòng)畫(huà)片里的小豬魯依要把棒棒糖種到土里，想種出棒棒糖樹(shù)，小朋友邊看邊笑，下課時(shí)還有小朋友過(guò)來(lái)跟我說(shuō)："老師，真的會(huì )長(cháng)出棒棒糖樹(shù)嗎？如果能長(cháng)出棒棒糖樹(shù)那該有多好呀！"我聽(tīng)了他的話(huà)馬上想到這段時(shí)間我們中班的主題活動(dòng)是"草兒綠，樹(shù)兒高"，而且正在進(jìn)行認識各種花草樹(shù)木的活動(dòng)，我何不開(kāi)設這個(gè)主題活動(dòng)讓孩子在活動(dòng)中進(jìn)一步發(fā)揮對植物的暢想，加深了解自然與人的密切關(guān)系。

　　二、主題活動(dòng)目標 【健康領(lǐng)域】

　　1．樂(lè )意參與和花草樹(shù)木有關(guān)的戶(hù)外活動(dòng)。

　　2．學(xué)習動(dòng)作協(xié)調地使用種植工具。

　　3．發(fā)展走、跑等運動(dòng)技能。

　　【語(yǔ)言領(lǐng)域】

　　1．樂(lè )意與同伴交流自己對春天季節特征的發(fā)現。

　　2．大膽向他人宣傳自己知道的保護花草樹(shù)木的圖片、故事、兒歌。

　　3．喜歡欣賞花草樹(shù)木的圖片、故事兒歌等。

　　【社會(huì )領(lǐng)域】

　　1．萌發(fā)愛(ài)護花草樹(shù)木的情感，增強保護環(huán)境的意識。

　　2．知道3月12日是植樹(shù)節，積極參與力所能及的植樹(shù)活動(dòng)。。

　　3．大膽參與保護花草樹(shù)木的宣傳活動(dòng)。

　　4．樂(lè )意與同伴合作完成任務(wù)。

　　【科學(xué)領(lǐng)域】

　　1．感受春天植物的生長(cháng)變化。

　　2．積極參與探索活動(dòng)，參與簡(jiǎn)單的種植活動(dòng)。

　　3．了解花草樹(shù)木的作用，感受樹(shù)木對人類(lèi)的重大貢獻。

　　4．知道一些保護花草樹(shù)木的方法。

　　【藝術(shù)領(lǐng)域】

　　1．樂(lè )意學(xué)習有關(guān)花草樹(shù)木的歌曲。

　　2．嘗試用肢體語(yǔ)言表現種小草的生長(cháng)。

　　3．用撿拾的樹(shù)葉、樹(shù)枝和美工材料進(jìn)行創(chuàng )作活動(dòng)。

　　4．大膽運用自己喜歡的方式表現對樹(shù)和草的認識。

　　5、體驗合作創(chuàng )作的樂(lè )趣。

　　三、主題活動(dòng)內容

　　四、環(huán)境創(chuàng )設與資源利用 1.主題創(chuàng )設拍攝思路

　　主題（大樹(shù)與小草）

　　主題墻后墻

　　2.主題開(kāi)展之前教師的思路及規劃

　�。�1）主題開(kāi)展計劃之環(huán)境創(chuàng )設：

　　版面1--調查表：幼兒在家長(cháng)的幫助下初步感受到春天植物的生長(cháng)變化，了解樹(shù)木的種類(lèi)、基本特征和作用，并初步懂得保護花草樹(shù)木的方法，增強環(huán)境保護的意識。

　　版面2--發(fā)芽了：①張貼種子的解剖圖和幼兒在活動(dòng)中觀(guān)察種子基本結構的照片。

　�、趶堎N親子共同收集的各種各樣種子的圖片和種子實(shí)物、幼兒在活動(dòng)完成的"奇妙的種子"的記錄單。

　�、蹚堎N收集的各種種子的傳播方式圖、幼兒在活動(dòng)中的照片。

　�、軓堎N各種小芽苞的圖片或實(shí)物、幼兒在戶(hù)外尋找小芽苞的照片、幼兒用肢體動(dòng)作表現芽苞生長(cháng)過(guò)程的照片、幼兒用各種美工材料表現小芽苞的作品、幼兒每天觀(guān)察繪畫(huà)記錄植物生長(cháng)情況的過(guò)程圖。

　　版面3--可愛(ài)的小草：①張貼小草的本領(lǐng)的圖片、幼兒用各種美工材料表現小草的版面圖。

　�、趶堎N各種小草的圖片、幼兒尋找小草的照片。

　　版面4--樹(shù)的秘密：①張貼"四季的樹(shù)"的圖片、幼兒觀(guān)察春天的樹(shù)的照片、班級"護樹(shù)行動(dòng)表"。

　�、趶堎N幼兒測量樹(shù)的照片。

　�、蹚堎N樹(shù)木年輪的圖片。

　�、軓堎N親子制作的落葉貼畫(huà)。

　　版面5--樹(shù)的本領(lǐng)：①張貼親子共同調查完成的"樹(shù)木本領(lǐng)大"的調查表、樹(shù)木本領(lǐng)的圖片。

　　版面6--樹(shù)木渾身都是寶：①張貼木制品的實(shí)物和圖片、親子手冊《什么是木頭做的？》。

　　版面7--我愛(ài)花草樹(shù)木：①張貼幼兒收集的保護花草樹(shù)木的圖片資料、幼兒參觀(guān)社區花草樹(shù)木的活動(dòng)照片。

　�、趶堎N幼兒制作的愛(ài)護花草樹(shù)木的宣傳品（旗子、海報）和主題展示欄、幼兒開(kāi)展愛(ài)護花草書(shū)宣傳活動(dòng)的照片。

中班教案 篇2

　　活動(dòng)目標：

　　1.感知理解故事，能根據畫(huà)面上水果的增加及毛毛蟲(chóng)逐漸長(cháng)大的線(xiàn)索講述故事。

　　2.觀(guān)察畫(huà)面，知道毛毛蟲(chóng)變蝴蝶的生長(cháng)變化。

　　3.在活動(dòng)中能大膽想象，發(fā)展幼兒的創(chuàng )造性思維。

　　活動(dòng)準備：

　　ppt、幼兒用書(shū)人手一冊、音樂(lè )《化蝶》、水果卡片、毛毛蟲(chóng)頭飾。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、以“懶惰蟲(chóng)”音樂(lè )導入：

　　師：小朋友，今天有位小客人到我們班來(lái)作客，猜猜是誰(shuí)呢？瞧，它來(lái)了！

　　配：毛毛蟲(chóng)，毛毛蟲(chóng)，我是一條毛毛蟲(chóng)，我的眼睛大，我的身體胖，你看我呀多可愛(ài)！

　　配：嗨！小朋友，（幼兒打招呼）我是毛毛蟲(chóng)，你們知道我最喜歡吃什么嗎？（幼兒自由回答）其實(shí)我最喜歡吃水果啦！這個(gè)秘密就藏在這本書(shū)里，我們一起找一找毛毛蟲(chóng)每天吃了哪些水果？都是什么時(shí)候吃的呢？

　　二、幼兒自由閱讀圖書(shū)，提問(wèn)有關(guān)問(wèn)題。

　　你知道毛毛蟲(chóng)吃了哪些水果嗎？什么時(shí)候吃的呢？（幼兒閱讀時(shí)教師作適時(shí)地指導）

　　教師小結：毛毛蟲(chóng)在星期一吃了（葡萄），以此類(lèi)推。哇！毛毛蟲(chóng)吃了這么多水果，這些水果都很有營(yíng)養，你們想吃嗎？（游戲：我們一起吃水果。

　　師：請拿到卡片的小朋友上來(lái)玩個(gè)游戲。比如：吃葡萄，吃葡萄，吃完葡萄吃草莓……（游戲2-3次））小朋友，水果好吃嗎？

　　三、幼兒第二次閱讀，提示語(yǔ)：

　　咦！老師很納悶，毛毛蟲(chóng)除了每天吃的水果種類(lèi)不一樣以外，還有水果的什么也是不一樣的呢？

　　教師小結：毛毛蟲(chóng)在星期一吃了（葡萄）幾顆葡萄？以此類(lèi)推。

　　咦！毛毛蟲(chóng)不見(jiàn)了，它到哪里去了？喔！原來(lái)毛毛蟲(chóng)變成了（蝴蝶）。

　　四、根據圖片整體講述故事一遍。

　　現在你們知道蝴蝶是怎么來(lái)的了嗎？（根據圖片講述故事）

　　教師小結：毛毛蟲(chóng)每天大吃大睡，身體就慢慢地胖起來(lái)了，然后它就把自己包起來(lái)，變成一只蛹，最后呢，它從蛹里面鉆了出來(lái)變成了一只花蝴蝶。

　　五、表演蝴蝶飛，結束活動(dòng)。

　　師：毛毛蟲(chóng)變成了蝴蝶，心里呀真開(kāi)心。瞧，它在跳舞呢！我們也來(lái)跳一跳，來(lái)！

中班教案 篇3

　　【活動(dòng)目標】

　　1、感知6以?xún)鹊臄盗�，理解數字與數量的關(guān)系。

　　2、學(xué)習根據數字貼相應數量的星星，并能聽(tīng)懂要求進(jìn)行操作。

　　3、知道做客的基本禮儀，體驗去做客的快樂(lè )。

　　【活動(dòng)準備】

　　1、幼兒操作材料：

　�。�1）與幼兒數量相等的貼有3—6不同數量魚(yú)的盤(pán)子。

　�。�2）貼有數字圖形的氣球和一定數量的星星貼紙。

　　2、教具：貼有3—6數字的操作板、磁帶、錄音機。

　　【活動(dòng)過(guò)程】

　　一、準備去做客。（復習6以?xún)鹊臄禂担?/strong>

　　1、交流做客的禮儀：

　　師：今天老師要帶你們去貓媽媽家做客！要準備什么呢？（禮物）帶什么禮物去呢？（魚(yú)）

　　2、準備禮物：

　　師：現在老師這兒有兩籃子小魚(yú)，請你們每人來(lái)?yè)埔槐P(pán)魚(yú)，看看自己的盤(pán)子里有幾條魚(yú)啊，和自己的小伙伴相互說(shuō)說(shuō)你撈了幾條魚(yú)。（請每位幼兒上前撈魚(yú)，說(shuō)說(shuō)自己的小盤(pán)里有幾條魚(yú)。）

　　師：禮物準備好了，我們準備出發(fā)啦�。ㄒ魳�(lè )：歡樂(lè )舞。教師帶領(lǐng)著(zhù)幼兒繞教室走一圈）

　　二、去家里做客。（理解數字的含義，會(huì )用數字表示物體的數量）

　　1、貓媽媽家到了，我們要把禮物送給貓媽媽了。

　　2、給貓媽媽送禮物：

　　師：你的盤(pán)子里有幾條魚(yú)就把盤(pán)子放到相應的數字寶寶下面，現在開(kāi)始送禮物吧。

　　3、貓媽媽也要送禮物給我們。

　�。�1）提出要求：

　　師：貓媽媽說(shuō)她收到了禮物非常高興，也有禮物要送給小朋友們，但是貓媽媽非常忙，禮物只做了一半，剩下的要小朋友們自己動(dòng)手做了，做對了，禮物就是你的了。

　�。�2）介紹材料：氣球上寫(xiě)有數字，請看清楚氣球上的數字和是數字幾就貼幾個(gè)相應的星星貼紙。

　�。�3）幼兒操作：指導有困難的幼兒，提醒幼兒要看清楚數字。

　�。�4）交流：和小伙伴們相互說(shuō)說(shuō)自己做的`氣球上都有數字幾，都貼了幾個(gè)星星。

　　三、結束。

　　師：時(shí)間很晚了，我們要準備回家了，和貓媽媽說(shuō)再見(jiàn)吧！

中班教案 篇4